我們的生活作文（精選37篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我們的生活作文（精選37篇），希望對大家有所幫助。

　　我們的生活作文 1

　　時(shí)光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。

　　在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　我們剛剛升入六年級，感覺(jué)有些不適應。每天早早得來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，但卻只可以坐在椅子上，抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。

　　班級里，我們是一副"書(shū)呆子"的面孔。一到操場(chǎng)，我們便生機勃勃，一副"瘋丫頭"、"瘋小子"的樣子。

　　看，男生們飛奔向前，都爭先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……"跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級的`小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高呼喝彩。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。

　　我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　我們的生活作文 2

　　一個(gè)有著(zhù)“跳馬冠軍”美譽(yù)的運動(dòng)員，一個(gè)從巔峰跌落谷底的人，她會(huì )是誰(shuí)呢？一個(gè)“陽(yáng)光女孩兒”桑蘭。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有自己美麗而樸實(shí)的夢(mèng)想，但是桑蘭姐姐的一個(gè)夢(mèng)就如此破滅了。曾經(jīng)猶如一顆冉冉升起的新星的她，現在卻用微笑、用言行告訴大家：什么才是真正的堅強！

　　我贊美她，我佩服她！因為我欣賞她的笑容，欣賞她那種樂(lè )觀(guān)主義精神。記得有一次，在上學(xué)的路上我怕遲到，便飛奔起來(lái)。突然，我摔在了地上，膝蓋有點(diǎn)疼，就強忍著(zhù)痛一拐一拐地走到門(mén)口，媽媽一見(jiàn)我在哭泣，問(wèn)我怎么了，我抽泣著(zhù)說(shuō)疼，一邊指了指膝蓋，并表示不想上學(xué)。媽媽安慰了又安慰，我才不情愿的'走進(jìn)教室。而桑蘭姐姐卻在自己摔傷后，努力用無(wú)力的雙手將大腿抱上床，這件對常人來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，在桑蘭姐姐的眼皮下卻是一件難事。但她卻努力的做著(zhù)，而且是滿(mǎn)面笑容的做的。

　　桑蘭姐姐的生活是艱難的，但她卻笑著(zhù)迎接。她吃飯時(shí)由于手指沒(méi)有力氣，就用特殊的勺子套在手上，吃力的笑著(zhù)吃飯。上學(xué)去時(shí)，自己用手推去。邊推邊哼著(zhù)歌。

　　我們有健全的身體，卻沒(méi)有堅強的決心；而桑蘭姐姐沒(méi)有健全的身體，卻有頑強的毅力。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )有毅力吧！

　　我們的生活作文 3

　　新年里，爸爸給我買(mǎi)了一輛遙控汽車(chē)，我高興極了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，遙控汽車(chē)沒(méi)電了。爸爸知道后又給我買(mǎi)了新電池。

　　爸爸換下舊電池，隨手扔到了垃圾桶里。我一看，急了，連忙把舊電池撿起來(lái)，說(shuō)：“爸爸，這電池還能再用呢！”我利索地把它裝在了電視遙控器里，一按，果然打開(kāi)了電視。爸爸驚喜地說(shuō)：“你這小鬼頭，小腦瓜還挺好使�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“廣告里天天放呢。不過(guò)，爸爸，你真的也要多學(xué)習學(xué)習這方面的知識了！”說(shuō)完，我從書(shū)包里拿出了《我愛(ài)祖國的`藍天》，遞給爸爸，神氣地說(shuō)：“你認真地讀一讀吧！”

　　嘿嘿，我的爸爸真有意思，果真用心地看了起來(lái)。有時(shí)，爸爸一邊看，還一邊和我交流交流讀書(shū)心得：他常常感嘆國家的資源很有限，我們要節約。我和爸爸還寫(xiě)了一份家庭倡議書(shū)：我家的低碳生活。

　　瞧：

　　爸爸把買(mǎi)小轎車(chē)的計劃推遲了；

　　媽媽把垃圾分成了“回收”與“不可回收”；

　　我找出自己的破襪子，讓媽媽縫一縫，又穿在腳上了；

　　電視機關(guān)了，爺爺去拔掉了電源開(kāi)關(guān)；

　　奶奶時(shí)時(shí)提醒我們要節約用水；

　　……

　　感謝你——《我愛(ài)祖國的藍天》，是你讓我們的低碳生活快樂(lè )而有義。愿你走進(jìn)更多的家庭，更多人們的心里�？隙〞�(huì )的！

　　我們的生活作文 4

　　現在，汽車(chē)逐漸進(jìn)入了我們的生活，有了汽車(chē)，我們的生活變得更加方便。

　　汽車(chē)給我們生活帶來(lái)很多便捷，可以讓我們更快到達目的地，也可以在夏天讓我們享受空調的涼爽，冬天感受暖氣的溫暖，特別是下雨的時(shí)候不被雨水淋到。汽車(chē)最重要的作用是大大提高了人類(lèi)的速度，給我們的經(jīng)濟建設插上了騰飛的翅膀，為社會(huì )的`發(fā)展注入了澎湃的動(dòng)力。

　　我們在享受汽車(chē)給我們生活帶來(lái)快捷方便的同時(shí)，汽車(chē)排出的廢氣嚴重影響了我們生活的環(huán)境，廢氣使人類(lèi)的抵抗力下降，感冒和頭暈，形成霧霾，好多天看不到太陽(yáng)�，F在，隨著(zhù)汽車(chē)越來(lái)越多，我希望科學(xué)家能發(fā)明出更加完美的汽車(chē)出來(lái)，使用清潔的能源，既能不影響我們的環(huán)境，又能讓我們的生活節奏更快更安全。

　　汽車(chē)真把我們的生活改變了，以前沒(méi)有汽車(chē)，大家出門(mén)都是步行，現在到處都是汽車(chē)。不管旅游，上班還是上學(xué)，都可以坐汽車(chē)，節省了很多時(shí)間。相信不久的將來(lái)電力汽車(chē)會(huì )更加普及，太陽(yáng)能汽車(chē)也指日可待，我們的生活將更加美好。

　　我們的生活作文 5

　　多姿多彩的寒假轉眼間過(guò)去。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們再次相見(jiàn)，像有說(shuō)不完的話(huà)似的，你一言，我一語(yǔ)地談起了寒假生活。

　　春節聯(lián)歡晚會(huì )是大家討論最激烈的。胡茜茜津津有味地說(shuō)道：“今年的春節晚會(huì )最好看得要屬聾啞人表演的《千手觀(guān)音》……”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“可不是？她們演得多逼真呀！而且她們還是聾啞人呢。劉敏連連稱(chēng)是。

　　王弓茹突然提到放鞭炮，我連忙跳起來(lái)，神秘地說(shuō)：“我們家發(fā)生了一件好玩兒的事，想不想知道？”“想，想！”胡茜茜迫不及待地說(shuō)。我滔滔不絕地說(shuō)：“舅媽買(mǎi)了個(gè)魚(yú)雷，把它放在盆里，點(diǎn)燃后只聽(tīng)“砰”一聲，你們猜怎么了？”劉敏和王弓茹不約而同地說(shuō)：“魚(yú)雷炸了？”我說(shuō)：“魚(yú)雷是炸了，但和盆一起炸了，還把盆炸個(gè)好大的洞呢！”她們哈哈大笑。胡茜茜打趣地說(shuō)：“一個(gè)魚(yú)雷才值多少錢(qián)，把盆都炸壞了，多不上算那！”

