關(guān)于感謝生活的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝生活的作文 篇1
感謝生活，它讓我們明白了在哪里跌倒，就在哪里爬起。
記得那天，天是陰沉沉的，還下著(zhù)滴滴細雨，老師正在班內評講試卷，我低著(zhù)頭看了看我的分數：78分！考得很不好，可以說(shuō)很糟糕，回家后，我仔細的分析了試卷，因為審題沒(méi)有審清而被白白的扣了5分，要不然不就81分了嗎！我很惋惜，卻又很無(wú)奈，所以我便發(fā)誓，以后一定要認真審題。
第二輪的考試成績(jì)出來(lái)了：87分，雖然沒(méi)有考到90分，但我已經(jīng)很高興了，因為我已經(jīng)站起來(lái)了！
感謝創(chuàng )傷，因為它讓我們變得更加堅強!海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲,聾，啞世界里的人，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不清！生活對她來(lái)說(shuō)就是一片巨大的黑暗，可她卻已優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院！翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許你會(huì )明白生命之光究竟是如何點(diǎn)燃的！
感謝生活，感謝創(chuàng )傷，感謝這里的一草一木，感謝這里的宜人風(fēng)景，因為他們讓我明白了：因為生活而生活。
感謝生活的作文 篇2
心緒很靜，望這遠遠的孔明燈，緩緩的飄向高空，遠處的燈火，照亮了這座城，山只管顯著(zhù)他的輪廓，重重疊疊，起起伏伏，將這么些人，事，物包裹著(zhù)。這樣熱鬧非凡的夜，煙花以她獨特的姿態(tài)，綻放于美麗的蒼穹之下，她的笑顏為人的團圓而更嬌媚！
是的！在這座城的霓虹燈，在我看來(lái)是冷艷而沒(méi)有溫度的，我更喜歡老家的白熾燈，那種溫暖的不加修飾的，還有遠遠的飄渺的雞鳴狗吠，都是那樣的親切。
我是一個(gè)戀家，戀回憶的孩子。我相信,家給我動(dòng)力和溫暖；而追憶往事，讓我蒼白單調的生活有很多色彩！這些讓我在不能夠支撐時(shí)，給予我支點(diǎn)。
經(jīng)歷了很多，也成張了許多，我的內心不斷的充盈，感謝這些日子，真的！我不再抱怨，不再煩惱。
時(shí)間是一劑治愈傷口的良藥，所有的溫暖的，羞澀的，不堪的，都會(huì )埋藏，都會(huì )被擱淺！雖然偶爾忍不住，也不會(huì )像以前那樣，心慌意亂，因為我長(cháng)大了！
在以后的日子里，充實(shí)度過(guò)每一天，每一分，每一秒，真的感謝我的生活，我的歲月！
感謝生活的作文 篇3
輕輕地來(lái)，悄悄地飄過(guò)，默默地走。在一次次東升西落，一次次晝夜交替，我知道，時(shí)間總是不停地走著(zhù)。
多少往事成為回憶，至今還是回味無(wú)窮；多少往事逐漸遺忘，零星的思緒也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而灰飛煙滅。美好的時(shí)光固然可貴，又似乎是一瞬間就成了回憶。帶著(zhù)一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過(guò)頭，送上一句最真的祝福：謝謝。
時(shí)間沖淡了故人的聲音，歡笑和憂(yōu)愁，卻沖不掉那美好的時(shí)光。
女孩和男孩是青梅竹馬。一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑。正因為童年無(wú)忌，他們有了純潔的友誼，那種似水純情，不容任何雜質(zhì)攪拌的感情。
女孩是一個(gè)遲鈍的人，而男孩是一個(gè)聰明伶俐的人。每次，女孩遇到難題，都會(huì )向男孩請教，男孩也樂(lè )意向她說(shuō)明。因為他們都有共同的夢(mèng)想，所以會(huì )用熱情的汗水去澆灌，他們共同學(xué)習，互相幫助。當女孩取得一點(diǎn)成就而興奮時(shí)，男孩會(huì )陪她一起高興；當女孩困難無(wú)助時(shí)，男孩會(huì )絞盡腦汁幫她一起克服；當女孩傷心難過(guò)時(shí)，男孩會(huì )盡其所能安慰她，甚至會(huì )陪她一起哭。女孩知道自己很幸福，她會(huì )好好珍惜那份感情。
但又是為什么？女孩怎么哭得這么傷心，淚如泉涌，那清秀的臉蛋充滿(mǎn)了淚痕。哦！原來(lái)，男孩今天
如今，女孩已不再是那個(gè)幼稚愛(ài)哭的小孩了。她長(cháng)大了，成了一個(gè)思緒重重，感情豐富的女生了。而男孩已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博，有著(zhù)遠大志向的男子漢了。女孩很清楚長(cháng)大的意義，她會(huì )很小心翼翼地呵護他們的友情的。
一天，老師布置了一道難題，任女孩怎樣絞盡腦汁，也不能把這道題解開(kāi)。女孩想去請教男孩，但又心存隔膜，生怕同學(xué)議論。矛盾的心情讓女孩心煩意亂，害得她不能認真聽(tīng)講，最后還是決定去請教男孩。女孩膽怯怯地走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，便聽(tīng)到其他同學(xué)的議論。瞬間，男孩的臉刷一下紅了。他起身，罵了女孩一句。這一句話(huà)如同利劍一樣，將她那顆充滿(mǎn)期待的心刺傷了。女孩滴下了久違的眼淚。
