初中生活剪影中考作文

　　星辰燦爛。天空中的星星一閃一爍照在我的心間，卻沒(méi)曾有一顆如你一般照亮我內心的夜空，你就似暗夜中的一點(diǎn)燭光，嚴冬的一眼溫暖，讓我從黑暗走向光明。接下來(lái)，小編為你帶來(lái)初中生活剪影中考作文，希望對你有幫助。

　　篇一：初中生活剪影

　　許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì )成為如此的密友，

　　我們相識于一次語(yǔ)文競賽，可那次競賽我的成績(jì)很不理想，當我沮喪地走出考場(chǎng)時(shí)，你帶著(zhù)天使般純潔無(wú)暇的笑容向我走來(lái)�！凹佑�，我會(huì )陪在你的身邊，我們一起努力！”你主動(dòng)擁抱我，我們就這樣相識了。

　　一靜一動(dòng)，一冰一火，兩個(gè)性格互補的女孩很快成了無(wú)所不談的好友。你喜歡在樹(shù)蔭下細細品味書(shū)的快樂(lè )，我愛(ài)好游覽祖國名山大川。雖然愛(ài)好各不相同，但并不影響我們之間的交流。

　　有一次我們倆在學(xué)校操場(chǎng)邊背課文，那無(wú)聊的《論語(yǔ)》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時(shí)你忽然站起身來(lái)，模仿古代文人的樣子，踱著(zhù)方步，搖頭晃腦地念著(zhù)：“學(xué)而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來(lái)，學(xué)著(zhù)你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開(kāi)心地躺在草地上仰望著(zhù)天空開(kāi)始聊天。

　　我們是彼此傾訴的'對象。我們經(jīng)常都會(huì )有交流，我喜歡聽(tīng)你講述對詩(shī)詞歌賦、名篇名著(zhù)的理解，這樣能使我拓展學(xué)習的思路；你也喜歡聽(tīng)我講述旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞，驚嘆于竹海的壯觀(guān)和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學(xué)會(huì )了沉靜，學(xué)會(huì )了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

　　我們又是彼此堅強的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習腳步驟然緊張起來(lái)，我像變了個(gè)人似地脆弱，害怕別人的指責。此時(shí)，我最想傾訴的人便是你，你會(huì )安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學(xué)習很緊張，但我們倆在臨睡前也會(huì )偷偷發(fā)幾個(gè)短信，為即將迎來(lái)的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現在屏上，我便會(huì )倍感踏實(shí)溫暖，因為我知道，你就在我身邊。

　　世上最珍貴的是親情，世上最難得的是友情。有你在身邊的日子，讓緊張的學(xué)習得到松弛，為單調的生活增添了一抹色彩。我會(huì )永遠珍惜我們的友誼，即使將來(lái)我們各奔東西，我也會(huì )牽掛著(zhù)你——我的好朋友。

　　篇二：初中生活剪影

　　還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)相處三年的校園�；厥兹�年初中生活，一幕幕畫(huà)面在腦海中展現開(kāi)來(lái)。

　　酸

　　終于熬到最后一節課了，馬上就要放假了，同學(xué)們忍不住內心的喜悅，心里早就在盤(pán)算著(zhù)如何過(guò)放假后的幸福生活了。

　　“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái)，班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜

　　合試卷，外加兩個(gè)作文；數學(xué)，每天回去做一套卷子，把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍；英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試題……不多點(diǎn)，希望大家回去認真完成�！�

　　本想回家好好休息一下，結過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不？

　　甜

　　“這次考試，我們班上取得了不錯的成績(jì)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)，我的成績(jì)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。

　　苦

　　進(jìn)入初中以來(lái)，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的'鈴聲準時(shí)響起，宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著(zhù)兩步來(lái)到教室，班干早就守在門(mén)口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒(méi)有完成的話(huà)只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書(shū)等著(zhù)我去翻閱。

　　辣

　　“XXX，請你起來(lái)復述一下我前一句說(shuō)的內容？”

　　我“刷”的一下站了起來(lái)，煞有本事地說(shuō)道：“這節課要求我們掌握……”

　　不對，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我，然后“哈哈哈”大笑起來(lái)，怎么？“XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你教學(xué)的內容吧？”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙……

　　坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫(xiě)下此些文字。我堅信，雛鷹離開(kāi)母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己！

