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生活中的小美好作文[范例15篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的生活中的小美好作文,歡迎閱讀與收藏。
生活中的小美好作文1
昨天,我找到了一家寶藏店鋪——Oneday!
我坐在棕色小板凳上,細細觀(guān)察這家咖啡店。店鋪的主色調是白色,簡(jiǎn)約的吧臺被整理得井井有條,輕快的歌聲徜徉在半空中。我推開(kāi)一扇貼著(zhù)“HaveANiceDay”字樣的玻璃門(mén),走進(jìn)白色拱門(mén),進(jìn)入Oneday秘密花園。一間白色小棚屋坐落在幾套雪白的桌椅后面,棚屋內擺滿(mǎn)了各種各樣的綠色盆栽。白色的`紗布掛在樹(shù)枝間,在微風(fēng)的吹拂下,緩緩飄揚。北歐風(fēng)的野餐墊鋪在青草地上,藤編的野餐籃嫻靜地坐在墊子上,白色的木馬在它身旁搖擺,帆布秋千架在樹(shù)梢上微笑,還有一間木質(zhì)小閣樓躲藏在綠化植物中。我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源,一個(gè)清新又綠意盎然的小小世外桃源!
我回到店內,下午茶已經(jīng)端上桌了。我的芭樂(lè )誘惑是一種粉色的汁液,杯底鋪了一層薄薄的金色百香果,有一種說(shuō)不出的美麗。爸爸的摩卡帶著(zhù)棕色的“波浪”,服務(wù)員將一杯奶汁倒進(jìn)了媽媽的“我膨脹了”(飲品的名字),帶著(zhù)巧克力碎的白色泡沫頓時(shí)膨脹起來(lái),看著(zhù)好美味喲!望著(zhù)眼前的三杯飲品,我糾結起來(lái),先嘗哪一杯好呢?最終,我舉起芭樂(lè )誘惑,“咕咚”喝了一大口。!酸酸甜甜的滋味在口腔徘徊,果香中又帶著(zhù)一絲剛剛好的乳香味,真真是多一分則嫌甜,少一分則嫌酸。接著(zhù)我品嘗了“我膨脹了”,我舉起小勺子,舀了一勺帶著(zhù)咖啡泡沫的乳白色液體,徐徐送入口中,那濃郁的苦與清淡的甜配合得恰到好處,使人心情愉悅。
透過(guò)干凈的落地玻璃窗,我望著(zhù)門(mén)外的秘密花園,心中涌起一陣愉悅和放松!拔乙院笠惨_(kāi)一間這樣的咖啡店,人們在繁忙的工作和學(xué)習之余,可以來(lái)這里品品茶、看看書(shū)”。我心里暗暗想。
生活中的小美好作文2
十一月的最后一個(gè)星期結束了,十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆,感覺(jué)并沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)隨筆時(shí)那么有熱情,我好像有那么一點(diǎn)偏離了自己的初心了。也許是學(xué)業(yè)繁忙,壓力大,我都沒(méi)有更多時(shí)間,更多心思去關(guān)注生活中的小美好。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾和不甘心,這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺(jué)得美好的事物,即使我無(wú)法將這份美好用文字表達好,但,把它寫(xiě)下來(lái)終歸是有趣的。
美好一
周四下午,放學(xué)后我沒(méi)有立即回宿舍,而是選擇留在教室繼續學(xué)習,班上也有那么一些同學(xué)是和我一樣的。
學(xué)習一天了,應該去放松放松。我走出教室,站在走廊上,看著(zhù)天空的顏色慢慢變化著(zhù),感受著(zhù)一陣一陣的冷風(fēng),突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了。只是,這冬天還算低調,不夠凜冽。
不一會(huì )兒,月亮出來(lái)了,很快有一奇觀(guān)出現了!三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線(xiàn),這是我第一次見(jiàn)到,十分有幸。我不為沒(méi)有用手機記錄而感到遺憾,因為眼睛就是最好的相機,哈哈,你看多美好呀。
美好二
周五下午最后一節課,是地理課。雖然我地理不怎么樣,但我還是很喜歡上愛(ài)國老師的課。因為五點(diǎn)多了,太陽(yáng)似乎也要回家吃飯了,它透過(guò)教室窗戶(hù)偷偷溜進(jìn)來(lái),或許它也想上課吧。
陽(yáng)光照在白板上,那金燦燦的顏色好看極了。有時(shí)老師會(huì )不小心被斜光照射到,那金燦燦的顏色又打在老師臉上,于是,老師發(fā)光了!
我在講臺下坐著(zhù),看著(zhù)老師講課的模樣,聽(tīng)著(zhù)他滔滔不絕地講解,就覺(jué)得自己現在很幸福,還可以坐在這里愜意地上課,以后上了大學(xué)就沒(méi)機會(huì )了吧。
當下的陽(yáng)光和人都是明亮的,這也很美好呢。
美好三
今天早上,我來(lái)到教室,又到飲水機打開(kāi)水,抬頭就看見(jiàn)眼前那塊小白板上寫(xiě)著(zhù)勇哥(班主任)一貫提倡的英漢對照的勵志格言:“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后,依舊不改熱情!
