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讓生活變得更美好作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的讓生活變得更美好作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓生活變得更美好作文 篇1
沒(méi)有姹紫嫣紅的花蕾,便沒(méi)有多姿多彩的春天;沒(méi)有晴空萬(wàn)里的天空,就沒(méi)有暢游天下的樂(lè )趣;沒(méi)有賞心悅目的微笑,就沒(méi)有人生的高貴。每個(gè)人的生活都需要微笑,讓微笑裝飾我們的生活。
沉默的時(shí)刻
嘭的一聲,電梯門(mén)關(guān)上了久違的問(wèn)候,打開(kāi)了熟悉的沉默,我和鄰居面無(wú)表情,神情茫然,人手拿著(zhù)一個(gè)手機,互不打擾。電梯門(mén)一開(kāi),便各奔東西。起初,我們便還用眼神互相交流,微微一笑。漸漸地便誰(shuí)也不搭理誰(shuí),就連眼神都互相逃避。
擁擠的`時(shí)刻
“叮當--”樓梯門(mén)開(kāi)了,鄰居們都不甘示弱,出來(lái)的人互相擁擠,進(jìn)去的人爭先恐后,小小的空間里又如往常一樣沉默起來(lái)。電梯快要關(guān)的時(shí)候,一位中年婦女領(lǐng)著(zhù)一個(gè)三歲左右的小男孩跑了過(guò)來(lái),婦女右手拎著(zhù)大包小包的東西,左手領(lǐng)著(zhù)小男孩,邊跑邊喊:“等一下,等一下”我不耐煩的地看了他們一眼,氣喘吁吁地進(jìn)了電梯,小男孩很有禮貌地向鄰居們問(wèn)候起來(lái):“叔叔好,阿姨好……”鄰居們微微一笑,不約而同的夸贊起小男孩,電梯里比往常熱鬧了起來(lái),活躍了起來(lái)。我們也被小男孩的可愛(ài)熱情感染了。
美好的時(shí)刻
老遠就聽(tīng)到了甜甜的問(wèn)候聲“阿姨早上好,奶奶早上好!贝蠹乙捕紗(wèn)候著(zhù),用眼神交流,嘴角也泛起一陣微笑。不知什么時(shí)候開(kāi)始,小小的空間里多了一份幸福和微笑。電梯里常常蕩漾著(zhù)這樣的話(huà)語(yǔ):奶奶身體挺好的吧,孩子最近在學(xué)校里學(xué)到了什么?……
在這個(gè)小小的電梯里,是小男孩的熱情感染了每一位鄰居,微笑雖然是簡(jiǎn)單的,但我們也不能舍棄我們的微笑。甚至你的一個(gè)小小微笑,都會(huì )讓我們一天的心情舒暢,感染到每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人,感染到城市的每個(gè)角落。
讓生活變得更美好作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!憋L(fēng)輕吹,那淡紫色的琉璃風(fēng)鈴發(fā)出清亮的樂(lè )聲,猶如少女的歌喉,雖說(shuō)不上精巧,卻如出水芙蓉一般不加修飾,顯得格外純凈。我獨愛(ài)這份純凈,清新、自然、淡泊、空靈。我一揚手,取過(guò)一把古琴,靜靜奏起。
絲絲琴音,總能勾起人的回憶。時(shí)光遷移,可我依然如舊,總愛(ài)在靜謐中坐下,輕輕翻看喜愛(ài)的書(shū)籍。每當有些疲倦時(shí),弾上一曲,纖細的手指似輕舞的蝴蝶,又似快樂(lè )的精靈穿梭于琴弦。但不多久,又不自覺(jué)的停下只因我被那墨香所吸引。對于我來(lái)說(shuō),那墨香并不是甜如水果的香氣,也不是那沁如鮮花的芳香,而是一種沒(méi)有什么特別,但卻能讓人煩躁的心逐漸平靜下來(lái)的感覺(jué)。緩緩走向書(shū)籍,那熟悉的'感覺(jué)讓人舍不得離開(kāi),或許只有愛(ài)書(shū)之人才會(huì )有這份感觸吧?烧嬲膼(ài)書(shū)之人又有多少呢?有多少人擁有滿(mǎn)屋子的書(shū),卻不懂得去賞析它。