生活告訴我作文精選【14篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文，希望對大家有所幫助。

　　生活告訴我作文 篇1

　　進(jìn)入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因為自己的學(xué)校而驕傲。

　　有人說(shuō)，剛進(jìn)入初一，作業(yè)一增多，生活猶如一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，只有蒼白和陰暗。

　　可我卻說(shuō)，生活告訴了我許多。

　　初一的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著(zhù)春的希望。課堂上，老師在講臺上津津有味，當我們聽(tīng)煩了時(shí)，老師講一個(gè)幽默故事，讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動(dòng)：老師是愛(ài)我們的！

　　初一的我快快樂(lè )樂(lè )，猶如含苞的蓓蕾，滿(mǎn)載著(zhù)夏的'激情。臺燈下，我在桌上辛勤地演算數學(xué)題，可剛做不久便煩了，爸爸送來(lái)了一杯熱茶，媽媽削好一個(gè)蘋(píng)果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛(ài)意，心里一陣感動(dòng)：可憐天下父母心！

　　初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動(dòng)起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說(shuō)，別灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領(lǐng)悟了老師的一片愛(ài)撫之情，心里一陣感動(dòng)：老師的勉勵催人奮進(jìn)！

　　初一的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實(shí)。演講臺上，我成功的演講完畢，朋友跑過(guò)來(lái)，說(shuō)，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對手，也是朋友，但友情的力量超過(guò)了競爭的殘酷，我領(lǐng)悟了朋友的一份真情，心里一陣感動(dòng)：友情是千金難買(mǎi)的！

　　走過(guò)初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿(mǎn)了愛(ài)的，只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現愛(ài)就在你的身邊！

　　生活告訴我作文 篇2

　　生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè )。而生活會(huì )卻告訴了我一個(gè)道理。

　　那是一個(gè)雨天。雨水“滴答”地往下落，濺起了一圈圈漣漪�？耧L(fēng)吹嘯著(zhù)，似鞭子一般狠狠抽打著(zhù)玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的敲門(mén)聲，將我的思緒打斷了�？粗�(zhù)桌上未解出來(lái)的'思考題，心中不由得火冒三丈�！罢l(shuí)��！怎么這么討厭？”我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)是我的“死對頭”同桌，他用書(shū)包頂在頭上，遮擋著(zhù)雨水的“攻擊”，但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著(zhù)問(wèn)道：“能借我一把傘嗎？”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰”的場(chǎng)景，于是便生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你上午罵我的，活該！”我“啪”的一聲把門(mén)重重地關(guān)上了。

　　又是這樣的一個(gè)雨天，我沒(méi)有雨傘，用包頂在頭上，向雨中飛奔而去。雨越下越大，我只好走到一戶(hù)人家的屋檐下躲雨，可雨沒(méi)有一點(diǎn)要變小的樣子，我只好無(wú)奈地敲響了門(mén)鈴、

　　門(mén)開(kāi)了，一張慈祥的臉出現在我的面前�！霸趺戳�，小同學(xué)？”“我沒(méi)帶傘，可以進(jìn)來(lái)躲躲雨嗎？”我不安地問(wèn)道�！爱斎豢梢�，快進(jìn)來(lái)�！崩先苏襾�(lái)一塊干凈的毛巾，讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的，一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷。

　　直到雨停了，老人才將我送出門(mén)外，和我告別。我心里感慨萬(wàn)分，這位老人和我素不相識，可還這么親切地幫助我�？晌覅s對同學(xué)那樣……想到這，我面紅耳赤，心中充滿(mǎn)了愧疚。

　　生活告訴我：無(wú)論是熟悉的人還是陌生人，都要盡自己的所能去幫助他們。

　　生活告訴我作文 篇3

　　生活像一個(gè)博學(xué)的老人，總是可以告訴別人該怎么辦，讓別人明白生活，感悟人生。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì )承擔。我在小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常因為忘了把作業(yè)拿回家所以沒(méi)少被老師、父母批評。有一次，我在小長(cháng)假期間發(fā)現作業(yè)忘了帶回來(lái)，而班里門(mén)鎖了，鑰匙在老師那里，老師回老家了。我忽然想起來(lái)門(mén)衛那里有鑰匙，就告訴父母并祈求幫助�？墒歉赣H說(shuō)：“忘了帶回來(lái)是你的不對，我們不會(huì )去幫你，你需要自己去承擔自己的過(guò)錯�！�

　　我心里復雜的思考了許多事情：老師后如何看待我？同學(xué)會(huì )不會(huì )用這個(gè)來(lái)嘲笑我？最后我下了下狠心，就去了。

　　走過(guò)一條一條街道，我來(lái)到了我的小學(xué)。我把手舉起來(lái)，想敲敲窗戶(hù)，可是我心中膽小，停了停，最后下定決心，敲了敲窗戶(hù)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年輕力壯的門(mén)衛。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音，有氣無(wú)力地說(shuō)：“您好！我作業(yè)落在班里了，您看能不能把門(mén)打開(kāi)？”門(mén)衛看了我一眼，在我看來(lái)，就像一個(gè)人在看囚犯似的'。他從門(mén)衛室掏出一串鑰匙，問(wèn)我：“哪個(gè)班的？班主任誰(shuí)？你叫什么？”我心里一驚：難道我又給班里抹黑了？我心驚膽戰的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題都如實(shí)回答了。我走在門(mén)衛后面，心里卻波濤起伏。

　　拿了作業(yè)后，我回到家，心里想了許多。我以后不可以在這樣了，有些事我必須要自己承擔過(guò)錯，我要努力做一個(gè)好孩子，不讓父母和老是擔心。

　　一瞬間，我明白了什么叫做“承擔”�！俺袚�”就是做好自己的事情，不讓親朋好友為自己擔心。

　　生活像一個(gè)淵博的老人，告訴我什么叫“承擔”，讓我明白生活的含義，感受生活的真諦。

　　生活告訴我作文 篇4

　　生活就像一位博學(xué)的智者，在不經(jīng)意間，他可能會(huì )告訴你一些你從未發(fā)現的道理。

　　初三，一個(gè)令人向往卻又充滿(mǎn)苦難和汗水的名詞。臨近中招，備戰中考，成為每一位初三學(xué)生的生活主題。在這緊張而又堅艱辛的備考生活中，每個(gè)人都拿出了十二分的勁頭，去提升，去趕超。同時(shí)，鋪天蓋地的壓力也奔涌而來(lái)。父母殷切希望，老師的鼎力支持，同學(xué)們的趕超競爭，還有對未來(lái)的期盼與擔憂(yōu)。

　　無(wú)數的人被這緊張的生活和巨大的壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)。面對這些壓力與挑戰，你只有兩種選擇：要么他把你壓倒，要么你把它舉起來(lái)。

　　起初，我并不適應這種生活，只覺(jué)得每天過(guò)得昏昏沉沉，有的，只是生活的黯淡。但是，后來(lái)我轉變了看法。爸爸媽媽為我加油，給我堅定的信念；老師幫我開(kāi)導，教我成功的方法；周?chē)�的同學(xué)和我一起努力，一起戰斗。我認識到：對于所有愛(ài)我的、關(guān)心我的人來(lái)說(shuō)，我是它們的希望，更將是他們的驕傲：對于那些我愛(ài)的'人，我要向他們展示我的實(shí)力。

　　從那時(shí)起，生活多了很多色彩。我突然為我所擁有的一切感到慶幸。也許生活并不是一場(chǎng)你死我活的比賽，它只是一場(chǎng)情節曲折的游戲，而我要做的，就是成為這場(chǎng)游戲的主角。

　　忙碌而艱難的生活讓我失去了很多，但是失去的同時(shí)，更多的，是欣喜的收獲�；厥淄�事，當時(shí)覺(jué)得難堪重負的，如今變得多么的微小，而現在這些所謂的壓力，只會(huì )是成為未來(lái)的財富。

　　生活告訴我：那些看似貧乏與沉默的地域，其實(shí)是我在忙碌的日子中享受陽(yáng)光與空氣的幾片空曠之地。

　　生活告訴我作文 篇5

　　人有了目標，并在實(shí)現目標的道路上付出實(shí)際的行動(dòng)，這樣才會(huì )讓理想變?yōu)楝F實(shí)。目標是理想的引路牌，實(shí)現一個(gè)個(gè)的目標，實(shí)現一步步的理想。然而能夠在生活中，建立目標的人能有幾個(gè)呢？這樣一想，成功的人不久少了嗎。以前的我和大多數人一樣，沒(méi)有目標，沒(méi)有理想。