這格言還真管用,瞬間激勵了本周測試都不怎么樣的我。這也是一個(gè)小美好吧。
11月,再見(jiàn)。12月,你好。
唐某人曰:
學(xué)業(yè)繁忙壓力大,自感遺憾失初心;關(guān)注生活小美好,熱情不減多樂(lè )觀(guān)。你刻意留意那些美好的事物,并把它寫(xiě)下來(lái),這不僅是有趣的,更是一種自我釋然。學(xué)累了,心煩了,走出教室,站走廊,“看著(zhù)天空的顏色慢慢變化著(zhù),感受著(zhù)一陣一陣的'冷風(fēng),突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了!边@一喜歡,生命就鮮活了。
地理課上,陽(yáng)光透過(guò)玻璃映在老師臉上,于是,老師發(fā)光了,這景象真的很美好。至于你到飲水機打開(kāi)水,抬頭看見(jiàn)小白板上寫(xiě)著(zhù)的勵志格言,瞬間就被激勵了,這是你上進(jìn)的小美好,值得寫(xiě)一寫(xiě)。
人生有低落,熱情依舊在;深情說(shuō)再見(jiàn),你好真的好。
生活中的小美好作文3
愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容,美好。
——題記
冬至過(guò)后,天兒一天冷似一天。操場(chǎng)上,走廊邊,同學(xué)都裹緊衣領(lǐng),一不小心,寒風(fēng)就要灌進(jìn)來(lái),從頭涼到心里。窗戶(hù)緊閉,只有課間閃一點(diǎn)縫,空氣中似乎都氤氳著(zhù)溫熱又冰冷的氣息。
我在座位上享受著(zhù)難得的的午餐時(shí)光。猛然抬頭,望見(jiàn)老師,附著(zhù)幾句話(huà)語(yǔ),老師把圖書(shū)“漂流圖書(shū)”任務(wù)交給我了。我吃完飯,飛奔入辦公室,又沖進(jìn)教室,把漂流書(shū)簽一一地發(fā)給同學(xué)。事情并不是這么順利,書(shū)簽不夠,我急得焦頭爛額,忙得不可開(kāi)交,只好先把大家安定下來(lái),再想辦法。
剛要坐下,一個(gè)小小的身影,突然闖入我的眼簾,他幾乎是俺班個(gè)頭最袖珍的學(xué)生了!敖o你,這些夠嗎?”他弱弱地說(shuō)道。我斜眼看去,他怯怯地遞過(guò)來(lái)幾張書(shū)簽!安粔!蔽依淅涞貟伋鲆痪。不是沒(méi)考慮他的感受,而是從來(lái)沒(méi)想過(guò)他還需要被人考慮感受。他卻還掛著(zhù)一張笑臉站在我身后。
我還發(fā)愁書(shū)簽的事,室內太悶人,走出教室,吹著(zhù)冷風(fēng)趴在柵欄旁遠眺。目光斜視一下,那個(gè)瘦小的身影又出現了在我的視線(xiàn)里。他在其他班級門(mén)前站著(zhù),和人談著(zhù)什么,又跑到另一個(gè)班級門(mén)前,不停地絮絮叨叨著(zhù)什么。這個(gè)小子又去串班?膽兒又肥了?因為這事老班挨過(guò)多少次嚷,真是死性不改。
繼續我的遠眺。初一的瓦房間站著(zhù)的.幾個(gè)棵矮松只漏出一點(diǎn)樹(shù)梢。秋風(fēng)吹過(guò),寒潮來(lái)襲,針葉依然不凋。這些執著(zhù)的松樹(shù)!
“嗨,這些夠嗎?”他又竄到我的面前,在我眼前晃著(zhù)一疊書(shū)簽!皠偛呸D了好幾個(gè)班。咋樣?我人緣不錯吧?”我恍然大悟,他不是串班,他是在幫我忙。
我接過(guò)書(shū)簽,笑了,緊鎖了大半天的眉頭舒展了,真好。他也笑了,恰如這陰云過(guò)后的陽(yáng)光,不那么光彩照人,卻散發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
我想對他說(shuō):嗨,同學(xué),你很真誠,盡力為別人做事。只是你經(jīng)常做錯事,也受到過(guò)很多不公的待遇,有些人對你棄之以鄙,有些人則冷漠地揚長(cháng)而去,而你每次都掛著(zhù)一張笑臉。你在別人面前是那么弱小,你常常被所有人忽略,但此刻,你就是一道美麗的風(fēng)景,樸實(shí)、親切又美好。
愿你被很多人善待,如果沒(méi)有,愿你在逆境中學(xué)會(huì )寬容,愿你在寬容里溫柔歲月,留下一串串美好的足跡。
生活中的小美好作文4
郭一瑤
有時(shí),輕輕一握,就是生活中的小美好。
——題記
那是一個(gè)冬夜,寒風(fēng)颼颼地怒吼著(zhù),肆虐著(zhù);雪花如精靈般旋轉著(zhù),跳躍著(zhù)。
屋里,我們一家四口其樂(lè )融融,一邊吃著(zhù)火鍋,一邊看著(zhù)電視,嬉鬧聲驅散了寒冷,歡笑聲融化了冰凍,大家笑著(zhù),跳著(zhù),快樂(lè )著(zhù),好一幅溫馨而美好的畫(huà)面。
吃完飯,有點(diǎn)兒撐,我提議下樓散散步,爸爸、媽媽和妹妹都贊成。我看看窗外,雪快停了,便套了一件薄羽絨服下樓。一到室外,寒風(fēng)就朝我涌來(lái)。只穿了一件薄羽絨服的我根本抵擋不了寒風(fēng)的侵襲,我真后悔沒(méi)有多穿幾件。
寒風(fēng)依舊那么猛烈,盡管我已經(jīng)將手搓來(lái)搓去,但絲毫不起任何作用,媽媽看出了我的異樣,問(wèn):“是不是手冷?”還沒(méi)等我回答,我就打了兩個(gè)大噴嚏,媽媽立馬將我凍得通紅的'手放進(jìn)她剛在口袋里捂暖的大手中,大手握著(zhù)小手,心里頓時(shí)暖了許多。
忽然,目光停留在那雙手上,這是我第一次那么仔細地觀(guān)察媽媽的手,原本白皙的手卻因經(jīng)常做家務(wù)變得粗糙而布滿(mǎn)皺紋。突然,心像被某個(gè)重重的東西撞擊了一下。
不一會(huì )兒,原來(lái)冰冷的手變得暖和了起來(lái)。這時(shí),媽媽問(wèn)我:“手還冷嗎?”我笑了笑:“不冷了,有媽媽在呢!”我調皮地說(shuō)道,媽媽寵溺地刮了一下我的鼻子,我們相視一笑。
這時(shí),一直在旁沉默不語(yǔ)的爸爸握住了我的另一只手,頓時(shí),第二股暖流涌進(jìn)我的身體,從指尖滲進(jìn)心田。而妹妹則抱住我,溫暖的氣息包裹著(zhù)我,愛(ài)的芬芳包圍著(zhù)我,讓寒風(fēng)無(wú)機可趁。
寒風(fēng)里,微雪中,一家四口的影子融為一體,拉長(cháng)、變短,變短、又拉長(cháng)。那景象成了冬日里最溫暖的一幕。
生活中的小美好,也許就是愛(ài)的化身吧!
