生活的作文[精選4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　又是一個(gè)美好的清晨，我早早的起來(lái)，又來(lái)到了我的學(xué)校，豐富的校園生活又在今天開(kāi)始了。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，當老師走出門(mén)的那一刻，我們立刻就沸騰起來(lái)了。

　　“抓住李永澤，抓住李永澤，快，他在那邊兒，李明華快去包圍”張益豪一邊說(shuō)一邊向李永澤的方向追去�！澳銈兌伎爝^(guò)來(lái)，我抓不住他了，快過(guò)來(lái)幫忙�！崩蠲魅A說(shuō)�！昂�，把他引到后面來(lái)”我在這里說(shuō)�！肮�哈!果然不出所料總算把他抓住了，他就跑不出我們的手掌心”我們一起大笑道�！胺胚^(guò)我吧!求你啦!”李永澤說(shuō)。我們這是要干什么呢?這是我和張益豪，李明華一眾人約定好的，下課來(lái)抓李永澤。李明華的反應最快，他一看到李永澤被抓住，就聯(lián)合張益豪把李永澤撂倒在地上，然后我們一幫子人就撲了上去，撲在李永澤的身上和李永澤疊羅漢玩。其實(shí)這個(gè)也是李永澤不情愿的，主要是因為有李明華這個(gè)主導者，老師剛走出班級的門(mén)，李明華就說(shuō)，大家快抓住李永澤，然后我們就照做了，所以才有現在的這番景象，不過(guò)惹火李永澤的下場(chǎng)，可是很可怕的喲!我們疊玩羅漢后就跑出了班級門(mén)，整個(gè)樓道里回響的都是我們的嬉笑聲，當然這其中也不乏被李永澤追到的，比如事情的主導者李明華�！胺胚^(guò)我吧!澤澤哥哥”李明華又開(kāi)始賣(mài)萌了，我們都非常的無(wú)奈，一般在這種情況下，沒(méi)有幾個(gè)人愿意去招惹他，因為他實(shí)在是太矯情了。李永澤沒(méi)有辦法只好放過(guò)李明華，又開(kāi)始了他的抓捕之旅。我們剩下的幾個(gè)人抱成一團，藏在學(xué)校樓梯道里的角落里�！鞍�，你說(shuō)李永澤會(huì )不會(huì )追上來(lái)呀!咱們都在這兒，他應該不會(huì )發(fā)現吧!”張益豪說(shuō)，“哎呀，這個(gè)可不一定，我那一次和他一起玩的時(shí)候也是躲在來(lái)這里，不知道他會(huì )不會(huì )來(lái)這里找咱們呢?”我說(shuō)，“噓!李永澤來(lái)了”我們的同伙說(shuō)。

　　我們只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣疾速的腳步聲，在樓梯上回響�！鞍パ�，這幾個(gè)壞蛋藏到哪兒去了?怎么找了半天都找不見(jiàn)呀!”李永澤惱怒地說(shuō)，“究竟藏到哪兒去了?”李永澤帶著(zhù)疑惑的'表情，向著(zhù)這個(gè)角落慢慢的走去�！拔覀冊谶@里，哈哈!”我們沒(méi)有辦法只能跳出來(lái)。李永澤一看我們這陣勢，頓時(shí)就嚇怕了，因為我們有好幾個(gè)人，他還以為我們還要抓他呢!他轉頭就跑。而我們呢?當然是乘勝追擊啦!我們又把李永澤抓住了。這時(shí)李明華又出現了，“哈哈哈哈，又被我們抓住了吧!讓你剛才說(shuō)我們哼哼!”李明華臉上帶著(zhù)玩弄的表情說(shuō)，“大家聽(tīng)我號令，先把李永澤撲倒在地上”李明華說(shuō)，我們又把李永澤撲倒在地，李明華撲到李永澤的身上，用自己的小爪子癢李永澤的肚子�！肮�哈哈，我不敢啦!哈哈哈，放過(guò)我吧哈哈!”李永澤一邊笑一邊說(shuō)。此時(shí)此刻，李明華說(shuō)：“放過(guò)他吧!看他挺可憐的�！蔽覀兙桶炎ブ�(zhù)李永澤的手松開(kāi)了。一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，又在上課鈴聲響起的時(shí)候結束了，我們還帶著(zhù)一點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，有趣的課間，真好玩啊!

