生活的作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文(通用20篇)，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
我是一顆大樹(shù)，我的生活是這樣的。
在春暖花開(kāi)的春天里，我的生命又復活了。我的樹(shù)枝長(cháng)出了許多嫩芽，甚至還長(cháng)出了一朵朵美麗的花朵。在學(xué)校里的我，成了孩子們歡聲笑語(yǔ)的地方。時(shí)間久了，我的嫩芽變成了大大的綠葉，甚至還有小蟲(chóng)子在我的綠葉上玩耍。
轉眼間，夏天到了，我變成了孩子們乘涼的地方。小蟲(chóng)子不在我的樹(shù)葉上玩耍了，而是在我的`樹(shù)干上爬來(lái)爬去，我的身體就開(kāi)始癢癢了起來(lái)。
不久，秋天到了。我的綠葉開(kāi)始變了顏色，大部分是黃色的，還有的有一點(diǎn)紅色，我的葉子便紛紛下落，遠看就像許多黃色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！
冬天到了，我的頭發(fā)是光禿禿的。但是一往下看，哇，好美呀！地上銀裝素裹，大地鋪上了厚厚的雪。很快，我就成了一位老人，頭上都是白發(fā)。孩子們來(lái)了，在雪中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)。突然，孩子們不知怎么啦，開(kāi)始踢我的樹(shù)根，我的白發(fā)便開(kāi)始往下落，真慘啊，我又要光頭了。
我是一棵大樹(shù)，我會(huì )讓孩子在我的庇護下快樂(lè )的玩耍，我還會(huì )讓整個(gè)四季很有趣，我還會(huì )讓孩子們有乘涼的地方。
生活的作文2
小時(shí)候總想快點(diǎn)長(cháng)大，可以做大人允許長(cháng)大后才能做的事情，那樣就可以過(guò)自己想要的生活，不再受大人的管束。長(cháng)大了才發(fā)現生活原來(lái)不是那么回事，想要的日子怎么好像是小時(shí)候呢？
穿開(kāi)襠褲的時(shí)候想上學(xué)，上學(xué)就有好多小朋友玩。上學(xué)了才知道還是得乖乖的坐在教室，還要做大量的作業(yè)。于是就盼著(zhù)畢業(yè)，從小學(xué)中學(xué)高中一路往上爬，好不容易熬到畢業(yè)，畢業(yè)了沒(méi)人管了，心想可以過(guò)自己想要的'生活。才發(fā)現不行，你要想在這個(gè)社會(huì )上生活，必須先學(xué)會(huì )如何的生存下去。于是走上大家都走過(guò)的路——找工作。
一路的投簡(jiǎn)歷面試復試，過(guò)關(guān)斬將的拿到工作，開(kāi)始自給自足的過(guò)日子，上班下班擠公交，沒(méi)時(shí)間逛街，沒(méi)精力做喜歡做的事，才發(fā)現這也不是自己想要的生活，于是辭職，辭職后是有時(shí)間做自己想干的事情，可人總要吃飯生活下去，不是說(shuō)你喜歡就行，不得已又得開(kāi)始找工作，開(kāi)始周而復始的過(guò)日子。
追來(lái)追去還是回到了畢業(yè)時(shí)的一窮二白的日子。多了對生活另一面的體會(huì )：不論怎樣，先要生存下來(lái)才是最重要的！
于是又開(kāi)始跌跌撞撞。心里給自己安慰，珍惜現在不要等到老到無(wú)法動(dòng)的的時(shí)候，才后悔，原來(lái)這時(shí)候的日子也是幾十年后自己所奢望的生活！
生活的作文3
暑假，我回到了老家，每天睡農家房，吃農家飯，早上聽(tīng)著(zhù)公雞打鳴起床，晚上數著(zhù)星星入睡，空氣格外新鮮，飲食也格外環(huán)保，最?lèi)芤獾氖桥c伙伴們冒著(zhù)炎炎烈日來(lái)到河灘上與伙伴們玩耍、嬉戲。
河灘上的石頭大大小小地陳列著(zhù)，真像一片小型的石頭博物館。如果你找準了，一塊形狀細細長(cháng)長(cháng)的、有光澤的石頭還可以打水漂玩呢！我的水漂技術(shù)可高了！有一次我找了一塊很適合打水漂的石頭扔向了水里，只聽(tīng)見(jiàn)水面上的石頭“撲通——撲通——”響了十聲，我便獲得了打水漂的最高記錄。
