- 生活中的真善美作文 推薦度：
- 生活中的真善美作文 推薦度：
- 生活中的真善美作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活中的真善美作文【必備】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的生活中的真善美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的真善美作文1
“丁，丁”的警報聲把我從美妙的睡眠中拉回現實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，所以我和爸爸媽媽去了夫子廟。
夫子廟里人那么多，我感覺(jué)像大海里的一條船。我們在那里逛了一會(huì )兒，累了就坐下來(lái)休息。我一眼就意外地看到了這一幕：
一個(gè)旅游團路過(guò)，其中一個(gè)把剛吃完的盒子放在路邊，跟著(zhù)“大軍”走。我皺了皺眉。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的男人走過(guò)，看了看垃圾桶旁邊的盒子，沒(méi)理，走了過(guò)去。在繁華的大街上，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人理會(huì )，也沒(méi)有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我看著(zhù)紙箱站了起來(lái)，準備“埋葬”它。突然，一個(gè)哥哥路過(guò)，撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我看著(zhù)那個(gè)兄弟，直到他的背影消失在我的視線(xiàn)中.
在生活中，哪怕是最小的細節也能決定一件事的`成敗。生活是美好的，取決于你是否會(huì )發(fā)現生活中的真善美。
生活中的真善美作文2
平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，內容多半是自己的一些心情和感受，形式有點(diǎn)像日記，它們都是來(lái)自自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。靜下心來(lái)想想，這些在自己筆下鮮活著(zhù)的心情文字，其實(shí)也是自己生活中真善美的再現。
記得以前剛剛喜歡上文學(xué)的那段日子，很想把自己的眼所見(jiàn)所聞和所想用文字組織起來(lái)，并讓它們能夠用文學(xué)很好的表達出來(lái)，但很難，它常常會(huì )讓自己陷入一種茫然而又盲目的狀態(tài)和情緒中。那時(shí)的自己，好像有好多的夢(mèng)想，腦海里撲騰著(zhù)的只是“我想寫(xiě)，我要寫(xiě)”的熱望，這些熱望有如黑色旋風(fēng)里的馬翼，想要沖出去，卻沒(méi)有沖破的力量，想要棲息下來(lái)，卻又找不到棲落的枝椏。于是，寫(xiě)作就成了自己的多夢(mèng)季節中的一份焦躁和亢奮：“誘惑著(zhù)人，又折磨著(zhù)人”。后來(lái)有了一些經(jīng)歷和見(jiàn)識，對寫(xiě)作也有了一些客觀(guān)的認識，才明白，這是起航前的征兆，是晨風(fēng)中扯起風(fēng)帆的悸動(dòng)，幾乎所有做過(guò)文學(xué)夢(mèng)的人都有過(guò)這樣“懵懂”的萌動(dòng)期。
小溪不必為自己的清淺而慚愧，江河也沒(méi)必要為自己的尋涌而狂傲，海浪因滿(mǎn)月而迸發(fā)出萬(wàn)長(cháng)激情，而潮退之后的河灘卻用寧靜和溫柔來(lái)顯現曾經(jīng)的驚險起伏。因此，寫(xiě)的好不好并不重要，重要的是自己在堅持寫(xiě)，只要是自己的真實(shí)感想，在自己的眼里就是值得寫(xiě)的。
寫(xiě)作不只需要沖動(dòng)，而且還需要激情和夢(mèng)想，當然，寫(xiě)作更需要沉靜，只有讓飄浮的思緒和不安的筆觸“沉下去，靜下來(lái)”以真誠的理性駕馭素材，以一顆感恩的善心去體會(huì )人生，去詮釋生活，這樣，在自己的筆下才會(huì )產(chǎn)生出美來(lái)，因而我總在想，寫(xiě)作不過(guò)是“找尋”——找尋失落的，找尋未來(lái)的，找尋冥冥之中讓我們夢(mèng)牽魂縈的那種真善美。
當詩(shī)人說(shuō)：“生活是一張網(wǎng)”，當小說(shuō)家說(shuō)：“人生是一出戲”，我感覺(jué)的仿佛只是文字的虛幻和縹渺，但，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)，詩(shī)人眼中的“網(wǎng)”從何而來(lái)？小說(shuō)家筆下的“戲”又是緣何而活？其實(shí)說(shuō)到底還不是生活！還不是人生！而生活和人生是由“真”組成的，只有詩(shī)人和小說(shuō)家認同這種生活中的'“真”并懷著(zhù)一顆善心去觀(guān)察，去體會(huì )，這樣才能在內心里產(chǎn)生共鳴，生出思想的美來(lái)。因而，寫(xiě)作絕非空穴來(lái)風(fēng)，它是源于生活而又高于生活，是真實(shí)的沉積和體驗。要“多看，多想，多寫(xiě)”除了敏感和勤勉，我認為，寫(xiě)作上是不存在終南快捷方式的。文學(xué)大師魯迅曾告誡滿(mǎn)懷希望的求教者：作文沒(méi)有秘訣，如果說(shuō)有，那是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄而已。一個(gè)“真”字道破了寫(xiě)作的要義！是生活的“真”催生了作文的“真情真理”，是藝術(shù)的“真”提升了人生的“真意真趣”。好的文學(xué)作品無(wú)非是指導著(zhù)人們好好地活著(zhù)，活地很好。因此，寫(xiě)作著(zhù)，用文字形式表達出人世間的各種美來(lái)，這樣的文學(xué)原理，盡管在別人的眼中會(huì )被認為是老生常談，但我覺(jué)得它卻是不可不談的原理。
