實(shí)用的生活更美好作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活更美好作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活更美好作文 篇1

　　紀伯倫說(shuō)過(guò)“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！鄙�活中如果人們可以學(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容的心去對待世間的萬(wàn)物，去對待身邊的人與事，就會(huì )獲得他人的崇敬，獲得美好的生活。

　　唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說(shuō)：“有人在我臉上吐唾沫，我就把它擦去�！眾鋷煹抡f(shuō)：“這還不行，你把它擦去了，就是違背了發(fā)火人要羞辱你的意愿。我看最好的是讓它風(fēng)干才是�！边@種作法雖然會(huì )讓自己受到侮辱，但卻可以讓發(fā)火者自知慚愧，從而改變對他的看法，寬容可以增進(jìn)人與人之間的感情。

　　還有一則寓言，說(shuō)有一個(gè)人騎一匹國馬，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬突然咬向了國馬，國馬的脖頸被咬的血流如注，但若無(wú)其事，行走自如。但是當駿馬回到家中時(shí)，卻變得不吃不喝，悶悶不樂(lè )，身體直發(fā)抖。國馬主人見(jiàn)了便說(shuō)：“它大概是為了咬傷國馬而羞愧，我把國馬牽來(lái)，讓國馬勸勸它�！眹�馬奔來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復如初了。在這則故事中，國馬如果沒(méi)有一顆寬容的心，駿馬可能死去，因為有了寬容才挽救了一個(gè)生命，讓世界變得更美好。

　　寬容似一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的'心靈，照亮人們黑暗的前方。寬容似一絲涼爽的秋風(fēng)，讓人感到精神十足，愜意天邊。因為有了寬容，才會(huì )化解一段怨氣，因為有了寬容，才會(huì )化解一段誤會(huì )，讓別人擁有一份快樂(lè )。因為有了寬容，我們才會(huì )獲得一片更廣闊的天地，擁有一份更真摯的友情。

　　寬容會(huì )使人忘記煩惱，用一顆坦誠的心去對待他人，寬容會(huì )使人與人之間減少沖突，獲得快樂(lè )。只有學(xué)會(huì )寬容，才會(huì )拉近人與人之間的距離，使人與人的心靈貼的更緊，使世界變得更加美好。

生活更美好作文 篇2

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

　　——題記

　　唐詩(shī)宋詞元曲，一冊?xún)枣告刚归_(kāi)的詩(shī)書(shū)畫(huà)卷，有的雄壯激昂，有的明快悠揚，有的如泣如訴，有的慷慨悲壯。正如朱熹所言：開(kāi)卷有益，而我的生活也因這詩(shī)卷而更加明媚美好，多姿多彩。

　　我打小便熱衷詩(shī)書(shū)，莫談《三字經(jīng)》，縱是滔滔不絕，生僻晦澀的《千字文》，也能背得滾瓜爛熟，倒背如流。而正是對詩(shī)卷赤誠熱枕的喜愛(ài)推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)，我才能不斷以詩(shī)詞歌賦豐富自我，日日手不釋卷，并且樂(lè )此不疲。

　　而在我看來(lái)，飽讀詩(shī)書(shū)的人不僅腦里有詩(shī)，眼里有詩(shī)，心中更處處皆成天地，生活點(diǎn)滴均為詩(shī)卷，可謂“醉里論道，醒時(shí)折花”。

　　學(xué)校生活因詩(shī)卷而美好：語(yǔ)文課上，“痛飲長(cháng)江水，提筆斷春秋”。好風(fēng)佳月，清風(fēng)明月，高談闊論，風(fēng)花雪月，皆因詩(shī)賦而美好。數學(xué)課上，囿于難題，百思不得解，卻“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，怎能不讓人感慨撫掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心間參人間”呢？歷史課上，遍覽古今名家大事，指點(diǎn)江山，激揚文字，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨凄涼，也有“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的千里快哉風(fēng)灑脫，也有“總為浮云能蔽日，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁”的憂(yōu)國憂(yōu)民，“一將功成萬(wàn)骨枯”的悲壯感慨，嗟嘆千古文人雅士，那手書(shū)的詩(shī)卷不正是豐富多彩的生活的寫(xiě)照嗎？由此看來(lái)，詩(shī)卷讓生活更加美好。

