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生活中的科學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-08 10:28:32 生活 我要投稿

生活中的科學(xué)作文大全(15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的生活中的科學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

生活中的科學(xué)作文大全(15篇)

生活中的科學(xué)作文1

  生活處處有學(xué)問(wèn),也處處有科學(xué)?茖W(xué)在哪里都存在著(zhù),比如為什么乒乓球受熱后體積會(huì )膨脹;而冷卻后體積卻會(huì )收縮?為什么青蛙只吃活的害蟲(chóng),而不吃死的害蟲(chóng)等等。還有許多說(shuō)不完的科學(xué)現象,它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。

  今天,我就跟大家說(shuō)一個(gè)奇怪的科學(xué)現象:為什么雞蛋在淡水中會(huì )沉底,而在一定濃度的鹽水中卻會(huì )漂?事情是這樣的':有一天,我和爸爸在家閑著(zhù)沒(méi)事干,就打開(kāi)我們學(xué)校的博客,有一篇博客里介紹,如果把雞蛋放入鹽水中,雞蛋就會(huì )漂浮起來(lái),好像有一種魔力這托著(zhù)雞蛋一樣。我想,雞蛋那么重,像小石頭一樣,怎么可能漂在水上呢?就說(shuō)這個(gè)博客在騙人,爸爸則堅持說(shuō)這篇文章講的是一種科學(xué)現象。于是我就和爸爸打賭:誰(shuí)錯了,就做十個(gè)俯臥撐。我堅信不可能,所以就不以為然的答應:賭就賭,誰(shuí)怕誰(shuí)?就這樣,我們開(kāi)始做實(shí)驗。先接了一杯自來(lái)水,把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去,雞蛋和我想象的一樣,一下就沉底了,我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說(shuō),別高興的太早,下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。爸爸開(kāi)始慢慢的往杯子里加鹽,我用筷子不停的攪拌,好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了,隨著(zhù)鹽越加越多,雞蛋真的慢慢地漂浮起來(lái)了。 我問(wèn)爸爸這是為什么呢,不會(huì )是玩魔術(shù)吧?爸爸笑著(zhù)說(shuō):是因為隨著(zhù)鹽慢慢的增加,水的密度越來(lái)越大,浮力也越來(lái)越大,最終雞蛋就漂起來(lái)了。我想最后的結果你應該知道了——我灰溜溜的做了十個(gè)俯臥撐。

  通過(guò)這次試驗,我懂得一個(gè)道理:世上沒(méi)有最奇怪的事情,只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀(guān)察、勇于實(shí)踐,這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識來(lái)解釋。

生活中的科學(xué)作文2

  金秋十月,丹桂飄香。小動(dòng)物們也開(kāi)始準備過(guò)冬的糧食了。

  今天我來(lái)到了動(dòng)物園,欣賞到了各種千奇百怪的動(dòng)物,最后我在松鼠的籠子旁停下了腳步,因為我發(fā)現松鼠們嘴里含著(zhù)胡桃,松仁等食物,從這一棵樹(shù)跳到那一棵樹(shù)。好不熱鬧!它們就像一支訓練有素的軍隊,有條不紊的展開(kāi)搬運工作。我不禁心生狐疑,他們?yōu)槭裁匆徇\如此多的食物呢?