“平平淡淡才是真”，平凡的人最使人感動(dòng)。作文如做人，有時(shí)平凡與平淡也不失是一種美和魅。真心寫(xiě)作就要學(xué)會(huì )用第三只眼去捕捉那些最易讓人忽視卻使人感嘆的平凡與平淡的真善美來(lái)。正如：寫(xiě)作須平淡中有奇創(chuàng )，清空中有濃厚。而且要學(xué)會(huì )抓細節，寫(xiě)曾經(jīng)的事，寫(xiě)熟悉的人，多觀(guān)察，多錘打和磨練，這里的多錘打和磨練不是一般意義上的遣詞造句，而是指生活給予的錘打和磨練，
就是那句老話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古人說(shuō)的行萬(wàn)里路，不是號召周游列國，而是指關(guān)注世事的滄桑和變遷。因此，細致的觀(guān)察，豐富的想像和嫻熟的描繪就產(chǎn)生了優(yōu)美的文學(xué)作品。
小魚(yú)把喜憂(yōu)寫(xiě)在水里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然而然；小鳥(niǎo)把憧憬寫(xiě)在云里，愜意無(wú)比；愛(ài)好寫(xiě)作的朋友們，你想把真善美的心情寫(xiě)在哪里，真真切切而又文采飛揚呢？！
生活中的真善美作文3
生活中處處都有真善美，讓我們感受到了生活的真誠和美好。
那是一個(gè)中秋節，我來(lái)到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移動(dòng)，費了九牛二虎之力才來(lái)到了書(shū)柜旁。一到書(shū)的海洋，我便津津有味地看起了書(shū)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友的哭聲。我想：今天超市人這么多，小朋友一定找不到媽媽了。于是，我放下書(shū)急忙跑過(guò)去。
那是一個(gè)三四歲的小男孩，穿著(zhù)一套藍色的運動(dòng)服，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。我問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小男孩眼淚汪汪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你找�！边@時(shí)，周?chē)念櫩鸵矅诉^(guò)來(lái)，你一言他一語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)小男孩：“你媽媽叫什么名字？”“你媽媽的電話(huà)號碼你知道嗎？”可是無(wú)論大家怎么問(wèn)，小男孩總是搖搖頭。這可怎么辦呢？周?chē)娜硕继嫘∧泻⒅?zhù)急。忽然我想到一個(gè)好辦法，我說(shuō)：“不如去服務(wù)臺吧，讓工作人員通過(guò)廣播尋人�！贝蠹叶颊J為這是個(gè)好主意。于是，我帶著(zhù)小男孩快速地來(lái)到廣播室把事情的來(lái)龍去脈告訴工作人員，工作人員用最快的時(shí)間把尋人消息廣播出去。不一會(huì )兒，一個(gè)三十多歲的阿姨慌慌張張地跑來(lái)，上氣不接下氣地問(wèn)：“孩子呢？”小男孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)活^撲進(jìn)了媽媽的懷抱。阿姨感激地對我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！毙∧泻⒁蔡鹛鸬貙ξ艺f(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！�
雖然這件事過(guò)去三年了，但他甜美的'聲音常在我的耳邊回蕩，因為這是生活中最真誠的語(yǔ)言，最甜蜜的微笑。只要我們樂(lè )于助人，用心感受，就會(huì )發(fā)現一個(gè)美好的世界。
生活中的真善美作文4
沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上。
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)讓我們養好習慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上。
讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。
人文教人向善。善，是人類(lèi)文明最重要的價(jià)值取向。每個(gè)人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。人文是善的源泉，是人類(lèi)靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經(jīng)典，仰望文明星空，有仁愛(ài)之心，與大師為伍，見(jiàn)賢思齊，崇德向善，自強不息。
生活教人尚美。每個(gè)人的生命都有自己的精彩。在成就你自己的成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )了解到生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，都要學(xué)會(huì )走過(guò)人生的順境和險途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏懼艱險，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護美、創(chuàng )造美，才能讓自己的人生有價(jià)值。
