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生活中的難題作文思路
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生活中的難題作文思路，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的難題作文思路1
每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )遇到這樣或那樣困難、挫折。我想，怎樣對待這些困難和挫折是至關(guān)重要的。應對這些困難，我們應當用什么樣的眼光看待它，又是用怎樣的行動(dòng)去克服它、戰勝它。
在困難面前有兩種情景：一種是用堅強的毅力、不屈的精神，勇敢的應對，并且戰勝它；則另一種就是在困難面前嚇倒，而沒(méi)有勇氣去應對、戰勝它。
以往我也遇到過(guò)一些困難而苦惱。
小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，媽媽把我轉到了貴族學(xué)校。當時(shí)，不明白媽媽想了些什么，在臨開(kāi)學(xué)的前一天，突然給我轉學(xué)了。我連一點(diǎn)的心理準備都沒(méi)有，糊里糊涂地加入到了新的、陌生的班級。因我是鄉下人，不太會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，構思不清楚，說(shuō)句話(huà)總是顛三倒四的，使人理解不了。我十分苦惱。不會(huì )說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不懂課，成績(jì)就慢慢下降，人際關(guān)系也搞不好。我很悲痛，又很埋怨媽媽?zhuān)敵鯙槭裁唇o我轉學(xué)了呢？于是，我就跟媽媽哀求到：“媽媽?zhuān)以诨氐郊亦l學(xué)�？刹荒軌�？在貴族學(xué)校，我實(shí)在是受不了了�！眿寢寭u搖頭，我便哭著(zhù)喊著(zhù)請求媽媽的答應。但那是徒勞的。媽媽只是嚴肅的對我說(shuō)：“既然已經(jīng)開(kāi)始了，努力學(xué)習。只因為遇到了小小困難而半途而廢，那可不行！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
之后漸漸地，我適應了在貴族學(xué)校的'學(xué)習環(huán)境，在教師的關(guān)心和同學(xué)們的幫忙下，我勇敢的戰勝了困難，取得了必須的成績(jì)。
在困難面前，我勇敢地應對它，并且戰勝了它。消除困難之后的喜悅，使我無(wú)比高興。
生活中的難題作文思路2
當失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著(zhù)許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書(shū)中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來(lái)，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說(shuō)不管遇到任何困難難題，只要堅持不懈，就一定可以找到屬于你的.那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無(wú)法突破嗎？記得有幾句話(huà)：世界上沒(méi)有過(guò)不去的艱難，沒(méi)有辦不了的事。要想戰勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰勝艱難！或許有些人會(huì )有這樣的問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰(shuí)來(lái)拯救我們失落的精神？
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應站在星空下，仰望頭頂的道德律，在月暈清輝中接受來(lái)自正確的指示，去尋找內心的依據和堅持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
生活中的難題作文思路3
轉眼過(guò)去的日子，充滿(mǎn)了對初中的憧憬與遐想，卻也迷離著(zhù)很多心事，遇到了一些難題。對我來(lái)說(shuō)，最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護，我該怎么辦？離開(kāi)家的我，會(huì )不會(huì )哭？
每當夜晚來(lái)臨，想家的念頭就籠罩著(zhù)我的心頭，望著(zhù)天上皎潔的月亮，就想起了媽媽?zhuān)瑴I水這時(shí)也不爭氣地涌上了心頭，總是哭著(zhù)哭著(zhù)，才進(jìn)入夢(mèng)鄉……
早晨起床，望著(zhù)紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭氣地想起來(lái)了在遠方的家，我強忍住淚水，才勉強進(jìn)入夢(mèng)鄉。
起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說(shuō)的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂(lè )嗎？身為獨生子女的我們哪有這種長(cháng)時(shí)間與朋友玩耍的機會(huì )呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑，一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓，一起淋過(guò)大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂(lè )嗎？
有了這種積極向上的想法，接下來(lái)的一天，克服了想家的'我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂(lè )樂(lè )的，漸漸地，我再也不會(huì )想家了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì )努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。
生活中的難題作文思路4
那是一個(gè)果實(shí)累累、秋風(fēng)習習的秋天。我驕傲、自豪地站在頒獎臺上，捧著(zhù)一個(gè)金光閃閃的獎杯。這個(gè)獎杯來(lái)之不易，它是我用辛勤的汗水換來(lái)的。所以我十分的珍惜它。
這個(gè)獎杯是我在硬筆書(shū)法比賽中獲得的。要知道，我小時(shí)候“抓周”的時(shí)候第一個(gè)去抓的就是毛筆，抓毛筆的寓意是能寫(xiě)一手好字�？刹恢罏槭裁�，從一年級到三年級為止，我的字一直都特別的丑。到了四年級，我的老師開(kāi)始對書(shū)寫(xiě)有要求了。于是我的媽媽就給我報了一個(gè)硬筆書(shū)法培訓班讓我專(zhuān)門(mén)去練習硬筆書(shū)法。第一節課，我去上了。我開(kāi)始以為這課是像學(xué)校的.體育課那么有趣，可我后來(lái)發(fā)現并不是這樣的。在課上，除了寫(xiě)字還是寫(xiě)字。雖然老師十分的和藹可親，但是我還是認為這課還是太枯燥了。所以當應該上課的時(shí)候，我就哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去。沒(méi)辦法，我媽只好給老師發(fā)了條短信請了個(gè)假。發(fā)完短信后，我媽對我說(shuō)：“兒子，聽(tīng)過(guò)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’這首詩(shī)嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u了搖頭。我很快就被我媽所說(shuō)服了。我最后終于答應去上上課了。后來(lái)，我的字越練越好，就是因為我堅持了下來(lái)。最后，我在比賽中獲得了特等獎！
面對困難，我們不能放棄，只有堅持才能獲得成功！
生活中的難題作文思路5
當我那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛從數道難題上離開(kāi)時(shí)，我的心中在掙扎，到底怎么辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點(diǎn)，開(kāi)始變得呆滯，思緒也回到了下午。
那時(shí)，我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái)，當我們歡呼雀躍從座位上跳起看著(zhù)時(shí)間準備離開(kāi)時(shí)，老師擋住了我們，并出了一道與當天所學(xué)內容毫不相關(guān)的數學(xué)難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來(lái)的，請在下次來(lái)時(shí)選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來(lái)，那么不用告訴我，因為你要選B，選A？選B？你們自己決定�！�
當思維從遙遠的從前飄回現在，我的心掙扎得更厲害了，究競怎么辦？在我的桌前就有電腦，我完全可以打開(kāi)電腦再搜索這題的`答案，因為這題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個(gè)下午，我原本已堅定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了，這個(gè)想法嚴重地阻擋了我的思考，終于，我心中的A敗給了B，當我的手伸到一本《數學(xué)難題解法》前時(shí)，我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片，這讓我想起我學(xué)滑板時(shí)，都是自己獨立學(xué)會(huì )的，沒(méi)有旁人指導，那時(shí)，我還以為我學(xué)不會(huì )了，但到底，我還不是戰勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來(lái)，又繼續了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個(gè)人人都會(huì )遇見(jiàn)，且容易讓人陷入迷茫的難題。
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