生活中的小美好作文5
在這個(gè)奇妙的世界,處處都充滿(mǎn)了愛(ài),但愛(ài)是看不到的,所以常常被人遺忘,并非是世間缺少了愛(ài),而是我們少了雙發(fā)現愛(ài)的眼睛.但是只要我們用心去尋找,會(huì )發(fā)現,我們一直生活在一個(gè)被愛(ài)包圍著(zhù)的世界里。
清晨的美好
又是新的一周開(kāi)始了,不知怎的,每次一到周一永遠是那么的忙,從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著(zhù)。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經(jīng)放在廚房里了,為了趕時(shí)間,我一手拿上饃,另一手拿上牛奶,直接就飛奔出了家門(mén)。
可能太急了,書(shū)包拉鏈都還沒(méi)拉上,導致筆袋掉下來(lái)了自已都還不知道,跑了離家大概有十米遠,突然聽(tīng)到后面有人喊到:“小姑娘,小姑娘,你的筆袋掉了!”我回頭一看,是位六十多歲的奶奶正拿著(zhù)筆袋向我跑來(lái),我看了后,又急忙朝奶奶跑過(guò)去.這位奶奶一邊喘著(zhù)氣,一邊把筆袋遞給我,還幫我拉上了書(shū)包.說(shuō)道:“下次可得注意點(diǎn)!”我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)了聲謝謝,又趕快跑去上學(xué)了。
哦,我尋找到了清晨的美好。
中午的美好
中午放了學(xué)后去學(xué)校附近一家面館吃飯,正在我前面付錢(qián)的一位叔叔,一手打電話(huà),一手從口袋里拿錢(qián),可能是沒(méi)注意,把十塊當成了五塊直接給了服務(wù)員.他拿了小票后直接就走了.服務(wù)員發(fā)現不對后,立馬叫他,還是旁邊的'人拍了他后才回過(guò)神來(lái),那位叔叔趕忙放下了電話(huà),拿著(zhù)多給的五塊錢(qián)連聲道謝.
這家面館是要自已付錢(qián)和自已取餐的,那滿(mǎn)滿(mǎn)的面湯,稍有不甚便會(huì )灑到手上,正當我準備去伸手拿碗時(shí),一位服務(wù)員叫住了我說(shuō):“這面容易灑,我幫你拿吧,你的位子在哪呢?”我伸手朝著(zhù)我的位子指了指,那服務(wù)員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。
哦,我尋找到了中午的美好。
黃昏的美好
下午放學(xué)后坐車(chē)回家,那會(huì )正是下班高峰的時(shí)候,學(xué)生和成人都擠著(zhù)上公交車(chē).這時(shí)一位老奶奶上車(chē)了,車(chē)里的人禮貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認可時(shí),卻沒(méi)注意到,司機通過(guò)后車(chē)鏡看著(zhù)老奶奶,等她坐穩后才啟動(dòng)了公交車(chē),正是這些小小的行為,折射出一個(gè)社會(huì )的美好。
哦,我尋找到了黃昏的美好。
獨自走在回家的路上,黃昏用它微淡的光芒照著(zhù)我,班馬線(xiàn)的禮讓行人,喂流浪貓和狗的熱心人,飯館門(mén)口免費給清潔工的熱水等等.這些有時(shí)往往會(huì )被人忽略的事情,仔細去尋找,會(huì )發(fā)現每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了美好。
而這些愛(ài)就是個(gè)磁場(chǎng),吸引著(zhù)你我他。
生活中的小美好作文6
周末的六點(diǎn)三十分,悅耳動(dòng)聽(tīng)的《致愛(ài)麗絲》準時(shí)在房間內回蕩,將我從睡夢(mèng)中喚醒。推開(kāi)窗,清新的空氣令人心曠神怡,金色的陽(yáng)光灑進(jìn)臥室,照亮了整個(gè)房間。
美好的一天從晨跑開(kāi)始。一腳踏上幽靜的街道,清涼的晨風(fēng)吹散了我昨日的倦意。來(lái)到?jīng)负舆,看那流水淙淙,朝?yáng)的光暉照耀在平靜的河面,反射出粼粼的波光。此時(shí)的我雖沒(méi)有曹操觀(guān)滄海時(shí)的那份豪情,卻也有了幾分豁朗。
回到家,做知識王國中熠熠生輝的王子。泡在題海之中,與一道道方程式過(guò)招,此時(shí)的我就像沖鋒陷陣的將領(lǐng),帶領(lǐng)著(zhù)手下的士兵沖破敵人的一道道防線(xiàn)。有時(shí)遇到了堅固的堡壘,便擱筆凝想。當腦海中再次迸發(fā)出思維的火花時(shí),面前的難題已是迎刃而解。每當這時(shí),一種成就感便會(huì )涌進(jìn)心田,身體里的多巴胺也會(huì )噴涌而出,快樂(lè )的滋味比蜜糖還要甜蜜。這,就是美好吧!
