生命作文350字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生命作文350字，歡迎閱讀與收藏。
生命作文350字1
在世人的眼中，牡丹、玫瑰是花中之王。在艷麗的百花叢中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )注意到那毫不起眼的雜草，在我眼里它是卑微的象征，可它卑微的同時(shí)又令我刮目相看。
夏天是炎熱的，毒辣的陽(yáng)光配上悶熱的空氣，讓人感覺(jué)仿佛到了一個(gè)大蒸箱。
我家的陽(yáng)臺上擺著(zhù)幾個(gè)花盆，花盆里的花早已枯萎，我便不再照看它們了�？捎幸惶�，那耀眼的綠色卻將我的注意力吸引了過(guò)去，難不成花都起死回生了？我懷著(zhù)好奇的心情過(guò)去一探究竟，可眼前出現的竟是雜草，心一下子涼了半截，二話(huà)不說(shuō)就把它們拔了個(gè)精光。
興許是我無(wú)意間把水灑到花盆里的緣故，沒(méi)過(guò)幾天，它們又像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)，我的心猛地一顫，剛要去拔草的手又似觸電般縮了回來(lái)。
雜草，一個(gè)毫不起眼的植物，或許還會(huì )使人感到厭惡，但今天，我看到了它的韌性，看到了它面對厄運不屈不撓的本性。即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來(lái)。我們崇敬海倫·凱勒，崇敬劉偉，崇敬勃朗特三姐妹，他們的毅力令我們折服，雜草又何嘗不是呢？
不要屈服于挫折，這便是雜草教會(huì )我的，它用行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣。雜草，你令我刮目相看！
生命作文350字2
火點(diǎn)亮我們生命；點(diǎn)亮我們的生活；溫暖我們的心房�；馂槲覀兊纳顜�(lái)了許多方便與溫暖。但，事情往往具有兩面性，火也為我們帶來(lái)災難。
還記在回老家親眼所見(jiàn)火燒山迷滿(mǎn)在山頂，木灰飄落在整個(gè)村莊；傍晚，我們一家人在路邊散步，我不經(jīng)意看到山頂后面有一點(diǎn)銀光，像天上星星般閃爍地耀眼的光芒，忽隱忽現。村里人聞聲紛紛趕過(guò)來(lái)看，原以為他們是來(lái)救火的，其實(shí)也只不過(guò)出來(lái)瞧瞧，湊湊熱鬧，有人還興樂(lè )災，開(kāi)玩笑說(shuō)：“燒了山，好撿柴，明天大伙一起去呀�！睗u漸地，火像燃燒的蠟燭，逐漸大了起來(lái)天漸漸黑了，火也燒得越大了。這大火燒紅了半邊天。只見(jiàn)樹(shù)木從眼前倒落，變成了木灰。山上的草木慢慢地燃盡了，火也越來(lái)越小了，不一會(huì )，火熄沒(méi)了。第二天木灰飄落在整個(gè)村莊，滿(mǎn)地都是。只見(jiàn)山頂那一片蔥蔥郁郁的樹(shù)林，綠油油的新綠如今已經(jīng)成為了一片黑乎乎的泥路。然而，昔日在林間玩耍，在河間嬉戲的美好少年，因在樹(shù)林玩耍被火勢困住在大火中被活活燒死。他是他的家庭中唯一的獨子，他的美好年華就這樣結束了。而他的父母卻要忍受著(zhù)與兒子陰陽(yáng)兩隔的痛苦。
話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，一個(gè)小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
生命作文350字3
我常常在想：生命到底是什么？
一天中午，我在公園里玩，看見(jiàn)一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過(guò)去想看一看它。誰(shuí)知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不用擔心，蚯蚓變成兩半后，會(huì )變成兩條蚯蚓呢！
我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強��！
二十世紀有一個(gè)人，他的名字叫保爾˙柯察金。
保爾是一個(gè)不屈向上的少年，原本在戰爭中是一位戰士，可殘酷的戰爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動(dòng)起來(lái)�？墒�，他并沒(méi)有因此而屈服。不能打仗，那我就寫(xiě)作唄！不能打仗的保爾，為了提高生命的價(jià)值而努力了很長(cháng)時(shí)間，吃了很多的苦，終于成了一位著(zhù)名的作家。
還有許多失去一條腿的長(cháng)跑運動(dòng)員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現出了無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
生命作文350字4
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報！”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生！可與人的生命有什么關(guān)系？有！肯定有！
有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”！
說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他（她）。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”！
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命！使得生命如花，“生命之花”盡情綻放！點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落！
珍惜生命，從我做起！
生命作文350字5
“少壯不努力老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。生命只有一次，不要白白地浪費它。
有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一只壁虎，有有許多人在圍觀(guān)，我讓他們都讓開(kāi)，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點(diǎn)兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會(huì )重新張出來(lái)的。這就是偉大的生命力吧。
我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的時(shí)候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過(guò)了幾天，他竟然長(cháng)出了新枝丫。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下，綠蘿竟頑強生長(cháng)。這就是偉大的生命力吧。
貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，但是他很不幸成了一個(gè)聾子�？伤麉s說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能被我屈服�！痹谒@的期間他還創(chuàng )作出了《小C調樂(lè )曲》……
生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要你有勇氣，就會(huì )有希望。
生命作文350字6
人，是擁有生命的，而動(dòng)物，同樣也是擁有生命的。生命，有權利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時(shí)刻刻發(fā)生著(zhù)這樣的一幕幕：
大街上，一只只鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，羨慕地看著(zhù)自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩�！ぁぁぁぁぁ�
“如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會(huì )選擇生命吧。而我覺(jué)得，如果失去了自由，那活著(zhù)，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說(shuō)，如果換做是我，我一定會(huì )為自己爭取到自由！
”生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動(dòng)物需要做出的抉擇，也是要我們人類(lèi)深思的。如果，你真的失去了自由，那不就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，抑或沒(méi)有雙腿的獅子嗎？你怎么在天空中繼續翱翔呢？還有什么意義存在呢？
自由與生命，可能你會(huì )迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會(huì )留戀自由帶給你的快樂(lè )與隨心所欲。但是請你記�。簾o(wú)論什么時(shí)候，保護我們的自由，才是我們最終的目標和理想！
生命作文350字7
它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。
——題記
曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。
在與時(shí)間老人的對抗中我們從不是贏(yíng)家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。
沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現在所擁有的，等到到達終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？
或許生就是一列開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途上會(huì )有很多站，很難有人可以至始至終陪著(zhù)走完，當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。
或許我沒(méi)有理由指責，或許這只是大自然的規律但我們難道不應該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著(zhù)的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！
生命作文350字8
如果有一天，一個(gè)人問(wèn)你，世界上什么最重要。你會(huì )怎么回答？是時(shí)間？是金錢(qián)還是知識？而我則說(shuō)，是生命！索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活的時(shí)間最多的人”。只要我們好好把握時(shí)間，讓我們活得更有意義，有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易的放棄生命。
生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多樂(lè )于助人的事。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，在這個(gè)世界上活著(zhù)的生命也永遠不會(huì )忘記他們的！我們在有限的生活中，有許多不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。
歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)！
生命作文350字9
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個(gè)性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹(shù)，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人被突如其來(lái)的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬(wàn)人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會(huì )頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風(fēng)雪中頑強守衛祖國，保衛祖國安全，正如在春日里復蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長(cháng)，為春日增添風(fēng)采。正如新出版的人教版語(yǔ)文教科書(shū)中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫(xiě)的《永久的生命》，其中的一句話(huà)是異常觸動(dòng)我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經(jīng)離開(kāi)，就永遠不會(huì )再返回，智者對此也無(wú)能為力！”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實(shí)，歲月的流逝是我們任何一個(gè)人都無(wú)法抓住、無(wú)法挽回的，時(shí)光總會(huì )悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周?chē)娜藭?huì )因為生命的流逝而離開(kāi)你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過(guò)是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過(guò)于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學(xué)習、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個(gè)體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
生命作文350字10
生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現出自己該有的價(jià)值。
春游的時(shí)候，我在附近的路邊發(fā)現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(cháng)，使它沖破堅硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力��！
行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的老奶奶。她背佝僂著(zhù)，整個(gè)人縮成小小的一團。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿(mǎn)臉微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光。在生活的苦難面前，她并沒(méi)有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。
在校園的花壇內，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對困難，接受挑戰，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。
生命作文350字11
世界上人無(wú)完人。每個(gè)人身上既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，向成功道路邁進(jìn)。不要自己的人生留下殘缺。
人往往是這樣：你認為自己是一個(gè)怎樣的人，就會(huì )變成什么樣的人。