　　小學(xué)四年級，我——愛(ài)玩。那時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)有目標，沒(méi)有理想的魚(yú)，整天在充滿(mǎn)知識的海洋中不思進(jìn)取，漫無(wú)目的的游著(zhù)。周?chē)�的魚(yú)兒們學(xué)習知識時(shí)，我，在玩。漸漸的，這成了一種習慣。我只知道要學(xué)習，所以有事兒沒(méi)事兒翻兩下書(shū)，但是不知道學(xué)習為了什么，也不曾想過(guò)這個(gè)“深奧”的.問(wèn)題。

　　直到那一天，老師的話(huà)“敲”醒了我�！巴瑢W(xué)們，你們要有一個(gè)目標，目標是每位同學(xué)都應該有的，沒(méi)有目標的同學(xué)請下去制定一個(gè)目標，當做一個(gè)作業(yè)去完成�！蔽倚睦锸遣辉敢馊ブ贫�目標的，可是既然當做作業(yè)，那也只能無(wú)可奈何地去完成作業(yè)了。我也記得當時(shí)我寫(xiě)的目標是把數學(xué)成績(jì)提到95分以上，把現有目標的紙條交上去后，我便忘得煙消云散了，紙上的目標更不要提落實(shí)下去了。

　　直到老師走來(lái)說(shuō)：“小明，你的目標是數學(xué)成績(jì)達到95分，你現在是83，什么時(shí)候能實(shí)現你的目標呢？我期待你的好成績(jì)！”我這才想起那早已被遺忘的目標。

　　從今后我每天都抽出30分鐘復習數學(xué)，很累，但是經(jīng)過(guò)一次次小測驗，80分、89分、93分，一次都比一次成績(jì)更好，我看著(zhù)自己一步步走近目標，享受這一滴滴的成就感。終于，我在期末考試中得了97分完成了我的目標，突破了我的弱項——數學(xué)同時(shí)我也獲得了巨大的成就感，我這才重視目標的作用。

　　現在我的目標是考上十一高，我也知道這是要付出十分的努力的，我會(huì )加油的！大家和我一起制定目標吧！因為我知道我要有目標！人要有目標！

　　生活告訴我作文 篇6

　　生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會(huì )有很多挫折，沒(méi)有任何捷徑出現，就算有，你也不應該走，因為那可能會(huì )使你走到一條不明的道路上。

　　生活告訴我，生活的轉變必須靠善良！

　　比如：一群被打敗的人逃出了自己的國家，走進(jìn)了另一個(gè)國家的一個(gè)小村子里，當地的人們給了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來(lái)。其中只有一個(gè)人例外，當村長(cháng)給他食物時(shí)，他卻問(wèn)村長(cháng)有沒(méi)有什么需要幫忙的`，當村長(cháng)回答沒(méi)有時(shí)，他便絕食堅持不肯吃村長(cháng)給的東西，村長(cháng)只好讓他給自己捶背算是勞動(dòng)了，他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長(cháng)發(fā)現他是一個(gè)很不錯的人，就收留了他，讓他在家幫忙干農活，后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間便把女兒也嫁給了他。他是誰(shuí)呢，他就是石油大王哈默。

　　生活告訴我，不要為了偷懶略過(guò)一件小事而毀了一生。

　　不過(guò)我在以前也犯過(guò)這種錯誤：每個(gè)周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因為我不太會(huì )發(fā)球，又不聽(tīng)爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發(fā)球，我來(lái)接。這樣一來(lái)，我的羽毛球發(fā)球一直都沒(méi)學(xué)會(huì )，整體技術(shù)也毫無(wú)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和反思，這段時(shí)間我認真聽(tīng)爸爸的指導，仔細想動(dòng)作，終于學(xué)會(huì )了發(fā)球，我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了！我一定要保持這種好的學(xué)習心理狀態(tài)，我想對我的各種學(xué)習都會(huì )有幫助的。

　　生活告訴我，生活中沒(méi)有任何挫折那是絕對不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對挫折，而是要勇敢地面對挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。

