生活的作文3篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
今天，我扔掉了拐杖，雙腳自由了。一個(gè)多月的拄拐生活讓我感受到了偉大無(wú)私的愛(ài)，發(fā)生的事情就像放電影似的一幕幕展現出來(lái)。
那是學(xué)校隊列比賽前夕，我的右腳骨折了。媽媽知道我骨折后，顧不上吃午飯，立即帶我到醫院治療。一到醫院，她就馬不停蹄的忙碌起來(lái)了：掛號、尋找醫生查看傷情，拍片檢查、再找醫生詢(xún)問(wèn)辦法，購買(mǎi)器械、再找醫生固定治療。我看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我的眼圈都濕潤了。這時(shí)候，我知道了愛(ài)就是媽媽不知疲倦的身影。
拄上拐杖，我感覺(jué)一下子失去了自由，心情十分沮喪。拄拐后的一個(gè)星期六，爸爸為了讓我高興起來(lái)，顧不上晚上加班的勞累，帶我去看雜技表演。爸爸蹲下身子背上我，頂著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，冒著(zhù)嚴寒，一路說(shuō)笑著(zhù)來(lái)到水秀劇院。上下臺階的時(shí)候，爸爸小心翼翼地走，十分吃力，頭發(fā)冒著(zhù)熱氣，額頭上滲出了汗珠。這時(shí)候，我知道了愛(ài)就是爸爸渾身濕透的汗水。
“孩子，受傷的腳還疼嗎？”“拄拐走路慢點(diǎn)兒，不要摔倒了�！薄皼](méi)事兒，有困難老師幫助你�！薄翱粗�(zhù)今天好多了，恢復得很快，加油�！边@是孫老師每天不厭其煩的問(wèn)候。拄拐生活的這段時(shí)間，我不僅是孫老師的特殊照顧對象，同學(xué)們也紛紛給了我很多幫助。就我去衛生間這件事說(shuō)吧，袁博然、王禹銘、張耀然爭先恐后地攙扶我。我感受到了三（10）這個(gè)大家庭的'溫暖。這時(shí)候，我知道了愛(ài)就是孫老師一聲聲的叮嚀和同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。
一幕幕怎么也說(shuō)不完，愛(ài)還是奶奶每天堅持給我洗腳的雙手，還是妹妹愉快地給我唱歌的歌聲，還是學(xué)校保安看我安全進(jìn)出校門(mén)的眼神，還是同學(xué)們主動(dòng)給我讓行的腳步……愛(ài)是這個(gè)冬天里的陽(yáng)光給我溫暖，無(wú)處不在。
雖然我把拐杖扔了，但這段拄拐生活我永遠都不會(huì )忘記。我體會(huì )到了愛(ài)，我一定要懂得感恩！
生活的作文 篇2
笑對人生，人生就會(huì )成為華麗的樂(lè )章。
人的一生都是五彩繽紛的，嘗試過(guò)哭，嘗試過(guò)笑，嘗試過(guò)生活中的酸甜苦辣。
那一年的炎炎夏日，連知了都停止了喧囂，我抱著(zhù)西瓜，窩在電腦邊，愜意地享受的，仿佛生活一直都像現在這樣美好。
當我正自在時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，關(guān)掉了電腦，抱走了我甜甜的西瓜，對我說(shuō)：“想不想體驗真正的生活？”我說(shuō)：“當然好啦，真正的生活不就是我剛才的愜意之舉嗎？”爸爸鄭重地搖了搖頭，讓我換上了運動(dòng)鞋。我滿(mǎn)是疑問(wèn)，忽然，爸爸那不可思議的聲音從我頭頂傳來(lái)：“ 我帶你去登山！”“救命啊，老媽?zhuān)鬅崽斓匕忠獛胰サ巧�，不中暑才怪！”媽媽只是無(wú)奈地搖搖頭。而爸爸好像是“詭計”得逞了般的陽(yáng)笑著(zhù)。我不情愿的跟著(zhù)爸爸走了出去。
來(lái)到了山腳下，抬頭看有多高，不料那一大把年紀的太陽(yáng)爺爺不失年輕風(fēng)采，還是發(fā)動(dòng)內功，散播了大量的熱，使我額頭上的汗珠一顆顆落下。
爸爸帶著(zhù)我開(kāi)始了登山旅途，一路上，我一直呦喝著(zhù)：“熱死個(gè)人��！”爸爸不理睬，只把一瓶礦泉水給我就繼續向上爬，無(wú)奈的我只好緊跟父親的腳步，身上的汗浸濕了衣服，大顆地汗珠在我的臉上肆意橫流，流到眼睛里痛得不行，我仿佛快要窒息�！斑@哪算真正的生活��！”我對爸爸抱怨到。終于快到了山頂，我也終于快要支持不住了。我原本想到了山頂上我一定就累趴了。
但是，在我到山頂的那一刻，一陣涼意向我吹來(lái)，讓我覺(jué)得很舒服。我敞開(kāi)雙臂，大吼了一聲。心中有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。爸爸問(wèn)：“現在感覺(jué)怎么樣？”“剛剛的疲倦全然消失，心中有一種不知怎么表達的感覺(jué)，是開(kāi)心？激動(dòng)？愜意？”我不知道。爸爸卻說(shuō)：“這是真正的`生活！”我覺(jué)得爸爸的話(huà)仿佛能解釋我心中的感覺(jué)。
