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精選我的快樂(lè )生活作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的快樂(lè )生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè )生活作文 篇1
你懷里抱著(zhù)什么？老媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，聲音提高了1000分貝還夾雜著(zhù)一絲不快，我還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不作答。忙著(zhù)兩只腳相互配合蹭掉腳上的靴子，連拖鞋也不穿了，繞過(guò)老媽?zhuān)婚W就進(jìn)入客廳，坐在沙發(fā)上，把懷里的小泰迪抱得更緊了。
尾隨著(zhù)我進(jìn)門(mén)的是老爸，他一手提著(zhù)狗籠，另一只手提著(zhù)狗糧，老媽顧不上我，迫不及待追問(wèn)老爸：你女兒抱著(zhù)什么東西？你提這些東西回家干什么？
老爸并沒(méi)有回答老媽的問(wèn)話(huà)，把手里的東西朝老媽揚了揚，示意老媽幫他接東西，以便他騰手換拖鞋。換好拖鞋的老爸隨手把大門(mén)給關(guān)上，轉身進(jìn)入廚房，給自個(gè)兒泡了杯茶。
又是鐵籠，又是狗糧，她懷中抱的不會(huì )是小狗吧？老爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么！你們倆跑出去一下午居然是買(mǎi)狗！不是說(shuō)好了，家里不準養狗的嗎？��！家里能養狗嗎？誰(shuí)來(lái)喂？誰(shuí)來(lái)清理狗屎狗尿？你就寵著(zhù)她，要什么給什么老媽扯著(zhù)高嗓門(mén)噼哩啪啦向老爸責問(wèn)。
我來(lái)喂，我來(lái)清理狗屎狗尿，我說(shuō)到做到，不想讓老媽怪罪老爸，我小聲對著(zhù)老媽說(shuō)，而且心里也這么想的。
你還說(shuō)到做到，你哪次不是三分鐘的熱度啊，過(guò)幾天的新鮮勁，就丟到一邊去了，老媽轉身對我發(fā)難。
哎！老媽的記憶力太好了，我估計我從小到現在，所有的不良記錄，她都記得一清二楚，算了，還是別多嘴了吧，我那么多小辮子和小把柄抓在老媽的手里，不用開(kāi)口，勝負已分。
你怎么不說(shuō)話(huà)啊你！又被我說(shuō)中了？頭腦一發(fā)熱，想什么就要買(mǎi)什么？也不想想，小狗可不是玩具，不玩了丟哪里都不知道了。小狗是有生命的，得天天喂，天天清理狗屎狗尿，你行嗎你？明天早上和你爸從哪里買(mǎi)的送回哪里去！
爸！我委屈的拖長(cháng)嗓音對老爸叫道：你聽(tīng)！老媽要把小狗送回去。然后可憐巴巴地望著(zhù)老爸。
別聽(tīng)她瞎說(shuō)，她說(shuō)送回去，咱就送回去��！你抱著(zhù)小狗先回你的房間去吧！我來(lái)和你媽談。
我趕忙起身，走進(jìn)自已的房間，擔心老媽不依不撓尾隨而來(lái)，一進(jìn)門(mén)就抬腳向后踢砰！地把房門(mén)給踢關(guān)上了，沒(méi)有辦法，我騰不出的來(lái)輕輕關(guān)門(mén)，因為我舍不得放下懷里的小泰迪，哪怕是短短的幾秒鐘。
我的老媽那是一位非常歷害的老媽?zhuān)业娜魏涡∈侄魏托〖總z都逃不出她的法眼，我之前把葉子對付她媽媽的那一套招數照搬過(guò)來(lái)，第一招：不吃飯；第二招：不寫(xiě)作業(yè)；第三招：哭。用這三招來(lái)威脅老媽?zhuān)仁估蠇屪尣�，達到我心里早以盤(pán)算好的目的�？烧l(shuí)想到，第一招：不吃飯，老媽就像是沒(méi)事人一樣，一副我愛(ài)吃不吃的樣子，連做個(gè)勸下的樣子都沒(méi)有，倒是老爸對著(zhù)撅著(zhù)嘴的我哄了兩三次：
快來(lái)吃啊，不吃菜就涼了，快來(lái)，不吃是你傻啊，和你媽賭氣不吃，又餓不了你媽?zhuān)?/p>
再不吃，菜都讓我和你媽吃完了啊，這個(gè)紅燒肉不錯，你不來(lái)嘗嘗嗎？；
老爸見(jiàn)接二連三的叫我都沒(méi)有應，就跑過(guò)來(lái)拉我。事實(shí)是：看見(jiàn)一桌都是我愛(ài)吃的菜，心里早就口水直流了，已經(jīng)有點(diǎn)后悔了，老爸過(guò)來(lái)拉我，正合心意，在裝模作樣扭捏了一番后，正準備起身吃飯。
