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【精選】體驗生活作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的體驗生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體驗生活作文 篇1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習,讓身心疲憊的我有時(shí)間喘口氣了,因為放暑假了。但是,我不能放松我自己,接下去就六年級了,我必須更加努力的趕超其他同學(xué),所以同學(xué)們在暑假玩耍休息的時(shí)候,我要認真的學(xué)習。
每天下午,我都要去圖書(shū)館,看三四個(gè)小時(shí)的書(shū),圖書(shū)館內的書(shū)種類(lèi)齊全:有可以提高作文水平的作文書(shū);有可以豐富想象力的童話(huà)故事;有教孩子們做手工的手工書(shū);還有可以增長(cháng)歷史知識的歷史書(shū)……多的簡(jiǎn)直數不過(guò)來(lái)!
我最喜歡到圖書(shū)館的第五層看書(shū),五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級的作文書(shū)、閱讀書(shū)、練習題……我可以提前掌握六年級的一些知識,等開(kāi)學(xué)老師再講課時(shí),我理解起來(lái)就比較容易,見(jiàn)解也會(huì )比其他同學(xué)更多,每天我都預習、理解一課,一些古詩(shī),我會(huì )讀上許多遍直到會(huì )背,古詩(shī)大意,作者的思想感情也要了解,記住數學(xué)則是記住公式,會(huì )運用公式做習題,知道題的正確做法。有時(shí)也可以找一些習題看一看自己會(huì )不會(huì )做,這樣會(huì )使自己對它們的印象更加深刻。英語(yǔ)是記語(yǔ)法,學(xué)習新的單詞、句子。
有一次,媽媽和我一起去圖書(shū)館讀書(shū),見(jiàn)我學(xué)的很認真的樣子,便決定考考我,我欣然答應了。媽媽拿著(zhù)書(shū),翻了翻問(wèn)道:“你會(huì )背《樂(lè )游園》這首古詩(shī)嗎?”這可難不倒我,我很流利的將《樂(lè )游園》背了下來(lái),媽媽又問(wèn)我古詩(shī)大意和作者的思想感情,我也都答對了,媽媽又考我數學(xué)題,“你算一算,二十八分之三乘以九等于多少?”“等于二十八分之二十七!薄霸趺此愕哪?”“分數與整數相乘,分母不變,只用把分子和整數相乘,所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七!薄昂,那四分之三乘以五分之二等于多少?”媽媽問(wèn)!暗扔谑种!薄霸趺此?”“分數與分數相乘,分母乘以分母,分子乘以分子,得數是二十分之六,因為有一條公式說(shuō)分數能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn),所以約分后得到了十分之三!眿寢屵考了我一些英語(yǔ)的用法、句型轉換等等,我都答出來(lái)了。
“不錯嘛!你學(xué)的'很認真,全答對了,提出表?yè)P!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
我聽(tīng)了,心里就像吃了蜜一樣甜。有時(shí)我看累了,可以看幾則小笑話(huà),放松身心,沒(méi)事還可以看看手工制作書(shū),學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。
暑假的生活有很多的過(guò)法,有整天玩耍過(guò)完的,有去參加夏令營(yíng)的,有在家認真讀書(shū)的。我屬于后者。我的暑假生活,這么的充實(shí),不僅沒(méi)有浪費時(shí)間,而且又讓自己學(xué)到了很多知識。
體驗生活作文 篇2
15日上午八點(diǎn)半,在“綿州大劇院”舉行了有《綿陽(yáng)日報——教育周刊》的“小記者軍事夏令營(yíng)”活動(dòng)。9點(diǎn)整一輛綠色軍車(chē)接我們前往“中國解放軍的某培訓基地”,我們近30個(gè)小學(xué)生在車(chē)上,有說(shuō)有笑,談?wù)撝?zhù)部隊的趣事……為期五天的軍營(yíng)生活開(kāi)始了。 初到軍營(yíng) 我們去的部隊坐落在市郊的一出小山上,四周都是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木,雖然這兒沒(méi)有城市的熱鬧、繁華,但非常安靜,空氣十分新鮮。一到部隊門(mén)口就看見(jiàn),高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,部隊大門(mén)兩旁各有一位威嚴的哨兵筆直的站在大門(mén)外,看到這些我的心里充滿(mǎn)了神圣感和好奇心。在往里看是整潔的營(yíng)房、操坪上軍人們邁著(zhù)整齊步伐,喊著(zhù)口號,口號聲在山谷回蕩。
實(shí)戰訓練