  回家之后,我在電腦上查到了以下資料:松鼠有貯藏食物的習慣。每當果實(shí)成熟的時(shí)候,經(jīng)?梢钥吹剿炖锖(zhù)胡桃、橡實(shí)或者其他好吃的.東西,每當它從一個(gè)樹(shù)枝跳到另一個(gè)樹(shù)枝的時(shí)候,貯備就會(huì )增加。它不僅搜集胡桃和成熟的果實(shí),而且還常常把磨菇掛在上面的樹(shù)枝上,待風(fēng)干后,收藏到倉庫里。它確實(shí)具有一種高超的本領(lǐng),即能找到合適的樹(shù)枝,并把磨菇掛在上面,而且曬干后不會(huì )掉下來(lái)。在松鼠的倉庫里,發(fā)現有胡桃和其他植物種子,但沒(méi)有一個(gè)是腐爛的或生蟲(chóng)子的,質(zhì)量全都很好。松鼠的倉庫很多,然而其中一些可能會(huì )遭受到風(fēng)雨和冬季猛烈的暴風(fēng)雪破壞,使其附近外貌形狀被改變而再也無(wú)法找到。這種小動(dòng)物建造的球形巢的入口可以從里面封閉起來(lái),巢外大雨傾盆,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,掛滿(mǎn)冰雪的大樹(shù)被吹得吱吱作響,而它卻安然躺在溫暖的巢穴中并等待晴朗日子的到來(lái)。此時(shí),它便去找自己的貯藏物,一旦找到便飽餐一頓。如果沒(méi)有暴風(fēng)雪或雨,而且太陽(yáng)照得比較暖和,它就會(huì )沿著(zhù)樹(shù)枝跳來(lái)跳去,進(jìn)行游戲玩耍,這時(shí)那長(cháng)長(cháng)的尾巴使其跳躍的距離能達到10米遠。當它感到疲勞時(shí),就回到自己的窩里小想。當夜晚刮起了暴風(fēng)雪,樹(shù)木又發(fā)出吱吱的響聲時(shí),它卻在保溫良好的巢中休息。樹(shù)洞貯藏室和營(yíng)巢毗鄰的便利條件,使它冬天下會(huì )餓死和凍死,故不需要進(jìn)行冬眠。

  我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)有這么神奇!看來(lái)生活中處處有科學(xué),只要我們細心觀(guān)察,就一定會(huì )有發(fā)現!

生活中的科學(xué)作文3

  “魚(yú)兒顏色許多種,小魚(yú)眼睛水靈靈。最?lèi)?ài)水下捉迷藏,弄的水面嘩嘩響!边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物——機靈的小魚(yú)。

  今天,我和媽媽一起到市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),我左看看,右看看,終于在茫茫魚(yú)海中找到了這兩條小魚(yú),它們在水里游的最歡快,并沒(méi)有因為在魚(yú)缸里而郁郁不樂(lè ),仔細看這兩條小魚(yú),一條全身金燦燦、紅彤彤的,另一條則是肚子白、背面紅的.?此麄冊谝黄鹜,我真不忍心將它們分開(kāi),就把他們這兄弟倆一起買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家,我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚(yú)缸里,魚(yú)缸里滿(mǎn)是從彌河里打上來(lái)的水,里面還有我精心準備的兩種水草,希望在這里它們能感受到家的味道吧!看它們打量這新家,不一會(huì )兒,便熟悉了,在水中歡快地游著(zhù),它們一游身子便一扭一扭的,尾巴也隨著(zhù)身體的節奏來(lái)回擺動(dòng),它們在這我為它準備的水草林中來(lái)回的自由穿梭,生龍活虎的在水中你追我,我追你,并沒(méi)有因為陌生的空間而拘束,玩的不亦樂(lè )乎。

  又過(guò)了一會(huì )兒,我把蓋子蓋上,讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下,僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣,看它們能不能活下來(lái)。

  一天后,看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng),我的心情十分焦急,剛要把它們安葬時(shí),它們又奇跡般地活了過(guò)來(lái),嘴一張一合,進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出,看來(lái)它們活得還不錯,不過(guò)買(mǎi)來(lái)后我就沒(méi)有給它們喂過(guò)食,它們會(huì )不會(huì )早已餓的前貼胸后貼背了呢?抱著(zhù)我的好奇心我又觀(guān)察了一會(huì )兒,我發(fā)現它們最喜歡在水草下面,而下面有許多的漂浮物,它一張嘴,漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里,而過(guò)濾時(shí),水出來(lái)了,而漂浮物卻沒(méi)出來(lái),原來(lái)是這樣!我恍然大悟。

  看來(lái),生活中可真是處處有科學(xué)!

生活中的科學(xué)作文4

  啊,真的沒(méi)有壞呀!太神奇了,難道真的被施了魔法?這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀?哈哈,當然又是從我們303教室里傳出來(lái)的。我們這是在玩什么游戲呢?我不愛(ài)賣(mài)關(guān)子,告訴你吧,我們可是在做科學(xué)小實(shí)驗,不是在玩呢!

  老師從包中拿出了幾種東西兩個(gè)碗,一瓶酒精,一把鑷子,一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下,又從袋子里拿出一塊手帕,舉得高高的,說(shuō): 看,這是一條普通的.手帕吧!可是,它被我施了一種很神奇的魔法,無(wú)論我用什么東西燒,都不會(huì )壞!你們相信嗎?話(huà)音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳,有的說(shuō)信,有的說(shuō)不信。我用手撓了撓后腦勺,想:這肯定是老師在吹牛,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么魔法,而且手帕個(gè)是易燃物,本來(lái)一點(diǎn)火就會(huì )燒著(zhù),酒精又有幫助燃火的作用,小手帕一定會(huì )被燒成灰的!

