學(xué)校的生活作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)校的生活作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的生活作文1

　　幾年的校園生活，真可以說(shuō)是豐富多彩，我也在這六年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂(lè )。

　　星期三的上午第一節課是體育課，我們個(gè)個(gè)都十分高興。因為剛上學(xué)校就能快樂(lè )四十分鐘，誰(shuí)不興奮才怪呢！同學(xué)們排好隊伍之后，便向"戰地''操場(chǎng)沖去�？蓻](méi)想到，我們的腳步聲卻驚動(dòng)了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發(fā)了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學(xué)，見(jiàn)他們也垂頭喪氣的，沒(méi)想到，體育課變成了數學(xué)課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數學(xué)書(shū)。于是，第一節課便這樣結束了。

　　一眨眼，中飯時(shí)間到了。一些同學(xué)立刻拿出了吃飯的"家伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''.而這時(shí)，一位攝像師來(lái)了，我一驚，心想：攝像師來(lái)干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時(shí)韋呈巖剛好做了一個(gè)pose被攝像師看到了，只聽(tīng)那攝像師說(shuō)："STOP!,再做一遍。''韋呈巖一聽(tīng)，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無(wú)奈，韋呈巖只得照做�？僧斝№f好不容易做完了POSE時(shí)，老班進(jìn)來(lái)分析考卷了。就這樣，無(wú)辜的小韋只得在饑餓中度過(guò)一天……

　　小學(xué)，初中，大學(xué)的校園生活就像一只巨無(wú)霸漢堡。而小學(xué)生活則是那漢堡中最美味的肉片！

學(xué)校的生活作文2

　　初中給了我無(wú)盡的希望；無(wú)盡的快樂(lè )；無(wú)盡的求知欲。在這里我和我的朋友快樂(lè )玩耍，學(xué)習，點(diǎn)燃希望。你想知道我的學(xué)校生活嗎？

　　每到下課時(shí)，我和同學(xué)們總是去開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷、熱辣辣的石榴花的石榴樹(shù)下，石榴花每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著(zhù)春意映然，每一個(gè)花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風(fēng)一起便香盈十里，而那些開(kāi)透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來(lái)，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿(mǎn)地紅寶石，晶瑩璀璨，無(wú)比奪目。

　　每見(jiàn)此情景，我和同學(xué)們便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。

　　就這樣，初中半年一晃而過(guò)。這半年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無(wú)意中拾起的花瓣，卻始終散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。

　　在學(xué)校的半年里，我和同學(xué)們一起玩耍，愉快的生活，快樂(lè )的奔向自己的理想。在課堂上我們都認認真真聽(tīng)講，下課時(shí)一起回味昨天在校園里發(fā)生的一切一切……是多么的感慨萬(wàn)分，令人神往，好像校園就是我的家，那里有著(zhù)我的家人，細致的呵護我，關(guān)心我，照顧我……

　　慢慢的，慢慢的，慢慢的，我和同學(xué)們越來(lái)越熟悉，向兄弟一樣親。下課了，我和同學(xué)一起拉單杠，打籃球，打乒乓球……多么愉快��！女孩們一起跳皮筋，砸沙包，做游戲……是多么開(kāi)心��！上課了，同學(xué)們認認真真聽(tīng)講，仔仔細細做筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。這一切是多么令人神往��！

　　在石榴樹(shù)下?lián)熘?zhù)片片落紅，再小心翼翼的夾入書(shū)頁(yè)中，心中無(wú)比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷！那一刻，我感受到了，我的學(xué)校生活是多么美麗��！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的學(xué)校生活！

學(xué)校的生活作文3

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

　　我還清楚地記得，當爸爸攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，凝望著(zhù)老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……

