生活告訴我作文（通用28篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的生活告訴我作文（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活告訴我作文 1

　　生活像一個(gè)博學(xué)的老人，總是可以告訴別人該怎么辦，讓別人明白生活，感悟人生。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì )承擔。我在小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常因為忘了把作業(yè)拿回家所以沒(méi)少被老師、父母批評。有一次，我在小長(cháng)假期間發(fā)現作業(yè)忘了帶回來(lái)，而班里門(mén)鎖了，鑰匙在老師那里，老師回老家了。我忽然想起來(lái)門(mén)衛那里有鑰匙，就告訴父母并祈求幫助�？墒歉赣H說(shuō)：“忘了帶回來(lái)是你的不對，我們不會(huì )去幫你，你需要自己去承擔自己的`過(guò)錯�！�

　　我心里復雜的思考了許多事情：老師后如何看待我？同學(xué)會(huì )不會(huì )用這個(gè)來(lái)嘲笑我？最后我下了下狠心，就去了。

　　走過(guò)一條一條街道，我來(lái)到了我的小學(xué)。我把手舉起來(lái)，想敲敲窗戶(hù)，可是我心中膽小，停了停，最后下定決心，敲了敲窗戶(hù)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年輕力壯的門(mén)衛。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音，有氣無(wú)力地說(shuō)：“您好！我作業(yè)落在班里了，您看能不能把門(mén)打開(kāi)？”門(mén)衛看了我一眼，在我看來(lái)，就像一個(gè)人在看囚犯似的。他從門(mén)衛室掏出一串鑰匙，問(wèn)我：“哪個(gè)班的？班主任誰(shuí)？你叫什么？”我心里一驚：難道我又給班里抹黑了？我心驚膽戰的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題都如實(shí)回答了。我走在門(mén)衛后面，心里卻波濤起伏。

　　拿了作業(yè)后，我回到家，心里想了許多。我以后不可以在這樣了，有些事我必須要自己承擔過(guò)錯，我要努力做一個(gè)好孩子，不讓父母和老是擔心。

　　一瞬間，我明白了什么叫做“承擔”�！俺袚�”就是做好自己的事情，不讓親朋好友為自己擔心。

　　生活像一個(gè)淵博的老人，告訴我什么叫“承擔”，讓我明白生活的含義，感受生活的真諦。

　　生活告訴我作文 2

　　生活是一首悠揚的歌，美麗的憧憬是它的音符；生活是一位導師，教人哲理；生活是高空中的太陽(yáng)，散發(fā)出比朝霞還亮的.光。

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。炎熱的天氣使我決定去買(mǎi)冰淇淋。我走進(jìn)了小賣(mài)部，突然發(fā)現口袋沒(méi)錢(qián)。我心想，怎么辦呢，于是我想到了一個(gè)辦法，去偷！

　　于是我的計劃開(kāi)始了。我正在等待時(shí)機，我走到小賣(mài)部的前面，等有人進(jìn)去，忽然，眼前一閃，一個(gè)人進(jìn)去了，我連忙進(jìn)去，來(lái)到冰箱前，打開(kāi)，裝成要買(mǎi)的樣子，然后拿出一個(gè)冰淇淋，趁人不注意，放進(jìn)口袋，然后漫無(wú)目的的走出小賣(mài)部，剛出來(lái)，我撒腿就跑，到了家里。迅速吃掉，吃完之后，感覺(jué)對不住那位老奶奶，因為那位老奶奶和老伴一起生化，每天都很節省。一個(gè)月下來(lái)進(jìn)貨的錢(qián)，其余的只有一點(diǎn)點(diǎn)，以前我們去她那買(mǎi)東西時(shí)，一些一毛一毛都不要錢(qián)，現在我卻這樣，唉！

　　現在該怎么辦呢？跟老奶奶道歉，當面說(shuō)又不好意思。頓時(shí)，我想到個(gè)絕妙的辦法，我又一次來(lái)到小賣(mài)部，趁老奶奶不注意，我拿了一張五塊的放在桌子上，忽然趕緊跑，生怕老奶奶把錢(qián)還給我。

　　生活告訴我，不要因眼前的利益所迷惑，這樣你可能會(huì )失去品德。這一件事讓我印象深刻，永生難忘。因為這件事已成為我人生指路的指南針。

　　生活告訴我作文 3

　　毛毛蟲(chóng)，因為堅強才能羽化成蝶；小溪，因為堅強才能奔向大海；小鳥(niǎo)，因為堅強才能飛向藍天。

　　傷心篇

　　我是一只小鳥(niǎo)，從小我就和奶奶相依為命。奶奶因為年老體弱，在和鷹的斗爭敗下陣來(lái)。都是因為奶奶想要保護我，害怕我受到傷害，才會(huì )和鷹去拼打。如果不是我自己軟弱、膽小。我想奶奶不會(huì )受到傷害，更不會(huì )造成殘疾。一切都是因為我的無(wú)能。

　　從此以后，我該照顧奶奶了�？晌疫�未成年，我拿什么去照顧奶奶呢？我現在唯一的親人只有奶奶一個(gè)人，該怎么辦呢？

　　迷茫篇

　　一個(gè)親人也沒(méi)有了，只剩下我和奶奶了，而奶奶又殘疾了，我真不知道自己該怎么辦呢？

　　我從小就軟弱、膽小，一切事情都是奶奶幫我的呀！現在我該幫奶奶了，困難好大呀！不行，我一定要克服這個(gè)壞毛病，不能再讓奶奶受到半點(diǎn)傷害。

　　堅強篇

　　有一天我出去覓食，又碰到那只可惡的老鷹，他向我撲來(lái)，想要搶走我的食物。我雖然膽怯，但我告訴自己別怕，加油！趕走他。鷹可能也被我的氣勢嚇到了，就灰溜溜的.飛走了。我回家告訴奶奶時(shí)，奶奶說(shuō)我長(cháng)大了、堅強了。我想應該是吧。

　　從此，我背上了照顧奶奶的擔子，他雖辛苦但卻欣慰。是他讓我變得不軟弱、不膽小。是他成就了我的堅強。

　　我以后的天天都奮斗著(zhù)，就算軟弱和膽小來(lái)找我，我相信我一定會(huì )揮打著(zhù)雙翅將他趕跑。我相信我是堅強的，生活的磨礪打不倒我的，我是打不倒的小鳥(niǎo)。

　　我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有付出就一定有回報。

　　堅強是矛，穿破一切困難；堅強是盾，擋住風(fēng)雨的拍打；堅強是筆，書(shū)寫(xiě)一章章事實(shí)。

　　生活告訴我要堅強，所以我會(huì )更堅強。

　　生活告訴我作文 4

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人人都像一塊浮云，在空中偶爾相遇、飄走�？晌覅s不這樣認為，在茫茫人海中，能偶然相遇，那也是有緣，那我們就不能讓它像浮云那樣飄走，而是應該去珍惜它，即使相遇的時(shí)間很短暫。記得那是在一個(gè)下雨的日子。

　　放學(xué)了，卻下起雨來(lái)，便坐在學(xué)校的傳達室等雨停�？傻攘撕镁�，雨卻絲毫沒(méi)有停的意思，我卻沒(méi)有了耐心�！凹热蛔⒍ㄟ@樣，那么就微笑著(zhù)面對吧�！蔽冶銢_進(jìn)雨中，跑向車(chē)站。在車(chē)站，我不時(shí)地望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向。突然，我只覺(jué)得雨像是停了，心里一陣歡喜。我下意識地抬頭一看，頭頂上卻是多了一把傘，而且是一把很小的`傘。我一回頭，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女懷里抱著(zhù)一個(gè)四五歲的小孩，媽媽另打一把傘。小孩正盡力地讓他手中的傘幫我遮雨。見(jiàn)我回頭，忍不住笑了起來(lái)，媽媽也笑了，媽媽抬頭輕輕對孩子說(shuō)：“東東，你這樣很累的，來(lái)，把傘給大姐姐，讓姐姐自己打，好嗎？”誰(shuí)知孩子卻使勁搖頭：“不嘛，不嘛，我要給大姐姐打�！眿寢屴植贿^(guò)他，說(shuō)：“好，好，你打著(zhù)�！蔽抑挥X(jué)得一股暖流涌上心頭。就在這時(shí)，車(chē)來(lái)了�！翱焐宪�(chē)吧�！焙⒆拥膵寢尨叽傥�。我上了車(chē)，車(chē)慢慢地啟動(dòng)了。我忽地想起連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，透過(guò)車(chē)窗，見(jiàn)他們還微笑著(zhù)望著(zhù)我。此時(shí)的我，望著(zhù)他們，在心里默默說(shuō)聲：“謝謝！”