　　胡茜茜說(shuō)：“寒假里你們打雪仗沒(méi)有？”王弓茹漫不經(jīng)心地說(shuō)：“下雪了，能不打雪仗嗎？”胡茜茜頓時(shí)來(lái)了勁，眉飛色舞地說(shuō)：“告訴你們，我和我哥、表弟們一起打雪仗的'，他們三個(gè)太欺人，竟聯(lián)合起來(lái)的我一人，弄得我好慘。嘿！不過(guò)令我慶幸的是，我一扔雪球，居然扔到哥哥嘴上，讓他嘗嘗冷的滋味�！薄罢娌焕⑹呛�茜茜呀！”我稱(chēng)贊道。

　　看來(lái)，同學(xué)們的寒假生活都是愉快，開(kāi)心的。

　　我們的生活作文 6

　　翻開(kāi)報紙，打開(kāi)電視，或者上網(wǎng)，一個(gè)陌生而又時(shí)尚的詞語(yǔ)——“低碳”總會(huì )出現。

　　什么是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的溫室氣體排放。除此之外，現在低碳也是環(huán)保的代名詞，可以延伸到循環(huán)利用，節能減排等方面。

　　低碳生活，作為一種生活方式，先是從國外興起，如今已經(jīng)悄然走進(jìn)中國。這是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。

　　許多年來(lái)，人們?yōu)榱诉^(guò)上舒適的生活，不斷奮斗，過(guò)上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的感受。人們?yōu)E砍亂伐參天大樹(shù)，用來(lái)做筷子等。大型工廠(chǎng)排出的污水，有些沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排入長(cháng)江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠(chǎng)排放過(guò)多的廢氣，使我們空氣的溫度逐漸提高，污染環(huán)境�，F在的家庭經(jīng)濟特別好，常常出門(mén)不關(guān)閉電源，浪費電資源……

　　當全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現象出現時(shí)，人們終于警醒，我們只有一個(gè)地球，不愛(ài)護我們的.生存環(huán)境，我們會(huì )遭到大自然的報復的。我們要保護地球，愛(ài)護環(huán)境，提倡低碳生活！

　　自哥本哈根世界氣候峰會(huì )后，低碳生活的概念已經(jīng)引起越來(lái)越多人關(guān)注。我國上海的□，明確提出了“低碳”口號�？纯础跎险钩龅脑S多建筑，它們的設計都顯現了“低碳”的理念，營(yíng)造出和諧自然的環(huán)境。

　　我們的生活作文 7

　　大千世界，朝朝暮暮，心中總有一種莫名其妙沖動(dòng)指使我們去浪跡天涯，尋覓那沖動(dòng)背后的一絲絲的感動(dòng)……

　　那年的那天，在溫柔的細雨中你撐著(zhù)油紙傘向我走來(lái)。孤獨的雙眼隱藏啊傘下，憂(yōu)郁的眼睛和我向視，彼此一笑。你近了，將你的手慢慢伸向我。張開(kāi)，一個(gè)鈴鐺。我伸出手，接了你的鈴鐺，雖然我不懂，但是我還是接了。

　　匆忙之中，隨著(zhù)鈴聲響起，我走了。在我轉身的那刻，你的眼神有了種哀怨，也許，你在我走后還在那里呆了很久，我不知道。你哀怨的.眼神從是那樣，但是，我不懂。

　　也許我已經(jīng)轉了一圈，不知不知之間我又回到了那個(gè)雨巷。我的鈴聲吸引你了你的眼神，你的眼神還是那樣孤獨和猶豫。我雖然不知道我為什么回到這里，但我還是回來(lái)了。而我卻沒(méi)有停留，離去的時(shí)候，你還是那樣孤獨。憂(yōu)郁而且多了一絲失望。

　　但是，我還是不懂。

　　又是在一個(gè)下著(zhù)溫柔細雨的巷字里。我慢下了腳步，看人來(lái)人往�？茨憬o我的鈴鐺，想起你孤獨。憂(yōu)郁的眼神。忽然發(fā)現自己是多么的孤獨。

　　于是。我發(fā)現了我浪跡的目的。

　　于是，我懂了。

　　鈴聲響起，我有回到了那巷子。

　　我們的生活作文 8

　　笑像一條緩緩流淌的溪流，流進(jìn)每個(gè)人的心房；笑像一棵棵挺拔的寒柏，總能給人以無(wú)窮的力量…… 田野里，成熟的玉米像一排排守衛邊疆的戰士；高粱熟透了，像一個(gè)個(gè)喝醉酒的老翁談笑風(fēng)生……

　　又是一年秋天了，又到了豐收的'季節，農民的臉上露出了喜悅的笑容。 公司里，一個(gè)中年人對老板阿諛?lè )畛�，老板說(shuō)什么他就答應什么，并附和地虛情假意笑著(zhù)，明眼人都能看出來(lái)。然而，在我們身邊不需要這種笑，我們真正需要的是真誠的笑容，發(fā)自?xún)刃牡男Α?候車(chē)廳里，一對年邁的夫妻正焦急的等待著(zhù)從遠方歸來(lái)的兒子。

　　這對老夫妻一邊向遠處觀(guān)望，一邊嘴里念叨著(zhù)：“怎么還不回來(lái)，怎么還不回來(lái)呢？這都幾點(diǎn)啦？”突然，一個(gè)熟悉的身影闖入了他們的視線(xiàn)，霎時(shí)間老夫妻的臉上已淚流滿(mǎn)面，他們不約而同的去擁抱兒子，一家人緊緊地相擁在一起，臉上露出了幸福的笑容。 讓我們用每一個(gè)會(huì )心的笑容，真誠的笑容，發(fā)自?xún)刃牡男θ�，作為成長(cháng)的支持力量，傳遞于中國，傳遞于世界。

　　我們的生活作文 9

　　上星期周末，我和媽媽、外婆準備出去，剛走到下樓，突然一個(gè)空的礦泉水瓶從樓上被丟了下來(lái)，剛好掉落在我們的前面，還好沒(méi)有砸到我們。我們被嚇了一跳，我們趕快看向樓上方向，然而沒(méi)有發(fā)現是誰(shuí)扔下來(lái)的。外婆慢慢走到前面，撿起礦泉水瓶子丟到垃圾桶里。我聽(tīng)見(jiàn)外婆對媽媽說(shuō)：“還好是一個(gè)輕輕的礦泉水瓶，還好沒(méi)有砸到我們！“。媽媽拉著(zhù)我邊走邊說(shuō)：“有時(shí)候很輕的東西從高樓扔下來(lái)也可以導致生命危險，看過(guò)一個(gè)科學(xué)測驗，一枚重量三十克的雞蛋從四樓拋下，會(huì )把人頭頂砸出一個(gè)腫包；從十八樓拋下能砸破人的骨頭；而從三十樓拋下，沖擊力足以致人死亡�！蔽沂�分不解，問(wèn)媽媽為什么，媽媽告訴我，受地球引力和慣性的影響，高空拋物就算再小的一個(gè)東西瞬間它的重量就會(huì )增加幾百上千倍。

　　那天晚上回家后，媽媽在電腦上給我看了關(guān)于《民法典》相關(guān)的知識，我才知道《民法典》第一千二百五十四條明確：禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人依法承擔侵權責任；經(jīng)調查難以確定具體侵權人的，除能夠證明自己不是侵權人的`外，由可能加害的建筑物使用人給予補償�？赡芗雍Φ慕ㄖ�物使用人補償后，有權向侵權人追償。我終于明白高空拋物的危險性，也明白民法典確實(shí)是與我們美好生活息息相關(guān)。我們在生活中，要學(xué)習民法典，創(chuàng )造美好生活。

　　我們的生活作文 10

　　天空像是太陽(yáng)的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望著(zhù)初升的太陽(yáng)。