書(shū)籍買(mǎi)來(lái)了,屋子里到處都堆滿(mǎn)了,蠹蟲(chóng)絲跡,時(shí)常覆蓋書(shū)籍,那又有什么意義呢?有時(shí)我會(huì )可憐那些書(shū)籍,在那些人家里只不過(guò)是件擺設,就算存放他們的書(shū)柜在豪華,再精美又如何,亦是空悲切一場(chǎng)罷了。它們的存在只是為了滿(mǎn)足主人的虛榮心,可它們作為書(shū)籍卻無(wú)法盡到應有的義務(wù),若它有思想,從“心底深處”,它必然是不甘的吧。我卻常常與書(shū)相伴渡過(guò)每一天。與其說(shuō)是琴聲陪伴墨香,不如說(shuō)是墨香引領(lǐng)著(zhù)琴聲。
時(shí)光就如兒時(shí)手中的氣球,一不留神,就飛上蒼穹。如今的我,常會(huì )為了一些俗塵之事所困擾,有時(shí)甚至焦頭爛額。但是當我打開(kāi)書(shū)的那一刻,心情總會(huì )愉快起來(lái)。我逐漸明白了,書(shū)籍給我的不僅是快樂(lè ),更是一種心靈的洗禮。
輕輕地,我墜入了書(shū)香中,無(wú)法自拔。我的心變得潔凈。遨游著(zhù),在那書(shū)海之中。我總是不由自主的微笑,只因有書(shū)——這一人生摯友。
如今的每一天,我都以樂(lè )觀(guān)面對,是書(shū)讓我活得更精彩,更美好,書(shū)帶給我的一切讓我無(wú)法忘懷……
書(shū)籍,一位跨越了歷史,跨越了地域的良師益友,那份靜謐,無(wú)人能比,那份美好,無(wú)人能與。
讓生活變得更美好作文 篇3
“四郭青山處處同,客懷無(wú)計答秋風(fēng)。數家茅屋清溪上,千樹(shù)蟬聲落日中!惫湃嗽疲骸暗亓χ镉写髷,人力這成物有大限,取之有度,用之有節,則常足;取之不度,用之不竭,則常不足!边@兩句話(huà)的意思是:自然界所生長(cháng)的萬(wàn)物都是有限的、不能再生的。人類(lèi)加工制成的物品資源也是有限的。取時(shí)有限度,用時(shí)能節約,則常常能滿(mǎn)足人類(lèi)的需求。相反,取時(shí)無(wú)限,用時(shí)浪費,那么地球上的資源會(huì )在瞬間消失。這兩句話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)的告誡人類(lèi):節約能讓生活變得更美好。
節約能讓生活變得更美好。擰開(kāi)水龍頭,清潔甘冽的水就會(huì )滾滾而來(lái),但這清涼潔白的自來(lái)水來(lái)之不易。水資源是要經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的地質(zhì)變化形成的,如果不加節制的亂用,那么必將加速地球上的水資源的枯竭。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)節約用水的故事嗎?這個(gè)感人真實(shí)的故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠。在這里每人每天的用水量嚴格限定為三斤。人缺水不行,牲畜也不行。有一天,一頭一直被認為憨厚老實(shí)的老牛掙脫了韁繩,闖到沙漠堵在運水車(chē)必經(jīng)的公路旁,運水軍車(chē)來(lái)了,老牛迅速沖上公路,司機緊急剎車(chē),軍車(chē)停了下來(lái)。老牛沉默著(zhù)立在車(chē)前,任憑司機怎樣呵斥驅趕,它就是不挪動(dòng)半步。五分鐘,十分鐘,十五分鐘……老牛還是原地不動(dòng),雙方仍然僵持著(zhù)。運水的戰士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這么倔強。就這樣人和牛一直對峙著(zhù),運水車(chē)不能前進(jìn)半步。