日上三竿,放下手中的水筆,用畢爸媽精心烹飪的豐盛的'午餐,來(lái)不及回味牛肉的鮮美,我便趕緊沖入了書(shū)房。捧起那本心愛(ài)的《浮生六記》,讀著(zhù)沈復的閑情逸致,我仿佛也置身于田園之中,和好友一起“對酒當歌”,玩起飛花令,去游遍名山大川,再在花香彌漫的桌案上寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞。此時(shí),即使是窗臺上生機勃勃的吊蘭,我也視而不見(jiàn),就連偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)兒們的歌聲,我也充耳不聞了。充實(shí)與幸福的感覺(jué)勾起了我的嘴角,燦爛的笑容在我的臉上緩緩蕩漾。這,就是美好吧!
合上書(shū)本,我將放飛的思緒拉回現實(shí)之中,又開(kāi)始了我的“文學(xué)創(chuàng )作”。俗話(huà)說(shuō)的好,學(xué)生有三怕:一怕周樹(shù)人,二怕文言文,三怕寫(xiě)作文。這“萬(wàn)惡”的第三怕使此時(shí)的我將眉頭擰成了一個(gè)“川”字,在桌旁絞盡腦汁、冥思苦想、來(lái)回踱步可是,當靈感來(lái)臨時(shí),又是那么的美妙。它就像火星撞地球般撞入了我的腦海之中,激起萬(wàn)千波浪,令我文思泉涌,抓起筆便開(kāi)始“刷刷刷”地狂寫(xiě)起來(lái)。此時(shí)此刻,我感覺(jué)我就是周樹(shù)人本尊,就是醉仙李白,就是但丁、尼采、泰戈爾,能夠寫(xiě)下千古名篇,將筆和紙摩擦碰撞出浪漫的文字火花。自信與激動(dòng)也令我的腎上腺激素飆升。望著(zhù)近乎一氣呵成的作文,我長(cháng)出一口氣,高興地差點(diǎn)狂笑起來(lái)。這,就是美好吧!
轉眼間已是夕陽(yáng)西下,落日的余暉漸漸消散,明月悄悄從地球的那一邊探出頭來(lái)。我拿出房間角落里的吉他,和著(zhù)醉人的晚風(fēng),奏起《光陰的故事》,時(shí)間仿佛在指尖流淌,順著(zhù)琴弦緩緩滑過(guò),化為點(diǎn)點(diǎn)光芒,融入漫天的星光,悠揚的曲調激蕩著(zhù)、回蕩著(zhù),久久不能散去。我閉上了雙眼,一天的勞累已是蕩然無(wú)存。這,就是美好吧!
十點(diǎn)的鐘聲敲響,我在“我向星辰下令,讓自己登基,做風(fēng)的君王”這樣優(yōu)美的詩(shī)句中入了夢(mèng)鄉,臉上還掛著(zhù)不變的微笑。這,就是美好吧!
你看,即使是在如此平凡的日子里,也有這么多的小確幸?梢(jiàn)生活中并不缺乏美好,只是缺少發(fā)現美好的眼睛。它有著(zhù)落花流水的時(shí)光散漫,庭園夢(mèng)境的從容靜寂與布衣蔬食的晨光之美。美好,就在你我身邊。
生活中的小美好作文7
在世界上,每時(shí)每刻都有著(zhù)美好的事情發(fā)生。而我們,似是上輩修福,有幸在苦短人生中遇到些許,便時(shí)時(shí)感嘆這好福氣,可遇而不可求矣!
閑暇之時(shí),靠于椅上,捧一書(shū)卷,手邊同伴有香茗,無(wú)需飲之,只需細細品讀書(shū)籍,身心皆沉于其中時(shí),茗之苦香氣常鉆于鼻中,聞之神清氣爽,再伴其墨香,身心皆得到極大治愈。正于這時(shí),窗外傳來(lái)頗具人間煙火的聲音:各家主婦聊家常的共識、幾位許久不見(jiàn)的朋友重聚時(shí)的喜悅、農民叫賣(mài)白菜、菠菜、玉米時(shí)的豪氣,樹(shù)上知了的歌唱、枝頭鳥(niǎo)兒的吵鬧————皆顯出幾分煙火氣息。
嘴角輕揚,放下書(shū)卷,出去捉幾只知了,置其于籠中,懸于檐下,聽(tīng)那免費的演唱會(huì ),不過(guò)不要貪多,過(guò)會(huì )兒便可放了,橫豎也是生靈,不該剝奪了它們的自由。
來(lái)到窗前,解下籠子,打開(kāi)籠門(mén),知了急急飛走,失笑,真是機靈呢!