　　人生就是這樣，你我萍水相逢，在我還不知你是誰(shuí)時(shí)，已得到了你的恩惠，我卻無(wú)法再給予回報，只有將這一切默默記在心里，永遠珍惜它。

　　生活告訴我作文 5

　　天空下著(zhù)雨，我在回家的路上，沒(méi)有帶傘，淋著(zhù)，跑著(zhù)。跑到一個(gè)拐角，不小心一跤！痛！不知所措之時(shí)，一大姐姐撐著(zhù)傘把我扶了起來(lái)，并要求送我回家。我謝絕了，但是，大姐姐執意要送。送到了家門(mén)口，我道謝并與其說(shuō)了再見(jiàn)。生活告訴我，人與人之間存在愛(ài)。報上記載，一個(gè)沉悶的午后，街道上發(fā)生了一件令人震驚的事情：一只小狗被車(chē)壓死，另兩只小狗不顧來(lái)往車(chē)輛，在那只小狗旁邊守著(zhù)，哽咽著(zhù)。圍觀(guān)的人無(wú)不被感動(dòng)。震撼。生活告訴我，人與人之間與動(dòng)物一樣需要愛(ài)。晚上復習，我在與睡意作著(zhù)斗爭，在我馬上就要無(wú)法自拔時(shí)，媽媽端來(lái)一杯熱茶將我從懸崖邊拉了上來(lái)，好險！我喝著(zhù)茶，暖暖的氣透過(guò)媽媽的心又傳入我的`心，那一刻，好溫暖，舒逸！我知道，媽媽愛(ài)我。生活告訴我，人與人之間要發(fā)現愛(ài)，才可以進(jìn)步向對方回報愛(ài)，再傳播愛(ài)。玄奘西去天竺取經(jīng)，歷盡艱苦，他不畏艱苦，勇往直前。一路上，多少走了歧途，干了壞事，無(wú)法回頭的人經(jīng)過(guò)玄奘耐心，仁慈的勸導，用佛說(shuō)傳播給大家，用自己仁慈善良又充滿(mǎn)愛(ài)的心感化了他們，使他們重新踏上正途。這正是玄奘的生活，他的生活從不一文不值。生活告訴我，人與人之間心靈的主宰是愛(ài)。諸如此類(lèi)，我們可以知道愛(ài)是多么偉大。愛(ài)可以化悲痛為力量，化干戈為玉帛，它使越來(lái)越多的人加入到了愛(ài)的隊伍里，現在，讓我們一起行動(dòng)：發(fā)現愛(ài) ！回報愛(ài) ！傳播愛(ài) ！

　　生活告訴我作文 6

　　生活是一本日記，記下了你的所作所為。翻開(kāi)這本日記，慢慢欣賞，感慨萬(wàn)分，細細品味，如同走進(jìn)一個(gè)五顏六色、花朵斑斕的世界，十分美麗！

　　當你享受音樂(lè )給你快樂(lè )時(shí)，是否想過(guò)很幸運；當你享受著(zhù)引吭高歌的歡愉的時(shí)候，是否感到自己很幸運；因為擁有一副動(dòng)聽(tīng)的嗓音。當你過(guò)著(zhù)寧靜或熱鬧的多姿多彩的生活時(shí)，是否告訴過(guò)自己，我很幸運，因我為可以過(guò)最樸實(shí)的例子告訴了我們最深刻的哲理。

　　十一長(cháng)假里，我和朋友一起參加了長(cháng)沙生活陽(yáng)光館的健康積極項目——盲人亭。蒙住自己的眼睛，通過(guò)感覺(jué)走過(guò)設置的.層層障礙，去體驗盲人是怎樣走路的。

　　帶著(zhù)護眼罩，推開(kāi)厚厚的簾幕，一進(jìn)去我就打了個(gè)寒戰，真是漆黑無(wú)比，就是不用眼罩，也是伸手不見(jiàn)五指。我們悄悄地腳步聲就像是一塊石頭落在平靜的湖面，泛起了些許令人恐懼的漣漪，繼續往前走，突然，看見(jiàn)一絲絲微弱的亮光，對光明的渴望讓我千方百計地向那里走去。走到前方，卻不是出口，只是另一道障礙而已。我又繼續摸索著(zhù)，中途不知摔了多少跤，真想放棄，把眼罩拿開(kāi)，沖出去。但一想，盲人都能一步步走出去，難道為了一點(diǎn)挫折就要放棄嗎？不能，我要堅持住，靠著(zhù)這種信念，摔跤了我爬起來(lái)，繼續前行。終于眼睛感覺(jué)到了一絲絲光芒，找到了出口——我終于可以“重見(jiàn)天日了”，第一次體會(huì )到盲人對光明的渴望。

　　是啊，除了光明，啞人盼望能說(shuō)話(huà)；聾人期盼能聽(tīng)到聲音，這是他們的期盼！而我是多么幸運啊，生活告訴了我，要學(xué)會(huì )珍惜一切。

　　生活告訴我作文 7

　　生活是一杯清茶，沒(méi)有電影的凄美，沒(méi)有小說(shuō)里的浪漫，沒(méi)有歌曲的柔情，沒(méi)有詩(shī)歌的`豪邁，但它告訴我了道理……

　　那是一年夏天，我們去游泳館游泳。我們換完泳衣，來(lái)到泳池旁，正準備下水時(shí)。突然，來(lái)了一位小女孩，她的年齡與我差不多，長(cháng)得也很漂亮，可是她卻全身雪白，如童話(huà)中的白雪公主，但是她的頭發(fā)也是白色的，全身沒(méi)有一絲紅暈，臉色蒼白得很。

　　我看到她，心中一怔，想：這個(gè)女孩怎么了！難不成得了什么��？雖然心中這樣想，但也不怎么好問(wèn)媽媽?zhuān)�可是弟弟卻“落落大方”地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)姐姐怎么了！怎么這么白��？”我沒(méi)有阻擋他，因為這也恰恰解了我的疑惑�？墒�，媽媽沒(méi)有回答，擺了擺手，意思回家告訴我們。

　　再看這個(gè)女孩，還好剛才弟弟說(shuō)的話(huà)她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但她好像已經(jīng)大概知道了我們在討論她。一會(huì )兒來(lái)了一群人，有男、有女、有老、有少。他們看見(jiàn)了女孩，一個(gè)個(gè)躲得老遠。游泳時(shí)，要離女孩幾米遠；休息時(shí)，要與女孩隔幾個(gè)椅子。有個(gè)大媽甚至罵起了女孩：“哎，小小年紀就不學(xué)好，明明知道自己有病，還來(lái)游泳，把我們大家傳染了，你賠得起嗎？”和她一道前來(lái)的人，也都附和著(zhù)。

　　這些話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了都難受，更何況是這個(gè)女孩。這時(shí)，走出一個(gè)叔叔，大聲說(shuō)：“這姑娘碰你們了嗎？既然知道生病了，你們就別來(lái)呀！先來(lái)后到不懂嗎？”雖然這語(yǔ)氣很兇，但也看的出叔叔平常是個(gè)說(shuō)話(huà)平和的人。

　　剛好，女孩的家人來(lái)了，將她帶走了，這場(chǎng)風(fēng)波才得以寧靜。

　　回家了，坐在車(chē)上。我回想起這場(chǎng)風(fēng)波，是生活告訴了我：任何時(shí)候都要尊重別人。

　　生活告訴我作文 8

　　自古英雄多磨難，只有在種種挑戰面前自覺(jué)地經(jīng)受磨練與考驗，才能成就光輝的事業(yè)。

　　軀體三分之二失去知覺(jué)的張海迪，失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的海倫·凱勒，從小開(kāi)始肌肉萎縮的霍金，他們面對種種挑戰，并沒(méi)有向命運俯首稱(chēng)臣，而是緊緊扼住命運的咽喉，在人生的舞臺上演繹著(zhù)屬于自己的輝煌。