在炎熱的暑假，更能體驗到比在空調下面吃棒冰更舒服的滋味，應該是水中嬉戲吧！小河里的水可真清��！清得可以清楚地看見(jiàn)江底的沙石。雙手撥起的一道道水花，濺到的`與你一同嬉戲的小伙伴身上，那感覺(jué)真是無(wú)比的高興，無(wú)比快樂(lè )。
在鄉村生活的孩子，誰(shuí)說(shuō)生活的質(zhì)量沒(méi)有我們城市的孩子高？童年是輕松的、有趣的，比城市的孩子更加多姿多彩。我愛(ài)鄉村的生活！
生活的作文4
大清早，我興奮地早早起了床，吃了早餐，就和爸爸媽媽坐上大巴，去洪湖玩啰！
一路上山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。還沒(méi)有到景區，車(chē)卻停了下來(lái)。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“我們要坐輪船到那邊的小島上去游玩�！蔽乙幌肟梢宰喆�，高興得一蹦三尺高。
我坐在輪船上，向湖里望去，有許多我叫不上名的小魚(yú)和大魚(yú)。還沒(méi)看夠，船就靠岸了，真遺憾！
上岸后，到了景區。我被眼前的景色給迷住了，有荷花、荷葉、蓮蓮，一望無(wú)際，簡(jiǎn)直像童話(huà)里的仙境。一朵朵荷花像舞臺，一張張荷葉像雨傘，一個(gè)個(gè)蓮蓬像喇叭，美極了！爸爸說(shuō)：“咱們劃船采蓮吧！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“好！”上船后，爸爸媽媽一前一后地拿著(zhù)槳劃船，我就坐在中間當指揮員，看到哪兒有蓮花或是蓮蓮，就指揮他們劃到哪兒，我好親自嘗嘗采摘的`快樂(lè )。雖然我了解到一朵荷花就是一個(gè)蓮蓮，采了很可惜，但那粉紅花瓣的荷花實(shí)在是太好看了，還是忍不住采了一朵。蓮蓬還挺難采的，它的莖上有刺，還是爸爸用刀割了才摘到�？吹侥呛诤扇~上凝成晶瑩剔透的水珠，我又趕緊摘了幾張荷葉。
時(shí)間過(guò)得真快，船靠岸了。我拿著(zhù)勝利品，依依不舍地離開(kāi)了洪湖，心想：有機會(huì )我還會(huì )來(lái)玩的喲！
生活的作文5
我的課外生活豐富多彩。
每當下課，我總是第一個(gè)沖出教室，和同學(xué)在操場(chǎng)上玩口袋游戲、跳高等游戲。一出校門(mén)，我就會(huì )在操場(chǎng)上踢足球，總會(huì )汗流浹背才覺(jué)得該回家了。
我最喜歡假期。寒假的時(shí)候，下雪的時(shí)候，找幾個(gè)小朋友堆雪人，打雪仗。我們三人一組，兩人一組玩。我們找了一把鏟子，堆了一個(gè)大雪人，用掃帚做了它的胳膊，用石頭做了它的眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，雪人就造好了。我們圍著(zhù)雪人又唱又跳，別提有多開(kāi)心了。
暑假里，我們有時(shí)一起出去，去遠足，去郊游，親近大自然。在山里野餐，享受野外的樂(lè )趣。閑暇時(shí)，我們會(huì )聚在一起下棋，抓蚱蜢。
別說(shuō)我只會(huì )玩。還會(huì )和老師同學(xué)討論學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。業(yè)余時(shí)間，老師讓我幫助不擅長(cháng)學(xué)習的.學(xué)生提高成績(jì)。我會(huì )認真給他們補課，盡力給他們解決問(wèn)題。這樣我就享受到了當老師的樂(lè )趣，進(jìn)一步鞏固了自己的知識。真的是玫瑰的禮物，手里的余香！
我經(jīng)常去散步。當我看到有需要的人時(shí)，我會(huì )盡力幫助他們。這就是我的課外生活，既豐富多彩又有意義。
生活的作文6
你喜歡現在的生活嗎?我不喜歡現在的生活，因為很無(wú)聊，每天都在做同樣的事情，也許你會(huì )覺(jué)得過(guò)著(zhù)普通的生活最好了，但這對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是很無(wú)聊，還不如直接結束算了 。