窗前,兩位阿姨正在談?wù)摻裉斓娜鈨r(jià)又漲了,是因為——就算只是聽(tīng)她們聊天,也能得知現今“社會(huì )局面”。
看看手表,已過(guò)十一點(diǎn),該準備些果品了。廚房中,有西瓜、蘋(píng)果等,無(wú)需多,切一半西瓜,切為瓜片,取一水晶盤(pán),將西瓜片擺于盤(pán)周?chē),用切蘋(píng)果器將蘋(píng)果切成六瓣放在盤(pán)中間,取一櫻桃置于中心,品相不錯!
將果盤(pán)置于桌上,發(fā)現桌邊薄荷已干枯,去摘兩片新鮮的薄荷葉,放到桌上,清涼的.氣息縈繞于屋中,令人心曠神怡。
美好就像一個(gè)調皮的小孩,在和你玩捉迷藏。你知道嗎?它最喜歡躲到生活中,因為生活有無(wú)限可能,而美好就有了許多藏起來(lái)的地方。
一個(gè)肯定的眼神、一句贊揚的鼓勵,仿佛讓寒冬的我們遇上了暖春,生活中的小美好,也許就躲藏在你我不經(jīng)意間的互動(dòng)中。
生活中的小美好作文8
刺骨的北風(fēng)刮來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始凋零。當我們在溫暖舒適的家中享用佳肴時(shí),可曾想過(guò)那一張張骨瘦如柴的面龐,那一雙雙無(wú)助的眼神?
那一次,我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng),雖然手中有一個(gè)散發(fā)著(zhù)微熱的肉包,但還是覺(jué)得寒風(fēng)刺遍了我的每一根骨頭。在我拐過(guò)路口時(shí),我驚訝地發(fā)現了它——全身雪白的毛變得雜亂而又干黃,背上還零零星星地散落著(zhù)雪花,腿在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我被這只狗的長(cháng)相給嚇到了,不由自主地往后退了幾步,這只狗看到了我的'舉動(dòng),不好意思地低下頭,用一種道歉般的嗚咽對我叫著(zhù)。之后,這只狗又緩緩地向一旁的草叢中退去。
我同情地看著(zhù)這只狗,它的樣子使我控制不住自己的想象:這只狗不知何處才是自己的家,整天在外面流浪,它似乎只吃過(guò)垃圾桶中的剩菜剩飯,它似乎只見(jiàn)過(guò)人們厭惡的眼神,高舉的木棒,嫌棄的目光……
我蹲下身子,向那只躲在草叢中的狗招手示意,讓它過(guò)來(lái)。我握緊了手中的肉包,把肉包輕輕地放在地上。狗看見(jiàn)了肉包,那無(wú)神的雙眼立刻閃過(guò)一道亮光。它見(jiàn)我不去傷害它,便從草叢中探出身子,慢慢地向我走來(lái)。當它的前爪碰在包子上時(shí),它下意識地看了我一眼,我一動(dòng)也不動(dòng),只是微笑著(zhù)看著(zhù)它。它便扒開(kāi)包子皮,一口將肉餡吞了下去。它滿(mǎn)意地舔舔嘴邊的肉渣,又蹭了蹭我的腿,一股暖流透進(jìn)我的心窩,這種感覺(jué)真美好!
這只狗又躺在了草堆上甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉,我看著(zhù)它熟睡的樣子,白白的小肚皮一伸一縮,睡得十分安穩,十分可愛(ài)。我拿來(lái)一張毛巾,輕輕地擦著(zhù)它頭上的雪花,它居然沒(méi)醒,睡得好熟!我繼續用毛巾順著(zhù)它的脖子擦下去,過(guò)了一會(huì )兒,狗狗的毛發(fā)變得煥然一新,雪白雪白的。我又拿來(lái)一張小毯子,輕輕地披在它的身上。我將一個(gè)小盒子中裝滿(mǎn)肉和骨頭,輕輕地放在它的身邊。我看著(zhù)它那熟睡的樣子,一步三回頭地回家了……
世間萬(wàn)物都有情感,只要給他一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),就能生發(fā)出最美好、最溫暖的境界。
生活中的小美好作文9
長(cháng)大后你也許會(huì )覺(jué)得壓力太大,生活太無(wú)趣,學(xué)習很吃力,總感覺(jué)很煩躁或缺些什么,不要著(zhù)急,其實(shí)我們可以適當的放慢腳步,仔細欣賞躲藏在生活中的小美好
——題記
在學(xué)校里存在的不一定只有無(wú)趣,留心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現許多快樂(lè )。在課堂上,總有一些“不怕死”的同學(xué)和老師唱反調,逗得同學(xué)們合不攏嘴,這是第1份快樂(lè );在自習課上,總有一些樂(lè )于助人的同學(xué)幫助你解決難題,這是第2份快樂(lè );每個(gè)星期總有一節音樂(lè )課,同學(xué)們互相分享自己喜歡的歌,這是第3份快樂(lè );下課時(shí)總會(huì )有一些勾肩搭背的朋友一起玩,這是第4份快樂(lè )……
在大自然中存在的不一定只有狂風(fēng)暴雨,仔細尋找它還有“小橋流水人家” ,雨過(guò)天晴后,來(lái)到一片小樹(shù)林,深呼吸,這是新鮮的空氣,也是第1份小驚喜;放眼望去,綠色的樹(shù)林像一幅還沒(méi)干透的`潑墨畫(huà),深深印在心里,這是第2份小驚喜;腳下踩的是一張大綠毯,綠毯中點(diǎn)綴著(zhù)一些白的、黃的、紅的花呀,這是第3份小驚喜;用心傾聽(tīng),有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,有小河的潺潺流水聲,還有動(dòng)物們的腳步聲,這是第4份小驚喜……