她不餓，餓還不知道吃飯��！傻子餓了都知道吃飯，何況她又是個(gè)聰明人，餓了自然會(huì )來(lái)吃，你跑去拉她干嘛？一聽(tīng)老媽這么說(shuō)，剛剛離開(kāi)沙發(fā)又不得不重新坐下。心里那個(gè)后悔啊，真是腸子都青了，不該使用不吃飯這招啊或是老爸拉我不該裝模作樣扭捏來(lái)扭捏去。哎！悔！悔！悔！
我在那里忙著(zhù)叫苦不迭，盤(pán)算著(zhù)如果老媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)：吃飯吧！或是餓了吧！我肯定舉白旗投降了。沒(méi)辦法，肚子不爭氣，早就咕咕叫了。
老媽倒好，她待老爸吃好，就利索的把桌上的飯菜撤了，抹好桌子，洗了碗，電視都不看了，直接回她房間了，連一句你餓不餓��？都沒(méi)有問(wèn)。
見(jiàn)老媽關(guān)了房門(mén)，我迫不及待從沙發(fā)上跳起來(lái)，跑到老爸身邊小聲問(wèn)道：老爸！我餓死了，廚房里還有吃的嗎？，
有��！餓了吧！誰(shuí)讓你不吃呢！
那你幫我看著(zhù)，老媽出來(lái)叫我，我去廚房吃點(diǎn)。別忘了，老媽出來(lái)一定要叫我��！
嗯嗯你快去吃吧，我幫你看著(zhù)，你放心，你媽她不會(huì )出來(lái)的。老爸邊說(shuō)邊揮手示意我趕快去吃。
當我摸著(zhù)圓滾的肚子從廚房里出來(lái)的第一件事就是把寫(xiě)在本子里的對付老媽招數一：不吃飯，給狠狠的劃掉了。
啟動(dòng)對付老媽第二招：不寫(xiě)作業(yè)。于是又大搖大擺坐到沙發(fā)前和老爸一同看電視。
哈哈，笑死我了，哈哈，看到可笑的情節，我不但夸張大笑，還故意前俯后仰手舞足蹈。目的是想把房間里的老媽給引出來(lái)。
有這么可笑嗎？別看了，快去寫(xiě)作業(yè)，不然你媽出來(lái)又得說(shuō)你了，到時(shí)候我可不管你了��！老爸虎著(zhù)臉催我。
但老媽不出來(lái)，我不寫(xiě)作業(yè)這場(chǎng)戲得怎么唱下去呢？想到這，我磨磨蹭蹭起來(lái)去廁所走了一趟，又回到沙發(fā)上。
哎！你這孩子，怎么不聽(tīng)話(huà)啊，再不回你房間寫(xiě)作業(yè)，我叫你媽了��！讓你媽來(lái)管你，這不聽(tīng)話(huà)的孩子。
我就不寫(xiě)作業(yè)，就不寫(xiě)，你叫��！叫��！我才不怕呢！為了引老媽出場(chǎng)，我不惜得罪老爸，豁出去了我。
王燕��！快出來(lái)管管你女兒，這么晚了還看電視，不做作業(yè)！我的老爸就是這樣，每次惡人都是讓老媽來(lái)做。不出我所料，老爸在叫老媽出來(lái)了。
叫什么叫啊你！這么晚了，還這么大聲，不影響隔壁��！她不寫(xiě)作業(yè)，是她的事，明天上學(xué)交不了作業(yè)，老師批評她又不會(huì )批評你！沒(méi)有想到，老媽一出房間就責備老爸，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，如果臉皮厚，批評不當回事，那也就無(wú)所謂了。老媽說(shuō)著(zhù)就走到沙發(fā)前，坐在老爸的邊上。還是看都沒(méi)有看我一眼。
如果老師當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評呢？還無(wú)所謂的話(huà)！那臉皮得多厚！老爸不懷好意地問(wèn)。
起碼得有一尺厚才行吧？老媽回答。
哈哈，這么厚的臉皮��！我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？你見(jiàn)過(guò)嗎？老爸大笑著(zhù)問(wèn)老媽。
嘻嘻，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的臉皮��！嘻嘻。�？瓤壤蠇尵谷恍Φ每绕饋�(lái)。
老爸老媽在我邊上你問(wèn)一句我答一句，明著(zhù)是在說(shuō)我嘛，當我是傻子，聽(tīng)不出來(lái)��！氣得我臉都歪了，卻只能鼻子哼哼冒粗氣，卻只能敢怒不敢言。
你別在這里鼻子‘哼哼’冒粗氣，現在通知你�。耗悴粚�(xiě)作業(yè)，如果老師要叫家長(cháng)，我可不去��！我臉皮簿，害羞，老媽話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我也不去，我臉皮可沒(méi)有一尺厚老爸急忙插嘴。