　　再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

學(xué)校的生活作文4

　　業(yè)余生活的豐富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜絲絲的，融化在我的心海深處？？

　　讀書(shū)是我的一個(gè)藍色的空間。每當午后的陽(yáng)光灑在我的身上時(shí)，我已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。列夫托爾斯泰的《童年》，讓我體會(huì )到了這個(gè)俄國作家曲折的童年，充滿(mǎn)著(zhù)多少酸甜苦辣，讓我深深地意識到：名家背后的路并不是筆直暢通的�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，只有充滿(mǎn)曲折和坎坷的經(jīng)歷才能煉就成大家所敬佩的偉人；鄒凡凡的《列奧納多的秘密》披露了法國巴黎各地令人驚嘆的巍峨的建筑，凝聚著(zhù)多少著(zhù)名設計師的心血。達芬奇這位舉世聞名的畫(huà)家的人盡皆知的《蒙娜麗莎》，她的微笑最神秘，也隱藏著(zhù)畫(huà)者的靈魂和背后的秘密，耐人尋味？？書(shū)中無(wú)窮的知識形成一股培養我的養料，像清澈的泉水注入我的大腦。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。書(shū)是我的一片天地，一片蔚藍色的無(wú)邊無(wú)際的天地。

　　畫(huà)畫(huà)是我的粉色世界。當一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩從我的筆下活靈活現地呈現在雪白的紙上時(shí)，常會(huì )使我有無(wú)限的滿(mǎn)足感。古典的服飾，可愛(ài)的蘿莉風(fēng)，常常填滿(mǎn)了我的眼球和心靈的欲望。當繽紛的色彩從我的筆下劃過(guò)時(shí)，我想象自己走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，我的筆下的女孩活生生地走了出來(lái)，挽著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了一片粉紅的世界？？

　　當優(yōu)美的'音樂(lè )靜靜地在我的耳畔流淌，當醉人心脾的樂(lè )曲緩緩響起時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了紫色的世界：青青的草地流淌著(zhù)一條細如腰帶的清澈溪流，大自然的新鮮的空氣使人貪婪地想吸上幾口。金黃的陽(yáng)光灑在水面上，留下一圈圈金黃的光影？？輕快的音符盤(pán)旋在我耳畔，讓人陶醉。

　　學(xué)校的生活雖然有些枯燥，但我的另一片天地，卻是我最輕松愉悅的時(shí)刻。

學(xué)校的生活作文5

　　一年一度的時(shí)間之環(huán)從未停止旋轉。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，記憶被悄悄地喚醒。

　　時(shí)間在去年的一天擱淺了。我帶著(zhù)失敗的痛苦沿著(zhù)校園路走著(zhù)。已經(jīng)是深秋了，微風(fēng)吹過(guò)，落下幾片黃葉，隨意地將它們散開(kāi)。我不想回宿舍，因為我害怕我丑陋的分數會(huì )招致室友的鄙視和嘲笑。安靜的小路獨自徘徊，進(jìn)也退？進(jìn)退兩難。去臥室門(mén)，凱蒂，你回來(lái)了！一聲溫柔而熱切的問(wèn)候在我耳邊響起�？禳c(diǎn)，它會(huì )關(guān)燈的。這次你沒(méi)有提到結果。

　　躺在床上，望著(zhù)窗外，沉悶的天氣里飄著(zhù)幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來(lái)。當你看到它時(shí)，你說(shuō)，哭吧，哭吧，一切都會(huì )好的。

　　第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺(jué)。你站起來(lái)拉著(zhù)我的手:凱蒂，帶你去一個(gè)地方。我仍然記得你的手掌是溫暖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一片大向日葵地里，對我說(shuō)，你喜歡這種決心要夢(mèng)想的植物。

　　是的，我已經(jīng)看到它們的根深深地嵌在軟土里。他們吸收營(yíng)養，快樂(lè )地成長(cháng)，就像我們一樣，吸收知識，快樂(lè )和痛苦。它們的桿一直是直的，它們的花盤(pán)是金色的，總是面向太陽(yáng)。

　　你轉過(guò)身對我說(shuō):我喜歡向日葵的顏色，充滿(mǎn)運動(dòng)和活力，尤其是它有足夠的勇氣去追逐太陽(yáng)，失敗并不可怕，可怕的是不怕失敗。我看著(zhù)你笑了。

　　如果葵的葉子傾斜，雖然太陽(yáng)不會(huì )為它返回光，城市會(huì )對它感興趣。

　　我的夢(mèng)想是感動(dòng)所有愛(ài)我的人，給他們勇氣，讓他們敢于追逐暴風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那時(shí)許下的夢(mèng)。

