生命的色彩作文（精選25篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生命的色彩作文 1

　　生命是多姿多彩的，一個(gè)人，有著(zhù)一個(gè)生命，生命也因此有了色彩！

　　是嗎？是的！

　　生命是綠色的。她是一切生命的重生！嫩綠的小草在土地里鉆出來(lái)，像小孩子一般伸了個(gè)懶腰；枯黃的老樹(shù)又重獲生命，它驕傲地伸出一根根綠綠的小手，在風(fēng)兒的陪伴下，它正在嬉戲著(zhù)呢；冬眠的動(dòng)物們趕緊“起床”，顧不得“刷牙”，顧不得“洗臉”，連忙跑出去，瞧瞧這綠色而又美麗的一景！

　　��！這是多么美好的一景��！

　　生命是粉紅色的。她美，她動(dòng)人，她是一位亭亭玉立的少女！她拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的粉紅色嫁紗，輕輕地踏到綠色的草地上，微笑著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)魔棒，輕輕地跳著(zhù)舞來(lái)！

　　“這是誰(shuí)家的`姑娘？！”我在心里暗暗置疑。

　　“我是你們的生命之母！”她說(shuō)話(huà)了！

　　“我們的生命之母？我們的生命之母！��！我看到了！原來(lái)生命是多么地美好！”我微笑著(zhù)望著(zhù)天空說(shuō)。

　　說(shuō)完，她消失了。消失在天空中，消失在草地上，消失在大海里，我也不清楚了！

　　我能夠深切地感受到，生命并非只是黑白的，她已經(jīng)為我們增加了各種各樣的色彩，她其實(shí)已經(jīng)給了我們一些問(wèn)題，讓我們去尋找生命所富含的色彩！就是這樣，有的人才會(huì )生活得美好，有的人的生活卻平淡無(wú)奇！

　　而你，聽(tīng)到了嗎？！

　　生命的色彩作文 2

　　生命最初就是一張白紙，我們是繪畫(huà)大師，在這張白紙上用一生的時(shí)間來(lái)渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個(gè)人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。

　　有的人，用藍色做生命的色彩，他們認為藍色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。

　　有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強大的生長(cháng)的力量，不屈不撓。在歷史的.長(cháng)河中，有很多人身殘志堅，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹(shù)綠意盎然，令人景仰。

　　也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動(dòng)。生活是個(gè)調色盤(pán)—赤橙紅綠青藍紫，如果我們沒(méi)有屬于自己的生命色彩，就會(huì )失去自我，隨著(zhù)社會(huì )的變動(dòng)而變換顏色。

　　只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍，都是屬于自己的人生色彩。

　　生命的色彩作文 3

　　生命都有各不相同的獨特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬(wàn)物擁有了美！

　　金黃色

　　它是一株桂樹(shù)。

　　乍一看，它沒(méi)有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當其它人恥笑它時(shí)，它只能默默忍受……

　　不知不覺(jué)，秋天來(lái)了！它不聲不響的迎來(lái)了自己的輝煌。當人們走過(guò)它的身邊時(shí)，一股異香迎面而來(lái)，沁人心脾！

　　“咦？什么花開(kāi)了？這么香��！”

　　人們稱(chēng)贊著(zhù)，表?yè)P著(zhù)，尋找著(zhù)！卻發(fā)現香氣來(lái)自于桂樹(shù)……

　　他們再也不會(huì )瞧不起它了。

　　火紅色

　　冬天到了。

　　一群裹得像粽子似的人從梅花樹(shù)旁走過(guò)。他們嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)，看都不看那光禿禿的枝干。

　　是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著(zhù)。它的體內孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……

　　一個(gè)月過(guò)去了，它的生命終于迎來(lái)了美好的時(shí)代——人們又一次走過(guò)，卻駐足欣賞著(zhù)枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。

　　鮮橙色

　　它只不過(guò)是一叢矮小的波斯菊。

　　正因為它的矮小，園林工人才沒(méi)有消滅它。它感到一絲慶幸……

　　但它有一個(gè)美麗的`愿望——開(kāi)出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著(zhù)它，它全然不顧。

　　幾天后，它的頭頂生出了一個(gè)花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力著(zhù)。

　　一天，一群人發(fā)現了它，對它大加贊賞——它終于將頭頂的花苞綻開(kāi)，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……

　　感謝生命！

　　生命的色彩作文 4

　　如果說(shuō)生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。

　　我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著(zhù)——我的生命的色彩。

　　高潔之藍

　　高遠的藍天下，我肅立，伴隨著(zhù)國歌的節奏，鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目，定定的注視著(zhù)它，心里琢磨著(zhù)該為它做些什么，長(cháng)大后要報考什么志愿。