追求真善美的人生就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的'小伙伴，在家做孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人、勤儉節約。熱氣勞動(dòng)的小幫手，在社會(huì )和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛士。
人生是真善美的結合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著(zhù)真誠。其實(shí)在我們的身邊隨處可見(jiàn)，如果你想是一種美德發(fā)生實(shí)際效果就必須像金子一樣在里面參進(jìn)一些更堅實(shí)的金屬。真誠、善良、勇氣是美德的最高體現，以“真、善、美”作為美德的標準，并向此標準不斷靠近，以“美”對世界，世界會(huì )回報更多的美好。
生活中的真善美作文5
歲月更迭，時(shí)光流逝，我們如同一只只蛻變的蝴蝶，在婆娑的光影中翩躚起舞……
如今，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)的即將升入初中的六年級小學(xué)生。在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬。
回頭望去，在這十二年里，我感受到父母、老師與社會(huì )無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。在他們的精心呵護下，我漸漸地長(cháng)大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
我曾經(jīng)立志：做一個(gè)“真善美”的好少年。在我家客廳的墻壁上，就寫(xiě)著(zhù)“真善美”這幾個(gè)大字。我認為：“真善美”就在我們的生活之中。
“真”其實(shí)體現在校園內。第一“真”，學(xué)習認“真”，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不讓老師為我操心、勞神;第二“真”，待人“真”誠，真誠——是我們從小便人人皆知的一詞，“真”這個(gè)字眼充滿(mǎn)了神圣。在校園里，真誠——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學(xué)之間團結互助、齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到“真”，才是當之無(wú)愧的好少年。
然而，在社會(huì )上，“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”，其實(shí)就是幫助需要幫助的人。助人為樂(lè )——這個(gè)詞或許許多人都聽(tīng)膩了，但是，一位著(zhù)名的教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助了他人，在你最困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你�；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統美德!”是啊，“幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會(huì )助你�！碑斀裆鐣�(huì )，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的'因為災害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認為，幫助別人需要付出，付出金錢(qián)與勞動(dòng)。但是，有時(shí)候，付出也是一種快樂(lè )——
記得一個(gè)酷暑難耐的中午，我來(lái)到一家小賣(mài)部，我買(mǎi)了一瓶飲料。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她兩手都提著(zhù)垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見(jiàn)這位老婆婆滿(mǎn)頭大汗，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“勞累”二字，額頭上刻著(zhù)幾條深深的皺紋。此時(shí)，我的心頭涌起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過(guò)飲料，臉上露出一絲微笑，我看著(zhù)老婆婆的笑，聽(tīng)著(zhù)她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地煙消云散了……
從此，我明白“善”并不是那么得遙不可及，它——其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。一個(gè)人奉獻的是小善，然而，如果大家都付出那么一點(diǎn)小善，小善就會(huì )變成大愛(ài)，人間也會(huì )變得更加美好。付出一點(diǎn)“善”，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè )，這又“何樂(lè )而不為呢?”