　　向日葵，一朵對著(zhù)太陽(yáng)微笑的花。它是持久而堅定的微笑。

學(xué)校的生活作文6

　　校園是我們青春最好的證明，我們在這有過(guò)成功的喜悅、最純潔的友情和失敗的經(jīng)歷，我們收獲了很多用金錢(qián)都買(mǎi)不到的東西，感受著(zhù)自己每天的變化，每天都過(guò)得很充實(shí)和美好。

　　學(xué)校為我的青春點(diǎn)亮了一盞叫夢(mèng)想的燈，教會(huì )我怎么樣處理人和人之間的交際，增強了我的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力。對于校園里發(fā)生的事情，請聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)……

　　我上學(xué)的時(shí)候最喜歡的課程就是體育課了，我們的體育老師是個(gè)男老師，很年輕也很貼心，每次上體育課的時(shí)候會(huì )給足我們玩耍的時(shí)間。他首先讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑兩圈，做幾個(gè)熱身的動(dòng)作再放我們去玩兒，避免在玩耍的過(guò)程中發(fā)生意外。最讓我們感到暖心的是，每次跑步前，他都會(huì )詢(xún)問(wèn)我們有誰(shuí)身體不舒服的可以站出來(lái)，不用跑步，其實(shí)我知道他是為了我們女生考慮，女生每個(gè)月都會(huì )有幾天不舒服的時(shí)候，老師也不會(huì )讓我們感到尷尬，若無(wú)其事的問(wèn)我們，我們對他的印象也非常的好，常常一起打球、聊天。

　　雖然每周只有短短的兩節課時(shí)間，每次臨近期末考試的時(shí)候，各科老師都會(huì )搶占體育課來(lái)作為靠前復習，但體育老師每次都不會(huì )讓他們得逞，為我們爭取了很多的時(shí)間，在勞累的復習階段，還可以享受體育課的自由，那時(shí)候很多班級都羨慕我們班，都沒(méi)有我們班這樣的權利，羨煞眾人。

　　在學(xué)校里，我結交了很多多年的朋友，到現在還有很深厚的聯(lián)系，我們一直互幫互助，無(wú)話(huà)不說(shuō)的那種關(guān)系，在彼此的生活上也會(huì )一起排憂(yōu)解難，訴說(shuō)衷腸。到現在，或許很少真心的朋友了吧，有的也是很多以前結交的。感情經(jīng)得住時(shí)間的磨煉，就能處成好朋友，值得托付的好朋友。我很感謝在學(xué)校認識的他們，幫助了我很多。

學(xué)校的生活作文7

　　炎熱的夏天已逐漸離去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)門(mén)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣豐富多彩��！在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向登上高峰。

學(xué)校的生活作文8

　　這幾天，我讀了一本差點(diǎn)兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》，這本書(shū)是湖南作家——湯素蘭的著(zhù)作。

　　走進(jìn)《笨狼的學(xué)校生活》，我看到了：

　　開(kāi)口說(shuō)話(huà)前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學(xué)校的校長(cháng)——鵝太太。

　　一個(gè)才華橫溢，很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，每周三都會(huì )開(kāi)一次詩(shī)歌朗誦會(huì )，在詩(shī)歌誦會(huì )上動(dòng)物們總會(huì )被感動(dòng)的淚如泉涌，但在森林學(xué)校里主教外語(yǔ)——人類(lèi)語(yǔ)言的——牛博士。

　　身材苗條，戴著(zhù)眼鏡，精通算術(shù)，但愛(ài)用粉筆頭彈學(xué)生鼻子的算術(shù)老師——眼鏡蛇小姐。

　　全校塊頭最大，力氣最足的學(xué)生，也是平時(shí)最玩皮，最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生——棕小熊。

　　還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發(fā)生的一連串的有趣的故事。

　　笨狼在學(xué)校里不僅很笨，面且還很固執，老師們經(jīng)常會(huì )因為它的固執而改變上課的內容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。