  要開(kāi)始做實(shí)驗了,老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的,放入盤(pán)子中,再拿出那瓶醫用酒精,直接把酒精全部倒在手帕上,說(shuō):現在我要開(kāi)始燒了,小心!大伙兒都將頭低著(zhù),生怕火會(huì )燒到自己。我坐在后面,眼睛直直地盯著(zhù)盤(pán)子。轟的一聲,盤(pán)子里燃起了熊熊烈火。像一個(gè)藍色的小精靈,在盤(pán)子中旋轉著(zhù),好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著(zhù)下巴,這么猛的火,那手帕不早就尸骨無(wú)存了嗎?火焰差不多燒了三四分鐘,老師便用碗將火給滅了,打開(kāi)給我們看,那條手帕居然完好無(wú)損!

  后來(lái)我們才知道原來(lái)老師用的是70%的酒精,還有 30%的水。因為酒精比水要輕,所以會(huì )浮在上面,火只會(huì )在表面上燃燒,而下面30%的水,保護著(zhù)手帕。

  這時(shí)我明白了,生活處處有科學(xué),科學(xué)就在我們的身邊!

生活中的科學(xué)作文5

  科技隨時(shí)隨地,無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,使我們有了幸福的生活,讓我們享受到了高科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。比如我們在上課時(shí),老師可以用投影儀給同學(xué)們展示一些圖片和視頻,非常的生動(dòng),同時(shí)又充滿(mǎn)了樂(lè )趣,F在我和爸爸媽媽想去旅游時(shí),可以選擇做汽車(chē)、火車(chē)和飛機,還可以做動(dòng)車(chē)和高鐵,不但速度非?,而且很安全。特別是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,我現在和同學(xué)、老師不但可以通過(guò)QQ進(jìn)行視頻、語(yǔ)音聊天,而且可以通過(guò)電子郵箱接收郵件,真是太方便了。

  我的.家中也有好多高科技產(chǎn)品,就拿我所學(xué)的雙排鍵來(lái)說(shuō)吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴,它起源于管風(fēng)琴,因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構造最復雜,體積最龐大,造價(jià)最昂貴的樂(lè )器。它的體積非常的龐大,后來(lái)人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴,不但體積小而且具有上百種音色,音質(zhì)接近于真實(shí)樂(lè )器。每當我彈琴的時(shí)候,我感受到了高科技給我所帶來(lái)的快樂(lè )。

  我們在玩的時(shí)候也能體會(huì )到高科技的力量。今年暑假,爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂(lè )世界去玩。從門(mén)口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限,讓我真正體會(huì )到了高科技所帶來(lái)的驚險和刺激。星際航班仿佛把我帶到了太空中,最后航班把我們帶到了火星上,真是太刺激了。飛越極限帶我們游覽了世界的名勝古跡,讓我實(shí)現了自由飛翔的體驗。萬(wàn)里長(cháng)城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過(guò)。爸爸告訴我其實(shí)這是一個(gè)大型球幕劇場(chǎng),是高科技給大家帶來(lái)了歡樂(lè )!

  現在科技太發(fā)達了,每時(shí)每刻都在伴隨著(zhù)我們,它給我們帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。我們要努力學(xué)習掌握更多的科學(xué)知識,長(cháng)大了做一名科學(xué)家,發(fā)明出更多的好東西。

生活中的科學(xué)作文6

  昨天,我們上了第一次別開(kāi)生面的電腦課。課上,老師為我們介紹了電腦的功能,從中,我們知道了利用電腦能輔助教學(xué),能輔助設計服裝,能為我們看病,能聽(tīng)音樂(lè ),還能通過(guò)它了解來(lái)自各界的信息,除此之外,電腦還是一個(gè)“圖書(shū)寶庫”。

  據說(shuō),有一所大學(xué)的教授要求同學(xué)們在放假的時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,這本書(shū)是教授指定的,可是這本書(shū)在圖書(shū)館已經(jīng)找不到了。有一位大學(xué)生便利用電腦上網(wǎng)去查閱這本書(shū),果然讓他找到了,這位大學(xué)生順利地完成了這次假期的任務(wù)。這可都歸功于科學(xué)呀!科學(xué)為我們提供了方便,也為人們突破了種種困難。

