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淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文范文(通用12篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
淡,是人生的真味。淡淡的花香,淡淡的月色,淡淡的山水,淡淡的云煙。我是喜歡淡的,喜歡淡粉色,淡紫色,淡藍色;喜歡淡中品味,淡中思索。在淡中勾勒那一抹馨香,那一份深情,那一種感動(dòng)。淡,不是淡然無(wú)味,而是淡中有味,有一種不可言說(shuō)的雋永。
淡淡地相迎,淡淡地相處,淡淡地相送。你來(lái)。清,是生命的本色。一杯凈水,可調百味人生。一張清冷底色的`畫(huà)稿,隨意涂抹幾筆,也會(huì )有意想不到的神來(lái)之韻。心明如鏡,可照塵世萬(wàn)千悲喜。心如凈水,可映自然朗月清風(fēng),看山是山,看水是水,了了分明。
手上一杯茶,桌上一瓶花,墻上一幅畫(huà),床頭一本書(shū)。閑品清茶,靜觀(guān)花開(kāi),抬頭賞畫(huà),低頭觀(guān)書(shū),舉目自然。意定,心閑。一切都淡淡的,沒(méi)有相思,沒(méi)有追逐,沒(méi)有煩擾。這就是清歡,風(fēng)兒清清的,月兒冷冷的,歲月靜靜的,一切都這么安詳。世界,是一個(gè)人的;幸福,也是一個(gè)人的。不求客來(lái)客往,不求名不為利,就這樣獨對一窗風(fēng)月,盡享生命的清幽與閑暇。
花瓶里的紫羅蘭,淡淡的紫色,高貴,典雅。質(zhì)地很溫很潤的葉片,嫻靜,灑脫,優(yōu)美,養心,逸情,有點(diǎn)淡淡的書(shū)卷味。細小纖弱的花,只有三個(gè)淡紫的花瓣,中間幾根毛絨絨的金黃的蕊,有著(zhù)說(shuō)不出的清靈和韻味;ㄍ窍挛鐣r(shí)萎謝,一朵都不見(jiàn),清晨時(shí)綻放,一片素雅;ㄩ_(kāi)花謝,了了無(wú)痕,這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的,素雅的文字,素雅的花,素雅的時(shí)光。一切都靜靜的,靜靜相守,靜靜等待,不需問(wèn)候,不須想念,只有這心有靈犀的一點(diǎn)通。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一杯普洱清茶,就這么淡,淡得仿佛無(wú)味。香味更清,清得幾乎沒(méi)有,唯一口中的清潤,鼻中的清芬,仿佛置身田園,滿(mǎn)是青的草,綠的葉,繁的花,這馨香,似有似無(wú),似無(wú)還有。人生如茶,有的濃,有的淡,濃有濃的味,淡有淡的味。每一種人生,都是滋味。茶在杯中沉浮,人在世中沉浮,心靜,則一切靜。淡,才是真味。淡淡的,無(wú)關(guān)風(fēng)月,無(wú)關(guān)你我,那是生活的純真,有著(zhù)童年般的快樂(lè )。簡(jiǎn)單的,是快樂(lè )的,有著(zhù)淡淡的清歡。也唯有在這清冷和淡里,冷一下,再熱,慢慢走,悠著(zhù)點(diǎn),這才是生活。
白石的畫(huà)是淡的,清逸的幾筆,神韻皆在其中。那蝦是透明的,筆墨是簡(jiǎn)潔的,鮮活的生命,竟是那樣栩栩如生。板橋的.竹是墨色的,簡(jiǎn)靜的幾桿,稀疏的幾片,讓人感受到什么是風(fēng)骨。不畫(huà)水,則見(jiàn)水。不寫(xiě)風(fēng),則有風(fēng)。自是淡中得了真味,畫(huà)意在似與不似之間,虛與實(shí),濃與淡,剛與柔,緩與急,所有的矛盾都在這里統一,融合。只可意會(huì ),不可言傳,這就是禪,就是境界。王維的詩(shī),柳宗元的小品,都是得了淡的神韻。柳子的“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”也是得了淡的真趣,一片空無(wú)里,包容萬(wàn)象。其永州八記,自是清冷與淡里馨香流淌。
人生其實(shí)是一個(gè)把書(shū)讀厚,又讀薄的過(guò)程吧。從空無(wú)一物,讀到詩(shī)書(shū)萬(wàn)卷;又從詩(shī)書(shū)萬(wàn)卷讀到空無(wú)一物。從無(wú)都有,又從有到無(wú),其實(shí)就是一個(gè)輪回。心如明鏡,照見(jiàn)萬(wàn)物,本無(wú)增減。讀過(guò)千卷萬(wàn)卷,過(guò)盡千帆萬(wàn)帆,經(jīng)過(guò)千人萬(wàn)人,染了嗎?沒(méi)有,依然不垢不凈。萬(wàn)物心中生,萬(wàn)事心中滅,生滅了沒(méi)有?沒(méi)有,依然是不生不滅。天上云來(lái)云往,路上人來(lái)人往,佛說(shuō)一切皆虛幻,哪里有來(lái)去?