社會(huì )需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個(gè)美麗的孩子。多為父母分憂(yōu)解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔心，并做一些力所能及的家務(wù)事。這樣不僅幫助了父母，更是培養了自己獨立生活的能力，真是一舉兩得呀!讓我們做一個(gè)父母心中最美的孩子吧!
風(fēng)兒捎走了我幼年的無(wú)知與幼稚，現在的我已經(jīng)懂事了。讓我從現在起，做一個(gè)好少年。努力學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大后感恩父母、老師，回報社會(huì )吧!
生活中的真善美作文6
生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)械娜藥椭鷼埣踩诉^(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這次中秋國慶兩大節日連在一起一共放了8天的長(cháng)假，于是全國各大旅游景點(diǎn)人滿(mǎn)為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點(diǎn)的環(huán)衛工人帶來(lái)了超負荷的工作，為了讓人們有一個(gè)好的假期，大街小巷的環(huán)衛工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅守在自己的崗位上辛苦的工作著(zhù)，當我走在節日的街道上，看著(zhù)整齊的街道，潔凈的`路面，街道兩邊的商家都飄著(zhù)鮮艷的紅旗，處處呈現出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!
這次長(cháng)假全國首次對上高速的小客車(chē)免費通行，這一政策一出帶來(lái)車(chē)流驟增，造成高速收費站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過(guò)這個(gè)快樂(lè )的國慶，他們在國慶甚至在中秋之夜也堅守在高速公路上執勤，正是他們的無(wú)私付出，出門(mén)在外的游子才能夠安全準時(shí)的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節!
“每逢佳節倍思親!”在我小的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)有和爸爸一起過(guò)過(guò)任何節假日，那時(shí)爸爸還在遙遠的部隊服役，不要說(shuō)中秋了，就連過(guò)年也從來(lái)沒(méi)有和家人一起團圓過(guò)，爸爸說(shuō)他們在中秋之夜有時(shí)都不能給家里打上一個(gè)電話(huà)報平安，碰上演習的時(shí)候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰壕里望著(zhù)天上那一輪圓月默默的想念著(zhù)家鄉的親人。我想這個(gè)中秋之夜爸爸的戰友們也都是堅守在自己的崗位上，默默的保衛著(zhù)祖國的邊疆吧!
老師是人類(lèi)的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著(zhù)下一代，在這個(gè)家人團聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠的山區，甚至西藏等地方，為了邊遠地區孩子們他們放棄了和家人團聚，選擇守衛在孩子們的身邊!
正是這一樁樁看起來(lái)及不顯眼平凡的小事，購成了我們這個(gè)和諧的社會(huì )，讓我們過(guò)著(zhù)幸福美好的生活，感謝各行各業(yè)辛勤勞作的人們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了美好的生活!