　　馮驥才曾給人們講過(guò)一個(gè)故事；拳王阿里每逢比賽，就會(huì )去雇一些人，干什么呢？罵他，羞辱他。這樣，阿里的搏斗欲望才會(huì )被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，肌肉膨脹，精神達到最佳競技狀態(tài)。

　　同時(shí)馮驥才對阿里的作法做出了詮釋?zhuān)凰�需要挑戰�?/p>

　　這些光輝的事業(yè)，與人生無(wú)一例外的證明；生活總會(huì )加倍寵愛(ài)那些敢于向它挑戰的人。只有接受了生活的挑戰，成功的鮮花才會(huì )開(kāi)遍你的一生。

　　相反，那種縮手縮腳、害怕風(fēng)浪、懼怕挑戰的人必將被生活拋棄，成功自然與他無(wú)緣。也許，他們也會(huì )雇人，但不是施加壓力，而是讓人往他們臉上帖金抹銀，弄虛作假，辦他們逃避挑戰。

　　也許，他們也取得成功，但這些是見(jiàn)不得光明與現實(shí)的成功或遲或早也會(huì )消融于陽(yáng)光之下，他們的這些成功又怎能與這真正的`成功相提并論呢？逃避挑戰的人所取得的成功，也只不過(guò)是鏡花水月、海市蜃樓，終究會(huì )化作無(wú)聲無(wú)息的泡沐，消散在逃避者的腳下。

　　回到我們自己，作為跨越世紀的的少年時(shí)代，終有一天要面對充滿(mǎn)挑戰的世界。這就要求我們必須自覺(jué)的去迎接挑戰，在挑戰中鍛煉自己的意志與能力。

　　勇敢的接受挑戰吧！不甘沉淪的人們！如同阿里、霍金、海倫·凱勒一般挑戰自己，成功便離你只有一步之遙，生活也會(huì )因此變得充實(shí)開(kāi)闊。

　　生活，用這樣明了的方式告訴我：成功，需要挑戰。

　　生活告訴我作文 9

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷許多事，這些事會(huì )讓你或哭或笑，或恐懼或是眉頭不展，但它們會(huì )讓你有所收獲。當你經(jīng)歷過(guò)這些事后，就會(huì )成長(cháng)。

　　歲月如同一臺錄音機，在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著(zhù)帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚，夏蟬不在聒聒鳴叫，烏云把天空圍得密不透風(fēng)，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽(tīng)著(zhù)那鐘表富有節奏的聲音心中不禁煩悶：“他們是出去逍遙自在了，留下我一個(gè)人在家中”想著(zhù)想著(zhù)，時(shí)光如沙般流逝。

　　忽然，茶幾上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái)，倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺邊，試圖將窗戶(hù)掩上，但無(wú)奈風(fēng)太大，無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強的窗戶(hù)。一亮明亮的閃電劃破天際，瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，我本能的把耳朵捂上，但仍無(wú)法將那響徹云霄的.雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當”一聲，窗戶(hù)關(guān)上了……

　　這一切好像是一場(chǎng)戰斗。

　　我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上，心跳像是被調快了一樣，我甚至都聽(tīng)到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表，已經(jīng)九點(diǎn)了，我稍微動(dòng)彈了一下，躺了下來(lái)，望著(zhù)房頂，撫平那驚恐的情緒。漸漸地，沉沉睡去。

　　第二天，陽(yáng)光刺眼，一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了，望著(zhù)窗外已不是昨晚那般恐怖的景象，一種欣喜油然而生。因為我不在害怕自己在家過(guò)夜了！

　　成長(cháng)也許就是這樣。在成長(cháng)的道路上會(huì )經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們是挫折，是坎坷，是面對一個(gè)人的夜晚……但當你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì )成長(cháng)，會(huì )多一分成熟，多一份優(yōu)雅。

　　成長(cháng)是需要經(jīng)歷的，也許今天對你來(lái)說(shuō)是痛苦，但明天它就會(huì )成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(cháng)，其實(shí)你每天都在面對它。

　　生活告訴我成長(cháng)需要經(jīng)歷，讓我為成長(cháng)，加油！

　　生活告訴我作文 10

　　生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不在記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。父母是我們的啟蒙老師，生活就是相伴我們一生的老師。我們每天都在向生活這位老師提交答卷，而我們每天也都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)這份長(cháng)長(cháng)的試卷，每個(gè)人的答案都是不一樣的，生活也沒(méi)有一個(gè)準確的答案告訴我們對與否，只有自己經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的意義。

　　我們都曾有過(guò)迷茫、墮落、失敗的時(shí)候，在那時(shí)候我們感覺(jué)什么事情都是壞的，沒(méi)有一件事情是順心的，就好像全世界都與我們作對，身邊孤立無(wú)人的感覺(jué)。其實(shí)這就是生活給我們的考驗，度過(guò)了一關(guān)，我們才會(huì )更加珍惜現在的生活，去擁抱一個(gè)嶄新的自己。

　　在學(xué)習上我也曾懷疑過(guò)自己，明明自己那么努力了，為什么還是失敗了，難道自己一生就注定如此的`倒霉透頂了嗎？事實(shí)是并沒(méi)有，生活給了你一個(gè)巴掌，還會(huì )給你一個(gè)甜棗的，獎勵你成功的邁出了自己的第一步，學(xué)會(huì )經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　生活是苦甜交錯的，擁有一顆勇敢而又善良的心才會(huì )使我們的生活有滋有味的，不要老是抱著(zhù)悲傷的情緒去度過(guò)每一天，那樣你會(huì )錯失沿途美麗的風(fēng)景的。能站在山頂上看風(fēng)景的人，一定是一個(gè)豁然開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)許多正能量的人。因為他們不會(huì )輕易的就被生活所擊敗，他們懂得讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，每天都朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，并不會(huì )茫然的度過(guò)每一天。

　　仔細的觀(guān)察和聆聽(tīng)生活，有很多的人和事都值得我們去珍惜和回憶。等我們老的時(shí)候回想起年輕的樣子，臉上依然能露出滿(mǎn)意的笑容。

　　生活告訴我作文 11

　　在生活中，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的小事，但同時(shí)也告訴我們深刻的道理。

　　周六，我和媽媽去新華書(shū)店。在等公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)馬路對面有一位老爺爺，穿著(zhù)一身中山裝，一臉皺紋，戴著(zhù)一副眼鏡，手里拄著(zhù)拐杖，走起路來(lái)一搖一晃的�？礃幼右呀�(jīng)70多歲了。老爺爺慢慢的走到馬路邊，好像要過(guò)馬路。只見(jiàn)老爺爺顫巍巍地往前走幾步，又被刺耳的汽車(chē)鳴笛聲嚇得連忙后退幾步�？礃幼邮遣桓乙粋�(gè)人過(guò)馬路。

　　老爺爺左右看了看，走向他身邊的小伙子。那個(gè)小伙子留著(zhù)一頭黃發(fā)，身上穿著(zhù)“乞丐服”，左耳朵上帶著(zhù)三個(gè)耳環(huán)，右耳朵上空空的；一只腿彎曲著(zhù)，另一只腿直直的，彎曲的`那條腿還時(shí)不時(shí)顫一下，頭歪著(zhù)，嘴里叼著(zhù)一根煙，給人很不舒服的感覺(jué)。老爺爺看了看他說(shuō)：“小伙子，麻煩你扶大爺過(guò)馬路好嗎？謝謝�！毙』镒有敝�(zhù)眼打量了一下老爺爺，不耐煩地說(shuō)：“去，少碰我，誰(shuí)愿意扶你過(guò)馬路？”小伙子說(shuō)完還推了老爺爺一把。差點(diǎn)把老爺爺推倒。

　　看到這一幕，我既擔心又憤怒，就對媽媽說(shuō)： “媽媽?zhuān)�我過(guò)去把老爺爺扶過(guò)來(lái)吧�！边@時(shí)媽媽卻笑著(zhù)指了指馬路對面。只見(jiàn)一個(gè)小妹妹跑到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我扶您過(guò)去吧，馬路上的車(chē)這么多，您一個(gè)人過(guò)去很不安全的�！闭f(shuō)完，扶著(zhù)老爺爺一步步地、小心地向馬路對面走來(lái)。旁邊的人都向小女孩投去贊賞的目光。小伙子羞愧的低下了頭。

