精選寫(xiě)軍訓生活的作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)軍訓生活的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇1

　　時(shí)間像離弦的箭一樣刷得一下我們緊張而有序的軍訓生活結束了。

　　在這五天的軍訓生活中，我們體會(huì )了生活的酸甜苦辣；品嘗了生活的家常便飯；學(xué)會(huì )了站軍姿、跨立、停止間轉法、齊步走……我們一次又一次地重復這枯燥的動(dòng)作，用盡全身所有的力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿(mǎn)意的笑容。不管是汗水還是淚水，我們都不能停止步伐，像鐵一樣的紀律，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在約束著(zhù)我們。雖然烈日當空，但我們堅強的身軀仍然挺立；雖然我們手腳酸痛，但我們仍然堅持重復規范的動(dòng)作；雖然我們聲音沙啞，但我們仍然堅持洪亮的口號。

　　這次軍訓又一次讓我在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強。從一個(gè)依賴(lài)父母的女孩，變成一個(gè)能獨立自主的女孩了，我感覺(jué)很自豪!在這短短的五天里，我笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)；我苦過(guò)、累過(guò)、勇敢過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)!

　　4我的軍訓生活

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇2

　　告別了初中生活的我們在結束輕松愉快的暑假后，不約而同的來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校，我們先要面對的是五天的辛苦軍訓。然而，軍訓的這五天將會(huì )成為我們高中三年最難忘的五天。

　　軍訓的目的是為了能讓我們新生改掉以前的壞毛病，先養成一種獨立生活的意志和培養出一種能吃苦耐勞的精神。讓我們成為像軍人一樣有紀律、能吃苦的“戰士”。 我們軍訓的目的地是茶桑果站。那里簡(jiǎn)直像一個(gè)天堂，到處綠對成蔭，有一壇壇美麗的花，有清澈見(jiàn)底的漁塘，里面有各種各樣的魚(yú)。 在茶桑果站的五天里，做什么事都會(huì )受到教官“管制”，無(wú)奈的是就連吃飯都得排隊，走進(jìn)食堂后，要等到全體學(xué)員到齊才得坐下吃飯，根本沒(méi)有在家里的那份隨心所欲。軍訓最累的是中午太陽(yáng)最烈的時(shí)候，即使如此，我們都得背著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)站軍姿。一整天下來(lái)我們早已累得疲憊不堪了，可是到了晚上還要緊急集合，這樣的訓練徹底讓很多身體素質(zhì)不好的同學(xué)吃不消。訓練休息時(shí)，大家都會(huì )聚在一起訴苦和報怨，慢慢的，我們卻習慣了這樣的苦生活。

　　軍訓就像一顆怪味豆，酸甜苦辣感五味俱全。軍訓的前三天，我們進(jìn)行了部隊中很基本的隊列訓練，聽(tīng)起來(lái)也不是那么難，但事實(shí)上卻不是在我們能力范圍內，但經(jīng)過(guò)教官的精神指導下，我們卻做到了，雖然氣質(zhì)上不像軍人，精神卻可佳，因為我們沒(méi)有放棄，盡管是左右、左右的轉，但是我們也轉的一致。這體現了一個(gè)整體的團隊精神。尤其是齊步走和正步走最能體現團隊的重要性。殘酷的軍訓不僅磨練了我們的意志，也提高了我們的國防意識，當一名軍人不容易，當一名優(yōu)秀的軍人更難。正是有這樣的人保護我們這個(gè)可愛(ài)的國家，我們的國家才有現在的繁榮昌盛。每一件事情的開(kāi)始都注定有一個(gè)結果。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇3

　　參加軍訓已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著(zhù)軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著(zhù)歌聲和歡笑。我們在磨練中成長(cháng)，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。

　　以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì )不到世事的艱辛�？墒俏覀円呀�(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入初一后一切都靠我們自己。隨著(zhù)想象中的初一變成了現實(shí)中的學(xué)習、生活之地，我們可能會(huì )感到有一些不適應，難以融入初一生活，自我認識能力、社會(huì )適應能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏(yíng)得更多的機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )更美好的人生。

　　軍訓就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團結友愛(ài)，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓不僅對個(gè)人，對整個(gè)班級、年級、甚至是全校、全社會(huì )都是至關(guān)重要的。社會(huì )需要有能力、有水平、有素養、有文化的人才，祖國的未來(lái)靠我們這樣的初一生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓。不要浪費這個(gè)提高自己能力的寶貴機會(huì )，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè )趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。

　　美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節。為了追求青春理想，實(shí)現人生價(jià)值，我們愿意付出無(wú)窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會(huì )更美好，我們的前途將一片光明!

