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網(wǎng)課居家生活作文400字（精選48篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的網(wǎng)課居家生活作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話(huà)：“將書(shū)桌安放在心里”還是言猶在耳，時(shí)刻警醒著(zhù)我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間，魏老師會(huì )將相應科目的學(xué)習內容發(fā)送在QQ群里。每節課大約在十五分鐘以?xún)�，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語(yǔ)文課上，我跟隨著(zhù)王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上，看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景；數學(xué)課上，我跟著(zhù)數學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數學(xué)王國，折著(zhù)有趣的莫比烏斯帶；英語(yǔ)課上，我跟著(zhù)英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的農場(chǎng)，和RedBen一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹(shù)下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著(zhù)體育老師來(lái)到了熟悉的校園，站在操場(chǎng)上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線(xiàn)上課程有張有弛，既輕松又充實(shí)。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里，老師會(huì )對我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評，同學(xué)們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時(shí)刻記得將書(shū)桌安放在心里，那么，將會(huì )無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結束，和親愛(ài)的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇2
什么？從現在開(kāi)始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒(méi)準備好��！沒(méi)辦法，這可是老師的圣旨啊，誰(shuí)敢反抗，只能硬著(zhù)頭皮上了。
在家上課真難��！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時(shí)吸引住了我的注意，原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè)，這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現在眼前。應該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來(lái)的圖片，應該是一個(gè)單詞開(kāi)頭忘記大寫(xiě)了吧�？墒强墒�，這到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒(méi)有想到關(guān)于頁(yè)數的記憶。這時(shí)，我的小腦袋一轉，只要把做錯的照片翻開(kāi)，右下角都是有頁(yè)數的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個(gè)小機靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細細地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒(méi)有把頁(yè)數給拍進(jìn)去唉我長(cháng)嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒(méi)有別的辦法了嗎，只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎？只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個(gè)單詞謄抄了一遍，加上了大寫(xiě)。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛(ài)美的我當然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下，然后給它加個(gè)濾鏡，再把它的膚色調白再調白，越白越好，清晰度當然要開(kāi)到最大。要不要給它瘦個(gè)臉？就是去除其它不相關(guān)的內容，把它們統統去掉�？粗�(zhù)清晰的照片生成，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課，果真難啊。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇3
剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都處于新奇的階段，我也不例外，每天的網(wǎng)課對于我如同網(wǎng)絡(luò )冒險一般，我上課的時(shí)候視線(xiàn)可以緊緊地鎖定在屏幕上，下課會(huì )興高采烈地與同學(xué)討論作業(yè)和筆記，會(huì )就一道學(xué)術(shù)問(wèn)題研究個(gè)半天。
可是，當我這三分鐘熱度過(guò)去，一切都變味了，上課的時(shí)候，老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人，聊天軟件在召喚我：“快來(lái)，你的好友給你發(fā)了消息�！鄙缃卉浖o我來(lái)提醒：“打開(kāi)我，你關(guān)注的博主更新了動(dòng)態(tài)！”連本來(lái)我看都不會(huì )看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開(kāi)始，我意志極度堅定，不看便是不看，若是一心兩用，事情怎么會(huì )做好？但我突然發(fā)現，好像也有同學(xué)在開(kāi)小差哦，所以我安慰自己，��！你看，別人也沒(méi)有那么認真嘛，偶爾玩一下也不會(huì )有多大的事。
只可惜，我這一玩，就不是偶爾了，我一開(kāi)始還不以為然，沒(méi)好好聽(tīng)又怎么樣，其他同學(xué)也沒(méi)多認真啊，我作業(yè)還不是按時(shí)上交的。
多虧了幾天后的一次數學(xué)考試，給了我當頭一棒：所謂的沒(méi)有拉下太多功課和其他人也沒(méi)有好好聽(tīng)課，不過(guò)是自己騙自己罷了。媽媽問(wèn)：“你到底有沒(méi)有好好學(xué)��？”“我當然……”我話(huà)說(shuō)到一半，突然感到一種羞愧感涌上心頭，哎，網(wǎng)上有一句話(huà)叫“不會(huì )真有人會(huì )傻到連網(wǎng)課都隨便上上吧”。
這回，我可真成了個(gè)傻子，不過(guò)好在，現實(shí)讓我清醒了，多虧了那場(chǎng)“萬(wàn)惡”的數學(xué)考試！
“懸衡而知平，設規而知圓”，我們時(shí)刻都要用規矩來(lái)規范自己，因為每一個(gè)未來(lái)都是對過(guò)去生活的檢驗，每一個(gè)現在都將成為不可逆轉的過(guò)去。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇4
同樣是上網(wǎng)課，我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣��！叔叔打來(lái)電話(huà)告訴我們，課間十分鐘休息，弟弟差點(diǎn)把家都掀過(guò)來(lái)了，害得叔叔和阿姨現在除了在家上班，還得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一歲，我上小學(xué)四年級，弟弟上小學(xué)三年級，我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的，他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽(tīng)叔叔說(shuō)，弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開(kāi)著(zhù)視頻看老師講課，老師要是講錯了一點(diǎn)什么，或者老師視頻里傳來(lái)什么聲音，他都要轉頭告訴叔叔阿姨，昨天老師視頻里的炒菜聲，弟弟就及時(shí)匯報給叔叔阿姨聽(tīng)了，弄得叔叔阿姨也開(kāi)始想象老師家里的情景。每節網(wǎng)課的課間十分鐘，弟弟更是在家里鬧翻了天，他像是魚(yú)兒回歸了大海，從沙發(fā)翻到床上，從床上翻到地板上，叔叔阿姨一數落他，他就說(shuō)課間十分鐘一定要運動(dòng)運動(dòng)，才不至于免疫力下降，讓叔叔阿姨無(wú)言以對。
今天阿姨又打來(lái)電話(huà)找我媽媽“訴苦”，后來(lái)我從媽媽的話(huà)里才知道，弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間，總共加起來(lái)有好幾十分鐘，而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下，叔叔阿姨家已經(jīng)沒(méi)法收拾了。弟弟因為沒(méi)有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來(lái)玩兒了，這讓終于熬到了他上三年級的阿姨又開(kāi)始回歸到弟弟年幼的時(shí)候，在家里，線(xiàn)上下了班，立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里，讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了，把窗臺上養花的泥巴挖了在家里玩兒，弄得屋里到處都是泥，讓下了班來(lái)收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了�，F在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結束，好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué)，讓他們的生活輕松一些。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇5
因為疫情，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習，“停課不停學(xué)”，我們全班在老師動(dòng)員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來(lái)，我們根據課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復學(xué)后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
課程內容豐富多彩，除了七門(mén)學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì )的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著(zhù)一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì )提醒我們預習，課上老師會(huì )講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數學(xué)課上，老師會(huì )給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì )上一節復習鞏固課，每次都會(huì )給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì )有練習鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著(zhù)一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無(wú)法外出，同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習資源，講解詳細的典型習題，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習的平臺。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認真負責。我們的數學(xué)張老師，每天早上都會(huì )在微信群中及時(shí)布置任務(wù)，會(huì )在網(wǎng)課上直播，在課后布置作業(yè)，并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，申請了連麥，希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結束，微信群中緊接著(zhù)收到的是張老師布置的課后作業(yè)，提醒大家要按時(shí)完成，在那天，我的數學(xué)作業(yè)上傳后，竟很快地收到了張老師的評語(yǔ)，說(shuō)我的一道題寫(xiě)得不完整，并進(jìn)行了詳細的講解，最后對我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了表?yè)P。當張老師對每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫(xiě)完評語(yǔ)后，我們還會(huì )看見(jiàn)微信群中張老師對同學(xué)們的及時(shí)督促。當同學(xué)們都上傳完畢時(shí)，收到的是張老師的表?yè)P與鼓勵。因為張老師的認真負責，同學(xué)們都順利地完成了功課，及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級組的語(yǔ)文老師們，每到語(yǔ)文早讀，謝老師都會(huì )在群中發(fā)送早讀的內容，各班的語(yǔ)文老師都在認真地備課，精心制作每一節課的課件，錄每一節課的視頻，供同學(xué)們觀(guān)看，布置堂清與作業(yè)。課后，老師會(huì )在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中，檢測同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導下，同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演，說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇7