　　此刻我在心里想：從上幼兒園起，老師就告訴我們要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì )幫助他人，要學(xué)會(huì )將心比心，如果老爺爺是那個(gè)小伙子的家人，別人這樣對待老爺爺，他會(huì )怎么想？這讓我想到了我學(xué)過(guò)的一句話(huà)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　生活告訴我作文 12

　　你知道么？生活告訴我了許多東西……冬天，換上汗褂，下樓晨跑�！班�”，“嗒”，“嗒”……堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂(lè )園……風(fēng)揚起發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，透過(guò)身體，我，享受著(zhù)……這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：冬天，也會(huì )有夏天般炙熱的心！夏天，坐在門(mén)口，望著(zhù)黃昏的天空上飄著(zhù)幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下，順著(zhù)屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著(zhù)，一股涼意涌上心頭。這時(shí)，那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。秋日里一個(gè)愜意的午后，和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的'間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉，打幾個(gè)旋兒，落地輕盈，最后期待著(zhù)做肥料的命運……我輕捧起一片樹(shù)葉，記憶里閃現出了那個(gè)影子：一個(gè)為了保護自己的學(xué)生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話(huà)是：“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊�！薄�…落葉，歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑，小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要歸根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見(jiàn)了么？秋天也有春天般溫暖的心！春日的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書(shū)，打開(kāi)收音機……此時(shí)此刻，書(shū)香、奶香相融交錯，裊裊襲人，耳畔回蕩著(zhù)《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心！生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢？

　　生活告訴我作文 13

　　今年的春天好像來(lái)得格外的遲，太陽(yáng)推不開(kāi)烏云，在這種繁忙卻多雨的季節，心情就像被打濕的頭發(fā)—亂糟糟的蔫著(zhù)。我無(wú)暇去理會(huì )。

　　生活本是一種看不見(jiàn)又摸不著(zhù)的風(fēng)，隨著(zhù)不斷增大的衣碼，不斷增漲的鞋碼，生活給你。無(wú)形的壓力就好像被裝在背包里面，越來(lái)越沉重的書(shū)。早晨松惺著(zhù)從家中走入烏云，夜里再順著(zhù)路燈找到回家的方向。身體很疲憊，心里也很疲憊，卻也無(wú)法安然入睡。大人們說(shuō)，孩子也要長(cháng)成大人，大人所要背負的比孩子受要多的多�？晌业哪昙o，背不上大人的重量，心中卻已累積了厭倦。

　　15歲才剛體會(huì )到生活帶來(lái)的累，氣餒？也許常常會(huì )，但生活是前方的獨木橋，走過(guò)去了，便是成長(cháng)。

　　三月剛來(lái)臨，本不期望天氣放晴，但卻在本該下雨的，清明迎來(lái)了晴天。春天，對于15歲學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)繁忙的月份。步子要更快，行動(dòng)要更敏捷，汗水要留下更多。怕的是來(lái)不及欣賞這番春景，這一年的春季，就匆匆地錯過(guò)；錯過(guò)了就不再回來(lái)……

　　早晨七點(diǎn)未到，太陽(yáng)光從墻的背后冒出，也許是現代高樓太高，太陽(yáng)光不會(huì )很刺眼，從樹(shù)枝上落下的枯葉被腳踩的“沙沙”作響，抬起頭來(lái)，心里也不由得一顫。那老樹(shù)上也發(fā)出了新芽，綠綠地冒著(zhù)春天的氣息。

　　傍晚五點(diǎn)的'操場(chǎng)，隨著(zhù)排球的飛起又落下，才發(fā)現頭頂上的天是湛藍的。飛機飛過(guò)，劃出了一道道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。大朵的白云被風(fēng)吹得慢慢地挪移。

　　春天，已經(jīng)來(lái)了��！

　　明媚的春天，萬(wàn)物都在努力地生長(cháng)在，在春天的這個(gè)季節，雖然繁忙，雖然勞累，但誰(shuí)又不是在湍急的競爭大流中的逆流而上呢？你背著(zhù)的重量誰(shuí)又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢，春風(fēng)吹得很遲，在這匆忙的三月中，卻暗暗給人一種無(wú)形的力量，生活有苦有甜，在這來(lái)遲的春季里努力奔跑吧！

　　生活告訴我作文 14

　　生活，是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順；生活，是溫暖的，因為有人在默默幫助你；生活，是復雜的，因為世間知識萬(wàn)千。而那一次，生活告訴了我……

　　那是一個(gè)星期日的中午，我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩，飛飛一進(jìn)茂業(yè)，就像一顆出了膛的子彈，“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開(kāi)，可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”，怎么拉，也拉不開(kāi)。他媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才把這厚厚的“502膠”給劈開(kāi)。

　　我們一起吃好了飯，就準備回家了，可飛飛突然吵鬧著(zhù)要玩“蜘蛛網(wǎng)”，沒(méi)辦法，他媽媽只好帶著(zhù)他和我去玩了。

　　到了，飛飛又“飛”了進(jìn)去，可是管理員姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，先等你媽媽付好再進(jìn)來(lái)，好嗎？”“好吧！”飛飛闕著(zhù)嘴走出來(lái)，抱怨媽媽太慢了。

　　我們一進(jìn)去，飛飛就像一只聰敏有身手矯健的猴子一樣，“嗖！”“嗖！”躥了上去，好像他就一只蜘蛛，這就是他的.杰作一樣。

　　他到了上面以后，一點(diǎn)兒也不安分，一會(huì )兒兩腳懸空掛在上面；一會(huì )兒一手抓“絲”，一手擺出一個(gè)“Ye！”的手勢，他媽媽在下面看得心驚肉跳。

　　到我了，我戰戰兢兢地邁出了第一步，卻再也沒(méi)有勇氣邁出第二步。

　　飛飛見(jiàn)我這樣，在上面對我說(shuō)了一些，我沒(méi)聽(tīng)清，我只看見(jiàn)他兩手一松，我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的，因為有繩索吊著(zhù)他。原來(lái)飛飛是想告訴我：沒(méi)事，有繩索吊著(zhù)呢！

　　我一聽(tīng)，立馬振作起來(lái)，不再畏懼，爬上了最高處。

　　那一次，生活告訴我：無(wú)論做什么事，都要堅持。

　　生活告訴我作文 15

　　我們每個(gè)孩子都在父母、老師的嘮叨聲中一天天長(cháng)大，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白一個(gè)道理，那就是：千忙萬(wàn)忙，安全不能忘。

　　教室里的哭泣聲

　　伴隨著(zhù)早讀的鈴聲，同學(xué)們陸續進(jìn)入教室，朗朗的讀書(shū)聲夾雜著(zhù)哭泣聲，不時(shí)地傳入同學(xué)和老師耳邊。

　　究竟怎么回事？只見(jiàn)老師拍了拍手，同學(xué)們漸漸停止了讀書(shū)，原來(lái)是班里的小雨在哭。老師問(wèn)其原因，小雨說(shuō)：“昨天我的弟弟掉進(jìn)河里，淹死了�！边@句話(huà)嚇壞了我們，個(gè)個(gè)屏住呼吸，空氣似乎凝固了，默默注視著(zhù)小雨，心中充滿(mǎn)了悲傷�！白蛱煜挛�，我弟弟和另外兩個(gè)小孩，到村外的池塘去游泳，弟弟不小心掉進(jìn)深水中，另外兩個(gè)孩子慌忙跑回家找大人，等到大人把小弟撈上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)不行了�！薄拔业艿懿派隙�年級，這么小就沒(méi)有了�！毙∮暝秸f(shuō)越傷心，以致于放聲大哭。老師一邊給小雨擦眼淚，一邊安慰小雨。慢慢地小雨恢復了平靜。教室里出現了從未有過(guò)的沉寂。