  科學(xué)如今已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,農民“科學(xué)種田”,喜獲豐收;專(zhuān)業(yè)戶(hù)“科學(xué)養魚(yú)”壯大經(jīng)濟。

  先說(shuō)說(shuō)“科學(xué)種田”吧!自從民們了解“如何科學(xué)種田”后,就從未有過(guò)“濫用化學(xué)藥品殺蟲(chóng)”的現象發(fā)生了。因為他們通過(guò)一番學(xué)習后,知道了如何挑選合格的殺蟲(chóng)劑,知道如何科學(xué)培育優(yōu)良品種,如何改善土壤的肥力,提高產(chǎn)量,這才有農民伯伯“年年枕著(zhù)金子睡”呀!

  “科學(xué)養魚(yú)”的專(zhuān)業(yè)戶(hù)更是整天笑得合不攏嘴,因為他們依靠科學(xué)來(lái)養殖,增加了經(jīng)濟收入,改善了生活條件。你知道他們養魚(yú)的成功秘訣嗎?他們經(jīng)過(guò)科學(xué)研究,知道了什么樣的魚(yú)應該養在什么樣的'水里,淡水、咸水、以及適合生活在什么樣的水溫里!他們知道了什么樣的魚(yú)應該喂什么的料,豆腐渣、豆漿還是米粒!他們能夠找到適合的養殖方法,這就是“科學(xué)”的功勞哩!

  科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶,它與人類(lèi)生活密切相關(guān),大到“飛天”的載人航船,宇宙空間站,小到日常生活的家用電器。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們將享受到更加美好的生活。

生活中的科學(xué)作文7

  科學(xué)離我們有多遠?不遠不遠,它就在我們的身邊,在我們每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗里。

  前一階段,我們生豆芽的過(guò)程同學(xué)們都還記得吧。為什么豆子經(jīng)過(guò)浸泡會(huì )發(fā)芽呢?

  那是因為,豆子浸水后充分吸收了水分,胚芽膨脹,內部的營(yíng)養物質(zhì)多糖(也就是淀粉),開(kāi)始分解轉化為葡萄糖,為胚芽生長(cháng)提供營(yíng)養,使得胚芽一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大而從豆瓣中間的縫隙里頂出來(lái)。這就是生豆芽的科學(xué)原理了。

  您的豆芽寶寶如今怎樣?我的科學(xué)實(shí)驗已經(jīng)有新的進(jìn)展了。

  我的豆芽寶寶生成以后,我對它的好奇心一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我仍然每天為它們?yōu)⑺肮喔取薄?/p>

  沒(méi)過(guò)幾天,豆芽根部長(cháng)出了許多白色的須須,我挑選了三顆“身強力壯”的芽寶寶,將它們種進(jìn)小花盆里。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,豆芽竟然又有了科學(xué)的、新的變化。漸漸地,兩個(gè)豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖,莖上面還長(cháng)出兩片對稱(chēng)、嫩綠的小葉片,儼然是一副豆秧的模樣了。

  現在,我的豆秧已長(cháng)到半尺來(lái)高了,最初的兩片小葉子已長(cháng)到手掌那么大,中間又冒出兩個(gè)三角形的葉子,不知道有多可愛(ài)!

  我發(fā)現豆秧的.生長(cháng)還蘊藏著(zhù)一個(gè)科學(xué)的道理。那就是,豆葉白天展開(kāi),晚上各自垂直向下。這又是為什么呢?

  有關(guān)資料告訴我:白天,豆葉要進(jìn)行光合作用,所以才把葉子展開(kāi),這樣有利于加大受光面積;而晚上進(jìn)行呼吸作用,葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積,減少水分的散失。

  我在想,這正在茁壯成長(cháng)的豆秧能不能在我的科學(xué)實(shí)驗里經(jīng)過(guò)一季成長(cháng),結出一串串的豆莢呢?

  沒(méi)錯吧,科學(xué)確實(shí)離我們沒(méi)多遠,科學(xué)就在我們的身邊—————

生活中的科學(xué)作文8

  今天,我一放學(xué),爸爸便興沖沖地走了過(guò)來(lái),神秘兮兮地對我說(shuō):“閨女,我能讓雞蛋在鹽水中浮起來(lái),你信嗎?”我看了看爸爸一眼,疑惑地說(shuō):“哼,誰(shuí)相信啊。雞蛋那么重,放進(jìn)水里肯定會(huì )沉下去的!