一本書(shū),讀到無(wú)字。一杯茶,品到無(wú)味。淡淡的陽(yáng)光,淡淡的風(fēng)雨,淡淡的馨香,淡淡的心境。用安詳恬靜的姿態(tài)純粹著(zhù)生活的情調,用清雅恬淡的芳香演繹著(zhù)生命的內涵。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“生命一半是海水,一半是火焰”。這讓我想起了一篇發(fā)表于《學(xué)生·家長(cháng)·社會(huì )》2011年第六期的文章——《生命是一個(gè)干凈的居所》,當時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù),便也有所體會(huì )那些隱藏的真諦。的確,生命是純潔的,是潔凈的,是高尚的,是充滿(mǎn)蘊意的。
水火相容,莫過(guò)于一個(gè)“淡”字,淡看世間,淡看人非,用遠距離的目光去感悟百態(tài)人生。擁有一顆平靜的心,一種寬容的生活態(tài)度,一顆高尚而善于發(fā)現美的靈魂,足以讓我們享受著(zhù)來(lái)自自然的魅力和清然。
人,這一輩子很短暫,但是卻又很漫長(cháng),漫長(cháng)的不是時(shí)間,而是心境。古往今來(lái),文人墨客,藝術(shù)大師,無(wú)不為一種追求而傾盡余生,他們的世界是精彩的,是充實(shí)的。修養是日積月累的,但同時(shí)也是與時(shí)俱進(jìn)的。好的修養,不僅僅是為生命增色。
生命,不過(guò)短短的幾十年,修生養性,才能延續著(zhù)我們未知的路程!安灰晕锵,不以己悲”,就這樣一句簡(jiǎn)單的古語(yǔ),有時(shí)候也會(huì )成為我們這一生的愿望。我們常常羨慕那些置身事外的人,可所謂真正的置身事外并不完全是貶義的撒手不管,而是一種境界,一種處人處事的高境界,正所謂“距離產(chǎn)生美”,這個(gè)美,難就難在如何去把握這個(gè)度。
心胸的寬廣可以讓我們馳騁于茫茫草原,翱翔于無(wú)際的天空,翻滾于雋永的海洋。是啊,生命有窮,卻又甚于無(wú)窮。一段旅程不在乎路程的長(cháng)短,而在于它的寬窄,我們無(wú)法預測我們還有多少塵緣,但我們可以握住我們僅有的,我們身邊的,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們可以同樣去感受著(zhù)每天初升的太陽(yáng),可以隱約看見(jiàn)遠方綺麗的花朵,我們可以悠然的行走在茂密的叢林中,聆聽(tīng)那些嬉戲游弋的群鳥(niǎo),看他們多姿的飛躍,看身邊來(lái)來(lái)往往匆忙而緩慢的人影。我們可以觀(guān)賞著(zhù)季節的輪回,也同樣可以感受著(zhù)成功帶給我們的喜悅,縱然就是失敗了,至少我們是幸福的,我們還有時(shí)間去彌補,去奮進(jìn)。
生命是清逸的',它永遠都是變幻著(zhù)淡淡的色彩,如同平如鏡的湖面,依然折射著(zhù)來(lái)自天地祥和的希望。生命需要呵護,生命需要寧靜!办o”,不是心如止水,而是澎湃過(guò)后的那種暢懷,它是有激情的,但同時(shí)又是并沒(méi)有太多雜質(zhì)的。
以善為事,以德服眾,以禮待人,以誠為貴,以融為樂(lè ),為己而不傷害他人利益,為他人而不計較得失,用心做人,才是最真的。
生命需要心靈的感悟,心靈也需要生命的蔓延,心靈的純潔可以氤氳出生命的美麗,生命的波瀾可以凸顯出心靈的淡然。放慢生活的節拍,減速匆匆前行的步伐,平伏驕躁的心情,淡淡的深吸一口氣,緩緩的呼出,你會(huì )發(fā)現,如一杯白開(kāi)水,細細品味,依然有它的味道。
閑情逸致時(shí),多讀點(diǎn)書(shū),忙碌時(shí),不妨告訴自己時(shí)常休息,遇到煩惱時(shí),面對不順心的事,也不妨靜下心來(lái),泡上那么一杯清茶,品味下它自然的芳香,那種樸素,那種淡雅會(huì )讓你覺(jué)得,其實(shí)在細微處,我們呵護著(zhù)生命。
輕輕的,生命里飄來(lái)了一絲風(fēng),于是,我們開(kāi)始學(xué)會(huì )靜靜地,呼吸著(zhù)它的飄逸,生命,不過(guò)是淡淡地延續,淺淺的斟酌,默默的享受。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
生命中,色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著(zhù)每一道記憶的弧線(xiàn),讓生命那道素色的線(xiàn)段,幻出彩虹的朦朧。我想,那淺色便是美好。就如善良嵌著(zhù)淺藍若溪流緩緩向前,如勇敢乘著(zhù)淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢?淺橙是什么?