　　愉快的一天快要結束時(shí)，最后一節書(shū)法課被婷姐臨時(shí)征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡(jiǎn)直就是酷刑。

　　“當菜籽油的香味混合著(zhù)松枝騰起的濃煙彌敞開(kāi)來(lái)的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著(zhù)母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�(lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著(zhù)寒冷四散突圍�！�

　　“鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚(yú)開(kāi)始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè )，傳遞口福的信息�！�

　　垂涎欲滴之時(shí)，我忍不住用意念關(guān)注那條便宜卻看起來(lái)很美味的胖頭魚(yú)。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚(yú)的夠胖，再加些調料，不就是剁椒魚(yú)頭嗎？頭不夠胖的話(huà)，身體長(cháng)一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚(yú)皮金黃，不就是酸菜魚(yú)嗎？

　　再說(shuō)魚(yú)湯，烤魚(yú)也可以做出美味的'魚(yú)湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡(jiǎn)單的辦法。湯面上是一層浮著(zhù)的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚(yú)的清香�？诟惺菢O為充實(shí)、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著(zhù)都快流口水了，但食堂把我拉回了現實(shí)。

　　我們的生活作文 11

　　人會(huì )進(jìn)化，腦子也會(huì )越來(lái)越聰明，我猜，我們將來(lái)會(huì )造出既漂亮又環(huán)保的房子；我們可能還會(huì )造出用垃圾做燃料的汽車(chē)，排出來(lái)清新的空氣；我們還可能造出能變薄或中等或厚的衣服，還可以控制美或中等或丑……

　　我們蓋的房子，是由塑料瓶子、塑料袋還有污染環(huán)境、沒(méi)有生命的東西當道一種機器里面，炸成粉磨，放到一個(gè)很大很大的容器里，然后倒上攪拌好的各種顏色的水泥和各式各樣的石子兒，蓋成房子，房子也會(huì )改的各式各樣。有的非常特殊：尖尖的屋頂，圓圓粗粗的柱子，里面會(huì )住上很高貴的人。有的.房子，非�？蓯�(ài)，會(huì )做成蘋(píng)果樣子的房子、桃子樣子的、梨樣子的、還有橘子、蘿卜、香蕉、青菜樣子的，各種各樣的水果和蔬菜形狀的。

　　我們造出來(lái)的汽車(chē)，可不是一般的汽車(chē)。每輛車(chē)都在油門(mén)那里有一條“吸吸管”，會(huì )洗垃圾。還可能把一個(gè)巨大的垃圾袋吸進(jìn)去，車(chē)速會(huì )變快，還會(huì )有一縷新鮮的空氣，從車(chē)頂冒出來(lái)。

　　我們將來(lái)穿的衣服，有九個(gè)按鈕。春天的時(shí)候，按“中等”這個(gè)按鈕，到了夏天，按“薄”這個(gè)按鈕，到了秋天，我們要按“中等”。到了冬季，我們要按“厚”。在人多的時(shí)候，我們要按“中等”的衣服，在舞臺上，我們要按“美”這個(gè)按鈕，在窮人堆里，我們要按“丑”。

　　真希望我的愿望會(huì )實(shí)現，創(chuàng )造家。

　　我們的生活作文 12

　　“叮鈴鈴……”,鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒。我揉揉雙眼，按了一下用二氧化碳為能量的太陽(yáng)能鬧鐘(如果二氧化碳不夠了，就用太陽(yáng)能發(fā)電),便下床利索地穿好了衣服。洗臉刷牙一切照舊，只不過(guò)用的水少了很多。吃完放，我便和爸爸鉆進(jìn)了汽車(chē)，準備開(kāi)車(chē)上學(xué)�？匆�(jiàn)那輛全身；綠色的汽車(chē)，我好奇地問(wèn)：“爸，這車(chē)怎么這么怪？”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“現在的汽車(chē)為了減少碳排放，都該用氣做燃料�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路上，路邊的樹(shù)高入云霄，好像站在上面，就可以抓到天上的云。旁邊的小吃店也沒(méi)有了，取而代之的是一家家書(shū)店。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)買(mǎi)的書(shū)桌上都擺著(zhù)一個(gè)小豬形的電筒，這是什么呢？原來(lái)，這是為晚上做準備的。放學(xué)回家后，我們可以拿出手電筒照明，不怕沒(méi)有太陽(yáng)光和有很多碳排放的兩大危機。

　　下午放學(xué)回家后我用一元硬幣租了一輛自行車(chē)騎回家了。一路上，我看見(jiàn)了很多：一個(gè)個(gè)行人把地上的'紙都撿起放進(jìn)廢紙回收籃里，只為了保護環(huán)境；上菜場(chǎng)買(mǎi)菜的人們人人手上都提著(zhù)竹籃，為了抵制危害大的塑料袋�；氐郊椅覍ぶ�(zhù)誘人的香味，走進(jìn)了廚房。媽媽正在用氣灶燒飯呢！所謂的氣灶，顧名思義就是用氣體燒飯。這種鍋用氣體棒（把空氣凍在一個(gè)管子中）燒飯，每一根與氣體棒，足夠燒上一天。寫(xiě)完了作業(yè)，吃完了飯。我便早早地上了床，上床之前，我把電閘全關(guān)了。把床頭用不好的和對身體有害的氣體作燃料的音樂(lè )盒打開(kāi)伴隨著(zhù)至上勵合的《繁星》，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我們的生活作文 13

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學(xué)們便迫不及待的跑向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的玩雙杠、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說(shuō)地……歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

　　瞧，這雙杠上，有一位身穿運動(dòng)服的男同學(xué)，正在體育老師的`指導下練習雙杠做動(dòng)作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙杠平行。然后前后擺動(dòng)，在雙臂的支撐下已經(jīng)很輕松的從雙杠的側面跳下來(lái)了。圍觀(guān)的同學(xué)為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一句“保持平衡”，時(shí)而關(guān)照一句“小心一點(diǎn)”。

　　那邊，一群女同學(xué)在跳跳繩。兩個(gè)同學(xué)有節奏地揮動(dòng)著(zhù)臂膀，長(cháng)繩像彩帶一樣，上下飛舞著(zhù)，同學(xué)們輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕松自如。突然，遠出傳來(lái)了一陣喝彩聲。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)五年級的籃球愛(ài)好者在進(jìn)行激烈的比賽呢！只見(jiàn)一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個(gè)箭步跨上去，雙手投籃，球—進(jìn)了。白方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進(jìn)了。場(chǎng)上出現了平局，比賽仍在進(jìn)行著(zhù)。

　　操場(chǎng)上還有許多體育設施：云梯、滑輪、轉椅、乒乓球臺、單杠等。也有不少同學(xué)在玩，他們玩的非常起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰�？粗�(zhù)同學(xué)們那一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多么快樂(lè )、幸福呀！

　　我們的生活作文 14

　　隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自我做廣播體操的態(tài)度也認真了許多�！傲�一”兒童節，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

　　說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要動(dòng)的時(shí)候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習，雖然口口聲聲說(shuō)減負，可是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jì)能上來(lái)么。

　　看看每一天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，教師也感到累，可是卻沒(méi)有辦法!

　　身體是本錢(qián)!而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的'，青少年正是長(cháng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光!可是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì )都十分明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，所以肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。

　　此刻好了，國務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強調要增強青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康歡樂(lè )的成長(cháng)!

　　當然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信我們今后的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!