生活中的真善美作文7
“品德是衡量事物的一切標準，”我們從小就從“尊老愛(ài)幼”學(xué)起，就知道，人可以沒(méi)有文化，但一定要有好的品德。
陶淵明所追求的大同世界，孔子所提倡的“仁“”禮”，都是在提醒我們要有美好的品德。
好品德不一定要有很高的文化水平。我們在談?wù)撘粋�(gè)人的品德時(shí)，時(shí)常會(huì )聯(lián)想到他的文化水平——受教育程度、學(xué)歷程度。其實(shí)并不然，有些文化品德高的人品質(zhì)不見(jiàn)得很好，某知名大學(xué)中的高才研究生因嫉妒室友，從而而下毒毒死全寢室，這樣的事情也不在少數，而文化程度低的也不見(jiàn)得品德就差，那些城市保護者，那些清潔工爺爺奶奶，那些交警叔叔們和那些無(wú)私奉獻的老師們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，某著(zhù)名演員的母親就是這樣教育他的，他的母親雖然沒(méi)有很高的文化水平，但是她卻有旁人無(wú)法超越的美德。所以我們不應從外表來(lái)判定一個(gè)人的美德，應該注意他的內在。
好品德不一定要有德高望重的身份。一排排血腳印是他見(jiàn)義勇為的見(jiàn)證，在煙火彌漫之際，他用自己那微弱的身軀去敲響一家一戶(hù)的房門(mén)，他把所有人都救了出來(lái)，唯獨將自己留在了那里。他將生命之花綻放絢麗的光彩，他雖然不像那些人德高望重，但他卻成為我們心目中的英雄。國家嚴厲打擊貪污漏稅，許多身居高位的人都被暴露出來(lái)了，他們光鮮亮麗的外表下遮蓋著(zhù)他們貪婪的靈魂，從精神品質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有那些無(wú)私奉獻的人高貴，他們把自己的外表打扮得再光鮮亮麗，也難以蓋住自己丑陋的靈魂。
好品德卻需要一個(gè)善良的靈魂。我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。我們所學(xué)到的《大學(xué)》《中庸》無(wú)一不在教誨我們做人的道理�？鬃诱f(shuō)：“老者安之，朋友信之，少者懷之�！毕胍龅竭@些，好的'品德是必不可少的。小學(xué)生在短短幾分鐘內連續四次讓座，這深切說(shuō)明了他內心深處的善意，“人之初， 性本善�！泵總�(gè)人都是善意的，只要細心教誨，我們就會(huì )成就陶淵明所說(shuō)的大同世界的。當你凝望深淵時(shí)，深淵也在凝望你。做好你自己，擁有一個(gè)善良的靈魂，就擁有了好的品德。
古今流傳，千百珍貴名詩(shī)名書(shū)都在倡導我們要有好的品德，孔子強調“仁”，陶淵明向往人人平等，我們應該做自己應該做的，為家園奉獻自己的光亮。
好品德成就好人生。
生活中的真善美作文8
想必大家都聽(tīng)過(guò)“真善美”這個(gè)詞吧！在咱們的日常生活中，有許許多多的好人。他們做的好事總會(huì )令我們十分感動(dòng)。那次在公交車(chē)上的經(jīng)歷，就令我十分難忘。
記得那一天下午，我放學(xué)后坐公交車(chē)去姥姥家。上車(chē)后，我就找了一個(gè)空位置坐下了。坐在車(chē)上，我感覺(jué)十分無(wú)聊。好不容易到了商業(yè)城這一站，車(chē)一停穩，就一下子涌上來(lái)許多人。其中，有一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的青年，背著(zhù)的好像是個(gè)筆記本電腦的包。他一上車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)十分靠近車(chē)門(mén)的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作為的`人，就扭頭看著(zhù)窗外。但令我沒(méi)想到的是，就是這一位平庸的青年，令我終身難忘。
不一會(huì )兒，我就到了丹尼斯這一站。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，大概有六十多歲吧。她顫顫巍巍地上了車(chē)。我一看是一位老奶奶，便準備起身讓座。突然，剛才的那位青年站起身，對老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧！”還幫忙扶著(zhù)老奶奶坐到了那兒。他卻站到了那里。
事后，我十分敬佩那個(gè)青年。他本來(lái)完全可以坐在那里的，但他卻選擇了主動(dòng)讓座。這難道不是一種非�？少F的精神嗎？其實(shí)，我們對別人的愛(ài)心更是需要這樣的小事才能體現出來(lái)呀！
生活中的真善美作文9
生活中處處都有真善美，就在你我身邊，它們無(wú)處不在，讓我們感受到了生活的美好。
每天清晨，當你被母親親切話(huà)語(yǔ)叫醒，同時(shí)母親為你做好早餐，擺好碗筷，再滿(mǎn)臉愜意的看著(zhù)你大口大口的吃飯完，你心中是否會(huì )有些感動(dòng)呢？
母愛(ài)偉大，感受到生活中的真善美；陌生人之間的無(wú)私幫助也讓我們發(fā)現到了生活的美好。
