生活中的作文（精選47篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生活中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的作文 篇1
在星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事的玩著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我戴著(zhù)耳機按下了隨機播放鍵，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，當我聽(tīng)到周筆暢唱的最美的期待高潮時(shí)，它把我陶醉了。我想象著(zhù)進(jìn)入那個(gè)世界，可是我剛剛走近那的時(shí)候，高潮結束了，我聽(tīng)到那個(gè)音樂(lè )時(shí)，我認為我就是原創(chuàng )，我特別享受那個(gè)過(guò)程。就是那剎那間的美好，讓我沉醉在了最美的期待。
生活中也是如此，美好無(wú)處不在，及時(shí)捕捉，及時(shí)發(fā)現，幸�？倳�(huì )屬于你。
生活中的作文 篇2
當我還在熟睡時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)爬起床，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)？
是城市保潔員，他本身就是美的，凌晨起床，傍晚才回家，整天工作在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅守自己的崗位，為城市帶來(lái)美；
是公交車(chē)司機和出租車(chē)司機，他們每天都奔波在城市中，雖然辛苦，卻一直默默無(wú)聞地為大家帶來(lái)方便，成人之美；
是爸爸媽媽?zhuān)茉缇推鸫矠槲覝蕚淇煽诘脑绮�，又�?zhù)急地去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當我睡著(zhù)了，說(shuō)不定他們還在辛苦地瞧著(zhù)鍵盤(pán)。
生活中的作文 篇3
生活中的學(xué)問(wèn)1我們在生活中學(xué)習學(xué)問(wèn)，意指“學(xué)問(wèn)就在生活中”，話(huà)說(shuō)—落花草木皆學(xué)問(wèn)，生活中的美，就是一部無(wú)字天書(shū)，也是我們的學(xué)習方向之一。
每當我走在路上，看到那隨風(fēng)起舞的小草，就不禁想起了一首歌所述說(shuō)的一句話(huà)：“大雨來(lái)，彎著(zhù)背讓雨澆，雨停了又再度站直腳，小草，實(shí)在是，并不小�！毙〔菸√斓夭菽镜酿B分來(lái)壯大自己，就好比我們，是否也該汲取生活中的學(xué)問(wèn)來(lái)精進(jìn)自己呢？
生為人，我們本就該不斷的進(jìn)步、精益求精，使自己能更加坦然的行走在這世界上，才能使自身的視野不致于狹隘、窄小，如同井底之蛙般。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，真正高深的學(xué)問(wèn)不必刻意去探究，它其實(shí)就在我們的生活中��！
生活中的作文 篇4
那密密麻麻的紋理，記載著(zhù)一條生命的歷史；那花開(kāi)花落，講述了生活的真諦。哦，還有那溫暖的陽(yáng)光，放映的我一天的酸甜苦辣。鏡頭1：
今天天氣陽(yáng)光燦爛，但還有比陽(yáng)光更溫暖的，那就是朋友的祝福。生日榜上密密地貼著(zhù)大家給朱詩(shī)彤的祝福，可是，我卻看到了兩張精致的紙條“睡”在地上，一看，是陳語(yǔ)和陳益煊的。心想，哎，這么粗心呦！
于是，我拿出自己的固體膠，胡亂一涂，“啪”地一聲貼在板上�！白隽撕檬�，心里舒坦了�！蔽蚁�。
我有一個(gè)“掉”袋褲。一次，我走過(guò)陳雨婷身邊，雨婷一把拉住，說(shuō)：“噥，掉了�！�
呵，我的生活！
生活中的作文 篇5
大家看了會(huì )不會(huì )想，冬泳的啟示是什么呢？這是今天下午3點(diǎn)的時(shí)候我從巴羅可琴房回來(lái)，正巧看到他們在日湖游冬泳。
他們都推休了，年紀很大，可他們的體質(zhì)很好。日湖的水可冰了，但他們一直在游。今后我一定要向他們學(xué)習，做一個(gè)不怕困難的好孩子。
生活中的作文 篇6