  爸爸不服氣地說(shuō):“不信,我讓你看看!闭f(shuō)完,便拽著(zhù)我來(lái)到了廚房。

  老爸和我在廚房里,翻箱倒柜,折騰了好一會(huì )兒,才找齊了實(shí)驗所需要的材料——玻璃杯、水、雞蛋和鹽。實(shí)驗開(kāi)始了,爸爸把水倒進(jìn)杯子里,接著(zhù)把一個(gè)雞蛋輕輕地放進(jìn)水里,只見(jiàn)雞蛋慢悠悠地沉入杯底,頓時(shí)如同一個(gè)熟睡的乖寶寶躺在杯底里一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)老爸把鹽撒進(jìn)杯中,我目不轉睛地看著(zhù)雪花似的鹽掉進(jìn)水里。爸爸看鹽不夠多,就又撒了一些鹽進(jìn)去,又用筷子攪拌了一下,鹽慢慢地融化了,可蛋寶寶似乎還沒(méi)睡夠,舍不得離開(kāi)溫暖的床,猶豫了一會(huì )兒,似乎還想睡覺(jué),又似乎想去外面的新世界闖蕩一番,這時(shí),老爸看鹽水的濃度還不夠,便又多加了一些鹽,這時(shí)蛋寶寶懶洋洋地起了床,像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來(lái)。我高興得一蹦三尺高,興奮地說(shuō):“哇,雞蛋真的浮起來(lái)了!”

  隨后,我又皺起了眉頭,疑惑不解地問(wèn):“爸爸,雞蛋為什么在清水里下沉,而在鹽水中會(huì )浮起來(lái)呢?”“哈,你就不知道了吧!”爸爸得意洋洋地說(shuō),“這是因為清水的比重沒(méi)有雞蛋的.比重大,雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力,所以雞蛋會(huì )下沉。如果在水中加一些鹽,雞蛋的重力小于鹽水對雞蛋的浮力,所以雞蛋就往上浮!蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”

  生活處處皆學(xué)問(wèn),只要留心觀(guān)察,認真思考,做個(gè)生活的有心人,就一定會(huì )收獲更多的知識。

生活中的科學(xué)作文9

  在我們的日常生活中,處處都有科學(xué)。我們離不開(kāi)科學(xué),若沒(méi)有了科學(xué),我們的生活會(huì )變得繁瑣很多,也會(huì )把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見(jiàn),科學(xué)有多么重要。

  二十世紀是一個(gè)科學(xué)發(fā)達的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當中來(lái)。炎熱的夏季,那陳舊費力扇子你還在用嗎?NO!取而代之的是更為便捷的空調;豐收的秋季,農民伯伯們換上了干凈整潔的衣服,因為,田地里已經(jīng)是機械化豐收了;寒冷的冬季,你還在為取暖發(fā)愁嗎?一個(gè)小小的“暖!本徒鉀Q了你的問(wèn)題。

  現如今,已是經(jīng)濟、科技更加發(fā)達的二十一世紀了。就在生活的`瑣事中也會(huì )發(fā)現科學(xué)。夏天,大家愛(ài)穿色彩鮮艷的衣服。但是,汗漬卻又令人頭疼?墒侨绻阍陬I(lǐng)口、衣袖上適當的撒一些鹽,四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗,衣服就會(huì )變得清潔如新。這是因為,鹽中含有一種酶類(lèi)物質(zhì),與汗漬中的堿性物質(zhì)相遇,就會(huì )產(chǎn)生話(huà)學(xué)反應,酶可以將汗漬從堿中分解出來(lái),堿被分解出來(lái),其余的污漬當然容易清除啦!這不僅是生活中的科學(xué),更是生活中的藝術(shù)。

  如今社會(huì ),家電已是生活中的必備品,而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢?沒(méi)事,只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮,過(guò)幾天,冰箱里不但沒(méi)有那怪味兒,而且還飄著(zhù)一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當中菌在起作用,這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用,自己制造養料,放出氧氣,吸收二氧化碳,而這種菌吸收冰箱中的怪味來(lái)制造養料,同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧,而且簡(jiǎn)潔方便。

