【推薦】暑假生活的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
暑假生活的作文 篇1
一直覺(jué)得，暑假這兩個(gè)字對我們小孩子來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )與悠閑的代名詞。早上踏著(zhù)八點(diǎn)的鐘聲起床，像個(gè)滿(mǎn)頭雞毛的女鬼一般去洗漱，然后一邊吃早餐一邊看芒果臺新出的泡沫偶像劇;也許會(huì )纏著(zhù)朋友去離家不遠的公園，看晶瑩剔透的水滴從荷花嫩粉色的葉瓣上滾落，看淡綠色的湖波漾出荷葉微顫的身影;如果資金充足點(diǎn)，那就帶上一群“狐朋狗友”去KTV狼嚎一陣，吼著(zhù)周杰倫或是許嵩，一個(gè)個(gè)五音不全的調調在包間里徘徊，差點(diǎn)砸著(zhù)進(jìn)來(lái)送茶水的服務(wù)生……
不過(guò)這些快樂(lè )到庸俗的時(shí)光，對現在的我而言，居然成為了奢望。
本以為，小升初的那段時(shí)間的假期是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不用擔心成績(jì)，不用擔心作業(yè)，剩下的只有六十天完全自由的日子。我和同學(xué)們發(fā)呆空想那段時(shí)光的美好，我們整理出了處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的“暑期計劃”。在那段白色恐怖的畢業(yè)考復習中，想象即將到來(lái)的假期是我們精神的唯一慰籍。
可是，誰(shuí)曾想，天不由人愿，計劃永遠趕不上變化。那天，我們領(lǐng)完了畢業(yè)證，工工整整的坐在椅子上等待老師宣布放假。每個(gè)人的眼睛里閃爍著(zhù)迫不及待的光芒，我相信，那光芒虔誠的差不多就要趕上教徒了。我們?yōu)檫@一刻等了或許是一個(gè)月，或許是整整六年。
一陣令人窒息的安靜過(guò)去后，老師終于說(shuō)話(huà)了。只是讓人沒(méi)想到的是，那彈跳出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，并不是我們所日夜期望的幾個(gè)字。
“從明天開(kāi)始補課�！崩蠋熣f(shuō)。那幾個(gè)音節生硬的讓人哽咽。
大家面面相覷。心中那份搖曳已久的快樂(lè )一下子被敲打的支離破碎。一張張略帶驚愕的苦瓜臉顯得格外難過(guò)。
可是，沒(méi)有人質(zhì)疑，也沒(méi)有人抗議。因為大家都注意到，老師的臉上也布滿(mǎn)陰云。我們默默起身到講臺上領(lǐng)取暑假補課的事宜，一個(gè)個(gè)眼圈泛紅，但都沒(méi)有哭。
下午，我們去了快餐店。本來(lái)是宣布考試結束的慶功宴，這會(huì )看起來(lái)卻像是一個(gè)悲傷的葬禮。同學(xué)一個(gè)個(gè)陰沉著(zhù)臉，埋頭苦吃。
這是一陣讓人難受的沉默。一向好熱鬧的同桌終于忍不住了，他看看碗里的布丁，突然笑起來(lái)。
“其實(shí)不也挺不錯的么，即將分離的同學(xué)還能在一起多生活兩個(gè)月�！彼f(shuō)。隨即用叉子把布丁攪得稀巴爛�；勰鄣淖厣矬w擦著(zhù)餐具的內沿，滾進(jìn)碗底。
“是啊是啊，沒(méi)錯�！毙∶懒⒖膛浜系�，一邊咀嚼著(zhù)一個(gè)不知名食物，一邊努力舔起掛在嘴角的洋蔥，“不久兩個(gè)月么，好在每天只補一上午，下午寫(xiě)完作業(yè)不就可以玩了嗎!”
“是啊�！贝蠹叶夹α�。在這方面，我們都有一種無(wú)師自通的阿Q精神。也多虧這種不知道是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的毛病，我們的暑期補課生活還算過(guò)得去。
但只是過(guò)得去啊，這是對有史以來(lái)生活最差的評價(jià)了。
早上，我早早的起床，無(wú)論大雨還是烈陽(yáng)，都要第一時(shí)間趕到學(xué)校。聽(tīng)著(zhù)大堆大堆枯燥乏味的初中知識，昏昏沉沉的強打精神，又一茬沒(méi)一茬的記著(zhù)筆記，任汗水滴在作業(yè)本上，散開(kāi)一片溫濕。結束了上午的學(xué)習，回到家匆匆吃完午餐就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。偶爾飄來(lái)同齡人嬉戲打鬧的歡笑。
好羨慕啊，本來(lái)我也該是如此快樂(lè )的，不是么?