——題記
秋風(fēng)落葉,從窗臺望去,風(fēng)如狂掃般講葉卷起,在空中劃過(guò),如一曲悲憤的交響樂(lè )。我心情不甚好,一旁坐著(zhù)正品茶的父親!叭绻阍徦,會(huì )怎么樣?”父親緩緩問(wèn)我!安粫(huì )怎樣,我們會(huì )和好,而這事就當沒(méi)發(fā)生!蔽液敛辉诤醯赝怀鑫易钫鎸(shí)的'想法!白屑毾胂,她是你的好朋友嗎?她是故意撞壞你的盆栽的嗎?”我無(wú)言。今天在教室,她與同學(xué)打鬧,一不留神撞在我放在窗臺曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(cháng)大,前幾天剛剛開(kāi)花。誰(shuí)知,好景不長(cháng),這么快就被摔在地上。壓斷了,我心愛(ài)之物的生命也就此,也只好結束。她含著(zhù)淚向我道歉,她也明白那盆盆栽對我的重要性。我卻并沒(méi)有寬容,對她發(fā)了一大堆脾氣后,放學(xué)頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后,便回到了開(kāi)頭那一幕——我往窗外,父親品茶!澳銘撛徦!备赣H鼻炎,抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是,我也覺(jué)得我過(guò)分了。我什么都沒(méi)有說(shuō),我贊同父親,卻說(shuō)不出口,我放不下這個(gè)面子。父親見(jiàn)我無(wú)語(yǔ),便徑自走出房間,合上門(mén)后,我看見(jiàn)桌上父親留的紙條:做自己所不后悔的。我明白了父親的用意,那一瞬間,紙條仿佛透出淺橙的光。第二天,我找到她,“你不是故意的,對嗎?”她有些驚愕!白蛱煳姨^(guò)分了,盆栽已經(jīng)壞了,指責你也不能挽回,我錯了,對不起!彼壑杏址浩鹆藴I光,說(shuō):“沒(méi)事……沒(méi)事……”我們又和好如初。直至今日,我仍記得父親所告訴我的,原諒一個(gè)人的過(guò)失,做自己不后悔的事。大樹(shù)下有一棵淺橙色的花,樹(shù)擋住花的陽(yáng)光,卻在夏日為它遮下一片烈日;ㄔ彉(shù),不埋怨樹(shù)遮住自己的陽(yáng)光,花努力地成長(cháng),讓過(guò)路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色,就是它所綻放的生命的色彩,我想,那便是寬容。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
立于樹(shù)木,底色決定它是否能成為棟梁之材;立于畫(huà)卷,底色決定它是否和諧美觀(guān);立于人生,底色決定它是否擁有深度和厚度。為生命注入奉獻的底色,在追夢(mèng)路上才會(huì )行穩致遠。
寒風(fēng)襲來(lái),落葉歸根,轉眼又是夏去秋來(lái)。一夕之間,攀枝花突然降溫了,秋風(fēng)如同一把巨大的刷子,那滿(mǎn)山遍野的綠色仿佛一夜之間被漆成橙黃,我把頭往厚厚的牛仔服里又縮了縮,但風(fēng)還是把我頭發(fā)吹起,凌亂了我眼前的視線(xiàn)。為了鍛煉,我起了個(gè)大早,向大渡口的東華山走去。
清晨的東華山,林間的縫隙之間滲透出一縷橙黃,秋雨也帶來(lái)濕漉漉的涼意。地上撒下一片光影,疏疏、搖曳,那羊腸小道這一刻仿佛也變得靜謐,望不到盡頭的小徑,靜靜垂在曲徑一側,仿佛早已安排好似的,靜候著(zhù)有緣人的駐足。
拾級而上,我看見(jiàn)一位穿著(zhù)一件橘紅色夾克的老人,拿著(zhù)一把巨大的掃把,正掃著(zhù)地上的落葉和路人留下的垃圾,老人掃好一堆,又去其他地方掃。他是誰(shuí)呢?要知道東華山不屬于清潔工清掃的范疇,他是志愿者嗎?