  這些都是科學(xué),生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué),處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué),并且主動(dòng)發(fā)覺(jué)科學(xué),運用到生活當中來(lái),讓我們的生活每天都充滿(mǎn)新體驗。

生活中的科學(xué)作文10

  今天我十分開(kāi)心,因為我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識。

  “卡拉卡拉”,一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。媽媽從超市購物回來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)媽媽的購物袋,哇,購物袋里裝著(zhù)幾個(gè)橘黃色的菠蘿。菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果。我急忙催促媽媽給我削菠蘿的皮。等到媽媽把一個(gè)菠蘿的皮削完并切成塊后,我迫不及待的拿出一塊,剛要放進(jìn)嘴里,媽媽卻急忙把菠蘿從我的手中奪過(guò)來(lái),不讓我吃。我有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,疑惑不解地問(wèn):“為什么不讓我吃菠蘿,不是洗干凈了嗎?”我以為媽媽是因為菠蘿不干凈才不讓我吃的!耙驗橐蓰}水,泡過(guò)鹽水的菠蘿又咸又甜的,沒(méi)有泡過(guò)鹽水的菠蘿,吃了嘴會(huì )發(fā)麻,特別難受!眿寢屇托牡慕忉尩。我一下來(lái)了興趣,興奮地問(wèn)道:“為什么會(huì )這樣?”媽媽卻回答不知道。

  為什么吃菠蘿一定要泡鹽水呢?懷著(zhù)這種疑問(wèn),我打開(kāi)了電腦,搜索到了關(guān)于菠蘿所含物質(zhì)的信息的信息。我發(fā)現菠蘿里含有一種獨特的物質(zhì)——“菠蘿酶”。雖然這種物質(zhì)對人體沒(méi)有致命傷害,卻對口腔有著(zhù)強烈的麻痹效果,持續時(shí)間也比較長(cháng)。但是,含有鹽的水能排除掉這種“菠蘿酶”,使這種“菠蘿酶”無(wú)法讓我們的口腔發(fā)麻。所以,為了放心地食用菠蘿,應該將菠蘿切成薄片后用淡鹽水浸泡半小時(shí)左右,這樣不僅能防止過(guò)敏,而且能使菠蘿的口感更加香甜。媽媽之所以不讓我吃菠蘿,是因為菠蘿還沒(méi)有浸泡過(guò)鹽水呀!才會(huì )讓我們覺(jué)得菠蘿咸甜咸甜的.。

  今天我非常高興,因為我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識,豐富了我的見(jiàn)識。而且,還讓我明白了科學(xué),就藏在生活中,讓那些愛(ài)觀(guān)察,愛(ài)思考的人發(fā)現。

生活中的科學(xué)作文11

  世界上有很多奇妙的發(fā)現,都是人們在無(wú)意中看到的。我呢,也正好有一次這樣的經(jīng)歷——

  那是一天中午,媽媽命令我睡午覺(jué),可是我怎么也睡不著(zhù)——我想找點(diǎn)兒樂(lè )子!坝捎谧约菏墙曆,所以不戴眼鏡無(wú)法看清遠處的東西!蔽铱粗(zhù)屋頂上的燈,心里想。突然之間,我完全出于好 玩,用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來(lái)的部分圍成小洞,讓眼睛通過(guò)它來(lái)看燈——結果……

  結果太出人意料了!我終于擺脫了近視眼這個(gè)惡魔,清清楚楚地看見(jiàn)了燈上的'圖案!——一陣歡喜過(guò)后,我的心里出現了一個(gè)大膽的設想:眼睛透過(guò)越小的孔越看得清楚!娴氖沁@樣的嗎?

  為了證實(shí)我的想法,我用手指圈成一個(gè)更小的孔,把眼湊過(guò)去,啊,清楚!我又拿了一塊有小孔的玻璃來(lái)看,看得更加清楚了!

  起床以后,我立刻把自己的重大發(fā)現告訴了爸爸,并問(wèn)他為什么會(huì )是這樣。爸爸說(shuō):“這就是近視的人看東西都喜歡瞇眼的緣故!

  這時(shí),我突然想到媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“近視眼的人,不戴眼鏡時(shí)看到的是一個(gè)模糊的世界,而戴上眼鏡看到的是一個(gè)縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的,這是多么的悲哀啊 !”原來(lái),近視眼佩戴眼鏡是通過(guò)縮小作用來(lái)看清楚東西的?蛇@又是為什么呢?