看著(zhù)那份已經(jīng)報廢的“暑假計劃”，我實(shí)在是抵擋不住心里的那一陣難過(guò)。
快樂(lè )的'暑假，什么時(shí)候才能再見(jiàn)呢?
暑假生活的作文 篇2
暑假要結束了。有了開(kāi)始，當然就有結束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭礙…我們總是要成長(cháng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的東西，更多地認識這個(gè)世界，更好地認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著(zhù)，享受著(zhù)……回憶著(zhù)，回憶著(zhù)……
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著(zhù)玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著(zhù)火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿(mǎn)足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì )為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè )，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè )的跳躍著(zhù)。
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。
暑假生活的作文 篇3
期待已久的暑假生活終于來(lái)了。臥的暑假生活就像口味不同的冰淇淋，有甜的，也有苦的。當我沉醉在娛樂(lè )活動(dòng)中，我感受到了輕松愉快；當我沉浸在題海中，解出一道道難題時(shí)，我又感到非常充實(shí)，這就是我豐富多彩的暑假生活。
假期的早上是如此的愜意、輕松。隨著(zhù)媽媽出門(mén)時(shí)的關(guān)門(mén)聲，我伸伸懶腰，慢悠悠地穿好衣服，三兩下洗漱完，接著(zhù)自然要裝腔作勢“苦學(xué)”一會(huì )兒，做作業(yè)、看書(shū)、復習，一氣呵成。終于到了我的娛樂(lè )時(shí)間，我立馬拿出手機隨意翻看著(zhù)感興趣的新聞，痛快地打著(zhù)“王者榮耀”，似乎剛才學(xué)習的勞累一下子都煙消云散了。然而玩的時(shí)間總是飛快而過(guò)，這一刻是我最輕松快樂(lè )地暑假生活。
該玩地已經(jīng)玩了，下午該好好給自己補充一下能量了。我翻開(kāi)《紅星照耀中國》和斯諾先生一起見(jiàn)證了中國紅軍爬草地、翻雪山地偉大壯舉，體會(huì )到了紅軍不怕?tīng)奚蛨远ǖ馗锩庵�。當我吟誦著(zhù)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我又感受到杜甫地雄心壯志；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”讓我領(lǐng)略到龔自珍雖然辭官，但仍關(guān)心國家的命運與前途的家國情懷。這難道不是既充實(shí)而又有營(yíng)養地假期生活嗎？
吃過(guò)晚飯后，又到了媽媽給我灌輸心靈雞湯的時(shí)候了：“你的英語(yǔ)單詞背了嗎？”“補習班作業(yè)復習好了嗎？”“你現在一定要好好學(xué)，才能考上好的高中，將來(lái)才能考上好大學(xué)�！眿寢屇且槐楸榈膰Z叨或許是每個(gè)父母都有的“望子成龍，望女成鳳”的愿望吧，這給我的學(xué)習增添了一份壓力。
這就是我輕松、快樂(lè )而又充實(shí)的暑假生活！
暑假生活的作文 篇4
看到這個(gè)題目，有些人會(huì )以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè )活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計劃過(guò)不少“樂(lè )活暑假”。打算在暑假中看些書(shū)，寫(xiě)些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。
一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開(kāi)始，我覺(jué)得也挺不錯，既籌到學(xué)費、生活費。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？便一口答應了。
第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應聘，辦完一切手續，人事部主管安排我當一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開(kāi)始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗，對廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對菜名、肉名、調料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì )兒小說(shuō)啊�？墒且幌氩恍�，既然答應了，就不能輕易放棄。我想，應該善始善終，不是嗎？既然答應要來(lái)，我不會(huì )就這么輕易回去的。憑著(zhù)堅持鼓勵自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。
七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內雖有熱風(fēng)機，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認他語(yǔ)言表達上的準確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么？難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤(pán)用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見(jiàn)，滿(mǎn)臉似哭非笑，比我之前還茫然。當時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著(zhù)腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……
��！這難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了刀工和配菜。當廚師長(cháng)以驚喜的目光看著(zhù)我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(cháng)讓我當總打荷并要學(xué)習翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢？好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節酸痛，大腦缺氧。每當我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標……
從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì )炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的！廚師長(cháng)決定正式收我為徒，因為我出色得將佳麗花園的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣(mài)便和廚師長(cháng)一起上陣，干得十分出色。
直到昨天，我正式開(kāi)始辭職，準備返校上課，當我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對我工作的肯定，為了我的堅持和忍耐。我第一次過(guò)著(zhù)這種既繁瑣又具有挑戰性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè )活暑假”。
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