他利索地揮舞著(zhù)掃把,一氣呵成,是那么的熟練?汕镲L(fēng)這個(gè)頑皮的孩子輕輕地跳過(guò)去,把剛攏好的`垃圾和落葉吹開(kāi),又撒亂開(kāi)來(lái),老人見(jiàn)狀,又走過(guò)去掃好這堆,可那堆又散了……
天空泛起絲絲魚(yú)肚白,看著(zhù)老人的頭發(fā),一片銀白色中,依稀看見(jiàn)幾絲灰黑,那一顆顆晶瑩的、如同珍珠般的汗水掛在發(fā)際,但臉上洋溢著(zhù)淺淺的微笑。我疑惑起來(lái),像這位老人一樣年紀的很多人都在喝茶聊天,談天說(shuō)地,可為什么這位老人不去享福,而在這里辛苦呢?
與老人攀談得知,他就住在山下、為了保持步道的干凈。每天五點(diǎn)多就開(kāi)始清掃,若是碰上下雨,還要把臺階的積水清除,讓登山的徒步者方便。就這樣,一年365天,天天堅持,一天往返十八公里。
東華山的小道特別長(cháng),一陣大風(fēng)襲來(lái),這風(fēng)一吹,又吹散了三堆落葉。老人耐心地將三堆落葉掃完。突然在一棵樹(shù)前停住了,我好奇地探頭看了看,那是一只幼鳥(niǎo),縮在那里瑟瑟發(fā)抖,應該是被風(fēng)吹下來(lái)的吧,老人輕輕地將那小鳥(niǎo)捧了起來(lái),看了看,開(kāi)口了:“哎呀,這么不注意,鳥(niǎo)媽媽該想你了!”
太陽(yáng)漸漸升起,在山邊,露出半張臉來(lái),橙紅橙紅的。老人站起身,把幼鳥(niǎo)小心翼翼的捂在夾克里,向亭子邊的長(cháng)椅走去,一邊走一邊說(shuō)著(zhù):“啊,這樣溫暖多了吧!”
老人越走越遠,望著(zhù)老人的背影,那件橘紅色的夾克慢慢融進(jìn)橙黃的晨光。那一抹絢麗,潑灑在布著(zhù)橙黃色的樹(shù)林中時(shí),我也頓覺(jué)溫暖,更明白了生命的底色在于奉獻——幫助別人,快樂(lè )自己。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一抹斜斜的陽(yáng)光,漾起琥珀色的暖意,柔柔為老墻覆上一層金色的紗。靜立,凝望,那墻縫中突兀顯現出的頑強,彰顯著(zhù)生命的底色,不覺(jué)思緒飄遠......
清早,閑然坐在窗邊撥弄著(zhù)窗臺上那株長(cháng)勢甚好的寶石花。窗外便是一小片由老墻環(huán)抱的四方小園,母親正待弄著(zhù)他種的青菜。綠油油的青菜,仿佛能掐出水來(lái),又盛著(zhù)剔透的露珠,在那灰白色的舊墻映襯下,愈發(fā)水嫩可人。正走神間,手中不自覺(jué)扯下了一片寶石花瓣。
母親特意向友人討來(lái)這盆寶石花,愛(ài)極了它晶瑩剔透的葉片,宛若王石玉石雕琢而成,又極像那蓮花座,引人懷想起悠悠禪意。那厚實(shí)的葉肉,淡淡的紫色勾勒出輪廓,點(diǎn)點(diǎn)白斑散布邊緣,靜靜握于手中,似乎握著(zhù)一顆仍在平穩跳動(dòng)的心臟,全不知凋零為何。懷著(zhù)些許歉疚,我只順手塞進(jìn)了老墻的縫隙中,不多時(shí)也竟淡忘了。
過(guò)了些日子,仍是清晨,母親故作嚴肅責問(wèn)我是不是摘下寶石花瓣,我的裝聾作啞卻在被母親領(lǐng)到老墻前,變得蒼白無(wú)力,敗下陣來(lái)。驚詫之余,不覺(jué)為之一顫,心湖中驚起陣陣漣漪,這樸素而自然的生命底色,竟被我遺棄在墻縫之中。
歲月毫不懈怠地沖刷著(zhù)老墻,深深淺淺刻著(zhù)時(shí)光橫七豎八的傷痕。一道道磚塊裂開(kāi)的轉縫,縱橫得像暴露的青筋,剝蝕了的墻皮,使呈簡(jiǎn)單排列的磚塊全然顯露出來(lái)。隱僻處滿(mǎn)滿(mǎn)長(cháng)著(zhù)苔蘚,幾朵淡藍小花點(diǎn)綴其間,別有一番情致。然視線(xiàn)卻久久纏繞在那不起眼的墻縫中,拼命掙扎出來(lái)的生命上。
那瓣寶石花,竟在墻縫中扎了根,一條條纖細柔弱血紅色的根,死死抓住縫隙中殘余的泥土,遠看似是老墻淌下的絲絲血淚,為其哀嘆著(zhù)生命的不公,如此不能把握自己的命運。而那花瓣早已干枯,默然倒垂。取而代之是一粒黃豆大小的新葉,頑強地冒出小小圓圓的希望。
蒼白中帶著(zhù)淺淺的灰色,與這老墻的顏色倒很般配,但卻又多出一份倔強與不屈?墒撬×,以致晨露都站不住腳,只得順著(zhù)倒垂的枯葉滑落于地,濺起薄薄的憂(yōu)愁。但,那又如何?它可以發(fā)芽,可以生長(cháng),可以借著(zhù)老墻提供的微薄土壤資助手他慷慨的遮風(fēng)擋雨,它,仍舊可以憑著(zhù)頑強,開(kāi)出自己的輝煌!
