生活的作文【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
暑假來(lái)了，理想是前幾天寫(xiě)完所有作業(yè)，然而卻沒(méi)有如愿，不過(guò)還是踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)了幾項。因為沒(méi)考好，開(kāi)始補課了，這補課時(shí)我的暑假樂(lè )趣少了一半--早起，暑假最大的魅力之一就是睡懶覺(jué)，睡醒了再睡，或者躺在床上看書(shū)玩手機甚至思考人生，真是人生一大趣事！而早起讓我不得不早早起床，哎！
暑假1/4，我媽媽回老家了，我也想回，可是那，補課！，只能在家看看閃電俠，綠箭俠，天蝎計劃等等，剛剛看完閃電俠，開(kāi)始看綠箭俠了。這時(shí)是悠閑的，一個(gè)下午，我在房間內靜靜地追劇，真是優(yōu)哉游哉。
暑假1/2，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，作業(yè)還多，但不太擔心。課終于上完了，可以輕松地玩了，我媽也準備第二次回老家了，我也可以一起回了！
暑假3/4，這段時(shí)間家里人幾乎都不在，我在家別提多高興，還是老樣子，悶在房子里追劇。
暑假4/4，作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！時(shí)間！時(shí)間！時(shí)間！這是我最頭疼的`兩件事，我還沒(méi)準備好開(kāi)學(xué)那，雖然作業(yè)能寫(xiě)完，但暑假回不來(lái)了，哎，又要開(kāi)學(xué)了！
生活的作文 篇2
坐在書(shū)桌前，喜歡觀(guān)望窗外的行人說(shuō)笑。
站在涼臺上，喜歡眺望遠方的紫紅云霞。
躺在臥椅上，喜歡抱膝思慮那國家大事。
靠在樹(shù)叢中，喜歡忘情享受那習習涼風(fēng)。
一切都如此和諧，一切都如此讓人流連，心中便有著(zhù)不招自來(lái)的高興，整個(gè)人精神煥發(fā)，這才知道老天對我有多么眷顧，因為他給了我快樂(lè )。
忙碌于學(xué)業(yè)之間，我曾很長(cháng)時(shí)間迷茫：快樂(lè )在何方？之后才有所感悟，同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同學(xué)，更是朋友，和他們聊天，一塊玩，值得珍惜。失意時(shí)，總有鼓勵和安慰之語(yǔ)；成功時(shí)，總能一塊分享。也許考試的名次已是次要，贈送一句夸獎和得到一句贊揚在某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)都一樣，因為他都給了我快樂(lè )！
于是我常掛一副笑臉面對每一天。
懷念一家人擠在廚房里吃火鍋的情景，喜歡為家中做事的感覺(jué)。不是垂涎火鍋中的美味，也不是眷戀家長(cháng)的稱(chēng)贊，而是在享受家庭的和諧帶給我的快樂(lè )。
懷念得到參加競賽的機會(huì )那欣喜的'情景，喜歡為班級做事的感覺(jué)。不是自戀我比別人強，也不是渴望老師的獎勵，而是在享受為集體奉獻帶給我的快樂(lè )。
懷念幫年邁的老爺爺推車(chē)上坡的情景，喜歡給朋友指點(diǎn)迷津的感覺(jué)。不是炫耀我心地善良，也不是博取朋友的感謝，而是在享受給別人付出帶給我的快樂(lè )。
不會(huì )學(xué)黛玉那樣多愁善感，為一點(diǎn)小事生氣，這會(huì )使我生活得很累；也不會(huì )像劉禪那樣呆頭呆腦，在事業(yè)上毫無(wú)主見(jiàn)，這會(huì )使我生活得很空虛。
敞開(kāi)胸懷，品味范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的政治抱負；細嚼歐陽(yáng)修醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的超然物外。他們用不同的方式領(lǐng)悟到了快樂(lè )的真諦！
因古人的快樂(lè )，我快樂(lè )；因智者的睿智，我快樂(lè )！
我，不會(huì )為一次失敗而灰心，也許這是我的失誤；不會(huì )被小小挫折而嚇倒，想到禍兮福所倚的道理。這樣，我就會(huì )更快地振作起來(lái)，這就是快樂(lè )的力量。
只要你用心發(fā)現，快樂(lè )就在你的眼前，你的身邊
生活的作文 篇3
回到了老家，我并不孤單，雖然我是獨生子女，可在春節，我和小親戚們可以齊聚一堂，自由自在地玩耍。
這天，爺爺請客，大伙都來(lái)齊了，我是他們中最大的，所以我這個(gè)孩子王最有發(fā)言權�？粗�(zhù)還彼此陌生的伙伴們，我提議：“咱們換個(gè)地方玩玩，老呆在這個(gè) 小地方多沒(méi)意思�！毙∩R上說(shuō)：“對，咱們去我家玩吧！我家更大！”到了他家，好客的他馬上捧出了一把糖，分給我們吃，我們都開(kāi)心地嚼了起來(lái)。
我正在享受這甜蜜的味道時(shí)，小森決定給我們露一手。他反著(zhù)手，完全憑著(zhù)腳力，很快就爬上了一棵柿樹(shù)的樹(shù)頂，那動(dòng)作熟練得像一只靈活的猴子一樣。我們 都喝起彩來(lái)。這時(shí)，任性的小妹妹提出了要求：“我也要爬樹(shù)！”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上樹(shù)，然后迅速上樹(shù)保護她。小妹妹一邊使勁兒地向上爬，一邊左顧 右盼地觀(guān)察有沒(méi)有樹(shù)枝會(huì )挑亂她那花里胡哨的發(fā)型。好不容易等她玩夠了，嚷著(zhù)要下樹(shù)時(shí)，我已累得滿(mǎn)頭是汗。
這時(shí)，小森家的小羊羔已經(jīng)出動(dòng)去偷吃青菜了，大家都去驅趕小羊。見(jiàn)了小羊，我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)絕妙的主意，抄起一把鐮刀，直奔小森家后院，想砍幾 根竹子。竹子韌性好，費了我好長(cháng)時(shí)間，好大力氣才砍下。當我出現在他們面前時(shí)，他們都焦急地找我，見(jiàn)了我手上的竹子，他們很好奇，問(wèn)我這是要干什么，我神 秘地笑笑：“去釣羊！”其他人不懂了：“羊可以釣嗎？”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚，用鮮嫩的竹葉引出小羊，然后把竹枝抬得高高的`。小羊為了吃到葉子， 伸長(cháng)脖子，前腿離地，費力地“站”起來(lái)吃竹葉。小朋友們樂(lè )開(kāi)了花。我又轉了轉竹子，在空中畫(huà)了一個(gè)圓圈，小羊便“跳”起了“回旋舞”，像被釣起一樣，大家 都拍手叫絕。我見(jiàn)小敏與小蕊躍躍欲試，就教她們釣羊，她們也很快學(xué)會(huì )了，而且給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的釣羊表演。
就這樣，我和我的小伙伴們玩玩鬧鬧，在玩中互相學(xué)，在學(xué)中互相玩。很快，我們的關(guān)系就變得十分融洽了。田野成了我們的玩樂(lè )天地，天空回蕩著(zhù)我們的笑聲。
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