　　老師告訴我們，雖然我們?yōu)樾∮甑氖聜�心難過(guò)，但是從這件事中，我們一定要吸取教訓。切記：一定要到正規的游泳場(chǎng)所，在家長(cháng)或教練陪護下游泳，千萬(wàn)別到山塘、水庫、海邊等危險區域游泳。我們都默默地點(diǎn)著(zhù)頭。心中記下老師的話(huà)語(yǔ)。

　　課后我們圍著(zhù)小雨，就像對待《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的卡羅爾那樣，希望小雨盡快從悲傷的陰影中走出來(lái)。

　　打碎的花瓶

　　陰霾的天空終于飄起了雪花，第二天一早推窗一看，地啊、樹(shù)啊、房子啊全都白了，好大的一場(chǎng)雪。吃過(guò)早飯，媽媽臨上班時(shí)說(shuō)：“外面雪還在下，你們就在家里玩�！蔽覀兘愕苋�人就在家“捉迷藏”。該姐姐藏了，她想把自己藏在沙發(fā)里，只見(jiàn)姐姐拉開(kāi)沙發(fā)上的`拉鏈，慢慢往里鉆。這一切都被我偷看到了，我心想：你這么大個(gè)人，哪里能藏得下你。此時(shí)“啪”的一聲巨響，意想不到的事情發(fā)生了。原來(lái)是姐姐太過(guò)用力，碰到了桌子，桌子上的花瓶掉下來(lái)打碎了，那可是爸爸的心愛(ài)之物。聽(tīng)到響聲，我和弟弟趕忙跑過(guò)來(lái)，我們都很害怕，還好沒(méi)有傷到姐姐。我想：等到爸媽回來(lái)，姐姐的“皮肉之苦”是難免的啦。只見(jiàn)姐姐臉色發(fā)青，低頭不語(yǔ)，默默找來(lái)工具，小心翼翼?yè)炱鹈繅K碎片。

　　事后媽媽狠狠地訓斥了我們：從今往后，不許你們打鬧瘋亂，爬高上低。做事要多長(cháng)一雙眼睛，不能做的事就不要去做，要時(shí)刻注意安全，都給我長(cháng)點(diǎn)記性……我們就像溫順的羔羊，任由媽媽擺布。從那以后我們再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤。

　　總之，生活中的許多事情告訴我們：作為師生，只有牢記安全，才有平安校園；作為農民，只有牢記安全，才有豐收的喜悅；作為工人，只有牢記安全，才有紅紅火火的日子；作為軍人，只有牢記安全，才能守護好每一寸家園；作為運動(dòng)員，只有牢記安全，才能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡……讓我們攜起手來(lái)，將安全牢記心間，讓平安伴隨我們度過(guò)每一天。

　　生活告訴我作文 16

　　生活是我們最好的老師，在前進(jìn)的路上一直給了最好的指引，它苦心的告知了無(wú)數做人的道理，甚至給予了正確的前進(jìn)方向。

　　記得在一本說(shuō)中看過(guò)一句話(huà)：“努力的人不一定是幸運的，但幸運的人一定是最努力的�！�

　　哪吒說(shuō)過(guò)：“命在我的手中，要如何走，我說(shuō)了算�！边@些話(huà)對于我來(lái)說(shuō)無(wú)一不是勵志言語(yǔ)。為此，我將它寫(xiě)在了寫(xiě)字臺上最顯眼的位置，每次一抬頭都能看到這句話(huà)。在坎坷的前進(jìn)過(guò)程中，想過(guò)放棄，想過(guò)停止，但這些座右銘卻時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。那些居里夫人、勾踐的`例子如一盞明燈般指引我走出迷霧。

　　生活告訴我做任何事要努力堅強。

　　華燈初上的丹尼斯門(mén)口迎來(lái)了第一批散步的人群。一對母女兩吸引了我的眼光，兩歲多的小姑娘興沖沖的跑著(zhù)玩耍，著(zhù)急的她卻因為腳下一個(gè)凸起而狠狠的倒在了地磚上，霎時(shí)間淚流滿(mǎn)面。遠處的母親卻用鼓勵而自信的眼神看著(zhù)她，說(shuō)著(zhù)加油的話(huà)讓她自己起來(lái)。

　　“孩子這么小把她抱她起來(lái)吧，哭的這么傷心�！薄昂伪貫殡y孩子，在家教育就行了�！币粫r(shí)間眾多的聲音從周?chē)�發(fā)出�？尚∨�孩的母親堅持道“她雖然小，但這件事她能夠自己克服完成，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做�！苯K于，小女孩自己咬咬牙，站了起來(lái)，發(fā)卡已經(jīng)歪歪斜斜的要掉下來(lái)。小辮子也亂的不成樣子，可依舊笑嘻嘻的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我棒不棒！”母親點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

　　生活中有多少次，長(cháng)輩也如此教育我，讓我學(xué)會(huì )獨立。

　　生活會(huì )教會(huì )我們很多東西，但要我們細心的去觀(guān)察發(fā)現感受，用心體會(huì )，用心感悟！

　　生活告訴我作文 17

　　曾幾何時(shí)，我因為過(guò)于較真，往往會(huì )為一點(diǎn)小事大動(dòng)干戈，所以脾氣總是很不好，生活中一直缺少“陽(yáng)光”。

　　初夏的一天，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，突然筆不知怎的就漏油了，大熱天里本來(lái)就心情煩躁，加上筆漏了大堆的油，作業(yè)堆積如山，更是心急如焚，我將筆使勁一甩，大滴的油墨飛濺到旁邊同學(xué)的白短袖上，我誠惶誠恐，連連道歉，她見(jiàn)我如此不安，卻淡然一笑：“沒(méi)關(guān)系！”透過(guò)同學(xué)坦然的目光，我知道了什么是寬容——它是一種雅量，也是一種風(fēng)度。

　　那一天，同學(xué)帶來(lái)一本暢銷(xiāo)的圖書(shū)，我興沖沖地向人家借書(shū)，她二話(huà)不說(shuō)，樂(lè )呵呵的大方地借給了我，我是那種丟三落四的.人，沒(méi)過(guò)幾天，一本活生生的書(shū)被我搞的沒(méi)了蹤影，就好像人間蒸發(fā)了一樣，它，失蹤了…我像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我找到那位同學(xué)，告訴了他，并承諾會(huì )買(mǎi)本還給她，她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“算啦，沒(méi)事，別忘心里去，那本書(shū)全看完了，再買(mǎi)的話(huà)可就沒(méi)意義咯！要不你就請我吃頓飯吧！”看著(zhù)她開(kāi)朗的神情，我懂得了什么是寬容——它是一種潤滑劑，又是快樂(lè )泉，它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不愉快的事情帶來(lái)的不開(kāi)心。

　　下課時(shí)分，我走在擁擠的樓梯上，一個(gè)不小心我踩到旁邊一位學(xué)生的腳下，我連忙道歉，怕他會(huì )大動(dòng)干戈，他的回答實(shí)在出乎我的意料，“應該說(shuō)對不起的是我阿！”我一臉疑惑，“不，應該是我，是我打斷了你前進(jìn)的步伐�！笔疽馕覜](méi)有關(guān)系。望著(zhù)那位不知哪個(gè)班的同學(xué)，我明白了什么事寬容——它是一種優(yōu)雅，更是一種修養。

　　這些生活中的小事一次又一次地激蕩我的心海，拓展我的心胸，給我的“詞典”里添加一個(gè)概念，那就是“寬容”。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。

　　生活告訴我什么是寬容，面對勝利，我會(huì )寬容其成功而不嫉妒；面對冒犯者，我會(huì )寬容其魯莽而不計較。

　　是生活告訴我學(xué)會(huì )寬容，是寬容驅散了我生活中的陰霾。

　　生活告訴我作文 18

　　你知道么？生活告訴我了許多東西。

　　冬天，換上汗褂，下樓晨跑�！班�”，“嗒”，“嗒”。堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂(lè )園。風(fēng)揚起發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，透過(guò)身體，我，享受著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：冬天，也會(huì )有夏天般炙熱的心！

　　夏天，坐在門(mén)口，望著(zhù)黃昏的天空上飄著(zhù)幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下，順著(zhù)屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞。我靜靜地“欣賞”著(zhù)，一股涼意涌上心頭。這時(shí)，那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。

