生活的作文匯總【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文1

　　生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過(guò)，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。

　　那是一個(gè)平淡無(wú)味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動(dòng)。

　　我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會(huì )濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢，快的時(shí)候像支箭，慢的'時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著(zhù)漩渦兒，那時(shí)我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著(zhù)漩渦兒轉了好幾圈才依依不舍地離開(kāi)。

　　突然，我們眼前一黑，原來(lái)是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。

　　前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著(zhù)我們安全的送上終點(diǎn)。

　　回家后，我坐在書(shū)桌旁，想著(zhù)媽媽帶給我的問(wèn)題。我知道了！人生猶如這激流，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”是呀，沒(méi)有前面的重重困難，最后怎會(huì )到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學(xué)習，不怕困難，勇于克服困難，才會(huì )得到理想的成績(jì)、豐碩的果實(shí)，

　　朋友，你現在知道我為什么會(huì )牢記這個(gè)“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。它會(huì )給你幫助的。

生活的作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開(kāi)始唱歌了。我無(wú)精打采的按了下去。哎，又要去晨練了，好沒(méi)勁！

　　我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，然后洗漱。不一會(huì )兒，爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽沖著(zhù)爸爸說(shuō)：“你怎么還不起床，人家都起來(lái)了，就剩你了，到底還要別人等多久啊�！蔽叶阍谝慌钥粗�(zhù)，在“嘻嘻……”的笑著(zhù)爸爸！

　　我們出門(mén)了，媽媽則在家中準備早餐�！邦A備，跑”，我一聲令下，只見(jiàn)爸爸慢吞吞的跑了起來(lái)，那速度，好像比蝸牛還慢似的，而我，則像一匹脫韁的駿馬，在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、放肆的奔跑著(zhù)，50米，40米……耶，我沖過(guò)了終點(diǎn)，被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的.跑著(zhù)，我又贏(yíng)了爸爸，這真是太爽了！

　　晨練終于結束了，我回到家中，“撲通一聲躺在了躺椅上，搖了起來(lái)，此刻，媽媽正拖著(zhù)托盤(pán)向我走來(lái)，上面是我最?lèi)?ài)的早餐，一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治，我津津有味的吃著(zhù)。你們一定很羨慕吧！

　　可是我痛苦的日子來(lái)了——寫(xiě)作業(yè)。暑假作業(yè)寫(xiě)完了，還要寫(xiě)復習作業(yè)，真的好慘��！盡管我知道這是為我好，可是我也十分不愿意做��！

　　我的一天過(guò)得有滋有味，那你呢？來(lái)跟我們大家分享吧！

生活的作文3

　　時(shí)光沖沖過(guò)，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì )消逝，每個(gè)人都會(huì )死去，每個(gè)人也都會(huì )面對挫折，但是每個(gè)人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。

　　看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。

　　看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著(zhù)名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，盡管人沒(méi)有到現場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì )給你幸�！钡腵誓詞，更是令點(diǎn)評嘉賓黃菡老師直言“聽(tīng)了這句話(huà)，不會(huì )對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。

　　每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì )中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。

生活的作文4

　　微笑面對生活人生是一個(gè)過(guò)程，會(huì )遇到許多事情，考驗著(zhù)你的毅力與耐心。

　　不少人準備做一件大的事情，打破某個(gè)記錄或作出一項破天荒的創(chuàng )舉。剛開(kāi)始的時(shí)候，他沒(méi)的夢(mèng)想十分遠大，但是在生活的道路上，一定會(huì )有碰壁的時(shí)候。有的人可能愁眉不展，而有的人卻能面帶微笑。一個(gè)人的情緒受環(huán)境影響，這很正常。但你總是一副苦大仇深的'樣子，對環(huán)境并不會(huì )有任何改變。相反，如果微笑著(zhù)去生活，其他人更樂(lè )于跟你交往，這樣你得到的機會(huì )也會(huì )更多。給自己設定一個(gè)目標，并有計劃的為自己的能力加碼，不要給自己的逃避找借口。堅信自己的既定目標，用心去開(kāi)拓 ，用心去經(jīng)營(yíng)，這樣的生活會(huì )精彩無(wú)限。我們要在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。不要因為一次的挫折而倒下，因為前面的路還很長(cháng)很長(cháng)。我們要用微笑面對生活。因為生活并沒(méi)有拖欠我們任何東西，所以沒(méi)必要總苦著(zhù)臉。應該對生活充滿(mǎn)感激，至少它給我們生存的空間。我們要做一個(gè)心里有陽(yáng)光的人，因為只有陽(yáng)光的人，才能感受到現實(shí)的陽(yáng)光。生活是一面鏡子，看到的是我們自己的影像，當我們哭泣時(shí)，生活也會(huì )哭泣；當我們微笑是，生活也會(huì )微笑。