小時(shí)候，有個(gè)人問(wèn)我要不要一起玩游戲，賭上秘密的游戲，輸了就要把連家人都不知道的秘密說(shuō)出來(lái)，我答應了，結果我們每一場(chǎng)都打的不相上下，打到小學(xué)畢業(yè)還是沒(méi)有結果，都是以平手來(lái)結束一場(chǎng)又一場(chǎng)，真是沒(méi)完沒(méi)了，但因為他跟我搭上了話(huà)，我們才能一起玩那么久的游戲，這也是天意的一種吧。
但是他現在走了，沒(méi)有人能像他一樣陪我玩游戲，至從他走以后，不管做什么都覺(jué)得無(wú)意義了，現在回想起來(lái)當時(shí)是多么快樂(lè )，他走了以后，我的心卻像被掏走一般的痛，原本打開(kāi)的`大門(mén)就這樣重重的關(guān)了起來(lái)，鎖起來(lái)，這樣就不會(huì )有人可以再次打開(kāi)。
世界上，沒(méi)有事像故事書(shū)一樣的劇情，沒(méi)有所謂的公主和王子，是不可能有什么浪漫故事的，要是有的話(huà)，世上就不可能有離婚等等事情發(fā)生，所以我絕不相信，我會(huì )有情感，我會(huì )傷心肯定是因為沒(méi)游戲可以玩了，只有這個(gè)理由了。
如果只是個(gè)假設，假設可以重來(lái)，我不知道還會(huì )不會(huì )答應他呢?這是每個(gè)人心中都會(huì )有的欲望，因為我們是“人類(lèi)”嘛。
生活的作文7
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)。筆下的文字總是你無(wú)聲的流露。這情感從何而來(lái)？那便是生活。生活中語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在。語(yǔ)文的學(xué)習離不開(kāi)生活。生活就像一本知識寶典。想要獲得那一篇篇充滿(mǎn)愛(ài)和希望，熱情與贊美的佳作。就要懂得觀(guān)察生活。體驗生活和享受生活。
依然記得小學(xué)一年級王老師對我們說(shuō)的一句話(huà)�！巴瑢W(xué)們語(yǔ)文，數學(xué)中的.題目有，包裝紙上有。生活里有，所以我希望你們在生活中多多觀(guān)察事物。認真觀(guān)察事物。去發(fā)現每一個(gè)事物中的語(yǔ)文。"
放學(xué)啦！我漫無(wú)目的的走在林蔭道上。觀(guān)察了每一個(gè)事物。但是沒(méi)有發(fā)現語(yǔ)文�；氐郊�。我媽不準我說(shuō)話(huà)。問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)？"只要把生活中的語(yǔ)文找出來(lái)就行啦�！蔽液�(jiǎn)單的回答道�！摆s緊去找吧，孩子。"
我漫無(wú)目的地拿出一本書(shū)看。有一個(gè)小故事很快吸引了我。在美國的一家快餐店里，有一個(gè)小朋友買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包。見(jiàn)一個(gè)流浪漢把別人不吃的都吃了進(jìn)去。那個(gè)小孩子看出了一個(gè)道理。于是把手里的一個(gè)漢堡包咬了一小口。就給了那個(gè)人。那個(gè)人不解的看著(zhù)他。小孩就把漢堡放在他的桌子上。
我看出來(lái)了。語(yǔ)文里的單在小孩兒的心里已經(jīng)深深的扎根下來(lái)。并長(cháng)出了一棵高大的樹(shù)。
生活的作文8
