精選生活更美好作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活更美好作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
20xx年4月30日，xxx爺爺在東方之珠--上海，隆重的宣布上海世博會(huì )開(kāi)幕。作為小小東道主我為此感到非常自豪。
這次世博會(huì )的主題是--城市，讓生活更美好，可愛(ài)多變的海寶則是吉祥物了。為什么主題是城市，讓生活更美好呢？就讓我來(lái)為你解釋一下吧！
在主題的引導下，上海世博會(huì )組織者的提出了上海世博會(huì )的核心展示理念：城市是人創(chuàng )造的，人的生活與城市化進(jìn)程的加速，城市與地球大生物圈和資源體系之相互作用，形成了人，城市和地球三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的有機系統，貫穿于城市發(fā)展的歷程，并在動(dòng)態(tài)過(guò)程中融合為一個(gè)不可分割的.整體。聽(tīng)了我的解釋你知道主題的意思了吧。
世博會(huì )是現在最高級別的盛會(huì )，是世界各國經(jīng)濟，文化，科技的發(fā)展宣傳前景的盛會(huì )，被譽(yù)為文化界的奧林匹克。國家舉辦就證明這個(gè)有不凡的實(shí)力，財力。是人民的驕傲和自豪多年來(lái)，我們終于實(shí)現了不出國門(mén)，看世界的夢(mèng)想，雖然世博會(huì )已經(jīng)漸漸遠去了，但我的心底還是很高興，很興奮。
生活更美好作文 篇2
閱讀是一件快樂(lè )的事，我愛(ài)閱讀！
小學(xué)一年級，書(shū)本這位無(wú)聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí)，童話(huà)故事使我們快樂(lè )，我們天天貪婪的翻閱著(zhù)它，每讀完一個(gè)故事都感觸萬(wàn)千：從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì )原形畢露；從《小紅帽》中懂得了不要將自己的家庭住址告訴自己不認識的人；從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人，那么好處一定會(huì )“從天而降”……
三年級時(shí)，漫畫(huà)書(shū)映入到了我的眼簾，那每一幅五顏六色的圖畫(huà)好像一只只明亮的.眼睛，生動(dòng)形象地“看”著(zhù)我們。每到星期三的課間，我們便像一支支離了弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢般的速度飛奔到一樓圖書(shū)室，尋找那“生機勃勃”的漫畫(huà)書(shū)。
到了四年級，《哈利·波特》這套書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現——哈利，羅恩，赫敏，鄧布利多校長(cháng)，斯內普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，蟲(chóng)尾巴，馬爾福一家，“食死徒”等，活靈活現的出現在小說(shuō)中，使所有讀者看完后意猶未盡。
漸漸地，我長(cháng)大了，來(lái)到了六年級，這時(shí)，小說(shuō)成為了我的伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”，是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣……
書(shū)本是一個(gè)無(wú)聲的老師；書(shū)本是一個(gè)帶給你樂(lè )趣的伙伴；書(shū)本是一個(gè)讓你喜怒哀樂(lè )的知己；書(shū)本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書(shū)本給你的生活增添了無(wú)限的情趣，它在你遇到困難的時(shí)候將你往上拉了一把，又在你驕傲自大的時(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問(wèn)我為什么喜歡閱讀，可能這就是原因吧……
生活更美好作文 篇3
我的愛(ài)好很多，對什么都感興趣。不同的愛(ài)好讓我感受到生活不同的美好。最近，我迷上拼立體拼圖，在拆拆拼拼中，我樂(lè )此不疲。
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一盒“明朝商船”的木板立體拼圖。我用了幾天時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼起來(lái)。
我先把商船的模塊從木板上拆下來(lái)。因為邊沿有些粗糙，爸爸怕我刺到手，就用砂紙把模塊的邊沿磨光滑。我就開(kāi)始對照圖片組裝。我找到兩邊船舷和船頭船尾甲板的模塊，裝了一半之后發(fā)覺(jué)銜接處有點(diǎn)不吻合，我還以為是我力量不夠，嵌得不緊，就叫爸爸來(lái)幫忙。爸爸細看之后，發(fā)現我把船頭和船尾裝反了，我趕緊拆了重裝。當我裝好船身時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，就先停工。
第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，接著(zhù)繼續拼商船。這回，我打算裝甲板上的樓梯和欄桿。有了昨晚的經(jīng)驗，當我發(fā)覺(jué)對不上時(shí)，我就把模塊換一下方向。盡管這樣，我也不知不覺(jué)花了一個(gè)多小時(shí)才裝好這些細小的零件。
第三天，我可以裝船帆了。因為桅桿需要上木螺片，還要拴緊船帆，我自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，只好叫爸爸來(lái)幫忙。我按緊木螺片，爸爸拴船帆。我們費了九牛二虎之力才固定住一面船帆。第二面船帆就容易多了。到第四面船帆時(shí)，這艘規模宏大的`商船就呈現在我們眼前了。我好高興，心里充滿(mǎn)成就感!