　　我們的生活作文 15

　　我們現在的生活多么幸福��！現在我們有著(zhù)美好的生活；有著(zhù)平坦的馬路，有著(zhù)美味可口的食物，可是在戰爭時(shí)期的孩子們，卻生活在戰火連連的環(huán)境里。

　　我們現在的科技多么發(fā)達，只要想看見(jiàn)哪位遠方的親人，就用手機直接與他們視頻，平時(shí)沒(méi)事也可以看會(huì )電視，交通出行都靠電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)。而戰爭時(shí)期的孩子想見(jiàn)遠方親人，只能靠走路，并且還可能遇上鬼子。他們沒(méi)事就只能去幫家里人干活，連收音機都沒(méi)有。

　　我們現在能生活在這么美好的環(huán)境里，外面全是油光發(fā)亮的柏油馬路，并且周?chē)�還種著(zhù)五顏六色的小花和高大挺拔的大樹(shù)來(lái)美化環(huán)境，它們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，每天也都有灑水車(chē)，勤勞的向大地灑水，讓地面更加干凈整潔，就像每天都換一件新衣服一樣，可以前都是凹凸不平的土坡，并且樹(shù)木都會(huì )被戰爭的子彈破壞，全部顯得無(wú)精打采。孩子們每天都要聞著(zhù)硝煙的`味道。

　　我們現在簡(jiǎn)直是豐衣足食，每天都能穿著(zhù)舒適的衣服，每頓都能吃到美味可口的飯菜，以前的孩子卻連衣服也沒(méi)有，每天也只能去大街上撿東西吃，或許連吃的也撿不到，只能活活的餓死，他們真苦��！

　　我們現在的生活多么幸福啊，所以一定要珍惜現在的時(shí)光，千萬(wàn)不要讓它白白浪費��！

　　我們的生活作文 16

　　隨著(zhù)我們人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。電腦具有很強的運算能力，又能夠自動(dòng)高速并且精確地處理信息，它不僅使人類(lèi)社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的面貌發(fā)了巨大的變化，而且也從很大程度上改變了人們的生活。

　　現在電腦上的信息很廣泛，想知道什么，只要鼠標輕輕一點(diǎn)，就能找到。電腦可以看電視，可以看新聞，查找資料，買(mǎi)東西，存、取錢(qián)，等等，真是方便極了！只要想干什么，足不出戶(hù)，輕松辦成。如果想要買(mǎi)一件衣服，又覺(jué)得出門(mén)太麻煩，那就打開(kāi)淘寶網(wǎng)，輕松買(mǎi)一件漂亮的衣服。更重要的是，在網(wǎng)上還可以交結朋友，成立自己的博客，讓距離千里的朋友聯(lián)系在一起。

　　也有很多同學(xué)都很喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲，但是過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò )，會(huì )影響自己的.身心健康，有時(shí)還可以做出錯誤的選擇，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò )有利有弊，我們在上網(wǎng)時(shí)，一定要選擇對我們有利得網(wǎng)站，千萬(wàn)不要迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲！

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )改善著(zhù)我們的生活，讓我們的生活更加方便，我相信，經(jīng)過(guò)人類(lèi)一代又一代的研究，科學(xué)技術(shù)一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達的。

　　我們的生活作文 17

　　也許，我們在閑來(lái)無(wú)事談?wù)搳蕵?lè )圈其他人的生活模式，誰(shuí)又有了什么新聞，誰(shuí)在這條路上，開(kāi)啟了最新的一條大路。

　　我們可能都是視而不見(jiàn)的，可能我在此之前，根本就不明白，這一切到底有什么樣的差距感，他們說(shuō)了那么多的'話(huà)，實(shí)際上都沒(méi)有說(shuō)明白這些問(wèn)題的存在和特點(diǎn)，到底在哪里才可以深刻地感悟，其實(shí)每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，從來(lái)不同。

　　我們習慣了嘲笑別人，也習慣了被別人嘲笑。所以，再次出現在圖書(shū)館門(mén)前，似乎都已經(jīng)忘記了別人口中的所謂是是非非。

　　那樣的經(jīng)歷和過(guò)往，都是每個(gè)人都會(huì )庇護的，可是如果我說(shuō)出一句話(huà)，所帶給他們最粗俗最根本的影響，都沒(méi)有什么劃算可以。

　　我想，如果可以，條件允許，我最適合做的，是個(gè)生意人。

　　那么害怕自己會(huì )吃虧，從成本和收益各種打算，包括各種隱性成本，機會(huì )成本和沉沒(méi)成本，似乎在我心中已經(jīng)形成了一種潛意識。

　　我們不需要為任何人，任何事做出代價(jià)，可是我們自己的行為，從最初的那一天，就發(fā)現了所有的不同。

　　那些其實(shí)都不需要說(shuō)太多的吧。

　　我們的生活作文 18

　　我喜歡的書(shū)有成千上萬(wàn),但要談到“最”這個(gè)字,那非艾晚的水仙球莫屬了。

　　故事講述了七十年代的一家人。爸爸是個(gè)采購員。一年冬天，他從南方帶來(lái)了三個(gè)水仙球，準備給他的兒女們�？芍挥邪�晚要養。所以，這三個(gè)水仙球都給了他最小的女兒——艾晚。故事圍繞著(zhù)水仙球的成長(cháng)，講述了那個(gè)時(shí)代一家人發(fā)生的故事。

　　在那個(gè)“最男輕女”七十年代,媽媽比較喜歡老實(shí)的神童,二哥—艾好。但像“風(fēng)仙花子兒”一樣，一碰就會(huì )爆炸的大姐艾早，媽媽還是有點(diǎn)怕的。平淡無(wú)奇的艾晚是媽媽最不在意的。所以她必須乖巧懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐身后,見(jiàn)縫插針地成長(cháng)……

　　而現在就不同了，大多數都是獨生子女，不會(huì )存在偏心的問(wèn)題。書(shū)中的水仙球連老師都不曾見(jiàn)過(guò)，現在到處都能買(mǎi)到；過(guò)去物品都是憑票供應，而現在直接購買(mǎi)就可以了�，F在的生活質(zhì)量比過(guò)過(guò)去提高許多，這都是國家不斷發(fā)展，壯大的成果。

　　我們要感恩這個(gè)時(shí)代，給予我們如此的生活。我們更要回報于社會(huì )，努力學(xué)習，讓祖國為我們自豪，讓我們的下一代過(guò)得更富裕！

　　艾晚的'水仙球是一本讓我感慨萬(wàn)千的讀物，它讓我認識到今天的生活來(lái)之不易，讓我的努力更有方向……

　　我們的生活作文 19

　　每天一睜開(kāi)雙眼，在屬于各自的城市游走奔波。工作，朋友聚會(huì )，戀愛(ài)，家庭，這些好像成了我們生活的全部。每個(gè)人看到的都是同樣的天空，藍天白云綠草茵茵。呼吸著(zhù)同樣的空氣，空氣里夾雜著(zhù)徐徐的涼風(fēng)清新甘甜。

　　人與人之間的差異，更多的.是體現在我們對物質(zhì)支配的多少，從而決定了我們幸福指數的高低，一度讓過(guò)多追求物質(zhì)享受的人們，踏上了痛苦的征程。

　　有人天天為沒(méi)有豪宅靚車(chē)而深深的苦惱，有人為這個(gè)月的工作計劃失誤而自責。有人病了醫治無(wú)效，活在生命的倒計時(shí)里而恐慌悲傷。痛苦，好像無(wú)孔不入無(wú)處不在。

　　痛苦這個(gè)詞匯在世界的角落里其實(shí)并不存在，只是我們自己硬要讓它在心里生根發(fā)芽。它只不過(guò)是人們心頭滋生的一個(gè)念想，因為某件事延伸的一種心情。一切反之而為之，反之而想之，淡看一切，那么就會(huì )有不一樣的預期。其實(shí)痛苦是我們自己強加給自己的，只是我們不自知。