靜默間,眼中晶瑩一閃,母親亦為之動(dòng)容。朦朧間似看到這斑駁的老墻上,竟盛放著(zhù)豐碩的`寶石花。雖與老墻一般顏色的灰白,但它的銀灰卻彰顯生的蓬勃,雖有著(zhù)寶石同樣的名稱(chēng),但它的閃亮奪目卻使寶石黯然無(wú)光。墻縫中的生命,決不亞于峭壁之上孤松的偉岸!墻縫中的底色,亦是一道靚麗的色彩!
夕陽(yáng)沉落流霞散成綺,斜斜的陽(yáng)光,依舊照著(zhù)老墻,亦更柔和地撫摸著(zhù)那新生,那墻縫中的頑強,期待著(zhù)它漸漸長(cháng)成蓬勃濃郁的樣兒;形蛏咨,愿永記于心。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
夜風(fēng)習習,從湖邊吹來(lái)一陣陣的涼氣,通過(guò)甬道。樹(shù)蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰,如水般柔和。順義在月光下?lián)]灑他的筆墨。那畫(huà)板卻是極為獨特的。那一隅貼著(zhù)五星紅旗的郵票,邊框是鮮血的紅,是生命的紅。順義留給戰友的只有那一張畫(huà),盡管無(wú)情的戰場(chǎng)上隕滅他的肉身,但他的靈魂,他的生命底色依舊駐留在我們的心中。
順義是一個(gè)普普通通的小士兵,長(cháng)得老實(shí)忠厚,圓圓的腦袋,和戰友的關(guān)系也很融洽。他整天捧著(zhù)他的那個(gè)畫(huà)板,在營(yíng)地里,他不忘完成他的那一幅畫(huà);在戰場(chǎng)上,他保護戰友,奮勇殺敵,不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著(zhù)沉重的氣息。遠方的戰火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰場(chǎng),沒(méi)有人知道,自此以后,他給我們的只有那一幅畫(huà)以及那純樸的笑容。整裝待發(fā),他小心翼翼的將畫(huà)放入口袋中。
敵人的刀槍無(wú)眼,在炮火聲中,他那激壯的吼叫,響徹一方天地;在大炮坦克下,他的'身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴,不足為懼;那咆哮的怒吼,是他對敵人的憎惡。生命原本很白,荒野原本很空,荒涼里的行走,陰影又在緩慢掠過(guò)生命的本色……穿過(guò)了紅塵的悲歡惆悵,刺透遍野的青山和荒涼,有你生命的底色,伴著(zhù)花香飛翔。你的生命卻未曾停止過(guò)綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場(chǎng)大夢(mèng),亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己,他人早已乘風(fēng)而去,他早已藏身于天地間,消失了蹤影,但他生命的底色依舊裝飾著(zhù)我們的生活,給我們的生命注入動(dòng)力。
那些痛的記憶,藏在春的泥土里,滋養了大地,開(kāi)出下一個(gè)花季。翼角飛云,欄板依舊,風(fēng)一揚手,將遍地的黃灑在眼里。在那一場(chǎng)戰爭中,犧牲了你自己,卻護戰友周全。臨走之際,唯有一張畫(huà)像,留給后人。那是生命最初的底色,秋風(fēng)擺渡著(zhù)那一枚枚生命的堅強,卻難以擺渡那內心的落寞與惆悵。每個(gè)人都有屬于自己生命的底色,有的天生又厚又亮麗,有的天生就特別薄而灰暗,你的底色就掌握在自己手里,想要怎樣的底色,就如何去做吧!斷橋殘秋,臨風(fēng)颯爽,那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印,在風(fēng)中散成永恒的思念。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
生命,是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)從初始到終結的過(guò)程;底色,是一種色調,一種或平淡或紛擾的色調!叭松廖妒乔鍤g,奈何軟語(yǔ)故夢(mèng)來(lái)!边@是蘇軾對生命底色的描繪,亦是我對生命底色的向往。
然而,這世間嘈雜紛擾的聲音,似伸出利爪的鷹,將人拉進(jìn)深淵里,逼著(zhù)你停滯不進(jìn)。流言蜚語(yǔ)從你們的口中不假思索地蹦出,在煙霧中彌漫。你在我耳鬢廝磨的表情,扎眼的令人觸目驚心,用力攥緊的手臂凸起了青筋。我與命運對抗,欲望與絕望之爭。因而生命的意義就在于斗爭,而底色是我們前進(jìn)的底氣,是我們融進(jìn)骨子里的血液,是永不停歇的脈動(dòng)。生命的底色,就應是---狂熱的紅,朝氣的紅,充滿(mǎn)希望的紅!
