生活的作文必備（3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
我們家昨天新添了一個(gè)小小的成員打孔機。這個(gè)打孔機給我們家解決了不少問(wèn)題，打孔機讓我們的生活更方便！
打孔機穿著(zhù)一身銀色的衣服，應該是不銹鋼制成的吧，他像老虎鉗一樣有兩個(gè)把柄一往里夾，會(huì )發(fā)出“�！钡囊幌聬偠穆曇�，里面的鋼絲還往上做了一個(gè)引體向上呢。打孔機的前部比較復雜，它有一個(gè)小小的圓柱，中間有一塊鐵片。鐵片的正中有一個(gè)大孔，下面的鐵片中間凸起，四周又凹了下去，中間的小圓孔，正好可以和上面的鐵柱吻合，底下的還有一個(gè)裝圓片的小托盤(pán)，可以用手掰開(kāi)，把紙放在中間的.小平臺上一摁，一個(gè)小圓孔就打好了。
英語(yǔ)老師讓我們準備一本錯題本和答案本，我準備把以前的活頁(yè)本拿出來(lái)用，然后把一本小本子掛在活頁(yè)夾上，現在小鏈子有了，還需把它穿上去，怎么穿呢？這就要用到打孔機啦，我先拿起三四張紙練練手，一摁，哇，挺好用的嗎？三四個(gè)規規矩矩整整齊齊的小圓孔就打好了。然后再拿出我心愛(ài)的答案本，怎么摁不動(dòng)��？可能是我剛才沒(méi)用力，再摁，可是這次我用盡了吃奶的力氣，還是沒(méi)能把它打出一個(gè)孔來(lái)�！拔襾�(lái)”，姐姐前來(lái)幫忙了，這么簡(jiǎn)單的東西，看我的摁下去，還是摁不動(dòng)，怎么辦呢，我叫老媽來(lái)吧！我提議�！班拧�！不用我有辦法啦，只見(jiàn)姐姐眼前一亮，拿出打孔機。拿起幾張紙，一夾幾個(gè)孔就出來(lái)了�！安恍小�，這樣打的孔位置不一樣，“不會(huì )的”，只見(jiàn)姐姐又拿起幾張紙，和幾張前面有孔的紙一起打。因為前幾張紙已經(jīng)打過(guò)孔了，這幾張紙打孔就沒(méi)那么費力了，接著(zhù)姐姐又如法炮制分了好幾次，終于將答案本打好了一個(gè)孔。接著(zhù)我用小鏈子把他們穿起來(lái)夾在我的活頁(yè)本上，“OK！搞定！”
之前我有一個(gè)東西要打孔穿在活頁(yè)夾上，可是當時(shí)沒(méi)有打孔機，所以只能用筆去打通了孔，那個(gè)孔打得真難看��！
所以說(shuō)，打孔機讓我們的生活更方便。
生活的作文 篇2
生活是充實(shí)的,就像金黃的谷殼里裝滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的米粒,就像把玉米棒子的皮剝開(kāi),里面露出一排排牙齒似的玉米……
星期五晚上，我剛一回家，媽媽便對我說(shuō)：“今天晚上你要去學(xué)笛子，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就快點(diǎn)吃飯�！蔽野褧�(shū)包一放，就去做作業(yè)了。剛做完一張數學(xué)卷子，媽媽便叫我吃飯，吃飯時(shí)，媽媽又對我唐僧念經(jīng)：“這個(gè)星期的知識你掌握了嗎？這次去學(xué)竹笛，你一定要認真，不然你又記不住指法了。你要把心思放在學(xué)習上，不要整天想著(zhù)玩……”我的天哪，我剛回來(lái)，你就對我進(jìn)行“思想教育”�！昂昧�，我知道了。我一定聽(tīng)你的話(huà)�！鄙贤曛竦颜n，已經(jīng)10點(diǎn)半了。我正準備打開(kāi)電腦，媽媽的'嘮叨又開(kāi)始了：“明天你再玩吧�？禳c(diǎn)睡了，明天還要做作業(yè)呢�！毙瞧谖寰瓦@樣緊張的度過(guò)了。
第二天，我吃了早飯便又開(kāi)始和作業(yè)進(jìn)行激烈的“戰斗”�！鞍�，終于把積累和數學(xué)題還有收集資料這些作業(yè)做完了�！边@是，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地走到我身邊，對我說(shuō)：“你還沒(méi)有吹竹笛，還沒(méi)有復習詞語(yǔ)，不能玩）�！蔽抑缓霉怨缘厝ゴ抵竦�，復習詞語(yǔ)去了。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽便用山歌般的嗓子喊道：“你別做作業(yè)了，吃飯吧�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，連忙去吃晚飯�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“是的，只剩下作文了�！薄跋牒迷趺磳�(xiě)了嗎？”“想好了，作文的題目就叫《生活是充實(shí)的》�！薄懊魈鞂�(xiě)嗎？”“是啊，今天我作了這么多作業(yè)，可以玩了吧�！薄爱斎弧梢粤��！眿寢屢荒樀摹盁o(wú)奈”。我立刻奔向了令我“心曠神怡”的電腦)。
生活的作文 篇3
如果有人問(wèn)我什么讓生活更美好的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地回答：“堅持讓生活更美好!”