　　勤勉之紫

　　我身邊是一群埋頭苦讀的朋友：有的背書(shū)，有的演算，有的沉思，有的.輕聲討論，主旋律是那一片筆在紙上滑動(dòng)的沙沙聲。我是這集體中的一個(gè)分子，我們表面沉靜，其實(shí)每個(gè)人的心里都藏著(zhù)烈火一樣的熱情。

　　純潔之白

　　學(xué)校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我幾夜睡不好了。幾個(gè)電話(huà)，幾次三番的催促，均不見(jiàn)效。直到我說(shuō)出最“狠”的話(huà)語(yǔ)：如果再不來(lái)?yè)Q，我就天天打電話(huà)騷擾你們！終于一支嶄新的水龍頭代替了那個(gè)位置。那天夜里，我睡得很踏實(shí)。

　　誠信之黃

　　手里拿著(zhù)多找的兩元錢(qián)，折回商店還給老板娘，心里松了口氣�；丶业穆飞戏炊�后怕，我以后會(huì )不會(huì )一直這樣？現在連高考都要簽誠信的承諾，可見(jiàn)它正面臨挑戰�！爱斝哪愕恼\信被偷跑了！”我暗暗的告誡自己

　　也許我的生命里沒(méi)有輝煌的勝利，沒(méi)有嘹亮的凱歌，但我不介意。我只期待著(zhù)體驗將我生命的白紙渲染的絢麗多彩！

　　生命的色彩作文 5

　　生命不會(huì )只有千篇一律的單調色彩……

　　生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個(gè)紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽?jì)�，不與任何選擇權，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛，朝陽(yáng)甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說(shuō)、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類(lèi)最基本最單純的的生理活動(dòng)來(lái)表現他那無(wú)思想的“思想”。無(wú)世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無(wú)世間之正義凜然慷慨有容；有的只是空白的亟待成長(cháng)、渲染的純潔的心靈。

　　生命乃金色。生命接到了母親的又一指令，選擇了這個(gè)社會(huì )最美好的奠定一生的生活方式——為未來(lái)而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來(lái)了自我獨立的覺(jué)醒、面隊“心理斷乳”所帶來(lái)的危機。難解之題，我們未了不休；神秘探險，我們勇往直前；偶有所得，我們共享無(wú)私……此類(lèi)是我們獨立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的`第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進(jìn)夢(mèng)想，我們的活潑映進(jìn)現實(shí)，我們生活的天空無(wú)比金燦。

　　生命乃灰色。生命再次感應到母親的指令，不再費盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達到一個(gè)極點(diǎn)，已經(jīng)安定下來(lái)的思想，已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過(guò)最后一條河。

　　生命是多彩的！

　　生命的色彩作文 6

　　在記憶的長(cháng)河中，一個(gè)日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿(mǎn)面。彩子在臨近三歲生日時(shí)被確診為白血病，無(wú)論怎么治療都不見(jiàn)好轉。從4歲起她開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，因為她的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家，畫(huà)著(zhù)自己心中的每好景象。對于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。

　　于是，在與病魔抗爭的過(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì )打開(kāi)素描本，拿著(zhù)心愛(ài)的彩筆，忍著(zhù)病痛的折磨，畫(huà)著(zhù)自己喜愛(ài)的事物。到七歲時(shí)，她已經(jīng)畫(huà)了一千多張彩筆畫(huà)。生命是短暫的.，彩子走了她七年齡九個(gè)月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫(huà)的圖畫(huà)。在一次偶然的機會(huì )，這些畫(huà)被展出，而在場(chǎng)所有人都被彩子渴望生活的精神所感動(dòng)�？梢�(jiàn)，這是一個(gè)多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(cháng)短，對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰，并為自己夢(mèng)想去奮斗，我們就會(huì )給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽(tīng)說(shuō)的，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)日本的小女孩，還有她生前所畫(huà)的8000多張彩色畫(huà)。

　　生命的色彩作文 7

　　生命的色彩是什么？

　　它是父母的的關(guān)愛(ài)；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn)；它是早曟的第一縷陽(yáng)光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落。

　　其實(shí)生命的色彩就好比是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你會(huì )轉動(dòng)它，你肯轉動(dòng)它，他就會(huì )給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會(huì )變得多姿多彩！

　　顧城曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�

　　有人說(shuō)，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的'魚(yú)是金光燦燦的。而我卻說(shuō)：”最美的生活是七彩的，它是老師一個(gè)贊許的眼神，父母的支持與理解，胖友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽(yáng)……它會(huì )使我們的生活添加一絲光彩……