那女孩便是我。小時(shí)候，我們都戴著(zhù)一個(gè)面具，彼此毫無(wú)顧忌。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們長(cháng)大了，自然也就多了一份顧忌。
感謝時(shí)間，讓我擁有一個(gè)獨一無(wú)二的回憶。雖然我們現在不是朋友，但曾經(jīng)的快樂(lè )，我會(huì )珍惜，曾經(jīng)的唾棄，我會(huì )淡忘。時(shí)間讓我懂得：該記得的要記得，該遺忘的要遺忘。
社會(huì )生活是那么多彩，而是你，讓我品味到酸甜苦辣咸的生活。
同窗學(xué)友是那么真誠，而是你，讓我體會(huì )到至真至純的友情。
知識海洋是那么奧秘，而是你，讓我從階梯的低層一步一步向頂層攀登。
我會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心，體會(huì )時(shí)間的旋律，感受生活的美好。
感謝生活的作文 篇4
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因為不愿看到蝴蝶破繭時(shí)的痛苦掙扎，想幫助它。于是他拿出了一把小刀，把這個(gè)蛹輕輕劃了一刀，想讓蝴蝶快點(diǎn)兒飛出來(lái)�？山Y果是什么呢？蝴蝶卻死了。
其實(shí)成長(cháng)是自己的事情，所有的痛苦和掙扎都要由自己來(lái)完成。也許，我們無(wú)法選擇怎么生，但是我們可以選擇如何活；我們不能選擇哪種生活，但是我們至少能夠選擇好好地生活。生活不是一桿天秤，它給予每個(gè)人的不可能是公平的，但是，人生只能走一次，我們又何必在怨聲載道中背負著(zhù)那不該有的包袱沉重地旅行呢？
都說(shuō)要感恩，我想說(shuō)：如果要感恩，那就先感謝生活吧，感謝這位教過(guò)我們如何在挫敗中找回自我找回自信的老師；感謝這個(gè)在我們或快樂(lè )或憂(yōu)傷的日子中與我們一同分享心情叫我們不再孤單寂寞的伙伴。
新生的嬰兒們應該感謝生活，因為是它使他們在生命最初的幾天里，被父母長(cháng)輩以天數和月份來(lái)紀念他們的出生；在草地上追著(zhù)作文蝴蝶跑的小孩子們應該感謝生活，因為是它讓他們的童年充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜與無(wú)憂(yōu)；在球場(chǎng)上雀躍或是坐在明朗溫暖的教室中瑯瑯讀書(shū)的我們應該感謝生活，因為是它讓我們學(xué)會(huì )了如何好好珍惜成長(cháng)的歲月與那些純潔美好的友誼，也教會(huì )了我們要勇敢地去微笑面對繁重的學(xué)業(yè)和高考的壓力；在辦公樓和地鐵車(chē)站之間兩點(diǎn)一線(xiàn)為生活奔波的大人們應該感謝生活，因為是生活讓他們有了目標和奔頭，使他們能夠在社會(huì )上生存并建立了自己的家庭及事業(yè)；到了步履蹣跚的年紀卻依舊可以坐在搖椅上享受陽(yáng)光的老人們應該感謝生活，因為是它為他們人生的最后一段旅程尋求到了一個(gè)能夠相親相愛(ài)走完一生的伴侶……
感謝生活所給予的一切，哪怕憂(yōu)傷哪怕失落。一位哲人說(shuō)過(guò)：“生命是時(shí)間的藝術(shù)”，而這位偉大的藝術(shù)家就是生活��！感謝生活，是生活讓我們勇敢讓我們堅強；感謝生活，是生活讓我們珍惜每一點(diǎn)一滴愛(ài)的饋贈；感謝生活，是生活讓我們堅信，理想與奇跡并存！
感謝生活的作文 篇5
“人活著(zhù)就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段�！�
人生之路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇上順境，也會(huì )遇上逆境。其實(shí)，在所有成功路上折磨你的，背后都隱藏著(zhù)激勵你奮發(fā)向上的動(dòng)機。換句話(huà)說(shuō)，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練讓未成功的人成長(cháng)、茁壯。所以，當你遭遇厄運的時(shí)候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個(gè)生命能否戰勝厄運，創(chuàng )造奇跡，取決于你是否賦于它一種信念的力量。一個(gè)在信念力量驅動(dòng)下的生命即可創(chuàng )造人間的奇跡。
在困難面前，如果你能在眾人都放棄時(shí)再多堅持一秒，那么，最后的勝利一定是屬于你的。堅定的信念是獲取成功的動(dòng)力。很多的時(shí)候，成功都是在最后一刻才蹣跚到來(lái)。因此，做任何事情，我們都不應該半途而廢，哪怕前行的道路再苦再難，也要堅持下去，這樣才不會(huì )在自己的人生里留下太多的遺憾。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。你只要按照自己的稟賦發(fā)展自我，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì )發(fā)現自己生命中的太陽(yáng)熠熠閃耀著(zhù)光彩!