前天，大雪紛飛。我走在放學(xué)回家的路上，前面有一位老大爺騎著(zhù)一輛半新半舊的三輪車(chē)，車(chē)上放滿(mǎn)了大白菜，車(chē)邊還坐著(zhù)一位年齡相仿的老太太，正在擺弄著(zhù)白菜，那雙手通紅通紅的，還有些腫。
風(fēng)更大了，雪更大了，老大爺弓著(zhù)背，咬著(zhù)牙用力的往坡上蹬。我連忙騎過(guò)去想幫助他們一下，但是雪大我也不敢騎得太快。正在這時(shí)，忽然在老大爺的左側沖出來(lái)一個(gè)三十多歲的男子幫助老大爺蹬上了坡，老大爺連忙說(shuō)：“謝謝了，真是麻煩你了！”
“沒(méi)事，應該的，在這個(gè)天氣里，你們也不容易，遠不？送送你們吧�！�
“不用，不用的，就在前面，不遠，一會(huì )兒就到了�！�
看到這種情況心中十分感動(dòng)，敬佩男子的.舉動(dòng)。在相互道別后，那位中年男子就走進(jìn)了小過(guò)道，我也正好往那邊走，就跟了上去，忽然發(fā)現那個(gè)人正在推自行車(chē)，原來(lái)他為了幫老大爺，把自己的車(chē)子扔到電線(xiàn)桿邊，多么高尚的情懷��！
在感嘆中年男子高尚情懷的同時(shí)，我也感到深深的慚愧，為什么我不能扔下自行車(chē)去幫助老大爺呢？雖然這次我沒(méi)有做到最好，但是下次我堅信自己會(huì )做到的，一定！
生活是美好的，就讓我們來(lái)珍惜美。發(fā)現美吧。
生活中的真善美作文10
在我們的生活中，會(huì )遇到許許多多的好人好事，它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星，即貢獻了自己也照亮了他人。
今天我要敘述的是一群無(wú)私的環(huán)衛工人，她們每天天未亮就起床，深夜了都還在工作，無(wú)論炎寒夏署，她們都無(wú)私的工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，只為讓自己生活的城市更加美麗，讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字，也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角，像一群默默無(wú)聞的小草，從不吸引人們的注意，甚至任由人們踐踏它們的“身體”，但是她們卻從來(lái)未反抗，也不曾生氣，她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅守著(zhù)，但是，她們卻得不到人們的尊重。
只記得一天放學(xué)，大家都如魚(yú)得水般的沖出校門(mén)，我正慢悠悠走在學(xué)校旁的小樹(shù)林中，忽然看到的一幕景象使我停住了腳步，一個(gè)高挑的初中生，扎著(zhù)一個(gè)大辮子，手里拿著(zhù)一把剪刀和一張紙，她十分解氣的用剪刀剪那張紙，卻不知剪下的小碎片正隨著(zhù)它的步伐緩緩前進(jìn)，身后一個(gè)年過(guò)半百的`環(huán)衛工人正彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地撿起她掉下的紙屑，因一不小心而撞到了那個(gè)初中生，那個(gè)初中生轉過(guò)頭來(lái)，用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛工人臟兮兮的鞋子和衣服，隨即開(kāi)口罵道：“你不長(cháng)眼睛啊，沒(méi)看到前面有個(gè)人啊……”環(huán)衛工人連說(shuō)對不起。我看到了此情此景，十分憤怒，同樣是人，并沒(méi)有高低貴賤之分，并不是說(shuō)你有錢(qián)，你高貴，你就能隨意羞辱別人，也并不是說(shuō)你很窮，你貧賤你就該受到別人的羞辱，我想對那個(gè)初中生說(shuō)：“別人對你的一次忍讓?zhuān)淮韯e人懦弱，而是別人知道什么叫做寬容，而你在別人道歉后，還隨意謾罵，只能說(shuō)明你為人心胸狹窄，做事魯莽。我想對那個(gè)環(huán)衛工人說(shuō)：“您是一個(gè)寬容的人，面對別人的隨意謾罵，并沒(méi)有斤斤計較，而是真誠的接受，您的精神值得我們學(xué)習�！�
在我們的生活中，像這樣的好人還有很多，她們從不被人發(fā)現，但她們的真誠是令人感動(dòng)，她們的善良，是令人敬佩的，她們的美麗，是發(fā)自?xún)刃牡�。她們就是我們生活中的真善美�?/p>
生活中的真善美作文11
一提到真善美，我就聯(lián)想到《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善；性相近，習相遠”。向善總是好的，在人的身上一種善便是一種美的氣質(zhì)，這種美應當是暖色調的，給人以親近、舒適之感。
有這樣一件小事常常浮現在我腦海中……
那是一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那里，手中捏著(zhù)幾根被曬得快干枯的小草，正一心一意地整理著(zhù)。旁邊站了位阿姨，可能是她媽媽?zhuān)槐橛忠槐榈卮叽偎熳�，小姑娘抬起頭，望著(zhù)她的媽媽天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@幾根小草多干渴呀，我要帶它們回去喝水”，而她媽媽不屑一顧地說(shuō)：“行了，行了，快走吧！”于是小姑娘十分小心地把小草放進(jìn)口袋里，跟著(zhù)媽媽一蹦一跳地走遠了。