　　所以我們在生活中，不要總是悠閑自在，但也不要繃得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！

　　這就是生活告訴我的。

　　生活告訴我作文 篇7

　　生活，就像一包調味劑，讓我嘗遍了酸甜苦辣。

　　不喑世事的時(shí)候，以為生活永遠都是美好的，沒(méi)有失敗和痛苦，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種觀(guān)念漸漸淡去，隨之而來(lái)的是更多的生活體會(huì )，也才知道生活原來(lái)并不是永遠甜如蜜餞的。

　　忘不了“吃”不到葡萄說(shuō)葡萄酸的那種滋味，當然也忘記不了那些美好的瞬間帶來(lái)的甜蜜。

　　童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'，但我們不能總生活在記憶里，我們每天面對的是生活，是現實(shí)。

　　當那些無(wú)知嬉戲的日子悄悄地躲藏起來(lái)時(shí)，我知道我長(cháng)大了。

　　步入了初三以后，我的身影越加地繁忙了，每天都要挑燈夜讀與題目奮戰到深夜。望著(zhù)被復習資料堆滿(mǎn)的書(shū)桌，我傷腦筋地嘆了口氣，自作聰明地把幾乎所有的書(shū)都搬到了書(shū)桌邊的墻角，厚厚的四大摞，我好多時(shí)候都會(huì )情不自禁地嘆惜：“苦！累”

　　的確，初三生活是很苦、很累，但是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如今辛苦三年，或許能受益一輩子。想到這里，即使再苦再累我也會(huì )咬咬牙堅強地走下去。

　　如今的生活，不僅苦，還很辣。

　　初三的競爭異常激烈，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，不是你上就是我下。只有在千錘百煉中磨礪過(guò)的才是勝者。

　　這一次統考成績(jì)出乎意料地差，竟然跌出了年級前兩百名！我感到了前所未有的恐慌和不安，那種“危機感”讓我內心掀起了一波巨浪。老師并沒(méi)有斥責我，但那無(wú)言的眼神卻讓我難以承受。如同不小心吃到了辣椒那樣鉆心的辣味讓我難過(guò)得想哭，它一點(diǎn)點(diǎn)在心里彌漫開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是后悔，那么就從現在開(kāi)始努力吧，不要再讓自己有后悔余地，再也不想品嘗到那刻骨銘心的辣味了。

　　生活就像一個(gè)小偷，它一點(diǎn)點(diǎn)地偷走了我的時(shí)間，卻還給我體味和閱歷，讓我成熟起來(lái)。它告訴我：有它這個(gè)多味品，我們的人生才會(huì )豐富多彩，多滋多味。

　　生活告訴我作文 篇8

　　除了在學(xué)校里學(xué)到的知識告訴了我許多道理外，生活中發(fā)生的一些事也告訴了我許多道理，生活告訴我。

　　記得在三年級的時(shí)候，老師開(kāi)始安排值日生，一天到了我。別人打掃時(shí)都只用15分鐘，可我從5點(diǎn)到5點(diǎn)半都沒(méi)掃完，班主任5點(diǎn)下班去開(kāi)會(huì )，5點(diǎn)35他到教室拿東西，見(jiàn)我還在那，驚奇的問(wèn)：“你怎么還在這里？”我說(shuō)：“我拖地呀，拖好了這片拖那片時(shí)，腳又踩到這片，一直拖不干凈�！卑嘀魅握f(shuō)：“你要從后往前拖，拖到教室門(mén)口時(shí)，就在那等一下，干了在進(jìn)來(lái)，這樣就干凈了�！庇谑俏矣昧诉@種方法后，果然有效，就這樣我學(xué)會(huì )了拖地，小學(xué)生作文《生活告訴我》。是的， 是生活告訴我拖地要從內往外拖。

　　三年級的一天，我和同學(xué)一起上學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我鯨是魚(yú)嗎？我說(shuō)是。我脫口而出。他說(shuō)不，鯨不是魚(yú)類(lèi)，它屬于哺乳動(dòng)物，也是用肺呼吸。我不信的說(shuō)：“它有魚(yú)尾，生活在水中，它就是魚(yú)�！庇谑俏覀儌z打賭，輸的'請對方吃飯。結果老師說(shuō)他說(shuō)的對，鯨不是魚(yú)。我只好無(wú)奈的請他大吃了一頓。這個(gè)知識也是課本上沒(méi)有的。卻是在生活中由于一句問(wèn)話(huà)知道的。生活告訴我鯨不是魚(yú)。