小學(xué)四年級的學(xué)習生活結束了回想這一學(xué)期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級，在老師的精心教育下，我學(xué)到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過(guò)很多小錯誤，上課不認真聽(tīng)講、思想開(kāi)小差，上課不積極舉手回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，但是老師非常關(guān)心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學(xué)習，上課思想要集中，認真聽(tīng)講，不會(huì )做的題可以單獨找他講解。在老師的`關(guān)心鼓勵下，成績(jì)有了提高。
四年級，在學(xué)校里我和同學(xué)團結友愛(ài)，相處的很好，尤其是我的同學(xué)王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學(xué)和朋友。在學(xué)習上我們互幫互助，誰(shuí)碰到困難，我們都會(huì )伸出友愛(ài)之手。
四年級，老師讓我們每天都課外讀書(shū)，記錄讀書(shū)摘抄，讓我對讀書(shū)有了很大的興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智。
通過(guò)這一年的堅持讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識。書(shū)教會(huì )我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學(xué)期的學(xué)習中我將繼續堅持每天讀書(shū)。四年級的生活結束了，我又長(cháng)大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務(wù)，自己學(xué)習洗衣服、疊被子等，做一個(gè)快樂(lè )懂事的好子。
生活的作文9
短暫的寒假生活一轉眼就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們一見(jiàn)面的高興勁就別提了,都恨不得把自己肚子里的心里話(huà)都掏出來(lái)和大家一起分享,七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停,教室里好不熱鬧。
要數談?wù)撟疃嗟�，那就是春節�?lián)歡晚會(huì )了。同學(xué)們一致公認，最好的舞蹈類(lèi)節目是(千手觀(guān)音)，表演者都是聾啞人，大家佩服得不得了：想不到聾啞人也能演出這么好的節目！而且這個(gè)節目的視覺(jué)沖擊力是一流的`！張琪就說(shuō)，自己長(cháng)大要當舞蹈家。
最好的小品類(lèi)節目呢？不用說(shuō)，那一定是趙本山和范偉的(功夫)。一提起小品，我班“開(kāi)心果”張金秋可來(lái)了神，只見(jiàn)她笑嬉嬉地學(xué)著(zhù)范偉的語(yǔ)調說(shuō)：“這里是59595599，防忽悠熱線(xiàn)，有人賣(mài)拐請按1，有人猜謎語(yǔ)請按2，有人賣(mài)擔架直接撥110！”逗得同學(xué)們捧腹大笑。
“告訴你們，我可是在浪漫情人節過(guò)生日！”轉頭一看，原來(lái)我班“淑女”陸霄也加入了討論。
教室里亂成了一鍋粥，大家有的說(shuō)自己看了什么書(shū)，有的說(shuō)自己寒假去哪兒玩，有的說(shuō)自己在春節得了多少壓歲錢(qián)。有的話(huà)題重來(lái)重去，同學(xué)們也不覺(jué)得煩。盡情地說(shuō)吧，盡情地談吧！不知明年我們又會(huì )在哪兒，和誰(shuí)一起漫談寒假生活呢？
生活的作文10
農家的生活是多姿多彩、五彩繽紛的。那里沒(méi)有城市的喧鬧、沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲、也沒(méi)有城里ktv的吼叫聲……那里的農民，淳樸、勤勞、好客，無(wú)論什么時(shí)候，都是一番如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
從早晨的第一絲炊煙升起，勤勞的農民伯伯就拉著(zhù)老黃牛去耕田勞作了。農婦在家燒火煮飯，也有的去曬谷場(chǎng)磨米，還有的在清澈的小溪邊，一邊和旁人聊家常一邊洗衣服，一切都顯得井井有條。
