初中生活的作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文1

　　初中的生活是苦樂(lè )交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現在早已適應了現在的學(xué)習環(huán)境，雖然學(xué)習任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來(lái)不抱怨， 但又想想現在的我們緊張辛苦了，將來(lái)我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅信我一定會(huì )成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫生”。

　　在初中生活里，我學(xué)會(huì )了許多，擺脫了父母的依賴(lài)，用已學(xué)的知識學(xué)習一些沒(méi)有學(xué)到的知識，學(xué)會(huì )的更多的是懂得尊重他人，見(jiàn)人要問(wèn)好……每天早上我總會(huì )望著(zhù)夕陽(yáng)，走在上學(xué)的小路上，問(wèn)自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著(zhù)夕陽(yáng)我會(huì )問(wèn)自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無(wú)法探測，但我會(huì )告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現在就讓我們手拉手，共創(chuàng )美好明天。

　　初中，我所在的班級十分樂(lè )觀(guān)向上正因為有一個(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書(shū)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛(ài)，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì )了許多，你們聽(tīng)到了嗎?我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛(ài)上了學(xué)習，學(xué)習成為我生命的長(cháng)河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥(niǎo)兒在唱歌，魚(yú)兒在歡唱，小草在生長(cháng)，學(xué)習一個(gè)高原而宏偉的代詞。

　　現在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習雖苦，但我會(huì )堅持，我深信堅持到最后的才是王者，但這個(gè)過(guò)程是要經(jīng)歷種種考驗的，老師總教導我們讓我們學(xué)習的向別人學(xué)習，不懂就問(wèn)，就如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒(méi)有那些歌手那樣穿著(zhù)華麗的舞衣，但他有一種堅持不懈努力為他人的精神。

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的;

　　面對今天，應該是倍加珍惜的;

　　展望明天，應該是信心百倍的。

初中生活的作文2

　　災區的小孩子，不在意我那樣叫大家吧。我聽(tīng)高爾基說(shuō)，有一種海鳥(niǎo)，一種在暴風(fēng)雨下有著(zhù)惱怒的力，激情的火苗和獲勝的自信心的海鳥(niǎo)，它叫海燕。我想，希望，大家也是一直暴風(fēng)雨下的海燕，一直勇于在艱難眼前抬起頭的海燕。因此正當性大家為08奧運火炬在福建省內獲勝傳送而歡呼雀躍的兙。

　　地球上卻惱怒于內部的變化，把可恨的地真甩來(lái)到大家的故鄉。地動(dòng)山搖的那一瞬，大家可愛(ài)的家鄉被夷為平地或許大家還在為父親棄你而去而難過(guò)，或許大家還在為身受重上的媽媽?xiě)n慮，或許大家還在為處在下落不明情況的親姐姐哀嘆，或許我明白孤單無(wú)奈的你只想緊緊抓住父親，媽媽的手，可是客觀(guān)事實(shí)卻殘酷無(wú)情。沒(méi)有房子，沒(méi)有溫暖的家，已不象一個(gè)家。甩掉這些有淚不輕談，想哭就暢快的哭吧�？墒强藓笠欢ㄒ獛е�(zhù)初中信心昂起頭，我想應是海燕破客而出的時(shí)刻了不得災難絕情，人有情。在災難扯開(kāi)你與媽媽握緊的手那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽向你傳拉開(kāi)了溫暖的壞抱。在災難吞食大家房子的那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戶(hù)外帳篷魔術(shù)一樣的支在了大家的佳園。災難挾離開(kāi)了大家的家，可是萬(wàn)家燈火都給你亮著(zhù)。災難落在了大家的頭頂，卻跌在了大家的內心。

　　大家相互為你祈禱，相互為你加油。大家期待，大家確信，大家明確，大家的家圓里有數只傲慢英勇地海燕，她們在勤奮，勤奮著(zhù)把暴風(fēng)雨的恐怖和可怕摔到大海的最深處，災區的小孩子，大家見(jiàn)到了沒(méi)有？我想輕輕地把握住你的手，海燕說(shuō)期待還會(huì )繼續有。由于海燕身相信烏云遮不住太陽(yáng)是的，遮不住。大家瞧，太陽(yáng)光已經(jīng)那閃耀著(zhù)奪目的人的本性光輝燦爛海燕，飛吧！

