我的快樂(lè )生活作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的快樂(lè )生活作文4篇，歡迎大家分享。

我的快樂(lè )生活作文 篇1

　　“這鬼天氣，熱的人透不過(guò)氣起來(lái)�！�

　　“是啊，趕快打車(chē)回家，痛痛快快地泡個(gè)澡，空調開(kāi)得低低的，邊吃冷飲邊上網(wǎng)沖浪，多舒服��！”

　　聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的對話(huà)，我大喊一聲：“不行！別以為氣候變熱是老天爺在發(fā)脾氣，它不僅和南極的冰，北極的熊有關(guān)，更是關(guān)系到我們每個(gè)人的吃、穿、住、行。聽(tīng)聽(tīng)我們家的快樂(lè )低碳生活吧�！�

　　爸爸是實(shí)行家庭低碳生活的倡議者�，F在他可以冠冕堂皇地繼續過(guò)“懶人”生活。還振振有理地反擊媽媽的嘮叨：“衣服攢夠一桶再洗不是懶，是節約用水；刷碗根本不用沖洗三遍，那是浪費時(shí)間；坐便也沒(méi)有必要用過(guò)就沖，利用廢水，多省錢(qián)啊、、、、、、”

　　我是實(shí)行家庭低碳生活的擁護者。每天可以理直氣壯地踢球、游泳、捉迷藏，有氧運動(dòng)，鍛煉身體，而且樂(lè )在其中。還可以種點(diǎn)花花草草，養些小金魚(yú)小烏龜，修心養性，美化環(huán)境，而且陶冶情致。

　　媽媽是實(shí)行家庭低碳生活的受益者和追隨者。月末結余的鈔票讓她眉開(kāi)眼笑，堅決要把低碳生活堅持到底！起初，媽媽對我們爺倆的低碳做法不屑一顧，后來(lái)感覺(jué)到生活似乎沒(méi)有什么改變，而且可以讓身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，家庭更和諧，開(kāi)銷(xiāo)更少，不僅減輕自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè )而不為呢？

　　聽(tīng)完我的話(huà)，小伙伴們紛紛表示要回家推行低碳生活。古人云：勿以善小而不為。低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力！親愛(ài)的同學(xué)們，你呢？

我的快樂(lè )生活作文 篇2

　　我是從小學(xué)的時(shí)候就喜歡上閱讀的。那個(gè)時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。

　　最開(kāi)始的時(shí)候是一些圖畫(huà)書(shū)，就是圖畫(huà)占了大篇幅，然后配了很少的文字解說(shuō)。再后來(lái)就是買(mǎi)的帶拼音的全本文字書(shū)，偶爾夾著(zhù)一些插畫(huà)。

　　因為爸媽沒(méi)空給我講故事，所以最初我看的都是一些童話(huà)故事書(shū)，反正一知半解地，就著(zhù)圖和拼音，也看得津津有味。

　　后來(lái)轉學(xué)到爸爸工作所在地的學(xué)校之后，最初的一段時(shí)間，我的新朋友很少，所以書(shū)籍就是我最好的朋友。

　　我看的書(shū)很雜，有爸爸買(mǎi)的故事書(shū)、雜志，也有十萬(wàn)個(gè)為什么，還有各種各樣的作文選集。

　　所以我的課余時(shí)間基本上都被書(shū)籍占滿(mǎn)了，不僅下課看，放學(xué)路上看，連吃飯、還有上廁所也會(huì )看。

　　在書(shū)中我看到了形形色色的、不同性格的人物，看到很多千奇百怪的傳說(shuō)，以及一些腦洞大開(kāi)的設想。這些書(shū)籍讓我忘記了時(shí)間，有時(shí)候在被窩里我還是在看書(shū)。

　　這些成果就是我的作文總是取得不錯的成績(jì)。我沒(méi)有刻意去記住那些看過(guò)的書(shū)中的內容，但是在寫(xiě)作文的時(shí)候，總是能想起來(lái)，然后有的就可以當成范例寫(xiě)進(jìn)去。