李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道:“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與兒同銷(xiāo)萬(wàn)古愁!”他不屑權貴,不惑金錢(qián),借酒消愁,盡顯豁達灑脫之態(tài)。學(xué)《將進(jìn)酒》時(shí),就被其狂放不羈的性格、不同流合污的格局所震撼。李白吸引我的不只是才華,更是那為人處世的心態(tài)和行動(dòng)。他似一位謫仙,滿(mǎn)身光環(huán)降臨人間。本想在朝堂上一展宏圖,卻不屑于權貴虛假之爭。稱(chēng)為謫仙瑤宮難留,去凡間紅樓斗酒,落墨詩(shī)卷又酌了幾斗。詩(shī)萬(wàn)卷,酒千觴。呼將著(zhù)小二斟世間最烈的酒,臥長(cháng)安巍巍高樓上,睨盡天下人,可何人似他無(wú)憂(yōu)?他抿唇笑了笑,拂袖便走,“不如做個(gè)逍遙游!”如果說(shuō),要給李白的生命涂上底色,我想那應是狂熱的紅色?穹挪涣b,只圖一份自由與灑脫。
于我們來(lái)說(shuō),生命的底色也應是充滿(mǎn)朝氣的紅色。你說(shuō):“蜀道難于登青天!蔽倚Γ骸澳闳邕^(guò)往云煙!鄙茞菏欠,都拋之腦后,及時(shí)行樂(lè ),當如慰勉之言。學(xué)習如將軍百戰當卸甲歸來(lái),歸來(lái)時(shí)管他有幾人相伴。墨守成規的條紋框籃,打破常規的才是明白。心里有火,眼里有光。那才是我們應有的底色!依稀記得那次提筆落淚,血淚在溶解,染透了虛無(wú)的黑。那夜,將懦弱膽怯自卑拋在隔岸,燃盡了我的頹廢,燒掉了乖戾的黑。你瞧,那朝陽(yáng)從暗黑的'天邊一角緩緩升起,朝氣的紅驅走了你帶給我的所有陰霾。終究,善惡評價(jià)如刀光劍影,墜入深淵。所以重生的夙愿,萌芽、生長(cháng)并望它開(kāi)花結果。難道甘心曾經(jīng)觸手可得的云端,到如今漸隨云飄散?你隔岸觀(guān)火,火中我在呼喊,不想墜入深淵無(wú)法生還,也不需要你的憐憫關(guān)懷。十六歲的年紀,就應該把野心勃勃寫(xiě)在臉上,揚在嘴角自信的微笑就足以支撐我走過(guò)黑夜。靈魂有火,才是靚麗的青春,才是朝氣的紅,才應是生命那一抹紅的底色!
于國家而言,身為華夏兒女,這充滿(mǎn)希望的紅,應是我們的中國紅。是我前進(jìn)的動(dòng)力與底氣。當今世界,中國紅巍然屹立在東方,地位紋絲不動(dòng)。這是無(wú)數將士的鮮血匯聚而成的血海,是中華上下五千年來(lái)沉淀的民族氣節與精神!
故吾雖一人前往,身后如千軍萬(wàn)馬。我就是我,是顏色不一樣的煙火。因這生命的底色是狂熱的紅,朝氣的紅,充滿(mǎn)希望的紅!