生活的作文5

　　我的暑假生活沒(méi)有什么特別之處，主要分為以下幾大類(lèi)：

　　暑假生活一：白開(kāi)水

　　生活時(shí)間：7月1日-7月16日

　　這一段時(shí)間，我每天都重復著(zhù)一樣的生活：彈古箏，寫(xiě)作業(yè)，做奧數，復習英語(yǔ)。這種日子，就像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，引用一句話(huà)：活一天就知道一世了，干嗎要雷同得活？

　　暑假生活二：可樂(lè )

　　生活時(shí)間：7月17日-7月31日

　　這幾天，我過(guò)得還不錯，下午有一段游泳時(shí)間，游泳時(shí)，還認識了幾個(gè)新朋友，過(guò)得可真開(kāi)心，就跟可樂(lè )一樣甜滋滋的。

　　暑假生活三：中藥

　　生活時(shí)間：8月1日-11日

　　這段時(shí)間，可是我最苦的時(shí)候了，11日就要古箏考級，媽媽對我實(shí)行魔鬼式練習，每天上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，一點(diǎn)都甭想逃，媽媽說(shuō)：“作業(yè)可以少寫(xiě)，奧數可以少做，但古箏決不能少練!“天哪，我的命不是跟中藥一樣苦呀!

　　暑假生活四：酸奶

　　生活時(shí)間：8月12日-8月31日

　　這時(shí)候，我過(guò)得還算好，雖然要趕老師布置的作業(yè)，但古箏可以不用練了，就像酸奶一樣，酸酸甜甜的'。

生活的作文6

　　暑假生活，是用你的親身經(jīng)歷來(lái)生活的一個(gè)階段。

　　暑假生活是讓你充分展現你自己的時(shí)候。是你自由發(fā)揮的時(shí)候。

　　我的暑假生活我來(lái)到內蒙古大草原。我來(lái)到了我從未來(lái)過(guò)的地方。我是坐火車(chē)去的。我到的時(shí)候是早晨六點(diǎn)多。那里的天空是那么的高。那里的太陽(yáng)都是不同的顏色。那里的草原更是美麗。那里的草更是清香。那里有無(wú)數的牛羊。那里有無(wú)邊際的草原草原中有鳥(niǎo)和鷹，在這里我能看到的是自由。我能看到的是開(kāi)放。這里的生活是那么的快活。這里的'生活是那么的豐富。這里的生活讓我們向往。這里的生活美麗。這里有無(wú)窮盡的歡聲笑語(yǔ)。讓我們有來(lái)到更清新更美好的生活的地方。

　　這個(gè)暑假我體會(huì )到的是內蒙古的風(fēng)情，體會(huì )到的是蒙古人的豪邁。讓我知道蒙古人的為人是那么的淳樸。是生活在那里的環(huán)境造成的。是那里的山好。水好人更好。人們的熱情來(lái)自與無(wú)限的向往。是蒙古人的風(fēng)情。蒙古人給我們帶來(lái)溫馨。帶來(lái)了想交往的想法。讓我感覺(jué)想和他們相處的想法，生活其實(shí)就應該是簡(jiǎn)單的，是讓簡(jiǎn)單化為你生活的親切。

　　暑假生活讓我們學(xué)會(huì )了和人交往。讓我學(xué)會(huì )了交往。交往是人們溝通的橋梁。

生活的作文7

　　炎熱的暑假如期而至，本來(lái)對暑假計劃充滿(mǎn)幻想，但父母的一張補習計劃表打亂了我的心緒，這個(gè)暑假，我得去補習英語(yǔ)和繪畫(huà)。對我來(lái)說(shuō)，補習畫(huà)畫(huà)還算好，因為畫(huà)畫(huà)是我的興趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　每周的周一、周三、周五早上是我畫(huà)畫(huà)的補習時(shí)間。到了這時(shí)間，我便搭公車(chē)到補習機構，繪畫(huà)班的補習老師有時(shí)會(huì )給我們講解并示范一些繪畫(huà)的技巧，我從中學(xué)習到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)習不到的知識、技巧。我認真聽(tīng)講，老師講到哪里我便跟著(zhù)聽(tīng)，聽(tīng)得入了迷。有時(shí)老師會(huì )當堂讓我們就一個(gè)主題進(jìn)行繪畫(huà)、進(jìn)行創(chuàng )作，我便跟著(zhù)我的想象力，揮動(dòng)手中的畫(huà)筆、蠟筆，完成一幅幅我想象中的畫(huà)作。幾乎每次我都能上交我所滿(mǎn)意的作品，老師會(huì )給我們進(jìn)行批改，有時(shí)老師會(huì )挨個(gè)得給我們講解我們繪畫(huà)中存在的問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節讓我受益匪淺，這也是我最喜歡的'環(huán)節，因為在這個(gè)環(huán)節里，我能知道我哪里存在不足，這有利于我下一次的創(chuàng )作。