在家庭中存在的不一定是父母的嘆息聲,用心體會(huì ),它還有許多愛(ài),放學(xué)回來(lái),桌子上的飯菜是第1份愛(ài);下雨時(shí)父母為你送傘,這是第2份愛(ài);睡覺(jué)時(shí)母親為你捏被子,這是第3份愛(ài);學(xué)習時(shí),父母為你買(mǎi)學(xué)習資料,這是第4份愛(ài)……
這些快樂(lè )、小驚喜、愛(ài)難道不是生活中的小美好嗎?有人說(shuō)人間不值得,為什么不值得?只是你沒(méi)有放慢腳步。
只要認真尋找,就能找到躲藏在生活中的小美好,只要認真生活就能找到藏在生活中的糖果。
生活中的小美好作文10
生活中不缺少快樂(lè )與妙趣,就缺少發(fā)現生活之美的眼睛與想象力;叵刖拍昙壣蠈W(xué)期這充滿(mǎn)奮斗,充滿(mǎn)艱辛的半年,是否有很多人因此暗中叫累呢?其實(shí)“枯燥”的學(xué)習生活也能變得妙趣橫生。
情景一:一個(gè)平常的早晨。又是充滿(mǎn)希望的一天,天空還沒(méi)有全亮,仍然如同夜晚一般,可地下卻已是“人聲鼎沸”,好似集市。喲,原來(lái)是第二天了,我們又開(kāi)始像罵街一般高聲背誦英語(yǔ)默寫(xiě)內容,聲波在空氣這種介質(zhì)中“四溢開(kāi)來(lái)”,樓道過(guò)往的那些“懂音樂(lè )”的老師也對著(zhù)我們投來(lái)贊許的目光?删驮谶@時(shí),物理老師卻拿著(zhù)課本在摩擦力的作用下走進(jìn)教室,宣布自己與英語(yǔ)老師換課,默寫(xiě)取消。正當我們歡呼雀躍時(shí),老師的'一個(gè)極具殺傷力的眼神,就讓我們如一群小和尚般安穩地坐禪聽(tīng)說(shuō)。這時(shí)有呆若木雞的,有雞鳴狗盜的,但也有懸梁刺骨的,正襟危坐的,可教室沒(méi)有一個(gè)人閑著(zhù)。幾節課后,到了課間操時(shí)間,我們每個(gè)人都依照著(zhù)牛頓的運動(dòng)定律開(kāi)始鍛煉,長(cháng)跑、體前屈、蛙跳,大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通,可女生就只有羨慕的份兒了。
情景二:一個(gè)尋常的中午。十二點(diǎn)鐘,鈴聲響起,全校要開(kāi)始“春運”了,同學(xué)們熙熙攘攘,七嘴八舌,出入道可謂是絡(luò )繹不絕,車(chē)水馬龍,熱鬧非凡。每個(gè)人都帶著(zhù)松弛的神經(jīng)回到了家,吃著(zhù)父母準備的各式各樣在光合作用下形成的有機午餐。拿起筆斬殺完一個(gè)數學(xué)方程排,兩個(gè)作業(yè)本連,接著(zhù)又一鼓作氣團滅了英語(yǔ)練習獨立團后,終于到了放松時(shí)間。輕伸一個(gè)懶腰,就來(lái)到老舍的茶館喝茶,與魯迅、閏土一同去捉鳥(niǎo),一邊聽(tīng)白居易吟詩(shī)作歌,一邊與美國總統用英語(yǔ)討論政事,正當這時(shí)門(mén)捷列夫發(fā)現了元素周期表,卻又被伏爾泰拉去看《最后的晚餐》,我正想一同前往時(shí),卻又被鬧鈴拉回了學(xué)校。短暫的愜意結束了,我帶著(zhù)一身的輕松,郵費忘了熟悉的書(shū)香,飛往知識的海洋。
情景三:一次普通的測試。又聽(tīng)見(jiàn)那沉重的腳步,又瞟見(jiàn)那延續的面孔,隨著(zhù)語(yǔ)文老師的一聲令下,全班來(lái)到備考室準備接受挑戰?梢陨蟻(lái),我就因忘掉“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”一句而被杜甫破口大罵,李熤見(jiàn)狀就要愁苦的我“無(wú)言‘同’上西樓,月如鉤”,曹操卻又拉著(zhù)下樓讓我學(xué)他的“老驥伏櫪,志在千里”的豪邁,我正要尋來(lái)岑參的好友,可誰(shuí)知岑參已將他送走,留給我的卻是“山回路轉不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”。此次語(yǔ)文測試大敗,我已無(wú)顏再見(jiàn)“江東父老”,可又深知生命的重要,未與項羽一同自盡。
生活就是如此有趣,如此美好,努力用雙眼,用想象力豐富自己的生活,就能發(fā)現生活之美,更多的美麗與趣味需要我們往后慢慢品味。
生活中的小美好作文11
轟轟烈烈的是英雄,策馬奔騰的是傳奇,永留我記憶中的都是凡人生活中的小美好。
——題記
一顆寂寥的冷星孤獨地掛在夜幕,下了補習班的我拖著(zhù)疲憊的身軀在馬路邊走著(zhù)。路燈昏暗,連蟋蟀也昏昏欲睡,等待我的,怕只有每日里循環(huán)的普通人的日常煩惱吧。
到了家,放下沉重的書(shū)包,我伏在書(shū)桌前,靜靜地望著(zhù)窗外一輪明月。月光皎潔,在云開(kāi)見(jiàn)月之時(shí),卻無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)來(lái)自夏日的焦躁。