現在這艘商船成為我的課余成果展品，被我擺放在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家又多了一道生活亮麗的風(fēng)景。愛(ài)好，真的可以讓生活更加美好!
生活更美好作文 篇4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——題記
唐詩(shī)宋詞元曲，一冊?xún)枣告刚归_(kāi)的詩(shī)書(shū)畫(huà)卷，有的雄壯激昂，有的明快悠揚，有的如泣如訴，有的慷慨悲壯。正如朱熹所言：開(kāi)卷有益，而我的生活也因這詩(shī)卷而更加明媚美好，多姿多彩。
我打小便熱衷詩(shī)書(shū)，莫談《三字經(jīng)》，縱是滔滔不絕，生僻晦澀的《千字文》，也能背得滾瓜爛熟，倒背如流。而正是對詩(shī)卷赤誠熱枕的喜愛(ài)推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)，我才能不斷以詩(shī)詞歌賦豐富自我，日日手不釋卷，并且樂(lè )此不疲。
而在我看來(lái)，飽讀詩(shī)書(shū)的人不僅腦里有詩(shī)，眼里有詩(shī)，心中更處處皆成天地，生活點(diǎn)滴均為詩(shī)卷，可謂“醉里論道，醒時(shí)折花”。
學(xué)校生活因詩(shī)卷而美好：語(yǔ)文課上，“痛飲長(cháng)江水，提筆斷春秋”。好風(fēng)佳月，清風(fēng)明月，高談闊論，風(fēng)花雪月，皆因詩(shī)賦而美好。數學(xué)課上，囿于難題，百思不得解，卻“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，怎能不讓人感慨撫掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心間參人間”呢？歷史課上，遍覽古今名家大事，指點(diǎn)江山，激揚文字，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨凄涼，也有“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的千里快哉風(fēng)灑脫，也有“總為浮云能蔽日，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁”的憂(yōu)國憂(yōu)民，“一將功成萬(wàn)骨枯”的悲壯感慨，嗟嘆千古文人雅士，那手書(shū)的詩(shī)卷不正是豐富多彩的生活的寫(xiě)照嗎？由此看來(lái)，詩(shī)卷讓生活更加美好。
家庭生活因詩(shī)卷而美好：母愛(ài)如水，輕盈如風(fēng)，細膩如針。常言道，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；父愛(ài)如山，若嶙峋磐石，若堅韌松柏，風(fēng)雨無(wú)阻，堅不可摧。猶記他“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教導……與爺爺下棋時(shí)，他意氣風(fēng)發(fā)的“老夫聊發(fā)少年狂”，談?wù)摷覈笫聲r(shí)，他“敢有魍魎亂河山，拍劍一會(huì )”的`雄心壯志，與“還得長(cháng)安，依舊長(cháng)安”的千古慨嘆。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細碎光陰，映照著(zhù)或喜或悲的詩(shī)卷。生活處處皆為詩(shī)意，也正是這閑情逸致、縱鶴歸云的詩(shī)意，才使生活更加美好。
朋友交往因詩(shī)卷而美好：依稀少年意氣時(shí)，“尋常風(fēng)月，等閑談笑，稱(chēng)心即相宜”，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，再到相互鼓勵時(shí)，“不論英雄，義氣交肩”的灑脫快意，“只將此心照明月，留待珍瓏斷白黑”的赤子之心，再往光陰似箭，日月如梭上談去，轉眼間，白駒過(guò)隙。只好嘆是“平生別去隔山水，故地不見(jiàn)故人眉”的萬(wàn)千悲情，再如“蕩盡虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因詩(shī)卷而美好。
詩(shī)卷如滾滾長(cháng)江睡，數之不盡，閱之不竭，像天空中閃爍的啟明星，又有顏如玉，黃金屋般令人瘋狂的資本。詩(shī)卷使生活更美好，而我，“衣帶漸寬終不悔，為‘詩(shī)’消得人憔悴”！