　　這就是色彩，生命的色彩！它將會(huì )蔓延到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人發(fā)現生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

　　生命的色彩作文 8

　　生命中充滿(mǎn)能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。

　　生命之火

　　生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著(zhù)人的斗志。在遭受挫折時(shí)，只有斗志能讓你重整旗鼓。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰，正是因為他們斗志昂揚，拼死一戰，生命之火熊熊燃燒。

　　生命之海

　　生命如海，包容萬(wàn)物，代表藍色。只有你的心境如海面一樣平穩，那別人的冷眼與嘲笑只會(huì )在海面蕩起一層漣漪。你的內心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。

　　生命之樹(shù)

　　生命之樹(shù)象征著(zhù)一個(gè)人的信念如樹(shù)般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話(huà)，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹(shù)撐住你，使生命重發(fā)光芒。

　　生命之光

　　前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅散黑暗，新世界才會(huì )呈現出來(lái)，人生才會(huì )更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會(huì )更加自由。如果掙不脫，那它就會(huì )越來(lái)越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會(huì )黯淡無(wú)光，變成無(wú)用的灰色。

　　帕斯卡說(shuō)過(guò)：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個(gè)瞬間都充實(shí)無(wú)比。

　　讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強的'意志，走向金色的未來(lái)！

　　生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無(wú)前的出征吧，與絢爛的生命同行！

　　生命的色彩作文 9

　　過(guò)去的我，非常的軟弱；過(guò)去的我，非常的膽��；過(guò)去的我，很會(huì )頂嘴；過(guò)去的我，毛病真的是太多了，難怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？

　　現在的我，已經(jīng)改掉一些壞習壞， 像軟弱、膽小，但卻是改不掉頂嘴的'習慣。我會(huì )改掉軟弱的習慣，是因為每次上體育課時(shí)，都只有我用走的，因為我有扁平足，而我當時(shí)就努力的克服這種狀況；最后，我終于克服了！接力賽雖然我跑得比較慢，但因為有同學(xué)的鼓勵，我決定拍拍屁股重新站起來(lái)！

　　我改掉膽小的習慣，是因為當上音樂(lè )課時(shí)，我常常都不敢吹笛子，怕被同學(xué)笑，我就一直被這個(gè)恐懼困住了；但有一天，我聽(tīng)到對我的鼓舞，老師說(shuō)了一句話(huà)：“這是上課，沒(méi)有人能笑你！”當時(shí)我驚訝地說(shuō)：“對哦！”于是，我就把老師的這句話(huà)深深地刻在我的心中，并努力試試看，最后終于成功了！

　　現在，是我要改變的機會(huì )，這段時(shí)間，讓我改變了很多習慣：軟弱、膽小，讓我從黑暗走到光明，打開(kāi)了未來(lái)的道路。

　　從今以后，我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩；從今以后，我決定打開(kāi)未來(lái)的門(mén)，繼續生活下去，不再半途而廢。

　　生命的色彩作文 10

　　生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切！

　　保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有一直堅強的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人。

　　這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導致了他沒(méi)有健全的'四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門(mén)口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒(méi)有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開(kāi)始教他用嘴寫(xiě)字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂(lè )觀(guān)的面對生活，他是說(shuō)過(guò)：沒(méi)有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開(kāi)始了他自己的學(xué)習生涯......

　　聽(tīng)了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應該熱愛(ài)生命，也要認真學(xué)習，長(cháng)大以后要為祖國出一份力！

　　是啊，人的一生是漫長(cháng)而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著(zhù)健全的身體呢？我們必須要對生命負責，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無(wú)所作為。

　　生命的色彩作文 11

　　外婆家有兩棵棗樹(shù)，它們幾乎同時(shí)開(kāi)始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門(mén)前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門(mén)、院墻守護著(zhù)。

　　去年到棗樹(shù)結果子的季節，后院的那棵棗樹(shù)上已掛滿(mǎn)了青青的小棗，但門(mén)口的一棵甚至連枝都沒(méi)有抽出來(lái)，應該是死了吧；我看見(jiàn)那棵可憐的樹(shù)時(shí)，總是這么想。因為從來(lái)沒(méi)有人給它澆水、施肥；后來(lái)，門(mén)前這棵好不容易結了些棗，卻又被折騰地滿(mǎn)枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無(wú)生機，剩幾枝細細的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。

　　今年又到了棗樹(shù)結果的季節，我總是想起外婆家門(mén)口那棵被折的七零八落的棗樹(shù)。星期天去了外婆家，車(chē)還未停穩，便看見(jiàn)一片新綠。哇！是那棵棗樹(shù)，他長(cháng)出了生命的.綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無(wú)數艱難中成長(cháng)的見(jiàn)證呀！