生活的作文 篇2

　　我有一個(gè)溫馨而又幸福的家，在這個(gè)家里有爸爸、母親、奶奶和我，我們在一起過(guò)得很快樂(lè )。

　　我的爸爸每天上班早出晚歸，有的時(shí)候中午都不回來(lái)吃飯，很少陪我玩。不過(guò)有時(shí)他會(huì )故意犯些錯誤，每次都把我們一家人逗得哈哈大笑。

　　我的母親是一個(gè)勤勞的人，我家的家務(wù)活幾乎全是她一個(gè)人干。她非常關(guān)心我的學(xué)習，我每次寫(xiě)完作業(yè)她都會(huì )主動(dòng)給我檢查。母親做的飯菜非常好吃，把我養得白白的、胖胖的。

　　我的奶奶是個(gè)心靈手巧又和藹的人，她特別愛(ài)干針線(xiàn)活，瞧，我的鞋墊就是奶奶給我做的。

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，我在家里就是爸爸母親的開(kāi)心果，家里無(wú)論有什么好東西，都得讓我先吃、先玩，可我總是先把好吃的讓給奶奶吃。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，下課的時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)，周?chē)�的同學(xué)都來(lái)看，“哇噻，你畫(huà)的好漂亮��！”周?chē)�的`同學(xué)夸道。難道我畫(huà)的真有這么好嗎？這種事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了，我每次畫(huà)畫(huà)，她們都聚攏過(guò)來(lái)看，使我更加自信。

　　這就是我的家，一個(gè)溫馨而又幸福的家，我愛(ài)我的家！

生活的作文 篇3

　　以前，我只知道，我吃過(guò)的膠囊，有很多很多，也許只是生病的膠囊。但現在，驀然回首，以前，再到現在，我的心靈深處，埋下了多少催人淚下的時(shí)光膠囊？記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，膠囊的滋味涌上心頭，用心去品嘗，是痛苦的辣，還是傷心的酸？是成功的甜，還是感動(dòng)的感？

　　永遠也會(huì )銘刻在心的事，不會(huì )是那么多，但卻重。像那件事一樣，揮之不去，是情重？或許……

　　那天，對我來(lái)說(shuō)，是“黑色的星期五”，早上起來(lái)頭就有點(diǎn)痛，中午回家忘了吃感冒藥，又忘了叮囑媽媽來(lái)接我回家。到了放學(xué)的時(shí)候，天偏偏又是那么熱。我把東西整理好一看，頓時(shí)，兩眼發(fā)黑一一天哪！整整兩個(gè)大書(shū)包像剛吹滿(mǎn)氣的皮球一樣胖，又像十幾塊磚如此的重。我頓時(shí)癱坐在地上。但又有什么辦法呢？我拖著(zhù)疲憊的身子，馱著(zhù)“兩大金剛”，走出教室。同路的王夢(mèng)晨在后面追了上來(lái)�！霸趺戳�？”她問(wèn)�！安皇娣�極了�！蔽意筲蟮鼗卮�，趴在教室外的墻上�！霸趺幢尺@么多書(shū)包！你媽媽不來(lái)接你？”她問(wèn)�！安粊�(lái)�！蔽矣袣舛鵁o(wú)力說(shuō)。她接過(guò)我的大書(shū)包，走在我前面，“我的東西可輕呢！我背上吧！一會(huì )兒你自己走就好了！”她笑著(zhù)，下了樓梯，我用上吃奶的勁才追上她：“沒(méi)事兒的！到了前邊就給你！”我此時(shí)已力不從心，只好任她。

　　雖已是余暉，但天氣還是那么熱辣辣。她的額頭上頓時(shí)嵌滿(mǎn)了珍珠般的汗珠，鼻尖上也冒出了小水珠，那么晶瑩，落日的.余暉下，它們還在反光。

　　一個(gè)又一個(gè)的前面，她沒(méi)有給我。在我的再三勸說(shuō)下，她才說(shuō)休息一下。但誰(shuí)知，她卻將我的書(shū)包放在她的腿上。那一刻，淚水想掙脫我的眼眶，但我沒(méi)有放任它們……

　　終于，她將我送到了家，媽媽留她喝水，她放下書(shū)包，卻走了……

　　真摯的友誼，不會(huì )像茶水一樣越?jīng)_越淡，真摯的友誼，會(huì )像酒一樣越釀越醇……友誼雖是星星之火，但也有燎原的精神；友誼雖是小小的樹(shù)苗。但它有長(cháng)成參天大樹(shù)的勇氣。感謝你一一王夢(mèng)晨，你讓我的時(shí)光膠囊里又多了一絲甜與咸，感謝你讓我有了如此美好的懷念；感謝你，伴我走過(guò)了小學(xué)生活的最后一段……