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
假如從一開(kāi)始來(lái)到這里,我們就習慣給自己的人生命題,那么將來(lái)所有的一切,會(huì )不會(huì )都變得不一樣。
人與人之間的轉折點(diǎn),似乎也從這里開(kāi)始了肆無(wú)忌憚地放棄,以及忘記。
我看童亮的小說(shuō),總是有一些癡迷。記得上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候,我正好從圖書(shū)館里借來(lái)了一本童亮的書(shū),是《將離》。我知道,每個(gè)人都有自己豐富的內心世界,別人也許看不清楚,可是自己卻知道。
他們說(shuō)明天有一場(chǎng)好的電影,可是我卻不知道,也不打算去看。
因為我有自己的安排。
生命中的景色自然精彩,可是究竟要如何去選取,主動(dòng)權還是在我們自己手里。我們可以看到別人的歡呼雀躍,也可以幫助別人喝彩微笑,可是卻不能代替別人度過(guò)這一生。
他們說(shuō)起生活的瑣碎,總是會(huì )心一笑?墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候,我從一個(gè)愛(ài)笑的`女孩,變成了沉默的冷漠之人。我不知道是成長(cháng)帶給我的力量,還是環(huán)境所賦予。
我只是從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)期待。
可是期待,也從未真正如期而至。
只是看著(zhù)天空的顏色的時(shí)候,我也會(huì )展開(kāi)幻想,用我天馬行空的想象力,去構造一個(gè)美麗的世界,也許虛假,也許冷漠,但是卻精彩啊。
那才是生命的底色。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是綠的象征,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”是紅的代表,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是白的典型。
大千世界,五彩繽紛,紅色代表著(zhù)熾熱,紅色代表著(zhù)激情,紅色代表著(zhù)永不服輸的倔勁兒,紅色代表著(zhù)堅持到底的信念,紅色又代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)!
底色——貝多芬
命運總是這樣捉弄人,讓中年的你遭受了妻子的離開(kāi)。雙耳的失聰,讓如此熱愛(ài)音樂(lè )的你倍受打擊。命運將你推入黑暗的深淵,但你并不屈服!拔乙笞∶\的咽喉”,這聲吶喊,回蕩大地,振奮著(zhù)后人。于是有了讓人聽(tīng)了熱血沸騰的樂(lè )章——《命運交響曲》。那雄壯的樂(lè )曲,燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。
底色——張玉霞
她是盲人,但她的聲音好像來(lái)自天堂,唱進(jìn)了每個(gè)人的心里。35歲的張玉霞是個(gè)盲人,在臺北淡水做街頭藝人。三個(gè)月大時(shí),由于視神經(jīng)萎縮,導致失明,但她并沒(méi)有放棄自己的歌唱事業(yè),一曲《獨上西樓》把命運的孤寂表現的淋漓盡致,而與那英合作唱的《征服》,卻又將不被命運征服的決心表現得氣勢磅礴,那種為了夢(mèng)想,堅持到底永不放棄的精神,讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。
底色——我們
少年強則國強,少年富則國富。我們朝氣蓬勃,我們就像初生的太陽(yáng),永遠是祖國的希望,祖國的`棟梁。正值青春的我們,要像那火紅的太陽(yáng)一樣,帶著(zhù)一份激情,帶著(zhù)一份自信,去追尋屬于自己的一片天,為祖國、為社會(huì )、為人民做出一份貢獻,永遠堅強、樂(lè )觀(guān)、永不放棄,向著(zhù)成功前進(jìn)。那便是生命的底色——紅色。
追尋生命的價(jià)值,尋找生命的底色,人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè )趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
之于樹(shù)木,底色決定它是否能成為棟梁之材;之于畫(huà)卷,底色決定它是否顯得和諧美觀(guān);之于人生,好的底色決定往后是否有更好的發(fā)展:好的生命底色,會(huì )使未來(lái)有好的發(fā)展。
為生命打上刻苦專(zhuān)注的底色,在追夢(mèng)路上才會(huì )行穩致遠,而后實(shí)現目標。
齊白石的篆刻與他的繪畫(huà)、書(shū)法并稱(chēng)三絕,他做學(xué)徒的'時(shí)候從南泉挑回一擔石頭,日以繼夜地刻個(gè)不停,刻了磨,磨了再刻,日復一日,年復一年,直到一擔石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術(shù)終于在長(cháng)期的磨練中不斷提高,最后達到爐火純青的地步,他的篆刻技藝與他的畫(huà)、詩(shī)一樣為世人稱(chēng)道。
齊白石為自己生命打下的,則是頑石冷灰色般的堅毅,這份堅毅是他一步步走向藝術(shù)的巔峰。無(wú)獨有偶,晉代書(shū)法家王羲之在會(huì )嵇山有一墨池,是他幼時(shí)師從衛夫人習書(shū)法時(shí),每每練完字便在池塘中洗筆,久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此,王羲之還觀(guān)察鵝的動(dòng)作形態(tài)以領(lǐng)悟書(shū)法理論。他曾為觀(guān)察鵝游泳劃水的姿態(tài),為鵝的主人抄下一部《黃庭經(jīng)》來(lái)交換,即是書(shū)成換白鵝的佳話(huà)。為了研究書(shū)法能至如此境界,又有什么是做不到的呢?