初中生活的作文3

　　時(shí)光飛快的流逝，盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到了邁入初中大門(mén)的那一天。

　　還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，云，白白的。太陽(yáng)也從云姑娘的后面，害羞地露出腦袋。

　　“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看到了這紅紅的八個(gè)大字，仿佛也看到了勵才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強的決心。

　　進(jìn)入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開(kāi)始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。

　　第一次，站在中學(xué)的操場(chǎng)上。心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與激動(dòng)；第一次，看見(jiàn)穿著(zhù)軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著(zhù)投入第一次的訓練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著(zhù)口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的新鮮……

　　漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時(shí)間，眼看著(zhù)就要過(guò)去了。訓練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過(guò)臉頰，滴在地上。訓練完，滿(mǎn)頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。

　　匯報演出如約而至，每個(gè)人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時(shí)刻準備著(zhù)。

　　很快，就輪到了我們了，我們每個(gè)人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個(gè)人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時(shí)，每一排都整齊劃一。喊口號時(shí)，也是氣勢磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著(zhù)，發(fā)出內心的吶喊。比訓練時(shí)的每一次要充滿(mǎn)激情與魄力。就在這一瞬間，感覺(jué)一種團結合作的精神迸發(fā)出來(lái)了。

　　退場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時(shí)成就感油然而生。掌聲持續著(zhù)，老師笑了，同學(xué)笑了，勵才也笑了。

　　這時(shí)的天空，好像比往常更藍了，鳥(niǎo)兒更加自由。也許明天的我們就會(huì )成為勵才的驕傲，像陽(yáng)光一樣，無(wú)比燦爛。

初中生活的作文4

　　生活也許就是一本厚重的書(shū)籍，一個(gè)個(gè)朋友就是你一路走來(lái)的印記，見(jiàn)證著(zhù)你成長(cháng)的足跡。你總是不厭其煩地翻閱前面的章節，細細體味朋友的真諦。

　　小學(xué)畢業(yè)后我離開(kāi)了生我養我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學(xué)路。

　　來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我并沒(méi)有將自己封閉在個(gè)人的世界里，而是釋放熱情，敞開(kāi)心胸去接納新的朋友。很快地，在異地的求學(xué)路上我結實(shí)了很多的良師益友，我與他們課后交流學(xué)習經(jīng)驗，生活中傾談做人的道理。

　　但天下終究沒(méi)有不散的宴席，盡管那只是暫時(shí)的。上班族們眼里快樂(lè )的暑假；就在一切都還是那么燥熱的情況下，蹦蹦跳跳地來(lái)臨了。我也回到了我的家鄉――南丹。

　　漫長(cháng)的暑假總不能老是待在家里打發(fā)這無(wú)聊的日子吧，至少我是這么認為的�？墒悄闷鹆嗣芍�(zhù)一層薄薄的灰塵的電話(huà)，卻不知道要撥通哪個(gè)號碼，電話(huà)的那頭是誰(shuí)在等待電話(huà)的接通。為什么會(huì )這樣呢？我認真地問(wèn)自己。難道同學(xué)之間深厚的友誼真的會(huì )被時(shí)間無(wú)情地沖淡嗎？我不敢繼續這個(gè)大膽而不切實(shí)際的猜疑。

　　直到那天――

　　那天，我獨自一人走在繁冗的街道上看著(zhù)人群來(lái)來(lái)回回穿梭的景象。他們無(wú)數次地擦肩而過(guò)卻不曾回眸，人與人之間的感情就這么一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個(gè)熟悉的面孔，我小學(xué)最好的朋友淳。我們在大街上見(jiàn)面了，不期而遇地見(jiàn)面。我好想回到小學(xué)的時(shí)候，我們倆漫無(wú)目的地走在這條相遇的大街上，興致勃勃地討論著(zhù)哪家店又推出了新貨，哪個(gè)老師的外號又得改改了。我頓時(shí)熱血沸騰，似乎沉睡了一個(gè)暑假的活力都被她叫醒了，藏著(zhù)的許多心里話(huà)恨不得立刻將它倒出來(lái)和我最好的朋友分享。但她卻沒(méi)有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，毫不猶豫地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛�，F在，我再也不必每天守侯在電話(huà)旁等電話(huà)了，因為我的朋友都很忙。