路過(guò)媽媽的房門(mén),透過(guò)窄小的門(mén)縫,看到她伏在電腦前做著(zhù)枯燥乏味的工作報告。媽媽最近工作忙,經(jīng)常加班到半夜。就這樣日復一日的在公司和家之間不停地奔波勞碌,有時(shí)連早飯也是草草的,一片面包就能解決。
我在書(shū)桌前繼續寫(xiě)著(zhù),寂寞的夏夜中,在這個(gè)瞬間,有了熟悉而又陌生的聲音,是媽媽。我推開(kāi)房門(mén),看到媽媽正一手提著(zhù)拖鞋,一手端著(zhù)雞湯,向我的房間走來(lái)。
“哦,累了吧?我給你煮了碗雞湯。我還有份報告沒(méi)寫(xiě)呢,有事叫我啊!眿寢屛⑿χ(zhù)說(shuō)!皨寢屇憔筒焕蹎?”我話(huà)語(yǔ)里稍有哭腔!袄郯,是人都會(huì )累。但只要看到你乖乖地喝我為你煮的.雞湯,就不累了”說(shuō)完便笑了,美好似春風(fēng),似楊柳,依依在岸邊輕輕飄動(dòng),而眸子里卻流露出一種疲憊的眼神,眼角有著(zhù)紅血絲,但依然是我熟悉的溫馨與美好。
媽媽是個(gè)普通人,她工作壓力大,但她對給女兒煮的雞湯的要求卻一點(diǎn)也沒(méi)有松懈,還是那樣鮮香可口。絲絲肉香浸入我的舌尖,彌漫我的口腔。這種感覺(jué)真好!
雞湯,月光,母親和我,組成一幅美好的畫(huà)面,定格在我的記憶中。我忘不了那雞湯的鮮美,月光的柔美,和媽媽美好慈祥的眸子。
“你我皆凡人生在人世間。終日奔波苦一刻不得閑”,凡人也有權利享受生活的美好。夏夜不再沉寂,美好的畫(huà)面連成一曲舒緩的小夜曲,在耳旁回蕩。我在這美好的曲調中,緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
生活中的小美好作文12
在這個(gè)特別漫長(cháng)的假期里,我著(zhù)實(shí)體驗了一把勞動(dòng)帶給我的美好!
自從學(xué)了《祖父的園子》,我也一直盼望著(zhù)能像作者蕭紅一樣,擁有一塊自己的“樂(lè )園”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我跟著(zhù)太婆去地里種姜,那是一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的田地,我拿著(zhù)鋤頭一邊鋤草,一邊松土,不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗。當我想小憩一會(huì )兒的時(shí)候,只見(jiàn)太婆仍然在那里低頭干著(zhù),她臉上流著(zhù)汗珠,汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我的內心微微觸動(dòng)了一下,最終還是繼續眼前的勞動(dòng),挖坑、撒入肥料、挑選好的姜種……
不僅如此,在太婆的指點(diǎn)下,還要把姜有序地放在地面,姜與姜之間要保持一定的距離,姜的接觸面盡量做到與地面平衡,最后才把兩邊的泥土蓋回來(lái)?粗(zhù)眼前勞作一下午的成果,一行一行是如此的整齊,就像一條條直線(xiàn)。夕陽(yáng)下,太婆拉長(cháng)的`影子和我的影子一前一后在田間,我成了這次勞作的參與者,原來(lái)勞動(dòng)也能讓人如此的快樂(lè ),真期待著(zhù)姜發(fā)芽結果的那一天。
勞動(dòng)是美好生活的源泉,我們這些祖國的花朵更應當要珍惜學(xué)習時(shí)光,將一個(gè)個(gè)小美好變成真正的美好生活!讓幸福之花盛開(kāi)在祖國的土地上!
生活中的小美好作文13
清晨的露滴喚醒了大地,一切都似乎都是那么美好,可無(wú)邊的白云卻遮住了太陽(yáng),只露出一絲陰暗的光線(xiàn)。
豆漿的清新似乎喚醒了這樣一個(gè)昏了頭的清晨,也增加了幾分光明。我在小區旁邊的一家攤前吃早飯,那里的早飯十分可口,酥嫩的油條再配上一張米餅、一碗甜豆漿,總會(huì )讓人感受到早晨的美好。
細細觀(guān)察,客人如流水般地在攤前等著(zhù)吃的.,每個(gè)人的臉上無(wú)不露出滿(mǎn)足的笑容。盛豆漿的奶奶,像一臺永不停息的機器重復著(zhù)手中的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)白亮白亮的碗,裝飾上一粒粒晶瑩剔透的白砂糖。一旁煎著(zhù)米餅的大媽?zhuān)治⑽⑾蛳滦毙,便做成一張張甜美的白色的皮。她縮起無(wú)名指,按著(zhù)順序兒一個(gè)個(gè)輕輕地撫摸過(guò)去,便曉得了米餅的柔嫩、熟度和香味。
而一旁負責煎油條的老人,一會(huì )兒將雪白的面團使勁兒摔在竹板上,一會(huì )兒又用那數倍長(cháng)于我們手中的木筷攪一攪滾燙的油鍋。只見(jiàn)他將那面團拉成長(cháng)條,搓一搓,兩根合并在一起,動(dòng)作十分嫻熟老練,也不知干這行多少年了!他的臉上帶著(zhù)一絲干這行兒的驕傲與自豪。嬌嫩、酥香的油條兒在他手中快速翻滾著(zhù)、運動(dòng)著(zhù)。油條是金黃的,他的面色是灰黃色的,要是沒(méi)仔細觀(guān)察,也不會(huì )注意到他手上曾經(jīng)被燙傷起泡的痕跡。不好意思上去問(wèn)他多少歲,猜猜或許有個(gè)六十多了吧,也可能七八十了。但不能光看外表,畢竟勤勞的人老的快些。
喝著(zhù)豆漿,吃著(zhù)米餅抱油條,看著(zhù)熱氣蒸騰中忙碌的人們,真美好!
