生活作文實(shí)用(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
大海里沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有工廠(chǎng)里的有害氣體，沒(méi)有霧霾天氣，假如我在海底那該多好啊。整個(gè)海底環(huán)境優(yōu)美，清新自然，讓人感覺(jué)到非常舒服。
假如我在海底生活，每天早上溫柔的'陽(yáng)光穿透海水照在我身上，我便伸個(gè)懶腰，從貝殼床上爬起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)海水奏出美妙的樂(lè )曲，看著(zhù)海草優(yōu)美的舞姿，伴隨著(zhù)我起床洗臉刷牙。我穿上海帶校服，背上海膽書(shū)包去上學(xué)。
我來(lái)到公交車(chē)站，坐上了海馬公交車(chē)。穩穩當當地把我送到了學(xué)校。開(kāi)始了一天的學(xué)習。八爪魚(yú)老師是教音樂(lè )的，他用兩只手吹笛子，兩只手彈鋼琴，兩只手指揮。蝦米老師是教體育的，天天教我們跳遠。因為他一彎腰曲背就能跳好遠。
放學(xué)后，我特意乘坐海洋觀(guān)景車(chē)回家。路上我看見(jiàn)了像鹿角一樣的珊瑚，章魚(yú)伸出他那靈活的爪子舞動(dòng)，還有五彩繽紛的貝殼，不停地向前爬動(dòng)，千姿百態(tài)，五顏六色。
我多么希望在海里生活，希望這個(gè)海底之夢(mèng)能夠早日實(shí)現。
生活作文 篇2
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著(zhù)重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀！
有的.人因為是殘疾人而自卑，他們覺(jué)得老天爺對他們不公，因此而認為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑��！如果你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，可能他們的命運就會(huì )改變。
有許多人對微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴肅地去面對生活，在此，我要送給他們一句話(huà)：”生活需要微笑！”當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著(zhù)面對生活，她并不悲觀(guān)，她一次又一次地向病魔挑戰。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
當我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀(guān)失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì )覺(jué)得世界是多么美好！同學(xué)們，讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧！
生活作文 篇3
盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
前幾年暑假，閑來(lái)無(wú)事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開(kāi)始制作。首先把面粉和水攪拌在一起，揉成一個(gè)面團；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒(méi)我的事了，因為當時(shí)還小，媽媽讓我在一旁待著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，“我要去幫忙�！蔽蚁�。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。
終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后，對我說(shuō)：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了�！薄班�！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了，就打開(kāi)了烤箱，想拿出蛋糕�！鞍�！”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢！”“��？”我說(shuō)，“唉，早知道我就不打開(kāi)了。
這倒好，蛋糕沒(méi)吃成，手也燙傷了，我等等不就好了�！蔽乙贿吙粗�(zhù)我的手一邊說(shuō)。
這次，讓我記住了這個(gè)教訓。
雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計算題，做不完就不讓玩，而且還有時(shí)間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘�！斑@可怎么辦？”我有些著(zhù)急，可越急就越愛(ài)出錯，手也跟著(zhù)不聽(tīng)使喚。最后我想：還有7分鐘，快點(diǎn)應該能行。我急忙算數，“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘，結果也沒(méi)檢查。媽媽一看錯了5道題，還都很簡(jiǎn)單，把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的`慘痛教訓，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會(huì )有這個(gè)結局呀！唉！
吸取了這兩次的教訓，我把心急的毛病改了。
一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度。
生活作文 篇4
摞摞厚書(shū)，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一幅幅活潑天真的兒童畫(huà);用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà);用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油畫(huà)……當我們重拾起這一幅幅畫(huà)卷，驀然回首，就會(huì )發(fā)現初三的“枯燥”卻是多么的美麗，令人回味……一摞摞厚書(shū)、加上一疊疊做不完練習卷，使初三人人都說(shuō)初三的生活顯得乏味、枯燥，但在我的心中看來(lái)也并不盡然：我們不僅僅有一摞摞厚書(shū)，還卻（也還）擁有一個(gè)五彩繽紛的調色板，載著(zhù)我的歡笑、載著(zhù)我的喜悅，蘸上我們活潑好動(dòng)的.童心，為我們的初三生活平添了幾分樂(lè )趣和生氣。
秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了，窗外嬌艷美的花兒已隨風(fēng)凋零，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛(ài)的花兒，要是能據為己有……沒(méi)想到同桌和我的想法竟不謀而合。下課鈴一響，我倆就沖出教室，直奔操場(chǎng)。陣陣清冽的香氣迎面襲來(lái)，招惹得我的心兒撲通撲通亂跳。無(wú)奈大天白日（光天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅條。同桌自告奮勇爬樹(shù)摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹(shù)，我就看見(jiàn)班主任衛老師正大步流星向這邊走來(lái)，盡管是黑夜，但在皎潔的月光下他應該不難發(fā)現我們，我趕緊示警：“糟了，衛老師來(lái)了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下�！翱炫�！”我倆拔腿就跑，遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著(zhù)兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著(zhù)臉抓著(zhù)那根殘缺不堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。