淘氣的小孩子呢？他們早已沖出門(mén)口，跑到村口的大樹(shù)下集合了。男孩子在樹(shù)蔭下玩摔跤比賽、翻跟斗，或是爬上大樹(shù)，穿著(zhù)碎花裙子的女孩子在愉快的的.聊天、或折小鳥(niǎo)，或編花籃……玩得不亦樂(lè )乎。
下午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)鄉村。狗耷拉著(zhù)舌頭，花兒垂下了花瓣�？墒侨該醪蛔『⒆觽兺嫠５哪_步。女孩子撐著(zhù)荷葉小傘，把腳伸進(jìn)清涼的溪水里，感受著(zhù)河水的清涼。
傍晚，農民把飯菜搬到門(mén)口的桌子，天高地闊地吃起來(lái)。若是此時(shí)有人路過(guò)，不管認不認識，好客的他們準會(huì )招呼過(guò)來(lái)吃飯。繽紛的云彩是晚霞的衣裳，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡唱。
鄉村，永遠都是一幅連綿不斷的風(fēng)景，我愛(ài)鄉村。
生活的作文11
鄉村的生活中你一定有不少趣事吧！我也有很多的趣事。
春天的時(shí)候，冬眠的有毒性的蛇和無(wú)毒性的蛇都蘇醒了，它們在復蘇的花草中，來(lái)回的穿梭。還有一些蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，蜜蜂也在勤勞地采蜜。如梯田一般的茶園中，碧綠的茶樹(shù)長(cháng)出茶葉了，不時(shí)把茶農全引來(lái)了。
夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)了，孩子高興地向家長(cháng)提出要買(mǎi)雪糕，來(lái)解解饞。小河更是孩子們的樂(lè )園，從高高的石頭上一躍而下，那濺起的水花，可比縣城里車(chē)子在暴雨中的洪水駛過(guò)時(shí)激起的水花好看多了，夏天的小河充滿(mǎn)歡樂(lè )。
秋天是一個(gè)五谷豐登的好季節。你可以看到人人都在用收割器在金色的海洋中穿梭，臉上洋溢著(zhù)幸福的`笑容。這時(shí)果子也熟了，男孩子們靈活的像猴子一樣爬上果樹(shù)摘著(zhù)果子，而女孩就在地上不亦樂(lè )乎地撿著(zhù)。
冬天，下雪的時(shí)候，潔白的雪把鄉下染成了白色，人們都窩在家中的火桶中，圍在一起聊聊家常。而孩子們呢，則聚在一起打雪仗，堆雪人，根本不懼寒冷，快樂(lè )的笑聲在鄉村久久回蕩。
這就是我家鄉的美麗生活！
生活的作文12
我們的校園是一個(gè)非常美麗又充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園四周，有種滿(mǎn)草藥的百草園，有超大的操場(chǎng)，有可口飯菜的大食堂，處處都讓人歡喜。
清晨，我迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，早早來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始我一天充實(shí)又有規律的學(xué)習生活。每天除了學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的課程外，學(xué)校還給我們安排了美術(shù)、音樂(lè )、體育、電腦等多種課程，還有各種社團：繪畫(huà)、舞蹈、羽毛球、編程、形體模特等，讓同學(xué)們參加，豐富我們的知識。
上課的'時(shí)候，我們專(zhuān)心地聽(tīng)老師講解，認真學(xué)習新的知識、新的本領(lǐng)。課堂上總是能看到我們爭先恐后地舉手回答老師提出的問(wèn)題，聽(tīng)到我們一起朗朗地讀書(shū)聲。教室里濃濃的學(xué)習氛圍，讓我感到快樂(lè )。
我是一個(gè)愛(ài)笑且快樂(lè )的女孩，與同學(xué)之間友好相處。因此，在班上結交了不少的好朋友，每到下課都會(huì )和好朋友一起聊天，我們總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