我不禁想，對于快要枯死的小草，這個(gè)天使般的小姑娘出于真誠，盡到自己的一份努力，要把它們救活。這是她善良的`愿望所展示給我們的一幅美麗的圖畫(huà)。相比之下，有多少人會(huì )在意生活中的這些“小草”呢？更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的情景，又有幾個(gè)人能體會(huì )到小姑娘如此真誠地對待弱小生命的心態(tài)呢？
這個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘懷著(zhù)一顆善良的心，用真誠的行動(dòng)拯救了快要干渴而死的小草，而大多數更有行為能力的人們，卻不以為然，且常常忽視身邊需要幫助的弱勢群體，僅有的捐助也是單位反復號召和政策性的行為，更多的是虛假和不情愿。
我們不僅僅應該幫助弱者，重要的是善待他人。善良發(fā)自?xún)刃�，裝出來(lái)的則是虛偽。
我們身邊其實(shí)并不是沒(méi)有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，無(wú)法去照亮。
生活中的真善美作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴將我從美妙的睡夢(mèng)叢中拖回現實(shí)。艷陽(yáng)高照，這可是一個(gè)適合出門(mén)的天氣，我便和媽媽?zhuān)职忠黄鹑チ朔蜃訌R。
夫子廟里人山人海，我仿佛是“大�！敝械囊凰倚〈�。我們在那里面逛了一會(huì )兒，累了，便坐下來(lái)休息。一瞥眼，無(wú)意中看到了這一幕：
一個(gè)旅游團從旁邊走過(guò)，其中有一個(gè)人將剛剛吃完的.盒子扔在了路邊，就跟著(zhù)“大部隊”走了。我皺了皺眉，這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)藍衣服的人走過(guò)，看了看在垃圾桶旁邊的盒子，置之不理，便從旁邊走過(guò)。在人來(lái)人往的大街上，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，理會(huì )它，也沒(méi)有一個(gè)人將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我望著(zhù)那一個(gè)紙盒，站了起來(lái)，準備將它“安葬”。突然，一個(gè)比我大的一位哥哥路過(guò)，將它撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我望著(zhù)那一個(gè)哥哥，直到他的背影消失在我的視線(xiàn)當中。
在生活中，哪怕是再微小的一個(gè)細節，也可以決定一件事的成功或失敗，生活是美好的，就看你會(huì )不會(huì )去發(fā)現生活中的真善美。
生活中的真善美作文13
在生活中，善良是永遠的美德，小小的善舉會(huì )讓社會(huì )更美好，更溫暖，更和諧。
清明節放假的第一天，是我一個(gè)好朋友的生日。她請了不少要好朋友一起來(lái)慶祝，大多都是我不認識的新朋友。午飯后，我們都脫了鞋，開(kāi)始在她的臥室里玩捉迷藏游戲。當我尋找躲蔵地方的時(shí)候，一下子碰到了一個(gè)比較尖銳的東西，只感覺(jué)腳有點(diǎn)兒疼，因為玩得太投入了，我也沒(méi)太在意。我們又繼續著(zhù)新的游戲，突然，我發(fā)現腳邊濕漉漉的，抬起腳來(lái)，襪子都染紅了，脫掉襪子一看，呀！我的小腳指正在流血。瞬間，我感覺(jué)一股鉆心的疼痛從腳上傳來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌，都慌了神的圍著(zhù)我，怎么辦？這時(shí)我的好朋友劉孜慧同學(xué)，第一個(gè)沖出臥室跑向客廳，給我拿來(lái)紙巾、棉簽和止血貼，在她的指揮下，有的幫我捂住傷口，有的幫我貼上止血貼，可是不管她們怎樣忙碌，我的腳指就是不聽(tīng)話(huà)，殷紅的鮮血止不住的往外滴，我嚇壞了，眼中的“金豆豆”不住的淌了下來(lái)。
為了給我們一個(gè)自由的空間，劉孜慧家一個(gè)大人也沒(méi)有。這時(shí)的大家毅然做出決定，送我上醫院吧！由于我和大家都是剛剛認識，有的名兒都叫不上來(lái)，只記得其中一位個(gè)高的同學(xué)背起我，其他同學(xué)前呼后擁，小心翼翼的把我送上出租車(chē)，安全的來(lái)到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生對傷口的`精心處理，血終于止住了，并為我包扎了傷口�？粗�(zhù)眼前的同學(xué)們，我的心里涌進(jìn)了一股暖流。雖然我們彼此剛剛認識，可她們?yōu)榱宋�，這樣的熱心，這樣的關(guān)愛(ài)，我的腳傷好像一下子好了許多，也不覺(jué)得怎么疼了。此時(shí)我的內心不知有多么的感激，多么的溫暖。通過(guò)這件事的發(fā)生，讓我真正感受到了，我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻地放射出的“愛(ài)”的正能量，讓我又一次的體會(huì )了人間處處有真情！