　　最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會(huì )盡全力完成任務(wù)，等著(zhù)你們來(lái)驗收我們的軍訓成果!

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇4

　　盼了好久我終于迎來(lái)了軍訓生活，我一直期待能夠成為一個(gè)軍人，投身到祖國建設的偉大行列中去，這次有機會(huì )能夠到國防苑體驗一下軍人軍訓的生活，對于我來(lái)說(shuō)意義非凡，雖然軍訓時(shí)間很短，但是我會(huì )倍加珍惜。

　　當腳踏入國防苑的那一刻，面對的教官使我的愉快心情煙消云散，只見(jiàn)他：高挑的個(gè)兒，板著(zhù)臉，臉色鐵青，古銅色的臉上爬滿(mǎn)了一條條的皺紋，看上去兇神惡煞。他一轉頭，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：”去宿舍換衣，5分鐘噢!超一秒做10個(gè)俯臥撐!“一聽(tīng)到”俯臥撐“三個(gè)字，同學(xué)們就像針扎了一下，以最快速度沖上樓去，以免害人害己。大家都下樓了，一列由51個(gè)小軍人組成的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　軍訓訓練是枯燥的，一上午，我們都不停地練著(zhù)”立正“、”稍息“。好不容易熬到了午休時(shí)間，又一個(gè)難題橫在了我們面前—套被子，這兒的被套跟家里的不一樣!大家都手忙腳亂，這邊拉一下，那邊弄一下，沒(méi)完沒(méi)了。午休時(shí)間過(guò)的飛快，哨響了!我們手忙腳亂地套上外套，飛奔下樓。

　　時(shí)間一晃，到了晚間操課，在我們各自軍訓訓練完畢后，開(kāi)始了”軍事6+1“的活動(dòng)。300多號人蹲下又起來(lái)，蹲下又起來(lái)，揮汗如雨，好不容易完成了400個(gè)深蹲，一秒放松都沒(méi)有，又開(kāi)始做俯臥撐。雙手一落地，我的腳就不自覺(jué)地抖了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)削弱我的體力，幸好最近在田徑隊練了長(cháng)跑，還沒(méi)那么容易被打倒。但眼前的一幕，顛覆了我對教官的印象，一個(gè)同學(xué)由于體力不支，一下趴在了地上，只見(jiàn)那個(gè)教官一腳就踹了過(guò)去，更可惡的是臺上那個(gè)教官還不停地數同一個(gè)數，天吶，我竟被活生生地氣哭了!

　　但是，不久后的一件事，又讓我對教官產(chǎn)生了好感。

　　第二天的晚間操課時(shí)，我的肚子發(fā)出了強烈的抗議，飯也沒(méi)怎么吃，教官拿了一些吃的，叫我在宿舍里休息，這讓我原本對教官冷透了的心溫了起來(lái)。其他同學(xué)訓練去了，我躺在床上，門(mén)半掩著(zhù)，對面的燈還亮著(zhù)，我強迫自己支起身子，哦，原來(lái)是二班同學(xué)流鼻血了，可她旁邊的教官在干什么?那位教官捧著(zhù)一本故事書(shū)，飽含感情地講著(zhù)。我的心頓時(shí)像被火燒過(guò)了一樣滾燙，教官，就是這么多變!

　　轉眼，第三天來(lái)了，在順利結束演出后，我們的軍訓生活結束了，各排教官在門(mén)口歡送，每輛車(chē)開(kāi)過(guò)，他們都帶著(zhù)微笑招手。這時(shí)，我毫無(wú)理由地對他們心存感激，也許，這是一種本能吧。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇5

　　我們來(lái)到鎮海兒童軍校訓練了!我們熟悉了整潔的寢室，認識了嚴厲的教官，還學(xué)會(huì )了疊被子，整理床鋪，著(zhù)裝整齊等內務(wù)知識。

　　第二天，晨霧才籠罩大地，可我們各個(gè)雄赳赳，氣昂昂地出操了。嘹亮的軍歌映襯得我們格外英姿颯爽。雨絲淋不滅我們訓練的熱情，看：我們站時(shí)如棵棵青松，行時(shí)步伐整齊，投彈時(shí)積極踴躍……晚上睡覺(jué)時(shí)，雖然大家都累得腰酸背痛，可望著(zhù)教官?lài)烂C的神情，我們明白了這就是軍人啊!

