生命是什么作文(通用10篇)
生命是什么作文1
生命是什么?我常常想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。
美麗的霓虹燈給漆黑的夜晚增添了一絲光彩。我站在窗邊向遠處眺望,欣賞著(zhù)這美麗的夜景。忽然,一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái),圍著(zhù)我不停的嗡嗡叫,打擾了我美麗的好心情。我一時(shí)火冒三丈,拿起蠅拍拍了過(guò)去,一拍,沒(méi)拍著(zhù),再一拍,還是沒(méi)拍著(zhù)。于是,我心生一計,趁它休息的時(shí)候拍住了它!我把它抓起來(lái),正要拔掉它的翅膀時(shí),突然感受到了它旺盛的生命力!它不停的拍打著(zhù)翅膀,發(fā)出更大的“嗡嗡”聲。我愣住了,被它那渴求生存的欲望震撼了!等我回過(guò)神來(lái)時(shí),手中的蒼蠅也被我放了。
我們平時(shí)行走的人行橫道,在大家眼里可能是非常普通的。但是,你們有沒(méi)有發(fā)現,地磚縫中有些綠綠的東西?那就是青苔呀!它能在沒(méi)有水,沒(méi)有養分的地磚縫中生長(cháng),還有那么多青苔能在這樣的環(huán)境中存活下來(lái),我真是佩服它!
同學(xué)們,我們一定要珍惜生命,要對它負責,不能白白的糟蹋生命!
生命是什么作文2
生命如歌,它婉轉動(dòng)聽(tīng);生命如茶,它清香四溢;生命如樹(shù),它茁壯成長(cháng);生命如河,它奔向四方。
當小鷹長(cháng)到一定程度時(shí),鷹媽媽便會(huì )帶小鷹來(lái)到懸崖邊,將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄,就會(huì )摔死。如果小鷹選擇堅持,那么他就會(huì )展翅高飛,翱翔天空?吹蕉嘧硕嗖实氖澜。我明白了生命是堅持。
磚縫中掉進(jìn)一顆種子,過(guò)了幾天,竟然長(cháng)出一截小苗來(lái)。在這風(fēng)吹雨打的情況下,那小小的種子里,包含著(zhù)一種多么強的生命力!竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫里,不屈向上,茁壯成長(cháng)。我明白了生命是要有勇氣。
當你看到鮮花中的小蜜蜂時(shí),你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開(kāi)始采蜜,勞動(dòng)。它們多么辛苦!從早到晚,從春到秋,它們一直都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻,以苦為樂(lè ),勤勤懇懇,直到死亡。我明白了生命是無(wú)私奉獻。
我在墻縫中發(fā)現有許多螞蟻在忙碌地工作著(zhù)。我抓住了一只螞蟻,心想;我只要稍一用力,它就沒(méi)命了。我輕輕一動(dòng),它的六肢就踢來(lái)踢去,它不停地掙扎著(zhù)。它是多么熱愛(ài)自己的生命!
從他們身上,我看到了生命是寶貴的,是頑強的,是無(wú)私奉獻的。生命只有一次,讓我們好好善待生命吧!
