生命話(huà)題作文四篇
篇一：四年級下冊語(yǔ)文作文《生命的存在》
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì )磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。
魚(yú)，也是一種生命。魚(yú)在水中自由自在地遨游，在水中嬉戲水面上泛起一道道微波。周末，奶奶在家收拾魚(yú)，奶奶把魚(yú)摔暈，然后奶奶拿刀刨開(kāi)魚(yú)的肚子，肚子里血淋淋的一股腥味，一下子大小腸全出來(lái)了，奶奶把魚(yú)肚子里的器官全挖出來(lái)了，然后沖洗干凈，奶奶把它放在一個(gè)盤(pán)子里準備后天煮，奶奶去睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì )，我看電視看得津津有味突然“轟隆隆”一聲把我嚇得屁股直墜地，原來(lái)被刨肚子的魚(yú)剛才蹦來(lái)蹦去，在掙扎，突然盤(pán)子墜地。魚(yú)兒竟然有如此氣魄，
魚(yú)兒的生命力量那樣強烈!那樣鮮明!魚(yú)兒那種求生的欲望令我震驚，我于心不忍!
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的
過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè )章！生命是有限的、渺小的。生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章。有你生命的.存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義，這就是生命，構成了一首美麗的歌！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
篇二：小學(xué)四年級作文：生命 生命
我總是想，生命究竟是甚么？
一次，我在鄉下奶奶家打掃衛生。我發(fā)現地上有一只小甲蟲(chóng)，二話(huà)不說(shuō)把它掃進(jìn)灰斗里。我正要將垃圾倒掉，發(fā)現一�；覊m在里面爬，我好奇走上前，原來(lái)就是剛才那只甲蟲(chóng)。我看見(jiàn)它費力地爬到灰斗的邊沿，想攀上峻峭的擋板�？墒�，這一切都是徒勞，由于它每爬到不到一半，便掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。但是，它并沒(méi)有放棄，費力地翻了過(guò)來(lái)，再爬再摔......我被甲蟲(chóng)的行為感動(dòng)了，輕輕地捏起它，甲蟲(chóng)費力掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一個(gè)鮮活的生命在我的指尖撲騰，那末強烈！那末鮮明！甲蟲(chóng)強烈的求生欲望令我震動(dòng)，我忍不住放了它！甲蟲(chóng)在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)。
媽媽帶回來(lái)一株植物，綽號叫打不死。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)它的樣子一點(diǎn)也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽(yáng)臺的角落里。過(guò)了兩個(gè)星期，當我再次走進(jìn)陽(yáng)臺，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽(yáng)臺上的打不死！望著(zhù)郁郁蔥蔥，茁壯成長(cháng)的花，我驚奇極了，打不死居然能在沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的空隙里活下來(lái)。那末小的花里，包括著(zhù)一種那末強的生命力！
夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，里面的一些文字引發(fā)了我的留意：杏林子十二歲時(shí)患有幼兒類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身百分之九十九的關(guān)節壞死，而她卻用全身上下僅能動(dòng)的幾個(gè)手指寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字，二十多本勵志書(shū)。這些文字給我極大的`震動(dòng)。這一切真是難以置信，我要向杏林子學(xué)習，固然我寫(xiě)不出幾百萬(wàn)字的文章，但是，我卻可以將知識的根基打得更扎實(shí)，自己的一切由自己負責，我必須也對自己負責。
固然生命短暫，但我能夠將有限的生命體現出無(wú)窮的價(jià)值。
篇三：四年級作文珍愛(ài)生命
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。 在很久以前有這樣的一件事：有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵，老師的贊賞，他從沒(méi)有受到過(guò)批評。在上初三時(shí)，被班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他開(kāi)始玩上了網(wǎng)絡(luò )游戲，父母很難管教他，父親就罵了他一頓。一直都受到好評的他，經(jīng)不起挫折，所以就從家里的3樓陽(yáng)臺往下跳，結果摔成了重傷。 在6級地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅強的.活了下來(lái)。在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話(huà)語(yǔ)，人們堅強的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的
人是不是應該好好的反省一下。
我們的生命只有一次。生命是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們應該珍惜生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
篇四：小學(xué)四年級作文——生命感悟
��！生命
生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過(guò)的流星！
你看，一只飛蟲(chóng)不小心撞進(jìn)了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動(dòng)翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來(lái)的`只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小飛蟲(chóng)掙扎的力氣越來(lái)越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動(dòng)了。雖然它明知結局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對生命的渴望��！
在樓下游戲時(shí)，發(fā)現一隊螞蟻正忙碌地搬運食物，看到螞蟻排列整齊的隊伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個(gè)勁兒的往石頭上爬，想翻越過(guò)去。即使在連續遭遇幾次失敗后依然繼續前進(jìn)。我被螞蟻生命中那種堅持執著(zhù)的精神感動(dòng)了，再也忍不住趕緊拿開(kāi)了石頭。
有一次，我靜靜的躺在床上，閑著(zhù)沒(méi)事用手摸了摸自己的心臟，聽(tīng)到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個(gè)人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費掉。關(guān)鍵是我們對待生命的態(tài)度。我們一定要對它負責，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。 生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應當好好珍惜它、愛(ài)護它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！