【必備】我們的生活作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的生活作文 篇1
我的學(xué)校是金鶚小學(xué)，我是金鶚小學(xué)三年級73班的一名小學(xué)生。我是上個(gè)學(xué)期轉來(lái)的一名新生。我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了整潔的食堂，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的教室。這是金鶚小學(xué)嗎？可比長(cháng)煉小學(xué)美多了。
我們的校園里到處都飛揚著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。校園里有乒乓球臺和籃球場(chǎng)。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場(chǎng)和乒乓球臺，女孩子則在操場(chǎng)上興奮地玩著(zhù)游戲。說(shuō)到游戲，我想向學(xué)校提幾條建議：一、學(xué)校應該多舉行幾次活動(dòng)，不要讓學(xué)生對校園生活淡暗了下來(lái)。二、長(cháng)煉小學(xué)比金鶚小學(xué)的操場(chǎng)大三倍，還應該多開(kāi)展一些活動(dòng)，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢？
可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個(gè)美麗的大校園，這就是我們的校園！我要在這個(gè)校園里度過(guò)快樂(lè )的小學(xué)生活！
我們的生活作文 篇2
幸福是簡(jiǎn)單的，也是樸實(shí)的，但它卻生活在我們身邊。只有我們用心去細細體會(huì )，用心去追求，幸福才會(huì )和我們交朋友。
有些人總是說(shuō)：“我太不幸福了！”其實(shí)是因為他根本沒(méi)有體會(huì )到幸福的真正含義。每個(gè)人對幸福的理解不同，自然得到的幸福也不同。
其實(shí)幸福是沒(méi)有標準的，你覺(jué)得幸福，那就是幸福。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得不幸福，那么就不幸福。兩個(gè)年輕人，一個(gè)在田地里勞動(dòng)，為家里掙錢(qián)，雖然滿(mǎn)頭大汗，但是他得到了幸福。相反，另一個(gè)青年雖然出生在有錢(qián)人家，但是他一天到晚就只是做一些令父母傷心的事，那么這位青年將會(huì )一事無(wú)成，所以幸福也會(huì )離他越來(lái)越遠。
有些人會(huì )認為，幸福一直沒(méi)能眷顧他們。不，他們錯了，幸福其實(shí)就在他們身邊，不說(shuō)天大的事兒，就是平常生活中的小事也可以發(fā)現這一道理。
當你放學(xué)回家，看著(zhù)桌上香噴噴的飯菜，這就是幸福；當你因為一件事情煩惱的時(shí)候，朋友一個(gè)微笑，一句甜美的問(wèn)候，這是幸福；在你睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽過(guò)來(lái)幫你把被子蓋好，這也是幸福�？傊�，渴望得到幸福的人啊，就要用你們的心去細細體會(huì )！
一次，我因為考試沒(méi)考好而放聲痛哭時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“這次考不好不要緊，只要你回家后，總結經(jīng)驗，下次一定會(huì )考好的�！蔽姨痤^，擦干眼淚，看著(zhù)老師臉上的笑容，一股暖流從我心中由然而生。正是那一次，使我體會(huì )到了幸福的奇特與奧妙。
幸福會(huì )讓你樂(lè )觀(guān)起來(lái)，從此不再悲觀(guān)，遇到挫折永不放棄，幸福將會(huì )為你鋪下一條通往成功的陽(yáng)光大道。也會(huì )使你的生活更加多姿多彩，充滿(mǎn)活力。
幸福是不能用筆全部描繪出來(lái)的，只有你細心體會(huì )生活中的每一件小事，你才會(huì )得到幸福，幸福也不單會(huì )使你的生活多姿多彩，更會(huì )使你在生活中更加堅強。一步一步地走向通往成功的大門(mén)。幸福在哪里呀？幸福在哪里��？幸福就在身邊的小事里，幸福潛藏在你的生活中，只有你認真體會(huì )，才能發(fā)現幸福的真正含意，幸福就會(huì )和你做朋友。讓我們在平常生活中多多留心觀(guān)察，相信大家一定都會(huì )發(fā)現幸福的哦！
我們的生活作文 篇3
“叮叮叮�！鄙险n鈴響了，眼睛掃過(guò)走廊，見(jiàn)老師拿著(zhù)厚厚的教科書(shū)匆匆地走向教室，不時(shí)地見(jiàn)到室外的樟樹(shù)葉正在飛揚，秋天就這樣來(lái)了。教室的那份安靜，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩。
窗臺里突然一股風(fēng)襲來(lái)，使人感到一絲絲涼意，這就是大自然的提示。一不留神，不知老師說(shuō)到哪兒了，仿佛是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)頭沒(méi)腦的望著(zhù)四周的人，接著(zhù)便是那朗朗的讀書(shū)聲……