　　還有一件事，爸爸媽媽在家我常常見(jiàn)他們煮飯，見(jiàn)多了，一天，我說(shuō)我也要煮，于是我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子煮起飯來(lái)，開(kāi)始一次水放多了，煮出來(lái)的飯很稀，于是第二次，我又只敢放一小點(diǎn)水，結果沒(méi)煮好飯就糊了，第三次，我就在前兩次的基礎上，在兩次放的水的中間一點(diǎn)，不太多也不太少，煮出來(lái)的雖然沒(méi)爸爸媽媽煮的好，但也能看得下去，我相信多練幾次，那就與爸爸媽媽煮的沒(méi)區別了。生活告訴我了怎樣煮飯和做事要虛心。

　　還有……

　　生活告訴我的太多了，但告訴我的都是一些很實(shí)在的道理。

　　生活告訴我作文 篇9

　　前兩天在網(wǎng)絡(luò )上看到了有一位網(wǎng)友曬的幾張圖，原來(lái)是她買(mǎi)的一雙新鞋。

　　那是一雙外表看起來(lái)很是普通、平平無(wú)奇的米白色平底皮鞋。然而我一看那價(jià)格，真的是驚訝到了：6300元。

　　我的第一反應是，這是什么樣的高收入才會(huì )花這樣的價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一雙很平常的平底鞋。

　　有人說(shuō)，是牌子值錢(qián)，我想也許是吧，可能腳感也不同吧，否則看起來(lái)真的和市面上攤上的'幾十元，上百元的差不多。

　　拋開(kāi)鞋子的材質(zhì)的高質(zhì)量，還有腳感的極度舒適的可能不說(shuō)，應該最大的價(jià)值在它的品牌及投入吧。

　　可我想到的話(huà)，這到底是怎樣一位高收入的女子才會(huì )如此的奢侈。

　　也許不同的生活層次，我所看到的是很多普通的工薪階級，這6000多可能是有的人一兩個(gè)月的收入，而一雙鞋子只要不擠腳，穿的不難受，真的有必要花這么高的價(jià)位嗎？

　　也許這就是生活，我們處在不同的位置，看到的是不同的風(fēng)景�？赡軐Ψ绞浅錾�家境優(yōu)渥，買(mǎi)這樣的一雙鞋和我們平常買(mǎi)幾十元上百元也差不多的心態(tài)；也可能是一個(gè)通過(guò)努力打拼，有了自己不扉收入的女強人，可以有這樣的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的財務(wù)自由；也有可能是一個(gè)正在上坡路上努力的奮斗者，在拿到一大筆獎金或者完成一個(gè)重量級的項目后，給自己的一個(gè)獎勵......

　　只是一張圖，就讓我聯(lián)想到了許多，由此我也明白，其實(shí)生活中有很多面，大多時(shí)候我們只是看到了表面，卻不知道內在還有很多不為所知的，我們沒(méi)必要去揣測他人如何，但要明白，要有較開(kāi)拓的視野與眼光，要有包容的心態(tài)，以及要有足夠地努力。

　　生活告訴我作文 篇10

　　你知道么?生活告訴我了許多東西……

　　冬天，換上汗褂，下樓晨跑�！班�”，“嗒”，“嗒”……堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂(lè )園……風(fēng)揚起發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，透過(guò)身體，我，享受著(zhù)……這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：冬天，也會(huì )有夏天般炙熱的心!

　　夏天，坐在門(mén)口，望著(zhù)黃昏的天空上飄著(zhù)幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下，順著(zhù)屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著(zhù)，一股涼意涌上心頭。這時(shí)，那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。

　　秋日里一個(gè)愜意的`午后，和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉，打幾個(gè)旋兒，落地輕盈，最后期待著(zhù)做肥料的命運……我輕捧起一片樹(shù)葉，記憶里閃現出了那個(gè)影子：一個(gè)為了保護自己的學(xué)生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話(huà)是：“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊�！薄�…落葉，歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑，小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要歸根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見(jiàn)了么?秋天也有春天般溫暖的心!