性急的司機試圖點(diǎn)火驅趕,可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái),老牛的主人趕來(lái)了,惱羞成怒的揚起長(cháng)鞭,狠狠地抽打著(zhù)瘦骨嶙峋的老牛,牛被打得哀哀叫喚,但還是不肯讓開(kāi)。它凄厲的叫聲,和著(zhù)沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運水的戰士看到此情此景情不自禁的哭了,司機也被感動(dòng)的哭了,這哭聲震天動(dòng)地,久久的盤(pán)旋在沙漠上空。最后,運水戰士說(shuō):“就讓我違反一次規定吧,我愿意接受一次處分!彼麖乃(chē)上取出半盆水——大概三斤左右,放在牛面前。出乎意料的是,老牛沒(méi)有喝水,而是對著(zhù)夕陽(yáng),仰天長(cháng)哞,似乎在呼喚什么。這時(shí),看見(jiàn)不遠的`沙灘背后跑來(lái)了一頭小牛,老牛慈愛(ài)的看著(zhù)小牛貪婪地喝水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜謐中,人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,在一片寂靜中,它們轉頭慢慢原路返回。多么感人的一幕!當你面對缺水嚴重的時(shí)候,你心中又會(huì )想些什么呢?動(dòng)物都能節約水,為何我們不能呢?水不是取之不盡,用之不竭的,節約用水能讓我們的生活變得更美好。
水是生命的源泉,是地球的血液;水是素質(zhì)的高雅,是花園的恬靜;水是萬(wàn)物的圣潔,是珍珠的夢(mèng)幻。不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。
節約能讓生活變得更美好。節約一滴水,節約一度電,節約一張紙,節約一分錢(qián),節約一粒糧食都能讓生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇4
初冬,天空中依舊飄著(zhù)幾朵泛黃的枯葉,陽(yáng)光輕柔的灑在了已泛黃的世界?諝庵袕浡(zhù)暖暖的味道。思緒,躺在陽(yáng)光下,靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng)。
遠遠地,我看見(jiàn)了正在雨霧中等待我放學(xué)的身影——母親……天陰沉沉的,幾滴小雨淅淅瀝瀝地落下,落在微微潤濕的柏油馬路上,濺出一絲凄涼與悲傷。校門(mén)口頓時(shí)被一群家長(cháng)堵住了,他們都撐起傘著(zhù)急的尋找著(zhù)自家的孩子。人海中,我并沒(méi)有看到母親的身影,鼻頭一酸,沮喪瘋了一樣撞向我的心頭。漸漸地,人少了?諘绲鸟R路上只留下我和一旁不停落著(zhù)枯葉的梧桐樹(shù),枯葉紛紛揚揚的飄落,落得那般沉重,似乎上面載著(zhù)我的憂(yōu)傷一樣。母親為什么不來(lái)接我?我不明白母親遲遲未到的原因,一路上冒著(zhù)雨一味的胡亂猜想。終于在一個(gè)叉路口,我看見(jiàn)了一輛再熟悉不過(guò)的汽車(chē)。那不是我家的車(chē)嗎?為什么會(huì )在這?難道?不會(huì )吧,母親來(lái)了!我的心暫時(shí)面向了晴空,可不久又失落了,車(chē)上沒(méi)人。我轉身往后奔跑,地上崎嶇不平,坑坑洼洼的小水溝里映著(zhù)我眉宇間的一塊疙瘩,時(shí)不時(shí)地還會(huì )打破水溝里的寧靜,濺得一腳泥水,幾滴小水珠還在我的發(fā)絲上懸著(zhù)轉兒。不一會(huì ),一個(gè)偉大的背影映入我那已充滿(mǎn)水霧的眼眶:她不停地搓著(zhù)微微顫抖的手,捧在嘴邊呵著(zhù)熱氣。單薄的襯衣已被雨水浸透,在這樣的冷天里顯得那樣的不合群。煙雨朦朧,她總望著(zhù)遠處的校門(mén)口時(shí)不時(shí)還踮起腳瞧瞧,懷里揣著(zhù)一件小小的雨衣,雨衣里還裹著(zhù)一件外套……漸漸地,我倆近了。
