集體生活的作文七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的集體生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

集體生活的作文 篇1

　　過(guò)去，我常常逃學(xué)，那是家庭不和引起的。在我呱呱落地時(shí)，爸媽常鬧不和。生父好，又經(jīng)常輸，回家就和娘爭吵出氣。我上學(xué)后，父母打架是常事。他們白天吵，吵得我沒(méi)辦法做作業(yè);夜里吵，吵得我不能好好休息，有時(shí)一日三餐也無(wú)著(zhù)落。我看看周?chē)�的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)是爸媽的心肝寶貝。想想自己就感到低人一等。在課間休息、課后活動(dòng)、放學(xué)回家時(shí)，我總是離同學(xué)遠遠的，有意躲開(kāi)大家，性格越來(lái)越孤僻了。我對學(xué)習不感興趣，老師布置的作業(yè)無(wú)法交，因此，常常產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。

　　一天，我又因為無(wú)法完成作業(yè)而不敢去上學(xué)。新來(lái)的班主任俞老師來(lái)到我家，當她知道我家庭的情況后，不但沒(méi)有看不起我，還特別的關(guān)心我、親近我。那時(shí)爸媽已離了婚，媽媽沒(méi)有工作，卻要負擔我和姐姐的生活。一次，媽媽勞累過(guò)度，摔了一跤，骨頭折斷了三根，被送進(jìn)醫院。這下可苦了我，除了自己的生活全要自己料理外，還要去醫院送飯、送菜、照顧媽媽。因為姐姐讀初中，功課比我忙。

　　老師知道后到醫院去看望我媽?zhuān)�還允許我遲到校，早回家。早上每當老師發(fā)現我不好意思地站在教室門(mén)口，不敢進(jìn)教室時(shí)，總是又著(zhù)急又親切地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)!”有時(shí)還問(wèn)我怎么只穿這點(diǎn)衣服，冷不冷?同學(xué)們吃課間餐，老師見(jiàn)只我一個(gè)未報名，就自己掏錢(qián)墊糧票，讓我跟大家一樣，天天能吃上點(diǎn)心。

　　老師對我關(guān)心，同學(xué)們也像兄弟姐妹似關(guān)心、愛(ài)護我。一次，老師說(shuō):“要到外地去秋游，全班同學(xué)交一元錢(qián)車(chē)費�！蔽医徊怀鲥X(qián)準備不去，同學(xué)們知道了，紛紛掏出自己的零用錢(qián)，湊起了一元錢(qián)，替我買(mǎi)了車(chē)票。我的同桌同學(xué)常春宇，他的學(xué)習在班上是數一數二的。他常常幫助我解難題，教我寫(xiě)作文。晚上還常趕到我家里來(lái)幫助我學(xué)習。

　　老師和同學(xué)那樣關(guān)心我，日子一長(cháng)使我感到班級真是一個(gè)溫暖的大家庭，所以再也不逃學(xué)，對學(xué)習也感興趣了。我愛(ài)老師，我愛(ài)班級。平時(shí)，我看到老師的講臺上堆放的作業(yè)本不整齊，就悄悄地整理好。教室的地面和我們班級負責的公共場(chǎng)地不干凈，就默默地拿起掃帚把它掃干凈。上學(xué)期我還獲得助人為樂(lè )“

集體生活的作文 篇2

　　大家除了在家中會(huì )感到溫暖和幸福。在學(xué)校里同樣也會(huì )感到溫暖和幸福。前幾天，我可深切地體會(huì )到這一點(diǎn)。

　　清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼叫著(zhù)，我匆匆地吃過(guò)早餐，就向學(xué)校跑去。來(lái)到學(xué)校就跟同學(xué)們津津有味地讀起課文。突然，我覺(jué)得頭好暈，肚子里好像有一股噴泉在翻滾著(zhù)，直往上沖。我馬上往桌邊扭著(zhù)身子，“啪、啪、啪�！倍亲永锏氖澄�，不由自主地跑了出來(lái)，我一看，頓時(shí)，嚇的渾身發(fā)起抖來(lái)。

　　同桌的尹吟同學(xué)見(jiàn)我吐了，立刻“刷”地舉起手來(lái)，老師剛點(diǎn)頭示意，她“騰”地站了起來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)“老師，單林晶吐了�！�

　　老師連忙走過(guò)來(lái)，用溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，又搓搓我冰涼的小手，著(zhù)急地說(shuō)“一定是著(zhù)涼了，快，誰(shuí)幫她到辦公室倒杯開(kāi)水來(lái)？”“老師我去！我去！”“老師我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)，教室里頓時(shí)沸騰了。老師立即叫班長(cháng)--章晨陽(yáng)去倒開(kāi)水。