　　我們何不學(xué)學(xué)這棵門(mén)口的棗樹(shù)呢，不求依靠，不需照顧，靠著(zhù)自己無(wú)比頑強的毅力茁壯成長(cháng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！

　　生命的色彩作文 12

　　陡峭的山壁上，兩塊已被風(fēng)化的石頭中間，在某一天的某個(gè)時(shí)刻，一條小小的裂痕出現了。往里看，竟能看見(jiàn)那么一丁點(diǎn)的生命的綠色！

　　第二天，在公雞打鳴，太陽(yáng)升起的時(shí)刻，那微弱的`生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來(lái)，迎接清晨第一縷陽(yáng)光。它一定很高興吧，它趕在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，也鉆出來(lái)了。

　　第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開(kāi)始努力吸收陽(yáng)光，努力汲取露水，努力生長(cháng)。

　　以后的日子里，它都在想著(zhù)生長(cháng)、開(kāi)花。陽(yáng)光，灑到山壁上，它沐浴著(zhù)陽(yáng)光，躺在太陽(yáng)溫暖的懷抱里�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　一個(gè)寂靜的夜晚，一道閃電劃過(guò)天空，一聲雷響打破寧靜，隨之便是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。它被驚醒了，它睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)一粒石子向它撲來(lái)，這對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對于它，這將有可能致它于死……

　　第二天，太陽(yáng)又照在它身上，它已筋疲力盡，沒(méi)人知道它曾用盡了力氣再爬起來(lái)，它奇跡般地活了下來(lái)。暖烘烘，它知道自己還活著(zhù)，它從心里笑了。

　　又不知過(guò)了多少個(gè)日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開(kāi)了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。

　　生命的色彩作文 13

　　它如同秋天里的一枚葉脈的書(shū)簽，那種燦爛令許多詞匯貧血�？晌抑幌氚阉�直接別進(jìn)我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……

　　——題記

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”

　　這是我最?lèi)?ài)的一首歌。聽(tīng)著(zhù)它，有種靜謐的感覺(jué)，仿佛回到了大自然，走進(jìn)了綠的懷抱。

　　我愛(ài)綠，愛(ài)每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最?lèi)?ài)的還是那吊蘭的綠色。

　　一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長(cháng)長(cháng)地探出盆邊，再垂下來(lái)，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(cháng)的莖，吊下幾株小的.吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著(zhù)。在陽(yáng)光下，那幾片樹(shù)葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動(dòng)，在陽(yáng)光中享受著(zhù)生命，在風(fēng)雨中接受著(zhù)洗禮……

　　每天我都很認真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來(lái)曬太陽(yáng)。就這樣，日子不緊不慢地流逝著(zhù)，我照顧著(zhù)它，它也給我以綠色的回報。

　　和煦的陽(yáng)光照著(zhù)陶工盆，溫暖著(zhù)它一天天生長(cháng)的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因為它充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著(zhù)蓬勃的綠意，讓我一天天享受著(zhù)它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿(mǎn)的綠影。就像它的母親一樣，越來(lái)越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒(méi)錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續……

　　我愛(ài)綠，這生命的色彩。

　　生命的色彩作文 14

　　時(shí)間總是像指尖抖動(dòng)的細沙，在不經(jīng)意間悄然涓落，那些往日的憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。

　　綠色——初生與希望

　　清風(fēng)如舊，春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著(zhù)大地之門(mén)，那些殘斷的樹(shù)干中抽出了一絲嫩綠的小芽，一聲嬰啼劃破長(cháng)空新的生命誕生于世，紅撲撲地臉蛋衣閃著(zhù)光亮。圓滑的眼眸中透露出對這世界的新奇。生機的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學(xué)步，無(wú)數次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭，但仍未停下緩緩挪動(dòng)的`腳步，深深淺淺腳印，收獲無(wú)限的欣喜愉悅，向著(zhù)光明與希望邁進(jìn)。

　　白色——純潔與稚嫩

　　一瓣白雪跌入塵埃，清淺了時(shí)光，爬滿(mǎn)了枝頭。搖曳的清風(fēng)梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿(mǎn)樹(shù)，滿(mǎn)園，漫心。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云間的那一抹藍，女孩懷揣著(zhù)一顆稚嫩的心邁出家門(mén)，這是她第一次進(jìn)入校園，對未知生活的期待，在純潔的梨花香中溢滿(mǎn)胸膛。一堵厚厚的大門(mén)將她第一次與父母分隔，面對陌生的環(huán)境，沒(méi)了那熟悉的感覺(jué)，不禁哇哇大哭，淚水打濕了一地的花。