　　秋日里一個(gè)愜意的午后，和煦的.陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉，打幾個(gè)旋兒，落地輕盈，最后期待著(zhù)做肥料的命運。我輕捧起一片樹(shù)葉，記憶里閃現出了那個(gè)影子：一個(gè)為了保護自己的學(xué)生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話(huà)是：“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊�！�。落葉，歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑，小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要歸根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見(jiàn)了么？秋天也有春天般溫暖的心！

　　春日的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書(shū)，打開(kāi)收音機。此時(shí)此刻，書(shū)香、奶香相融交錯，裊裊襲人，耳畔回蕩著(zhù)《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心！

　　生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢？

　　生活告訴我作文 19

　　總是以為屬于別人的才是最好的，就連父母也是別人家的才好。不知道遺傳了誰(shuí)的火爆脾氣，和家里人總是多少會(huì )發(fā)生點(diǎn)摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后來(lái)終于聽(tīng)見(jiàn)生活告訴自己，原來(lái)我錯了那么久。

　　最近端午節，我去爺爺家吃飯，結果爸爸也跟來(lái)，最后大約有四五人擠擠挨挨坐一起。奶奶端出一碗雞腿，大約四五只，很誘人。我首先夾了一只，隨即爺爺不滿(mǎn)地悶哼一聲——他向來(lái)都是這樣的“小氣”。父親則尷尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好！我咂咂嘴，心想一只肯定不夠，但一想到老頭子的眼神，我一下子沒(méi)有了再夾的勇氣。但是不久，我碗邊又多出了一只雞腿。咦，一瞅，是父親夾來(lái)的。我正想樂(lè )呵，誰(shuí)知爺爺立刻不滿(mǎn)意起來(lái)：“哎！每人吃一個(gè)，剛才不是吃過(guò)一個(gè)了嗎……”父親馬上接過(guò)話(huà)：“我省給佳佳吃的'，省給她的還不行嗎？”爺爺一下子拉長(cháng)了臉：“這樣總不行……”父親說(shuō)：“我不吃還不行嗎？省給孩子吃吧！“父親一向不是好脾氣，這輩子也就爺爺和他死對頭。我只好尷尬地朝兩邊看看，吃也不是，不吃也不是。最后父親拍拍我，眼神示意我吃。我頓時(shí)鼓起勇氣下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打著(zhù)我的心。

　　吃飽了，桌邊一個(gè)剛草草啃完的雞腿骨頭被父親拿走，“我來(lái)吃干凈�！白肋厾敔斠膊徽f(shuō)話(huà)了。心中頓時(shí)五味紛雜。父親一向大男人主義，如今卻低下氣焰與爺爺委婉爭辯。為了什么？突然想到，以前吃剩的骨頭，哪次不是他清理的？又想到自己曾一臉羨慕地對父母說(shuō)：“某某家很有錢(qián)，一放假就到處旅游，還買(mǎi)各種電子產(chǎn)品犒勞自己……”父母看著(zhù)我，一臉的憂(yōu)傷與憐愛(ài)。

　　頓時(shí)，心中涌起陣陣自責。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃?xún)�用，總能把生活安排得井井有條，充實(shí)快樂(lè )。他們在我失落時(shí)給我安慰，氣餒時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我勇氣，正如一首歌：“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )嗎，悲傷著(zhù)你的悲傷”。

　　我從他們那里享受著(zhù)世上最深切的，最無(wú)私的愛(ài)�？擅棵炕貞�他們的只有不耐煩。這些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了？不，生活告訴我，要送給他們一個(gè)最乖巧的女兒！

　　生活就是這樣微妙，像一面鏡子，反射出的是父母無(wú)言的愛(ài)的光芒，伴我永遠，永遠。

　　生活告訴我作文 20

　　我原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，但經(jīng)過(guò)那一回，我終于明白了：一個(gè)人要有勇氣，要相信自己。

　　記得那回我到學(xué)校去玩，看見(jiàn)電腦室的門(mén)開(kāi)了，我想進(jìn)去玩一玩，但是我又怕老師不讓我進(jìn)去。于是，我便來(lái)到電腦室的門(mén)口，看見(jiàn)里面有幾個(gè)小孩和幾位老師，我想：怎么進(jìn)去呢？去跟楊老師說(shuō)我想進(jìn)去嗎？要是楊老師不要我進(jìn)去怎么辦？可是只有這樣才能進(jìn)去呀！再說(shuō)了，那些小孩都可以進(jìn)去，我為什么不能進(jìn)去呢？想到這里，我往前跨了一步，但我又轉念一想：這些小孩不是他們的爸爸就是他們的媽媽帶他們來(lái)的呀！我爸爸媽媽又沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人又怎么進(jìn)去呢？

　　我收回了邁出的腳，心里不由得著(zhù)急、緊張起來(lái)，在走廊上走來(lái)走去，心里想：怎么進(jìn)去呢？哎！干脆回去了吧……正在我進(jìn)退兩難的.情況之下，小張來(lái)了，小張走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王毅，你怎么不進(jìn)去呀？”我說(shuō)：“我這時(shí)候不想進(jìn)去，你先進(jìn)去吧！”于是，小張走向了電腦室的門(mén)前，我暗暗地想：你能進(jìn)去嗎？出忽我的意料之外，小張居然進(jìn)去了！

　　我不由自主的想：小張能進(jìn)去，我為什么不能進(jìn)去呢？我大步流星地走到了電腦室門(mén)前，這時(shí)候，我緊張起來(lái)，楊老師真的能讓我進(jìn)去嗎？但來(lái)都來(lái)了，就鼓氣勇氣去試一試吧！于是，我恭恭敬敬地對楊老師說(shuō)：“楊老師，我……能進(jìn)來(lái)玩玩電……腦嗎？”我心里很緊張，火辣辣的。楊老師說(shuō)：“可以！進(jìn)來(lái)吧！”在我心中懸著(zhù)的大石頭終于安全著(zhù)地了！我心里的高興和快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　通過(guò)這件事，我知道了：你想要做一件自己想做的事，那就鼓起勇氣去做吧！

　　生活告訴我作文 21

　　前兩天在網(wǎng)絡(luò )上看到了有一位網(wǎng)友曬的幾張圖，原來(lái)是她買(mǎi)的一雙新鞋。

　　那是一雙外表看起來(lái)很是普通、平平無(wú)奇的米白色平底皮鞋。然而我一看那價(jià)格，真的是驚訝到了：6300元。

　　我的第一反應是，這是什么樣的高收入才會(huì )花這樣的價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一雙很平常的平底鞋。

　　有人說(shuō)，是牌子值錢(qián)，我想也許是吧，可能腳感也不同吧，否則看起來(lái)真的和市面上攤上的幾十元，上百元的差不多。

　　拋開(kāi)鞋子的材質(zhì)的高質(zhì)量，還有腳感的極度舒適的可能不說(shuō)，應該最大的價(jià)值在它的品牌及投入吧。

　　可我想到的話(huà)，這到底是怎樣一位高收入的女子才會(huì )如此的奢侈。

　　也許不同的生活層次，我所看到的是很多普通的工薪階級，這6000多可能是有的人一兩個(gè)月的收入，而一雙鞋子只要不擠腳，穿的不難受，真的'有必要花這么高的價(jià)位嗎？

　　也許這就是生活，我們處在不同的位置，看到的是不同的風(fēng)景�？赡軐Ψ绞浅錾�家境優(yōu)渥，買(mǎi)這樣的一雙鞋和我們平常買(mǎi)幾十元上百元也差不多的心態(tài)；也可能是一個(gè)通過(guò)努力打拼，有了自己不扉收入的女強人，可以有這樣的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的財務(wù)自由；也有可能是一個(gè)正在上坡路上努力的奮斗者，在拿到一大筆獎金或者完成一個(gè)重量級的項目后，給自己的一個(gè)獎勵……

　　只是一張圖，就讓我聯(lián)想到了許多，由此我也明白，其實(shí)生活中有很多面，大多時(shí)候我們只是看到了表面，卻不知道內在還有很多不為所知的，我們沒(méi)必要去揣測他人如何，但要明白，要有較開(kāi)拓的視野與眼光，要有包容的心態(tài)，以及要有足夠地努力。