　　因為閱讀，我也不怕一個(gè)人獨處，書(shū)中有很多陪伴我的人物。因為閱讀，我在寫(xiě)作上經(jīng)常被老師表?yè)P，所以這也更讓我喜歡閱讀，閱讀讓我快樂(lè )。

我的快樂(lè )生活作文 篇3

　　生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣，只要我們用心去感受，去發(fā)現，就會(huì )知道，原來(lái)世界如此美妙，生活如此美好。

　　在我們生活的周?chē)�，有許許多多有趣，美妙的事：大街小巷的人群你來(lái)我往，汽車(chē)川流不息。人們有的`圍在一起下象棋，有的聚在一塊閑聊，有的圍成一圈斗蛐蛐……笑聲不斷。

　　而我最喜歡的生活就是在盛夏的夜晚飯后散步，樹(shù)下賞月，帶著(zhù)對音樂(lè )的忠誠和熱愛(ài)在樹(shù)林里唱歌……這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是最快樂(lè )的生活。

　　每年夏天，我們一家人就坐在小院兒里聊天，吃西瓜。夏天的月亮皎潔的，我們院里的小朋友總愛(ài)寫(xiě)完作業(yè)后打開(kāi)客戶(hù)，爬在窗前癡呆呆地望著(zhù)天上的月亮。我也不例外，我愛(ài)搬著(zhù)小椅子坐在門(mén)前仰望天空，傻傻地幻想著(zhù)自己是嫦娥，能擁有這么美麗的傳說(shuō)……

　　每年秋天，一回到奶奶家就興奮不已，黃昏的時(shí)候爬到半山腰去看夕陽(yáng)，晚上到地里去偷好吃的，然后被隔壁人家的狗偷襲，第二天帶著(zhù)傷早早到房頂看朝陽(yáng)……

　　每年冬雪后，我總愛(ài)到雪地滾來(lái)滾去，然后滾成一個(gè)名副其實(shí)的雪人，走著(zhù)機械步，到處去嚇人……直到被凍感冒才罷休……

　　啊，我喜歡這樣的生活，這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，充實(shí)的，快樂(lè )的生活！

我的快樂(lè )生活作文 篇4

　　快樂(lè )無(wú)處不在，生活中的快樂(lè )更是應有盡有。 每周一到周五在鈴聲中張開(kāi)惺忪的睡眼，頭腦頓時(shí)興奮起來(lái)，期待著(zhù)全新刺激，充滿(mǎn)許多未知驚喜的一天。 邁著(zhù)輕快的腳步進(jìn)入學(xué)校，踏入教室，一瞬間置身于知識的海洋。 語(yǔ)文課中的我仿佛在文字間快樂(lè )的穿梭，字里行間彌漫的書(shū)香浸入我的身軀；數學(xué)課時(shí)，大腦在飛速的旋轉，在旋轉中得出一個(gè)個(gè)正確的答案，正確的答案后的喜悅，更激勵著(zhù)向前邁著(zhù)前進(jìn)的腳步；在英語(yǔ)課里，自己似乎走向了國外的天地，運用所學(xué)的知識，說(shuō)著(zhù)流利的英文，實(shí)在是讓自己過(guò)了一把癮 在不同的學(xué)科中獲取知識，這讓自己的生活更加充實(shí)，視野更加廣闊。

　　所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。 課間操是學(xué)生活動(dòng)筋骨，強身健體的時(shí)間，身上的每個(gè)細胞都興奮了起來(lái)，在強有力的口號中，放開(kāi)步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著(zhù)氧氣，是思緒離開(kāi)課本來(lái)到廣闊的操場(chǎng)。跑步過(guò)后面臨一項恐怖的運動(dòng)跳遠。兩個(gè)來(lái)回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅使著(zhù)我奔向前方的終點(diǎn)。奮力一跳，是我距目標更進(jìn)一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結束了！

　　在音樂(lè )的伴隨下與同伴說(shuō)笑著(zhù)返回了教室，繼續迎接下面的課程。 日復一日的在學(xué)校生活著(zhù)。周末的時(shí)光或許更加豐富。 在完成作業(yè)的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著(zhù)遠處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應著(zhù)，引發(fā)無(wú)限遐想 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )促成我快樂(lè )的生活，我的快樂(lè )生活，就是這樣！

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