　　春日的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書(shū)，打開(kāi)收音機……此時(shí)此刻，書(shū)香、奶香相融交錯，裊裊襲人，耳畔回蕩著(zhù)《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心!

　　生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢?

　　生活告訴我作文 篇11

　　年復一年，我逐漸長(cháng)大了，從一年級的小學(xué)生，一步一步邁入小學(xué)末年，讓我感悟匪淺。

　　踏入小學(xué)一年級，我總希望媽媽早些來(lái)接我，每次總問(wèn)媽媽為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么用呢！想起當年可笑的話(huà)語(yǔ)和幼稚的行為感到無(wú)言以對。到了二年級我才慢慢懂得了讀書(shū)的意義，知道了媽媽當年的堅持不懈，讓我感到非常羞愧。

　　《長(cháng)歌行》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數人手里，而那些少數人就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的人；《增廣賢文》中也說(shuō)到:一年之計在于春，一日之計在于晨。告訴我們做事要有計劃，要有目標……。

　　當我意識到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí)，我卻因為特殊原因與母校的老師和同學(xué)們告別了，我到了一個(gè)新的.學(xué)習環(huán)境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時(shí)常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團結和友誼，在學(xué)校里我接受了嚴格的教育，又獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無(wú)私奉獻的春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。

　　在校園中一定會(huì )有我們的繽紛歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏過(guò)，也讓我們結下了深厚的友誼。

　　六年了，我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境，去接受更大的挑戰。在新的環(huán)境中，會(huì )結識更多的朋友和老師，通過(guò)老師的付出和大家的努力，我們將一起成長(cháng)，悟出更多人生的哲理。

　　我的學(xué)習生活告訴我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回味過(guò)去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗，找到勇往直前的力量�，F在正是我們領(lǐng)悟世界的開(kāi)始，在往后的學(xué)習生涯和人生道路上我將會(huì )悟出更多的道理！現在“悟”竟讓我心曠神怡……。

　　生活告訴我作文 篇12

　　在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(cháng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我——

　　生活告訴我——堅強。多少次，我帶著(zhù)勝利的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jì)；但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的`沙漠，只能看著(zhù)可笑的分數一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對一切，但在心底卻咬緊牙，想著(zhù)——成功了再努力，失敗了要堅強！我不再為我犯下的錯哭泣，但淚水化為一條長(cháng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅強，迎接下次挑戰。

　　生活告訴我——忍讓。當年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當對面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì )想著(zhù)：有什么好計較？打有什么用？只有用真正能展現能力的行動(dòng)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)！于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧！只有對別人更寬容，才會(huì )化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰勝敵人的最好方法就是和他成為朋友�！蔽也粫�(huì )趨炎附勢，而是用忍讓感染他人。

　　生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習的戰場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿(mǎn)腹的苦痛。當一天我又對朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的事，我問(wèn)：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè )�！鄙�活讓我毫無(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說(shuō)；而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。

　　冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著(zhù)屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔！

　　生活告訴我作文 篇13

　　就此，放下。

　　在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過(guò)聲，大蒲扇上獨有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過(guò)了數也數不清的日子。

　　還記得。

　　你家門(mén)前那棵老杏樹(shù)，當我躺到樹(shù)下時(shí)，透過(guò)樹(shù)縫，看著(zhù)藍天，老杏樹(shù)便“呼啦呼啦”地唱歌，若是我發(fā)現了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏，便嚷嚷著(zhù)讓你去摘，你總是一邊說(shuō)著(zhù)“還早著(zhù)呢”，一邊去搬梯子摘杏了。裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏，青的，半青的'，你挑出一個(gè)，仔細地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著(zhù)眼，嘶嘶地吸著(zhù)氣，怨惱地望著(zhù)你，你總會(huì )說(shuō)“還早著(zhù)呢�！�

　　后來(lái)，

　　你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。

　　再后來(lái)，

　　我走了，老杏樹(shù)倒了，只有你還在。

　　……

　　十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上，卻又覺(jué)得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩�！�…一切，曾經(jīng)那么真實(shí)，現在卻如霧如煙。