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我的姐姐還沒(méi)有。我所說(shuō)的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過(guò)我還是想用“小姐姐”來(lái)稱(chēng)呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因為現在流行把漂亮的姐姐都稱(chēng)為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長(cháng)得真是好看，還總是愿意帶著(zhù)我玩兒，讓我不得不學(xué)著(zhù)現在流行的方式，把她稱(chēng)為我的小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，她現在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來(lái)都沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見(jiàn)到她。大姨說(shuō)小姐姐她每天都起不來(lái)床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開(kāi)始了，她才大喊著(zhù)從床上爬起來(lái)，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
大姨還說(shuō)，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統，卻還是成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，她都能夠對答如流，好像她不用認真上網(wǎng)課也能回答問(wèn)題一樣厲害，其實(shí)啊，是因為小姐姐愛(ài)好她的專(zhuān)業(yè)課，哪怕是晚上不睡覺(jué)早上起不來(lái)，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專(zhuān)業(yè)課的知識，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會(huì )兒調整聽(tīng)課的狀態(tài)，也不妨礙她聽(tīng)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的問(wèn)題便從自己的大腦里尋找出合適的話(huà)來(lái)回答老師。
大姨是打來(lái)電話(huà)和我媽媽聊天說(shuō)起這些的，每次她倆說(shuō)的時(shí)候就在對話(huà)兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話(huà)，我都要吵著(zhù)媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉述給我的，哪怕是通過(guò)了兩個(gè)人的轉述，我也還是可以看見(jiàn)我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛(ài)又迷人。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇8
說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開(kāi)始，到現在馬上進(jìn)入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂(yōu)。
最開(kāi)始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級的時(shí)候，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔憂(yōu)的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開(kāi)了。還有陪我一起學(xué)習的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過(guò)后，總會(huì )有幾個(gè)熟悉的身影消失，陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著(zhù)我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現在。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來(lái)我家，我們一起寫(xiě)閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來(lái)沒(méi)有對我們生氣過(guò)�，F在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺(jué)比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)家長(cháng)不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候，老師會(huì )給表現好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢(qián)數雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調動(dòng)起來(lái)了，在課堂上的表現也更加積極出色。
這是我最喜歡線(xiàn)上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候，還可以輕松地調侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課比線(xiàn)下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線(xiàn)上課和線(xiàn)下課，無(wú)所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛(ài)的課余生活。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇9
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應當有必須的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业慕處熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，教師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇10
隨著(zhù)新型冠狀病毒的突然來(lái)襲，在“停課不停學(xué)”的號召下，我們開(kāi)始了線(xiàn)上學(xué)習。這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的生活帶來(lái)了不少的變化，上網(wǎng)課對我來(lái)說(shuō)就是最重要的變化，然而就是這上網(wǎng)課也給我帶來(lái)不少煩惱。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我興致勃勃，每次回答問(wèn)題都很積極，上著(zhù)上著(zhù)，我就發(fā)現了網(wǎng)課這個(gè)“壞小孩”的種種缺點(diǎn)。
老師用釘釘正講得激情昂揚，突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò )，不小心開(kāi)始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機、電腦、數字電視，就會(huì )把“老師”的講課暫停，拿出自己魔法棒——“小圓圈”，它轉呀轉呀……我是急得抓耳撓腮，渾身冒汗。不一會(huì )兒，情況好轉，可又沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )“爸爸”干脆睡起覺(jué)來(lái)，課程被迫暫停。這下，同學(xué)們都以為下課了，紛紛退出學(xué)習系統。這課呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是讓人煩心呀!
網(wǎng)絡(luò )“爸爸”一覺(jué)睡醒后，意識到自己的過(guò)失，連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補救。這時(shí)老師終于不再吞吞吐吐，而是一口氣做了幾百個(gè)動(dòng)作，讓人誤以為是千手觀(guān)音降世了。
還有一次，網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結合在一起的力量，卡我的手機，斷我的網(wǎng)，讓我好不容易打了一大篇的字，無(wú)法發(fā)出。這個(gè)BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng)，課程已經(jīng)結束了。唉，網(wǎng)課這個(gè)“小朋友”還真是挺難相處的。
最讓我痛恨它的是，我每天都和這個(gè)“壞小孩”一起學(xué)習，我以為和它是好朋友，誰(shuí)知它竟對我下黑手，我是千防萬(wàn)躲，也沒(méi)有躲過(guò)它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!
上網(wǎng)課真是讓我煩惱，讓我成績(jì)倒退，還戴上了高度數的眼鏡，種種不便數不勝數。我真希望能夠早日回到熟悉的校園，回到熱鬧的課堂，見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師，與網(wǎng)課說(shuō)拜拜。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇11
按理說(shuō)，“我想上學(xué)”這句話(huà)應該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口。為什么我會(huì )說(shuō)出來(lái)呢？還要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡，導致了全國乃至全球的一場(chǎng)疫情風(fēng)暴，于是老師集體當上了主播，學(xué)生全體被停課，家長(cháng)在家無(wú)所事事，就都投入到網(wǎng)課這場(chǎng)戰斗中。
但是盡管停課，我們每天都在釘釘、微信、QQ等各種APP中奔波，每天忙得焦頭爛額。
盡管老師每一天都精心準備一套又一套的學(xué)習方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò )總是那么不給力�？ňW(wǎng)、斷網(wǎng)讓心急的我不停地念叨:“完了完了，這下可糟了，不知道有沒(méi)有回放�！彪S后我們一家人對著(zhù)三個(gè)手機輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后終于打開(kāi)了，這時(shí)我以百米沖刺的速度點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)課群。幸運的是，這個(gè)視頻可以回放，真是謝天謝地呀！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的督促，活潑的我難免來(lái)點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。連平時(shí)最喜歡的作文課也沒(méi)了興趣。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的各種作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡：我不喜歡沒(méi)有同學(xué)的房間，沒(méi)有老師親切笑容的課堂。
有時(shí)我會(huì )發(fā)呆，不知疫情何時(shí)結束。為了讓生活更有趣，我把數學(xué)整本書(shū)學(xué)完后，又開(kāi)始學(xué)習趣味數學(xué)。但還是沒(méi)有校園生活好。我甚至懷念起了校園中的每一棵樹(shù)，每一面墻，每一朵花，每一只蟲(chóng)子。
一場(chǎng)猝不及防的疫情，讓我們走近了網(wǎng)課，也讓我明白，我愛(ài)上了我們成長(cháng)的學(xué)校與溫馨的教室。我喜歡同學(xué)們談笑風(fēng)生的世界，喜歡老師對我嚴肅的表情，更喜歡我們美麗的校園。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇12