我們的日常生活中每天都存在著(zhù)真善美：給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座……，其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能夠給別人多一絲關(guān)懷和幫助，多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的小事兒，我們的生活會(huì )更快樂(lè )！
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì )，為了我們美好的明天，請一起做一個(gè)“真善美”的好少年吧！
生活中的真善美作文14
一轉眼，小學(xué)生活馬上就要結束了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
他就像母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛著(zhù)微笑的臉上閃動(dòng)著(zhù)一對靈活的大眼睛，那雙眼睛看著(zhù)我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。
安老師教我們語(yǔ)文課，她上課時(shí)語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)磁鐵一樣的吸引力，我和她的眼神時(shí)常會(huì )有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話(huà)傳說(shuō)和外國的童話(huà)故事。每次，我們都能從她的故事中懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。我覺(jué)得，有了趙老師以后，我最大的進(jìn)步體現在作文方面，我的`每一篇習作，都有她細致入微的修改和指導，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心，也有了濃厚的興趣。打開(kāi)我們的班級QQ群，你會(huì )看到多篇我的“得意之作”，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了趙老師��！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心中就會(huì )頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯誤時(shí)，聽(tīng)了她的話(huà)，慚愧便會(huì )不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì )立刻在不知不覺(jué)中改正錯誤，她的話(huà)語(yǔ)就像春雨般滋潤我們的心田。
茫茫人海中，我尋找著(zhù)真善美。今天我終于有機會(huì )用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻給您：安老師，你就是我身邊的真善美，我愛(ài)您！
生活中的真善美作文15
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì )發(fā)現而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋�，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對你的提醒，都表現出他們這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì )給你親切的安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的.問(wèn)候。每天清晨，當你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì )變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現身邊的真善美，去發(fā)現這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現我們的真善美！
【生活中的真善美作文】相關(guān)文章：
生活中的真善美作文03-07
生活中的真善美作文04-03
生活中的真善美作文（精選39篇）11-02
生活中的真善美作文（通用40篇）12-11
生活中的真善美作文（通用25篇）10-18
生活中的真善美作文[必備15篇]09-08
生活中的真善美作文（通用32篇）11-11
[通用]生活中的真善美作文15篇09-07
生活中的真善美作文15篇（優(yōu)）09-08