精選寫(xiě)生活的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)生活的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)生活的作文 篇1
今明兩天，大學(xué)本科招生應該全都落下帷幕，也就是說(shuō)，本科高考的所有事宜都要告一段落了。當然，那些要開(kāi)后門(mén)的人，也許還要一點(diǎn)時(shí)間忙活。但站在大部分小市民的角度，應該是差不多了。幾家歡喜，幾家憂(yōu)。有人因多一分而欣喜若狂，有人因少一分郁郁寡歡。但這就是世問(wèn)，有人歡喜，就要有人悲哀；有人得志，就要有人失意，不然怎么彰顯自己的幸福感和成就感。人啊，就要借著(zhù)高人一等的籌碼，去戲謔，去嘲弄，去假惺惺，去大發(fā)慈悲。本地話(huà)叫，扎臺型。
老師說(shuō)，人倒霉起來(lái)，喝水都會(huì )塞牙。這幾天的霉運接踵而至，我都懷疑我成了她的小情人了，如果霉運本身是女的話(huà)：前些天，上公交，錢(qián)包丟了，辛苦打工的400塊就這樣不知貢獻給誰(shuí)了；去同學(xué)家吃酒，機動(dòng)車(chē)竟把我帶到南轅北轍的地方；知道成績(jì)的邪天晚上，差點(diǎn)氣得吐血，前四個(gè)省外二本志愿就都只比我高一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)高4分，一個(gè)高8分，一個(gè)高1分，于是乎，就進(jìn)了溫大三本。其實(shí)，對于這件事情，我是喜憂(yōu)參半的．憂(yōu)的是錢(qián)，喜的是自己喜歡的人在那里的二本？
其實(shí)，選拔人才又不只高考一條途徑，為什么還是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋呢？為什么自主招生制度就不能再徹底些呢？當然，我現在像個(gè)女人一樣在抱怨，完全是因為考差的緣故．如果我考得很好的話(huà)，也許就會(huì )大呼高考萬(wàn)歲，給了我如此光輝的前途。然后，到處大肆宣傳，去炫耀，去顯擺。然后在別人夸獎自己時(shí)，謙虛又虛偽地說(shuō)，運氣啦，不過(guò)運氣使然。這一點(diǎn)上說(shuō)明我是個(gè)壞人，就如同我對自己的定位——覺(jué)得自己很賤一樣、這點(diǎn)，我承認，真心誠意地承認。雖然我是個(gè)半真不假的人，但我確實(shí)認識到我很賤、對有些人，我從不講謊話(huà)；對有些人，我從不吐真話(huà)；還有些人，我總會(huì )“逢他只說(shuō)三分話(huà)，不可全拋一片心”。我覺(jué)得自己沒(méi)有什么驕傲的本錢(qián)，可還是很傲氣；我總覺(jué)得自己成績(jì)不好，但還是會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的超越他人而沾沾自喜，有時(shí)候，我是賤得不自知。
所以，現在很落寞的時(shí)候，總覺(jué)得這次高考失利是上天對我這種賤氣縱橫的囂張跋扈的懲罰。高考之前，我有時(shí)候特別想學(xué)習，就會(huì )想出一些破釜沉舟的自我警戒，比如若考試失敗，暑假不準玩游戲等等�，F在想想，幸虧當初沒(méi)有用更狠毒的方式作保證，不然真是有苦難言。
在這幾天，感觸最深的便是認為“如坐針氈”真是極不準確，所有高考不得意的考生，我只想對你們說(shuō)一句，要學(xué)會(huì )自我拯救如坐針氈，怎樣如坐針氈，針不刺在你們身上，你們就永遠不可能知道有多痛。比如說(shuō)，你們考得一塌糊涂，你們上了名校的朋友在得知你們的不如意后，說(shuō)著(zhù)一些安慰你們的話(huà)，無(wú)論他真是善意還是惡意，這種做法真是讓人反胃惡心。再比如說(shuō)，在填志愿時(shí)，你因為不了解狀況而手足無(wú)措，你詢(xún)問(wèn)了你的朋友，他支支吾吾，敷衍了事。其實(shí)，支支吾吾是怕有競爭；敷衍了事是因為他自己都自顧不暇，哪管得著(zhù)你？的感同身受，如坐針氈�！叭缱槡帧钡牧痈�，就在于人的自私。我承認我很自私，所以我承認自己很賤。
所以說(shuō)，忍受苦難的人，千萬(wàn)不要向別人訴苦，免得讓別人覺(jué)得你在裝可憐，免得讓人因為你的抱怨頓生煩躁之感，尤其是所謂自稱(chēng)是朋友的人。要學(xué)會(huì )自救，自己給自己打氣。然后自制，等待東山再起。別人若因為你的困境說(shuō)，我真是如坐針氈啊。那根本是扯淡。你要做的就是，如果針刺的是你，你也不能大喊大叫。