　　生活告訴我作文 22

　　“生活”，真的不好解釋?zhuān)�我不知道該怎么說(shuō)，天天都是同一輪太陽(yáng)，走過(guò)的是同一條路段，天天見(jiàn)到的也是同一群人，甚至就連等車(chē)的時(shí)間、十字路口的紅綠嫡鍋過(guò)的時(shí)間都是分盡不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過(guò)程，可是，明明每晚回到莢冬都有很多話(huà)要說(shuō)，很多事要做。

　　“媽媽?zhuān)�那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽(yáng)臺上，歪著(zhù)腦袋，問(wèn)個(gè)不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過(guò)，回答說(shuō)：“等你長(cháng)大了，就知道了”。那時(shí)，我五歲。

　　“媽媽?zhuān)�生日歡快�！蔽议_(kāi)心地對媽媽說(shuō)，那個(gè)早晨，我還是和以前一高中生樣，挽著(zhù)媽媽的手往上學(xué)，只是那天，我們特別開(kāi)心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對我說(shuō)：“乖，媽媽晚上來(lái)接你”。那時(shí)，我九歲。

　　“媽媽今天的點(diǎn)心，留給你�！蔽艺J真地說(shuō)。媽媽?zhuān)�總是那個(gè)微笑，說(shuō)：“媽媽不吃，你自己吃吧�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)有了皺紋。那時(shí)，我十一歲。

　　“媽媽?zhuān)�明天交飯錢(qián)126元�！蔽移届o地說(shuō)，媽媽在廚房傳來(lái)一句：“等等，明天我給你�！蔽也荒蜔┑刈约耗昧�130元，一聲不哼。那時(shí)，我十三歲。

　　“媽媽?zhuān)�出往玩了阿�！蔽覒┣蟮�。但心里明白不可能，媽媽說(shuō)道：“快考試了…還…”，還沒(méi)說(shuō)完，我就沖了出往。這時(shí)，我已經(jīng)十四歲。

　　我說(shuō)：“我是懂事的，但媽媽卻是嘮叨的�！蓖瑢W(xué)們都有同感，他們的臉上是與我一樣的反感，那是，我們自以為，只有我們十四歲的初中生才會(huì )有的90后的非主流表情；就不知……

　　爭吵后，留給媽媽的是心碎與憂(yōu)傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深進(jìn)媽媽內心的是無(wú)奈與操心；實(shí)在，我看到過(guò)，就在凌晨，媽媽由于我的一句話(huà)，起來(lái)幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽由于怕我感冒，在沙發(fā)上蓋著(zhù)毛毯用羊毛線(xiàn)織圍巾……；實(shí)在，我看到過(guò)不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……，也曾看到過(guò)媽媽以前的`照片，聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)：“以前我生你的時(shí)候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過(guò)這些事時(shí)，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來(lái)沒(méi)有后悔，即使我的叛逆。

　　生活，你摸不到它，但卻天天都在被包圍，被它觸碰，它會(huì )帶給你不同的感覺(jué)，更在冥冥之中，教會(huì )臥逗當時(shí)間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會(huì )失往，只有懂得付出才會(huì )歡快。

　　是的，我無(wú)法解釋生活，但生活卻在慢慢的對我解釋著(zhù)，珍惜擁有，我會(huì )努力，會(huì )珍惜，等待生活……

　　生活告訴我作文 23

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老師�？磥�(lái)情況確實(shí)如此。旭日東升，夕陽(yáng)西下，向我們解釋時(shí)間匆匆，時(shí)間飛逝。天空中飄揚的白云讓我們不耐煩的心平靜下來(lái)。別擔心，別擔心，慢慢來(lái)。我們生活在這個(gè)廣闊的世界，但是我們沒(méi)有意識到在我們的生活中隱藏著(zhù)許多偉大的真理。

　　當烈日等于0+時(shí)，我汗流浹背，就像一頭剛進(jìn)校門(mén)的豬。當我抬頭看時(shí)，我看到的似乎是一個(gè)漫長(cháng)而無(wú)盡的斜坡。我的.心暗了下來(lái)，說(shuō)：“哦，我的上帝！”什么時(shí)候結束？

　　不行，路總是要走的。我深深地吸了一口氣，就像一個(gè)勇敢的戰士大步向前。一棵樹(shù)又一棵樹(shù)從我身邊經(jīng)過(guò)，地上的樹(shù)枝和樹(shù)葉一次又一次被踢飛，直到我頭暈目眩，停下來(lái)。我再次抬頭，喘息著(zhù)說(shuō)，什么時(shí)候結束？道路仍然平坦，平靜地睡著(zhù)了。

　　太陽(yáng)懶洋洋地掛在地平線(xiàn)上，以至于我都睜不開(kāi)眼睛。幾只剛剛從午睡中醒來(lái)的蟬展示了它們沙啞的聲音。真討厭！這條上學(xué)的路什么時(shí)候結束？上課的準備鈴聲輕快地響起，促使我停下來(lái)。我用我的手舉起我的書(shū)包，用一股空氣蓋住我的頭，卷起我的腳，不顧灑在我頭上的汗水，向前移動(dòng)，再向前移動(dòng)。一切似乎都在為我鳴響號角。碎樹(shù)葉把陽(yáng)光切割成碎片，扔在我身上�？萑~被我踩在腳下，知了為我歌唱，風(fēng)吹在我耳邊。我一踏上斜坡，喘著(zhù)氣，回頭一看，就快結束了！但實(shí)際上只有一小部分被拿走了。汗水滴落下來(lái)，我用手擦了擦，濕漉漉的，閃著(zhù)金光。我到底是怎么來(lái)到這里的？

　　一陣風(fēng)突然吹來(lái)，它悄悄地對我說(shuō)：“不管路有多長(cháng)，你都要一步一步走。你只是一步一步地來(lái)到這里，蒙著(zhù)頭，呼吸順暢�！�

　　是的，生活就像一個(gè)看似無(wú)邊無(wú)際的長(cháng)斜坡，需要你捂住頭，呼吸，一步一步走，還要學(xué)習。

　　生活告訴我作文 24

　　生活是一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣，應有盡有；生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，色彩斑斕，五顏六色；生活是一個(gè)望遠鏡，飽覽其觀(guān)，靜觀(guān)其態(tài)。

　　記得有一次，我和媽媽去萬(wàn)達廣場(chǎng)玩兒，遇到了一個(gè)乞丐，他穿著(zhù)一件破爛的衣服，臉上黑乎乎的，蓬頭垢面，衣衫不整，就像一個(gè)從原始時(shí)代跑出來(lái)的原始人，但他并不殘疾。我出于同情，往他那破爛的鐵碗里扔了三元硬幣，那金屬碰撞的聲音十分清脆。

　　媽媽拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“我們這是同情他，給他錢(qián)，但再想想，他四肢健全，為什么不去找一份工作呢？因為他懶惰，現在只能茍延殘喘。生活告訴我們，懶惰是不會(huì )好有結果的”。

　　是��！懶惰往往是悲哀的結局。而勤奮才會(huì )成功。

　　還有一次，我去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì )，有幾個(gè)同學(xué)在互相攀比自己的成績(jì)�！澳憧纯次�，我這次考試考了95分呢！”“你這不算什么，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽我拿了一等獎呢！”“我比你強多了，我這次考試可是全年級第三�！蹦菐孜煌瑢W(xué)互相爭吵著(zhù)，硬是要比出個(gè)高低，但過(guò)生日的那位同學(xué)卻默不作聲，我看他不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)他：“你這次考了多少？”他謙虛地回答：“雖然只考了98分，但還是沒(méi)有達到我心目中的`標準�！蔽覀內�都驚呆了。

　　是��！往往是最喜歡攀比的都是裝出來(lái)的，而沉默謙虛的都是最優(yōu)秀的。

　　生活告訴我：要勤奮、謙虛，只有這樣才能變得優(yōu)秀，只有優(yōu)秀才能成功。

　　生活告訴我作文 25

　　生活的多姿多彩離不開(kāi)大自然溫柔地饋贈，我尋找真，它恰似風(fēng)的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。