當學(xué)習將以網(wǎng)課的形式展開(kāi)時(shí)，我的內心半分欣喜半分愁。
欣喜是因為用網(wǎng)絡(luò )上課可以不用再為學(xué)習沒(méi)有思路而煩惱，可以有體系的學(xué)習接下來(lái)的內容。
但主要還是愁苦。
先不說(shuō)整天關(guān)心電腦還有多少電，就說(shuō)說(shuō)這網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題吧：我們家的網(wǎng)絡(luò )用的是江蘇有線(xiàn)電視的網(wǎng)絡(luò )，這網(wǎng)絡(luò )本身就差，就像蘇小妹寫(xiě)的詩(shī)：昨日一滴相思淚，今日方流到腮邊一樣，雖然這首詩(shī)是她寫(xiě)來(lái)嘲諷他哥蘇東坡臉長(cháng)的，但是這滴原本應在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般，被這網(wǎng)絡(luò )折磨出的從昨日到今日也流不盡，再加上我們家的臺式電腦也不行，所以就像老牛拉破車(chē)一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時(shí)終于等到我回答問(wèn)題但我網(wǎng)絡(luò )斷開(kāi)時(shí)，爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器
再說(shuō)這對視力的影響，以前的我視力5.0，可以像王維一樣窮千里目，雖說(shuō)上了初中視力急劇下降，但是5米之內的事物我還是看得清的，為了保護這一雙半殘的眼睛，我寒暑假都不曾碰手機了，但這次的網(wǎng)課一下破掉了我的修為，近視還沒(méi)有養好，散光又被我養出來(lái)了。
平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)之間雖說(shuō)也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很開(kāi)心，這次的網(wǎng)課讓我不能感覺(jué)到在學(xué)校里上課時(shí)的快樂(lè )，只能整天對著(zhù)手機電腦屏幕愣愣的發(fā)著(zhù)呆。唉，校園上課，你讓我思念啊，居然真就如詩(shī)經(jīng)所說(shuō)的一般彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮！
最后再說(shuō)這互相干擾的問(wèn)題，當我下午第一節課時(shí)，樓上的剛好在上體育課，所以每當我吃完午飯養精蓄銳準備上課的時(shí)候，樓上便準時(shí)會(huì )傳來(lái)核爆一般的響聲，本來(lái)我想向物業(yè)反映，但是突然想起我上體育課時(shí)，樓下肯定也是無(wú)法忍受的，于是便自我安慰問(wèn)君何能爾，心遠地自偏吧！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇13
本以為最近有病毒，假期延長(cháng)了能夠多玩會(huì )兒，沒(méi)想到啊，我們還需求學(xué)習，要上網(wǎng)課，要早起，我真的是太難了。
學(xué)校真的是太疼我們，延長(cháng)假期后還要在假期中上課，真是無(wú)論干什么都不能耽擱我們的學(xué)習。果真，學(xué)習永遠是一名學(xué)生的主要任務(wù)。
原本我能夠睡到早上八點(diǎn)多再起，而往常呢？我六點(diǎn)就必需求起了，比我平常假期起床時(shí)間早了兩個(gè)小時(shí)了。而且，我要一整天對著(zhù)手機上課，教員們是一點(diǎn)都不心疼我們的眼嗎？
這些都能夠忍，我獨一不能忍的就是還要布置作業(yè)。有些人寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了，就要寫(xiě)新的作業(yè)，這樣兩項作業(yè)加在一塊兒寫(xiě)，那些人的擔負就得更多了，那他們的作業(yè)還能寫(xiě)完么？所以說(shuō)我倡議呢教員平常能夠少留一點(diǎn)作業(yè)。
相比之下，還不如在班里上課呢。在班里上課的時(shí)分，下了課還能夠跟同窗玩一玩，上網(wǎng)課除了看直播還是看直播，一點(diǎn)意義都沒(méi)有。忽然間好希望我們能夠早點(diǎn)開(kāi)學(xué)��！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇14
今天又是一個(gè)愉快的一天，我早早就起來(lái)了，雖然是疫情時(shí)期每天在家上網(wǎng)課，雖然不在學(xué)校沒(méi)有老師的監督但我們也要好好學(xué)習。
早上7點(diǎn)我從被窩里爬起來(lái)開(kāi)始新的一天，吃完早飯，上完晚自習后準備上第一節課語(yǔ)文課，每天早上上課時(shí)帥氣的語(yǔ)文老師的第一句話(huà)就是“同學(xué)們早上好，又是新的一天希望大家好好學(xué)習”當然語(yǔ)文課也是很有意思的，語(yǔ)文老師講的頭頭是道，一看我們帥氣的語(yǔ)文老師就是很有文采。
下了語(yǔ)文課，我們就開(kāi)始了第2節課，數學(xué)課數學(xué)老師很有意思不僅教的好，又是很幽默的，說(shuō)話(huà)中帶有一點(diǎn)方言特別有意思，講課的話(huà)也不用多說(shuō)，肯定是二實(shí)驗最牛數學(xué)老師。
接下來(lái)就到英語(yǔ)課了，我們的英語(yǔ)老師更是閉月羞花，我們的英語(yǔ)老師真的很用心，有同學(xué)有沒(méi)聽(tīng)懂的地方英語(yǔ)老師肯定是一遍遍教，可以說(shuō)是極其負責任。
總之老師們都是很負責任的，老師真的對我們太用心了，我們認真聽(tīng)講好好學(xué)習才是對老師最大的回報。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇15
新的學(xué)期早已到來(lái)，但是由于疫情的原因，原本可以在課堂里學(xué)習的我們，只能窩在家里上起了網(wǎng)課。
原本的課堂學(xué)習變成了居家網(wǎng)課，說(shuō)真的，還是有些不適應，因為是網(wǎng)上授課，看不到同學(xué)們，只能聽(tīng)到老師的聲音，但是老師每天都會(huì )早早的來(lái)到直播間，為我們提前做好上課的一切，而且每天都會(huì )提醒我們上課，像媽媽一樣，害怕我們遲到，怕我們落下哪道題沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。雖然老師和我們是隔著(zhù)屏幕的，但老師對我們的愛(ài)和關(guān)懷是絲毫沒(méi)有減半的，反而更加親切溫暖了……
由于網(wǎng)課是需要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕，所以眼睛就會(huì )有些酸脹的疼，看東西也會(huì )有些模糊，每當下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師就會(huì )提前為我們放上一段課間操，幫助我們緩解疲勞。
真的好懷念那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有老師和同學(xué)們的校園��！希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們校園見(jiàn)！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇16
今年，因為受疫情影響，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們卻不能按時(shí)返校學(xué)習，于是網(wǎng)課閃亮登場(chǎng)，既新鮮又好奇，可是對我的自我約束卻是一種考驗。
我是一個(gè)自律的孩子，白天爸爸媽媽不在家，他們各忙各的工作，我的網(wǎng)課都是自己獨立完成的，各門(mén)功課我總是提前預習，認真聽(tīng)課，及時(shí)準確工整地完成各科作業(yè)，然后拍照上傳給老師。每次看到自己的作業(yè)被老師評為優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，比吃了蜜糖還甜。課余時(shí)間我會(huì )靜心閱讀，沉浸在閱讀的快樂(lè )中，并做好筆記。每天堅持練習鋼琴，有時(shí)和妹妹一起畫(huà)畫(huà)，我的網(wǎng)課生活充實(shí)而有趣。平時(shí)除了管好自己我還要督促妹妹的學(xué)習呢。遇到爸媽不在家，午飯我這個(gè)當姐的來(lái)解決，用不著(zhù)爸媽為我們姐妹倆操心。
課余時(shí)間按老師家政課上的要求，幫媽媽做一些家務(wù)，比如洗碗、打掃衛生、洗自己的褲子、襪子等。新冠疫情讓我們措手不及，但歷練了我，促我成長(cháng)！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇17
今天終于到了上網(wǎng)課的日子，我早早地起了床，按照老師發(fā)的時(shí)間表，我早早地吃完飯，進(jìn)行讀書(shū)打卡。我剛準備去打卡的時(shí)候，媽媽就告訴我：“你打完卡，老師應該就快上課了，你要注意把握時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，回答媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己會(huì )按照時(shí)間去上課的，你去上班吧，有不會(huì )的我會(huì )問(wèn)爺爺的�！彼晕掖蛲昕�，一看時(shí)間，到了上課的時(shí)間，我打開(kāi)微信群，就發(fā)現了一個(gè)通知。我一看，原來(lái)是要上課了。我點(diǎn)進(jìn)去就看見(jiàn)了郝老師，我心里很激動(dòng)，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課。老師講完課之后，我心里松了一口氣，我終于學(xué)會(huì )上網(wǎng)課了。
媽媽下班回到家，我開(kāi)心的對媽媽講我上網(wǎng)課事情，我拍著(zhù)胸脯告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì )上網(wǎng)課了，上語(yǔ)文的時(shí)候就是我自己操作的，下午上數學(xué)的時(shí)候也不會(huì )有問(wèn)題。媽媽看著(zhù)我，開(kāi)心地笑了。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇18
因為疫情太嚴重了，我們不能在校上課，只能在家里上網(wǎng)課。今天上午，我早早的起床，吃完早飯，媽媽去上班了。我就坐在平板前，等著(zhù)上網(wǎng)課。l
8：30了，開(kāi)始上語(yǔ)文課了，郝老師先給我們上了一節疫情安全課，希望我們在家也要注意安全。接下來(lái)又給我們講了上次的測試試卷，老師講的很仔細，我們也聽(tīng)的很認真。
老師講講課的時(shí)候，評論區彈出來(lái)許多條信息我也忍不住發(fā)了起來(lái)，結果媽媽下班后說(shuō)：“你上課不聽(tīng)講，竟然在發(fā)評論！”原來(lái)，媽媽也進(jìn)了直播間，我的一舉一動(dòng)她都看得清清楚楚。
下午是數學(xué)課，孫老師雖然感冒了，但是她還是很辛苦的給我們上網(wǎng)課，我聽(tīng)的很認真。等數學(xué)課講完了，媽媽也快回來(lái)了，我就趕緊去把剩下的作業(yè)做完了。
真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，這樣就能去學(xué)校上課了。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇19
這是一個(gè)特殊的春天，在這個(gè)如期而至的春天，身邊沒(méi)有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒(méi)有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開(kāi)始之初，我每天都遠遠地望著(zhù)窗外，看那天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來(lái)了。
是啊，春天就要來(lái)了，可是等待著(zhù)的，卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開(kāi)學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅�？墒�，一日復一日，時(shí)間的腳步并沒(méi)有停下�？粗�(zhù)日夜流走的時(shí)間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過(guò)去的時(shí)間，流走的是年華，是未來(lái)，我要追趕時(shí)間，努力學(xué)習，為夢(mèng)想而奮斗。
這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動(dòng)力，也給了我學(xué)習的機會(huì )，可此時(shí)，我的腦海中又浮現出一個(gè)詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺(jué)、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現在，每天對著(zhù)冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著(zhù)窗外，似乎看到那個(gè)未來(lái)的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，更是一個(gè)掌握自己命運的學(xué)期，看窗外，未來(lái)與希望正在遠處向我們招手！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇20
彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂(lè )園說(shuō)出來(lái)與大家分享。當時(shí)我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來(lái)沒(méi)有大聲說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)過(guò)。我如果說(shuō)得不好怎么辦？同學(xué)會(huì )嘲笑我嗎……我急得滿(mǎn)頭大汗，不知所措。
隨著(zhù)“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語(yǔ)音。我想來(lái)想去，最終小心翼翼地說(shuō)出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì )兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說(shuō):最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話(huà)語(yǔ)都溫暖，比任何語(yǔ)言都優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會(huì )在我害怕時(shí)鼓勵我，會(huì )在我失落時(shí)陪伴我，他們無(wú)私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導，如春風(fēng)細雨般感化著(zhù)我們。
感謝老師陪伴著(zhù)我們，一起度過(guò)這個(gè)不同尋常的假期。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇21
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開(kāi)學(xué)了我不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開(kāi)始宅在家里，到開(kāi)學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔當和高超得醫術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會(huì )馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的時(shí)候，我就立刻去改，今年媽媽從來(lái)沒(méi)有為我的學(xué)習操心過(guò)。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會(huì )教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會(huì )搖呼啦圈兒了，我轉得可快了！我還會(huì )幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說(shuō)啦，媽媽每次吃完飯就會(huì )說(shuō)：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝�，我成了家里的刷碗機，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會(huì )，好讓媽媽休息會(huì )。每天上完網(wǎng)課，我還會(huì )抽出時(shí)間和媽媽一起做運動(dòng)。
我希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我能回到正常的生活當中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，這就是我現在最大的愿望。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇22
轉眼間，寒假不知不覺(jué)過(guò)去了。昨天，我們本該是走進(jìn)校園，坐在教室里聽(tīng)老師們講課，但因為病毒的影響，我們只能待在家里。
前幾天，老師讓我們下載釘釘的時(shí)候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網(wǎng)課是什么樣呢？
為了上好網(wǎng)課，我早早的起床，準備好了學(xué)習用品，拿起手機，我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心等待著(zhù)老師的遠程直播。
點(diǎn)進(jìn)直播，我看見(jiàn)了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)字，一道道色彩，可想而知，老師們?yōu)榱藗湔n，留下了多少汗水。
課上，我們會(huì )和老師連麥一起互動(dòng)、交流，看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學(xué)校，此時(shí)此刻，我們是開(kāi)心的，幸福的。有時(shí)網(wǎng)卡頓了，同學(xué)們都在討論原因，但是都耐心地等著(zhù)，一會(huì )兒我們又回到了開(kāi)心的課堂。
課后總是閑不下來(lái)與同學(xué)們聊天，看著(zhù)同學(xué)們在群里搞怪、互懟，心里會(huì )有一種莫名的.快樂(lè )。
雖然網(wǎng)課也可以與老師進(jìn)行互動(dòng)、交流，突破時(shí)間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時(shí)復習。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過(guò)去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇23
“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去�！蔽遥骸鞍�，好煩啊�！辈煌５卦谌ヅc不去中掙扎
終于掙扎著(zhù)起床，洗漱完已經(jīng)8點(diǎn)57，我由不得一顫，早飯還沒(méi)吃呢！不過(guò)沒(méi)吃咱也得上課呀，所以，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入空中課堂網(wǎng)頁(yè)，老師開(kāi)始上課：“低級單位改寫(xiě)高級單位”老師滔滔不絕口若懸河的說(shuō)著(zhù)金口玉言，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀之后，終于聽(tīng)到了那句期待已久的話(huà)：“同學(xué)們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補個(gè)覺(jué)，我好像才躺幾分鐘，只聽(tīng)老師像判官一樣說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們踏入”這簡(jiǎn)直決定了我們的生死，不對啊，判官不就是決定罪犯的生死的么？25分鐘過(guò)得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時(shí)間調快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學(xué)了起來(lái)。
第二節課上完之后沒(méi)幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場(chǎng)合的發(fā)了過(guò)來(lái)，上面是這樣說(shuō)的：“”同學(xué)們先別走，還有第三節課哦�！边@句話(huà)瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不過(guò)上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話(huà)有病毒哦！
4月份也該開(kāi)學(xué)了吧，期待那一天！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇24
今年是一個(gè)特別的年，突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè )。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面，但在小魚(yú)易連的會(huì )議室里，打開(kāi)語(yǔ)音，聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè )，分享些最近的趣事，開(kāi)個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂(lè )融融的。哪怕只是聽(tīng)著(zhù)，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話(huà)特別多，也有同學(xué)認認真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來(lái)。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂(lè )課上的才藝表演，語(yǔ)文課上的讀書(shū)演講，班會(huì )課上對疫情的介紹和應對在上課的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)意思，不想認真去做，但現在網(wǎng)課結束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂(lè )的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。
時(shí)間總是過(guò)的很快，當初覺(jué)得度日如年的事情，現在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開(kāi)學(xué)了，Ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇25
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無(wú)比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著(zhù)游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說(shuō)如此，其實(shí)我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)老師簡(jiǎn)單地引導大家復習了《清平樂(lè )》這首詞，然后說(shuō)，誰(shuí)來(lái)背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會(huì )背的同學(xué)一定非常多。我心里想著(zhù)：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺(jué)了。我越來(lái)越昏沉……當我正進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師疑惑地自言自語(yǔ)："……于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò )不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來(lái)："春歸何處？寂寞無(wú)行路……"我背完后松了一口氣，就開(kāi)始小聲地哼起歌來(lái)："來(lái)，左邊跟我一起畫(huà)個(gè)龍在你右邊畫(huà)一道彩虹……"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒(méi)關(guān)呢。"我剛要關(guān)時(shí)，她的手機叫了起來(lái)：三殺！
糟糕，現場(chǎng)直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙……也不管老師同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇26
人生道路中每個(gè)人都有過(guò)成功，那是因為有挫折。成功后那開(kāi)心的笑容，那是因為戰勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，不要緊，因為失敗是成功之母。
俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。寶劍為什么鋒利無(wú)比?因為經(jīng)過(guò)了長(cháng)年累月地磨礪;梅花為什么那么香氣撲鼻?因為經(jīng)歷了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會(huì )使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進(jìn)步，令人生得到成功......小荷
司馬遷獄中寫(xiě)《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》;愛(ài)迪生為了發(fā)明燈絲，實(shí)驗了1000多次，最后終于成功;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng )作出了中國著(zhù)名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;全身萎縮的史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇氣;增強了我的意志;堅定了我的信念，使我更堅強、更勇敢、更樂(lè )觀(guān)……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。對于挫折，我們不應該害怕，而應該戰勝它;對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進(jìn)。只有經(jīng)歷挫折才能成功，只有經(jīng)歷挫折，才能是生活更精彩!