　　我的暑假補習生活就是如此，一邊補習著(zhù)英語(yǔ)，另一邊補習著(zhù)繪畫(huà)，在這個(gè)過(guò)程中能提高著(zhù)我的能力，豐富著(zhù)我的視野，充實(shí)我的暑假生活。

生活的作文8

　　在暑假里發(fā)生的事情，宛如天上的星星，數都數不清，而只有一顆星星深深映在我的腦海中。

　　那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)親吻著(zhù)晚霞，我和媽媽一起去了原來(lái)的市場(chǎng)，原來(lái)我的學(xué)校在那兒，我在學(xué)校附近轉悠，路上很臟，廢墟很多。我靜靜的站在那，耳邊回響著(zhù)小時(shí)候的喧鬧，眼前浮現出小時(shí)候嬉戲的情景……走過(guò)的那每一條路都有我小時(shí)候的回憶，那的每一寸土地都認識我……想到這兒我的淚水就在眼眶里打轉，朦朦朧朧中的世界好像變得不認識、不熟悉、甚至還有一點(diǎn)陌生，眨了一下眼睛，淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠一般淌著(zhù)……

　　“敏敏”隨著(zhù)媽媽的一聲呼喊，我從這夢(mèng)境般的世界中掙脫了出來(lái)，我回應了一聲“哎！來(lái)了”急忙跑了過(guò)去，“我們回家吧”媽媽說(shuō)，我應道：“好啊”在路上我又想起了快樂(lè )的'事，心情又轉悲為喜了。想起時(shí)間就如太陽(yáng)和淚水一般，雖然明天還會(huì )有太陽(yáng)，下次還會(huì )哭，但今天的太陽(yáng)和這次哭的淚水卻消失了，變得無(wú)影無(wú)蹤，變成了永久的回憶再也不會(huì )回來(lái)了，永遠的離我而去，離我而去……

生活的作文9

　　初三是我生活的結束，也是我生活的開(kāi)始。

　　說(shuō)起初三，我想誰(shuí)也不會(huì )忘記，在那個(gè)努力拼搏的年紀，準備著(zhù)中考，進(jìn)入新的高中，開(kāi)始新的生活。當然，我也不例外。

　　初三剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)都是互相不熟悉，我坐在寂靜的角落，欣賞每一個(gè)不熟悉的面孔，只見(jiàn)，有個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可以坐這里嗎？”，我只是嗯了一下。頓時(shí)，她就坐在了那里，當然，這也是我們成為好朋友的.重要距離。

　　當然，有好朋友是還不夠的，重要的是有一二個(gè)要好的，三四個(gè)談的來(lái)的，五六個(gè)可以一起玩的，這是我的朋友標準。是的，在初三就只想到朋友還是不行，那還得往學(xué)習方面考慮，初三下學(xué)期，同學(xué)們都是為了考上好高中而努力，熬夜熬到天亮，也許，你羨慕的那個(gè)全有學(xué)生，說(shuō)不定就是天天熬夜才有的結果。人世間莫過(guò)于你想要什么就沒(méi)有什么 的悲哀，當然，最高興的還是你想要什么就有什么的心情。是的，就是這樣的。

　　初三，就這樣轉眼間就過(guò)去了，我們得到了如何努力才有的結果，如何付出才會(huì )有回報的成績(jì)，那么，我得到的是什么，那就是得到了好朋友，得到了學(xué)習的樂(lè )趣，得到了成績(jì)，和得到了好的班級，和好的同學(xué)

生活的作文10

　　“放假了!放暑假了!”隨著(zhù)下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開(kāi)始了。同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)，心里樂(lè )開(kāi)了花!暑假生活來(lái)了，我的心里別提有多高興了。

　　這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了�？蛇@點(diǎn)只是我自己認為，因為媽媽幫我報了三個(gè)輔導班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會(huì )累垮的，你說(shuō)這樣我能開(kāi)心得起來(lái)嗎?不用說(shuō)在暑假班的日子也是不好過(guò)的。