這就是我充實(shí)而快樂(lè )的校園生活。
生活的作文13
爺爺家的門(mén)前金碧輝煌，因為有一串串金黃金黃的玉米。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但也構成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
第二天早上，爺爺奶奶一大早就已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了。爺爺在菜地里翻土、播種、澆水。奶奶在小河邊淘衣，回來(lái)洗菜。更令人吃驚的是：田里竟然有小女孩和小男孩在除草、施肥等�？粗�(zhù)這幅景象，我決定自己也要去體驗一下種地的生活。于是，我挽起褲腳，拿起鋤頭，想挖土，卻把還沒(méi)成熟的菜都挖出來(lái)了；彎下腰拔草時(shí)，我整個(gè)人撲了上去，把許多菜都壓扁了，顯得笨手笨腳的。想幫忙，卻越幫越忙。真沒(méi)想到這些看上去那么簡(jiǎn)單的`事，卻也那么難��！爺爺奶奶看到這種情形，趕緊跑來(lái)把我身上的泥土拍打掉，還不忘說(shuō)：“我的小寶貝啊，你怎么這么不小心��！爺爺奶奶怎么會(huì )舍得讓你干這種活呢！”
今天，我終于體會(huì )到了勞動(dòng)的滋味。終于知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的意義了。以后，我再也不浪費糧食了。
生活的作文14
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芬芳清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。
生活就是這樣，看透了生活的人，將生活比喻成一陣雨，雖然人們很討厭雨，但雨過(guò)天晴后，那道彩虹就是人人喜愛(ài)的，不知經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，但依然綻放光彩。沒(méi)看透生活的人，將生活比喻成永久的晴天，照耀著(zhù)大地，給人溫暖和光明�？蓻](méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的較量，在這些人看來(lái)，生活就是平淡無(wú)味的。
生活就是這樣，不會(huì )一帆風(fēng)順，也不會(huì )坎坎坷坷。放心，命運之神會(huì )公平對待每一個(gè)人。當你對生活的一些困難自怨自艾時(shí)，請想想，生活這東西必須經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì )光芒四射。
假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉，平乏無(wú)味的生活更是讓你討厭。困難和挫折只是你風(fēng)帆上的一滴水，翅膀上的一陣云霧。當你撥開(kāi)它后，你會(huì )發(fā)現，生活是五彩斑斕的，有快樂(lè )，有挫折；有忍耐，有發(fā)泄。只有擁有這些感情，生活才是“完美”的.。
生活就是這樣，當你俯瞰天空，你會(huì )發(fā)現，1一切都那么廣闊；當你嗅到花草的清香，你會(huì )發(fā)現，一切都那么自然；打你用手撥弄著(zhù)清水，你會(huì )發(fā)現，一切都那么清涼，那么凈澈。
生活就是這樣，當你真正了解它時(shí)，你才發(fā)現，生活是最完美的東西。
生活的作文15
雖然現在有電視、網(wǎng)絡(luò )等途徑獲得信息和知識，但我覺(jué)得堅持讀書(shū)是最重要的。