　　當同學(xué)們把鵝太太的花弄的七零八落時(shí)，既沒(méi)有摘花，又沒(méi)有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學(xué)校的花園里。

　　當棕小熊要欺負乖乖羊的時(shí)候，善良的笨狼眼里含著(zhù)淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說(shuō)：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來(lái)，結果把棕小熊給氣跑了。這時(shí)我明白了“人之初，性本善”的含義，同時(shí)也讓我感到了團結的力量。

　　當眼鏡蛇小姐說(shuō)四減四等于零時(shí)，固執的笨狼一直說(shuō)等于八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等于零而不等八，咋樣？笨狼夠固執吧！

　　笨狼有趣的故事還有很多很多，走進(jìn)笨狼的生活，我喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂(lè )觀(guān)，這不也正是我要學(xué)習的地方嗎？

學(xué)校的生活作文9

　　6年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。轉眼間，6年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我，對母校充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

　　我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的，我的小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。

　　酸

　　記得有一次，學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當時(shí)正值夏天，同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習舞蹈，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著(zhù)了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹(shù)上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候，我們班跳出了周記的最高水平，可是連前三名也沒(méi)有進(jìn)入。大家都失望極了，當時(shí)心真酸��！

　　甜

　　我以前本是一個(gè)差生，到了三年級的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看著(zhù)同學(xué)們用鋼筆寫(xiě)著(zhù)漂亮的字時(shí)，我心急如焚。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你的字基礎不好，要多下苦工，打好了基礎才能寫(xiě)好字�！币痪錁闼氐脑�(huà)語(yǔ)使我拿起了鋼筆。

　　苦

　　以前的我最?lèi)?ài)吃零食，此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節課上，我正在偷吃著(zhù)香甜可口的零食時(shí)，老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發(fā)現了。結果，我被罰掃地一周，以后也不準吃零食。唉！苦��！

　　辣

　　因為我經(jīng)常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫(xiě)，所以我的成績(jì)老是提不上來(lái)。有一次模擬考試，由于粗心大意，我考了個(gè)全班倒數第二名，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以后，只要一考試，我就會(huì )想起這次的事，慢慢地，我變得細心了。

　　小學(xué)就快過(guò)去了，多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學(xué)作別，去迎接中學(xué)的完美生活！

學(xué)校的生活作文10

　　校園生活，如萬(wàn)花筒，能展示出一個(gè)五彩繽紛的世界；校園生活，如精美的貝殼，能折射出一個(gè)亮麗美好的人生；校園生活，總是那么地令人回味無(wú)窮。

　　回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看！當老師宣布了運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。還沒(méi)有比賽的運動(dòng)員都焦急地等待著(zhù)各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(cháng)跑步，但是在這次長(cháng)跑中，我們班拿到了十分不錯的成績(jì)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì )跟著(zhù)那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì )受到老師的鼓舞，都會(huì )極力想超越這個(gè)影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運動(dòng)會(huì )我們班獲得了不錯的成績(jì)，

　　所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。

　　回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽(tīng)！這是哪個(gè)班呀，課堂氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是我們班在上語(yǔ)文課啊，課堂上，老師總是把講解的任務(wù)交給學(xué)生，讓他們自己做題，自己對改，自己發(fā)現，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時(shí)學(xué)生還可以提出自己的疑問(wèn)。這不，一向不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)小李提出了一個(gè)問(wèn)題，引起了全班同學(xué)的大討論，這真是一石激起千層浪，一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現在了老師的面前……老師不停地稱(chēng)贊著(zhù)，評價(jià)著(zhù)，不知不覺(jué)，一聲“叮鈴鈴”讓同學(xué)們從辯論中走了出來(lái)。當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到四班上課，因為同學(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！

　　是啊，校園生活，十分美好。種種點(diǎn)滴，不能忘記。

學(xué)校的生活作文11

　　光陰似箭,日月如梭.一轉眼,難忘的小學(xué)生活就要結束了.我們又將邁入一個(gè)新的階段,但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年.