　　此時(shí)此刻，我的全身似乎被世界上最大而又最暖的火爐烘烤著(zhù)，心里不那么緊張了。我感激地向四周張望，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地注視著(zhù)我�！皢瘟志�先喝口水，過(guò)會(huì )兒，就會(huì )舒服些的�！闭鲁筷�(yáng)端著(zhù)一杯熱開(kāi)水遞到我眼前，親切地說(shuō)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，老師還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，同學(xué)們早已爭著(zhù)搶著(zhù)拿掃帚和畚斗，只見(jiàn)平日里最?lèi)?ài)干凈的葉婉蓉同學(xué)很利索地拿起畚斗跑到操場(chǎng)去拿沙子，就連時(shí)常和我吵架的董燦圖同學(xué)也拿起掃帚來(lái)到我身邊，關(guān)心地說(shuō)：“你坐著(zhù)好好休息，我來(lái)幫你掃�！薄笆前�，你休息一下，”“現在，你還難受嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，我不知說(shuō)啥好，感激地望著(zhù)同學(xué)們，深深地體會(huì )到集體的溫暖。

　　這時(shí)，只見(jiàn)葉婉蓉同學(xué)拿著(zhù)一畚斗沉甸甸的沙子，很均勻地把它鋪在吐出來(lái)的食物上。董燦圖同學(xué)一看，趕緊拿起掃帚小心翼翼地掃起來(lái)，在一旁樂(lè )于助人的唐崇光同學(xué)拿起地拖很有經(jīng)驗地拖了起來(lái)。不一會(huì )工夫，地上的嘔吐物被清理的干干凈凈。

　　我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得突然，結束得很迅速，一會(huì )兒工夫，我和同學(xué)們又坐在一起上課了，我從心底里深深地感受到生活在集體里的溫暖和幸福。

集體生活的作文 篇3

　　去年，同樣是這樣陽(yáng)光明媚，草長(cháng)鶯飛的季節里，我高燒40度，上醫院連續掛了三天鹽水也不見(jiàn)好轉，醫生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫院里，我總是望著(zhù)窗外呆呆地想：“什么時(shí)候才能出院，才能上學(xué)呢？”

　　一天中午，我正打著(zhù)點(diǎn)滴，語(yǔ)文方老師和數學(xué)張老師竟然來(lái)到醫院里看我！張老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“朱曉玲，勇敢些，戰勝疾病，早日康復，回到集體中來(lái)，第三組還等著(zhù)你收本子呢！”望著(zhù)兩位像媽媽一樣的好老師，我激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是不住地點(diǎn)頭。

　　她們不僅帶來(lái)了水果和學(xué)習資料，還帶來(lái)了一封不平常的信——那是全班同學(xué)圖文并茂的慰問(wèn)卡�！爸鞎粤�，祝你早日康復�！薄爸鞎粤�，我們好想你呀！”“我們在等你回來(lái)呢！”……39句話(huà)，在紙上跳動(dòng)著(zhù)，這哪里是39句話(huà)？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。

　　至今我還收藏著(zhù)這封信，更把這份愛(ài)深埋心田。

集體生活的作文 篇4

　　在3月23至25日這三天中，我們參加了一個(gè)基地實(shí)踐活動(dòng)，目的是鍛煉我們的生活自理能力。

　　23日上午9點(diǎn)鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)的，不知不覺(jué)中就來(lái)到了基地。剛到基地，就聽(tīng)到教官?lài)绤柕暮霸?huà)聲，我禁不住打了個(gè)冷顫。趁著(zhù)教官正在整隊的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門(mén)朝著(zhù)食堂，旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園，因為上次夏令營(yíng)就是在這里進(jìn)行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現在的教官，原來(lái)的教官還有女教官，對我們很放松，但現在的都是軍人，很?chē)绤�，對我們都是半軍事的管理�?/p>

　　第二天，我們學(xué)習了無(wú)線(xiàn)電接收和參觀(guān)大唐生態(tài)園。在參觀(guān)大唐生態(tài)園的時(shí)候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的搖錢(qián)樹(shù)、面包樹(shù)等。在參觀(guān)珍禽島時(shí)我們看見(jiàn)了孔雀開(kāi)屏，實(shí)在是太美了。

　　在下午的安防教育課上，我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場(chǎng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到火情的時(shí)候自己應該怎么辦。

　　最后一天的陶藝課上，我做了一個(gè)憨厚可愛(ài)的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂(lè )觀(guān)。

　　最后的午餐是要鍛煉我們的動(dòng)手能力，自己燒烤和包餛飩，當時(shí)大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動(dòng)成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時(shí)不愛(ài)吃的餛飩今天居然吃了一大碗。