生命是什么作文3
生命是什么?我常常想。
閑來(lái)無(wú)事,信步在公園里,只見(jiàn)一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空徘徊,時(shí)而高飛時(shí)而低落,時(shí)而在空中盤(pán)旋時(shí)而在枝頭停落。待它停落枝頭時(shí),我躡手躡腳,小心翼翼地湊進(jìn),食指中指輕輕一捏,抓住了它的尾巴!大概是我用力大了些,它好像受到了驚嚇,它不停地掙扎著(zhù),奮力鼓動(dòng)著(zhù)輕薄如紗的雙翼,小小的它竟讓我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),是那樣強烈,那樣執著(zhù)!蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
假期里,我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走,我和表哥邊走邊玩。忽然發(fā)現,在一塊大巖石的下面,有一點(diǎn)淡綠探出頭來(lái),那是什么?我叫住表哥,我們一起把巖石挪開(kāi),啊,原來(lái)是一株小草,嫩黃嫩黃的,小草柔嫩的莖彎曲著(zhù)身子倔強地向上伸展,多么頑強的生命力!竟可以掀開(kāi)堅硬的巖石,在沒(méi)有陽(yáng)光、被巖石遮擋的情況下,不屈向上、茁壯成長(cháng)。
冬天到了,大地一片純白。最惹人憐愛(ài)的是奶奶院子里的那一樹(shù)梅花,紫里透紅,一朵朵紅梅迎著(zhù)寒風(fēng)雪雨含苞待放。這些梅花為什么在冰天雪地的天兒傲然挺立呢?小小的梅花居然有如此的氣魄!宋代詞人王安石曾寫(xiě)過(guò)“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)“。不錯地,正如詞人所說(shuō),梅花在嚴寒中綻放著(zhù)自己的美麗,有著(zhù)頑強的生命和堅貞的節操。
我們應該怎樣對待生命呢?是讓生命曇花一現,還是讓生命充滿(mǎn)激情呢?求生的蜻蜓,不屈的小草、頑強的梅花,使我明白了:它們對生命的執著(zhù),對命運的頑強抗爭,這種不屈的精神,將永遠留在我的腦海深處,將永遠激勵著(zhù)我,在自己人生的道路上,砥礪前行。
生命是什么作文4
我常常在想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾在我頭頂上飛來(lái)飛去,不停地騷擾著(zhù)我。我趁它停下的時(shí)候一伸手捉住了它。飛蛾在我手指尖里掙扎著(zhù),極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股強烈的生命力在我手里躍動(dòng)。那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
磚縫中不小心掉進(jìn)了一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然長(cháng)出了一截小瓜苗!小小的種子里邊包含著(zhù)多么強烈的生命力呀,它能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分、沒(méi)有泥土的磚縫下不屈向上。僅僅它只活了幾天。
有一天,我用醫生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)我自己的心跳。這一聲聲沉穩而有旋律的跳動(dòng)聲。這就是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由我自己決定!
雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。這樣的生命才有意義。于是,我決定我要好好地利用生命,不能讓生命白白流失。
生命是什么作文5
生命是什么?5、6年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
說(shuō)起生命,不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀?蓩寢屖莻(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí),我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿,但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認識。
那是一個(gè)沒(méi)有課的下午,我高高興興的走在去小飯桌的路上,突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),拍了我肩膀一下,叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地回敬了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了小飯桌我們也沒(méi)有偃旗息鼓,他抄起了水槍?zhuān)夷闷鹆怂课覀z誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候,對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛,落到我頭上時(shí),鮮血就像開(kāi)了閘的水,順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了,在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭,害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血,當時(shí)我幼稚地想:這下我完了?焖歪t院吧!不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院,大夫給我的傷口縫了針。又是打針,又是吃藥,又是照CT。原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂。我后悔極了,要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn),要是我們能聽(tīng)大人的勸阻,要是這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班后看到我時(shí),我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?吹綃寢屇菭繏斓难凵,聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà),我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲:媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑?/p>
通過(guò)這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。只有這樣我們才能去愛(ài)家,愛(ài)國,愛(ài)這個(gè)世界!熱愛(ài)生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)!
生命是什么作文6
生命是短暫的,生命是幼稚的,生命是可愛(ài)的,生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草,草是處處可見(jiàn),但這種不起眼的小草卻有著(zhù)頑強的生命,比方說(shuō)你踩了它一腳,過(guò)了幾天它又會(huì )自信的毅力起來(lái),他不像某些人生活環(huán)境差,就要尋死,那你真是浪費糧食,就算死也要回報社會(huì ),你看草給人類(lèi)做了貢獻草進(jìn)化空氣,調節氣候,防止水土流失,這還是一個(gè)常常被人輕視的植物;ㄩ_(kāi)不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生。生命亦是如此!