　　如果我是一名法官，我會(huì )把天下間所有的友誼宣判無(wú)期徒刑，終身監禁在人們的心里。

初中生活的作文5

　　一晃眼，小學(xué)生活匆匆而過(guò)，我如今也不是當年的那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了，我成為了一名合格的中學(xué)生。迎來(lái)了嶄新的生活……

　　9月1日這一天，我邁著(zhù)勤快的步伐，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心來(lái)到了我未來(lái)三年生活的地方——XX中學(xué)。步入校園，映入眼簾的是一棟棟教學(xué)樓，離校門(mén)口最近的是“厚德樓”，我所在的班級就在這棟教學(xué)樓的二樓�！昂竦聵恰钡那懊媸遣賵�(chǎng)，不過(guò)操場(chǎng)還在翻建，真今我期待呀！

　　學(xué)校食堂在學(xué)校的中央飯點(diǎn)時(shí)，這里往往是人山人海。

　　要說(shuō)校園里哪個(gè)地方最安靜，我覺(jué)得是“厚德樓”后面的那塊小樹(shù)林，只有我們班有時(shí)候幾個(gè)人從這里抄小路，就不會(huì )有人從這里經(jīng)過(guò)，一般是很安靜的。

　　在中學(xué)我不僅來(lái)到了新的環(huán)境，還認識了新的老師和新的同學(xué)。我們班的語(yǔ)文老師特別溫柔；數學(xué)老師長(cháng)得雖然算不上玉樹(shù)臨風(fēng)。但是說(shuō)話(huà)時(shí)有一種淡淡的幽默感。在班上也有我以前的一些朋友，我們的感情沒(méi)有因為時(shí)間的沉淀而變得疏遠，反而因為緣分變得更加親密。當然，我也交到了一些新的朋友，獲得了新的友誼。

　　他們都說(shuō)初中的生活是枯燥乏味的�？晌覅s不這么覺(jué)得，我覺(jué)得初中的生活是充實(shí)的。同學(xué)之間的小打小鬧，朋友之間的那兩句玩笑話(huà)，朝讀時(shí)教室里的讀書(shū)聲……這些無(wú)一不使我們的初中生活變得更加豐富多彩。他們還說(shuō)初中要肩負起沉重的學(xué)業(yè)，可是我卻不這么認為。那些我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的課程，要何時(shí)不再時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我？

　　“光陰似箭，日月如梭�！毙�學(xué)六年匆匆而過(guò)，可是那些回憶卻停留在我的腦海之中，是那么清晰，是那么深刻……“千里之行，始于足下”讓我們珍視當下，把握未來(lái)吧。

初中生活的作文6

　　我現在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，初中，我才體會(huì )到讀書(shū)之苦，學(xué)習之樂(lè )，可能是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)吧！我漸漸可以體會(huì )初中班主任對我們的教誨，現在明白也不算太晚，至少初中是比初中成長(cháng)了一些日子的。

　　初中，我們總是在埋怨著(zhù)，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴，家長(cháng)太不理解我們了�？墒�，我們卻沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想過(guò)，老師對我們嚴格，真的是害我們嗎？家長(cháng)真的不理解我們嗎？不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們在以后成長(cháng)的日子里不會(huì )后悔自己當初因為不懂事而去做的事，這些都是他們背負被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(cháng)難道說(shuō)真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的未來(lái)，以后不埋怨自己，他們愿意這樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì )�？蓱z父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)我們，默默為我們付出的父母，初中三年一結束，我們就離開(kāi)了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長(cháng)，未來(lái)以后能好好地盡快的適應變化多端的社會(huì )。