　　這次體驗讓我明白了什么是勤儉節約，懂得了同學(xué)間應互相幫助······這次體驗讓我長(cháng)大了許多。

集體生活的作文 篇5

　　我們班上課時(shí)，每逢老師在黑板上寫(xiě)字，總有個(gè)人走到黑板前去抄，他就是楊立光同學(xué)。

　　楊立光同學(xué)得了先天性的.白內障，左眼失明，右眼也只剩下三成視力了，哪怕坐在第一排，他也看不見(jiàn)黑板上的字。他看書(shū)時(shí)，鼻尖兒乎碰到了書(shū)本；寫(xiě)出字來(lái)常常走樣兒，有時(shí)兩個(gè)字疊在一起了。

　　我們都替他著(zhù)急。有的幫他念字，有的幫他抄家庭作業(yè)題，還得把字寫(xiě)得大大的。老師很關(guān)心他，時(shí)常叫他不要做書(shū)面作業(yè)，但他卻堅持每天把作業(yè)做完，我們被他這種驚人的毅力所感動(dòng)，都想怎樣才能進(jìn)一步幫他的忙。

　　一天，林冰同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)放大鏡，大家都爭者看，傳到楊立光同學(xué)手上，他拿著(zhù)放大鏡，對著(zhù)書(shū)一看，驚叫起來(lái)：“我能看見(jiàn)字了，多清楚��！”“是啊，他要是有個(gè)放大鏡看書(shū)、寫(xiě)字，那該多好��！”我心里暗暗地想著(zhù)。

　　我把買(mǎi)放大鏡的想法告訴了我們小隊的隊員們，大家都贊成這個(gè)好辦法。于是，我們湊了錢(qián)，到店里買(mǎi)了一個(gè)放大鏡，裝在一個(gè)精致的盒子里。

　　第二天一早，小隊長(cháng)背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，來(lái)到楊立光課桌前，從書(shū)包里掏出那個(gè)精致的盒子，笑咪咪地對楊立光說(shuō)：“你猜猜，這里面裝著(zhù)什么？”

　　楊立光打開(kāi)盒子一看，叫了起來(lái)：“��！放大鏡！”小隊長(cháng)笑盈盈地說(shuō)：“這是送給你的，請你收下吧！”楊立光搖搖頭，說(shuō)“這怎行么呢？怎么能讓你花錢(qián)呢？”

　　小隊長(cháng)說(shuō)：“這是我們全小隊隊員的一點(diǎn)心意，收下吧！”

　　楊立光看看放大鏡，又看看圍在他身邊的同學(xué)，流下了激動(dòng)的淚水。因為他感到集體的溫暖呀！

　　從此，楊立光同學(xué)更加努力學(xué)習，他看書(shū)、寫(xiě)字方便多了。

集體生活的作文 篇6

　　前兩天，也就是九月二十八日，我們結束了在密云云蒙山中三育基地的六天軍訓生活�；貋�(lái)的這幾天我回味著(zhù)軍訓生活中的酸甜苦辣。

　　說(shuō)真的，我在臨行前是懷著(zhù)一種竊喜踏上的征途，竊喜是因為一來(lái)可以擺脫媽媽魔掌，少聽(tīng)她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨什么學(xué)習呀練琴。再者，想著(zhù)自己身在軍營(yíng)長(cháng)在軍營(yíng)是聽(tīng)著(zhù)這些軍歌長(cháng)大的，而且還有一個(gè)絕對合格的軍人當爸爸，所以想想都不是什么可怕之事。

　　我們在老師有序的組織下來(lái)到了訓練基地，這里景色優(yōu)美，一座座大山矗立在朦朧的云霧中，所以得名云蒙山。那些長(cháng)年被太陽(yáng)曬得黝黑的教官三下五除二就把我們三四百個(gè)人分了個(gè)七零八落。首先教官教我們整理內務(wù)，哦，沒(méi)想到平時(shí)看著(zhù)爸爸連隊的被子疊得那么整齊，原來(lái)這么難疊啊，可是在教官的手里就像一塊面一樣聽(tīng)話(huà)哦，我反復疊了好多次還是塊爛豆腐哦，教官就不厭其煩的給我們講要領(lǐng)，我記著(zhù)爸爸也說(shuō)過(guò)要三分疊七分整，所以我按著(zhù)教官說(shuō)的認真整理，功夫不負有心人，被子終于在我的一頭汗水下整理完成。

　　接下來(lái)我們就是真正的室外訓練了，齊步走、正步走、軍體拳、還有拉歌……聽(tīng)著(zhù)教官在烈日驕陽(yáng)下用沙啞的聲音喊到：121、121、1—2—3—4—我們留下了汗水。身體酸痛的好像也不聽(tīng)使喚了，可嚴厲的教官還是要我們真正做到站如松、坐如鐘的境界。沒(méi)辦法，我們只有堅持了，因為我相信“一分耕耘一分收獲，有付出才有回報”。軍體拳的喊聲把我們的訓練帶入了高潮。最有意思的要屬拉歌了，女生們喊：“男生，來(lái)一個(gè)來(lái)一個(gè)，男生；讓你唱你就唱扭扭捏捏不像樣，像什么像姑娘�！蹦猩�又反駁道東瓜皮，西瓜皮，女生不許耍賴(lài)皮�！痹诼�(lián)歡會(huì )上我們展現了自我，也受到了表?yè)P。