　　軍訓生活很快就結束了，我們滿(mǎn)載而歸，因為我們繼承了軍人一絲不茍的作風(fēng)，頑強的毅力，無(wú)私的奉獻，明白了“堅持”、“勝利”這幾個(gè)詞語(yǔ)的含義，更明白了“自己的事自己做”這句話(huà)的深刻含義。

　　這次軍訓生活是難忘的，難忘我們嚴格又親切的教官；難忘激動(dòng)人心的籃球比賽，拔河比賽；難忘愉快的寢室生活!

　　軍訓使我的小學(xué)生涯更精彩，我會(huì )好好珍惜這寶貴的經(jīng)歷!

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇6

　　古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復地做著(zhù)，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求的非常嚴格，對學(xué)員們也充滿(mǎn)很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。在軍訓時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動(dòng)作協(xié)調一致，并符合標準。這需要我們樹(shù)立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個(gè)團隊的作用和力量。我想如果沒(méi)有這種集體意識和集體榮譽(yù)感，我們軍訓的效果也不會(huì )這樣好。

　　寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。這次軍訓就是要培養我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。難忘的軍訓，教會(huì )了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``````這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進(jìn)一步明確了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)標準努力，讓自己擁有良好的習慣。最后，要努力訓練專(zhuān)業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻保持軍訓時(shí)候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時(shí)，要勇敢地面對，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰。

　　原來(lái)，軍訓帶給我們的實(shí)質(zhì)上是一份磨礪，一份經(jīng)驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰勝工作上的挫折，戰勝人生的困難;團結合作才可以成就一番大的事業(yè);集體生活的擁堵教會(huì )我們謙讓與互助，才能有未來(lái)更好的秩序。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇7

　　六年的小學(xué)生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。其中有一件事常常在我的腦海中浮現，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　那是讀五年級地二學(xué)期的一天里，老師們帶著(zhù)我們五年級學(xué)生懷著(zhù)興奮有好奇的心情來(lái)到了德育基地開(kāi)始一次為期3天新奇好玩的軍訓。

　　其中我最難忘的是第二天的動(dòng)手做飯。小組長(cháng)給我們分配了任務(wù)，我和黃靖敏便端著(zhù)一只大鍋去洗米煮飯了。我手忙腳亂地把米洗好了，放了點(diǎn)水準備拿去煮時(shí)，一個(gè)教官阿姨說(shuō)不夠水，還得加。

　　那時(shí)我第一次做飯，沒(méi)經(jīng)驗，以為水放得多飯就煮得越好。于是我加了一大半鍋的水�！疤炷�，你加那么多水，是煲湯還是煲粥啊!”同組的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)。我們不好意思地笑著(zhù)去倒了點(diǎn)水，直到水適量了為止。

　　我們忙完了煮飯的工作，便幫其它同學(xué)做菜�！翱�!鍋熱了，放油!”一個(gè)正在摘菜的同學(xué)突然大喊著(zhù)。我趕緊隨手拿起一瓶裝著(zhù)液體的瓶子就要往鍋里倒……嘿!等等，那是什么?哎呀，那不是花生油，是洗潔精。我趕緊把瓶子挪回原處。好險!差點(diǎn)就把洗潔精倒下去了!

　　“哎呀，你這個(gè)笨蛋!”“肉不可以這么切……”“呀!又把鹽打翻了!”同學(xué)們在笨手笨腳中馬虎做好了我們自己親手完成的第一頓飯。雖然飯菜不是那么好吃，但我們還是吃得津津有味。因為我們在這次做飯中學(xué)會(huì )了不少東西，既訓練了我們的動(dòng)手能力、獨立性，又掌握了做飯的基本方法，而且體會(huì )到了父母天天為我們做飯是多么辛苦。

　　這次軍訓使我終生難忘。我永遠也忘不了這次愉快的軍訓。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)前六天的軍訓生活里，我品嘗到了那煎熬的滋味，感受到了什么叫苦，什么叫累。