還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語(yǔ)文自習課上。莫老師讓我們寫(xiě)練習冊，他則一組一組地巡視，趁著(zhù)他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒(méi)吃晚飯，肚子餓得不行了，你也來(lái)幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見(jiàn)莫老師正往我們這邊走來(lái)，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下去，然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒(méi)料想，莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。天��！我的心剎時(shí)緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來(lái)。哎呀，我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象��！果然，莫老師生氣地開(kāi)訓“是不是罵挨少了……”全班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀，差點(diǎn)兒掀翻了房頂！
一摞摞厚書(shū)，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一幅幅活潑天真的兒童畫(huà);用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà);用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油畫(huà)……當我們重拾起這一幅幅畫(huà)卷，驀然回首，就會(huì )發(fā)現初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味……
生活作文 篇5
正是一年中最熱的日子，我校的高一新生軍訓開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。短暫的軍訓不大可能讓我們成為人上人，但經(jīng)歷過(guò)就一定會(huì )留下些什么。
對于我們這些一直被父母羽翼遮蔽、在蜜罐中長(cháng)大的青少年而言，軍訓無(wú)疑是一個(gè)嚴峻的挑戰和考驗，它意味著(zhù)我們必須告別慵懶愜意的假期生活。當軍訓的號角吹響時(shí)，當我們站進(jìn)軍訓隊伍中時(shí)，我們知道，苦日子開(kāi)始了。教官?lài)烂C的訓話(huà)讓我們懂得并理解什么是軍令如山、團結協(xié)作，什么叫“一不怕苦、二不怕難”，于是，我們原先對軍訓不切實(shí)際的幻想和憧憬頃刻間煙消云散。
我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，干練挺拔的身材，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)將我們深深吸引。但年輕不代表寬容，他的嚴肅認真很快讓我們不敢越雷池一步。只要大家動(dòng)作不夠規范，他就會(huì )不厭其煩地給我們做示范，直至他滿(mǎn)意為止。長(cháng)時(shí)間單調的練習很快讓我們感到枯燥乏味，那些在軍訓剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的新鮮與激情慢慢消磨淡化，就像陽(yáng)光下的肥皂泡。
哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教官也要讓我們反復訓練，直至標準整齊。經(jīng)常讓我們苦不堪言的是教官的分解動(dòng)作練習，手臂要夠直，腿要抬夠高，上半身要筆挺，不能隨意晃動(dòng)。一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)持久戰——炎炎烈日，上曬下烤，豆大的汗珠不斷從臉上滾落，只能感受不能擦拭；腿麻了、身僵了，不能放松只能保持，一直保持不走樣。多少次，手臂痛得失去知覺(jué)，大腿麻得如同過(guò)電。多少次，汗水濕透了衣衫，那種粘膩感讓人恨不得立刻逃走，一把將衣衫扯掉跳進(jìn)水里洗個(gè)痛快。痛苦啊痛苦，苦還不能言說(shuō)，但當我們看到教官?lài)烂C的目光和紋絲不動(dòng)的身軀，我們知道必須忍住，既然選擇了軍訓，就必須直面考驗。軍訓的苦和累是在教導我們要向樹(shù)一樣堅挺向上、不屈不撓，它傳遞給我們忍耐和堅持。
那直面烈日紋絲不動(dòng)的軍姿訓練，告訴我那是炎黃子孫不屈的脊梁。站軍姿，鍛造了我們筆挺昂揚的身軀，磨練了我們意志和毅力。訓練場(chǎng)上那筆直的腰身、挺起的胸膛、響亮的口號、整齊的步伐告訴我那是軍人的颯爽英姿；那不屈不撓的精神、勇往直前的氣魄、吃苦耐勞的品質(zhì)告訴我那是軍人的硬朗風(fēng)范。
軍訓中的不茍言笑絕對是鐵的.紀律，但當我們坦然接受陽(yáng)光的洗禮時(shí)，微笑絕對是最優(yōu)雅的風(fēng)采。樂(lè )就樂(lè )在苦中作樂(lè )的情趣，樂(lè )就樂(lè )在教官不吝的贊許，樂(lè )就樂(lè )在鏗鏘有力的步伐中聽(tīng)到微微的喘息聲，樂(lè )就樂(lè )在圍著(zhù)教官放聲高歌的愉悅。
短暫的七天也許微不足道，但我們嘗到了酸甜苦辣咸種種滋味�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )，“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”則是軍訓的碩果。
短暫的軍訓經(jīng)歷給我們留下了不可磨滅的印象，它讓我們走出父母精心編織的暖巢，勇敢地面對風(fēng)雨雪霜，它讓我們稚嫩的心靈變得有點(diǎn)成熟，讓我們懂得了些許責任、堅強、自立、自尊。
難忘的軍訓生活，將會(huì )在我的人生中永久綻放別樣的光彩。
生活作文 篇6
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香。
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護地球家園――開(kāi)始了低碳生活�！岸＿蔬省�，隨著(zhù)一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的.睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)―――新的一天又開(kāi)始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源;背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)里送上學(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量�？缛胄ｉT(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過(guò)程中會(huì )有大量的碳排出�；氐郊�，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一起看，有時(shí)會(huì )因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數服從多數來(lái)決定。地球，我們這些祖國的花朵都愛(ài)護著(zhù)您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統一。
希望同學(xué)們看后都能夠保護環(huán)境，大家一起共同實(shí)踐低碳生活，保護我們的地球家園!
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