　　剖析我們的生活，了解我們的生活。善于發(fā)現生活之美，懂得享受生活之甜。生活賦予它簡(jiǎn)單，它則簡(jiǎn)單著(zhù)，同樣，賦予它沉重，它則沉重無(wú)比。

　　我們的生活作文 20

　　8月31日是開(kāi)學(xué)的第一天，我迫不及待地背起書(shū)包來(lái)到學(xué)校。報完名后，我們就馬不停蹄地打掃教室。不一會(huì )兒，教室就被我們打掃得干干凈凈。望著(zhù)整潔明凈的教室，我感到舒心極了。

　　很快就到了星期二，星期二下午第三節課是班隊課，班隊課的主題競選班干部。我們先選正班長(cháng)，有的.同學(xué)選張欽彭、有的同學(xué)選許曄、有的同學(xué)選陳冰、還有的同學(xué)選我。選張欽彭的同學(xué)最多，張欽彭當選了，成了我們班的正班長(cháng)，我落選了。然后，開(kāi)始選副班長(cháng)，我還是沒(méi)被選上，我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)失望。我想：我還是做得不夠好，我希望自己更加努力一些，爭取下次能被選上。我們還選了學(xué)習委員、體育委員、文藝委員、宣傳委員……最后，同學(xué)們認為我的畫(huà)和字都不錯，選我當上了宣傳委員。我的心里高興極了！我想：我一定不會(huì )辜負同學(xué)們對我的信任，認真做好宣傳委員的工作。��！那真是一節激動(dòng)人心而又令人難忘的班隊課呀。

　　轉眼之間，一周多姿多彩的校園生活過(guò)去了。我感覺(jué)我進(jìn)步了很多。我想：我一定要更加努力學(xué)習，做好班干部的帶頭作用，爭取更大的進(jìn)步。

　　我們的生活作文 21

　　蟬在炎熱的夏天力竭而亡，卻唱出了生命的力量；梅花在寒冬開(kāi)放，春天凋零卻驚艷了人們的四季……讓我們真正生活，在自己的季節盡情綻放。

　　真正地生活，是懂得欣賞他人的陽(yáng)春白雪，又不自卑與自己的下里巴人；真正地生活，是真摯地為他人的成功喝彩，為自己地生活不顧阻擋地奮斗。

　　懂得真正地生活，需要從經(jīng)典中獲取力量。前人言：讀一百本書(shū)，就是在與一百個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。每一本經(jīng)典都突破了空間的限制，經(jīng)受了時(shí)間的考驗，照亮了人類(lèi)前進(jìn)的道路。雨果的《巴黎圣母院》教會(huì )了我們寬容對人；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們珍惜青春，努力奮斗；《雙城記》鼓勵我們面對現實(shí)，改變現實(shí)。在經(jīng)典中沉淀，獲取人生智慧。

　　懂得真正地生活，需要一顆平和的心。風(fēng)吹，旗揚，一和尚說(shuō)風(fēng)在動(dòng)，另一個(gè)和尚認為旗子在動(dòng)。六組慧能恰走過(guò)，說(shuō)到：“是心在動(dòng)�！碑斆鎸ι�離死別，悲歡離合時(shí)，內心平和的人只當作時(shí)間在流逝；面對他人的貶低，侮辱時(shí)，內心平和的人只當是狂躁的風(fēng)在動(dòng)；面對他人的`成功而自卑時(shí)，內心平和的人只當是欲望的風(fēng)在動(dòng)。

　　不是每一朵花都在春天開(kāi)放，讓我們靜靜等待，真正地生活，迎來(lái)自己的花季。

　　我們的生活作文 22

　　安全，對于我們生活的意義，猶如一盞路燈，在黑暗的夜里照亮我們前進(jìn)的道路。

　　平靜海洋深處有暗流，和諧背后有隱患。危險，無(wú)處不在，它沒(méi)有我們想象中遙遠，它就蟄伏在我們的身邊。在我們一時(shí)疏忽時(shí)，它就會(huì )發(fā)出致命一擊。

　　平日里老師對我們嘮叨安全問(wèn)題。我們總是“左耳聽(tīng)、右耳出”。因此，我們一不留神就會(huì )發(fā)生意外，引發(fā)很多不該發(fā)生的事故。

　　前幾天教訓，還在眼前。那天信息課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們拎著(zhù)凳子就沖出電腦室。小凱同學(xué)腳一滑，隨即聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫聲，他已經(jīng)摔倒在地上了。嘴唇被書(shū)桌角撞破了一道小口子，流血了，還好沒(méi)有傷著(zhù)牙齒，后來(lái)縫了兩針，可是嘴唇卻永久留下一個(gè)“紀念”。

　　還有前一次，小鳳去操場(chǎng)停單車(chē)。她騎得太快，停不下來(lái)，一個(gè)急剎就連人帶車(chē)滑倒在地上，把腳擦傷了一塊�？梢�(jiàn)校園的安全靠我們大家來(lái)維護。我們的.身體一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師擔心，父母更擔心。

　　我們安全，就是校園安全。我們幸福，就是家庭的幸福。平安是一支永恒的旋律，我們都要用心歌唱。沒(méi)有安全，我們不能健康成長(cháng)，家庭就失去歡笑；沒(méi)有安全，社會(huì )就失去穩定。

　　校園的平安，要靠全校師生共同的努力。如果，我們現在還沒(méi)有安全第一的意識，那么請從此刻開(kāi)始樹(shù)立這個(gè)意識。讓平安走進(jìn)，每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)我們每一個(gè)人的生活。

　　我們的生活作文 23

　　我叫夕，我喜歡班上一個(gè)很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎么就喜歡上他了……

　　昊被好多女生喜歡，我也是其中一個(gè)，我很有幸的坐在他的后面。我本來(lái)就很開(kāi)朗，大家都叫我麻辣小夕，因為我很boy，昊也很開(kāi)朗，我們很快就說(shuō)到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的情敵，每每看到同學(xué)大家都用鄙視的目光看著(zhù)我，連好朋友都說(shuō)：“不錯呀小丫頭，談戀愛(ài)了呀！”可誰(shuí)都不知道昊不喜歡我，他喜歡祎。祎是英語(yǔ)課代表，她比我還開(kāi)朗，開(kāi)朗到很過(guò)分……

　　忘了是哪一天，昊向祎表白了，大家都很開(kāi)心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的'……昊和我的關(guān)系還是很好，但祎每回看到了我和昊說(shuō)話(huà)或是打鬧都會(huì )用憤怒的眼神看著(zhù)我。直到有一天，祎對我說(shuō)；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過(guò)我沒(méi)有和她搶昊，但她否認了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的�！跋�，這可不是你的作風(fēng)��！開(kāi)心一下！”一個(gè)冰激凌傳過(guò)來(lái)，我抬頭一看，是耀，我涌進(jìn)他的懷里向他訴苦，他只是笑笑不說(shuō)話(huà)，那是我第一次覺(jué)得他的懷抱很溫暖。耀是我的初中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。

　　從那以后，我不再理昊，昊也找過(guò)我，但我對他說(shuō)：“你去找祎吧，她比我更寂寞�！�

　　事情就是這樣了，我也沒(méi)辦法……這樣也好，只要正在看的你開(kāi)心就好。

　　我們的生活作文 24

　　桃桃姐，我想此時(shí)的你，心情一定很復雜吧。桃桃姐，你又重新成為特聘，作為你的朋友，我感到很高興，因為桃桃姐又能為小荷做事了。

　　桃桃姐，前天你給我發(fā)了個(gè)紙條問(wèn)道：“你反對我當特聘么？說(shuō)實(shí)話(huà)�！碑敃r(shí)接到這個(gè)紙條，我很吃驚，心里一怔，桃桃姐怎么會(huì )這樣問(wèn)呢？我立即向你回了個(gè)紙條，你又說(shuō)道作文論壇里有人反對你當特聘，現向ROOT老師說(shuō)，而你已經(jīng)向ROOT老師反映了，還向他申請降級處理，你還說(shuō)你不想因為你自己而影響了小荷。我當時(shí)聽(tīng)了，好感動(dòng)，小荷里有你這么一個(gè)會(huì )員而感到驕傲��！