生活中的小美好作文14
清水疏影,明月相候,銀漢邈邈,炊煙悠悠。
——題記
三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活,讓我機械般麻木,偶爾憶起兒時(shí)的玩伴,心底突然又生出一絲酸楚。
周末早晨,忙里偷閑,去我曾經(jīng)生活過(guò)的鄉村看看,母親應允,便與我一同出發(fā)了。
幾小時(shí)的車(chē)程,百無(wú)聊賴(lài)。當我的雙足終于觸到了堅實(shí)的土地,心中的興奮溢于言表。我像是成了幾年前那個(gè)只懂得瘋玩兒的丫頭兒,到處亂竄,興奮地大呼小叫,母親在后面急急忙忙地追著(zhù),仿佛當年一樣,跑累了,我便依靠在村口的柳樹(shù)下。放眼望去,大塊大塊的田壟鋪在遼闊的土地上,遠處,清一色的綠色竹林構成了一面深邃的圍墻,稀稀落落的小村莊與自然融在一起,儼然成了一幅惟妙惟肖的水墨畫(huà)。
這種脫俗超凡的美著(zhù)實(shí)將我震撼到了,恍惚中,又看見(jiàn)昔日那個(gè)未經(jīng)塵世洗禮的丫頭兒,歡笑著(zhù),蹦跳著(zhù),想要把整個(gè)童年都留在那個(gè)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的夏天。我漫步于田野之上,看見(jiàn)她雀躍的身影,漫步于竹林之中,迎面撞見(jiàn)的是她天真無(wú)邪的'笑容。而今,她卻在懷念中遺憾,為了逝去的過(guò)往時(shí)光,因為那里埋藏著(zhù)她那個(gè)未完全缺失的童年的美夢(mèng)。
夕陽(yáng)西下,天邊似乎染上一道紅暈,晚風(fēng)撲面而來(lái),在這純凈的田園,我的心里確也釋然,在明月的朗朗清輝中,在星漢燦爛光芒之下,我似乎又找回了最初的自己。
美好的時(shí)光總不能久留,只得隨母親回去。夜晚,倚在窗臺上,又是一個(gè)沒(méi)有星星的夜,或許明天,我們仍要扛著(zhù)肩上的重擔,向前奔跑。
生活里,或許會(huì )偶有疲倦,只需稍稍駐足,你就會(huì )發(fā)現,這世上還有很多不易察覺(jué)的小美好。
生活中的小美好作文15
睡個(gè)懶覺(jué),看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片,都是生活中的小美好。我覺(jué)得能靜靜地讀一本書(shū)自己喜歡的書(shū),是更合適我的生活小美好。
媽媽向我推薦了一本書(shū)——《苦兒流浪記》?吹綍(shū)名我并不是特別感興趣,任務(wù)似的閱讀起來(lái)。
有一天晚上,爸爸感冒發(fā)燒,媽媽命令我只能在自己的房間睡覺(jué)。半夜睡醒了,我就翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù),突然看到床邊的那本書(shū),心想:反正睡不著(zhù),還不如看會(huì )書(shū)省得浪費時(shí)間。于是,我偷偷地打開(kāi)燈,漫不經(jīng)心地翻看起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè)……十頁(yè),我漸漸地進(jìn)入書(shū)中的奇妙世界,感受著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè ),仿佛雷米就是我自己一樣。我經(jīng)歷了雷米所遭遇的種種不幸,結識了形形色色的各種人物,最后也感受到和親生母親團聚的美好。我就像一只胖胖的小蟲(chóng)子,貪婪地吮吸著(zhù)香甜的甘露。東邊的天空已經(jīng)微微發(fā)白,但我依然沉浸在書(shū)的海洋,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽的到來(lái)。當媽媽看到我時(shí),露出了驚訝的表情。我很抱歉地對她說(shuō):“媽媽?zhuān)@本書(shū)實(shí)在太好看了,我都忘記了時(shí)間!”本以為媽媽會(huì )批評我,但她居然摸摸我的頭說(shuō):“喜歡看書(shū)是好事,但下次要注意時(shí)間!
早上,我趁媽媽不注意,又拿起了一本童話(huà)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的.內容簡(jiǎn)直太有趣了,我被逗得哈哈大笑。正在煮方便面的媽媽聽(tīng)到我突然的笑聲,走過(guò)來(lái)滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我。我把書(shū)中好笑的內容講給媽媽聽(tīng),她也哈哈大笑起來(lái)。爸爸聽(tīng)到我們的笑聲,也急忙問(wèn)道:“咋了咋了?什么事這么好笑?”我又把故事分享給爸爸,爸爸也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
讀書(shū)并分享書(shū)中內容,快樂(lè )的笑聲洋溢在家中,嶄新的一天就在這小美好中開(kāi)啟!
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