“叮叮�！薄耙�，下課了！”大家的臉上立刻露出了笑容。有的甚至沒(méi)等老師說(shuō)完就下位，不見(jiàn)了蹤影。上了高中，聽(tīng)到下課鈴，似乎也是一種幸福，接著(zhù)便是說(shuō)笑鬧的聲音。此時(shí)，教室變得如此嘈雜。有時(shí)，我會(huì )想別人都說(shuō)學(xué)校是清凈之地，但看現在的情況，并不是眾人所說(shuō)的那樣。
瞬間，教室變得鴉雀無(wú)聲。我吃驚的探視了一下教室四周。原來(lái)是班主任正站在后門(mén)那兒，一副嚴肅的表情，不是讓人心里有些恐懼，而這可能是我們讀書(shū)多年條件反射的緣故吧！
時(shí)間過(guò)的很快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。懵懵懂懂就到了下午，突然，一個(gè)急促的聲響起，大家露出了笑容，有的甚至像從牢里出來(lái)一樣。那笑容，那神情，讓人感到精神抖擻。知道為什么嗎？這是我們年級組組長(cháng)召喚我們進(jìn)行排球比賽呢，當然非常開(kāi)心啦。立刻，樓梯間充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，大家都不亦樂(lè )乎的奔向賽場(chǎng)，接著(zhù)便是啦啦隊的叫聲了，無(wú)論打的好不好，同學(xué)都會(huì )給出相應的表情和評論，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得他們冒傻氣，但是這無(wú)疑是我們的高中快樂(lè )生活！
想體驗一下嗎？高中階段的生活，真是苦中有樂(lè )，讓人難忘！
我們的生活作文 篇4
互聯(lián)網(wǎng)工具使我們能夠同時(shí)完成很多件事情，但當一個(gè)人想去同時(shí)完成多件事的時(shí)候，那他會(huì )每件事都做得不精。還有隨著(zhù)如今信息量的增大，人們不得不整天用嬌嫩的雙眼盯著(zhù)惡魔般的手機屏幕，哪怕實(shí)在很疲倦了，他也只事用手揉一下，繼續摧殘著(zhù)那雙嬌嫩的雙眼。這一群低頭族不單摧殘自己的雙眼，更嚴重的是使我們的情感遭到無(wú)情的侵蝕和破壞，導致人與人的關(guān)系不斷的疏遠。有句俗話(huà)說(shuō)得好：世界上最遠的不是生與死的距離，而是我就在你面前你卻在玩著(zhù)手機。
碎片化時(shí)代的人的思想主要分為三種，一種是獅子，主動(dòng)進(jìn)攻，二是駱駝，被動(dòng)負重，三是嬰兒，純潔天真�，F在的社會(huì )不缺少進(jìn)攻的獅子和負重的駱駝，我希望這個(gè)時(shí)代的更多人成為天真的嬰兒，擁有懷抱天真去面對生活，張開(kāi)好奇的雙眼去發(fā)現世間，發(fā)現人間的幸福。
如果問(wèn)當今時(shí)代的同學(xué)們，你們對幸福的定義是什么，他們肯定回答得不準確，很多同學(xué)們都會(huì )覺(jué)得幸福就是爸爸媽媽能讓我上網(wǎng)，刷屏，聊天。其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單，而且是無(wú)處不在，例如父母一次鼓勵，同學(xué)一次掌聲，老師一次表?yè)P，老朋友一次擁抱都會(huì )讓我們感受到暖暖的幸福�？杀氖�，信息時(shí)代的我們往往只關(guān)注到遠處的高峰，卻忽略了近處的美景。這正如顧成的一句名言：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他來(lái)尋找光明。有一雙善于發(fā)現的眼睛，我們方能感到幸福，不為碎片化的生活所遮擋我們明銳的眼睛。懂得幸福是靈魂的成就，而不是金錢(qián)的功勞。
同學(xué)們，家長(cháng)們，朋友們，讓我們拒絕碎片化時(shí)代，重新做一個(gè)完整的自己，真正感受我們人生的幸福。
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們如今的生活早已經(jīng)被碎片化。碎片化有好處，同時(shí)也有壞處，好的是比如我們上網(wǎng)查找資料，不需一會(huì )兒時(shí)間，只需輸入幾個(gè)字，便能精準的找到我們想得到的資料，但是這使我們養成了一個(gè)壞習慣，就是只要我們稍有不會(huì )的東西，不動(dòng)大腦思考就直接到網(wǎng)絡(luò )上搜索相應信息，也不會(huì )去判斷網(wǎng)絡(luò )信息的準確性，有點(diǎn)像鸚鵡，人云亦云。同樣也有很多人沒(méi)有什么耐心去閱讀稍微長(cháng)一點(diǎn)的文章，惰性一點(diǎn)點(diǎn)的在蔓延，使得人們在獲取知識的途徑走得越來(lái)越遠�，F在大多數人都會(huì )在手機中驚醒，在QQ中睡去，在視頻中乘車(chē)，在短信中上課，在網(wǎng)游中吃飯等等，碎片化的休息正在無(wú)情的撕碎著(zhù)我們的生活。
我們的生活作文 篇5
科技日新月異，經(jīng)濟繁榮昌盛，在時(shí)代潮流的引領(lǐng)下，前幾年，我家也添了一名新成員——一輛雪佛蘭汽車(chē)。銀色發(fā)亮的車(chē)身，簡(jiǎn)潔美觀(guān)的外形，全新的真皮坐墊，讓人好不喜歡。買(mǎi)車(chē)當天，爸爸精神飽滿(mǎn)，親友們則放了一串串鞭炮來(lái)慶賀。我迫不及待地坐上了車(chē)子，準備好去溜風(fēng)嘍！
坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，不禁回想起以前上學(xué)時(shí)都是騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，每天風(fēng)吹雨打日曬的。每次去外婆家，就要一個(gè)多小時(shí)！夏天烈日當空、驕陽(yáng)似火，冬天北風(fēng)呼呼、寒風(fēng)刺骨。有了汽車(chē)，到外婆家僅僅只要二十分鐘，還可以一邊欣賞窗外的風(fēng)景，一邊傾聽(tīng)美妙的車(chē)載音樂(lè )，只恨路程太短。
媽媽說(shuō)：“以前的生活可苦了，哪家能有個(gè)摩托車(chē)就很不錯了�？涩F在小轎車(chē)在我們這個(gè)小城鎮也基本普及了��！”。是啊，隨著(zhù)現代社會(huì )的飛速發(fā)展，科技力量的突飛猛進(jìn)，人們將小康生活展現得淋漓盡致�？删驮谖覀兂两趷芤獾南順�(lè )時(shí)，卻不知不覺(jué)地遭受了很多危害······
如今大街上車(chē)水馬龍，堵車(chē)已成現代人們的“頭痛病”。同時(shí)，交通事故不斷地“應運而生”，給人們帶來(lái)了無(wú)法挽回的生死離別。每天各種各樣的車(chē)輛在馬路上川流不息，一邊大量消耗著(zhù)地球的血液——石油，一邊還肆無(wú)忌憚的噴吐出大量的二氧化碳，使我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境受到了極大的威脅，這不得不引起全球人類(lèi)的高度重視��！
汽車(chē)正在改變我們的生活，在我們享受現代科技的結晶時(shí)，為了明天，為了他人，在我們呼吁所有人遵守交通規則的同時(shí)，也不妨試著(zhù)盡量以步代車(chē)。這樣環(huán)保的同時(shí)還能健身。我真心希望并祝福天下所有的車(chē)輛都能開(kāi)出一條沒(méi)有傷痛，沒(méi)有事故的陽(yáng)光道路！
我們的生活作文 篇6
過(guò)去我總以為科學(xué)創(chuàng )造只是那些老專(zhuān)家的事，跟我們中學(xué)生沒(méi)什么關(guān)系，愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、讓我們的生活更美好。自從學(xué)校開(kāi)展《愛(ài)科學(xué) 愛(ài)生活》活動(dòng)以后，我就不這么認為了。原來(lái)一些有大發(fā)明創(chuàng )造的人，從小都喜愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)行過(guò)艱苦的努力。牛頓上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機械、小發(fā)明，高斯11歲就發(fā)現了二項式定理，18歲發(fā)明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才�？茖W(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們中學(xué)生的身邊，就看我們動(dòng)不動(dòng)腦筋思索。
現代科技的發(fā)展更為我們青少年從小愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的天地。
我們學(xué)校有了計算機。計算機就是通向科學(xué)的一個(gè)橋梁、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機里可以勾畫(huà)我心中未來(lái)世界的藍圖，可以描繪我美好的夢(mèng)想，我愿和全國中學(xué)生一起運用計算機攀登科學(xué)的高峰。
老師說(shuō)，今天的時(shí)代是科學(xué)競爭的時(shí)代。國與國誰(shuí)強，人與人誰(shuí)能，就看誰(shuí)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家已經(jīng)用他們卓越的貢獻，推進(jìn)了科學(xué)事業(yè)和人類(lèi)文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來(lái)。我們一定要以他們?yōu)榘駱�，從小熱�?ài)科學(xué)，講究文明，刻苦學(xué)習，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，做一個(gè)有科學(xué)創(chuàng )造的人，為祖國服務(wù)。
我們的生活作文 篇7
自己活著(zhù)，就是為了使別人活得更美好。
——雷鋒
有這樣一個(gè)人，離開(kāi)了50多年，而今依然受人敬仰；
有這樣一種品德，傳承了50多年，而今依然星火相傳；
有這樣一種平凡，經(jīng)過(guò)了50多年，而今依然讓人感懷；
有這樣一種精神，傳承了50多年，而今依然如同戰旗獵獵飄揚。
他，出身在一個(gè)平凡的家庭，是一個(gè)平凡的人，也是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，但是他的名字家喻戶(hù)曉——雷鋒。
雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人。
他熱愛(ài)人民、樂(lè )于助人、甘于奉獻。用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這也正是值得我們學(xué)習的'。