　　桃桃姐，現在論壇里的帖子都有針對你，而你也不要因為他們的話(huà)而破壞了自己的好心情，不值得的'。不是但丁有句話(huà)說(shuō)得好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”不要太在乎大家對你的意見(jiàn)。論壇里有人說(shuō)你囂張，而你從來(lái)沒(méi)有囂張過(guò)，你一直默默地為小荷做事，他們沒(méi)理由反對你，我們身正不怕影子斜，不用在乎他人的意見(jiàn)的！

　　桃桃姐，開(kāi)心點(diǎn)，笑一笑吧，沒(méi)什么事情過(guò)不了的。

　　桃桃姐，在小荷里，有好多人反對你，同時(shí)，又有好多人支持你。作為你的好朋友，我們會(huì )支持你的，我們會(huì )在背后一直默默支持你的，我，田鵬、秋兒姐（銀夢(mèng)紫蕓）、靈兒姐（冰雪水靈兒）……好多好多朋友都支持你，不要因為他人的意見(jiàn)而傷了心情，向ROOT老師說(shuō)下，向大家說(shuō)下，要不，論壇真的要鬧翻了。

　　桃桃姐，不要太在意，開(kāi)心點(diǎn)，笑一笑，記住還有朋友在背后默默支持你，桃桃姐！

　　我們的生活作文 25

　　學(xué)生對“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現在我跟大家聊聊我們課間生活。

　　鏡頭一，嚴格的課間。每個(gè)班級都必須下去跑操，“跑操”對我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè )的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì )增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級部的跑操，口號響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！

　　鏡頭二，快樂(lè )的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè )的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì )認真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì )珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最?lèi)?ài)的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì )為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的'搖動(dòng)聲和我們的笑聲。

　　鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著(zhù)享受著(zhù)短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？

　　課間生活是我們學(xué)習生活中不可缺少的調味劑，讓我們學(xué)會(huì )勞逸結合，也讓我們的生活更加豐富多彩！

　　我們的生活作文 26

　　有人說(shuō)是社會(huì )改變了我們的生活，還有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活，可我要說(shuō)是科技改變了我們的生活。

　　同學(xué)們，請你想一想，當我們看著(zhù)五顏六色的電視里播放著(zhù)新奇的事物時(shí)，可想過(guò)是什么讓我們的生活有了這么大的變化呢？當我們點(diǎn)擊鼠標，遨游在計算機的王國中，又曾想過(guò)，是什么讓我們的生活有如此大的變化？沒(méi)錯，是科技的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界！

　　在過(guò)去人們沒(méi)有手機，電話(huà)，傳達消息，只能靠別人去捎信或寫(xiě)信，慢不說(shuō)，還耽誤事，有時(shí)信收到時(shí)，信里辦事的日期都已經(jīng)過(guò)了�？纯船F在家家戶(hù)戶(hù)都有智能手機，要有什么事？拿出手機或者電話(huà)輕輕一撥。把想說(shuō)的話(huà)，想辦的事兒一說(shuō)，就算在天涯海角也如愿以?xún)數腵實(shí)現了。撥通電話(huà)，對方的聲音立刻鉆入耳中，這樣一來(lái)，就算有再多的思念，再多的話(huà)也可以和對方說(shuō)個(gè)夠啦！尤其是現在有了微信，我們連話(huà)費都省了。

　　我們現在都已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。很多事不用出門(mén)就可以做到。我們可以在電腦上聽(tīng)歌，玩游戲，k歌等等，還可以在網(wǎng)上購物，聊天兒，這都已經(jīng)不再是稀罕事了。

　　今年我們的華為集團又領(lǐng)先世界，引領(lǐng)了5G通訊，作為中國人讓我感受到了無(wú)比的自豪，感受到了祖國的強大。

　　科技改變了我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩！

　　我們的生活作文 27

　　我叫岳小舸，今年十一歲，在成都高新實(shí)驗小學(xué)六年級七班讀書(shū)。我有一個(gè)幸福的家，家里有我，爸爸和媽媽。

　　媽媽每天早上早早的起來(lái)，給我做美味可口的營(yíng)養早餐，我一邊吃著(zhù)美味的早餐一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，完成早上的英語(yǔ)晨練。然后媽媽和我一起出門(mén)，媽媽上班，我上學(xué)，在上學(xué)路上我和媽媽愉快的聊著(zhù)天，講講昨天的見(jiàn)聞和今天的學(xué)習計劃。不知不覺(jué)的就到了學(xué)校門(mén)口，我和媽媽相互擊掌鼓勵對方說(shuō)著(zhù)：“今天要加油哦！”開(kāi)始了我一天快樂(lè )的學(xué)習生活。

　　上課了，我認真聽(tīng)老師講課，認真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，學(xué)習課本知識。

　　中午吃過(guò)午飯，我和同學(xué)們去閱覽室借書(shū)看，吸取課外知識。有時(shí)候也和同學(xué)們一起踢足球，玩游戲�？炜鞓�(lè )樂(lè )過(guò)一個(gè)午間。

　　下午放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，我和爸爸聊著(zhù)天，給他講今天在學(xué)校所發(fā)生的事情，聊著(zhù)聊著(zhù)就回到了家。媽媽已經(jīng)在做可口的晚餐了，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，把我饞的呀……我趕緊抓緊時(shí)間做作業(yè)，和爸爸媽媽一起共進(jìn)晚餐。吃過(guò)晚飯后和媽媽玩一會(huì )兒游戲，我開(kāi)始練小提琴了，媽媽陪著(zhù)我練琴，她不斷的糾正我的指法，提醒我注意保持手型，我也認認真真的按老師的`要求進(jìn)行練習。媽媽表?yè)P我進(jìn)步很快哦！媽媽還說(shuō)我是家里的乖寶貝，爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我，我更愛(ài)我的爸爸媽媽。練完琴，我快樂(lè )的一天即將結束了。媽媽陪著(zhù)我休息了，聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事我甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　我們的生活作文 28

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴------隨著(zhù)鬧鐘聲，新的一天開(kāi)始了。今天是雙休日，爸爸決定帶我們去博物館參觀(guān)。一切準備就緒，我們坐上太陽(yáng)能汽車(chē)，一下子就行駛到了大街上，只見(jiàn)那大廣告牌被比它小一倍的屏幕取代。我們很快來(lái)到了博物館，不像五年前需要一個(gè)多小時(shí)，因為車(chē)子即使是太陽(yáng)能的，大家更喜歡步行。我們進(jìn)入博物館，一個(gè)大燈把博物館照得十分明亮，當然，這燈是靠風(fēng)力運行的。沒(méi)多久，一陣冷氣讓我們十分舒服，原來(lái)是那個(gè)依靠垃圾發(fā)電就能使空氣變冷的設備。參觀(guān)完博物館，是吃午飯的時(shí)間。