　　每一份友情都值得珍惜.當我剛開(kāi)始小學(xué)生涯時(shí),就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友.在這六年中,我哭時(shí),他們會(huì )安慰我;我高興時(shí),他們會(huì )與我一同歡樂(lè ).朋友之間,擁有著(zhù)最純真的友誼.

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,讓我們覺(jué)得好像在一個(gè)大火爐里待著(zhù).就在這時(shí),我們忽然想起了書(shū)包里的噴霧器.有人提議道:"天氣這么熱,那咱們來(lái)打水仗吧!""好呀,好呀!"我們齊聲應和著(zhù).于是我們開(kāi)始分組.我,劉心怡,周宇杰為一組,洪瑤函,范詩(shī)怡,祁雅婷為一組.

　　"預備,開(kāi)始!"隨著(zhù)這一聲響起,激烈的水仗開(kāi)始了!只見(jiàn)所有人一起開(kāi)打,像云霧一般的水從這里噴出,又從對方噴來(lái),水霧撞到一起,撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花."呀呀"的叫喊聲,水霧的噴發(fā)聲,亂成一片.其他同學(xué)也被我們感染了,也開(kāi)始打起了水仗.兩條戰線(xiàn)越逼越近,最后混成一團,搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊的啦.只是閉著(zhù)眼,緊咬嘴唇,使勁往外噴水.到后來(lái),我們互相站到一起時(shí),便停止了擊水,開(kāi)始哈哈大笑起來(lái).到處沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中.

　　我喜愛(ài)我的童年,它給我留下了許多美好的回憶.回憶我童年時(shí)的快樂(lè ),回憶父母,老師,同學(xué)等關(guān)心愛(ài)護我的人.童年是成熟的過(guò)渡期,過(guò)了童年就長(cháng)大了.珍惜美好的童年,珍惜難忘的小學(xué)生活,會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè ).

學(xué)校的生活作文12

　　“咻——！”一顆大火球朝林芮榆飛去，她一閃身就躲掉了，砸到笨手笨腳的李本榆，他痛得哇哇大叫：“什么東西打到我的頭？很疼欸！”搞得大家捧腹大笑，笑彎了腰，七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊進(jìn)攻了，力大無(wú)窮的范義宸丟出一顆快速球，但一個(gè)人也沒(méi)打到，換我丟時(shí)，我神氣活現的走向前，“啊——！”鄧雅云慘叫一聲，就被我擊中了，出局！。正當我們玩得高興時(shí)，“當！當！當！……”下課鐘聲響了，大家都說(shuō)自己如何技高一籌擊中對方，說(shuō)得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課！

　　接下來(lái)要上我最喜歡的——語(yǔ)文課，因為老師會(huì )講一些成語(yǔ)故事或者講解成語(yǔ)的意思，我總是聽(tīng)得津津有味！不過(guò)這一節語(yǔ)文課是要寫(xiě)作文，當我寫(xiě)一段時(shí)就要給老師看，因為老師這樣才知道我們分段有沒(méi)有分錯，才能開(kāi)始寫(xiě)下面的故事。我一直努力的寫(xiě)，絞盡腦汁，拼命的擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了整篇文章，可見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)字的速度比我快太多了，而我卻還在“格子”里東奔西跑，“爬格子”真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來(lái)，她說(shuō)這樣是“苦中作樂(lè )”，完成了，也就“苦盡甘來(lái)”！

　　終于皇天不負苦心人，作文在不知不覺(jué)中寫(xiě)完了，下課鐘聲剛好響起，大家都飛奔出教室，玩著(zhù)各種游戲，像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩，但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉！

　　我覺(jué)得上學(xué)非常有趣，可以學(xué)到許多的新知識又可以樂(lè )在其中，真是一舉兩得！而體育課和語(yǔ)文課都是我的最?lèi)?ài)，這兩門(mén)課，可以使我文武兼備，身強體壯、才思敏捷�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！闭f(shuō)不定有一天，我真的會(huì )是祖國的小棟梁！

學(xué)校的生活作文13

　　對于一個(gè)內宿生來(lái)說(shuō)，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因為宿舍就是我們在學(xué)校的一個(gè)家。