　　忘不了，時(shí)光膠囊里的你們一一彌老師，宮老師，張老師，閨蜜王夢(mèng)晨，摯友劉薇，曾經(jīng)要好的同桌沈佳宜……你們帶給我的一切，那么甜蜜，那么令人回味……

　　今夏，我們聚在一起，想著(zhù)離別，想著(zhù)未來(lái)，明夏的你們，親愛(ài)的，我們真的會(huì )“天涯各一方”嗎？

　　離別的惆悵朦朧了我的心，不舍的淚水涂滿(mǎn)了我的眼。那埋在我內心深處的膠囊，沉甸甸的，一個(gè)又一個(gè)，蕩漾著(zhù)你們的情，承載著(zhù)你們的愛(ài)，夏天總是那么炎熱，又那么讓人討厭，又盈滿(mǎn)了淚水，載滿(mǎn)了別離的惆悵……記憶里，又怎能舍得將你們放入時(shí)光的膠囊，或去遺忘？

　　今夏那暑假，我不再快樂(lè )瘋玩，而是沉浸在那些快樂(lè )的回憶中，一遍又一遍地念著(zhù)你們的名字，一次又一次地回憶著(zhù)你們……

生活的作文 篇4

　　一提到我們的校園，我可有的介紹了。這兒，有可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師，有美麗的風(fēng)景總之有太多的美好記憶。

　　那次，我不慎跌倒，受了傷，我們班同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)幫助我。雖然只是這小小的舉動(dòng)，但我仍被感動(dòng)，悄然落淚。在學(xué)校，朋友們跟我一起哭一起笑，一起度過(guò)了多少時(shí)光，那份濃濃的友情值得我去好好珍惜。

　　老師，多么偉大的兩個(gè)字！老師用辛勤的汗水把知識傳給了一代又一代的學(xué)生。在我的心中，這里的每一位老師都有著(zhù)一顆認真負責的心。我喜歡我的班主任和語(yǔ)文老師，她們時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而認真嚴厲，時(shí)而教我們做人的道理。在我喪氣時(shí)，班主任會(huì )找我談?wù)勑�，她每次都用溫柔親切的目光望著(zhù)我，我從她的眼里讀出了她對我的期望與信任每當看到班主任那深深的皺紋時(shí)，我發(fā)自?xún)刃牡?感嘆道：您為我們付出的太多太多，唯有好好學(xué)習才能報答您。我們的語(yǔ)文老師，在我們犯錯時(shí)，她會(huì )用舉例子的方法教育我們，讓我們懂得什么是對，什么是錯。我們的數學(xué)老師，他講課一絲不茍，在我們弄不懂時(shí)，他會(huì )一遍又一遍耐心講解，直到我們聽(tīng)懂為止。我覺(jué)得，數學(xué)老師就是一個(gè)教師的好榜樣。

　　這里不僅人美，風(fēng)景更是美。

　　在教學(xué)樓西南角處，有一顆四季常青的雪松，它不懼嚴寒酷暑，傲然挺立。在雪松下有幾株月季，盛開(kāi)著(zhù)又大又紅的花朵，那些紅的花被綠的葉襯托得格外美麗。月季下一簇簇紅三葉向陽(yáng)盛開(kāi)，密密麻麻的淺紅色的花朵像星星一樣眨著(zhù)眼睛。韭菜蘭還沒(méi)開(kāi)花，就被檸檬草圍住了，它們的花是白色的，還隱約散發(fā)出一股獨特的香味，讓人留戀、陶醉。南面就是乒乓球場(chǎng)，在它西面的墻上，畫(huà)著(zhù)一幅巨大的國畫(huà)，這是別的地方?jīng)]有的，畫(huà)面栩栩如生，氣勢恢宏。

　　清晨吃過(guò)飯，乒乓球場(chǎng)成了同學(xué)們的一大樂(lè )園。瞧，他們個(gè)個(gè)玩得多么開(kāi)心，完全沉浸在快樂(lè )之中。午飯后，同學(xué)們都會(huì )到樹(shù)林里乘涼、休憩，多么和諧的一幅畫(huà)！到了晚飯后，勞累一天的同學(xué)們可以去操場(chǎng)散散步

　　我愛(ài)三中，三中就是我們的家，我們應該去好好珍惜它，珍惜三中生活！

　　姓名：王圣軒

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