【精選】體驗鄉村生活作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的體驗鄉村生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體驗鄉村生活作文 篇1

　　第四天我們去了農村的親戚家玩，村里空氣很好。爸爸還教我怎么辯別公雞和母雞。不過(guò)我爸爸竟然連水稻也不認識，看來(lái)他也需要好好學(xué)習農作物的.知識�，F在農村比以前好多了，村里竟然還有專(zhuān)門(mén)的公園，我很快有好朋友，一起在公園里玩。

　　除了玩以外，我還有幫鄰居曬花生，看我是多么勤勞的小學(xué)生。

體驗鄉村生活作文 篇2

　　在一個(gè)小莊里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，線(xiàn)一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)小村莊。

　　溪的兩邊，長(cháng)滿(mǎn)了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。

　　魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，不時(shí)從水中蹦起“撲通”一聲跳進(jìn)小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，水面波光粼粼。

　　瞧，溪里倒映著(zhù)一個(gè)高大挺秀的身影，原來(lái)是溪前的一棵茂盛的大柏樹(shù)呀!

　　柏樹(shù)旁，一座低小的'茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢!

　　一對白發(fā)夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著(zhù)南方口音談笑風(fēng)生，互相取樂(lè )。頭上泛著(zhù)紅暈。老婆婆一邊幫著(zhù)老爺爺按摩，一邊用手指著(zhù)東邊的大兒子。

　　他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著(zhù)雜草，只見(jiàn)他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著(zhù)身子，用力的鋤著(zhù)，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專(zhuān)注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。

　　二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著(zhù)雞籠呢!他一邊編織一邊想：等我要快點(diǎn)把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進(jìn)來(lái)，這樣它們就會(huì )有既安全又舒適的家呢。

　　樹(shù)下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著(zhù)小腳調皮地剝著(zhù)蓮蓬吃，還喃喃自語(yǔ)地念叨著(zhù)：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去!”瞧，他正忙得不亦樂(lè )乎呢!他那樣子格外討人喜歡。

　　這真是一家老小真是其樂(lè )融融啊!

體驗鄉村生活作文 篇3

　　幾天，我們學(xué)校和一個(gè)鄉村里的中學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，在我們的學(xué)校選50個(gè)學(xué)生去那所鄉村中學(xué)體驗生活——當然，我就是這50名學(xué)生中的一個(gè)。

　　我們伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，乘著(zhù)校車(chē)在不知不覺(jué)中來(lái)到這所中學(xué)。剛下校車(chē)，就有同學(xué)抱怨說(shuō)：“這山路可真難走啊，這么崎嶇，可顛死我啦！”帶領(lǐng)我們來(lái)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不要抱怨啦，這所學(xué)校里的學(xué)生每天都要走很長(cháng)的山路來(lái)上學(xué)，很辛苦的，所以說(shuō)我們已經(jīng)是很幸運的了�！辈灰粫�(huì )兒，這所學(xué)校的校長(cháng)出來(lái)迎接我們并把我們帶到了一個(gè)很寬敞但又有些陳舊的屋子里。接下來(lái)，我們欣賞了一些這所學(xué)校的學(xué)生自己排練的.節目，節目演的非常好。

　　看完節目，下面到重頭戲了——挖番薯大賽。游戲規則如下：每所學(xué)校派十名學(xué)生比賽挖番薯，看哪一隊先挖完三筐番薯就贏(yíng)了，當然，我又是這十名學(xué)生中的一個(gè)。

　　哨聲剛響我們就拼命地往地里鉆，但可能因為農村的孩子平時(shí)鍛煉的多，他們跑得比豹子還快。于是，我們就想：既然跑不過(guò)他們，那就在挖上贏(yíng)過(guò)他們。但是事情并沒(méi)有想象的那么順利。他們那隊十個(gè)人分工明確，配合默契，而且力氣都很大，不一會(huì )就挖完了三筐，而我們隊個(gè)個(gè)都是在城市里嬌生慣養的孩子，哪干過(guò)這粗活，個(gè)個(gè)都慢的跟蝸牛似的半天才挖完一筐。但最后在他們的幫助下，我們也總算是勉強挖完了三筐番薯。但有一點(diǎn)令我有點(diǎn)不太相信——他們隊挖完之后都看起來(lái)很輕松的樣子，而我們隊呢，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗。

　　那么既然挖了，那肯定就少不了吃了。當煮熟的香噴噴的番薯端上餐桌的時(shí)候，我們的眼睛都直了，用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)的情景就是：口水直流三千尺，疑是銀河落九天。老師一聲“開(kāi)動(dòng)”令下，盤(pán)子立馬被掃光了，就好像盤(pán)子被打劫過(guò)似的。那滋味簡(jiǎn)直是不可名狀的了，當時(shí)心里就一個(gè)大字兒：香。這時(shí)，終于明白《憫農》里說(shuō)的真是太對了，食物來(lái)的都不容易，力戒奢侈浪費。

　　這次體驗給了我一些特殊的感受和一些做人的道理，這是一次難忘的體驗。

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