這篇日志獻給所有高考失利的考生，無(wú)論你是因為考砸了，還是因為志愿填差了，或者因為高考看到了一些情感陰暗面。我在此以無(wú)比哀痛的心情寫(xiě)這篇文章以此共勉。這不是同情，也不是虛偽的安慰——我沒(méi)有資本。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
最后，希望你們都要相信自己。韓寒在《三重門(mén)》的結尾愿大家相信：我是金子，我要發(fā)光的。只要你相信，一切都會(huì )好的。想想馬云，想想史玉柱，想想李明博，想想孟郊的《登科后》：
昔日齷齪不足夸，
今朝放蕩思無(wú)涯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，
一日看盡長(cháng)安花。
寫(xiě)生活的作文 篇2
輕輕地，門(mén)推開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
一張張陌生的.面孔展現在我的眼前，興奮、浮燥、好奇……
噢，高二了。
高一時(shí)，我們還是那樣的無(wú)知，不知道高二的徬徨，更不知道高三的緊張，不知道天有多高地有多厚，只知一味兒地玩，一味兒地浪費時(shí)間。
今天，是新的一天，也是高二的第一天，新的教室、新的同學(xué)，新的書(shū)本……腦中一片空白。面對這一切，心里突然想到，到底是進(jìn)了這個(gè)班了。我的選擇是正確的嗎？我不知道。就這樣迷迷糊糊地，高二開(kāi)始了。
那一刻開(kāi)始，我感到了徬徨，感到了無(wú)助，仿佛置身于黑暗的森林中一樣，失去了方向。
上課精神不集中，我對自己說(shuō)：可能是因為不開(kāi)心吧，所以沒(méi)聽(tīng)好；作業(yè)完成的不好，我對自己說(shuō)：可能是因為作業(yè)太多了，所以做不好……這一切一切我都給自己一個(gè)堂皇的借口，總以為下一次會(huì )做好，下一次再重新開(kāi)始過(guò)�？墒�，這是一個(gè)多么大的魔鬼，它充斥著(zhù)我的思想，就象細菌一樣，鉆滿(mǎn)了每一個(gè)空子。很快地，我的人生道路上出現了歧路，我變得不知所措了。從老師眼中，我仿佛看到了他們對我的否認，我是否就這樣跌進(jìn)深淵了呢？我是否就這樣一真滑下去呢？我告訴自己，不能。
前面的歧路消失了，原來(lái)這只是一個(gè)幻覺(jué)，一個(gè)人只要既定自己的目標，便再沒(méi)有任何是能抵擋得住他，再沒(méi)有任何事能動(dòng)搖他的信念。
一步一步地，我就堅定了我的信念。沒(méi)有了徬徨，掙脫了無(wú)助，我變得充滿(mǎn)信心。
高二，是一個(gè)多么關(guān)鍵的過(guò)程，就像是堵住洪水的那一段堤壩，稍一不慎就會(huì )造成洪水泛濫。唯一的辦法，就是加固堤壩，找出那致命的蟻穴，便能安然無(wú)恙，便能讓自己穩步走進(jìn)高三。
慢慢地，我的工作得到了老師的肯定，同學(xué)的贊許。我看見(jiàn)了老師對我的希望。
輕輕地，門(mén)推開(kāi)了，我走了出去，空氣是那么的清新。高二，現在才是真正地開(kāi)始……
寫(xiě)生活的作文 篇3
冬天來(lái)了，很快的他就要走了，在還沒(méi)放假的時(shí)候，就感到天氣很冷，我那時(shí)想著(zhù)今年的冬天因該很冷，很久沒(méi)有過(guò)這么涼的秋天了，寒風(fēng)笑人癡。那一個(gè)月后呢？我帶著(zhù)試卷去教室自習了，總是擔心著(zhù)考試，也就拼了命似的讀書(shū)。教室外的風(fēng)好大阿，呼呼，刷刷。刷得我腦袋一片空白。
一個(gè)月后我接到了成績(jì)，不知為什么我看到時(shí)好像沒(méi)去在意什么似的，爸爸說(shuō)著(zhù)我，但我沒(méi)在聽(tīng)，他說(shuō)什么我也不知道，不過(guò)這次他好像沒(méi)怎么罵我�？爝^(guò)年了，也許這不吉利，也是阿，還有個(gè)年要過(guò)，我也沒(méi)去在意什么。日子就這樣一天一天的過(guò)去了�；叵胍幌挛易隽耸裁�，什么也沒(méi)有，但一定要有什么呢？我好像感覺(jué)到我這個(gè)寒假應該做些什么。
