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我的生活狀況作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的生活狀況作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活狀況作文1
六年的記憶，忘了吧。只為會(huì )笑的明天，不帶走任何牽連，一點(diǎn)思念�！}記
領(lǐng)成績(jì)單那天，我從老班的眼里看出了陣陣不舍，那兩個(gè)小時(shí)里，沒(méi)有一個(gè)人有說(shuō)有笑的，全部都沉浸在那將分別的氣氛里，而這六年的記憶，幕幕都浮現在我的腦海里。
老班是個(gè)嚴肅的人，六年里，誰(shuí)都沒(méi)有看過(guò)他笑。
“�！毕抡n鈴響了，我意識到畢業(yè)了。我擦干眼淚，走出了教室。一邊走一邊想，這六年的小學(xué)生活就像是一本畫(huà)冊，它記錄著(zhù)校園里的笑聲，記錄著(zhù)教室里朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)班里每一件微不足道的'事……
最讓我忘不了的，是班長(cháng)。在我眼里，班長(cháng)是盡職盡責的人，記得有一次我忘記了把語(yǔ)文書(shū)帶回家，便回到學(xué)校去拿，一進(jìn)班，就看到班長(cháng)一個(gè)人在出黑板報，天已經(jīng)很晚了，我跟她說(shuō)：“天不早了，趕緊回家吧！要不就沒(méi)有公交車(chē)了�！睕](méi)事的，我把黑板報出完再走，我答應老師的，我不能不講信用！第二天，黑板上的圖畫(huà)變得豐富多了，我忍不住贊嘆“真漂亮�！�
我想把六年忘掉，可我發(fā)現我做不到，因為它給我帶來(lái)的快樂(lè )太多了？
如今的我們，都朝氣蓬勃地走進(jìn)了初中的校門(mén)，準備迎接新的挑戰。
我的生活狀況作文2
我是一名快上初一的學(xué)生了，有時(shí)也會(huì )回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當我呆呆的坐在窗前的時(shí)候，我的腦海里都會(huì )呈現出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時(shí)，我哭了，因為我害怕，我怕我一個(gè)人孤孤單單，沒(méi)有人陪伴。后來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴熟識了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認識了。再后來(lái)，我們班里鬧出來(lái)了許多笑話(huà)。
有一次，我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現了目標，一步走到他的面前，老師把他叫醒時(shí)，他嘴里嘟囔著(zhù)：“別煩我”。頓時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個(gè)班都沸騰了。
還有一次，我也在班里鬧出了笑話(huà)。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我坐的不舒服，于是就挪來(lái)挪去，就在這時(shí)，我們的孟老師看見(jiàn)了，從此我的外號就“誕生”了，當著(zhù)同學(xué)的面就叫我“活猴”，當時(shí)我的臉一下子就紅了，有的'同學(xué)門(mén)還幸災樂(lè )禍的叫：“活猴，活猴，活猴”。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當我看見(jiàn)有小孩兒玩耍的時(shí)候，我的心里都甜滋滋的。
我的生活狀況作文3
哈嘍，知道“我”的大名，了解“我”的興趣嗎？告訴你吧！本人姓劉，名思遠，手捏一副小象棋，殺遍天下無(wú)敵手。所以，本人自認為就是“棋神”！嘻嘻，我下棋那技術(shù)，叫一個(gè)“�！�，可不是吹牛哦，不信就來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識。
那天中午，一個(gè)朋友對我說(shuō)：“咱倆殺上一盤(pán)吧？”我說(shuō)：“好呀！”于是，擺好棋子后，雙方就開(kāi)始進(jìn)攻。剛一開(kāi)局，我便占了優(yōu)勢，擺上當頭炮，利用“遠交近攻”的'戰術(shù)滅掉了他五個(gè)卒，又以“馬后炮”進(jìn)攻，讓他處處防守。
我想：你死到臨頭了還想掙扎。我用車(chē)沖進(jìn)陣地，殺了個(gè)痛快。他用了“關(guān)門(mén)打狗”一計，被我識破，將計就計，采用“車(chē)行陣”進(jìn)攻，一舉拿下了他的老將。
“哼，輸了吧！”我得意極了。
這時(shí)，又有兩個(gè)“高手”向我挑戰，我應戰了。你看，我又用了一套連環(huán)計進(jìn)攻他們，打得他們落花流水，紛紛繳槍投降。哈哈，贏(yíng)了就是爽！
噢！對了，只顧著(zhù)顯擺了，還得給你們傳授一些下棋的經(jīng)驗。
我的生活狀況作文4
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著(zhù)，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級，我是一個(gè)不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì )不會(huì )被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個(gè)字。三年級，我慢慢關(guān)心我的考試與我的.學(xué)習，因為我已慢慢長(cháng)大，腦子里的“玩”字已被我驅趕開(kāi)了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開(kāi)始認真做功課了，因為不做功課，回到學(xué)校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學(xué)習，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jì)慢慢向上升，學(xué)習也變的主動(dòng)了�，F在，我緊張的復習著(zhù)以前的知識，卻發(fā)現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會(huì )，原來(lái)是我以前沒(méi)認真聽(tīng)課，所以我要決定今后我不會(huì )在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，要認真的聽(tīng)課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書(shū)，怎樣背書(shū)，認識了很多好詞好句……以后我還要認真學(xué)習，認識更多的知識。
我的生活狀況作文5
環(huán)保，是我們現在每個(gè)人所追求的目標。
因為大家都不想讓自己的地球母親受到傷害。所以大家現在都提倡要環(huán)保！小的`時(shí)候，我總問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁闯鞘欣镆N那么那么多的樹(shù)啊”，于是媽媽摸摸我的頭，微笑的回答我說(shuō)；‘種那么多的樹(shù)是因為好讓我們周?chē)目諝飧逍滦┌�！好讓大家能每天都能看到綠色��！”于是，從那時(shí)候起幼小的我腦海里總會(huì )浮出一個(gè)疑問(wèn):“為什么城市里要種那么多的樹(shù)��？為什么人要看到綠色��！”長(cháng)大后我在終于明白啦，原來(lái)樹(shù)是可以?xún)艋諝獾陌�！還有因為有了綠色人們就會(huì )變得快樂(lè )啦!所以從那以后我就發(fā)誓說(shuō)：要多種樹(shù)，好讓大家開(kāi)心，好讓空氣清新!
今天，我想分享給大家幾個(gè)有用的環(huán)保竅門(mén)，過(guò)希望我給大家的竅門(mén)能對大家有用�。焊[門(mén)一：一水多用。像洗完米的水可以用來(lái)澆花或沖廁所和洗菜。竅門(mén)二：使用省電空調。并讓空調調高一度。這樣不僅環(huán)保還省電呢。竅門(mén)三：看電視時(shí)要把屏幕調暗一點(diǎn)，這樣既省電又不傷害眼睛還環(huán)保......
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