　　家庭生活因詩(shī)卷而美好：母愛(ài)如水，輕盈如風(fēng)，細膩如針。常言道，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；父愛(ài)如山，若嶙峋磐石，若堅韌松柏，風(fēng)雨無(wú)阻，堅不可摧。猶記他“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教導……與爺爺下棋時(shí)，他意氣風(fēng)發(fā)的“老夫聊發(fā)少年狂”，談?wù)摷覈�大事時(shí)，他“敢有魍魎亂河山，拍劍一會(huì )”的.雄心壯志，與“還得長(cháng)安，依舊長(cháng)安”的千古慨嘆。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細碎光陰，映照著(zhù)或喜或悲的詩(shī)卷。生活處處皆為詩(shī)意，也正是這閑情逸致、縱鶴歸云的詩(shī)意，才使生活更加美好。

　　朋友交往因詩(shī)卷而美好：依稀少年意氣時(shí)，“尋常風(fēng)月，等閑談笑，稱(chēng)心即相宜”，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，再到相互鼓勵時(shí)，“不論英雄，義氣交肩”的灑脫快意，“只將此心照明月，留待珍瓏斷白黑”的赤子之心，再往光陰似箭，日月如梭上談去，轉眼間，白駒過(guò)隙。只好嘆是“平生別去隔山水，故地不見(jiàn)故人眉”的萬(wàn)千悲情，再如“蕩盡虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因詩(shī)卷而美好。

　　詩(shī)卷如滾滾長(cháng)江睡，數之不盡，閱之不竭，像天空中閃爍的啟明星，又有顏如玉，黃金屋般令人瘋狂的資本。詩(shī)卷使生活更美好，而我，“衣帶漸寬終不悔，為‘詩(shī)’消得人憔悴”！

生活更美好作文 篇3

　　我喜歡旅行，因為旅行使我的視野更加開(kāi)闊；我喜歡旅行，因為旅行拉近了我和朋友的距離；我喜歡旅行，因為旅行能給我留下快樂(lè )的記憶。旅行，讓生活更美好！

　　我喜歡山川河流這樣的自然風(fēng)光。記得兒時(shí)爸爸曾帶我去過(guò)臺州石塘。一座座大大小小的山丘上零零星星有幾座紅色屋頂的小房子，與綠色的山丘相映成趣。海面上，一只只大船在緩慢地行駛著(zhù)，偶爾有幾聲?shū)Q笛打破了寂靜，也不會(huì )令人不爽。海邊沒(méi)有沙灘，取而代之，是一大片圓圓的鵝卵石。喜歡收藏石頭的我在一大堆鵝卵石中精心挑選，終于找到一塊心怡的“寶貝”。是的，我喜歡旅行，也因為旅行會(huì )讓我收獲許多或美麗或珍貴的收藏品。

　　我也喜歡古鎮寺廟這樣的人文古跡。爸爸媽媽曾帶我去過(guò)國清寺，寺里的`“五百羅漢堂”我印象尤為深刻。五百個(gè)羅漢形態(tài)各異；有持拂塵的，有拿如意的，有捧書(shū)本的，還有幾個(gè)睡覺(jué)的。我一看到在看書(shū)或看卷軸的羅漢就拜一拜，希望自己可以考上廈門(mén)大學(xué)。沒(méi)錯，我喜歡旅行，還因為有時(shí)，旅行會(huì )讓我明確自己的目標。

　　每個(gè)地方都有自己獨特的美食。旅行時(shí)買(mǎi)上一些當地的特色小吃，去飯店里吃上一頓當地的美食，也早已成為了我的習慣，作為一個(gè)吃貨，我喜歡旅行，也是因為對美食的向往。

　　有些地方靠山，有些地方沿海。每個(gè)地方的人們，生活也都不一樣。旅行時(shí)可以體驗到不一樣的生活，這在我的眼里也是一個(gè)快樂(lè )。所以，我喜歡旅行也因為生活方式的改變。

　　旅行總會(huì )留下一些紀念，有些存在腦海里，變成了回憶；有些在我們手中，變成了紀念品。每一次出行，我都會(huì )在紀念品商店或小攤上買(mǎi)一點(diǎn)東西留念并珍藏起來(lái)。等到以后再把這些紀念品拿出來(lái)看時(shí)，旅行時(shí)的場(chǎng)景便歷歷在目，也會(huì )讓我拋下緊張的學(xué)習，輕松愉快。也許，我喜歡旅行也是因為回憶的珍貴和美好吧。

　　在旅行中，我領(lǐng)悟到了生命的真諦，在旅行中，我領(lǐng)略到了祖國的大好河山。旅行在我的心中已成為快樂(lè )的代名詞。旅行，讓生活更美好！

生活更美好作文 篇4

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)。洗刷完后，坐在課桌前，翻開(kāi)今天要讀的書(shū)，然后沉浸在書(shū)中。

　　讀書(shū)讓我心情愉快

　　讀書(shū)時(shí)，我會(huì )忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當我讀書(shū)時(shí)，我的心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書(shū)的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是��！讀書(shū)可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。