　　我們來(lái)到餐廳，點(diǎn)了好幾道蔬菜，卻只有一道葷菜，因為吃蔬菜比吃葷菜更加環(huán)保。在我去洗手間的路上，正好看到剛剛研制出來(lái)的設備---蒸汽清毒洗碗機。利用蒸汽來(lái)洗碗消毒，這樣節省下來(lái)的水是很可觀(guān)的，當然動(dòng)力還是太陽(yáng)能。吃完午飯，我們回到家，我決定玩一會(huì )讓電腦。不過(guò)，我的電腦是靠這臺像自行車(chē)一樣的東西所產(chǎn)生的電驅動(dòng)的。你可別怕累呀，它和幾年前的不一樣，你只需要騎上幾分鐘就可以玩幾個(gè)小時(shí)的'電腦啦。時(shí)間過(guò)得真快呀，很快就到吃晚餐的時(shí)間了。我們立即點(diǎn)燃靠聲音啟動(dòng)的火爐，像我爸爸這樣唱歌很難聽(tīng)的人，想唱歌時(shí)就對著(zhù)它唱，又可以為炒菜，做飯所需要的火著(zhù)準備，真是一舉兩得。晚上，我們看著(zhù)太陽(yáng)能的電視。

　　我們的生活作文 29

　　清晨，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(cháng)。這，是自然的陽(yáng)光。

　　騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。

　　步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達著(zhù)友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。

　　傍晚，背著(zhù)書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的`熱騰騰的“營(yíng)養大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。

　　我們用雙眼捕捉生活中完美的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì )用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與期望。

　　他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因為他先天性視力低下，幾近失明�？墒�，從他的臉上我們永遠找不到憂(yōu)傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自我學(xué)著(zhù)將耳朵貼近收音機，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來(lái)。假如不在現場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。

　　明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽(yáng)光的溫暖。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì )讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅強，是期望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明！

　　我們的生活作文 30

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂(lè )的氣泡！

　　書(shū)香部落

　　瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書(shū)室，讓圖書(shū)室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書(shū)室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，自己心心念念的書(shū)到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開(kāi)交的圖書(shū)管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節里。這個(gè)部落溢滿(mǎn)了書(shū)香的氣息。

　　干飯部落

　　“大家去干飯吧！”只聽(tīng)老師話(huà)音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過(guò)后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒(méi)有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥�(zhù)餐盤(pán)進(jìn)入教室，只聽(tīng)見(jiàn)勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂(lè )”，有的胃口大的.同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開(kāi)始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著(zhù)，就這樣，教室里彌漫著(zhù)飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。

　　偵察部落

　　我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì )對我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽(tīng)，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書(shū)開(kāi)始預習起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯��！你們終于不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。

　　上課鈴響了，我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿(mǎn)了干勁。

　　我們的生活作文 31

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì )成為調皮同學(xué)的“放松音樂(lè )”，隨著(zhù)它的響起，大家會(huì )在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開(kāi)始10分鐘的課間生活。

　　我們這群調皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險：你在蹦跳中到了拐角，結果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門(mén)的`鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì )碰上，但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。

　　再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著(zhù)各種話(huà)題；有些沒(méi)啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書(shū)（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂(lè )乎！

　　不過(guò)，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險的，這關(guān)系到你是否會(huì )接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當然就會(huì )被扣分，嚴重的話(huà)還要罰寫(xiě)反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補”……

　　我們的課間生活，總的來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門(mén)：玩耍、聊天、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)……同學(xué)們在這只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！

　　我們的生活作文 32

　　早起打電話(huà)給家里，只是隨口說(shuō)了一句，我看書(shū)有點(diǎn)困，父親卻說(shuō)一句，沒(méi)學(xué)習了，學(xué)習還有什么用，聽(tīng)到這句話(huà)，心里不由自主的難過(guò)了起來(lái)。

　　一肚子的苦水想吐，可是我不能說(shuō)一個(gè)字，因為父母把我養大實(shí)屬不易了，我再說(shuō)一句因書(shū)讀的少，而受的苦，我想父親聽(tīng)完又該自責了，我不想讓他老人實(shí)傷心。

　　自己心里很明白，從離開(kāi)學(xué)校的`那一刻開(kāi)始，我一直都比別人落后，不是因為別的，而是知識，至今很多同學(xué)，每次和她們聊天時(shí)，提到過(guò)去，我總覺(jué)，那是我心里的一道傷，除了和武漢的發(fā)小來(lái)往多外，其他的同學(xué)，來(lái)往得很少。

　　出來(lái)工作后，因為沒(méi)有讀多少書(shū)，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說(shuō)也不敢做。

　　尤其是來(lái)到北京后，發(fā)現到處都是大學(xué)生，個(gè)個(gè)都是人才，而只有我還停留在那個(gè)文盲年代。

　　直到我進(jìn)入柯達數碼店上班后，我才發(fā)現，擁有知識是多么的重要，從一單詞聽(tīng)不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷(xiāo)售成功。

　　敢說(shuō)敢做，這些不是個(gè)人表達能力強，而是知識，有了知識，了解文化，了解對方，才能達成協(xié)議。

　　如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準備和書(shū)店一樣的書(shū)柜，每天早起，她也習慣了看書(shū)，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗干靜的，就在書(shū)柜旁。

　　雖然我沒(méi)有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學(xué)習才能改變生活。

　　我們的生活作文 33

　　E世代的來(lái)臨，為人類(lèi)帶來(lái)了方便，也替我們達成了不少不可思議的夢(mèng)想，然而，它亦為社會(huì )深深埋下一顆不良的種子，伴隨著(zhù)科技產(chǎn)品的普及，而漸漸萌芽、壯大……。

　　隨著(zhù)智慧型手機的持有率逐漸提升，手機除了原有的撥打電話(huà)功能之外，還可以拍照、聽(tīng)音樂(lè )……，而上網(wǎng)也似乎成了不可缺少的配備。常常，我們可以在路上看到“低頭族”低著(zhù)頭，不停地滑著(zhù)手機，置身于自身的世界，遠離人群�？粗�(zhù)他們對著(zhù)一臺冰冷的儀器笑著(zhù)，“叮咚、叮咚”的聲音在耳邊回蕩，內心不免興起了一股惆悵，人與人的溫暖去哪兒了，昔日，悅耳的鳥(niǎo)囀，大自然的美好，為何沒(méi)人欣賞了呢？但我卻只聽(tīng)到社交軟件的竊笑，凝固在空氣中，瞬間冰結了人與人的熱情，冷凍了我與我的吶喊。 曾經(jīng)，我和一家人的互動(dòng)是融洽的，餐桌上，我和弟弟爭論著(zhù)誰(shuí)要先說(shuō)今天發(fā)生在學(xué)校的趣事，餐桌是我的主播臺，媽媽是我最老實(shí)的.觀(guān)眾，我用聲音融化了空氣變成甘露，伴隨著(zhù)歡笑聲滴入全家人的心窩，滋養了名為親情的大樹(shù)。如今，弟弟手里拿著(zhù)HTC，媽媽眼睛直盯著(zhù)IPHONE，弟弟不再和我爭論，他忙著(zhù)找尋寶藏；媽媽不再是我忠實(shí)的觀(guān)眾，她忙著(zhù)回LINE。唉！也許，這就是世界上最遙遠的距離吧！手機確實(shí)帶來(lái)了方便，誠可謂一手在握，方可掌握全世界，但，請低頭族們捫心自問(wèn)，你們與人的互動(dòng)是否隨著(zhù)眼鏡度數的增多而銳減？

　　在科技不斷發(fā)展的現代，或許，你們應該重溫人與人的美好，珍惜與朋友、家人互動(dòng)的時(shí)光。

　　我們的生活作文 34

　　每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)村子甚至每個(gè)人都有自己的生活，原先我認為我們中國的孩子是幸福的，但是自從那一節課以后我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　一天，我們的語(yǔ)文老師突然間問(wèn)了我每一個(gè)問(wèn)題?：”你們希望在圣誕節得到什么禮物?“全班人鴉雀無(wú)聲�！蔽医o你們讀一篇文章，叫做相信童話(huà)!“這時(shí)她叫一個(gè)同學(xué)去拿。那篇文章的大意是這樣的：一個(gè)外國孩子來(lái)到中國讀書(shū)，他問(wèn)自己的同學(xué)”你們最希望在圣誕節得到什么禮物?”話(huà)音剛落所有人都嘲笑他根本沒(méi)有圣誕老人，那全是你的爸爸媽媽編出來(lái)的。這時(shí)他向自己的爸爸媽媽哭訴著(zhù)，我再也不在中國讀書(shū)了!中國的'孩子沒(méi)有想象力!