巴斯德說(shuō):“生命在最危險的環(huán)境中,才是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
生命是什么作文7
我常常想生命是什么呢?其實(shí),生命就是大火后的小草,是沙漠中的仙人掌,是雪地里的臘梅,是懸崖上的松柏,是磚縫中的瓜苗。
生命是什么?是大火后的小草。從前,有一大片草地,那片草地一望無(wú)際,像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯,但是好景不長(cháng),一次熊熊烈火把草地燒的面部全非。大火過(guò)后,草地變得枯黃,有一些草皮都化作了灰燼,原本生機勃勃的草地變得死氣沉沉,絲毫看不到任何生命的跡象,第二年春天,一陣春風(fēng)吹過(guò),冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
生命是什么?是沙漠中的仙人掌。太陽(yáng)像一個(gè)大火球一起炙烤這沙漠,如果在這里放個(gè)雞蛋的話(huà),肯定焦了,一陣大風(fēng)吹過(guò),卷起地上的沙子,漫天飛舞,沙漠全是黃色,黃色的太陽(yáng),黃色的沙子,一望無(wú)際的黃色,突然一抹綠色映入眼簾,原來(lái)是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌,這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。
生命是什么?是雪地里的臘梅。冬天來(lái)了,白茫茫的一片,大地母親披上了一件銀裝,在這么寒風(fēng)凜冽的地方,一陣幽香撲鼻而來(lái),我聞著(zhù)香氣,尋找著(zhù)是什么東西,原來(lái)是雪地里的精靈,“臨寒獨自開(kāi)”的臘梅,它們能在寒冷的冬天長(cháng)的這樣鮮艷,真讓我敬佩。
生命是什么?是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊,深不見(jiàn)底的山谷。幾塊露出來(lái)的光禿禿的巖石,陡峭的懸崖旁傳來(lái)幾聲狂風(fēng)怒吼,好像是在呼喚著(zhù)人們,令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方,佇立了一棵,高大而威武的松柏,好像守衛懸崖的戰士。
現在我知道生命是什么了,我們要贊美生命,要尊敬生命。
生命是什么作文8
老師常說(shuō)要熱愛(ài)生命生命是什么呢?
天早晨我想洗蘋(píng)果吃,我剛進(jìn)廚房一抬頭就發(fā)現了它一一蜘蛛,它非常丑,全身灰暗,我剛想把它從它織的網(wǎng)上打下來(lái),一只蚊子就誤打誤撞的撞進(jìn)了網(wǎng)里,蚊子舞動(dòng)著(zhù)雙翅,蜘蛛慢慢的爬了過(guò)來(lái),蚊子終于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飛走了,蜘蛛也只好氣惱的爬走了,我上前去看網(wǎng)上竟然還留有那兩只蚊子的兩條腿,那一刻我被蚊子那種在巨大困難面前還不放棄的求生欲震撼了。
一個(gè)月前,我玩性大發(fā),竟然用打火機把家里的一株蘭草點(diǎn)起了火,那橘紅色的小火苗正瘋狂的吞噬蘭草,不消一會(huì )兒,那株小蘭草便燒沒(méi)了。望著(zhù)那黑色的灰,我突然后悔了,畢竟這是一株鮮活的生命!一個(gè)月后,我不經(jīng)意間看到養的花盆里有了一點(diǎn)綠色,正應了那句老話(huà)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
生命是一種強烈的求生欲望,生命是在困難面前不退縮,生命是一種積極向上的生活觀(guān),生命是……這就是生命!這就是生命!
生命是什么作文9
媽媽給我買(mǎi)了一套哲學(xué)書(shū),看完以后,我常常想:生命是什么呢?