　　讀書(shū)讓我變得更成熟

　　每次拿起名著(zhù)，每次拿起作文，每次拿起勵志作品，我都有所感觸�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)成功人士在書(shū)中寫(xiě)經(jīng)歷，寫(xiě)人生時(shí)，都感觸好累�？墒�，那不是我，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著(zhù)。每次看到人士路上，人們寫(xiě)的經(jīng)歷，我都會(huì )聯(lián)想自己，為什么沒(méi)有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現，我之所以感觸，是因為他們的故事使我一步一步變得成熟，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。

　　讀書(shū)讓我變得理智

　　每讀一本書(shū)，我都會(huì )有收獲。從一開(kāi)始的彷徨，到現在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉變的過(guò)程，無(wú)不是從書(shū)上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒(méi)條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書(shū)中教會(huì )我理智，面對事情沉著(zhù)冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書(shū)吧！讀書(shū)可以培養你的理性思維，可以讓你更理性。別說(shuō)，讀書(shū)培育出來(lái)的人，只有文藝范，那你就大錯了，讀書(shū)可以更好地認識理性世界，更加培養你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書(shū)！

　　讀書(shū)讓我的生活更美好

　　讀書(shū)可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養理性理智，讓人變得理智。讀書(shū)不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復雜變得簡(jiǎn)單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂(lè )，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過(guò)不去的.坎，但是只要堅持，只有付出，只有努力，會(huì )有所收獲。讀書(shū)亦是如此。讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)了正能量，從滿(mǎn)了無(wú)限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！

　　作為高中生的我們，讀書(shū)不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書(shū)，然后去理解、去體會(huì )。最后，你會(huì )在書(shū)中收獲很多意想不到的事。認真仔細地去讀書(shū)，你會(huì )在書(shū)中找出很多生活小竅門(mén)呦！在書(shū)中會(huì )領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂(lè )！

生活更美好作文 篇5

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。

　　——題記

　　喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著(zhù)書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(cháng)長(cháng)的旅途，因為書(shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。

　　看著(zhù)家里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著(zhù)什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著(zhù)富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅定了我每日堅持閱讀的決心。

　　品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話(huà)。我每每與書(shū)香為伴，聞著(zhù)那絲絲淡淡的書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì )被書(shū)中的情節而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識的'海洋，拼命地吮吸著(zhù)智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養。

　　厚積而薄發(fā)，博觀(guān)而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮，到現在能靈活運用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細節來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。

　　“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。

生活更美好作文 篇6

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。

　　讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)；讀書(shū)，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識……

　　俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)可謂“數不勝數”，有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì )反復地讀，去細細品味書(shū)中的每一句話(huà)。這些書(shū)，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。

　　記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著(zhù)作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對我刮目相看，老師也對我嘖嘖稱(chēng)贊。

　　對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。

　　在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……

　　還有一次，下課了，我坐在座位上捧著(zhù)新買(mǎi)的《駱駝祥子》津津有味地讀著(zhù)，沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書(shū)中喚醒。

　　能使我入迷的'東西是書(shū)，能使我感到快樂(lè )的東西是書(shū)，能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以讓我們足不出戶(hù)就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。

　　打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的人，喜歡閱讀的人，會(huì )覺(jué)得閱讀讓生活更美好。

　　讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，遨游書(shū)中的世界，會(huì )發(fā)現世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。

　　只要我們去閱讀，體會(huì )書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，品味內容的優(yōu)美，你就會(huì )發(fā)現閱讀是一件很有樂(lè )趣的事情。

　　讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，你會(huì )發(fā)現，生活變得更加美好了！

生活更美好作文 篇7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻�你不喜歡讀書(shū)，那么你的寫(xiě)作水平會(huì )下降；如果你喜歡讀書(shū)，那么恭喜你，不僅打開(kāi)了智慧的大門(mén)也打開(kāi)了快樂(lè )的大門(mén)，因為讀書(shū)不僅使人增長(cháng)知識，還會(huì )讓人變得快樂(lè )——閱讀讓生活更美好。

　　在一年級的時(shí)候，我可喜歡讀書(shū)了，但是，我只認識一小部分字，不會(huì )的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書(shū)讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我還是沒(méi)有反應。最后，媽媽走進(jìn)了我的`房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“哦，對不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書(shū)讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因為我要是把真相告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵筒煌�意我看課外書(shū)了。

　　有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書(shū)柜里拿出一本書(shū)在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書(shū)聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了�！编従诱f(shuō)：“現在的孩子喜歡讀書(shū)的不多了，你應該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮�。鄰居走后，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現得不錯，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常開(kāi)心。果然，閱讀讓生活變得美好。

　　有時(shí)，我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì )把自己當成列那，用詭計多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物�？墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結局。

　　每當我回憶閱讀內容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì )堅持閱讀習慣的，因為閱讀會(huì )讓我的生活變得更美好！

生活更美好作文 篇8

　　爸媽的幫助、同學(xué)的幫助、朋友的幫助相信大家都有過(guò)吧，可是你們有過(guò)陌生人的幫助嗎?