過(guò)年了，滿(mǎn)天的煙花，滿(mǎn)街的爆竹聲，大家高高興興的把家裝飾得票紅紅彤彤的，我被這種氣氛感染了，我買(mǎi)了一個(gè)中國結，不知道為什么我要買(mǎi)。掛在墻上，那并不漂亮，我只是想買(mǎi)來(lái)玩玩的。跟往常一樣，正月初一我們全家去外公家里，親戚朋友問(wèn)我考得怎么樣，我笑了笑說(shuō)一般。好了，大家把我的人生當話(huà)題討論起來(lái)了。我根本不想去聽(tīng)他們說(shuō)什么，當然也沒(méi)發(fā)表什么見(jiàn)解了，只是埋著(zhù)頭吃著(zhù)我的糖果。我不得已被叫起來(lái)問(wèn)話(huà)，于是我聽(tīng)到了一些我本不該聽(tīng)到的東西。外公說(shuō)我應該考到華師，但還要很努力。我走開(kāi)了。我站在門(mén)口，也許我有點(diǎn)問(wèn)題了，我看著(zhù)路上人來(lái)人往，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有炮聲使路人嚇一跳，但那對我根本沒(méi)有作用，我幾年前就是這些嚇人放炮的重犯。但那些很響的還是對我有一定的影響，響得一切都聽(tīng)不到了，那怕是瞬間的。到處都不得安寧，這就是過(guò)年，熱熱鬧鬧，連我最安靜的天空都被煙花“惹火”了。
最近整天窩在家了，那也沒(méi)去，每天睡到10點(diǎn)多才起床�？措娨�，上網(wǎng)，打球，無(wú)聊的快死。沒(méi)事為什么不學(xué)習點(diǎn)什么呢。是啊，我該學(xué)習了，一年后我就要迎來(lái)人生中的大關(guān)――高考。我找不到讓我瘋狂讀書(shū)的動(dòng)力，那我接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期如果沒(méi)把握好，那我一生就完了。我不知道我到底該怎么辦，高一結束時(shí)也是對自己說(shuō)高二就要發(fā)瘋讀書(shū)，但是說(shuō)歸說(shuō)。我要找到巨大的壓力，動(dòng)力，能讓我瘋了的什么，那時(shí)我的前途才會(huì )是光明的。說(shuō)我不擔心，那是騙你的，雖然我表面上看是很不在乎的樣子。但事實(shí)上他老是纏著(zhù)我，我做什么都不痛快。還差幾天就要開(kāi)學(xué)了，無(wú)法抓住時(shí)間，流失了，找不回找不到，只有回憶。這是高中還能叫假期的最后一個(gè)寒假了，我的看法是這樣的。也許我該好好把握最后幾天，好好享受家的感覺(jué)，忘了說(shuō)我是個(gè)內宿生。
寫(xiě)生活的作文 篇4
鄉村的生活美好的，是豐富多彩的。在我的記憶中，曾發(fā)生過(guò)許多美好的事，如捉蝌蚪、捉知了、收麥子……但令我印象最深的還是那一次摘柿子。
秋天到了，柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)橙紅色的小燈籠掛在枝頭。你擠我碰，好像在等著(zhù)我們去采摘呢！那一天，我、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和小伙伴們拿著(zhù)竹叉，挑著(zhù)扁擔回到鄉村，到后山去摘柿子。繞過(guò)曲折的山路，很快就來(lái)到后山，我搶著(zhù)一個(gè)竹叉就向一個(gè)柿子展開(kāi)“攻擊”，我蹲下來(lái)向上一蹦，在跳起的瞬間，拿著(zhù)竹叉向上一插，最后，手一滑，竹叉竟掉了下來(lái)。我不但沒(méi)有摘到柿子，竹叉還被小伙伴搶走了，真是心急吃不了熱豆腐��！這次，我沒(méi)了竹叉，就只好爬樹(shù)摘了。別看我體型較胖，但爬樹(shù)還是難不倒我的。我像一只胖而機靈的猴子，在分叉較多的樹(shù)干上躥來(lái)躥去，不時(shí)還摘下幾個(gè)柿子，不過(guò)都被我當場(chǎng)“斃”了。后來(lái)，爸爸又教我用竹叉摘柿子的方法，先用叉頭卡住柿子，使勁兒一扭，樹(shù)枝帶著(zhù)柿子就一起被擰下來(lái)了，我收獲很多，也玩的很開(kāi)心。接近黃昏，我戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)熟悉的地方。
發(fā)生在鄉村的事都非常有趣，那些快樂(lè )的時(shí)光非常值得我們去回憶。
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