生活的作文(匯總6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
由于今年的疫情，使我的生活變得枯燥無(wú)味，每天重復著(zhù)同一樣的`事情——上網(wǎng)課，所以我盼望著(zhù)趕快開(kāi)學(xué)。
本該坐在教室的我，卻只能呆在家中“停課，不停學(xué)”，在疫情期間上網(wǎng)課開(kāi)始也覺(jué)得很新鮮。
老師還給我們制訂上特殊時(shí)期的課程表，讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成，早晨起床后，每天必讀必背《道德與法治》和詩(shī)兩首，第一節課8點(diǎn)半去聽(tīng)同步課堂的視頻，到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課，老師發(fā)出了體育視頻，讓我們跟著(zhù)視頻一起做運動(dòng)，要求各個(gè)動(dòng)作的練習過(guò)程拍照上傳，我連續做了幾個(gè)動(dòng)作，抬頭一看鐘表離下課時(shí)間還有五分鐘了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，整個(gè)人就趴在墊子上喘著(zhù)氣，好累啊�？偹憬Y束了，緊接著(zhù)上英語(yǔ)課。到了下午兩點(diǎn)半是數學(xué)課，老師讓我們去釘釘看直播，然后布置一些作業(yè)讓我們去完成。
幾乎每一節課媽媽都坐在我的身邊，監督著(zhù)我，讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成，使我在學(xué)習上有了很大的提高。
希望疫情快快結束，讓我們重返校園，見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)們。
生活的作文 篇2
音響是我們人間一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。
春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥(niǎo)嚇跑了。小鳥(niǎo)“唧唧”地飛到了另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著(zhù)。蝴蝶見(jiàn)了，滿(mǎn)足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開(kāi)心地跳起舞來(lái)。
森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)一起談起以前的'所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽(tīng)極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)她呢?哦，原來(lái)在幫大樹(shù)小草洗澡啊!經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤，山中又恢復了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮啊!
生活的作文 篇3
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。不知什么時(shí)起，這個(gè)句子頻繁出現在我的耳邊，無(wú)論多么沮喪，多么難過(guò)，我知道，生活中總有一抹詩(shī)意。
初次聽(tīng)到鋼琴的聲音，它那流水般的旋律，讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂(lè )中穿過(guò)森林，越過(guò)河流，找到屬于自己的詩(shī)意。每次聽(tīng)到月光曲，我總能想起“水中藻荇交橫”；每次聽(tīng)到水邊的阿狄麗娜，我總能想起“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”；每次聽(tīng)到天鵝湖，我總會(huì )想起“只是當時(shí)已惘然”。聽(tīng)音樂(lè )是一件令我十分享受的事，當我累的時(shí)候，彈一首自己喜歡的鋼琴曲，往往疲勞頓消。
聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個(gè)人，一架琴，靜靜地展現音樂(lè )的魅力，我想起嵇康彈奏《廣陵散》的情形。悠揚的琴聲從我手中傳出，那一刻，我的夢(mèng)想似乎實(shí)現了。每一滴血液似乎都受到琴聲的感染，歡呼雀躍著(zhù)。此刻，我眼前已不是單一的琴鍵，而是一片音樂(lè )的海洋，每一個(gè)音符都變成一條魚(yú)，在海中歡快得游戲，這場(chǎng)景似曾相識。
也是在這樣的大廳，聚光燈打亮整個(gè)舞臺。我年僅四歲，學(xué)音樂(lè )還不到一年，我期待久久的郎朗終于上臺了，隨著(zhù)熱烈的掌聲，悠揚的鋼琴聲在他的指下散播開(kāi)來(lái)，小小年紀的我聽(tīng)得那么入迷，如水滴般清亮的音符，融入我的血液，流經(jīng)到身體的每個(gè)角落。我緩緩地閉上雙眼，身體靠在椅子上，嘴角忍不住地上揚。
那一刻，他似乎已經(jīng)不是我們熟知的天才鋼琴家朗朗了，而是音樂(lè )界的君王，我聽(tīng)出了郎朗的野心，聽(tīng)出了他對音樂(lè )的熱愛(ài)。所以古人征戰，琴也可以是武器。只見(jiàn)他的手越彈越快，跳躍的.音符接連不斷地蹦出來(lái)，鏗鏘有力，令人心潮澎湃。那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )帶給我強烈的震撼，如一抹詩(shī)意滋潤了我的生活。
此刻，我的身影仿佛和當年的朗朗重疊在一起，我閉上眼睛，醉心于鋼琴的魅力。片刻后，我起身，在觀(guān)眾的掌聲中，緩緩走下了舞臺。
單調的生活中，不要放棄追尋那一抹詩(shī)意，我們的生活因為詩(shī)意更精彩。
生活的作文 篇4
我知道，你們從來(lái)都是小心翼翼，對待每一件事情，都勞心勞力，任勞任怨。當年他們也說(shuō)過(guò)很多話(huà)，可是對于生活，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要退縮。
他們從來(lái)都知道，生活給他們帶來(lái)了什么樣的風(fēng)景，有用這什么樣的壓力。只可惜他們在上課的時(shí)候，就會(huì )明白很多問(wèn)題的可能性和挑戰性。
可惜當年的'你，根本就不懂。以至于之后他們所說(shuō)的那些愛(ài)情，都只不過(guò)是故事最后的小故事，假如他們真的非常用心。
那么這一切，都只是一個(gè)過(guò)往。
其實(shí)，每一次等待，都需要我們付出更多，才能夠真正看到切實(shí)可行的計劃和希望。我們也許一直都在等待，一天有一天地度過(guò)，直到最后，我們還是憔悴不堪的模樣。
我們未曾求助于別人，但是如果你對于未來(lái)還有更多的看法，我想這一切都未必真的可以讓人理解和懂得，這不是簡(jiǎn)單的機遇問(wèn)題。
如果我當場(chǎng)就認識你，如果當時(shí)就能夠叫出來(lái)你的名字，我想直到最后，我們都可以尋找一個(gè)真正不成體系的結果。如果一個(gè)人沒(méi)有什么敬畏之心，那么將來(lái)他的生活，一定是非常轟轟烈烈的。
生活的作文 篇5
濃重的鄉音，勾勒出鄉村的慢生活。
鄉村的附近有一個(gè)熱鬧的集市，不過(guò)更有特色的還是那些人家的小作坊。
每天早上，伴隨著(zhù)雞鳴聲，太陽(yáng)光撩撥出云層，天就漸漸亮起來(lái)了。那時(shí)，人們就陸續起來(lái)，我能隱約聽(tīng)見(jiàn)各家各戶(hù)從昨晚泡黃豆的水中拿出豆子的聲音，悉悉索索的聲音，順便將黃豆淡雅的香氣誘引出來(lái)，緊接著(zhù)一陣陣“咔吱咔吱”的器械聲傳來(lái)，各戶(hù)人家都到自家的磨坊去磨這些豆子或者谷粒。那“咔吱咔吱”的聲音總是伴隨著(zhù)人們的清晨。
一日之計在于晨。一天清晨的生活隨著(zhù)“悉悉索索”與“咔吱咔吱”的聲音而晃過(guò)。
最忙碌的生活，最熱鬧的聲音在集市的各個(gè)地點(diǎn)中都能反映。
“賣(mài)小菜啦！新鮮小菜”“磨剪刀，修雜物！”“上好的豆腐��！”叫賣(mài)聲此起彼伏，集中很小，走一圈也就十分鐘，卻堆聚著(zhù)大量人口。
集市的入口，是一條小巷子，這是坐滿(mǎn)了上了年紀的爺爺奶奶，他們大都以賣(mài)青菜為生。