第二天,我們練習“齊步走”,我想著(zhù)太簡(jiǎn)單了,這還需要訓練嗎?這時(shí)教官讓我出列個(gè)大家走走看,可是走成了“順拐”也就是同手同腳,走起來(lái)就像機器人一樣,十分的僵硬。同學(xué)們看了先是一愣,然后就捧腹大笑起來(lái),我的臉霎時(shí)紅了起來(lái)。我下定決心一定要走好,一開(kāi)始動(dòng)作生硬,動(dòng)作一點(diǎn)也不流暢。經(jīng)過(guò)反復練習滿(mǎn)滿(mǎn)地走的連貫起來(lái),雖說(shuō)沒(méi)有教官的那麼標準,但還是想那麼回事,奪回了我大哥哥的尊嚴。
整理內務(wù)
這個(gè)整理內務(wù),可算是軍人的一大技能了?粗(zhù)教官把被子疊成像豆腐塊一樣,整整齊齊初中,方方正正,沒(méi)有一點(diǎn)皺紋,同學(xué)不用自主的驚嘆起來(lái),當教官問(wèn)我們能不能將被子疊成豆腐形狀,我們都說(shuō)“能!”但,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我總是被子揉成一團,但經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習,現在我疊的被子都有棱有角。
“一二一,一二一……”看那一群英姿颯爽的小軍人們,在走著(zhù)正步,那一招一式都是那麼的威武。19號的下午,在匯報演出的口號聲中結束了這次幾辛苦又有意義的活動(dòng)。是我從總明白:“一絲不茍的工作習慣,吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人的應有優(yōu)良作風(fēng),更是我們學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我也只有保持這種精神,才能邁向成功的階梯。
體驗生活作文 篇3
學(xué)了《鄉下人家》一課,讓我對鄉村生活有了十分強烈的向往。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,老師帶我們全班同學(xué)到鄉村開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習,體驗鄉村生活。其中,最讓我難忘的是剝豌豆和扎稻草人。
剝豌豆
燒中飯了,同學(xué)們各個(gè)大顯身手。有的洗菜,有的生火,有的淘米……我負責的是剝豌豆。豆莢穿著(zhù)堅硬的盔甲,里面那一粒粒的小豌豆還各穿著(zhù)一件淺綠色的漂亮的襯衣,里里外外包得可嚴實(shí)了。剛開(kāi)始,我剝得十分謹慎,可剝出來(lái)的豌豆還是缺了“胳膊”,少了“腿”,模樣十分丑陋。過(guò)了不一會(huì )兒,我動(dòng)作熟練起來(lái)了,剝出來(lái)的豌豆再也不是“殘疾人”了。
扎稻草人
下午,我們去做稻草人。稻草人的作用可大了,它可以幫助農民伯伯們驅趕烏鴉、麻雀等害鳥(niǎo),以免它們偷吃莊稼。你瞧,它的眼睛瞪得大大,手臂張開(kāi),好像隨時(shí)抓捕偷食的鳥(niǎo)兒。開(kāi)始做稻草人了。老師先讓我們在一堆稻草中取出粗、細稻草各3根,接著(zhù)把剩下的稻草對折,用一根粗稻草扎在大約4厘米的地方,稻草人的頭便做好了。然后,把下面的稻草左右各分出一小部分,像扎麻花辮一樣扎好,在離最下邊不遠處各用一根細稻草扎緊,再分出手臂與手掌,兩條胳膊與兩雙手便做好了。最后把剩余部分的前側再對折,插入扎頭部的稻草中,做稻草人的身子,這樣,一個(gè)稻草人便“問(wèn)世”了。
啊,這次綜合性學(xué)習真是讓我難以忘懷,鄉下生活真是太豐富了。
體驗生活作文 篇4
今天是星期天,我和媽媽一起去了“農家樂(lè )”當一當小農民。
我和媽媽乘著(zhù)大巴車(chē),經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí),終于來(lái)到了目的地。我和媽媽下車(chē)以后,跟著(zhù)別人,爬過(guò)彎彎曲曲的山,越過(guò)一條條小溪,來(lái)到了農家樂(lè )的門(mén)口。
我和媽媽發(fā)現,在明樓下著(zhù)淅淅瀝瀝的下雨,可是在這里卻是陽(yáng)光明媚。我們看著(zhù)天空,突然有人叫我們趕快進(jìn)去。我們才從半醒狀態(tài)中出來(lái)。
我們走進(jìn)大門(mén)映入眼簾的是一些奇妙的連鎖結構和一些木屋。等到人員到齊后,一個(gè)身材高大的男人給每一個(gè)家庭分了任務(wù)。一些小孩一下子跑去做任務(wù)了。我們的任務(wù)是鋤地和給地上澆水,讓干旱的大地濕潤起來(lái)。
我和媽媽先拿起大鋤頭開(kāi)始鋤地了。太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)我們,好像是一個(gè)巨大的火球,一下子我們滿(mǎn)頭大汗,好像是正在蒸發(fā)的一杯水。
終于我們把一大片的地鋤的松軟了,可是一個(gè)體力活剛過(guò),又一個(gè)體力活降臨了。那就是給這片地澆水?墒撬诘叵聨酌,幸好有一個(gè)打水機,不然非把我們累死!我們一步一個(gè)腳印,終于把手中的任務(wù)完成了。
傍晚四點(diǎn),我們在這里吃了一餐農家的粗茶淡飯。更讓我感到做農民的不容易。
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