　　剛剛踏入暑假班的門(mén)檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績(jì)還不錯，可是在這個(gè)班上比你好的人多著(zhù)呢�！蔽乙宦�(tīng)到這句話(huà)，心里就會(huì )有好大的壓力，就好像壓著(zhù)一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來(lái)，難受極了。

　　幾堂課下來(lái)，我還真有點(diǎn)吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。我看著(zhù)他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應該向他們學(xué)習，立他們?yōu)榘駱�，教我做作業(yè)。只要經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì )超越他們的。想到這里，我的'信心大增，就趕忙行動(dòng)起來(lái)。

　　一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現我和他們的差距減少了許多，變成了一個(gè)優(yōu)等生。時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結束了。我的暑假生活是充實(shí)的，因為獲得了更多的知識。

生活的作文11

　　暑假到了，夢(mèng)寐以求的暑假到了，當我在美滋滋的計劃著(zhù)如何過(guò)我的完美暑假時(shí)，一張紙打碎了我的夢(mèng)，我有種從天堂墜入地獄的感覺(jué)，那張紙是暑假補習表，唉，我的暑假生活就要變成我的暑假補習生活了，無(wú)奈無(wú)奈啊。

　　早晨，鬧鐘毫不猶豫的響了，打擾了我的美夢(mèng)，剛想在睡個(gè)回籠覺(jué)，卻記得今天開(kāi)始是暑假補習的開(kāi)始，心不甘情不愿的起來(lái)了，洗漱完畢，便來(lái)到了補習班，喲人可不少，找了個(gè)位置坐下，補習老師也來(lái)了，我們互相介紹了一下，便開(kāi)始上午的學(xué)習，下午是數學(xué)，一天完了，我拖著(zhù)疲憊的身體回到了家。之后我便開(kāi)始了這樣乏味的生活。

　　漸漸的我也適應了，補習生活雖然乏味，卻也樂(lè )趣無(wú)窮。這里的人都是不同學(xué)校的，他們的補習原因不同，有的是來(lái)補習不擅長(cháng)的，有的是父母之命，有的是為了打發(fā)時(shí)間，有的'是懷著(zhù)遠大的目標，有的是不為下學(xué)期拖班級后退。我們漸漸彼此熟悉，增加了不少朋友，下了補習班，我們還會(huì )一起去玩。其實(shí)補習生活也不是一直枯燥的。比如我們補習語(yǔ)文，語(yǔ)文老師會(huì )給我們講很多趣聞樂(lè )事。數學(xué)老師是個(gè)嘮叨鬼，但講課卻生動(dòng)有趣，我的語(yǔ)文和數學(xué)有了大大的提升，證據就是我的暑假作業(yè)不用愁了。

　　我的暑假生活就這樣開(kāi)始，也會(huì )這樣結束吧，其實(shí)這樣的生活也不錯，不僅能提高成績(jì)，也能交到許多新朋友，學(xué)到許多新內容。

生活的作文12

　　時(shí)光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長(cháng)大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長(cháng)大了么。我的初中生活又快結束了，我的初中生活也有太多回憶了。

　　剛剛進(jìn)初一的時(shí)候，我與他們都不認識，自然就不會(huì )跟他們說(shuō)話(huà)，無(wú)聊整天都在我的身邊徘徊著(zhù)，我也想跟他們認識，但是總覺(jué)得有些怪怪的，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個(gè)可以說(shuō)的上話(huà)的同學(xué)，我們每天都在快樂(lè )的過(guò)著(zhù)，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂(lè )中歡笑。

　　初二呢，一個(gè)假期過(guò)后，卻發(fā)現我在這個(gè)假期間都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，漸漸的.我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會(huì )有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學(xué)習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線(xiàn)上開(kāi)始，我們比賽著(zhù)誰(shuí)跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開(kāi)始有說(shuō)有笑的，在運動(dòng)會(huì )上也努力的為班爭光。

　　初三嘛，其實(shí)也都是在緊張的學(xué)習中度過(guò)，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說(shuō)課本上的知識還有說(shuō)上高中的事，說(shuō)分數線(xiàn)是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但是呢，我們班的友誼還是繼續快樂(lè )下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。

　　我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。

生活的作文13

　　今年暑假生活過(guò)得豐富多彩，因為我去了美麗的青島旅游。

　　暑假的第一天，家人帶我去了青島，我很開(kāi)心，剛上火車(chē)，我就像小燕子一樣飛往青島。經(jīng)過(guò)兩天的旅行后，我們來(lái)到了青島，一出火車(chē)站一陣海風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，特別涼爽，整個(gè)人都精神百倍，青島的大海碧藍碧藍的，青島的城市干凈整潔，讓你一看就會(huì )喜歡上它。