坐不下去了，我跳起來(lái)對著(zhù)他們大叫一聲，你們才是厚臉皮！沒(méi)等他倆反應過(guò)來(lái)就跑回我的房間，砰！地關(guān)上房門(mén)。
我在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)前，又劃掉了對付老媽第二招：不寫(xiě)作業(yè)，至于第三招：哭，暫不啟動(dòng)，原因？沒(méi)有原因，沒(méi)有時(shí)間嘛，我得趕快寫(xiě)作業(yè)，難道真要做厚臉皮的人��！
事后，我一直在思考，并更加確定了一個(gè)事實(shí)：那就是我老媽這個(gè)人是我的死對頭，是我天生的死對頭，她的出生就是為了對付我而出生的。我的推斷如下：我老媽出生了，然后生了我，生了我以后對付我。有了這個(gè)結論，對付老媽第三招：哭，一直沒(méi)有啟動(dòng)。我怕我眼淚就是流出來(lái)也要被老媽施法流回去。
我的快樂(lè )生活作文 篇2
我是初一的男生，平時(shí)在家里很安靜。媽媽總擔心我整天的呆在家里不好，常常趕我出去玩。我真的和朋友們出去了，她又好奇我玩了什么，總是試探著(zhù)問(wèn)我去了哪里。今天，媽媽?zhuān)揖透嬖V你我的家外生活吧。
春天，我喜歡和朋友有說(shuō)有笑地去爬附近那些大大小小的山。呼吸清新的空氣，欣賞美麗的景色，還會(huì )去采一些映山紅之類(lèi)的野花，編織成各種形狀。我們一般不會(huì )把花帶回家養著(zhù)，那顯得多女孩子氣。我們最喜歡采野草莓、樹(shù)苗等野果，還會(huì )進(jìn)行幾次拔筍比賽。雖然手上會(huì )傷痕累累，我們還是玩的不亦樂(lè )乎。
夏天，我們都會(huì )呆在離家不遠的小溪里。你不用擔心，我們都在水淺的地方玩：翻螃蟹、捉小魚(yú)、網(wǎng)蝦米、打水仗、游泳洗澡。我們會(huì )用石頭砌成小水庫，會(huì )把洗澡的小水塘挖得更大，會(huì )比一比誰(shuí)潛水時(shí)間最長(cháng)。偶爾也會(huì )因為搶洗澡的好地方和另外一伙人吵個(gè)架，最后總是共用。反正很好玩。
秋天，我喜歡和朋友們找個(gè)安靜的地方，如仁王寺，靜靜地躺在地上，抬頭數著(zhù)秋高氣爽的天空中隨意飄蕩的云朵�；ハ嘀钢�(zhù)一朵云，討論著(zhù)像什么�！澳憧�，多像魚(yú)，一片片的像魚(yú)鱗�！薄斑�是像鱷魚(yú)一些�！薄安粚�，是……”一下子又成了辯論賽。到了夜晚，喜歡在家門(mén)口乘涼，數星星，找書(shū)上學(xué)過(guò)的星座，找自己的星座。反正由我們自己在圈圈點(diǎn)點(diǎn)，也不知道對不對。
冬天最渴望下雪，那就可以瘋狂地和朋友打雪仗，堆雪人。在雪地里滾個(gè)雪球，堆成雪人�；ハ啾纫槐日l(shuí)的雪人更高大，更有趣。如果意見(jiàn)不和，就會(huì )演化成一場(chǎng)雪仗。你追我趕，“武器”橫飛，雪地上到處是我們凌亂的腳印，空中飄蕩著(zhù)我們的沖鋒聲、中彈后的怪叫聲……
媽媽?zhuān)憧隙ㄏ胂蟛坏�，在家里沉默寡語(yǔ)的兒子，在與同伴玩耍時(shí)的滔滔不絕、神采飛揚、開(kāi)懷大笑的樣子�，F在你知道兒子的業(yè)余生活了，所以就別再擔心了。 我們長(cháng)大了，生活在變化，日子在往前走，我們的愛(ài)好也許會(huì )隨之改變。譬如最近老師建議我學(xué)著(zhù)打籃球,但是我們向往自由、尋找快樂(lè )的心不會(huì )改變。
我的快樂(lè )生活作文 篇3
“這鬼天氣，熱的人透不過(guò)氣起來(lái)�！�
“是啊，趕快打車(chē)回家，痛痛快快地泡個(gè)澡，空調開(kāi)得低低的，邊吃冷飲邊上網(wǎng)沖浪，多舒服��！”
聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的對話(huà)，我大喊一聲：“不行！別以為氣候變熱是老天爺在發(fā)脾氣，它不僅和南極的冰，北極的熊有關(guān)，更是關(guān)系到我們每個(gè)人的吃、穿、住、行。聽(tīng)聽(tīng)我們家的快樂(lè )低碳生活吧�！�
爸爸是實(shí)行家庭低碳生活的倡議者�，F在他可以冠冕堂皇地繼續過(guò)“懶人”生活。還振振有理地反擊媽媽的嘮叨：“衣服攢夠一桶再洗不是懶，是節約用水；刷碗根本不用沖洗三遍，那是浪費時(shí)間；坐便也沒(méi)有必要用過(guò)就沖，利用廢水，多省錢(qián)啊、、、、、、”