　　橙色——活力與青春

　　熾熱的烈陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，在光的折射中散落了一地斑斕的橙光，粗壯的枝干上已開(kāi)滿(mǎn)鮮艷，夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱，熱風(fēng)輕撫女孩耳略的碎發(fā)，赤橙蜿蜒的跑道上，她揮灑汗水，同伴的加油鼓勵在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書(shū)聲中，她刻苦奮進(jìn)，隨著(zhù)晨曦而起，追著(zhù)繁星而眠，青春似乎賦予她不盡的活力，只為在這美好的年紀不負韶華，砥礪前行�；ò�，流淌在時(shí)光的涌流中。

　　海之藍，森之綠，生命的色彩繽紛而生機。在于點(diǎn)滴，在于浮世，在起伏的變化中交替著(zhù)，未來(lái)的生命又將會(huì )是如何色彩呢？

　　生命的色彩作文 15

　　生命本是無(wú)色的，只是在生命的過(guò)程中才被著(zhù)色，點(diǎn)燃成絢麗或清淡或空靈或凝重的色彩，匯集成一片，成為了生命的色彩！

　　我的生命本是無(wú)色的，可誰(shuí)不載著(zhù)自己的夢(mèng)想在茫茫大海中航行？我帶著(zhù)希望，滿(mǎn)懷著(zhù)激情在大海中行駛，海水嫉妒這航船，不斷的沖擊。我感到害怕，但在沖擊中我領(lǐng)略了數不勝數的風(fēng)光！ 在漫長(cháng)的航行中，我的生命變得五彩繽紛。我遇到了意想不到的事，它慫恿我返回去�？墒俏也豢暇痛朔祷�，因為我不甘心，我還沒(méi)有到達彼岸！我執意前行，波面上驚濤駭浪，天亦是陰沉，但低飛的海燕給予了我安慰，我應該去為了夢(mèng)想拼搏！這時(shí)，我的生命增添了樂(lè )觀(guān)的`色彩，如松樹(shù)一般頑強！

　　時(shí)間從指尖流逝，我的信念更加堅定，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。望著(zhù)湛藍的天空，柔軟的白云和自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的嘴角輕輕揚起，陶醉在美好的大自然中，與大自然融為一體！這時(shí)，我的生命增添了喜悅的色彩，如美酒一般醇香！

　　可我沒(méi)有預料到，美景過(guò)后竟會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨�；疑�的心情漸漸來(lái)臨，我厭惡這頻繁的暴雨，憎恨這漫天的烏云，是它們奪取了我的所愛(ài)！盡管如此，狂風(fēng)仍不斷咆哮，暴雨肆無(wú)忌憚的往下砸！這時(shí)，我的生命增添了灰色的色彩，如咖啡一般苦澀！我腦海里映出一排字“我不能放棄，勝利就在彼岸”！面對這些狂風(fēng)暴雨，我咬緊牙，拼命反抗！不久，我驅走了黑暗的惡勢力！我內心中最初的激情與希望重新歸來(lái)！我深知，這是我邁向夢(mèng)想的第一步，以后的航行更是充滿(mǎn)了坎坷與磨難。但是我不怕，更不會(huì )放棄，因為在航行中，將會(huì )我的生命增添許多色彩！

　　只有不斷拼搏，生命的色彩才會(huì )變得更精彩！

　　生命的色彩作文 16

　　大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運動(dòng)，色彩在不斷地呈現……

　　紅色的心

　　愛(ài)，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現愛(ài)的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛(ài)在紅色中傳遞；李嘉誠懷著(zhù)一顆赤子之心回到祖國，他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國的未來(lái)獻出自己火紅的愛(ài)心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。

　　黃色的'菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著(zhù)淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。

　　白色的不羈

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”一句大逆不道的話(huà)體現了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復來(lái)，他堅信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著(zhù)一身潔白仰天大笑出門(mén)去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”！

　　像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們仍舊大笑出門(mén)，沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……

　　后記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發(fā)，無(wú)論他們的生命是什么色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫(huà)中留下了精彩的一筆，畫(huà)在繼續延伸，色彩在不斷呈現……