理由一：讀書(shū)可以增加我們理解和閱讀能力。我們來(lái)比較一下電視和書(shū)：電視上面只是圖片和聲音，并沒(méi)有文字，所以比較好理解，但是過(guò)于單調，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用腦子；而書(shū)呢，它基本是文字，更能給人一種想像的空間，讓讀者自己想像人物、事物、場(chǎng)景等等，而且書(shū)中文字是有許多感情色彩的，我們透過(guò)文字，看到了人物的內心世界，看到了事物的本質(zhì)，明白了做人的許多道理。相比之下，書(shū)更能開(kāi)發(fā)我們的智慧，我可以這樣比喻，電視電腦看的東西是“快餐”，沒(méi)有營(yíng)養，而書(shū)就是一頓營(yíng)養美味的大餐。
理由二：電視電腦對身體和眼睛傷害很大�，F在許多兒童二三年級就架上了眼鏡，這是為什么呢？這是因為現在電視電腦用得太多了。古人為什么不近視呢？因為他們只看書(shū)，書(shū)對眼睛傷害小得多；而電視電腦不僅對眼睛有害，還對身體有傷害，影響了我們的.健康。
可見(jiàn)讀書(shū)是生活的必需品，它能豐富生活增長(cháng)知識。希望讀書(shū)能替代電視和電腦，希望讀書(shū)的精神永遠傳承下去。
生活的作文16
去食堂吃飯，看者那些人面無(wú)表情的收拾著(zhù)碗筷。突然間對他們產(chǎn)生了反感，腦袋里冒出的第一個(gè)詞就是"機械"。就像物理學(xué)里面一樣，總是做著(zhù)機械運動(dòng)。是否一如既往每天重復的工作讓他們漸漸變得麻木，面對我們竟吝嗇絲毫的表情。他們擺臉色給誰(shuí)看，是否在鏡中看見(jiàn)的一張臭臉就是自己常擺的.臉色還不知道嗎？
生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機器最重要的區別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？
展露你的笑容吧！無(wú)論什么時(shí)候，遇到什么事，都可以笑著(zhù)面對！
生活的作文17
小學(xué)生活，是多么美好��！它不僅給我們豐富的知識，還在我們的腦海里留下快樂(lè )的時(shí)光。但它也像那七彩的羽毛一樣，在有風(fēng)的時(shí)候，從我們的手中飛走。但它永遠不會(huì )從我們的心中飛走。
忘不了，在我無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)來(lái)幫助我。
那一次，我正在開(kāi)心地上體育課，誰(shuí)知因我的心奮過(guò)度，在玩耍的時(shí)候，我不小心摔倒在地，疼痛是我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。同學(xué)們見(jiàn)狀，有些扶我上樓，有些又跑到辦公室去找老師。老師來(lái)了，她為我包扎，又說(shuō)：“以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)，可千萬(wàn)別再摔倒了�！闭f(shuō)著(zhù)，又為我擦眼淚。同學(xué)們也關(guān)心的問(wèn)我�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們那關(guān)心的眼神，我的眼淚又掉下來(lái)，但這不是因為疼痛，是因為老師同學(xué)們的'關(guān)心，也是因為他們的關(guān)心，讓我忘記了疼痛小學(xué)的生活，就像那七彩的虹光，各式各樣，讓我們永生難忘！小學(xué)的生活，就像海灘上那數不清的貝殼，多的想也想不完！小學(xué)的生活，就像......
生活的作文18
一次野營(yíng)，我被一座神秘的氣吸了進(jìn)去，還不知道是什么回事呢！
咦？這是在哪？我用朦朧的`雙眼望了望四周，咦？我怎么來(lái)到了一片云朵的上面？瞧，那白云，白得多均勻！我想：反正我肚子餓了，不如把它做成棉花糖。我把白絲輕輕地粘起，一個(gè)棉花糖就這樣誕生了！我輕輕地把白絲撕下，嘗一口，哇！填飽了肚子，就有點(diǎn)想出去玩。于是，我用一片大白云以，小心翼翼地把它們做成車(chē)、車(chē)型、方向盤(pán)等汽車(chē)重要配件。