我是實(shí)行家庭低碳生活的擁護者。每天可以理直氣壯地踢球、游泳、捉迷藏，有氧運動(dòng)，鍛煉身體，而且樂(lè )在其中。還可以種點(diǎn)花花草草，養些小金魚(yú)小烏龜，修心養性，美化環(huán)境，而且陶冶情致。
媽媽是實(shí)行家庭低碳生活的受益者和追隨者。月末結余的鈔票讓她眉開(kāi)眼笑，堅決要把低碳生活堅持到底！起初，媽媽對我們爺倆的低碳做法不屑一顧，后來(lái)感覺(jué)到生活似乎沒(méi)有什么改變，而且可以讓身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，家庭更和諧，開(kāi)銷(xiāo)更少，不僅減輕自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè )而不為呢？
聽(tīng)完我的話(huà)，小伙伴們紛紛表示要回家推行低碳生活。古人云：勿以善小而不為。低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力！親愛(ài)的同學(xué)們，你呢？
我的快樂(lè )生活作文 篇4
每個(gè)人的生活都是獨一無(wú)二的，當它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長(cháng)于觀(guān)察生活的'人一些情感上的變化，或開(kāi)心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)袞|西與我相遇和錯過(guò)。路上的行人在說(shuō)著(zhù)與生活有關(guān)的事情。有的在想著(zhù)回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認真，有的批評孩子在學(xué)校的過(guò)失，還有的在琢磨著(zhù)會(huì )不會(huì )回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽(tīng)見(jiàn)他們在生活中咒罵著(zhù)，感嘆著(zhù)、卻又無(wú)一不身處其中，享受著(zhù)平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書(shū)，喜歡換一種方式欣賞生活。無(wú)論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見(jiàn)并閱讀與品味它們蘊含的東西，我的書(shū)架上，滿(mǎn)滿(mǎn)當當地擠著(zhù)漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)，它們有的講述著(zhù)二戰時(shí)的慘痛，有的又把我帶入宇宙大爆炸時(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著(zhù)朋友們對生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動(dòng)，還有關(guān)于國家的存亡決定……閱讀著(zhù)文字，似乎就像在閱讀人類(lèi)剛剛創(chuàng )造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠有著(zhù)在討論游戲比賽的人�？赡苡腥苏J為游戲沒(méi)有意義，那我告訴你，當你在游戲里奪得勝利時(shí)，當你聽(tīng)見(jiàn)游戲中刺激的音樂(lè )時(shí)，當你看著(zhù)游戲中如夢(mèng)如畫(huà)的場(chǎng)景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢(mèng)的力量，來(lái)構成人生的樂(lè )趣。
生活，無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過(guò)，當你看見(jiàn)生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂(lè )趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏(yíng)得人們的掌聲，然后成為生命延續中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
我的快樂(lè )生活作文 篇5