愛(ài)迪生他一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，面對挫折他從不灰心，反而說(shuō)：“失敗是成功之母�！彼J為自己是一個(gè)不服輸的人，再加上他熱愛(ài)科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是他取得了成功。愛(ài)迪生的實(shí)例告訴我面對困難不退宿。
牛頓他從小熱愛(ài)科學(xué)，但是別的同學(xué)看到他制作的東西，都用瞧不起的眼光看他。他知道他學(xué)習不太好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是他對科學(xué)的熱愛(ài)。于是他拋棄別人對他的看法，努力探求科學(xué)真理，最后他發(fā)現了地球是有引力的。正是他發(fā)揮了他的`優(yōu)點(diǎn)才取的離成功。牛頓的實(shí)例告訴我要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒(méi)它。
海倫.凱勒，他的童年雖悲慘，但她靠自己的優(yōu)點(diǎn)——寫(xiě)作。成了著(zhù)名的作家，她發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)后，他不在抱怨老天對他的不公，反而感謝老天賜給了她這樣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，從此她的之歌有點(diǎn)改變了她的命運。海倫.凱勒的實(shí)例告訴我要珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)。
朋友，拋開(kāi)一切雜念去努力挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒(méi)了它;朋友，要善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，不要讓自己自卑;朋友，去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不要浪費了它。
朋友，怒放自己的生命吧!讓自己的生命開(kāi)出成功之花。
生命作文350字12
漸漸長(cháng)大的我時(shí)而想生命是什么。
一天下午，在一節盲人體驗課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗盲人的感受。開(kāi)始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著(zhù)，以免做錯位置；老師又讓我們收拾書(shū)包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多么寶貴。
還有一次體驗課，老師又讓我們做聾啞人，用手語(yǔ)與同桌對話(huà)。我先指了指她的本，又做寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，做了好幾遍，而且做得很費勁，她才猜對了。她又對我指手畫(huà)腳，我最終仍沒(méi)有懂她所要說(shuō)的話(huà)。我又感到能聽(tīng)到多姿多彩的聲音，能說(shuō)出話(huà)的人生命又是多么可貴。
一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動(dòng)，忍不住自覺(jué)放了它們。
這幾次我感到了生命的力量，頑強的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
生命作文350字13
在這顆蔚藍色的星球上，到處都開(kāi)著(zhù)生命之花，我們贊嘆著(zhù)生命的頑強，也感嘆著(zhù)生命的脆弱。
上課了，童老師端來(lái)了一只美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子里閃爍著(zhù)光芒，像杯里沉著(zhù)幾顆鉆石，十分美麗。
我們看著(zhù)它，嘴里止不住稱(chēng)贊。有人說(shuō)：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女�！�
有人說(shuō)：“它像是水中熟睡著(zhù)的睡蓮�！�
同學(xué)們議論紛紛，不過(guò)不久便結束了說(shuō)辭�？墒谴中拇笠獾耐蠋熡捎诿χ�(zhù)講課，便忘了已經(jīng)快要從柜子上掉下的杯子。哐當——杯子從柜子上掉了下來(lái)。
它掉下來(lái)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了高腳杯痛苦的表情，我仿佛聽(tīng)到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱��！
可生命也是堅強的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的痛苦，她也無(wú)數次的想要自殺�？删褪且恢恍⌒〉娘w蛾，一株磚縫里的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強地活了下來(lái)。
正如于謙的《石灰吟》，“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間�！�
是��！連小小的石灰都如此的堅強，我們人又何嘗不是呢！
生命是脆弱的，也是頑強地，讓我們好好珍惜這獨屬于我們自己的生命。
生命作文350字14
我常想生命是什么？
我從朋友家回來(lái)，忽然下起大雨，我連忙到路旁的屋檐下避雨，無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花，其中一枝還是花骨朵呢，我驚奇地想：為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢？我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花在向我訴說(shuō)：“生命在于勇氣”！
樓下一片青草，經(jīng)歷了酷暑、寒秋，受過(guò)風(fēng)雨切剪，但它依然挺立，不屈向上，茁壯成長(cháng)。當下，寒風(fēng)刺骨，但它依然沒(méi)有枯萎，依然泛著(zhù)綠意。我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草在和我訴說(shuō)：“生命在于不屈”！
鄰居爺爺，已近八十高齡，上半年生了一場(chǎng)大病，使他行動(dòng)不便，但他沒(méi)有在家臥床不起，而是日日讓家人扶著(zhù)練習走路，幾月下來(lái)，現在已可蹣跚而行，我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺在向我訴說(shuō)：“生命在于堅持”！
生命在于勇氣，在于不屈，在于堅持。這會(huì )讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓它更加光彩奪目。
生命作文350字15
人生并非一帆風(fēng)順，也不會(huì )永遠一波三折。每當我拿起《戰爭與和平》，總不禁為任務(wù)的不幸感到悲傷，又為他們最后結局的一篇彩虹而感到高興。的確，這部列夫·托爾斯泰的巨作描繪了無(wú)數個(gè)故事，每一個(gè)都含著(zhù)真諦：愛(ài)與人生的意義。
當老伯爵為負債累累的尼古拉到處借錢(qián)時(shí)，是因為愛(ài)；當彼嘉放棄上大學(xué)而去從軍，是因為愛(ài)；當娜塔莎主動(dòng)為傷兵服務(wù)，也是因為愛(ài)……
列夫·托爾斯泰所追求的愛(ài)與生命的意義，都在這本書(shū)中體現了出來(lái)：從父親愛(ài)子女，到少年愛(ài)國家，從母親用生命換取兒子的性命，到孩子用生命保衛祖國，不都是感人肺腑的愛(ài)，都是燦爛綻放的生命嗎？
在我們的生活中，也有這種愛(ài)，這種偉大的生命吧。
救助窮苦孩子，那是愛(ài)，拯救了他的生命；母親托起石頭讓孩子爬出去，自己卻被石頭壓死，那是愛(ài)，用自己的生命創(chuàng )造奇跡；藏羚羊的跪拜，那是愛(ài)，保全小羚羊的生命；父親挖了三天三夜的廢墟，找地震中失散的兒子，那是愛(ài)，救了所有孩子的生命……
讓我們也用愛(ài)，去感化身邊的每一個(gè)人吧！
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