  于是,我打電話(huà)去問(wèn)研究光學(xué)的表哥。他告訴我說(shuō),這個(gè)原理要等到大學(xué)時(shí)才能學(xué)到,F在只能簡(jiǎn)單地講,只有當人看一個(gè)物體的視線(xiàn)是直的的時(shí)候,才能看得清楚,而近視眼的人看東西時(shí)視線(xiàn)是 歪的,所以看不清楚;當他通過(guò)越小的孔看物體時(shí),他的視線(xiàn)就不得不成為一條直線(xiàn),也就能看清楚東西了。

  表哥的一番話(huà)解開(kāi)了我心底的謎,我這次無(wú)意中的發(fā)現終于有了答案。

生活中的科學(xué)作文12

  科學(xué)是人類(lèi)邁向新時(shí)代的橋梁,正是有了科學(xué)才會(huì )有現在的家用設備。正是因為科學(xué),改革開(kāi)放才會(huì )成功,人們才會(huì )過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。正是有了科學(xué),到處才會(huì )充滿(mǎn)笑聲。

  在我們的生活中,存在著(zhù)許許多多的科學(xué)小常識。所以科學(xué)是跟生活緊緊相關(guān)的。

  記得去年暑假,媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái),我們爭先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當做彈彈球一樣,扔在地上,讓它彈起來(lái)。突然,“嘎”的一聲吸引了我們的視線(xiàn)。原來(lái)是我表弟的'球不小心被他踩扁了,他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里,慢慢地,球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的球,就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁幢饬说钠古仪蚍旁陂_(kāi)水了一會(huì )兒就鼓起來(lái)了?”媽媽說(shuō):“這是利用了熱脹冷縮的原理,乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹,把扁的地方頂起來(lái),乒乓球就復原了!

  一年冬天,我又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。

  一天晚上,在我脫下厚厚的毛衣準備睡覺(jué)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音,我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)颐撁碌臅r(shí),毛衣怎么會(huì )發(fā)出聲音呢?”媽媽說(shuō):“可能是靜電,我也不清楚!

  我立刻穿好衣服去查資料。哦,原來(lái),這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現象。我們白天穿著(zhù)毛衣的時(shí)候,由于不停地運動(dòng),毛衣與襯衣,襯衣與身體之間不斷地摩擦,使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負電荷重合,發(fā)生放電現象,于是,我們就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊,原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門(mén)呀!

生活中的科學(xué)作文13

  我喜愛(ài)讀書(shū),平時(shí),一有空閑時(shí)間我就讀書(shū),其中,我最喜愛(ài)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)把我帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界,使我懂得了許多知識,明白了許多道理。這本書(shū)從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,引出一些科學(xué)問(wèn)題,再告訴讀者們,為什么會(huì )產(chǎn)生這些現象。如:為什么水能滅火?是因為空氣中含有大量的氧氣,一切物體燃燒都需要氧氣來(lái)完成,而水里含有氧氣,但氧氣的含量極低,且水分子之間結合的很緊密,空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中,所以,不讓空氣接近燃燒物體。又如:為什么常曬太陽(yáng)皮膚會(huì )變黑?是因為太陽(yáng)有兩種看不見(jiàn)的光,一種是紫外線(xiàn);另一種是紅外線(xiàn)。當陽(yáng)光中大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)照射到皮膚上時(shí),就會(huì )產(chǎn)生大量的黑色素,黑色素沉積在皮膚下,皮膚就會(huì )變黑了。這些都是生活中的事情,但又使我們知道了一些科學(xué)知識?茖W(xué),在我們的'日常生活中,是十分有用的,可是,我們卻總是忽略了它。如果沒(méi)有科學(xué),我們怎能知道怎樣自救,在火災中逃生;如果沒(méi)有科學(xué),我們的生活怎能這么方便;如果沒(méi)有科學(xué),我們怎能保持自己的身體健康;如果沒(méi)有科學(xué)……

  是因為人們研制出在火災中可以用濕毛巾捂住鼻子,可以用水滅火的科學(xué)方法,我們才能知道在火災中可以怎樣預防,可以怎樣撲滅火;是因為人們發(fā)現油起火是不能用水滅的,才能制止火災事故的發(fā)生。

  科學(xué),是智慧之源。是它,使我們的生活變得多姿多彩;是它,使我們學(xué)習到了無(wú)窮的知識;是它,使我們明白了許多道理;是它,把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),創(chuàng )造美好的未來(lái)!