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇27
今年寒假的開(kāi)學(xué)方式可真是不同！因疫情導致我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò )授課的方式開(kāi)學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽(tīng)，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說(shuō)：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應該有充足的精神去聽(tīng)�！备螞r我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽(tīng)。
老師注重鍛煉我們動(dòng)手能力。課上，老師說(shuō)：“在疫情期間，我們時(shí)間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花�！贝蠹叶加没瘕埞锏姆N子，蘋(píng)果里的種子……每個(gè)同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書(shū)的時(shí)間，讓我們從小愛(ài)上閱讀并養成好習慣，還多長(cháng)知識，我們老師可真好。
上課時(shí)，同學(xué)們可積極了，從前不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，現在可以不用說(shuō)話(huà)，直接打字就可以了。我們爭著(zhù)搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無(wú)聊的疫情期間又充滿(mǎn)歡笑聲語(yǔ)，做了許多有趣，開(kāi)心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習不間斷，老師您辛苦了！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇28
因為一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒悄情悄襲擊了武漢，所以我們只能宅在家中，但這并不能阻止我和同學(xué)們美好的學(xué)習生活，我們就進(jìn)行了在網(wǎng)上學(xué)習。
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的學(xué)習吧！每天早上七點(diǎn)起床，洗過(guò)臉，刷過(guò)牙后開(kāi)始吃飯，接著(zhù)就到了學(xué)習時(shí)間，我先拿出我的本子，把重要的內容記下來(lái)，到了每節課下課。我會(huì )把我記的內容做一下鞏固。
到了中午寫(xiě)完作業(yè)后再看下回放，我感嘆道：這老師講得真好，不愧是河南最有名教師��！
所以每次我都會(huì )看的津津有味甚至有時(shí)候我還會(huì )忘了吃飯。到了下午，各科的老師會(huì )通過(guò)手機檢查我們上午的學(xué)習情況，也有些時(shí)候我們的老師會(huì )在手機上給我們講新的內容，讓我們記住更多的知識。
從這幾天來(lái)老師每次都會(huì )給我們讀名書(shū)看名書(shū)，大家都很開(kāi)心，并且了解了一些作者。我卻想到：雖然線(xiàn)上的習我們很開(kāi)心，但是希望病毒快點(diǎn)結束，這樣我就能見(jiàn)到和我一起在學(xué)校學(xué)習的同學(xué)們，和辛苦教會(huì )我們知識的去老師，所以真希望病毒快點(diǎn)從這世界消失！”
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇29
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門(mén)，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間也因此不得不向后推遲。針對這一情況，全國各地采取了停課不停學(xué)的教學(xué)方式，通過(guò)微信、釘釘、騰訊會(huì )議等各種方式為我們提供線(xiàn)上教學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)上網(wǎng)可真方便，不在老師的監管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著(zhù)急起床，可以穿著(zhù)睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著(zhù)我，送我上學(xué)，有時(shí)上課時(shí)還可以吃點(diǎn)零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個(gè)好處，就是有不懂的、聽(tīng)不明白的地方，還可以回放�？傊暇W(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養成良好的自主學(xué)習習慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時(shí)因為網(wǎng)絡(luò )卡頓，誤過(guò)老師講的許多知識；每天盯著(zhù)屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺(jué)干干的、澀澀的、很難受；和同學(xué)們老師的互動(dòng)也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負擔，要對著(zhù)屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來(lái)真叫累��！
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結束，期待我們早日重返美麗的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩�！�
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇30
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò )云平臺給學(xué)生們上課�！巴W(xué)不停課”讓學(xué)生們在家就可以聽(tīng)到名師的講課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開(kāi)手機坐在書(shū)桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，這堂數學(xué)課是來(lái)自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉—圓柱、圓錐的認識�！甭�(tīng)著(zhù)玄老師慢條斯理的講著(zhù)：“面的旋轉�！毙蠋熛茸屛蚁胍幌朐谌粘Ｉ钪惺裁词菆A柱、圓錐形物體。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我緊跟著(zhù)玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀(guān)察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點(diǎn)是什么。伴隨著(zhù)玄老師的講解我知道：“圓柱的特點(diǎn)是有3個(gè)面，底面是2個(gè)同樣大小的圓形，側面是1個(gè)曲面。圓柱的高有無(wú)數條。圓錐的特點(diǎn)：有2個(gè)面，底面是1個(gè)圓形，側面是1個(gè)曲面。高只有1條�！辈恢挥X(jué)玄老師的課就講完了。我聽(tīng)得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解��！
我的第一堂網(wǎng)課畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。感恩我偉大的祖國給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺，感謝玄老師寓教于樂(lè )的生動(dòng)講解，使我對網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇31
剛剛上完張老師的網(wǎng)課，感覺(jué)有股自豪感，今天我終于可以休息了。
在吃飯時(shí)，我突然想起今天還要上網(wǎng)課，是在6點(diǎn)半，我看了下鬧鐘，六點(diǎn)二十分，我狼吞虎咽地吃完了飯，跑到書(shū)桌前，還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機前，準備以最精神的樣子，迎接最帥氣的張老師。
不一會(huì )兒，就開(kāi)始上網(wǎng)課了，張老師身穿咖啡色的毛衣，雖然隔著(zhù)屏幕，但也可以看出身穿一套西裝。
我端端正正地坐在椅子上，一邊聽(tīng)張老師講，一邊拿筆做摘記。心里在想：這該死的生活什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！
張老師今天在講關(guān)于網(wǎng)課的作文，說(shuō)上網(wǎng)課可分成三段：上網(wǎng)課之前，上網(wǎng)課之時(shí)，上網(wǎng)課之后。
我的媽媽也非常負責任，也坐在旁邊一起陪我聽(tīng)講，一起寫(xiě)作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機，是不是還會(huì )放個(gè)轟天屁。
我們張老師也十分善良，知道我們上網(wǎng)課費眼睛，過(guò)個(gè)40分鐘后，就給我們下課休息。下了課，我伸了伸懶腰，上了個(gè)廁所，喝了口水，繼續等待上網(wǎng)課。
因為有了這次新冠病毒，才讓我有了這幾個(gè)月不一樣的生活。其實(shí)是我們人類(lèi)在吃野味，打破了生態(tài)平衡，這是大自然對人類(lèi)的懲罰。
犯錯的今天已經(jīng)過(guò)去，美好的明天即將到來(lái)。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇32
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個(gè)字”的游戲；表演；游泳…其中最喜歡和同學(xué)玩“三個(gè)字”。
下課后，我和陳妍希、林雅彤說(shuō)：“你們在玩什么？”林婭彤想到了一個(gè)小游戲，名字是三個(gè)字。當我和陳妍希想說(shuō)“是”的時(shí)候，陳一科大搖大擺地走過(guò)來(lái)，心想：陳一科是不是要去廁所？原來(lái)她剛剛聽(tīng)說(shuō)我們要演三個(gè)字。后來(lái)陳一科也參加了三個(gè)字。那我們就先黑白配，誰(shuí)輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說(shuō)出一個(gè)有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。后來(lái)，陳一科輸了，“陳一科是來(lái)抓的，陳一科是來(lái)抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說(shuō)道。然后我們自衛，說(shuō)了三個(gè)字。陳一科反應很快。當林婭彤和陳妍希說(shuō)話(huà)的時(shí)候，陳一科立刻抓住了林婭彤�，F在是林婭彤抓他的時(shí)候了。林婭彤技術(shù)很好。我在看天空的時(shí)候，林婭彤趁機伸手抓我。直到那一刻我才反應過(guò)來(lái)�，F在輪到我抓他了。當我差點(diǎn)抓到陳妍希時(shí)，我按了門(mén)鈴。當我回到座位上時(shí)，我心想。但是我還是玩得很開(kāi)心。當我到達座位時(shí)，我慢慢地為上課做準備。
這是我最有意思的課余生活，感覺(jué)很幸福。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇33
今天下午，我們去上烹飪課。老師已經(jīng)把我們分成小組了。到了烹飪室，我們在外面洗手，排隊。聽(tīng)了老師的指示后，我們可以分成小組。首先，第1組和第2組進(jìn)出，然后是第3組和第4組。
哇，我們一進(jìn)去就把包餃子的材料準備好了，餃子皮和餡都擺在每張桌子上，還有兩個(gè)老師教我們包餃子。一開(kāi)始我們不會(huì )包，就看老師怎么包，然后老師手把手教我們包的餃子怪怪的，不如老師包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.
