生活的作文范例3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
我的暑假兩個(gè)星期前，住在之前的訓練營(yíng)。媽媽告訴我：我的報紙夏令營(yíng)我要培養獨立生活的.能力。
夏令營(yíng)的日常生活主要是訓練，并且每天按照時(shí)間表和教練的要求吃飯和睡覺(jué)。雖然我們每天都要站在陽(yáng)光下訓練，每次訓練都汗流浹背，但是很開(kāi)心。
每次我坐下來(lái)吃飯，我都會(huì )說(shuō)：“謝謝！”我想，“軍隊里沒(méi)有這種東西�！焙髞�(lái)我問(wèn)教練，他告訴我，“這是一種禮貌�！�
十天夏令營(yíng)還是很困難的。餐點(diǎn)，每天很簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)緊張的訓練，拖著(zhù)疲憊的我洗衣服。吃陣營(yíng)食物，后自己洗過(guò)衣服，在家里，我還是覺(jué)得更喜歡我的正常生活。我想：我會(huì )是一個(gè)很大的獨立生活能力較強。
夏令營(yíng)生活真是令人印象深刻！
暑假讓我最開(kāi)心的是去重慶玩。在重慶玩真是太棒了��！我姑姑帶我去了歡樂(lè )谷，我父母以前從來(lái)沒(méi)有帶我去過(guò)水上公園。我姑姑和她漂亮的姑姑朋友這次一直在和我玩。我們一起潑水，很開(kāi)心。當我們回到家時(shí)，我們都忘了看時(shí)間。奶奶，爺爺，媽媽都很生氣。
不過(guò)，我還是很喜歡重慶，期待下一次比賽。
從夏天的時(shí)候只有幾天結束。雖然很舍不得離開(kāi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但我還是喜歡去上學(xué)。我決定去學(xué)校取得進(jìn)展，控制自己少說(shuō)話(huà)，我不想成為一個(gè)笑話(huà)，你不想在被看不起，鄙視老師。所以，我要學(xué)習，天天向上！
生活的作文 篇2
終于可以輕松自如的擁有自己了，不是活著(zhù)，而是生活�；钪�(zhù)和生活是有區別的。
活著(zhù)是為別人，生活卻是為自己；活著(zhù)是人的一種本能，是自然的，是可以漫無(wú)目的；生活卻是派生的、人為的，是目的明確的。
做女人做到由活著(zhù)過(guò)渡到生活，那是一個(gè)漫長(cháng)的歷程，天真爛漫的小姑娘，蛻變到半成熟的小女人，把朦朧的向往變?yōu)榍逦默F實(shí)，那需要擊碎很多夢(mèng)幻。
夢(mèng)醒了，女人也長(cháng)大了。
帶著(zhù)飄逸的思維，安分住自己的魂魄，即便心有千千結，也會(huì )化為一縷縷清風(fēng)飄散出去。
騰空自己，過(guò)濾了人間堆積的雜質(zhì)，掬一把清爽的心情，摟回人間的真善美。用一種超脫自我的心態(tài)，超越人生的坎坎坷坷，有什么不可以過(guò)去呢？
身邊一個(gè)個(gè)熟悉不熟悉的人急急離去的時(shí)候，都來(lái)不及吐出一個(gè)心聲的字，說(shuō)不出一句完整的話(huà)，就撒手人間了。
生命在新陳代謝就這樣來(lái)去匆匆，看著(zhù)別人的情景，難道我們沒(méi)有問(wèn)題滋生？人到底為什么活著(zhù)��？
人光溜溜的來(lái)了光潔潔的走，既然什么都帶不來(lái)，也帶不走，人，干嘛要你死我活得爭權爭利的格斗？干嘛要拼死拼活的消耗體能而荒廢自己呢？
給一個(gè)確切的理由，放下心中的屠刀，立地成佛。
用信仰主宰人們的精神領(lǐng)域，難道生活不比活著(zhù)快樂(lè )么？也許不打自招了，我們都活得很累。
因為活著(zhù)的我們或我們活著(zhù)，并不全是為我們自己，好多時(shí)候都是為了別人。
奉行對得住別人的眼睛，對得住別人眼睛里的`那些能不能說(shuō)的清楚的內容，是我們的虛榮作梗。
其實(shí)不然，掙錢(qián)只是向往快樂(lè )向往幸福的一個(gè)理由。
掙了錢(qián)呢？是享受；怎么享受？花天酒地。隨心所欲的自我主宰么？大把的時(shí)間和空間隨意揮霍么？
當你打醉自己的時(shí)候，當你把女人放在身下的時(shí)候，當你云里霧里做想做的一切的時(shí)候，屬于你的樂(lè )趣并不就是長(cháng)久。
暫時(shí)的歡樂(lè )不是歡樂(lè )，瞬間的滋潤不是滋潤。
一切的一切過(guò)后，你一樣感到空曠，占據你心靈的東西依然無(wú)有，生存的檔次上去了，內心的孤獨感卻會(huì )愈來(lái)愈重。
你抓不住自己，抓不住親情，抓不住友情，更抓不住愛(ài)情，你發(fā)現擁有一切未必就很真實(shí)，虛無(wú)縹緲始終伴隨著(zhù)你。
原因很簡(jiǎn)單，骨子里鑲有責任，對社會(huì )的責任，對家庭的責任，對自己的責任，這都是客觀(guān)對你的束縛。
良心、道德、倫理始終背負在你心中，你可以駕馭別人，卻難以駕馭自己，因為你無(wú)法擺脫主觀(guān)上的纏繞。
生活始終如一日，不管你的官位多高，名聲多大，錢(qián)有多少，你牽掛的和牽掛你的是一樣的。
我們都是塵世里的俗人，烙印著(zhù)社會(huì )的變遷，接軌著(zhù)時(shí)代的變換，能夠擁有的并不是我們的本我或自我。
帶著(zhù)面具生存，臉是發(fā)燒的，心是疼痛的。
可我們需要忍著(zhù)疼兜著(zhù)痛，沒(méi)有喜悅的時(shí)候裝出笑容，有了勞累了也要裝作輕松。