　　篇三：初中生活剪影

　　初中，就是由檸檬的酸，蜜餞的甜和蓮子的苦構成，耐人尋味，恰如人生。

　　檸檬的酸

　　數學(xué)課上，老師正在講題，而我的心早已飛出了九霄云外，我還沉浸在剛剛的數學(xué)測驗里呢。老師的聲音打破了平靜：“王宇飛，你來(lái)講下這道題吧�！痹趺唇�？我懷著(zhù)忐忑的心站了起來(lái)，臉已經(jīng)紅彤彤的，像被火烤了一番，冷汗也不由自主的從額上流下，腿也不住地瑟瑟發(fā)抖，腦袋里一片空白。此時(shí)身邊傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲，對我而言無(wú)疑是雪上加霜�！澳蔷妥尫读Ψ苼�(lái)講吧�！狈读Ψ普玖似饋�(lái)，滔滔不絕地講著(zhù)，可我根本就不想聽(tīng)。不久，掌聲雷動(dòng)。羨慕，嫉妒，恨都在心中油然而生，像吃了檸檬一樣酸。我難道天生就是作鋪墊的嗎？不行，我一定要好好學(xué)習，超過(guò)她。

　　蜜餞的甜

　　升入初中后，我的數學(xué)說(shuō)理能力很差，無(wú)論老師怎么講，父母也為此操碎了心。沒(méi)有辦法，我就找到了班上說(shuō)理最好的吳蔓幫忙。吳蔓便認認真真地講起來(lái)：“你要先把定理背熟，然后再做一些簡(jiǎn)單的題，鞏固一下基礎。你看”聽(tīng)著(zhù)她溫暖的話(huà)語(yǔ)，不禁感到身邊有股暖流縈繞，多虧了她對我的幫助，才能讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。是友情的.力量讓我感到了幸福，感動(dòng)了蜜餞的甜味。

　　蓮子的苦

　　升入初中后，作業(yè)堆成了一座小山。任務(wù)也變得越來(lái)越重。自習課越來(lái)越少，考試卻接踵而至。休息的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌的時(shí)間越來(lái)越多。就拿騎車(chē)來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)時(shí)候作于基本在校寫(xiě)完，回家騎車(chē)就走，鍛煉唄！可現在，唉！每天都沒(méi)有時(shí)間騎車(chē)，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，可滿(mǎn)腦子都是學(xué)習的內容，每每想到要與心愛(ài)的單車(chē)告別，心里就像吃了蓮子一樣苦。

　　初中的味道，苦、甜、酸一應俱全，可是正因為這些味道，才讓初中生活豐富多彩，也許人生也正是如此吧！酸甜苦辣咸，人生譜新篇！

　　我要在剩下的初中時(shí)光中，細細品味初中生活的滋味。我要讓我的初中生活溢滿(mǎn)芳香！

　　篇四：初中生活剪影

　　當秋風(fēng)與樹(shù)葉在空中共舞時(shí)，當綠葉褪下青衫換上紅裙時(shí)，我們升入了初中，步入了青春的大門(mén)。

　　百般紅紫斗芳菲

　　競爭，拼搏永遠是青春的主旋律�？紙�(chǎng)上，滿(mǎn)堂只余下了沙沙地寫(xiě)字聲。卷子上一個(gè)個(gè)字母，真是讓人眼花繚亂。而同學(xué)們正在苦思冥想，試圖把答案從腦子深處里挖出來(lái)，大有種不解決不罷休的氣勢。 發(fā)表成績(jì)前，一個(gè)同學(xué)胸有成竹的對同桌說(shuō)：“咱倆打賭，我考得比你高！”“比就比，賭注就是一份檸檬怎么樣？”同學(xué)揮了揮手，胸有成竹地說(shuō)�？僧敵煽�(jì)下來(lái)后，那個(gè)信誓旦旦的同學(xué)臉都綠了，他咬牙切齒的對同桌說(shuō)：“你等著(zhù)，下次咱倆還賭！”

　　我們在如花的季節里，用汗水灌溉著(zhù)知識的果實(shí)，我們誓要拼搏出璀璨人生！清風(fēng)無(wú)力屠得熱

　　青春總是洋溢著(zhù)熱血。課間，一群淘小子們正打著(zhù)籃球。瞧那個(gè)同學(xué)，為了搶球，把臉漲得通紅�？催@一位矯健的身姿，抬手，扣球，進(jìn)了！真是厲害��！嘿！這一位為了躲避別人的攔截，竟然繞著(zhù)球架跑了起來(lái)。

　　姑娘們的運動(dòng)卻充滿(mǎn)著(zhù)靈動(dòng)。那鵝黃色的毽子正上下飛舞，好似一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。啊，那只毽子竟然向后飛去�？赡峭瑢W(xué)靈巧的向后一勾腿，穩穩的接到了毽子，高手��！