生活中的科學(xué)作文14

  在我們的生活中可以說(shuō)處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué),運動(dòng)中有科學(xué),就連穿衣和睡覺(jué)都有科學(xué)。人的生活總是離不開(kāi)科學(xué)的。如果生活中沒(méi)有科學(xué)的`話(huà),那恐怕就要天下大亂啦!下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學(xué)吧!

  還記得在我三年級暑假的時(shí)候,我和奶奶回了一趟老家。有一天下午,我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶,忽然發(fā)現雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細沙和碎石。我心想,這不得把雞的腸胃給扎破呀!所以我趕緊跳進(jìn)雞圈,把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了,可那雞非但不領(lǐng)情,還把我的手給叨疼了。

  我很生氣,所以就不管那些雞,跑到了奶奶那里,喊著(zhù):“奶奶,你看,雞把我的手給叨紅了!闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時(shí)候,說(shuō):“沒(méi)事兒,叼得不狠,一會(huì )兒就不紅了。對了,那雞叨你干嘛呀?”“因為我看見(jiàn)那些雞在吃沙子,我去趕它們,所以它們就叼了我。對了奶奶,你趕快去把那層沙子掃了吧,要不那些雞又該吃了!蹦棠搪(tīng)完笑了起來(lái),說(shuō):“傻丫頭,那是我故意放進(jìn)去的!薄鞍!”我驚訝極了,忙問(wèn):“為什么呀?”奶奶卻好像故意掉我胃口,說(shuō):“小祖宗,沒(méi)見(jiàn)我忙著(zhù)呢!一會(huì )問(wèn)你爸去!睙o(wú)奈,我只好去等爸爸回來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,爸爸還沒(méi)回來(lái),我有些等不及了。這時(shí),我突然想起我來(lái)時(shí)好像把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶來(lái)了。所以我趕忙回屋去找那本書(shū)。

  后來(lái),我在書(shū)上竟找到了答案,原來(lái)雞吃沙子是因為雞沒(méi)有牙齒,所以無(wú)法消化大一點(diǎn)的食物,所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類(lèi)的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì )有我看到的現象。

  現在終于真想大白了。同學(xué)們,這就是生活中的科學(xué)。怎么樣,生活中是不是處處有科學(xué)呀!

生活中的科學(xué)作文15

  牛頓在一只蘋(píng)果的落下中發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。瓦斯在開(kāi)水瓶蓋被氣體沖得不斷跳躍中發(fā)明了蒸氣機,阿基米德在洗澡時(shí)水上升的現象中發(fā)現了浮力定理……在我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在蘊藏著(zhù)科學(xué)。只要你善于發(fā)現,你會(huì )明白,其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

  有一天看電視,我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)在一個(gè)圓形大桶的內壁飛速疾馳卻不掉下來(lái),我被這一獨特的現象吸引了,于是我查閱資料,終于弄清了它的奧秘:因為車(chē)子沿桶壁行駛時(shí),它會(huì )產(chǎn)生很大的離心作用,正是這種離心作用將車(chē)子推向桶壁,車(chē)子像被吸附在桶壁上一樣落不下來(lái)。這不正是我們物理中所學(xué)的向心力嗎?一個(gè)小小的現象,里面蘊藏著(zhù)巨大的科學(xué)知識,我們學(xué)到的,只不過(guò)是生活這座寶庫中萬(wàn)分之一。

  在放學(xué)的路上,道旁的一只小螞蟻引起了我的興趣。它正在往一個(gè)2米高的桿子上爬。突然一失足,螞蟻從一米多高的地方摔下來(lái),正當我對這只螞蟻的.命運表示不幸時(shí),這只螞蟻卻還安然無(wú)恙的在地上爬!回家查閱資料,原來(lái)其中也有大文章。物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力,其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān),越小的物體表面積大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,從而不致于下降的速度越來(lái)越大,也就是說(shuō)微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落,所以螞蟻落地時(shí)速度很小,不致于摔死,原來(lái)螞蟻也有如此多的學(xué)問(wèn)!

  生活里富含科學(xué),讓我們用智慧的眼睛去發(fā)掘每一個(gè)獨特的現象,所收獲的將會(huì )是成功與喜悅!

  

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