　　生命的色彩作文 17

　　生命的色彩生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。 ——題記我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著(zhù)我。沖擊時(shí)，我會(huì )感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數不勝數的風(fēng)光。在這場(chǎng)漫長(cháng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。當我一開(kāi)始起航時(shí)，我身上大部分是紅色的，因為那是對人生的熱情、興奮、刺激，樂(lè )觀(guān)，那是對生命的熱愛(ài)，對生活的熱情。我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠慢慢落到我身上，在幻想著(zhù)以后的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。不過(guò)，有時(shí)候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會(huì )慢慢的到我的身上，不過(guò)，每當我開(kāi)心的'時(shí)候，它就會(huì )悄悄地走開(kāi)，可真是來(lái)的匆匆去的匆匆��！當我關(guān)愛(ài)別人時(shí)，身上多了陽(yáng)光的橙色；當我被別人關(guān)愛(ài)時(shí)，身上多了安全的綠色；當我努力在人生的船上生存的時(shí)，身上多了青春的粉色；當我在船上拉起優(yōu)美的曲子時(shí)，身上多了高貴的紫色；當我在思考問(wèn)題時(shí)，身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫(huà)，都要付出無(wú)數的辛勤與汗水，當你行駛完人生的航道時(shí)，你會(huì )驕傲地發(fā)現，曾經(jīng)的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙，但它的色彩運用全掌握在你手中。當你看到這張描繪完成后美好的藍圖時(shí)，你是否感受到了生命的色彩？你又是否該無(wú)憾地度過(guò)有價(jià)值的一生？

　　生命的色彩作文 18

　　每個(gè)人生命都會(huì )有自己的顏色，就像文學(xué)長(cháng)河長(cháng)散發(fā)著(zhù)各自生命色彩的散客璀璨的明星，而我也在尋找著(zhù)屬于自己生命的顏色。

　　杜工部——紫色

　　杜甫，品讀您的作品，就像是與您同游，在滄桑古城里游走。

　　您洞察人間冷暖，擁有一腔兼濟天下的情懷，一直高唱“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的強音。您熱愛(ài)祖國，一直希望天下太平，國泰民安，但生不逢時(shí)，處于亂世，未能如愿，看到的只是那“國破山河在，城春草木深�！币蚨�，您最終“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！�

　　在我認為，您的生命是紫色的'，充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)愁苦郁。

　　李太白——紅色

　　青蓮居士，品讀您的作品，就像是與您同游，在輕風(fēng)中漫舞，在竹林中吟唱。

　　您浪漫豪放，想象“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦銏詮姌�(lè )觀(guān)，對自己的遭遇并不灰心，從不向命運屈服，不輕言放棄，堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦鷿M(mǎn)腹才華，卻郁郁不得志，屢遭貶謫，但依然自信從容，安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�

　　在我看來(lái)，您的生命是紅色的，堅強樂(lè )觀(guān)、拼搏向上的一生。

　　蘇東坡——綠色

　　東坡居士，品讀您的作品，就像與您在鳥(niǎo)獸眾多的林海里拉弓射虎，在一望無(wú)際的草原上騎馬馳騁。

　　您樂(lè )觀(guān)向上，在江畔，面對著(zhù)滔滔江水，感嘆道“大江東去浪淘盡�！蹦�豪邁，在樓閣內仰天大笑，吟唱道“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！庇指吆埃骸皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蹦鷬^發(fā)進(jìn)取，大吟“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西�！�

　　在我眼中，您的生命是綠色的，一生充滿(mǎn)活力，奮發(fā)向上。

　　不同的生命在不同的時(shí)期散發(fā)著(zhù)不同的色彩，而我的生命的色彩也在繼續。

　　生命的色彩作文 19

　　在世間，各處都充滿(mǎn)著(zhù)活力，到處都是那么的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。

　　生命是多么的可貴，人類(lèi)在世上的生命平均也就幾十年，在這短暫的幾十年內，我們又該怎樣對待它呢？

　　每一個(gè)中國人都應該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動(dòng)，隨后教室就塌了。一位老師看見(jiàn)這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個(gè)學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來(lái)砸在他背上，他卻依然不動(dòng)，最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了，但他卻永遠離開(kāi)了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的`榜樣。

　　除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時(shí)不是忍著(zhù)劇痛，停住車(chē)輛，那會(huì )發(fā)生什么。車(chē)上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心里。

　　我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣�？粗�(zhù)桌上的一盤(pán)盤(pán)葷菜那你會(huì )想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命��！當你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候，你想過(guò)小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動(dòng)植物也要一樣。

　　所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng )造地球這個(gè)溫暖的大家庭，讓世上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生命的色彩。

　　生命的色彩作文 20

　　生命如一幅白璧無(wú)瑕的畫(huà)；生命如一首撲朔迷離的詩(shī)；生命如一支變幻多姿的舞；生命如一曲優(yōu)美宛轉的歌；生命又如一場(chǎng)精彩無(wú)比的戲……

　　我們來(lái)到這個(gè)繁榮昌盛的世界，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但，我們要知道：生命不是現成的糧食；而是一粒種子；需要我們去播種；生命不是繪就的畫(huà)面，而是一張白紙，需要我們去描繪；生命不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要溫暖去開(kāi)墾。有生命的世界，雖然多姿多彩，自由自在，但最終也是：不勞則無(wú)獲。