生活更美好作文 篇5
誠信就如同是一盞明燈，給我人生的道路上指明方向；誠信就如同是善惡的標刻尺，給人分明善惡；生活中處處有誠信，人們也離不開(kāi)誠信。
記得有一次，我正在家里看電視。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō):“把電視關(guān)上，趕緊拿錢(qián)去買(mǎi)菜！我要做飯脫不開(kāi)身�！薄芭��！蔽衣唤�(jīng)心的回答了一聲，就不緊不慢地走過(guò)去拿錢(qián)買(mǎi)菜。當我走入菜市場(chǎng)時(shí)，我隨便掃了幾眼就找到了我要買(mǎi)的菜的攤位的主人——一位年邁的老奶奶。她有滿(mǎn)頭灰白的頭發(fā)，她的臉上和眼角爬滿(mǎn)了皺紋，雙手如枯死的老樹(shù)。她見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便和藹地問(wèn)我:“小伙子，你要買(mǎi)什么��？”“我要買(mǎi)白菜、辣椒……”等我買(mǎi)完時(shí)，剩了52元。突然，天空傳來(lái)轟的一聲，要下雨了！我急忙跑回了家才避開(kāi)這雨。這時(shí)，我望向窗外，外面的雨，像潑。像倒。如同一群受驚的.野馬，從天空直撞地面。我一摸褲子，��！錢(qián)不見(jiàn)了！我拿著(zhù)傘，沖出樓外。我四處張望，找了一遍又一遍，我從萬(wàn)分焦急到失望至極。直到遠處一↑打著(zhù)傘的黑影走過(guò)來(lái)。��！那個(gè)老奶奶，她一手拿著(zhù)傘，一手拿著(zhù)錢(qián)，正是那52元錢(qián)！她過(guò)來(lái)對我說(shuō)到:“小伙子你的錢(qián)！以后要小心�！薄爸x謝您！”我的內心感動(dòng)急了。
��！誠信讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
夢(mèng)想是石敲出星星之火；
夢(mèng)想是火點(diǎn)燃熄滅的燈；
夢(mèng)想是燈照亮前行的路；
夢(mèng)想是路引你走向黎明。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)是一種欲望，像是一種行動(dòng)，唯有行動(dòng)過(guò)，奮斗過(guò)的人，才能體驗到人生最美好的`享受�！�
而我是夢(mèng)想的受益者，因為夢(mèng)，我才有人生的目標，而不是混日子的野鬼，因為有想，我才有行動(dòng)，才知道了“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，時(shí)間不可算，我為夢(mèng)想馬不停蹄，卻又鞭長(cháng)莫及，不知在何年何日為夢(mèng)想畫(huà)上句號，但我相信，只要為夢(mèng)想而努力，及時(shí)不成功，也是落在星辰之間。
吾輩青年，當有少年心事當拿云之志，當懷且將新火試新茶之勇，縱使一人也要似有千軍萬(wàn)馬，不懂何為望而卻步，半路易撤，只道乘風(fēng)破浪，騏驥一躍�！笆职鸭t旗旗不濕”愿所有少年有凌云壯志。
因為有夢(mèng)想，讓我的生活變得多彩起來(lái)。因為有夢(mèng)想，才讓我知道自己的道路，因為有夢(mèng)想，讓我在少年時(shí)期馬不停蹄。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，堅持夢(mèng)想是成功的通道，實(shí)現夢(mèng)想是成功的結局，為夢(mèng)想而奮斗吧！少年！
生活更美好作文 篇7
我們是幸福的，我們擁有音樂(lè )……
——題記
音樂(lè )，讓生活更美好，我的生活充滿(mǎn)音樂(lè )。
小時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著(zhù)“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著(zhù)……
當在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是��！現在的成績(jì)算什么呢？我還要繼續努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè )里、