在我上一年級的時(shí)候，老師就要求同學(xué)們每天放學(xué)都要練習跳繩。由于我不會(huì )跳繩，所以心里既擔心又害怕。
宣布任務(wù)的第一天，我忐忑不安地回到了家。一開(kāi)始，我按照老師說(shuō)的試了幾次：雙手握在跳繩的前端，然后用力甩，在繩子快打到地面的時(shí)候跳起來(lái)，可我連續試跳了幾次，卻一個(gè)也沒(méi)有跳進(jìn)，繩子不是抽到了腿上就是打到頭上，疼得我齜牙咧嘴。我又委屈又生氣：跳繩真是太難了，還浪費時(shí)間，而且又容易受傷，我不跳了。心里想著(zhù)，我將繩子扔到了一邊。
就在我在一邊生悶氣時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我將繩子丟在一邊，就跑過(guò)來(lái)：“嗨娃，怎么了?”我轉過(guò)身，紅著(zhù)眼說(shuō)：“我不跳了，這跳繩又累又疼!”說(shuō)著(zhù)還將腿伸了出去，指給爸爸看腿上的抽痕。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)兒小傷，又沒(méi)有破皮!”邊說(shuō)邊用手輕輕地揉著(zhù)我受傷的地方。
我余氣未消，干脆不理爸爸了。沒(méi)想到，爸爸走過(guò)來(lái)把繩子撿了起來(lái)遞給我：“來(lái)，讓爸爸看看!我幫你找找跳不好的.原因�！蔽医舆^(guò)繩子跳了幾次，可是還是一個(gè)都跳不進(jìn)，我忍不住了，癱坐在了地上，嚎啕大哭起來(lái)。
爸爸看了我跳繩的姿勢和動(dòng)作，邊搖頭邊嘆氣：“欣怡，你的動(dòng)作不對。來(lái)，繩子給我，我給你示范一下。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，你一定就能跳過(guò)去了�！蔽覍⒗K子遞給了爸爸，只見(jiàn)爸爸雙手放在腰邊，微微張開(kāi)，手拿在繩柄的前端，用手腕甩起來(lái)繩子，然后手腕每轉一圈，腳就得抓準時(shí)機，趕在繩子前跳起來(lái)，等繩子打到地面上時(shí)，再落地……..我暗暗的按照爸爸的動(dòng)作跳了起來(lái)，果然，我居然跳進(jìn)了，還連續跳了五六個(gè)!爸爸見(jiàn)了十分高興：“今天先休息，記住剛剛的動(dòng)作要領(lǐng)，明天繼續練習吧!”
第二天，爸爸依舊陪著(zhù)我練習跳繩，一天天，漸漸的我可以連續跳10個(gè)、20個(gè)……我十分開(kāi)心，爸爸一直鼓勵我：“欣怡，加油!繼續努力，只要每天堅持練習一定可以跳到100個(gè)!”
我每天都堅持跳繩，一年級測試的時(shí)候，我竟然跳了100多個(gè)�，F在，我一分鐘可以跳200多個(gè)了!跳繩不但鍛煉了我的身體，也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )!使我明白：任何事情，方法對了，只要堅持去做就會(huì )越來(lái)越好——堅持讓生活更美好!
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