在我家露臺上的一個(gè)花盆里,曾經(jīng)種著(zhù)一棵小榕樹(shù)。我發(fā)現他的很多的葉子
都掉了,樹(shù)枝也枯了。外公走過(guò)來(lái),說(shuō):“這棵榕樹(shù)都枯死了,不要它了吧!卑职忠沧哌^(guò)來(lái),“嘎吱”一聲掰下幾根樹(shù)枝,說(shuō):“你看,樹(shù)枝都干枯了,死了!死了!”于是這棵榕樹(shù)連樹(shù)帶盆都被我們遺棄在露臺的角落里。第二年春天,我不經(jīng)意中發(fā)現榕樹(shù)干上又抽出幾根新的枝芽,嫩綠點(diǎn)綴著(zhù)樹(shù)干,我們都感到意外。更讓我們吃驚的是,又過(guò)了幾個(gè)月,它長(cháng)得枝繁葉茂,充滿(mǎn)了勃勃生機。
聽(tīng)說(shuō),在汶川大地震后的`第三十六天,人們在一個(gè)豬圈的廢墟中發(fā)現了一只還活著(zhù)的豬。人們很驚訝,因為豬每天要吃三、四公斤食物,連著(zhù)五天不吃不喝就會(huì )死掉。它是怎樣熬過(guò)這三十六天的呢?原來(lái),它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來(lái)維持生命。在半米高的空間內,它幾乎不能動(dòng)彈,靠著(zhù)它強烈的求生欲望,從以前的三百斤餓到了一百斤左右,堅持到救援人員發(fā)現它的那一刻。豬也不想死,豬也有對生的渴望,正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的自我超越。它的故事感動(dòng)了很多人,于是大家叫它“豬堅強”。
海倫。凱勒是個(gè)聾、啞、盲人,從一歲半開(kāi)始就生活在黑暗與無(wú)聲之中,可她熱愛(ài)生活,經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和閱讀,成為了世界著(zhù)名的作家和教育家。雖然是個(gè)多方面殘疾的人,但海倫沒(méi)有自暴自棄,反而用勤奮更證明了自己存在的價(jià)值,使自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿(mǎn),更完整,更有意義。
從這三個(gè)事例當中,我似乎找到了答案:生命是面對困難和逆境時(shí)頑強不屈的努力,是不向命運低頭的那股向上的力量和精神,是活出自我價(jià)值的過(guò)程。
生命是什么作文10
生命是什么?我開(kāi)始長(cháng)久的思考……
生命是什么?是大火后,那重生的小草。那一望無(wú)際的小草像給大地鋪上一層碧綠的地毯。熊熊大火把翠綠的小草燒完了,把大地變得面目全非。大地變得焦黃,小草變成了灰燼,大地變得死氣沉沉,絲毫沒(méi)有看到生命的跡象。二月春風(fēng)吹醒了大地,這片草地上竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn),翠綠色的身影,我眼前一亮。果然又看到小草,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,生命就是那熊熊烈火后的小草,在來(lái)年還生長(cháng)出來(lái),這就是生命。
生命是什么?在那在沙漠中堅強的仙人掌。太陽(yáng)每天連續不斷得烤著(zhù)沙漠,如果打一個(gè)雞蛋在盤(pán)里,只要過(guò)一分鐘就會(huì )烤焦的。如果把水倒在盤(pán)子里,過(guò)不了一分鐘就會(huì )被蒸發(fā)的!吹來(lái)一陣風(fēng),把沙子給吹起來(lái),漫天飛舞的沙子,火熱的太陽(yáng),黃色的沙子,可是這沒(méi)有植物,當人們向遠處看時(shí),有著(zhù)一抹綠色,那植物就是仙人掌,因為只有仙人掌才會(huì )在炎熱的沙漠里,傲然挺立,給予了沙漠不一樣的色彩。生命是在惡劣的環(huán)境中依然不受環(huán)境的影響,頑強生長(cháng)!
生命是什么?是雪地里的臘梅。在那白茫茫的雪地里,雪花把大地包裹起來(lái),寒風(fēng)凜冽,雪地一片死寂。我突然聞到一種香味,我隨著(zhù)香味尋找,居然在寒風(fēng)刺骨的雪地里盛開(kāi)著(zhù)美麗的臘梅,一抹鮮紅色,生命是在寒風(fēng)中頑強生長(cháng)的臘梅。
生命是什么?是懸崖上的松柏。陡峭的懸崖,真是深不見(jiàn)底!忽然,我發(fā)現了,長(cháng)在懸崖上的松柏,在狂風(fēng)怒吼中生長(cháng),真是令人望而生畏,這佇立一棵高大威武的松柏就像戰士守衛自己美麗的家園。
生命是大火中的小草,生命是沙漠中的仙人掌,生命是雪地里的臘梅,生命是懸崖上的松柏!
指導老師評語(yǔ):結尾運用反復詠嘆法,抒發(fā)情感。小作者巧妙運用以小見(jiàn)打的手法,將大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描寫(xiě)十分到位,突出了頑強生命力這個(gè)主題。
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