　　初中，我們在下課會(huì )和同學(xué)追打，玩手機，談戀愛(ài)。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著(zhù)想，當我們在外面玩到深夜的時(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題，我們總是埋怨家長(cháng)狠心，老是無(wú)情，卻不知，真正狠心無(wú)情地認識我們。我們和市委他們考慮過(guò)？我們何時(shí)理解過(guò)他們的苦心？我們有什么資格埋怨他們？我們沒(méi)有任何理由。

　　初中三年，我幾乎都是渾渾噩噩的度過(guò)，討厭家長(cháng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺(jué)得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無(wú)理的`要求。

　　我如果能回到初中，我想我不會(huì )像以前那樣，我會(huì )好好學(xué)習，至少不會(huì )讓父母失望，哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。

初中生活的作文7

　　時(shí)間如水，在不知不覺(jué)的激蕩中流逝。

　　即將告別這個(gè)無(wú)聊而寂寞的暑假，迎來(lái)那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅取而代之的是無(wú)盡的憂(yōu)愁。

　　往事如煙云般飄散，初中那些歡樂(lè )而充滿(mǎn)傷痕的時(shí)光被無(wú)情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂(yōu)傷時(shí)傾聽(tīng)自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂(lè )與憂(yōu)傷的伙伴以不知不覺(jué)的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的東西�！�

　　難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫(huà)面，不管是美好的還是憂(yōu)傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見(jiàn)證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話(huà)語(yǔ)是我們難忘畫(huà)面。希望時(shí)間永遠帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見(jiàn)還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。

　　想著(zhù)腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無(wú)討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(cháng)，在家也總是六神無(wú)主的在熬著(zhù)這如年般的日子，無(wú)真心的歡笑無(wú)朋友的陪伴，有的只是父母那無(wú)盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無(wú)言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假��！

　　初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。

　　愿你們在以后的日子里一切順利。

初中生活的作文8

　　告別了小學(xué)就意味著(zhù)要步入初中的大門(mén)，初中的學(xué)習是什么樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué)，但真正的初中到底是什么樣子的要等到開(kāi)學(xué)才能知道。

　　就要開(kāi)學(xué)了，我的心情十分激動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，一心想著(zhù)明天就要成為一名中學(xué)生了，我記得聽(tīng)鄰家的哥哥說(shuō)，初中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比小學(xué)時(shí)的多了，總之初中的生活十分枯燥。我想：初中的生活不會(huì )這么無(wú)聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　我早晨很早就就起床了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報到了，我看到一個(gè)個(gè)新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書(shū)看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習和交流真的讓我十分感覺(jué)幸福。

　　可是時(shí)間長(cháng)了，就感覺(jué)到枯燥了，考試那是相當的頻繁可以說(shuō)是3天一小考，5天一大考，還有就是月考，最重要的就是期中和期末考試了�，F在期中考試就來(lái)臨了，我每天都要復習到很晚，早晨起很早來(lái)讀書(shū)，唉~最倒霉的是我們學(xué)校是半封閉的學(xué)校兩個(gè)星期才能歇星期。

　　初中的生活就是沒(méi)有小學(xué)的生活輕松，真希望時(shí)間能倒退回去，回到從前的小學(xué)，可是時(shí)光一去不復返，過(guò)去的日子不會(huì )在回來(lái)，而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷戀。

　　雖然初中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態(tài)去面對因為我們畢竟要上完初中還要上高中上完高中還要上大學(xué)，這是一個(gè)規律，我們都要按照這個(gè)規律來(lái)實(shí)行來(lái)完成！

初中生活的作文9

　　今天一大早，我就匆匆忙忙的起床了，慌忙穿好衣服，拿起背包，便一口氣跑到了樓下，見(jiàn)到了在樓下等我的佳穎。

　　在路上，一邊呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，一邊和佳穎談天。佳穎說(shuō)“老天保佑��！我一定要和鄭昱煒一個(gè)班�！蔽乙材�默第祈禱著(zhù)，聊著(zhù)聊著(zhù)，不知不覺(jué)，已踏進(jìn)了三中那美麗的校園。