　　游玩青島，我們又去了美麗的`煙臺，干凈的威海和傳說(shuō)中的仙境蓬萊。其中，我最喜歡的是風(fēng)景秀麗的蓬萊，那原來(lái)是八仙過(guò)海的地方，在兩千多年前秦始皇統一六國時(shí)，為了江山的穩定和得到長(cháng)生不老之藥，于是派人去蓬萊取仙草。當時(shí)民間流傳仙島之上有仙草，如今看來(lái)那是海市蜃樓。但在那時(shí)，根本就無(wú)法用科學(xué)的角度來(lái)解釋。緊接著(zhù)我們又來(lái)到了海灘。海灘熱得燙腳，因為我小不敢下海，就在沙灘上玩沙子，我堆了一個(gè)大城堡。結果，被海水沖壞了，我靈機一動(dòng)，挖了一個(gè)道，水從那流出去，就行了。最后城堡堆成功了，我面對著(zhù)蔚藍的大海，快樂(lè )地游戲著(zhù)，平時(shí)的壓力煩惱全沒(méi)了。這個(gè)假期我過(guò)得豐富多彩，真的是太開(kāi)心了！

生活的作文14

　　不知不覺(jué)，將要離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)生活六年的學(xué)校，心里突然痛了一下。

　　小學(xué)生活那樣令人難忘。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培養。眼下我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，幾天后就將離開(kāi)自己的母校了。

　　過(guò)去的日子，我們的學(xué)習氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調皮，會(huì )玩的學(xué)生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學(xué)生。她希望同學(xué)有問(wèn)題主動(dòng)去請教。

　　在過(guò)去的幾年里，由于一些落后的學(xué)習方法和不良的學(xué)習習慣已經(jīng)養成，真不容易一下就改過(guò)來(lái)。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，我們進(jìn)入了劉老師說(shuō)的師生和諧，自主學(xué)習，勇于交流，感于辯論的學(xué)習空間。從此，班上的成績(jì)日新月異。師生之間相互了解，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。

　　小學(xué)的時(shí)光一去不復返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。育才小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃。我的`羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還已經(jīng)有能力去經(jīng)受更多風(fēng)雨的洗禮。

　　無(wú)論將來(lái)我飛到哪里，都會(huì )時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗溫暖的小巢。

　　你的存在，奠基了我飛向未來(lái)的基礎，謝謝你，母校，再見(jiàn)了，母校。

生活的作文15

　　整整一個(gè)周末，我都在宿舍里無(wú)聊的待著(zhù)，我不知道這種沒(méi)有規律的生活什么時(shí)候才可以結束，我真的覺(jué)得自己太過(guò)于頹廢，我覺(jué)得自己也已經(jīng)發(fā)生了退化，回到了遠古時(shí)期，我感覺(jué)自己整個(gè)人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問(wèn)題在新的一個(gè)星期開(kāi)始以后發(fā)生了大的改變！

　　這一個(gè)星期開(kāi)始以后，我頓時(shí)發(fā)現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個(gè)人專(zhuān)注，并且作為一名學(xué)生，我真的需要注意這些問(wèn)題，每一天都需要按時(shí)到學(xué)校，這是我們每一個(gè)人的責任！

　　看看四周所有人，我發(fā)現這些人根本就很難遇見(jiàn)，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍里，不過(guò)平時(shí)的這些人也很難遇見(jiàn)，我似乎一直以來(lái)比較羨慕其他人每一天晚上睡覺(jué)前的跑步運動(dòng)，可是我發(fā)現這些規律的'事情我自己很難堅持，也許真的是因為我的毅力不足，并且我自己也比較懶惰，因此一直以來(lái)也不會(huì )有很多機會(huì )去跑步！

　　不過(guò)，我自己還是希望大家可以有一個(gè)規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個(gè)人的生活發(fā)生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之后才可以感覺(jué)到！

【生活的作文】相關(guān)文章：

生活作文：難忘的暑假生活01-26

作文：慢慢生活發(fā)現生活01-26

習慣生活-生活敘事作文01-28

生活需要挫折生活作文02-01

生活作文02-03

生活作文02-07

【經(jīng)典】生活的作文08-26

生活的作文06-14

生活文明，低碳生活作文10-25

藝術(shù)源于生活而高于生活作文10-26