音樂(lè )是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè )，更喜歡音樂(lè )……
點(diǎn)評：文章以時(shí)間為縱線(xiàn)，表達自己對于音樂(lè )的喜愛(ài)。結構清晰，中心明確。尤其在描述音樂(lè )帶給自己的感受時(shí)，小作者寫(xiě)得非常細膩傳神，將自己對于音樂(lè )的`感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分，再斟酌一下會(huì )為文章增色不少。
作文中，表達自己真實(shí)的內心感受，就能夠打動(dòng)讀者�？赡苣阒粚�(xiě)的是平時(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫(xiě)一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì )讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習和練習，會(huì )寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
生活更美好作文 篇8
書(shū)，它是我們最樸實(shí)，最真誠的朋友。它是生命的守護神，人類(lèi)的精神食糧。生活，如同許多美麗的風(fēng)景，而讀書(shū)，便是其中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每當我們在生活中遇到些煩心事兒時(shí)，坐在窗前，捧起一本書(shū)，時(shí)而靜聽(tīng)鳥(niǎo)的.歌聲，時(shí)而感受大自然的氣息，便是心情愉悅的最好偏方。
今天是周末，完成作業(yè)后，拿起了一本《朝花夕拾》，坐在窗前，靜靜的進(jìn)入了書(shū)的世界……書(shū)中自有黃金屋，我，仿佛已經(jīng)置身于一座“黃金屋”中，置身于世外桃源之中，置身于童話(huà)世界……書(shū)里一個(gè)世界，現實(shí)一個(gè)世界，那時(shí)候，我極力從書(shū)中的世界來(lái)到現實(shí)。經(jīng)歷了紛擾后，看多了世故，又想回到書(shū)的世界里，尋一份安寧。只有安寧，可還在否。
要多讀書(shū)，讀好書(shū)。博覽群書(shū)，才能使知識淵博，讓自己有一雙改造生活的巧手。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。還有什么比博覽群書(shū)更有意思的嗎？相信讀書(shū)一定是最好不過(guò)的游戲了；也是生活最精彩的片段了。
愛(ài)書(shū)吧！如果你開(kāi)始愛(ài)書(shū)，那么，你的靈魂會(huì )燃燒在虛擬和幻想上。因為在這個(gè)星球上，存在著(zhù)一個(gè)偉大的真理：當你渴望得到某種東西時(shí)，最終一定能夠得到，因為這愿望來(lái)自宇宙的靈魂——書(shū)。
生活中，學(xué)習上，書(shū)，都是我們最好的朋友，它是純潔的，美麗的，它是你生活的依靠。無(wú)論你在五湖四海，都別忘了帶上一本書(shū)，它會(huì )讓你的生活更加美好，更是你前未來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活更美好作文 篇9
種花讓我的生活更加的美好。
小時(shí)候我在我媽媽的引領(lǐng)下，我喜歡上了種花有空的.時(shí)候，我不再和我的朋友一起跑出去玩，而是讓我媽媽教我種花，種植物。在種花的過(guò)程中，我因為給綠蘿剪黃葉子不小心把綠葉子剪掉，而傷心。我因為給一株小花，拔草的時(shí)候把小花一拔掉，而流淚。我在給小綠蘿澆水的時(shí)候澆的太多而著(zhù)急。種花，讓我知道了做事要有一顆仔細，再仔細的心。
有一次老師讓我們每人拿一個(gè)漂亮的綠蘿�；蛑参飦�(lái)凈化我們班里的空氣。我的興趣，馬上。背影深深地吸引了，起來(lái)，我按照媽媽教我。和從書(shū)上找到了方法，一步一步完成了，我的作品，第二點(diǎn)，我交給老師的時(shí)候。我的作品得到老師的稱(chēng)贊，放在了我們班最好的一個(gè)位置上。
種花，這是一個(gè)課外興趣愛(ài)好。豐富了我的課余生活也讓我的生活變得更加美好……
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