　　誰(shuí)然在這之前聽(tīng)學(xué)姐她們訴說(shuō)了軍訓的苦，早早的做好了心理準備，但當我看到這軍營(yíng)得廬山真面目的時(shí)候，還是感到始料不及。果不出所料，第二天早上，一個(gè)黑臉，神采奕奕的教官朝我們信步走來(lái)，只見(jiàn)他身板挺直，身長(cháng)七尺，在他的臉上根本找不出任何表情，全身上下透露出一股莊嚴，不茍言笑，見(jiàn)到他，我們不禁暗自叫苦。教官指揮我們練習那些在體育課上學(xué)到的基本動(dòng)作，我們也多大重視，全體懶懶散散的轉來(lái)轉去，一個(gè)個(gè)就像一年級的小妹妹一樣。教官看到我們這個(gè)樣子，皺緊了眉頭，用嚴厲的眼神狠狠的瞪了我們一眼，他大喊一聲，要我們一個(gè)個(gè)雙手抱著(zhù)頭，臉上掛滿(mǎn)了憤怒，那快要爆發(fā)出來(lái)的圓鼓鼓的臉讓我們感到不寒而栗。教官要我們做伸蹲，一頓一起。起初，汗水爬上了我的額頭，漸漸增多，他們從小匯集在一起，不久，我就感到脖子上，衣服上，臉上，到處都掛滿(mǎn)了汗水，同學(xué)們的喘息聲蓋過(guò)了一切。最后，我們的雙腿麻木了！

　　也正是那個(gè)時(shí)候，我才感受到了軍訓的殘酷，那天底下最好的話(huà)是“解散，休息�！苯坦賻е�(zhù)怒氣說(shuō)：“明天你們的腿將會(huì )是無(wú)力麻木，下樓都困難�。�！”擔憂(yōu)攀上了我們的心頭，那我們在四天過(guò)后的成績(jì)回報會(huì )上豈不是盡出洋相？叫苦連天？我們別想的什么榮譽(yù)了！

　　軍營(yíng)里的飯菜，才是我們的軍訓生活的一道“特色�！币慌琛盃�西紅柿湯”上還漂浮著(zhù)幾塊“腐爛”的冬瓜，看到這道菜，我的胃里一陣翻騰。但因肚中譏餓，我們只好皺著(zhù)眉頭硬咽下去。

　　最后一天了，我們表現的異常興奮，正因為如此，我們惹得教官生氣，因此挨在陽(yáng)光下暴曬。我們是負責打掃食堂衛生，擦桌子，清洗盤(pán)子，倒剩菜，命令下來(lái)，為我們一個(gè)個(gè)躊躇不前，面露難色，沒(méi)幾個(gè)人動(dòng)手，只在食堂里四處游走，教官忙得團團轉。最后，我們因此挨在陽(yáng)光下罰站！

　　在這度日如年的6天里，我學(xué)會(huì )了服從命令，認識了隊伍的.紀律，命令。我學(xué)到了很多很多。

寫(xiě)軍訓生活的作文 篇9

　　軍訓生活中最困擾我們的問(wèn)題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續續，不是教官罰我們俯臥撐時(shí)神奇的計數方法，不是每天起個(gè)大早睡眼惺忪地跑操，不是訓練時(shí)頂著(zhù)的無(wú)比熱情的太陽(yáng)，而是清爽的夜里，操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲(chóng)子們。

　　一天的訓練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見(jiàn)的速度徐徐暗淡了下去，操場(chǎng)上四處的燈光又亮了起來(lái)。這時(shí)，在燈光照射下，大量的小飛蟲(chóng)在我們的視野中飛來(lái)竄去，橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當這時(shí)，總會(huì )時(shí)時(shí)刻刻瞄著(zhù)腳下，判斷會(huì )不會(huì )有威脅自己“安全”的小生命。

　　晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，學(xué)校開(kāi)文化講座，兩千號學(xué)生在操場(chǎng)上席地而坐，借著(zhù)燈光捧著(zhù)書(shū)。夜里清涼舒適的晚風(fēng)輕覆在面頰上，我們認真地聆聽(tīng)著(zhù)學(xué)校成立70年來(lái)的悠悠歷史和獨特的文化底蘊，不禁為能有幸來(lái)到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽(tīng)得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來(lái)。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見(jiàn)她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩游走。那個(gè)男生不動(dòng)聲色，似乎并沒(méi)有感覺(jué)到自己身上多了個(gè)不速之客，正把他當做休憩的大樹(shù)。