　　在不知不覺(jué)的訓練中我開(kāi)始想家，心里有點(diǎn)酸酸的，尤其是晚上，身邊好像缺了什么，看來(lái)沒(méi)有媽媽的嘮叨我連睡覺(jué)都難啊�？墒窍胂脒@些教官叔叔們他們也大都是獨生子，他們遠離父母一年甚至更長(cháng)時(shí)間，可他們從不言苦不言累。我得像他們學(xué)習，堅強起來(lái)哦！

　　只幾天時(shí)間就讓我們這些在蜜罐里長(cháng)大的孩子變成了一個(gè)個(gè)“小軍人”。我覺(jué)得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂(lè )，自己也得到了鍛煉。像不會(huì )梳頭、睡懶覺(jué)等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個(gè)人，讓我懂得了堅強，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛(ài)的重要性，我很開(kāi)心。我要讓軍人的習慣和行為永遠伴隨著(zhù)我。堅強的意志激勵著(zhù)我。我感謝這次軍訓！

集體生活的作文 篇7

　　這天，我早早地來(lái)到美術(shù)班門(mén)口準備向淄博進(jìn)發(fā)，完成美術(shù)班的寫(xiě)生任務(wù)。經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)生活，終于到達了目的地——淄博原山寫(xiě)生基地。安排好宿舍，我們便風(fēng)一般的涌出了大門(mén)，飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來(lái)。說(shuō)是逛超市，其實(shí)也沒(méi)什么可買(mǎi)的，只不過(guò)是隨人流出來(lái)玩玩，之后就回到宿舍瘋去了。由于是我們的主要任務(wù)是來(lái)寫(xiě)生，以便提高會(huì )話(huà)能力，所以沒(méi)能玩多長(cháng)時(shí)間就朝著(zhù)第一個(gè)目標進(jìn)發(fā)——姜子牙雕像。一眼望去，那高大的雕像周?chē)�，四面環(huán)山，墻壁上，還可這古老的文字和古代人物畫(huà)像。太陽(yáng)光火辣辣的趙在臉上，山石坡上也被曬得發(fā)燙，哪個(gè)地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來(lái)到一卡的樹(shù)下，這里的陽(yáng)光顯然沒(méi)有那么毒。我們便對人物雕像進(jìn)行了細細描繪。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，晚飯的時(shí)間到了。因為人數很多，所以王老師又把我們分派到了每個(gè)老師那兒�？蓜e看我們是最后一組，吃飯的速度并不比其它組慢，每次都是我們組最快，然后跑回宿舍瘋玩。中午，老師非讓我們睡覺(jué)，說(shuō)是什么下午好友精神無(wú)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”玩。唉！這么多人玩兒還不趕趟呢，就別說(shuō)是睡覺(jué)了！下午，我們在“鳥(niǎo)語(yǔ)林”與動(dòng)物們親密接觸的同時(shí)時(shí)刻不忘自己的禮物——一身大紅包！最有意思的要數晚上了。晚上沒(méi)有外出任務(wù)，6、7點(diǎn)吃晚飯，然后在樓下玩了好一會(huì )兒，等著(zhù)屋里的蚊子藥味兒都跑光了，才7：20。老師規定9點(diǎn)熄燈，現在到熄燈，還與一個(gè)小時(shí)零40分鐘呢！這大好時(shí)光，我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數最多的，一共有七個(gè)人（加上老師）。接著(zhù)人多力量大，我們還舉辦了一場(chǎng)大型“音樂(lè )會(huì )”。唱的、跳的、扭的……可謂稱(chēng)得上是應有盡有吧。一聽(tīng)說(shuō)今晚有一場(chǎng)大型“音樂(lè )會(huì )”同學(xué)們的勁頭都上來(lái)了，說(shuō)睡覺(jué)的也睡不著(zhù)了，還惹得一些男生們老來(lái)?yè)v亂，搞得整座大樓雞犬不寧！不好，有情況！王老師的腳步聲正在逼近我們的宿舍，小的們都一下子趴在了床上，可她們并沒(méi)有注意到，像在蔡8點(diǎn)，王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂(lè )了，不但沒(méi)有訓斥她們，還給我們來(lái)了段狂暴舞蹈！9點(diǎn)離我們越來(lái)越近，我們的歡聲笑語(yǔ)也即將與我們揮手告別，整個(gè)宿舍樓里的燈光漸漸消失，消失，消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……

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