我喜歡閱讀，因為我覺(jué)得閱讀是一種樂(lè )趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著(zhù)古人的模樣讀，樂(lè )得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們怎會(huì )懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！
小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的插圖、幽默的話(huà)語(yǔ)總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學(xué)習太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)上了童話(huà)小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……每當看完一本書(shū)，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì )不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書(shū)中找答案。每當我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì )高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著(zhù)：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂(lè )在其中，受益匪淺。
我的快樂(lè )生活作文 篇6
生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣，只要我們用心去感受，去發(fā)現，就會(huì )知道，原來(lái)世界如此美妙，生活如此美好。
在我們生活的周?chē)�，有許許多多有趣，美妙的事：大街小巷的人群你來(lái)我往，汽車(chē)川流不息。人們有的圍在一起下象棋，有的聚在一塊閑聊，有的圍成一圈斗蛐蛐……笑聲不斷。
而我最喜歡的生活就是在盛夏的夜晚飯后散步，樹(shù)下賞月，帶著(zhù)對音樂(lè )的忠誠和熱愛(ài)在樹(shù)林里唱歌……這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是最快樂(lè )的生活。
每年夏天，我們一家人就坐在小院兒里聊天，吃西瓜。夏天的月亮皎潔的，我們院里的小朋友總愛(ài)寫(xiě)完作業(yè)后打開(kāi)客戶(hù)，爬在窗前癡呆呆地望著(zhù)天上的月亮。我也不例外，我愛(ài)搬著(zhù)小椅子坐在門(mén)前仰望天空，傻傻地幻想著(zhù)自己是嫦娥，能擁有這么美麗的傳說(shuō)……
每年秋天，一回到奶奶家就興奮不已，黃昏的時(shí)候爬到半山腰去看夕陽(yáng)，晚上到地里去偷好吃的，然后被隔壁人家的狗偷襲，第二天帶著(zhù)傷早早到房頂看朝陽(yáng)……
每年冬雪后，我總愛(ài)到雪地滾來(lái)滾去，然后滾成一個(gè)名副其實(shí)的雪人，走著(zhù)機械步，到處去嚇人……直到被凍感冒才罷休……
啊，我喜歡這樣的生活，這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，充實(shí)的，快樂(lè )的生活！
我的快樂(lè )生活作文 篇7
我想要的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，因為我喜歡沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有課業(yè)壓力的生活，有時(shí)會(huì )因為課業(yè)，而不能放松心情的休息，也不能盡情地玩耍，感覺(jué)被壓力壓抑著(zhù)，所以我非常的希望能不能每天都過(guò)著(zhù)無(wú)壓力的生活，或者是一天也好。
這一次的暑假很漫長(cháng)，因為沒(méi)有暑輔，但卻有兩天的返校日，我覺(jué)得挺好的，能見(jiàn)到同班同學(xué)，還能用分工合作的打掃方式，來(lái)增加我們的友誼和合作能力，因為這件事讓我發(fā)現，人就算無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的也會(huì )寂寞，要有人或動(dòng)物的陪伴，才不會(huì )寂寞，也不會(huì )無(wú)趣，傷心或心情不好的話(huà)，至少還有人可以?xún)A訴，幫我們更快恢復到愉快的心情。