　　所到之處，目之所極，到處都是朝氣蓬勃的生命：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步都是盡態(tài)極妍�？�，尤其是那朵色彩斑斕的花，在和蝴蝶嬉戲；聞，一陣刺鼻的花香迎面撲來(lái)；摸，這朵花的花瓣上柔中帶剛。和堅強不屈的梅花比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。這朵花兒也有堅忍不拔的生命，怎能不使我們心曠神怡呢？

　　生命之所以多姿多彩，是因為生命是自然萬(wàn)物的生靈。他們手牽著(zhù)手，共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了五彩繽紛的世界；走過(guò)了多少顛簸泥濘的路，組最終贏(yíng)得了一條自強不息的生命。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。次之，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

　　生命之所以有色有彩，有滋有味，是因為人們在困難面前臨危不懼，鎮定自若，不屈不撓，絕處逢生。

　　生命的色彩——更在于人的'尊嚴。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，永遠都不會(huì )尊重他人，所以他的生活將永遠失去色彩。一個(gè)有自尊的人，永遠都會(huì )尊重他人。因此，它的生活多姿多彩。

　　更重要的是：自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。

　　生命是精彩華章，勇敢是她的翅膀。

　　生命的色彩作文 21

　　生命是本無(wú)色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著(zhù)色、點(diǎn)染，然后層層暈開(kāi)，成就了生命的繽紛。

　　紅心

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的`。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì )改變一絲。當年的湯陰少年，一桿紅纓槍?zhuān)�轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天滿(mǎn)江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠眺淪于金人的國土，卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影漸行漸遠，透著(zhù)無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白衣

　　不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著(zhù)高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著(zhù)最終的歸宿�！鞍材芤陨碇�察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

　　黑眼睛

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著(zhù)。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著(zhù)自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。

　　生命的色彩作文 22

　　生命是多姿多彩的。女?huà)z補天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。

　　生命的色彩是深沉的。中國某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護他們身下剛出生不久的嬰兒。當救護人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對夫婦再也承受不住石板的重壓了�！稗Z”的一聲倒在了房屋的正中。

　　是父母無(wú)私的愛(ài)為生命染上了重重的一筆。

　　生命的色彩是無(wú)處不在的。在內蒙一個(gè)險山惡水偏僻牧區，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節，河水猛漲，一位小學(xué)三年級的男孩看到一年級的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，記者訪(fǎng)問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話(huà)，母親告訴記者：“沒(méi)什么可報道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”記者沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當地報紙頭版頭條的標題是：“傳統的美德，生命的色彩”。

　　險山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統美德溢于言表！

　　生命是可貴的。對此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的.生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”

　　什么是生命的色彩？保爾的話(huà)為我們作了最精辟的詮釋。

　　但愿大家的的生命永放光彩！

　　生命的色彩作文 23

　　蟬兒在濃蔭下不停的叫著(zhù)，太陽(yáng)公公毫不吝嗇的將陽(yáng)光灑向大地。是啊，有一個(gè)夏天來(lái)了！在日復一日，年復一年中我們踩著(zhù)時(shí)光的車(chē)輪轉向未來(lái)。

　　也就是在這一天天中，我們在長(cháng)大，在成長(cháng)，但是，我們幾曾珍惜過(guò)我們的時(shí)間？我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事: 著(zhù)名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求助電話(huà)，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　那個(gè)青年人如約而至時(shí)，班杰明的房門(mén)大敞著(zhù)，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的`房間里亂七八糟、狼藉一片。

　　沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧�！彼�一邊說(shuō)著(zhù)，一邊輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

　　不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就打開(kāi)了房門(mén)，熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著(zhù)微波。

　　可是，還沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明提出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)道：“干懷。你可以走了�！�

　　青年人愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)向您請教呢……”

　　這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著(zhù)，一邊掃視著(zhù)自己的房間，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了�！�

　　“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時(shí)間可以做許多事情，可以改變許多的深刻道理�！�

　　班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開(kāi)心地走了。

　　讀完這個(gè)故事后，讓我受益匪淺，也許，人生的每一分鐘，都是一個(gè)很好的開(kāi)始！

　　生命的色彩作文 24

　　如果現在給你十分鐘時(shí)間，讓你幻想一下生命的顏色，你會(huì )想到幾種?