　　我們在這舞臺上發(fā)泄著(zhù)我們茂盛的精力，可燥熱卻難以平息，如同清風(fēng)永遠吹不走夏的炎熱。

　　數樹(shù)深紅出淺黃

　　在落葉紛飛的季節里，我們坐上了大巴，去往深山里的綠色軍營(yíng)。我們在山中練踏步，站軍姿，小鳥(niǎo)在為我們喊節奏，綠葉在為我們鼓掌，清風(fēng)在為我們送來(lái)一絲涼爽。

　　我們席地而坐，坐在碧草如茵的草坪上，望著(zhù)浮巒暖翠的山林，聽(tīng)著(zhù)宛轉悠長(cháng)的蟲(chóng)鳴，聞著(zhù)清新怡人的草木香，那一刻我似乎明白了青春的奧秘......

　　我們應該把握住青春，去拼搏，去奮斗。當我們老了時(shí)，能拍著(zhù)胸脯說(shuō)：我年輕時(shí)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，熱血過(guò)，我不后悔！只有如此，才會(huì )譜下一章有著(zhù)獨特魅力的青春之歌！

　　青 春才喜臨

　　初入初中，帶著(zhù)期許，開(kāi)始了屬于我們的初中生活。

　　初中，因為要求的嚴格顯得有些枯燥，就連偶爾傳來(lái)一張小紙條，也可以興奮一陣子，每每上課，耳畔傳來(lái)陣陣哀嘆。往往決定認真聽(tīng)老師講課，卻最多只是聽(tīng)了半節課，就開(kāi)始開(kāi)小差。一會(huì )兒注意窗外的蝴蝶，一會(huì )兒望著(zhù)老師裙擺的花朵，最后倒計時(shí)五秒，盼著(zhù)下課的鈴聲。

　　下課的時(shí)光總是珍貴的，早在倒計時(shí)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的心就已在操場(chǎng)上馳騁了，下課鈴打響的那一瞬，多數同學(xué)就都快樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣飛出教室了。班級里就只剩半數的人，屋子里安靜的有幾分愜意，班級中不會(huì )出現打鬧的身影，都被這少有的寧靜的氣氛所感染。留下的同學(xué)不是在學(xué)習，就是在懶洋洋的享受陽(yáng)光的溫暖氣息，亦或者是三三兩兩的聊天雖聽(tīng)不到他們談?wù)摰膬热�，只是看到他們時(shí)而微揚的`嘴角，

　　便能知曉他們的快樂(lè )。下課的時(shí)光總是愉快的。

　　我素來(lái)是與同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩，談不上玩，只是漫無(wú)目的的散步，靜靜地看其他人的樣子，有時(shí)也能找到自己的影子。

　　路過(guò)籃球架，很少見(jiàn)到女孩子的身影。那是男生們的主場(chǎng)，總是少不了男生們揮汗如雨的場(chǎng)面，最后，沒(méi)有勝負的分辨，游戲的男生們則是友好的相視一笑，甚至不知道隊友或對手的名字。搞不懂男生們?yōu)槭裁聪矚g籃球，因為籃球而默契十足。男生搞不懂女生，女生也同樣搞不懂男生，所以每每路過(guò)籃球框我們只是偶爾駐足觀(guān)看，更多的是轉身躲避，為防止被忽然出現的籃球攻擊。

　　與籃球框下的熱鬧景象形成鮮明對比的則是教學(xué)樓前的那一段路。

　　我想，如果在這里種上幾株爬山虎或繞上幾株葡萄藤，日光被葉子剪影，零零散散的落在地上，那一定是校園中最有韻味，最具文藝氣息的地方。這里的美要靜靜的感受。每每抬手，陽(yáng)光從手指間的空隙中灑落，陽(yáng)光微弱，帶著(zhù)一絲慵懶的氣息，靜靜走著(zhù)，仿佛同周?chē)�的一切都是無(wú)關(guān)的。那會(huì )是怎樣的一道風(fēng)景。讓陽(yáng)光為自己的青春鍍上一道金邊，讓自己發(fā)出的光彩照亮為個(gè)人。

　　下課的十分鐘在我們的眼里顯得十分短暫，稍縱即逝。上課鈴打破一切游戲，又開(kāi)始上課了，該認真聽(tīng)老師講課了。那么，今天窗外的蝴蝶是金黃色的，老師的裙擺開(kāi)著(zhù)向日葵，距離下課還有