沒(méi)錯,她是母親,是我的母親!“媽!”我大喊了一聲,她怔了一下,然后緩緩的轉了過(guò)來(lái),眉間似乎少了些許憂(yōu)慮,多了一絲欣喜。她快步向我走來(lái),拿出事先備好的衣服為我披上,又一層層地將我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。那些衣服暖和極了竟無(wú)半點(diǎn)雨星,我知道是母愛(ài)在無(wú)形中形成的一層保護膜為我遮風(fēng)擋雨。
她蹲下來(lái)用已經(jīng)冰涼的'手為我擦去褲腿上已經(jīng)快要干了的泥巴,我怔了,一向對我嚴厲的母親此刻將她的嚴肅收了起來(lái),化作一團令人向往的溫柔。那種溫柔似乎可以融化千年積雪。她站起來(lái)了,朝我笑笑,用她那冰涼的手臂擁住了我,伴我一起走在金色的林蔭道間。一陣風(fēng)莫名的吹來(lái),拂過(guò)了地上的落葉、水溝,也同時(shí)撫過(guò)了我那顆稚嫩的赤子之心。
她的臉龐貼近我的臉龐,她的手握住我的手,也擦去我發(fā)間的雨水。此刻,我發(fā)現幾滴細絲似的雨攜著(zhù)空氣中的霧靄在母親額上打磨著(zhù)幸福的光暈。
母親,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?母親,我深深地,深深地感謝您!
那一刻,我深深感受到了愛(ài)讓生活變得更美好!
讓生活變得更美好作文 篇5
書(shū)是啟迪鑰匙,可以開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能引導我們登上知識的殿堂;書(shū)是人生第伴侶,能夠讓我們共度美好時(shí)光。它給了我無(wú)限的快樂(lè ),給了我無(wú)窮的知識,給了我無(wú)盡的收獲,使我的世界變得更加豐富多彩,能也讓我盡情地暢游在書(shū)的海洋中,不受拘束地享受。
讀一本好書(shū),就像乘上了一列遠行的列車(chē),眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景,心情有時(shí)是糾結,但在理解后露出幸福的微笑。有時(shí),又像是面對著(zhù)一位陌生又親切的朋友,聽(tīng)著(zhù)他將那富有傳奇色彩的故事。有時(shí),在體會(huì )的主人公可貴的精神時(shí)佩服的神情,有時(shí),在主人公遭遇危險時(shí),我們的心也是時(shí)刻刻的揪著(zhù)。
我們要去閱讀各國的名著(zhù),中國的.古詩(shī)詞,可以借此來(lái)開(kāi)拓視野,陶冶身心。所有的書(shū)籍都是人類(lèi)才華與智慧的結晶。就像高爾基所說(shuō)的:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
書(shū)有時(shí)不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò),好書(shū)是良友,終身不可離,寂寞時(shí),它會(huì )給我們以安慰;有疑難時(shí),他會(huì )給我們給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì )給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),他會(huì )帶我們奔向光明的前程。
它們即充實(shí)了我們平凡的生活,開(kāi)拓了眼界,對生活的認識和領(lǐng)悟逐漸加深。也許你和那位永遠不能謀面的作者,有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
書(shū)籍既有這樣的本領(lǐng),我們何不在這書(shū)香里遨游呢?讓生活因讀書(shū)而美麗!
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