　　我不想忘記你，在若干年以后，我可能會(huì )忘了這片土地，但我一定記得，曾經(jīng)有一個(gè)人，為我摘杏，可那杏兒又酸又澀；曾有一個(gè)人，帶著(zhù)我任遍了花草樹(shù)木；曾經(jīng)有一個(gè)人，在炎熱的夏夜為我扇著(zhù)蒲扇，哼著(zhù)不知名的小曲……

　　那個(gè)人就是你。

　　我撿起一片葉子，扭過(guò)頭，看著(zhù)遠處山坡上：在斜陽(yáng)的映照下，你微笑著(zhù)向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì )忘記你。

　　這段記憶，會(huì )保存在最完美的瞬間。

　　就此，放下。

　　將它放在我心靈的最深處。我揚起笑靨，向著(zhù)陽(yáng)光。

　　生活告訴我，明天，還有更美好的瞬間。

　　生活告訴我作文 篇14

　　生活，會(huì )告訴我們許多知識、道理。

　　一天下午，我和爸爸媽媽一起去牛首山水庫釣魚(yú)。爸爸開(kāi)車(chē)，不一會(huì )兒就到了水庫旁。下車(chē)后，我拿著(zhù)魚(yú)竿、魚(yú)線(xiàn)、蚯蚓、椅子和水桶走下了一小土坡，來(lái)到湖邊，放下椅子和水桶，迫不及待要開(kāi)始釣魚(yú)了。我快速地把蚯蚓套上魚(yú)鉤，使勁一甩，只聽(tīng)“啪”的一聲，魚(yú)鉤掉進(jìn)水中，水面上泛起的一圈圈波紋便蕩漾開(kāi)去。

　　一開(kāi)始，我坐在椅子上耐心地等待著(zhù)，可是等了十幾分鐘，見(jiàn)浮子沒(méi)有動(dòng)，便分神去看其它東西了：太陽(yáng)高高地掛在天空上，散發(fā)出耀眼的光芒；一座座青山挺立在我們旁邊，像一個(gè)個(gè)巨人保護著(zhù)我們；青山倒映在綠水中，這水雖然沒(méi)有清澈見(jiàn)底，但是魚(yú)兒在水中自由地穿梭著(zhù)；一陣微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好像在向我們問(wèn)好；平靜的湖面被吹皺了，泛起了一陣陣波紋；岸邊的人們有的在帳篷里睡覺(jué)，有的坐在草的上聊天、吃飯，小朋友就在岸邊興高采烈地做游戲……

　　我正欣賞著(zhù)風(fēng)景，這時(shí)我突然看見(jiàn)浮子一沉一浮，我心里想：等了半天終于有魚(yú)咬鉤了。我不禁激動(dòng)地叫了一聲：“有魚(yú)咬鉤了！”就在這時(shí)，我太激動(dòng)了，激動(dòng)得好像忘記了自己在土坡上、忘記了我前面沒(méi)用欄桿，腳邊的土又有一點(diǎn)滑，我使勁一提魚(yú)竿，右腳一滑，一屁股做在地上，右腳全濕了，魚(yú)竿從手中掙脫了。魚(yú)掙扎了幾下，魚(yú)鉤從魚(yú)兒的嘴里掉了出來(lái)，眼睜睜地看著(zhù)到手的.魚(yú)兒又落回了水中。

　　我毫不氣餒，馬上把蚯蚓套上魚(yú)鉤，拿起魚(yú)竿，我充滿(mǎn)信心的使勁一甩，魚(yú)鉤又掉進(jìn)了湖中。我好像在對魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒，我又回來(lái)了！”過(guò)了一會(huì )兒，浮子又開(kāi)始一沉一浮，我在心里提醒自己：有魚(yú)咬鉤了，我要有耐心，心急吃不了熱豆腐！我開(kāi)始慢慢的提起魚(yú)竿，魚(yú)浮出水面了！——抓到了！——我把魚(yú)放進(jìn)了水桶。魚(yú)兒在水桶里慢慢的游著(zhù)，好像在對我說(shuō)：唉，我被釣上來(lái)了。

　　雖然只有一條小魚(yú)，卻告訴了我們許多大道理：堅持就是勝利、心急吃不了熱豆腐……

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