時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展取得長(cháng)足進(jìn)步，物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露了局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著(zhù)人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私與冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。
雷鋒精神早已滲透進(jìn)了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀(guān)雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界�！�
是的，高尚的心靈、崇高的本性，在全人類(lèi)有著(zhù)深刻的共鳴。
雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)共同的精神取向，“仁者愛(ài)人”其實(shí)何嘗又不是一切文明的共同信條呢？
如今，我們正為構建和諧社會(huì )而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒？
讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為它曾像陽(yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖他人、溫暖社會(huì )。
讓雷鋒走進(jìn)我們的生活。
我們的生活作文 篇8
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——學(xué)習“”有感浙江省桐鄉市第一實(shí)驗小學(xué)世紀園601班 周鼎 說(shuō)起“”，也許你會(huì )覺(jué)得離我們很遠。其實(shí)不然，只要你悉心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，“”就在我們身邊，就在我們的社區里，就在我們的校園里。 “”突出關(guān)注的是提高人民生活質(zhì)量的問(wèn)題。
那么，我們的生活品質(zhì)到底有沒(méi)有得到很好的改善呢？這個(gè)問(wèn)題對于許多離退休人員來(lái)說(shuō)，還要看退休后是不是有充裕的養老金來(lái)保障自己的晚年生活。 我的外婆早就退休在家了，今年才68歲。以前外婆退休時(shí)，一個(gè)月的退休養老金才三百元至四百元，但現在呢，外婆的一個(gè)月的退休養老金漲到了七百元至八百元，翻了兩倍。再比如說(shuō)我的外公，今年71歲了，以前一個(gè)月的退休養老金也才一千元左右，現在升到了兩千元還多呢，外公外婆天天都過(guò)得樂(lè )呵呵的。
再隨我來(lái)到我外公外婆現在的房子吧，從前住的是瓦房，現在住的是市政府小區五層樓高的大房子，從前看的是黑白電視機，現在看的是彩色電視，而且還是數字電視呢，從前睡的是木板搭的硬板床，現在睡的是軟綿綿的席夢(mèng)思床。從前飯桌上的飯是小米，菜是咸菜肉絲，現在飯桌上的飯是大米飯，菜是魚(yú)頭，大蝦…… 手頭的錢(qián)多了，老人們也開(kāi)始享受生活了，花錢(qián)買(mǎi)電腦，自費去旅游的老年人多了，老年人消費觀(guān)念也在不斷更新。
從以前的不會(huì )用，到現在會(huì )發(fā)短信甚至用手機上網(wǎng)，手機或小靈通已經(jīng)成為老人們的相約散步，談天說(shuō)地的重要工具。 你看，現在的小康社會(huì )多棒��！我相信，在“”精神的感召下，我們的生活一定會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光的！
我們的生活作文 篇9
我的課余生活非常豐富，有看書(shū)，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)等。我最喜歡看書(shū)。 我 叫媽媽給我買(mǎi)了一本格林童話(huà)，里面講了丑小鴨的故事。一天鴨媽媽生出來(lái)的蛋都裂開(kāi)了，里面的小鴨一個(gè)一個(gè)走了出來(lái)，鴨媽媽看見(jiàn)還有一個(gè)又大又圓的蛋還沒(méi)有裂開(kāi)。
沒(méi)過(guò)多久，蛋在慢慢地裂開(kāi)，鴨媽媽非常高興，小鴨子從蛋殼里走了出來(lái)，把鴨媽媽驚呆了，有一次，小鴨子蹦蹦跳跳的來(lái)到大街上，動(dòng)物見(jiàn)了都叫它丑小鴨，眼睛大，頭很小。丑小鴨聽(tīng)了很難過(guò)，丑小鴨走到河過(guò)上，哭了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，丑小鴨再次來(lái)到河邊，發(fā)現自己變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)我不是一只鴨子，是一只美麗的天鵝�！� 這一篇故事告訴了每一個(gè)人有都有自己美的地方。
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