　　看到公告欄前人擠人，我和佳穎也“奮不顧身”地擠了進(jìn)去，看看自己的名字在幾班，這時(shí)，心跳加速，緊張極了�！鞍�，看到了，俺倆在一個(gè)班呀，你看！”說(shuō)完，我們那懸著(zhù)的心終于放下了。我倆便直奔教室。

　　我們小心地打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，發(fā)現講臺上坐著(zhù)一個(gè)女老師，看起來(lái)十分嚴肅，心想，她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置，坐下。

　　老師給我們上的第一堂課講了幾個(gè)道理：

　�。�1）上課不能遲到，要守時(shí)。你若遲到了，就耽誤了別人的時(shí)間。

　�。�2）我們要互相幫助，只有這樣才能“我為人人，人人為我”……。

　　我聽(tīng)了，受益匪淺。

　　接著(zhù)，排座位，我和小學(xué)里一班的壞同學(xué)，坐在一起，這時(shí)叫我們記下31號來(lái)需要交

　　的東西，我便拿出筆記了，這時(shí)意想不到的事發(fā)生了，我在寫(xiě)字時(shí)，我的同桌翹起了二郎腿，而且還伸到我這邊來(lái)，我只好把自己的腳伸到外邊去，不理會(huì )。接著(zhù)，他又把腳放到了座椅上，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，就叫他把腳放下去，他說(shuō)“我又沒(méi)放到你那兒�！蔽以谛睦飳λ�的壞影響又加深了。

　　下課了，我去找老師，要求換座位，但是，老師對我說(shuō)“這個(gè)同學(xué)脾氣似乎很犟，你既然不想跟他坐，我們就觀(guān)察他一個(gè)禮拜看，要他還是這樣，再換位置好嗎？”我點(diǎn)頭答應了。

　　此時(shí)，老師原先給我的嚴肅的影響已經(jīng)改變，現在是那么溫柔，和藹可親……。

　　我以后要在這個(gè)大家庭——七年五班里，學(xué)習生活，與同學(xué)相處，成為這個(gè)班的一份子了。

初中生活的作文10

　　今年九月，我告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了從未體驗而又充滿(mǎn)神秘的初中生活。剛上初中，我來(lái)到新校園、走到新教室、認識新老師，結識新同學(xué)……我也有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法，今天我要“拿”出來(lái)與大家分享一下。

　　首先，我感覺(jué)初中的老師講課方式與小學(xué)的老師不太一樣，所以我都還有點(diǎn)兒不太習慣，在小學(xué)時(shí)，我們的班主任講課時(shí)都會(huì )說(shuō)：“我看看誰(shuí)敢回答問(wèn)題不舉手，不舉手的和不會(huì )的統統都給我去前面站著(zhù)!”，而現在初中的新班主任講課是這樣的：“這道題誰(shuí)會(huì )?請舉手�！比�班就兩三個(gè)舉手的，其中一個(gè)還是我，所以真有些不習慣，感覺(jué)班里沒(méi)有氣息，有可能是對新環(huán)境不適應，不好意思吧，有可能過(guò)些時(shí)間就好了，我真的很想看到同學(xué)們舉起高高的手，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的認真學(xué)習的樣子，這個(gè)場(chǎng)景依然歷歷在目。

　　然后我要介紹的是中午和課間時(shí)休息時(shí)的場(chǎng)景。在小學(xué)時(shí)，課間出去上廁所都不能跑，一跑就要寫(xiě)600字檢討;而現在就不同了，現在時(shí)間緊，不跑著(zhù)去然后再跑會(huì )來(lái)就根本來(lái)不及。在課間操時(shí)，小學(xué)期間都只有跳繩和跑操�，F在除了這些還有“廣場(chǎng)舞”，所以現在的課間操，有“社交恐懼癥”的人根本不敢活動(dòng)，因為這個(gè)舞太“娘”了，我們男生跳了就“社會(huì )性死亡”了，所以我們班所有男生都在那一直站著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。中午吃飯也變了，從以前的10元一頓變成了12元，飯菜葷素打配，我很喜歡，但也會(huì )提供餐具，課間時(shí)還會(huì )發(fā)牛奶，給我們補充能量。