　　我們喜歡親切地稱(chēng)呼生活老師為“阿姨”，因為在這個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。

　　她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門(mén)口與我們聊聊天兒，時(shí)間長(cháng)了我們越來(lái)越愿意習慣和她說(shuō)一些學(xué)習生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說(shuō)：“如果說(shuō)我在家有一個(gè)兒子的話(huà)，那么我在宿舍就有上百的孩子�！蔽蚁胧且驗樵谒�心中，我們就如同她的孩子一樣吧！

　　雖說(shuō)內宿生要以獨立生活為主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務(wù)教會(huì )我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來(lái)其實(shí)留下了很多回憶。

　　一次我照�；氐剿奚�，一旁的同學(xué)提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽(tīng)了這話(huà)我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過(guò)才發(fā)現窗簾真的變得潔凈了許多。雖說(shuō)窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰(shuí)也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著(zhù)窗簾撒氣，可我們平時(shí)誰(shuí)會(huì )去注意過(guò)它？只有生活老師會(huì )替我們洗洗換換，她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂(lè )地成長(cháng)，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！

　　我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說(shuō)：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺(jué)像在家一樣！”

學(xué)校的生活作文14

　　我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。

　　剛入學(xué)校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了班級的大門(mén)，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了這個(gè)班的一名同學(xué)。

　　烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛(ài)的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體，一個(gè)可親的班級，我從心底里喜歡它。

　　軍訓過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。學(xué)習很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )，學(xué)習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習也就變?yōu)橐患��?lè )事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。

　　最是我難忘的是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了。不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù)，我的解說(shuō)獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報。

　　這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快。

　　我的學(xué)校生活真是豐富多彩：軍訓、運動(dòng)會(huì )、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。

學(xué)校的生活作文15

　　每當炎熱的夏天來(lái)臨，就意味著(zhù)要分離。從五年級的調皮無(wú)知，到六年級的成熟懂事，我們一路上收獲著(zhù)許多……

　　每當老師的身影出現在三尺講臺上，向我們侃侃而談：從動(dòng)物的進(jìn)化論到“哆”“瑞”“咪”“發(fā)”“梭”“拉”“西”；從浩瀚的宇宙到遠古時(shí)期的恐龍；從祖國的大江南北到書(shū)中的秘境桃源……我們如初生的嬰孩般不斷地汲取來(lái)自母親的甘醇的乳汁，漸漸變得更加強大。

　　每當最美好的課間到來(lái)時(shí)�？�！男生們你追我趕地在操場(chǎng)奔跑，女生們成群結隊地談天說(shuō)地，有的同學(xué)在向老師請教問(wèn)題……一片片的笑聲歡語(yǔ)譜成一曲美妙的樂(lè )章！

　　我們早晨誦讀名家名篇；我們夜里溫習白天的課程知識點(diǎn)；我們課余時(shí)間閱讀書(shū)籍；我們課堂上認真聽(tīng)取知識……我們一切又一切的努力都是為了迎接小學(xué)階段最重要的一次考試——畢業(yè)考。

　　林海音奶奶曾說(shuō)過(guò)：“人生難得是相聚，唯有離別多�！蓖醪�曾說(shuō)過(guò)：“海內存知己，天涯若比鄰�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：“離別只是為了下一次更好地重逢

　　我相信此時(shí)此刻同學(xué)們的心情都十分地沉重：有一部分原因是因為畢業(yè)考對于我們的重要性以及父母給我們施加的壓力；而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學(xué)們就要分離了……

　　還記得初入校園的那一刻，我們就不是一個(gè)人在戰斗，我們是一個(gè)集體，是共同進(jìn)退的一群人，面對一張張陌生的面孔和陌生的校園，我們都十分膽怯，是老師——辛勤的園丁，把我們引領(lǐng)到這個(gè)大集體，與朋友交往……而現在，我們就要離開(kāi)這群好伙伴，離開(kāi)了這個(gè)我們生活了六年的校園了……這里的一花一草一木都是那么地熟悉，所有不舍得情愫在我們心里堆集、迸發(fā)。

　　小學(xué)生活呵，你是那么地令我難忘、不舍！

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