我們學(xué)著(zhù)一個(gè)接一個(gè)地做餃子。在此之前，瞿老師在理論上教過(guò)我們怎么做餃子，但在實(shí)踐中，因為是第一次，我們總是擔心餃子不熟。最后，在我們老師的指導下，我們的餃子終于開(kāi)始做了，然后開(kāi)始吃餃子。
老師還告訴我們，今天有客人來(lái)看我們的烹飪課，我們把做好的餃子給客人品嘗。他們吃餃子，吹噓我們，說(shuō)它味道好，并高度評價(jià)我們。
最后，我們還學(xué)會(huì )了煎蛋。每個(gè)學(xué)生輪流煎雞蛋，自己煎。在老師的指導下，學(xué)生的雞蛋炒得很好，沒(méi)有糊。今天，我們學(xué)到了很多。烹飪活動(dòng)真的讓我們很開(kāi)心，很有意義。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇34
上網(wǎng)課有一大段時(shí)間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個(gè)學(xué)校的老師，使網(wǎng)課多姿多彩。同學(xué)們也對網(wǎng)課有了一定的熱愛(ài)度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來(lái)看看吧。
為了統計我們最喜歡的課程，老師給了一個(gè)問(wèn)卷調查。數據顯示，同學(xué)們對語(yǔ)文、科學(xué)和數學(xué)非常喜愛(ài)哦，有一半的同學(xué)都首選了這三門(mén)課程。我在心里暗算了一下，語(yǔ)文、科學(xué)和數學(xué)老師制作的課程還真的是很精致。語(yǔ)文課常有驚喜，就像今天的再見(jiàn)‘豬八戒’一課，老師時(shí)不時(shí)給我們發(fā)彩蛋讓我們看了好幾個(gè)西游記的片段，一節課看這么多，實(shí)在難得�？茖W(xué)課就更不用說(shuō)了，可以自己動(dòng)手跟著(zhù)老師做實(shí)驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數學(xué)有多少樂(lè )趣，但是老師在網(wǎng)課中拋給我們的思考題，實(shí)在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續往下看，體育課的熱愛(ài)度居然只有5.56%，原來(lái)是只有2位同學(xué)選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當然，不管是什么課，都是老師們精心準備的，我們都還是要好好學(xué)。希望下一次的數據上，主角會(huì )越來(lái)越多哦。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇35
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間要開(kāi)學(xué)了，可是今年的開(kāi)學(xué)形式卻和往年的開(kāi)學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地，并且傳染迅速，形勢所逼我們不得不在家里通過(guò)網(wǎng)課開(kāi)課學(xué)習了。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課，覺(jué)得很新穎，不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，終于開(kāi)課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著(zhù)課本上的知識，我也在認真地享受著(zhù)網(wǎng)課帶給我的快樂(lè )。
通過(guò)這幾天的網(wǎng)課學(xué)習，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給我們認真的講課，在這特殊時(shí)期我們一定要認真聽(tīng)講，不能讓老師的一片苦心白費！
現在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)課內容講解詳細，思路清晰，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，加深了對學(xué)習內容的理解。但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學(xué)生長(cháng)期盯著(zhù)手機屏幕會(huì )讓眼睛視力下降，無(wú)法和老師、同學(xué)互相交流、談?wù)�，使網(wǎng)課變得枯燥無(wú)味，不懂的地方無(wú)法理解。
總之希望疫情快點(diǎn)結束，讓我們回到美好的校園學(xué)習，開(kāi)啟充實(shí)快樂(lè )的每一天！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇36
又是一個(gè)平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開(kāi)被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過(guò)早飯。早自習的鈴聲也如期而至。
上完早自習，隨著(zhù)史老師的一聲吼，語(yǔ)文課開(kāi)始了。在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調整攝像頭，認真聽(tīng)講。后半節，我正做著(zhù)練習題，突然聽(tīng)到史老師說(shuō)：“來(lái)，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來(lái)。
數學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩定性，想想吳老師，這么大的年紀每天對著(zhù)電腦孜孜不倦的教誨著(zhù)我們，心里也是一陣感動(dòng)。
英語(yǔ)課上，呂老師這節課比較偏愛(ài)我，提問(wèn)我的次數特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開(kāi)門(mén)打不開(kāi)，我給媽媽開(kāi)門(mén)，回來(lái)正好呂老師又提問(wèn)我，這可回答不上來(lái)了�？磥�(lái)干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結束了。下午的歷史地理相對來(lái)講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著(zhù)電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著(zhù)開(kāi)學(xué)！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇37
這幾天上網(wǎng)課我覺(jué)得挺好的，也很有意思1、小學(xué)生上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習和生活都有很好的指導作用。視野也會(huì )更加廣泛。
2、小學(xué)生上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心，上對我們有益的網(wǎng)站，就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。只要鼠標一點(diǎn)，大千世界就盡收眼底。
3、小學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對話(huà)、交流�，F在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，可以對外交流，并且在對外交流的過(guò)程當中，又開(kāi)闊了自己的視野。好的網(wǎng)絡(luò )為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習資訊。
4、小學(xué)生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛(ài)好的水平；自己動(dòng)手做主頁(yè)正成為時(shí)尚，把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去，開(kāi)一個(gè)討論區，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時(shí)自己做版主的感覺(jué)真的很棒，有利于樹(shù)立起學(xué)習的信心，增強自己的個(gè)性。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇38
之前的學(xué)習是面對面的，現在的學(xué)習是面對著(zhù)電腦或是手機；之前的教室里書(shū)聲朗朗，現在的教室里什么聲音也沒(méi)有；之前的早上有一輛校車(chē)把學(xué)生們送到學(xué)校，現在的早上校車(chē)不知道哪去了