　　剛讀完這篇文章，我們所有人的眼睛中都帶著(zhù)期盼�！澳銈冎�道美國是怎么上課的嗎?”又是一陣的鴉雀無(wú)聲“美國的孩子在課堂上可以干任何事，只要你不打擾別人，他們思考得時(shí)候都在嚼泡泡糖!”“哇!”突然間我發(fā)現我們好可憐。

　　也是，從小我們的爸爸媽媽希望我們成才，我們可以理解。但是你們從小就把我們的翅膀剪短了現在卻要我們飛翔，這可能嗎?你們也有自己的童年，難道你們都是在作業(yè)中度過(guò)的嗎?現在我們從小就要上奧數班，舞蹈班，繪畫(huà)班等等的培訓班!

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們能還給我們的自由嗎?

　　我們的生活作文 35

　　人類(lèi)的發(fā)明和創(chuàng )造一步一步的更新，從烽火臺到狼煙，從飛鴿傳書(shū)到打電話(huà)，從發(fā)信息到電子郵件，這些工具已經(jīng)經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的“演變過(guò)程”，這給我們的生活帶來(lái)了許多方便。

　　現在的`21世紀，大家都會(huì )使用電腦，上網(wǎng)聊QQ、微信、發(fā)送電子郵件，互寄賀卡、視頻聊天，是大家最好的選擇。遠方的親人近在咫尺，是多么的奇妙！

　　隨著(zhù)信息的傳遞方式越來(lái)越便捷，對我們的學(xué)習生活帶來(lái)了許多方便，這些事情數不甚數。

　　有一次，媽媽從網(wǎng)上了解到第二天會(huì )下雨，讓我帶好雨傘上學(xué)，結果路上下起了傾盆大雨，幸好我早有準備�？粗�(zhù)人們都躲在屋檐下，我不禁感嘆信息的便捷。

　　記得有一次，老師讓我們查找《史記》的資料，我家沒(méi)有這方面的書(shū)。無(wú)奈，我只好上網(wǎng)求助。我把字一個(gè)一個(gè)的打下來(lái)，一按回車(chē)鍵，哇！頓時(shí)，一排的資料出現在我眼前，我不得不感嘆信息的便捷。

　　最近，老師又讓我們調查家人一天中獲得的信息。我無(wú)意中打開(kāi)電腦，突然彈出一個(gè)“新聞快訊”里面的新聞最早發(fā)身在一天前，最晚才六小時(shí)之前！你說(shuō)說(shuō)，我怎么不會(huì )感嘆信息的快捷？突然，我又看見(jiàn)了一個(gè)頭條新聞：一名6歲女孩13樓墜下生還！這是天下奇觀(guān)，我趕緊記錄下來(lái)…

　　信息的傳遞是強大的，信息的傳遞是快速的，信息，給我們的生活添上了點(diǎn)睛之筆，信息，無(wú)處不在……

　　我們的生活作文 36

　　財富是生在成長(cháng)中獲得的經(jīng)驗；財富是人生中連續不斷失敗的教訓；財富是人生中走向成功的喜悅；財富是豐富的閱歷、豁達的胸懷、淵博的知識……

　　一個(gè)人無(wú)論在什么情況下，只要努力了，就會(huì )有收獲，而這收獲無(wú)論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財富。不要認為我窮，我無(wú)能，相信自己，我們每個(gè)人都擁有一筆可觀(guān)的財富。讓財富充實(shí)我們的生活。

　　著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬一生貧窮，后來(lái)還雙耳失聰�？伤�并不放棄，不氣妥，堅持他的創(chuàng )作，甚至這會(huì )給他帶來(lái)巨大的身體上的傷痛。從物質(zhì)上講，他是貧窮的，可從精神上來(lái)說(shuō)，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂(lè )章，似洶涌澎湃的波濤，震撼著(zhù)人的心靈。為世界音樂(lè )留下了最大的一筆財富。貝多芬的財富，不僅充實(shí)了他的生活，更多的是它的音樂(lè )養育了無(wú)數個(gè)音樂(lè )后人。

　　貝多芬的'財富，讓我明白了，沒(méi)有做不成的事情，只要你肯堅持，就一定能創(chuàng )造奇跡！

　　愛(ài)迪生在一生的實(shí)驗中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，可就是在這無(wú)數次的失敗中，他總結了經(jīng)驗，他得到了他一生中最寶貴的財富。他的豐功偉績(jì)固然是人類(lèi)的財富之一，可他在實(shí)踐中收獲了實(shí)驗本身的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲了經(jīng)驗、教訓等等其他人根本無(wú)法獲得的財富。

　　愛(ài)迪生的財富，讓我明白了，財富來(lái)源于無(wú)數次的挑戰、失敗后的奮起。只要你肯堅持，就一定能創(chuàng )造奇跡！

　　我們的生活作文 37

　　當今是信息時(shí)代，飛速發(fā)展的科技改變了人們的生活，給人們提供了很多便利，我也從中獲得了不少的收益。

　　作為一名學(xué)生，學(xué)習上難免會(huì )有一些困難。有時(shí)，老師講的課聽(tīng)不懂，難題做不出，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？當然是上網(wǎng)查找相關(guān)的知識點(diǎn)了，網(wǎng)絡(luò )幾乎覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域，百度、360、谷歌等網(wǎng)站，因此大多數時(shí)候它都可以解決你的問(wèn)題。網(wǎng)上回答不但僅只有答案，還有解析，做到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”。記得有一次，一個(gè)數學(xué)題把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出答案，然而老師講得又讓人難以理解，只懂其一，不懂其一。于是我上網(wǎng)查看答案，發(fā)現還有詳細的.視頻解析，花了十幾分鐘終于把這個(gè)知識點(diǎn)弄懂了。心里有種戰勝困難的成就感。

　　網(wǎng)絡(luò )跨越了時(shí)間和空間，還能做到足不出戶(hù)地買(mǎi)到東西。網(wǎng)絡(luò )方便了人們的交流方式，過(guò)去古人見(jiàn)一次面最短也要幾天，就算是書(shū)信交流也不會(huì )快到哪里去。而電話(huà)、微信、qq實(shí)現了“海內存知己，天涯若比鄰”，僅僅幾分鐘就可以聯(lián)系的遠方的親人或朋友。甚至與外國朋友進(jìn)行交流，提升英語(yǔ)。還有網(wǎng)上的購物網(wǎng)站，讓人在家就能收到自身想要的東西，方便又快捷。

　　網(wǎng)絡(luò )無(wú)所不能，但也有利也有弊。我們要充分利用好它的好處，避開(kāi)它的壞處，不做網(wǎng)絡(luò )的俘虜，做網(wǎng)絡(luò )的主人。

　　網(wǎng)絡(luò )改變了我們的生活方式，做到了以前古人想都不敢想的事，節省了我們的時(shí)間，讓我們了解了大千世界，享受到了生活中的另一種樂(lè )趣。

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