在王羲之名揚天下后,他的墨池和他刻苦認真一同流傳至今,跨越古今再回首,驚覺(jué)王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦,正是他成為一代書(shū)圣的關(guān)鍵。為生命打上堅韌不服輸的底色,在追夢(mèng)路上才會(huì )行穩致遠,而后實(shí)現目標。年近古稀的夏伯渝,以自己生命中的堅韌不拔,站在珠峰之巔,接受世界喝彩。在成功與榮譽(yù)背后,是夏伯渝年輕時(shí)多次登珠峰的經(jīng)歷,屢戰屢敗,屢敗屢戰,即使是在暴風(fēng)雪中失去了雙腿,他也從不服輸,甚至踩著(zhù)假肢練習攀巖。幾十年的登山經(jīng)歷中,夏伯渝為自己的生命打上了堅韌不服輸的底色,最終征服了珠峰,實(shí)現了多年的目標。不僅如此,夏伯渝這種的堅韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中,我們致力于在人生畫(huà)卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前,畫(huà)卷是否有好的底色,決定整幅畫(huà)卷的風(fēng)格基調以及價(jià)值走向。而若是有幸打下好的生命底色,便能使未來(lái)有好的發(fā)展。
淡,生命的底色小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
今天,我讀了《給愛(ài)涂上生命的底色》,心里很不平靜,被一種感動(dòng)包圍著(zhù),溫暖著(zhù)。
愛(ài),有著(zhù)迷人的風(fēng)采;愛(ài),有著(zhù)神奇的力量。人生的旅途上,我時(shí)刻牢記:溫暖別人的同時(shí)也是在溫暖著(zhù)自己。正所謂“送人玫瑰,手有余香”,讓自己的天空常藍,讓他人的內心溫暖,生命因此而快樂(lè )和生動(dòng)。人生是一個(gè)曲折的過(guò)程,總要經(jīng)歷一些磨難,人生的信念需要歷練?嚯y中找到的.目標是人生不滅的航標,逆境中培育的愛(ài)是人間最珍貴的情感。
想想班上的學(xué)生,有的聰明,有的愚笨,有的文靜,有的淘氣。但無(wú)論是怎樣的學(xué)生,都是可愛(ài)的,他們需要幫助,更需要愛(ài)。孫程隆同學(xué)家境困難,和奶奶相依為命,他不能遵守紀律,經(jīng)常打架罵人,學(xué)習不夠努力,我便找他談心,了解他的想法,并且私下和同學(xué)們商量,想辦法幫助孫程隆,我希望同學(xué)們多包容他、諒解他。慢慢地,孫程隆變了,他變得開(kāi)朗了,特別是大掃除時(shí),他非常能干,不怕臟不怕累,非常主動(dòng)為班級做好事,我抓住機會(huì ),在班里對他大加表?yè)P,我看見(jiàn)他笑了,大眼睛里閃著(zhù)淚花。接下來(lái)的日子,他越來(lái)越好,學(xué)習也不斷進(jìn)步,雖然偶爾他還會(huì )犯錯,但我已經(jīng)很欣慰了,相信他會(huì )成為優(yōu)秀的學(xué)生。郝闊同學(xué)因不聽(tīng)告誡,違反校紀,私自玩蕩船,造成摔傷骨折。發(fā)生這樣的事,我很難過(guò),也很自責。家長(cháng)要求學(xué)校承擔責任,我當時(shí)很生氣,覺(jué)得家長(cháng)太過(guò)分了,但冷靜想一想,如果是我的孩子摔傷,我會(huì )怎樣,同樣會(huì )非常心疼難過(guò),這樣我理解了家長(cháng)的心情,不但給孩子墊付2900元藥費,每天打電話(huà)問(wèn)候,還多次去醫院看望孩子,給他送去熱乎乎的餃子和愛(ài)吃的水果,一直到孩子出院。寒假家訪(fǎng)時(shí),家長(cháng)被深深感動(dòng),握住我的手多次感謝,并且請我原諒他們的過(guò)激言行。那一刻,我的心釋然了,一種從未有過(guò)的輕松和感動(dòng)由然而生。我漸漸懂得:愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡,所有的心靈就像小草一樣,都渴望愛(ài)的陽(yáng)光。于是,我開(kāi)始嘗試著(zhù)給予別人力所能及的幫助,追尋和體驗一份付出者的快樂(lè ),并由此一點(diǎn)點(diǎn)堅定著(zhù)自己愛(ài)的信念。
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