學(xué)校生活感受作文

　　校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。學(xué)校生活感受作文怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的學(xué)校生活感受作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　學(xué)校生活感受作文1

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的'心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

　　學(xué)校生活感受作文2

　　時(shí)間飛逝。一轉眼，我已經(jīng)成為了一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。

　　我曾經(jīng)在這兒悲傷過(guò)、憤怒過(guò)、歡樂(lè )過(guò)、苦惱過(guò)……校園里的生活可真是有滋有味。

　　記得三年級一次語(yǔ)文課上，我與同桌悄悄講話(huà)，被老師在課堂上公開(kāi)地點(diǎn)名批評了一頓。我的臉霎時(shí)紅了，感覺(jué)十分地難為情，又十分地后悔。下課后，我一個(gè)人默默地趴在教室外的欄桿上，想著(zhù)自己剛才的表現，心頭酸酸的。我認識到自己是一名班干部，上課應以身作則、專(zhuān)心聽(tīng)講，可我卻改不了上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的老毛病。我抬頭一看，天空沒(méi)有了平日的.蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場(chǎng)的小樹(shù)也不那么綠了，紅艷艷的花兒紅的那么刺眼，這一刻，我覺(jué)得校園的生活酸酸的。

　　我還記得四年級的校運會(huì )的壘球比賽，我胸有成竹地以為自己能夠奪得第一名的好成績(jì)，來(lái)為班級增添榮譽(yù)可是沒(méi)想到由于自己平時(shí)沒(méi)多練習，比賽時(shí)還驕傲自滿(mǎn)，不但沒(méi)得分，還被同學(xué)們嘲笑了一番。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“早知道你不行，不如換了我�！蔽逶碌奶�陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)我，好像對我十分地不滿(mǎn)，我心頭上有種辣辣的感覺(jué)。

　　今年，我參加了學(xué)�；@球隊，天天下午第三、四節課都去參加集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢于拼搏，為班級爭奪了不少分。每當我得一分，拿下一個(gè)籃板，助功成功一次，場(chǎng)下的同學(xué)們都會(huì )為我高聲歡呼。那時(shí)，我感到十分高興，同時(shí)也認識到這是我們這些球員們齊心協(xié)力，取得的成績(jì)，我才感到了團結的快樂(lè )。

　　現在離畢業(yè)只剩下二個(gè)多月的時(shí)間了，老師為了我們能考出較好的成績(jì)，努力地工作，我們的作業(yè)也隨之多了起來(lái)。每天放學(xué)，望著(zhù)一堆堆的考卷、練習題，我做得有點(diǎn)兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀!他們作業(yè)才一點(diǎn)點(diǎn)，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀!看到眼前的作業(yè)堆，心里不覺(jué)多了許多煩惱，我們要熬到什么時(shí)候才可以不用做作業(yè)呢?想著(zhù)想著(zhù)，心里有點(diǎn)苦苦的。

　　六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷著(zhù)許多風(fēng)波，就像一位船夫每天開(kāi)著(zhù)船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學(xué)會(huì )了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長(cháng)起來(lái)的。我知道，我今后的路還很長(cháng)，但我會(huì )朝著(zhù)自己的理想勇往直前!我熱愛(ài)多味的校園生活。

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