　　步入初中學(xué)習的壓力也變得更大了，從原來(lái)的7節課變成了9節課，而且副課少得可憐，因為新增了好幾門(mén)課目，所以作業(yè)也相繼變得多了……

　　雖然學(xué)習環(huán)境的變化很大，但是我一定會(huì )盡快適應這新的環(huán)境，新的老師、新的同學(xué)……學(xué)習也要比以前更加努力，還會(huì )比以前更認真，好好學(xué)習，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

初中生活的作文11

　　現在上了初一，的老同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)依依不舍的場(chǎng)景，心里總是酸酸的。記得照畢業(yè)照那天，也就是在小學(xué)讀書(shū)的最后一天。我們全體同學(xué)先照了一張大合影，我又和幾個(gè)哥們照了幾張，那同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)絲絲微笑，但我知道，他們心里是酸的，畢竟在這里待了六年啊，和這里的蟲(chóng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳥(niǎo)、花花草草早已結下了深厚的感情，而現在卻要這樣匆匆的離去，怎能不叫人心酸呢？班主任說(shuō)，還有十幾分鐘就放學(xué)了，大家閑聊聊吧。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是靜靜的坐在那里，深情的凝視著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)使我們快樂(lè )的班級，恨不得把它裝在心里，永遠的記住它。我看了下電子表，還有5秒，4、3、2、1，"鈴鈴鈴……"放學(xué)了，而我們沒(méi)有動(dòng)，依然靜靜的矗立在那兒，仿佛一座座雕像。班主任老師說(shuō)："以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，為我們的明天努力吧！"同學(xué)們齊聲說(shuō)："為我們的明天努力！"話(huà)音剛落，大家的眼淚也隨著(zhù)落下了……

　　要說(shuō)起苦，主要還是學(xué)習壓力的苦。上了初中，我家離學(xué)校近，所以沒(méi)有住宿。于是，天天我是早出晚歸，晚上回到家還要"上一課"。我是日漸消瘦，從原來(lái)的"胖哥"變成了現在的"瘦弟"。別人都說(shuō)是"亡命初三"，沒(méi)想到我小小年紀竟要"亡命初一"��！由于作文寫(xiě)的不太好，媽媽又給我買(mǎi)了星星數量般的作文書(shū)（星星的數量那可是……），"上級"又下了指令，每天必須看5篇作文，而且每篇必須寫(xiě)下100字以上的感悟。哎，"上級"的指令我怎么敢違抗呢？我真是啞巴吃黃蓮？？有苦說(shuō)不出��！

初中生活的作文12

　　時(shí)光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時(shí)光，此刻的我們，都在積極奮戰中考，而在復習中，每每想到中考我就要跟初中生活說(shuō)再見(jiàn)，我的心情又有點(diǎn)低落。

　　再也不會(huì )像七年級的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著(zhù)校園;也不會(huì )在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì )再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì )在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì )在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著(zhù)的堅持念念不忘�；赝�這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；�出眼眶，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸�了這種說(shuō)法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見(jiàn)了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠的珍藏在我的心中。

初中生活的作文13

　　光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣��！讓我給大家講講吧！

　　前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家，我想：一個(gè)人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在��！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺(jué)的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時(shí)間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說(shuō)干就干，我立馬起身往廚房走去。

　　我走進(jìn)廚房，想著(zhù)媽媽在做飯時(shí)我都沒(méi)學(xué)，現在要怎么辦��！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本烹調的書(shū)，我便馬上按它上面寫(xiě)的去做，里面寫(xiě)先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著(zhù)放入適當的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會(huì )熟不透，那我還是多放點(diǎn)水吧！讓電飯煲煮久點(diǎn)不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關(guān)電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯��！

　　但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來(lái)時(shí)看到我自己會(huì )煮飯了一定很欣慰，看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽?zhuān)�爸媽�?jiàn)了都驚呆了，“從沒(méi)做過(guò)飯的女兒也會(huì )做飯了，看來(lái)我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說(shuō)：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”

　　沒(méi)想到爸媽吃著(zhù)難吃的飯嘴上卻一直夸著(zhù)我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系第一次做飯難免會(huì )失誤嘛！以后慢慢就好了�！蔽衣�(tīng)了后很高興。一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！