感謝生活的作文 篇6
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹(shù)造林，綠化國家的大好時(shí)機，為了創(chuàng )造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護珍惜動(dòng)物。
為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧，寧靜溫馨的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化，美化方面做了大量的工作，努力做到使學(xué)校全年戴綠，四季有花，根據校園建筑的'格局，學(xué)校還修建了讀書(shū)長(cháng)廊。長(cháng)廊四周栽種藤蘿，夏秋季節，藤蘿覆蓋整個(gè)長(cháng)廊，一片翠綠。真正收到了層次化，立體化的綠化，美化效果。如今，當你走進(jìn)開(kāi)發(fā)區中學(xué)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花團錦簇，綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園，它與現代化的教學(xué)設施相得益彰，使人心曠神怡。
如今的校園里，"綠色"正在蓬勃壯大，"綠色"正在熠熠生輝，這"綠色"已常駐校園，常駐師生的心頭。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起。 首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認識，加強環(huán)保意識。 其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對森林樹(shù)木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料品。
最后，要對清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。 為了地球的明天，我們必須從現在開(kāi)始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議： 實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源。
買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用（下）海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起時(shí)下，飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端，但"飲用水"族仍然日益擴大。
感謝生活的作文 篇7
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著(zhù)你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們曾因為勞累時(shí)朋友的一句問(wèn)候而感動(dòng)；也許，我們曾因為迷途時(shí)路人的指引而感激；也許，我們曾因為沮喪時(shí)師長(cháng)的關(guān)心而感敬；也許，我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大愛(ài)情故事而折服……試問(wèn)，我們是否曾經(jīng)因為寒冬時(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)？生病時(shí)父親無(wú)微不至的關(guān)懷而涕零？我們始終把父母對我們的愛(ài)當作理所當然的，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐；放學(xué)回家后擦凈的桌椅；晚上睡覺(jué)前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯淘米；當我們正和同桌上自習課時(shí)肆無(wú)忌憚大笑時(shí)，也許父親正因為犯了一點(diǎn)小小的錯誤而被領(lǐng)導厲聲訓斥；當我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……
孩提時(shí)的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無(wú)所不能的。這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì )雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護神。
到有一天，你會(huì )發(fā)現，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無(wú)光。
等到有一天，你會(huì )發(fā)現，父親曾經(jīng)強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿(mǎn)白霜。
此時(shí)的她們已經(jīng)咬不動(dòng)任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買(mǎi)了牛肉干自己卻推說(shuō)不喜歡，此時(shí)的他們在過(guò)馬路的時(shí)候不在是牽著(zhù)你的手，而是被你們攙扶著(zhù)。親情的輪換，溫暖的蔓延。
此時(shí)的你就應該為父母做一些讓他們開(kāi)心的事了，帶著(zhù)自己的家人�；丶铱纯磦z位老人，為他們買(mǎi)一些他們喜歡的東西，像小時(shí)候他們對你一樣。即使沒(méi)有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡所有的恩情我們都要銘記于心。
感謝生活的作文 篇8
我感謝生活給予我的一切。
說(shuō)起感謝，很多人可能會(huì )感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無(wú)一不是生活給予我們的禮物。
我有愛(ài)我疼我的父母，有和睦快樂(lè )的家，我可以在這個(gè)家里看書(shū)，學(xué)習，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個(gè)堅固的避風(fēng)港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂(lè )。
所以，我感謝生活。
我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會(huì )一直鼓勵我，陪伴我走過(guò)那些難關(guān)。我會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，可朋友們永遠是第一時(shí)間出現在我身邊的人，他們給我帶來(lái)了可以使我重新出發(fā)，重新來(lái)過(guò)的勇氣。那些安慰我的人們，是我周?chē)钫嬲\的朋友。
所以，我感謝生活。
教授過(guò)我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗�(zhù)我們儲存了越來(lái)越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時(shí)，還要對我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(cháng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
所以，我感謝生活。
太陽(yáng)在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開(kāi)出永無(wú)止盡的花，偶爾有飛鳥(niǎo)越過(guò)天際。輕輕閉上眼睛，便聽(tīng)見(jiàn)若有若無(wú)的韻律，讓聽(tīng)者心里開(kāi)出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……
所以，我感謝生活。
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