“在你累的時(shí)候，你只會(huì )抱怨身邊的一切，忘記沿途的風(fēng)景，而當你上來(lái)時(shí)感覺(jué)得一絲涼意，就是給你的回饋，這就是生活，不要總是抱怨，要微笑，用樂(lè )觀(guān)的太態(tài)去看待每一件事，生活就像夏日爬山，不可能舒服一輩子，但是只要用積極的心態(tài)去面對，就會(huì )感覺(jué)它無(wú)限美好！”
爸爸的話(huà)使我明白很多，回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)那半上腰的小花開(kāi)得正芬芳，我仿佛聞到了花香。
就像爸爸所說(shuō)，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠，定會(huì )聞到生活饋贈的花香。
生活的作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，落在選手們的長(cháng)桌上。在這間七十多平米的房間里團團等候了40多位書(shū)法小選手，空氣里彌漫著(zhù)緊張。有的人不停搓手、哈氣，鼻尖發(fā)紅;有的專(zhuān)心致志地對了書(shū)桌右手懸空臨摹著(zhù);還有的交頭接耳，小聲討論著(zhù)什么。下午的現場(chǎng)書(shū)法比賽還有五分鐘就要開(kāi)始了。
我端正地坐著(zhù)，兩手緊緊交握，手心開(kāi)始冒汗。雖然眼睛盯著(zhù)字帖，但心里的慌張好像春天塞外的小草，噌噌直冒：屋子里這么多書(shū)法達人，萬(wàn)一我寫(xiě)不好怎么辦?萬(wàn)一我落后了怎么辦?萬(wàn)一我沒(méi)通過(guò)怎么辦?初賽我準備的作品是朱熹的《春日》，字體是隸書(shū)，一路闖入現場(chǎng)復賽。如果這次復賽分數不夠，拿不到證書(shū)，那么之前的努力都白費了，想到這兒，仿佛一塊大石頭重重地壓在我的肩上和心頭。
進(jìn)場(chǎng)時(shí)間到了，我披上了護衣，輕手輕腳地來(lái)到自己的書(shū)桌前，慢慢地坐到折疊椅上。擺在我面前的'是一張攤開(kāi)的兩米長(cháng)的米黃色宣紙，旁邊還整齊地折疊了兩張備用宣紙。書(shū)桌上還有一碟墨，一塊印章，一盒印泥，和一粗一細兩支毛筆。我的身體開(kāi)始簌簌發(fā)抖，好像風(fēng)里的楊樹(shù)苗。我閉上眼睛，強迫自己回想每次書(shū)法班開(kāi)筆之前，書(shū)法老師一直的叮囑：“寫(xiě)書(shū)法，心要靜下來(lái)�！蔽以谙ドw上交握著(zhù)兩手，前后輕輕搖晃著(zhù)身體：“別怕，別怕，在家練了多少遍?還怕寫(xiě)不好?一定能行!”一分鐘過(guò)去了。又一分鐘過(guò)去了。漫長(cháng)的五分鐘終于過(guò)去了，只聽(tīng)到會(huì )場(chǎng)廣播里傳來(lái)一個(gè)甜美的女聲：“各位選手們，現在已經(jīng)是下午2點(diǎn)了。我宣布，比賽正式開(kāi)始!”
我趕緊起身，右手提起粗毛筆蘸了墨，手還是有點(diǎn)微微顫抖，毛筆都拿不穩。我深深地長(cháng)吸了一口氣，慢慢地落筆，終于穩穩當當寫(xiě)下了第一筆。還沒(méi)等我沉下心，手一抖，哎呀，一撇出了界。我哭喪著(zhù)臉，看著(zhù)隔壁的選手行云流水地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，眼淚花兒在眼眶里直打轉，“咚咚”的心跳也一陣強過(guò)一陣。我手忙腳亂地換了一張宣紙重頭開(kāi)始寫(xiě)。這次我吸取教訓，腦子里除了眼前的走筆，什么都不想，一筆，又一筆，終于到結尾落款部分了。我換了細筆，坐下用小楷工整地寫(xiě)：己亥冬書(shū)於金陵，又把我的姓名印章在印泥里沾了沾，使勁按在落款下方，我壓了好久才把印章輕輕提起來(lái)，一個(gè)完美的印章出現在我眼前。這幅作品終于大功告成了!
我仔仔細細地從頭到尾檢查了好幾遍，確定結構和走筆都沒(méi)有出錯，才交上去。過(guò)了幾天，獲獎名單出來(lái)了，我居然得了銅獎!
回想這次書(shū)法比賽的經(jīng)歷，我感到特別自豪：每天的堅持練習，和現場(chǎng)比賽遇到錯誤積極去面對，讓我終于體會(huì )到收獲的喜悅。無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，我們都應該像秋天高空的白云一樣，保持好心態(tài)，快速前進(jìn)，去迎接一切挑戰。
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