但是還有一種方式，讓我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那就是看電影，因為看電影時(shí)，可以放松心情，并且讓你有心得或感想，最重要的是還能得到一些啟發(fā)，在這同時(shí)就會(huì )忘掉非常多的煩惱，好好地把這部電影看完，心情就會(huì )輕松多了。
最后，我覺(jué)得我們不要擔心得太多，或者一直想東想西的，因為這樣會(huì )形成更多的壓力，反而不去想這些事，才能快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)每一天，并且能減少壓力或煩惱，我想這就是開(kāi)心的過(guò)好每一天，快快樂(lè )樂(lè )沒(méi)煩惱吧!
我的快樂(lè )生活作文 篇8
我的生活非常豐富,也很有趣:如養養魚(yú),看看書(shū),彈彈琴啦,有時(shí)還去看看電影,逛逛公園……現在我還養了個(gè)綠發(fā)寶寶呢!
我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)玩游戲。我覺(jué)得人不能像古人那么死板，一天就會(huì )讀一些四書(shū)五經(jīng)，將一些讓人聽(tīng)不懂的大道理，而現在也是如此。難道人被生下來(lái)就是為了讀書(shū)而活的嗎?NO!人生下來(lái)應該會(huì )有自己的特長(cháng)，不只是讀書(shū)在一小塊地方。只有把合適干這項工作的人放在合適的地方，他們才會(huì )有所出息。
羅丹，他的母親開(kāi)始就知道讓他讀書(shū)，而他卻十分喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他的媽媽卻認為畫(huà)畫(huà)是個(gè)沒(méi)有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進(jìn)了巴黎美術(shù)工藝大學(xué)。但是他開(kāi)始是學(xué)習畫(huà)畫(huà)的，但是畫(huà)畫(huà)的畫(huà)板，和顏料太貴了。于是他就轉修了雕刻，因為雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要錢(qián)。終于，在幾年后，一代雕刻大師由于雇不起模特兒，他請一個(gè)跛腳的乞丐畢比給他當模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在羅丹的限里，藝術(shù)的美丑和生活中實(shí)物的美丑，其意義是不盡相同的。就照著(zhù)這個(gè)跛腳的乞丐樣子雕刻出了標志著(zhù)羅丹藝術(shù)風(fēng)格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。
我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界上，因為這個(gè)世界需要我們，任何一個(gè)人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責任，比如說(shuō)一個(gè)省長(cháng)的責任就是要讓這個(gè)省的人們受到好的待遇，過(guò)上好的生活。而一個(gè)有家庭的工人的責任就是養活這一家人。一個(gè)老師的責任就是教好這一個(gè)班的學(xué)生。
有人問(wèn)過(guò)一個(gè)智者一個(gè)問(wèn)題：“為什么我每天做了這么多的事情還是不快樂(lè )呢?”智者笑著(zhù)說(shuō)：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道�！暗饶銥閯e人做了一百件事之后，你如果還覺(jué)得不快樂(lè )，就來(lái)再來(lái)找我�！笨墒侨チ酥竽莻�(gè)人就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了!
快樂(lè )的時(shí)光在我們的游玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。
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