有一次，老師正在直播，所有的同學(xué)都在聽(tīng)老師講課，我也沉浸在老師構造的數學(xué)世界之中，竟忘記連麥！后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)：“請大家連麥�！蔽胰鐗�(mèng)初醒般想了起來(lái)，可為時(shí)已晚，現在怎么連也連不上。我焦急萬(wàn)分，心中好像有一只小鹿上竄下跳，于是就在留言板上問(wèn)出了我的疑惑。下面有同學(xué)回答：“你們連晚了�！痹瓉�(lái)還不止我一個(gè)？但我還就不信，不服氣地跟媽媽說(shuō)道：“我一定能連上麥！”我左思右想，但還是沒(méi)有頭緒，十分著(zhù)急，心亂如麻，再過(guò)一會(huì )兒要晚了的��！于是，我搬來(lái)救兵電腦天才小姐姐，請她幫我把把關(guān)。老師連了一個(gè)同學(xué)后，姐姐竟奇跡般的幫我連了上去，心中那焦急的小鹿漸漸平靜了下來(lái)。
網(wǎng)課的旅程，難免會(huì )有些尷尬、焦急的瞬間，我希望能夠早日開(kāi)學(xué)，與老師和同學(xué)們見(jiàn)面不用隔著(zhù)屏幕上課了。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇39
轉眼間就到了四月底，每一個(gè)省市都確定了開(kāi)學(xué)時(shí)間。比如我們初一的學(xué)生定在了5月6日開(kāi)學(xué)。
在家上網(wǎng)課差不多快三個(gè)月了，前不久聽(tīng)說(shuō)有個(gè)班級的月考成績(jì)出來(lái)了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學(xué)生進(jìn)步了，但很多學(xué)生不約而同退步了。整個(gè)班級兩級分化嚴重，成績(jì)好的越來(lái)越優(yōu)秀，成績(jì)差的更是一落千丈。
有人質(zhì)疑網(wǎng)課沒(méi)效果，也有人質(zhì)疑老師沒(méi)教好。但那些成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生已經(jīng)證明了老師的課是完全沒(méi)問(wèn)題的。
也許不用等到開(kāi)學(xué)，我們學(xué)生之間的差距就會(huì )很明顯了，這種差距的根本原因，不在于老師，而在于我們自己。
有的學(xué)生專(zhuān)心致志上課，認真記了滿(mǎn)頁(yè)的筆記；而有的學(xué)生，使用手機看網(wǎng)課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學(xué)；更是有學(xué)生隔三差五上課，書(shū)上一片空白，腦子里更是空空如也。
大多數學(xué)生會(huì )抱怨：上網(wǎng)課太累了，老師布置的作業(yè)比在學(xué)校時(shí)布置的還要多！但事實(shí)是老師布置的作業(yè)正好，但有的學(xué)生已懶惰成性，不愿動(dòng)腦了。
當我們感到疲憊時(shí)，可以適當出去游玩一會(huì )兒，或者做一做自己感到放松的事情。就比如我自己，學(xué)累了我就跳會(huì )兒舞蹈，不僅舒張身體，還放松了心情。
馬上開(kāi)學(xué)了，愿我們都能度過(guò)這段網(wǎng)課學(xué)習的倦怠期。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇40
一周就這么過(guò)去了，這么平凡的一周竟然有點(diǎn)特殊，特殊在哪里呢？一樣的環(huán)境，一樣的時(shí)間，一樣的作息，特殊就特殊在這周我有了個(gè)新的學(xué)習方式，利用電腦上課，簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)課。
現在的科技也真是發(fā)達，在家連個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)就能上課。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)每天都由不同的老師來(lái)講解，一遍沒(méi)看懂還可以再看一遍，這種題型已經(jīng)掌握了，可以快進(jìn)到你不會(huì )的地方。
對了！對了！大家是不是都有一個(gè)在學(xué)校上課的煩惱：上課時(shí)，由于時(shí)間緊迫，快速在書(shū)本中記錄老師講的所有知識點(diǎn)和方法，導致那個(gè)記錯地方，那個(gè)寫(xiě)錯字了，總之筆記寫(xiě)得亂糟糟。這時(shí)候，網(wǎng)課有個(gè)功能就派上用場(chǎng)了，直接按下一個(gè)暫停鍵，或者按截屏鍵，一切都不用擔心了。比如有一次，我遇上一道題，這道題的知識點(diǎn)很復雜，我果斷按下了暫停鍵，記好了再繼續往下看。這樣一來(lái)，不管多復雜的題，也可以寫(xiě)得既完整，又美觀(guān)了。
帶著(zhù)那份新奇，我上完了一周的網(wǎng)課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是挺喜歡這網(wǎng)課的，因為它實(shí)用又方便。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇41
“老師在說(shuō)話(huà)嗎？”“你們聽(tīng)得到嗎？”網(wǎng)課的討論區里又扣滿(mǎn)了大大的問(wèn)號。隨之而來(lái)的聲音就是“同學(xué)們真抱歉，我忘開(kāi)麥了�！边@還不算什么，如果老師沒(méi)開(kāi)評論區，那是問(wèn)號都沒(méi)得地方打。音樂(lè )課就是這樣，老師也不知道已經(jīng)洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個(gè)關(guān)于音樂(lè )會(huì )的視頻，我們心中的問(wèn)號更多了......不知是何時(shí)，屏幕上又顯示老師退出了課堂，討論區中不僅有問(wèn)號，還有嘆號和省略號，甚至有的人打出“一路走好”這四個(gè)字。也不記得是哪一位同學(xué)，哪一節課，被老師給予了語(yǔ)音權，正當那位同學(xué)準備發(fā)言時(shí)，老師又卡退了，只剩下了那位準備發(fā)言的同學(xué)在臺上不知所措。
網(wǎng)課的最后一節課，我一進(jìn)教室，如國際慣例一般打開(kāi)了討論區�！白詈笠还澱n再不送小紅花就送不了了（老師可以獎勵給學(xué)生小紅花，學(xué)生也可以把小紅花再送給老師）�！蔽疫�沒(méi)看完，消息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺(jué)得說(shuō)的還挺有道理的，于是我把我所有的紅花送給了老師，大概過(guò)了三分鐘后才停下來(lái)。最后全班送了1300多朵花。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇42
真是熟悉又陌生啊，就在疫情最嚴重的那段時(shí)間，同樣也是上了網(wǎng)課，而且還是上了好長(cháng)一段時(shí)間啊。
網(wǎng)課跟上課的區別很大，在網(wǎng)上上課，老師看不見(jiàn)你，姿勢也就為所欲為，駝背，躺著(zhù)，趴著(zhù)，甚至打瞌睡老師都不會(huì )知道，而在學(xué)校就截然不同了，有老師盯著(zhù)，坐姿自然而然的就端端正正了，在家里上課也會(huì )大大降低聽(tīng)課效率。打開(kāi)網(wǎng)課，就趴那睡覺(jué)的人也不是沒(méi)有，但是如果有家長(cháng)監督，那效果就又不同了。
人總是很奇怪，明明下定決心要做的事，一開(kāi)始做，沒(méi)過(guò)多久就放棄了，就像這個(gè)網(wǎng)課一樣，在開(kāi)課前肯定有很多人想要好好上這次網(wǎng)課，第一節課堅持著(zhù)，但是越往后越松懈，從網(wǎng)課觀(guān)看人數就可以看出來(lái)，第一節課的人數有一千多人，到下午最后一節課也就七百多人了，正常人數大約在八百人左右，現在的人數都沒(méi)有超過(guò)八百，這就能證明有的人根本沒(méi)有上課。
網(wǎng)課有網(wǎng)課的好處但是也有壞處，而道理往往會(huì )由另一件事引出來(lái)，通過(guò)網(wǎng)課，自己可以知道自己的自控能力和理解能力是什么樣的狀況。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇43
沒(méi)錯，還是在森林里，家里，釘釘上，上次小猴子上課睡覺(jué)，說(shuō)下節課要好好聽(tīng)。然后過(guò)了下課之后，第二節課上課了。
這節課是數學(xué)老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”�？墒�，這個(gè)小猴子就覺(jué)得，反正是網(wǎng)課，虎老師也不可能發(fā)現他開(kāi)小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網(wǎng)課第一天的第二節課，小猴子也不知道這個(gè)釘釘能不能檢測到，萬(wàn)一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實(shí)，但是萬(wàn)一呢。然后小猴子又想了很久，為了以防萬(wàn)一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。
可是這不可能啊，作為一個(gè)旁觀(guān)者而言，因為第一節課羊老師在簽到?jīng)]有看見(jiàn)小猴子的時(shí)候，就應該看，然而他并沒(méi)有，所以這就代表攝像頭沒(méi)用嗎？但，那只是第一節課啊，老師可能不會(huì )操作很正常。
然后呢，小猴子他爸已經(jīng)走進(jìn)了它的房間，看到了小猴子正睡著(zhù)，旁邊有一個(gè)開(kāi)著(zhù)釘釘的手機，攝像頭已經(jīng)被擋住了，然后小猴子他爸走了過(guò)去，把攝像頭擦干凈。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇44