汽車(chē)做好了，接下來(lái)就去兜風(fēng)了。在路上，我跟風(fēng)兒姐姐打招呼。風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“小朋友，你怎么到天上來(lái)了？”我微微笑說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，你猜？”風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“你這個(gè)小調皮�！闭f(shuō)完，風(fēng)兒姐姐就走了。我向哥哥問(wèn)好，烏云哥哥說(shuō)：“小朋友，我送你一個(gè)棒棒糖�！闭f(shuō)完，就從身后拿出一個(gè)棒棒糖。我嘗了一口，哇，苦死了！“烏云哥哥，你耍我！”烏云哥哥居然不理我，走開(kāi)了，可是我可以瘋玩了。
突然，我聽(tīng)到有人在叫我。原來(lái)，我是在野營(yíng)的時(shí)候睡著(zhù)了。我可真想每天都過(guò)得那樣快樂(lè )的日子！
生活的作文19
一想起我跟蚊子大戰的事情，我就感覺(jué)特別有趣。
那是一個(gè)星期日的晚上，我正在家里睡覺(jué)。
我正做著(zhù)好夢(mèng)，忽然，一陣嗡嗡的聲音傳到我耳邊。我睜開(kāi)眼一眼，原來(lái)是蚊子，我沒(méi)有理睬它，繼續睡大覺(jué)�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我的耳邊又傳來(lái)了這種聲音，真討厭，我一下大怒，生氣地爬了起來(lái)。我睜大眼睛四處一看，只見(jiàn)三四只蚊子在我的頭頂盤(pán)旋，像是幾下失火的.飛機搖搖欲墜�！昂�，看我不打死你�！� 我心想，于是我對著(zhù)蚊子靠近他，雙掌使勁一拍，沒(méi)想到居然沒(méi)拍中，它飛得十分快。我使出降龍十八掌，對著(zhù)它飛舞，可是接連幾次，它都靈活地躲到別處，嗡嗡的聲音繼續傳到我耳邊。我是一位天下無(wú)敵的超人，居然打不到一只蚊子？這是不可能的事情。我腦瓜一轉，想到一個(gè)方法。我生氣地拿出電蚊拍，對著(zhù)我頭頂上飛的兩只蚊子，使勁拍過(guò)去。啪的一聲，這只蚊子便死了，剩下的兩只蚊子便在角落里，我輕輕走過(guò)去，雙掌便使勁兒一拍，那兩只蚊子命就喪命黃泉了。
每次想起這件事，我就覺(jué)得非常有趣、開(kāi)心。
生活的作文20
我的寒假生活絢麗多彩，件件快樂(lè )的事就像顆顆珍珠，其中最最閃耀的還是那次滑雪的經(jīng)歷。
臘月二十七的早晨，我們迫不及待地上了爸爸的車(chē)。一路上，我們一邊欣賞美景，一邊催促著(zhù)爸爸。怎么還不到滑雪場(chǎng)��？我焦急地想�；﹫�(chǎng)是我夢(mèng)寐以求的地方，現在終于有了這次機會(huì )，我怎能不激動(dòng)。
欣賞著(zhù)“車(chē)窗電視機”，我們不知不覺(jué)就到了讓人向往的滑雪場(chǎng)。��！好壯觀(guān)的`滑雪場(chǎng)！那么潔白的地毯，一望無(wú)垠，映著(zhù)陽(yáng)光，晶瑩透亮，我都不忍心踩上去了�？蓮娏业暮闷嫘倪�是驅使我迅速穿上雪橇。
我搖搖晃晃走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。��！一股涼爽的瘋撲面而來(lái)，讓我對滑雪場(chǎng)又增加了一份愛(ài)意。我坐上機器，被運送到了高坡，我往下瞟了一眼，立刻就瑟瑟發(fā)抖了。但我沒(méi)有放棄，而是更想挑戰了。終于，我劃動(dòng)雪橇，“呼”的一下子就沖下來(lái)了，“撲通”又跌了個(gè)“倒栽蔥”。我雖然十分痛，但耳邊的風(fēng)和那種刺激的感覺(jué)還是想讓我再挑戰。我又站到了高坡，這次我從容不迫地望了望，又穩穩地滑了下去。最后，我成功著(zhù)陸了！
離開(kāi)的時(shí)刻到了。望著(zhù)皚皚白雪，我依依不舍地和它揮手告別，仿佛我身臨仙境。坐上汽車(chē)，我還是望著(zhù)那“仙境”......
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