(熱門(mén))快樂(lè )的生活作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的生活作文 篇1

　　在校園里，我們過(guò)著(zhù)緊張又有趣的學(xué)習生活。學(xué)校會(huì )跟據季節的變化安排時(shí)間作息，在各門(mén)主科之外，開(kāi)展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周?chē)�，團結一心，爭做學(xué)校的快樂(lè )小主人。

　　清晨，當縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂(lè )曲。隨著(zhù)叮叮響的鈴聲，大家開(kāi)始了一天的學(xué)習生活�！颁z禾日當午，汗滴禾下土……”那是一年級的學(xué)生們在上語(yǔ)文課背誦古詩(shī)�！捌叫兴倪呅蔚摹�…”這是三年級的同學(xué)們在上數學(xué)課，四年級的同學(xué)們搶著(zhù)舉手回答老師的提問(wèn)，五六年紀的大同學(xué)們在靜靜思考一道道試題。上午第二節課鈴聲一響，大家會(huì )高興地擁向操場(chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級排好隊做課間操，那時(shí)就會(huì )安靜起來(lái)，同學(xué)們會(huì )隨著(zhù)節奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著(zhù)。上午第三、四節課會(huì )在老師津津有味的解答引導中度過(guò)。

　　下午，我們一般都要開(kāi)展豐富多彩的.益智活動(dòng)課，如音樂(lè )課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì )隨著(zhù)琴聲唱出好聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課是我的最?lèi)?ài)，我會(huì )在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè )的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng )作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì )上體育課，在老師的指導下鍛煉身體增強體質(zhì)，為將來(lái)報效祖國時(shí)刻準備著(zhù)。

　　當放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì )在老師的指導下按照各自回家的方向排好隊伍，依次走出校園，結束一天的學(xué)習生活。

快樂(lè )的生活作文 篇2

　　我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過(guò)，愿風(fēng)裁塵，讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來(lái)?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒(méi)用了，還是應該調整好狀態(tài)繼續完成接下來(lái)的學(xué)習。

　　可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì )出現失誤? 每次一考好，便覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題，可以不用太在意這門(mén)學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數學(xué)退步了，欺負人嘛�？茨阒苣┑臄祵W(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機會(huì )，以后你再敢考這個(gè)分試試!機會(huì )，又一次機會(huì )，我已經(jīng)有了多少次機會(huì )! 看著(zhù)自己的錯誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(cháng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分數，而是通過(guò)考試總結出自己的不足，彌補自己的漏洞，使自己更完善。

　　享受這個(gè)充實(shí)的.過(guò)程，從學(xué)習中汲取樂(lè )趣，收獲人生。 可能沒(méi)有人會(huì )相信，一個(gè)人過(guò)了今天，迎來(lái)了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，跨越層層險峻，享受這個(gè)過(guò)程帶給我的快樂(lè )。 我的生活，不會(huì )因為一次考試而結束，每天都在繼續著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇。

快樂(lè )的生活作文 篇3

　　這個(gè)暑假是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)這暑假，我和媽媽姐姐回老家玩。在老家我看到了黃澄澄的水稻，看到了人們在拔花生，看到在田間散步的牛，看到在豬圈里的豬。

　　沉重的稻穗壓彎了水稻桿，像一個(gè)個(gè)低調的成功人士。我看到田間有人在割水稻，本來(lái)媽媽說(shuō)好帶我走近去看看的，但是只可惜天公不作美，約好的那天竟然下起了大雨，真是讓人覺(jué)得可惜。因為那里 還有人們用一個(gè)機器弄水稻，把一把把的水稻放進(jìn)去出來(lái)的只有谷粒，我覺(jué)得十分神奇，媽媽告訴我說(shuō)那是脫粒機。真是的，要不是下雨，我就能去看了。

　　我還看到了有人在拔花生，媽媽從路邊拿起一串花生給我，綠綠的葉子下面就是小小的花生，花生上面還沾滿(mǎn)了土。

　　在田邊散步的時(shí)候，我還看到了田里的老水牛。我姐姐跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，把腿怎么吃，尾巴怎么吃，特別是舌頭，拿來(lái)鐵板燒最好吃。說(shuō)的.我都口水直流了。

　　除了牛，老家還有很多豬。我看到了一窩剛出生的小豬，小小只的，很可愛(ài)。但是我姐姐又在旁邊說(shuō)烤乳豬好吃……

　　在老家的生活真的很快樂(lè )，遺憾的就是作業(yè)太多了。

快樂(lè )的生活作文 篇4

　　我是個(gè)初中生，在自己進(jìn)入初三的時(shí)候，回想起自己過(guò)去的兩年學(xué)園生活和家庭生活，感到又快樂(lè )又悲傷。讓我們來(lái)分享她的喜與悲。

　　一天早晨，我與往常一樣，坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到學(xué)校�？斓浇淌視r(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)坐在樹(shù)下，精神抖擻的樣子真是讓人羨慕呀！哪像我，夜夜熬工作，睡眠無(wú)法保障，黑眼圈總是從眼角跑出，好像我本來(lái)就是國寶熊貓。但我也有點(diǎn)懷疑，他們是不是搞抄襲，因為有幾次我的作業(yè)被人要去抄，但我都嚴峻的回絕了。正當我走他們身邊而過(guò)是，一位男同學(xué)就面帶笑容地跟我打招呼，但從他的表情和口音，我發(fā)現似乎帶著(zhù)無(wú)所謂的表情，只是隨便打招呼，并不認真。所以我不理睬他，冷漠的走進(jìn)教室，但又不免高興，因為以前從未有過(guò)男同學(xué)與我說(shuō)話(huà)，我也不會(huì )去與他們交談。到了教室，我有點(diǎn)不好意思，因為我要到自己的座位上，必須經(jīng)過(guò)兩排男生，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般猶豫，我終于回到自己的座位上了。拿出書(shū)本上早讀，但似乎一個(gè)人沒(méi)意思，所以找同桌和前面的兩位女同學(xué)一起讀書(shū)，真有趣！我們還用古文接龍來(lái)背書(shū)，雖然有時(shí)我們四人當中會(huì )有人接不上，但我們不會(huì )去一味的去指責和嘲笑她，而是提示她，實(shí)在不知道就幫她說(shuō)，鼓勵她，為她加油，相信她下次一定會(huì )接上，讓她不要自卑，一定要記住那句名言“失敗是成功之母�！�

　　鈴鈴鈴······下課了，我們四人組卻要分開(kāi)10分鐘。因為我是個(gè)文靜不愛(ài)走動(dòng)的女學(xué)生，只是在座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，而她們都離開(kāi)座位，出去玩耍去了。雖然有點(diǎn)羨慕，但是我總是覺(jué)得如果玩，晚上就要熬夜，其實(shí)，不管如何利用課間做作業(yè)，也有些做不出來(lái)的題目或有些做不完的作業(yè)。她們出去后，我就有點(diǎn)感到她們好像忽視我，我萌發(fā)出寂寞之感，心中一片黑暗。但我卻不敢說(shuō)出來(lái)，一直埋藏在心里，自己默默的承受，因為我不想讓她們不高興，感到我這人真多疑，不信任朋友。如果這樣，我會(huì )更自卑，更感覺(jué)這個(gè)世界是那么漠然。所以，我并不會(huì )記恨她們，而是努力與她們一起享受生命的璀璨與生機。我也很高應能擁有友情與快樂(lè )。上課時(shí)間到了，這節是數學(xué)課，我們的周老師走進(jìn)教室，一定不愉快，因為這不是頭一次了，我們班算是個(gè)“淘氣班”，全校出了名的，沒(méi)有哪個(gè)老師愿意教我們，我們班的一些學(xué)生還把一位老師氣的'動(dòng)手術(shù)，差點(diǎn)有性命危險。所以，我很覺(jué)得我們班對不起愛(ài)護我們的老師。上次的一次朗誦賽，我們還向我們的小學(xué)熊老師承諾過(guò)要聽(tīng)老師的話(huà)，努力學(xué)習，上課遵守紀律。 但現在有些同學(xué)卻不守信用，野性難尋。周老師走上講臺，嚴肅地說(shuō)：“上課！”班長(cháng)用雄厚的聲音說(shuō)“起立！”周老師見(jiàn)我們站立整齊后，像我們敬禮，我們也想周老師敬禮。但大部分同學(xué)卻沒(méi)有敬的那么真誠，只是應付一下，而且敬的不整齊。

　　周老師一定很失望，上課也心情不好。在課上，我覺(jué)得老師講課好像很無(wú)聊，讓我們睡意綿綿，可能是老師語(yǔ)調緩慢造成的結果。課上總會(huì )有些同學(xué)表現自己，例如：吃零食，與其他同學(xué)講話(huà)，畫(huà)畫(huà)，做其他科或本科作業(yè)，上課注意力不集中······真是千奇百怪呀！看！老師逮到了一個(gè)學(xué)生，正在與他對視，僵持了將近二十秒，老師就繼續上課。但還沒(méi)上10分鐘，那同學(xué)又復發(fā)了，轉過(guò)頭去與他人說(shuō)話(huà)，根本不把老師放在眼里。這下，老師可是火冒三丈，但在懲罰方式上讓人大吃一驚。他用極其幽默的話(huà)將著(zhù)學(xué)生數落了一頓，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然讓所有同學(xué)笑嘻嘻的。不過(guò)，老師還是嚴肅的回到講臺上課，別看老師毫無(wú)表情，漫不經(jīng)心，但心里又生氣又失望又開(kāi)心。為什么開(kāi)心呢？因為同學(xué)們能認真聽(tīng)課，不會(huì )有睡意了，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！一節課下來(lái)，真讓我驚奇萬(wàn)分，也聽(tīng)得很開(kāi)心。

　　學(xué)園生活真快樂(lè )！因為有這么多愛(ài)我，幫助我的老師和同學(xué)。讓我們一同創(chuàng )造更多美好的快樂(lè )回憶，無(wú)論將來(lái)我們身在何處，我們的友誼是永恒不變的。

快樂(lè )的生活作文 篇5

　　一個(gè)月飛快的過(guò)去了，寒假也要過(guò)去了�？墒�，在寒假的`每一天我都過(guò)的很開(kāi)心，在二月九是是我最快樂(lè )的一天，就是幫奶奶掃地，幫爺爺買(mǎi)菜，幫爸爸買(mǎi)東西，幫媽媽洗菜。讓他們開(kāi)心、快樂(lè )、高興。吃完晚飯過(guò)后，我和哥在跳繩比賽，看誰(shuí)跳的多。時(shí)間到了，我贏(yíng)了哥哥。然后，我們一家人一起看電視。大年初一，我得到了很多壓歲錢(qián)，我們都把錢(qián)交給了爸爸，作為學(xué)費，晚上，我拿著(zhù)煙花出去玩，玩的很開(kāi)心。大年初一過(guò)后，我去喝喜酒，去的地方是姐姐家，那里聚集了很多人，而我在樓上玩電腦。然后，在吃完飯就去了外婆家，在那里玩。

　　寒假過(guò)得真快樂(lè )！