初中生活的作文14

　　轉眼間，已經(jīng)一年退出了麥格，如今，我又回歸了。

　　轉眼間由六年級升到了初一，由于學(xué)習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續我的寫(xiě)作生涯，而舞臺，就在麥格。

　　這次作文，也沒(méi)什么可寫(xiě)的，就訴說(shuō)一下初中的生活吧！初一的就不說(shuō)了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學(xué)科來(lái)說(shuō)，除了小學(xué)的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學(xué)了。不得不說(shuō)，這是我們三年來(lái)的苦日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想放棄，但我選擇了秋實(shí)，這個(gè)學(xué)校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進(jìn)的自信心，都是這個(gè)學(xué)校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，初二的生活真的很無(wú)聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時(shí)間玩耍。但是如果你換一種思想，心態(tài)就會(huì )大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己：學(xué)習真是太有意思了！我又進(jìn)步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會(huì )覺(jué)得這樣的生活雖然很無(wú)聊，但是無(wú)比的充實(shí)，我能過(guò)這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學(xué)習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。

　　我們的班訓是“沒(méi)有任何借口”。這看似是一句很普通的話(huà)，但是理解后，就覺(jué)得這是一句多么有震撼力的一句話(huà)。做任何事，都要“沒(méi)有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者�！皼](méi)有任何借口”，這短短的六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)無(wú)比深刻的人生哲理。這種哲理，無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用心去體會(huì )。如此簡(jiǎn)單的六個(gè)字，你是否能做到呢？

　　每次開(kāi)班會(huì )，班主任都會(huì )給我們讀王金戰老師寫(xiě)的《學(xué)習哪有那么難》，每次班會(huì )，我都會(huì )深深地被震撼。在那本書(shū)里，能學(xué)習到學(xué)習方法，還能學(xué)習到人生道德品質(zhì)的培養方法。

　　唉，不知不覺(jué)就說(shuō)這么多了，先到這里吧！

初中生活的作文15

　　時(shí)光匆匆，拍打在大地上的熱浪又帶來(lái)了一季淺藍的七月。夏日炎炎中偶爾吹起的微風(fēng)又將的思緒拉回了七年級。舉行開(kāi)學(xué)典禮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記得，仿佛這件事就發(fā)生在昨日。我們在寬闊平坦的操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)老師和學(xué)生代表的發(fā)言。心中是對初一生活的無(wú)限憧憬。

　　七年級時(shí)的我每天總愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，之后成績(jì)又如瀑水般下滑。

　　每次在取得不盡人意的成績(jì)時(shí)，總會(huì )有老師的鼓勵，朋友的安慰。而我卻在一次次搖擺不定的成績(jì)前，讓大家失望。

　　每晚作業(yè)的拖沓，總是讓我要奮戰到很晚才休息。

　　雖然七年級有很多不盡人意的事，但是也有很多歡樂(lè )的事情。我參加了學(xué)校英語(yǔ)嘉年華、盡管沒(méi)有被選拔上，但是和同伴們努力的過(guò)程卻是快樂(lè )的。還有元旦晚會(huì )上同學(xué)們一起載歌載舞，滿(mǎn)是喜悅的氣氛。這些美好的回憶同時(shí)也讓我感到初一的歡樂(lè )。

　　人的一生會(huì )做錯許多事情，會(huì )留下許多遺憾，可做人應該往前看，不能沉浸在過(guò)去的失敗與錯誤的悲傷中，那樣只會(huì )讓人失去自信。而我們現在所能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說(shuō)聲：對不起。

　　而對于即將來(lái)臨的初二，我應該做如下幾點(diǎn)：

　　數學(xué)上，切不可粗心大意，要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。

　　英語(yǔ)上，每一個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法都應該熟記于心，要多練、多讀、多背。

　　語(yǔ)文上，應熟背每一篇古詩(shī)文以及釋義，另外，在作文上也要有一定的突破。

　　而對于新增的物理，更是應該認真對待，打好基礎。

　　我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到從前，改變不了歷史，那么就讓我們隨著(zhù)時(shí)間，努力的拼搏初二吧！

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