　　篇五：初中生活剪影

　　“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見(jiàn)”開(kāi)門(mén)聲、腳步聲不絕于耳。

　　好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，擺弄著(zhù)學(xué)具，簇擁著(zhù)向辦公室走去。 操場(chǎng)上一年級幾個(gè)班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂(lè )乎！

　　窗外旁懶懶地趴著(zhù)幾個(gè)身姿，陽(yáng)光斜斜地照著(zhù)，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫(xiě)鏡頭。我隱約能感受到他們滿(mǎn)足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺(jué)到美好，他們在看窗外的風(fēng)景，又被人當做風(fēng)景。

　　飲水機旁也站著(zhù)幾個(gè)人，手指吧嗒吧嗒敲著(zhù)瓶子，嘴角浮過(guò)一絲淺笑。聽(tīng)到咕咚咕咚的流水聲，感覺(jué)到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。

　　稀稀疏疏的`陽(yáng)光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著(zhù)風(fēng)，乘著(zhù)陽(yáng)光。

　　座位上，有人奮筆疾書(shū)，有人閉目養神，有人發(fā)呆，有人看書(shū)，有人小聲討論題目，也有人說(shuō)天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝?zhù)，談家長(cháng)，作業(yè)，零食，新歌話(huà)題應有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級。

　　彈指間，鈴響，音絕，男生從操場(chǎng)上回來(lái)了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統一調整出一個(gè)姿態(tài)。

　　篇六：初中生活剪影

　　時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉眼間我便跨入了初中的大門(mén)，來(lái)到這個(gè)精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但我卻充分地體驗到了這里的激情、活力與多彩。

　　進(jìn)入初中，我們的第一堂課便是軍訓，軍訓里讓我最難忘的莫過(guò)于站軍姿了。只記得那天烈日當頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。汗珠像調皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場(chǎng)上。因為那時(shí)的我們，心中只有一個(gè)堅定的信念：必須完成任務(wù)，不能給班級抹黑。軍訓里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。

　　如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了，可上學(xué)期的那場(chǎng)雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。那是我們班男生的一場(chǎng)激烈比賽。當時(shí)老師先把我們分成AB兩個(gè)小組，然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球，這時(shí)作為B組成員的我們不僅有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我方“奮勇殺敵”，終于抓住了對方的失誤，踢進(jìn)對方球門(mén)一球。老師喊：“0﹕1”，B組領(lǐng)先，于是我們洋洋得意起來(lái)�？蓻](méi)料到，只一會(huì )功夫，由于我們的驕傲，再加上守門(mén)員一時(shí)疏忽，很快對方突破了我方的防線(xiàn)。體育老師的聲音再次響起：“1﹕1”平。接著(zhù)，守門(mén)員猛地飛起一腳，球到了我的腳下，我以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我們的主將，只見(jiàn)他飛奔帶球，隨后一腳，球進(jìn)了。比賽進(jìn)入到了白熱化的階段，雙方都勢均力敵，體育老師的聲音不斷響起：“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了，大家更是拼了命的嚴防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結束，最后我方以“3﹕2”贏(yíng)了A組。這次難忘的.足球賽促進(jìn)了我們男生之間的友誼，大家在比賽中明白了“團結就是力量“的道理。不論玩得多開(kāi)心，學(xué)生的天職始終是學(xué)習。忘不了那一次數學(xué)課上，因為一道題的多種解法，大家摩拳擦掌、唇槍舌戰。每個(gè)小組的數學(xué)組長(cháng)率先開(kāi)戰，首先表明自己的觀(guān)點(diǎn)；隨后組員們紛紛舉手贊成；到后來(lái)，竟然有的同學(xué)跨到講臺上當起了小老師，又是畫(huà)圖，又是解說(shuō)，臺下不時(shí)地迎來(lái)一陣陣掌聲見(jiàn)大家爭得熱鬧，我也不由自主地加入到了其中。在爭論中我們的思路越發(fā)清晰，思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習氛圍對于學(xué)生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜歡上了數學(xué)。初中的課程豐富多彩：歷史課上我了解了王朝的更替；地理課上我體會(huì )了霧霾的危害；生物課上我明白了有機體的產(chǎn)生；政治課上我懂得了做人的原則

　　我喜歡我的初中生活，我會(huì )珍惜它的多姿多彩。我知道未來(lái)的初中生活還很漫長(cháng)，其中也一定會(huì )有酸甜苦辣，但是我相信未來(lái)的初中生活一定會(huì )更加激情四射、亮麗多彩。

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