欺騙別人，也欺騙自己，這樣的日子何時(shí)能結束？夢(mèng)中你都想翻版，制作一個(gè)超我，去超越自己。
作一個(gè)另類(lèi)的人，過(guò)一種另類(lèi)的生活，這樣的日子會(huì )遠么？
生活的作文 篇3
珍惜這一次與對我很重要，曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜過(guò)我的玩具遙控車(chē)，使他粉生碎骨；曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜過(guò)我無(wú)比快樂(lè )的友情，使他粉碎了我的夢(mèng)想；曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜我所得到的一些有價(jià)值的東西，可我把它們全都扔了，現在回想起來(lái)我都很傷心，現在我珍惜的比一切都有價(jià)值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運的轉折點(diǎn)。我們每個(gè)人都要珍惜它、愛(ài)護她，讓他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)這人生的轉折點(diǎn)，這就是我們學(xué)習的最好時(shí)間，也是我們的快樂(lè )之源。
我們有什么理由不學(xué)習呢？我們現在的學(xué)習生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒(méi)有上過(guò)學(xué)，一個(gè)字都不認識。相比較起來(lái)我們現在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學(xué)習呢？為什么我們總是一個(gè)幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學(xué)習��！爸爸、媽媽們沒(méi)日沒(méi)夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過(guò)得好一點(diǎn)。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報答父母呢？只有一個(gè)方法，那就是學(xué)習，考上理想的高中、大學(xué)。只有學(xué)習才能是我們走向光明，讓那些為我們擔心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學(xué)習，要好好的珍惜我們的學(xué)習生活！
我們有什么理由不學(xué)習呢？五一二大地震后，所有的學(xué)校都倒了，那些無(wú)家可歸的孩子們只有一個(gè)愿望——上學(xué)。我們還有理由不學(xué)習嗎？玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級的大地震，所有的學(xué)校都震倒了，他們沒(méi)有房子可以學(xué)習，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學(xué)，他們立志要為國家做出點(diǎn)貢獻，難道我們還有理由不學(xué)習嗎？周恩來(lái)爺爺曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們的身邊有些人也說(shuō)過(guò)同樣的`話(huà)是為了讓我們好好學(xué)習將來(lái)報效國家，可以有一個(gè)幸福的家庭。難道我們還無(wú)動(dòng)于衷？難道我們還有理由不學(xué)習嗎？
我們有什么理由不學(xué)習呢？我們每天早上在教室里拿著(zhù)課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學(xué)習我們實(shí)在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災區的小孩們要什么沒(méi)有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時(shí)帳篷不停的發(fā)出滴答滴的聲音；我們學(xué)習時(shí)，即使外面下雨我們也都聽(tīng)不見(jiàn)能安心學(xué)習，難道他們的學(xué)習環(huán)境比我們的好？我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習呢？
我們?yōu)槭裁床缓煤玫膶W(xué)習呢？長(cháng)大之后考不上一所好的高中、大學(xué)，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農田里干活嗎？難道我們要一事無(wú)成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學(xué)習嗎？讓他們繼續不去你們的后塵讓你們的孩子繼續種地嗎？我們要想一想將來(lái)的事��！
我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學(xué)習生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！
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