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學(xué)的`我艱難的跑向公交站去搭乘末班車(chē)，風(fēng)很大雨也很大，幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺了，雖然我打著(zhù)傘，但是我全身都淋濕了�！斑@該死的天”，我生氣的抱怨著(zhù)。此時(shí)，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細端詳著(zhù)這位小姑娘，個(gè)子不高，看起來(lái)十一、二歲的年紀，穿著(zhù)一件藍色T恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達達的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來(lái)很可憐。這時(shí)人越來(lái)越多，整個(gè)公交棚都快要擠不下了，不一會(huì )兒車(chē)來(lái)了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘，她居然沒(méi)有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著(zhù)人們上車(chē)，等到人都上完了，那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車(chē)，她摸著(zhù)口袋想到掏錢(qián)，但好像沒(méi)摸到，前前后后摸了十幾遍，她開(kāi)始意識到自己沒(méi)帶錢(qián)。突然“哇”的一聲哭出來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學(xué)回家，可是我沒(méi)帶錢(qián)，這.....這是最后一趟車(chē)，要是趕不上我就沒(méi)法回家了”。她稚嫩的小手扶著(zhù)車(chē)桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿(mǎn)了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿(mǎn)泥污的小手抹抹眼淚帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“求求大家借我2元錢(qián)吧，我，我會(huì )還的”，她一說(shuō)完，車(chē)上居然鴉雀無(wú)聲，大多數人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說(shuō)：“切，誰(shuí)叫你自己不帶錢(qián)啊”，“就是，活該！”。此時(shí)，我真想沖上去幫她付了車(chē)費，可是我也沒(méi)有錢(qián)了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢(qián)嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時(shí)，公交車(chē)司機還添油加醋的說(shuō)：“到底有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就快下去”。她只好無(wú)奈地顫顫巍巍地準備下公交車(chē)，正當她剛要下車(chē)的時(shí)候，一位大哥哥突然站出來(lái)說(shuō)：“我幫她給錢(qián)”，這一聲話(huà)語(yǔ)很堅定，在整個(gè)公交車(chē)回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說(shuō)“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見(jiàn)了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會(huì )還您的，您把您的聯(lián)系方式給我吧”，大哥哥連忙說(shuō)不用，此時(shí)大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個(gè)車(chē)廂彌漫著(zhù)幸福的氣氛。

　　樂(lè )于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好！

生活更美好作文 篇9

　　夜，靜悄悄地來(lái)臨，月亮從云的身后探出半個(gè)身子，像個(gè)嬌羞的少女。月光傾瀉下來(lái)，撒在大地上。對于我來(lái)說(shuō)，舞蹈就是那一束月光，在黑夜里指引著(zhù)我前進(jìn)，使我的生活更美好。

　　舞蹈老師總是帶我們舞蹈班去表演。站在舞臺上，只見(jiàn)臺下人山人海，觀(guān)眾們熙熙攘攘。我那顆的心一下子提到了嗓子眼。耳邊漸漸響起音樂(lè )，我們舞動(dòng)起來(lái)。五顏六色的`燈光照在我們身上，觀(guān)眾們都目不轉睛地盯著(zhù)臺上的我們。一曲結束，臺下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們心里充滿(mǎn)了成就感。

　　春，靜悄悄的來(lái)臨，花兒都在綠葉上綻開(kāi)了笑臉，芬芳迷人，沁人心脾，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣細碎的春風(fēng)吹來(lái)，一朵朵花翩翩起舞。對于我來(lái)說(shuō)，舞蹈就是春天的那一朵朵迷人的花，使我的生活更美好。

　　雖然我已是個(gè)六年級的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)很重，但我從未想過(guò)放棄舞蹈。因為舞蹈中只有“我好累”，沒(méi)有“我不行”；因為舞蹈的真諦是越跳越自信，越跳越快樂(lè )；因為舞蹈不怕等待，培養耐心……

　　舞蹈能釋放光我的負能量，因為舞蹈時(shí)，我是快樂(lè )的，我也是寧靜的。今后，我一定更加努力學(xué)習舞蹈，跳出我的美好人生！

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