　　寒冷令人的心情也似乎降到冰點(diǎn)，在深冬的大街上，人們很難瀟灑愿如。一個(gè)在街頭賣(mài)冰糖葫蘆的小伙子，生意冷清得像這無(wú)情的空氣。他煩躁地一次又一次地裹緊他的棉大衣。年輕的生命，凄冷的大街，他忍受苦寒的折磨。但我們感受到的是一個(gè)生命是如此的耐寒。

　　街心公園里，寒冷中還是有很多溫暖的鏡頭，穿著(zhù)臃腫羽絨服的老年男子的身旁往往都有老伴的陪伴。他們在已近遲暮中過(guò)著(zhù)生命中最寶貴的晚景，他們的健康意識很強，出來(lái)到街上散散步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，生命不因天氣寒冷而放棄。

　　在冬天的傍晚，街上孩子們的身影是幾乎見(jiàn)不到了�，F在的寶貝們都呆在溫暖的家中，在親人們熱烈的目光里，綻放童年的光彩。在寒冷的世界，生命也是頑強的，需要生發(fā)色彩和溫暖，需要精神和意志作燃料，以此來(lái)穿透黯淡而漫長(cháng)的冬夜，迎接每一個(gè)朝霞映襯的黎明!

　　靈魂飄在深冬的風(fēng)里，游蕩在零度以下的溫度里。盡管環(huán)境無(wú)情，世界冷酷，心中只要有團火就也堅信：春天不會(huì )遠的，人都是要在困難中去堅持。人總有落寞的時(shí)候，就如這寒冷冬夜，可是明天的曙光同樣會(huì )給你帶來(lái)希望。不要放棄理想，哪怕真的沒(méi)有機會(huì )去實(shí)現它，有深夜中執著(zhù)的夢(mèng)，也會(huì )給我們太多的`感恩和慰藉。生命不會(huì )輪回，時(shí)光難再復返。一步一步地走過(guò)人生，依然讓自己擁有更多的從容。

　　生命的色彩，本就擁有頑強的生命意識。往大了說(shuō)：“生活的目的在增進(jìn)人類(lèi)全體之生活，生命的意義在創(chuàng )造宇宙繼起之生命�！鄙�命的色彩和價(jià)值就是使自己的每一天都讓心靈與智慧在增長(cháng)，為自己開(kāi)一朵花，為世界獻一份心!

　　生命的色彩作文 25

　　我常常用手托著(zhù)下巴，望著(zhù)從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，靜靜地思索著(zhù)：生命是什么樣的顏色呢？可多少次苦思冥想，總是得不到滿(mǎn)意的答案。

　　我的好朋友說(shuō)：生命是綠色的，像那生機勃勃的春天。綠色，孕育著(zhù)希望，它總能使人感覺(jué)到明天是那樣的美好，并充滿(mǎn)期待。瞧，那些在春天里誕生的小草兒，綠得那樣可愛(ài)。

　　媽媽說(shuō)：生命是紅色的，像那楓葉如舟的秋天。紅色象征著(zhù)人們體內的熱血，鮮紅鮮紅的色彩。從眾多國家的國旗中尋找，那鮮紅色鑲嵌黃“寶石”那代表著(zhù)中國，代表著(zhù)那些曾為中國兒奮斗的戰士們，代表著(zhù)中國人民用沸騰的熱血奔向未來(lái)！

　　姥姥說(shuō)：生命是金黃色的，像那陽(yáng)光普照的夏季。金黃，象征著(zhù)新生命的開(kāi)始。旭日金黃的太陽(yáng)，從山谷底緩緩升起，仿佛太陽(yáng)在沖破山谷的阻撓，給人類(lèi)帶來(lái)黎明的曙光。

　　舅舅說(shuō)：生命是藍色的，像那雪花漫天飛舞的`冬季。藍天、大海、世上這兩樣最美的東西都是藍的。水藍、天藍，這都代表著(zhù)人的心胸寬廣偉大，并有一顆包容之心。世上藍色的事物，通常都有著(zhù)寬廣無(wú)比的胸懷！

　　姥爺說(shuō)：生命是白色的，像那帶著(zhù)和平的白鴿飛在碧藍的天空，人世間對能把病人治好的醫生們叫做“白衣天使”而“白衣天使”那純凈的心靈讓許多病人得到了關(guān)懷，他們?yōu)榱撕推�，甚至讓自己與病魔接觸，然而，直到今天和平天使者――白鴿還在人們心中永存。

　　聽(tīng)了親朋好友的話(huà)后，我覺(jué)得，如果把他們所說(shuō)的顏色加起來(lái)，用一個(gè)詞兒來(lái)形容――五顏六色。

　　哈哈！我終于知道生命是什么顏色了，生命是五顏六色的。如果生命只是有一種顏色那多單調��！生命是五顏六色的，生命是要有波折起伏的，這才是真正的生命。

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