　　恰似風(fēng)的輕撫真

　　嚴冬悄悄地來(lái)臨，寒風(fēng)習習，凍得我們瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了厚厚的外套，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一只只肥企鵝。記得那一天，早晨起來(lái)晚了，急沖沖往學(xué)校趕，情急之下，我竟忘記了帶外套，只能在教室里縮著(zhù)頭，畏著(zhù)身。就在這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，朋友俊把自己的外套毫不猶豫脫下來(lái)對我說(shuō)：來(lái)，穿上。頓時(shí)一陣感激涌上心頭。我感動(dòng)得不知道該如何來(lái)表達感謝，怔怔地看著(zhù)他，而他嘴角中卻仍然帶著(zhù)濃濃的笑意。

　　真可謂患難見(jiàn)真情，那些成天把朋友掛在嘴邊的，未必是真的朋友。真的朋友是可以經(jīng)過(guò)時(shí)光檢驗的。它，恰似風(fēng)的輕撫，讓我感覺(jué)到了暖暖的真情。

　　好像雨的.浸潤善

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，在泥濘的山路間傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，原來(lái)是一所破舊的小學(xué)。烏云黑壓壓的把太陽(yáng)給遮住了，但是小平房里卻沒(méi)有亮光。但是烏云是遮不住太陽(yáng)的，不知過(guò)了多久，來(lái)了許多的人，開(kāi)來(lái)了一輛輛車(chē)，為他們搭建起新的教室。孩子們的讀書(shū)聲更響亮了。這就是貴州高原的希望小學(xué)。

　　這是人間的大愛(ài)，大美，大善，這種善，早已經(jīng)穿越了時(shí)空，在中國大地遍地開(kāi)花。生活告訴我，只要人人獻出一份愛(ài)，世界將變成美麗的人間。我們的社會(huì )還是有很多好心人的。就像干旱的大地來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨的浸潤，讓我感知到了社會(huì )的善舉。

　　猶如雷的嘩響美

　　作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習的重負使我們難以喘息，如今的我們完全沒(méi)有了享受空閑的時(shí)光。我們像上了發(fā)條的表，一刻不停地轉動(dòng)著(zhù)。周五這天是校運會(huì )，對我們來(lái)說(shuō)，猶如哥倫布發(fā)現新大陸，難掩心中的喜悅，終于有時(shí)間停下來(lái)仔細欣賞這久違的校園了。這天下午，我和舍友們到校園到處溜達。抬頭望天，我竟發(fā)現，天空是那么的藍。校園的香樟樹(shù)，垂下許多像長(cháng)長(cháng)胡須似的藤條，別有一番風(fēng)味。猶如雷的嘩響，讓我領(lǐng)略到了校園的美，生活的美。

　　正如雕塑家羅丹所說(shuō)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，慶幸的是，我還沒(méi)有被繁重的學(xué)習蒙蔽住發(fā)現事物美的眼睛。

　　我尋找真，它恰似風(fēng)的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。生活告訴我要用真誠的心去迎接每一天的到來(lái)，享受生活，活好當下。

　　生活告訴我作文 26

　　生活是一種經(jīng)歷，生活是一種體驗。生活中有許許多多的趣事，也有許許多多的哲理。那一次，生活告訴我什么是耐心？

　　一個(gè)涼爽的下午，我興致勃勃地約上我的'好朋友去小河邊釣魚(yú)。碧綠的河面像一塊翡翠，時(shí)不時(shí)有一條條肥胖的小魚(yú)躍出水面。我把新鮮的魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，輕輕按一按，然后把魚(yú)線(xiàn)甩入水中。我的朋友也不緊不慢地把魚(yú)線(xiàn)拋了出去。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，魚(yú)兒就是不上鉤。我氣急敗壞地把魚(yú)竿拋在身后，嘟囔著(zhù)：“什么呀！根本釣不著(zhù)一條魚(yú)！這破魚(yú)竿！我不釣了！”說(shuō)完，我便坐在那里喘著(zhù)粗氣，扭頭對朋友說(shuō)：“我們回家吧，這兒根本釣不著(zhù)一條魚(yú)！”朋友默不作聲。我拉起他的手，他卻搖搖頭：“你先走吧，我要繼續釣魚(yú)�！蔽揖揪o眉頭，一臉疑惑地望著(zhù)他。突然，我好像明白了。

　　我彎下身子，撿起被我拋掉的魚(yú)竿，再一次甩入水中。過(guò)了一會(huì )兒，水面泛起了一絲絲靜靜的波紋，魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了！我十分激動(dòng)，飛快地收起了魚(yú)線(xiàn)，把一條肥肥的大鱸魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)，放進(jìn)水桶里。這時(shí)候，我的朋友也捧著(zhù)一條大魚(yú)朝我微笑呢！我興沖沖地對他喊：“晚上去我家吃紅燒魚(yú)吧！”“好呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒(méi)過(guò)多久，又有一條魚(yú)落入我們的手掌心里。他噘著(zhù)嘴：“你看，這鰻魚(yú)多活潑�！彼�越說(shuō)越興奮：“這條魚(yú)多么肥美……這些都是我們用耐心得來(lái)的！”晚上，有紅燒鱸魚(yú)，有鰻魚(yú)湯……一股甜蜜油然而生！

　　耐心，是成功的根本。那一次釣魚(yú)，讓我深深體會(huì )到只有學(xué)會(huì )耐心等待，才有成功的機會(huì )。

　　生活告訴我作文 27

　　聚散皆是緣，離合總關(guān)情。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì )感恩。生活告訴我，要學(xué)會(huì )珍惜。生活還告訴過(guò)我，要學(xué)會(huì )留戀。

　　“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”伴著(zhù)歌聲，我們釋放了自己的壓力，班主任讓我們擁抱理想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想隨著(zhù)歌聲入九天�？粗�(zhù)老師的臉，想起：三年前，老師希望我們變得更好；三年后，老師希望我們飛得更高；三年來(lái)，我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友，我們是他的開(kāi)心果，課堂上的激情演講，課堂外的不休爭論，因為我們曾經(jīng)擁有著(zhù)共同的'夢(mèng)。教室的每一個(gè)角落都還是曾經(jīng)的氣息，永恒不變的師生情。生活告訴我，這首經(jīng)過(guò)三年譜寫(xiě)的夢(mèng)想之歌，無(wú)論歲月如何輪轉，我都會(huì )將深情唱起。

　　詩(shī)

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”閑暇時(shí)在唱起這首歌，別無(wú)二意，卻沒(méi)有意識到，竟真的離別了。我騎著(zhù)車(chē)，在操場(chǎng)上，望著(zhù)校園，望著(zhù)操場(chǎng)，望著(zhù)教室，望著(zhù)同學(xué)們。駐足遠眺，畢業(yè)的日子早已屈指可數。雖然在望，但絕不能忘。這是生活告訴我的。

　　初中三年的生活，是首歌，是首詩(shī)，是首曲，終將悠揚在我的心上。

　　生活告訴我作文 28

　　去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì )發(fā)現，生活中有太多值得我們回味的事情。在他們的身后或許還蘊藏著(zhù)一些人生的'道理。

　　生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋�！钡�是愛(ài)因斯坦卻沒(méi)有放棄自己，他卻因為別人的嘲笑卻更加勤奮的學(xué)習，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈的努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆灌成功之花。

　　在生活中我有許多事干不好，就拿我種草莓來(lái)說(shuō)吧。剛把草莓種子買(mǎi)回來(lái)時(shí)并不知道該怎么養，就用這養植物的常識，每天澆水，曬太陽(yáng)……本以為這樣一、二個(gè)月就會(huì )有花開(kāi)起來(lái)，可剛過(guò)幾天就長(cháng)了雜草種子全沒(méi)用了。

　　之后，我又到網(wǎng)上知道了草莓應該用心去呵護，不僅是給種子澆水、曬太陽(yáng)，還要給種子松土、施肥……為此我還特意去買(mǎi)了幾只蚯蚓，進(jìn)過(guò)我的努力，草莓果然長(cháng)出來(lái)了。

　　就像松下幸之助所說(shuō)的，人的一生或多或少，總是難免有沉浮，不會(huì )永遠旭日東升，也不會(huì )永遠窮苦潦倒。反復的一浮一沉，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)正是磨練。是啊，每個(gè)人都需要磨練，也因此有了那么多成功人士。

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