今天是上網(wǎng)課的第二周的第一天。從第一天上網(wǎng)課時(shí)的手忙腳亂，到現在的爐火純青。再到現在卡時(shí)間。我們經(jīng)歷了很多很多。
新的一天開(kāi)始啦！迎接我起床的第一個(gè)聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過(guò)早餐。語(yǔ)文課已經(jīng)開(kāi)始啦！謝老師非常詳細的講解了古詩(shī)。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著(zhù)時(shí)間點(diǎn)打開(kāi)了釘釘。
一上課？張老師就說(shuō)："由于時(shí)間關(guān)系，七八班個(gè)回答三個(gè)問(wèn)題。到了第一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)間。同學(xué)們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說(shuō)張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來(lái)玩不？"
出來(lái)。
那你來(lái)，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發(fā)了幾個(gè)大拇指。這幾句話(huà)馬上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結束。張老師發(fā)了個(gè)信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著(zhù)什么嗎？那幾句話(huà)張老師應該全看見(jiàn)了。
這就是在釘釘上的第一天網(wǎng)課。好玩吧？哈哈，再見(jiàn)。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇45
線(xiàn)上教學(xué)這種學(xué)習方式與在學(xué)校的學(xué)習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學(xué)習方式。線(xiàn)上學(xué)習最大的好處就是對于學(xué)生的時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有固定的要求，而且不需要太多的學(xué)習資金，且自由度比較高。對于我來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上教育更增添了學(xué)生與老師的互動(dòng)性，也讓那些平時(shí)害羞、內向的同學(xué)敢于隔著(zhù)屏幕發(fā)表自己的看法。線(xiàn)上學(xué)習的內容也很豐富，老師們用生動(dòng)形象的圖文以及更加新穎的方式來(lái)吸引學(xué)生學(xué)習時(shí)的注意力。在學(xué)校上課時(shí)，老師在課上講的知識點(diǎn)我有時(shí)會(huì )來(lái)不及記錄下來(lái)，但在線(xiàn)上教育的視頻可以回放，便于復習知識。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，我偶爾會(huì )忘記之前學(xué)習過(guò)的知識，而線(xiàn)上教育不僅可以復習舊知識，還可以預習新知識�，F在每天按照學(xué)習計劃走，不僅安排了學(xué)習時(shí)間，而且還有自由活動(dòng)時(shí)間，還有運動(dòng)時(shí)間，勞逸結合讓我的學(xué)習生活更加充實(shí)。
線(xiàn)上學(xué)習最考驗學(xué)生的自律，學(xué)生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常會(huì )開(kāi)小差，無(wú)法掌握知識。由于設備的限制，很多知識點(diǎn)無(wú)法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時(shí)，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點(diǎn)，但進(jìn)程有點(diǎn)快，無(wú)法全部掌握。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇46
新型冠狀病毒在全國各地迅速地蔓延開(kāi)來(lái)，因此開(kāi)學(xué)的時(shí)間一次又一次地推遲，就這樣空中課堂悄悄地走進(jìn)了我的家。
我的媽媽是一位高中化學(xué)老師。為了網(wǎng)絡(luò )直播能順利地進(jìn)行，她不停地調試著(zhù)筆記本電腦�？蛇z憾的是，經(jīng)過(guò)電腦大師的努力搶救也沒(méi)能成功，只得放棄。媽媽在那兒愁啊愁，不停地嘀咕著(zhù)：這下可怎么辦呢，電腦不行，那就只能用手機上……可手機不能播放PPT，那板書(shū)怎么辦呢？她來(lái)回不停地踱著(zhù)步。忽然，她靈光一閃，一拍腦門(mén)，大聲喊道：“有了�！敝灰�(jiàn)她急沖沖地跑到車(chē)棚，找了移動(dòng)白板和記號筆。經(jīng)過(guò)一番試播，媽媽終于找到了合適的角度和距離，可以讓學(xué)生把白板上的板書(shū)看得清清楚楚。
就這樣，媽媽的網(wǎng)課之旅開(kāi)始了。一個(gè)星期下來(lái)，我時(shí)而看見(jiàn)媽媽全神貫注地坐在電腦前認真備著(zhù)課，寫(xiě)著(zhù)教案；時(shí)而在電腦上認真地批改著(zhù)習題；時(shí)而聽(tīng)到媽媽上課時(shí)那幽默詼諧的語(yǔ)言；時(shí)而我在睡意朦朧中還能聽(tīng)到媽媽在和學(xué)生語(yǔ)音通話(huà)，耐心地為他們解答難題……
疫情無(wú)情，但老師和同學(xué)們的上課熱情還在不斷高漲，相信我們的熱情一定會(huì )戰勝病毒的！
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇47
2020年，一個(gè)十分不平凡的一年。武漢市爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的一次疫情。舉國上下都開(kāi)啟了一級響應。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學(xué)”的口號。我的網(wǎng)課生活就此拉開(kāi)了序幕。
網(wǎng)課開(kāi)始的第一天，因為是第一天上網(wǎng)課，大家難免有一些手忙腳亂：“同學(xué)們，能聽(tīng)見(jiàn)老師聲音嗎，能看清楚ppt嗎，直播順暢嗎？”老師問(wèn)著(zhù)。在交流板上，同學(xué)不一會(huì )兒就刷起了屏：能看見(jiàn)，老師······
隨著(zhù)同學(xué)們一致認可，網(wǎng)絡(luò )直播課正式開(kāi)始了。直播課開(kāi)始之后，新奇之余還帶著(zhù)一些緊張。當老師提出問(wèn)題時(shí)，老是習慣性地停下來(lái)，應該是在等同學(xué)們回答問(wèn)題，可是留給老師的留給老師的是一片寂靜。哎！本該是是師生愉快互動(dòng)的美好課堂，現在卻成了冰冷冷的直播課。平時(shí)面對的同學(xué)老師，現在卻變成了一部手機，一部電腦······
即使這樣，我們依舊要認真學(xué)習。因為屏幕后面的老師面對著(zhù)電腦屏幕為我們辛勤的準備課件，甚至要花費老師幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認真學(xué)習呢？
期待春暖花開(kāi)的那一天，期待疫情早日完全控制，早日回到校園，與同學(xué)，老師共同在課堂上一起學(xué)習。
網(wǎng)課居家生活作文400字 篇48
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因為沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊，像看犯人一樣看著(zhù)我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì )嚴厲地批評我，我真的感覺(jué)自己像是在做牢一樣。
以前在學(xué)校，我作業(yè)完成得不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話(huà)當作圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認真復習，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣，在媽媽的監督下，堅持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰；之前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě)，現在是認真閱讀，理解了以后再寫(xiě)，它們變得不那么可怕。
媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給機會(huì )來(lái)挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
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