　　旁邊有個(gè)女生被我們的動(dòng)靜打擾到了，抬頭，順著(zhù)我們的視線(xiàn)看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽(tīng)著(zhù)課，一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。

　　那只螳螂安靜了下來(lái)，趴在那個(gè)男生的胳膊上不動(dòng)了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺(jué)。他后面的男生用筆戳了戳他的后背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負”著(zhù)一只小生命。那個(gè)男生十分淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然不動(dòng)聲色，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)課。

　　過(guò)了許久，螳螂和那個(gè)男生都沒(méi)有再動(dòng)彈，我們也就稍稍放松了些警惕，但目光還是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起來(lái)?yè)涞阶约荷砩稀?/p>

　　老師講到了動(dòng)情處，全體學(xué)生都鼓起了掌，這位“肩負”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來(lái)，這下女生一下子騷動(dòng)起來(lái)，拼命往和它運動(dòng)軌跡相反的地方挪去。不過(guò)一會(huì )兒，它不知鉆進(jìn)了哪里，我們找不到它了，但清清楚楚地看見(jiàn)它的確還在我們這一片方隊里沒(méi)有遠去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長(cháng)脖子找著(zhù)那只該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退來(lái)，我這才看見(jiàn)那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對著(zhù)我們，從容地翻著(zhù)書(shū)，似乎無(wú)視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺(jué)得這里還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動(dòng)，也發(fā)出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動(dòng)起來(lái)。

　　那螳螂估計還是覺(jué)得當初那個(gè)男生的肩膀更加厚實(shí)，待著(zhù)更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的行動(dòng)。

　　女生們長(cháng)舒一口氣，對這位男生投以崇拜感激的目光——

　　我們終于可以放心地去聽(tīng)講座了！我們這樣想。

　　可還沒(méi)過(guò)多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來(lái)，我渾身的汗毛都豎了起來(lái)：“發(fā)生什么了？他把螳螂放了？”

　　“不是，是另一只！”

　　我看到那男生的手里依然緊緊捏著(zhù)螳螂的雙腿沒(méi)有松手。

　　后來(lái)的講座我們再也沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在掛念著(zhù)這只螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲(chóng)。腦海里那首經(jīng)典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環(huán)，刺激著(zhù)我的神經(jīng)，我甚至覺(jué)得快被這煩人的小蟲(chóng)嚇到要神經(jīng)衰弱了。

　　好不容易熬過(guò)了這一晚上，那位控制著(zhù)螳螂的男生向教官打了報告，跑到遠點(diǎn)的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，仿佛全然忘記了訓練一天的疲累。

　　多日的訓練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過(guò)。練習踢正步時(shí)，一腳一個(gè)蟲(chóng)子的事已經(jīng)是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細微的蟲(chóng)子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無(wú)奈地告訴我們：螳螂是益蟲(chóng)，蛐蛐也是益蟲(chóng)，這兒沒(méi)有害蟲(chóng)，你們那么怕干什么！不準踩了！

　　但過(guò)去還沒(méi)多久，就有女生大聲喊了報告，說(shuō)被蜜蜂蟄到了，教官這才無(wú)話(huà)可說(shuō)：“踩吧踩吧，踩得大點(diǎn)聲，那樣踢正步有氣勢�！�

　　最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓練，站著(zhù)軍姿，有人竟然開(kāi)始犯困，教官一看，頓時(shí)玩心大起，趕著(zhù)我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發(fā)現這里到處都是蟲(chóng)子，密度極大！幾個(gè)女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥著(zhù)不得不到這片空地上訓練。這片空地上更是什么蟲(chóng)子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿來(lái)，希望能借此把想借機爬到我們身上的蟲(chóng)子甩掉。男生們和教官幸災樂(lè )禍地看著(zhù)這群女生吱呱亂叫著(zhù)，好不快活！那位犯困的“罪魁禍首”此時(shí)竟還在迷迷瞪瞪地站著(zhù)打瞌睡，絲毫不理會(huì )旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來(lái)分鐘，我們親愛(ài)的班主任大人才成功把我們解救出來(lái)。踏著(zhù)這塊勉強比較安全的操場(chǎng)，我們仍然緊張兮兮地狠狠盯著(zhù)地面，一刻不敢松弛，原本站軍姿站出來(lái)的睡意驟然全無(wú)，心理陰影面積倒是又大了一圈。

　　和蟲(chóng)子斗智斗勇，真是我們軍訓生活中十分恐慌又精彩的一部分��！

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