我去那里，可以聽(tīng)見(jiàn)……
老人用特有的沙啞的聲音叫賣(mài)著(zhù)，也大聲地與之討價(jià)還價(jià)，聲音中隱約透出一絲絲滄桑。
集市的中間是賣(mài)肉的，除了叫賣(mài)聲，還有用力的剁刀聲。中年的壯實(shí)男子用他渾厚的嗓子叫賣(mài)著(zhù)，推銷(xiāo)著(zhù)自己的商品，可能是肺活量大，他們總能將聲音拖很長(cháng)，叫很大，每叫完一次都揮霍出手中的刀，朝底下的肉一剁，呯呯一聲。而屠夫的婆娘滿(mǎn)臉堆笑的一邊遞給買(mǎi)主，一邊說(shuō)著(zhù)“下次再來(lái)”。
集市的'深處，傳來(lái)一陣陣的是金屬的摩擦聲，哐當哐當或是輕脆的聲音。
不同地點(diǎn)，傳來(lái)不同的聲音，反映了鄉村中人們生活最忙碌的時(shí)刻。
愜意舒適的下午，整個(gè)村子中只有茶余飯后的八卦和老年人們打牌的聲音。
“哎，你知道隔壁老李家的女兒在城里啊買(mǎi)了一套房��！”這位王阿婆也是看著(zhù)我長(cháng)大的，她的聲音有些尖，講起話(huà)來(lái)也是鬼鬼祟祟的，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)她用一種刻薄的語(yǔ)調跟人講話(huà)。
“那就好，城里買(mǎi)了房，總算安下家了，老李就享福啰，挺好啊”劉阿婆說(shuō)，她的慈祥嗓音給我一種莫名的溫暖。
“哎呀！還不知怎……”王阿婆又用那種語(yǔ)氣跟人八卦著(zhù)。
除了八卦的聲音之外，還有那打牌聲。老年人們喜歡湊成一桌，旁邊圍著(zhù)一群人，“哎，好牌”“手氣真爛”助興掃興的聲音不停傳來(lái)，也有那“刷刷刷”的洗牌聲。
鄉村的生活圖景，離不開(kāi)濃重的鄉音，人們的慢生活也是在鄉音中展現。
生活的作文 篇6
小小的陽(yáng)光灑在長(cháng)長(cháng)的石階上，淡淡的青苔仿佛要感謝這份天然的禮物。露珠微笑，偶爾滋潤石階。石階日復一日，年復一年，寂靜無(wú)聲。偶爾陽(yáng)光一照，石階上凹凸不平的水坑也會(huì )反射出一條曲線(xiàn)。
我家門(mén)前的長(cháng)石階是由三塊大的綠色石板組成的。小時(shí)候媽媽總是等爸爸回來(lái)再吃晚飯。晚上，我和姐姐坐在石階上，一直等到一個(gè)疲憊的身體帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.影子回來(lái)。我們立刻跑上前，拿著(zhù)衣服遞毛巾，高高興興地哭著(zhù)要吃飯。我父親總是接我們回家。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，父親的臉粗糙如石階，向深處蔓延�，F在爸爸不用像以前一樣早出晚歸，但是他不再抱著(zhù)我了，自然也就不能再抱著(zhù)我了。
懂事之后，臺階對我的意義，已經(jīng)不是晚上等了。每當我考試不及格或做錯事時(shí)，我就獨自坐在石階上。爸爸每次都會(huì )陪我，手里拿著(zhù)煙。只是靜靜地坐著(zhù)，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。其實(shí)我很想聽(tīng)到父親的訓斥或者安慰，但我一直等待的都是無(wú)盡的沉默，心里難免憋屈。
父愛(ài)沉默如石階，卻又精彩�？荚嚽跋�，我經(jīng)常去同學(xué)家學(xué)習到很晚。有一次，我看見(jiàn)父親蹲在石階上，手里拿著(zhù)一支煙。在微風(fēng)和燈光下，他佝僂的身影越來(lái)越老。那一刻，我意識到了父親給我的世界上獨一無(wú)二的東西。本來(lái)以為自己過(guò)的是痛苦的曲線(xiàn)生活，現在才明白，人的直線(xiàn)生活未必像父親那樣有愛(ài)心。
我走上前喊爸爸。他把沒(méi)燃盡的半截煙掐滅，拍拍我的背說(shuō)，走，回家！父親的手就像石階的凹凸不平的表面，折射出父愛(ài)的曲線(xiàn)。
太陽(yáng)還在，石階還在，青苔如回憶，疲憊而厚重，但水坑的倒影從未斷過(guò)，一直是來(lái)自父愛(ài)的深深曲線(xiàn)。
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