有一天，我和媽媽在超市買(mǎi)完了東西準備結賬的時(shí)候，我突然發(fā)現了一個(gè)奇怪的機器。那個(gè)機器是長(cháng)方形的，還有一個(gè)大大的屏幕，原來(lái)這是超市新增加的自助付款機。
媽媽先拿起我們買(mǎi)的一卷垃圾袋，又掃了掃條形碼。條形碼是由許多粗細不同的黑色長(cháng)條組成的，長(cháng)條上還有數字。掃了碼以后，自助付款機就響起“滴”的一聲，屏幕上顯示出了垃圾袋的圖樣。我高興極了，也要嘗試一下。我拿了盒草莓，但怎么找都沒(méi)有找到條形碼，最后終于在商標上找到了它，我別提多高興了。我也掃了碼，付款機發(fā)出“滴”的一聲，屏幕上也出現了草莓圖案，我真是太高興了！
自助付款真是太有趣了！
生活中的作文 篇7
生活中難免會(huì )遇到煩惱，但快樂(lè )也是會(huì )有的。如果沒(méi)有煩惱，生活會(huì )很無(wú)趣。
——題記
在我小的時(shí)候，我常常想，長(cháng)大該多好啊，不用上學(xué)，不用受媽媽的約束，也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，可直到有一次，我們去軍訓的時(shí)候，那兒不用寫(xiě)作業(yè)，也不用上課，可真好��！可是，時(shí)間久了，我就會(huì )非常想念媽媽?zhuān)杏X(jué)自己很想念媽媽的嘮叨。
我們遇到煩惱時(shí)，可以出去玩、吃巧克力、看電視都可以，這樣我們的煩惱就會(huì )減少。成長(cháng)的煩惱在生活中必不可少，每個(gè)人都有煩惱，有了煩惱，生活會(huì )變的很精彩。有了煩惱，我們才會(huì )去解決，讓煩惱從我們的大腦里“不見(jiàn)”！
生活中的作文 篇8
六年級了，生活真的很煩惱。因為自己的數學(xué)成績(jì)不是太好，所以每天晚上寫(xiě)完做作業(yè)就要學(xué)習數學(xué)。自從這以后我真的多么想成為優(yōu)等生啊�？墒亲约河袥](méi)有太大的能力，在學(xué)校里看著(zhù)別的同學(xué)考得都很好，自己只能干著(zhù)急。聽(tīng)媽媽說(shuō)，一個(gè)女孩子出了學(xué)習還能干什么呢？一聽(tīng)到這句話(huà)，真是心急吃不了熱豆腐啊。
我只好在家好好學(xué)數學(xué)了，這不馬上就要期末考試了，身為一個(gè)六年級的小學(xué)生的我能不好好學(xué)嗎？“數學(xué)”這兩個(gè)字，我連做夢(mèng)都能想得到。我想還是好好努力吧，爭取能超過(guò)別人，取得勝利！
生活中的作文 篇9
提起“軍訓”二字，首先浮在腦海里的就是洇濕的衣服粘在身上，雙腿酸疼。然而在這次軍訓中，我又發(fā)現了驚喜。
軍訓的第三天，大家都很疲憊，但我的心思卻在空中穿梭著(zhù)，麻雀在高處來(lái)回找尋著(zhù)，可它奈何不了夏天的離去，只能用“嘰嘰啾啾”聲音為夏天送行。蜻蜓、蜜蜂不時(shí)飛過(guò)，也許是被我們的朝
氣所吸引吧。蝴蝶是最得我們一眾女生歡心的，可它偏不肯停留，翕動(dòng)幾下那美麗的翅膀便飛走了。單是一個(gè)下午，我們便發(fā)現了不下十種動(dòng)物，對此，我與同學(xué)們打趣道：“真是操場(chǎng)上成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去��！”
生活中，當你覺(jué)得堅持不住想要放棄時(shí)，就去找找身邊的詩(shī)意吧，也許會(huì )打開(kāi)一個(gè)新世界的大門(mén)。
生活中的作文 篇10
神奇的數學(xué)，到處都是。
走進(jìn)寬敞的校園，進(jìn)大門(mén)就能看到大大的操場(chǎng)中間豎立的籃球架像9，投球的圓環(huán)像0，兩邊大樹(shù)像一排排像1，五星紅旗升起時(shí)像4，同學(xué)的耳朵很像3哦！
每次和媽媽逛超市，也能看到各種商品前的黃色小標簽上標示著(zhù)青菜3元，大米4元，蘋(píng)果5元，土豆2元，好神奇！看著(zhù)那兩節的蓮藕像極了8，雞蛋和0一樣圓圓的，火腿就像1啦。
馬路上，公園里可以到處見(jiàn)到數字樣的物體，長(cháng)長(cháng)的馬路像1，高高的天橋像2，大公園里有大水池，會(huì )有1、2條小船在上面劃來(lái)劃去。樹(shù)上也會(huì )掛上3、4只鳥(niǎo)籠子，很多老爺爺出來(lái)遛彎時(shí)就會(huì )帶上。
小朋友們，你們仔細觀(guān)察，生活中到處都有數學(xué)哦。
生活中的作文 篇11
星期天媽媽帶我去逛超市，我跟媽媽說(shuō)我想買(mǎi)五本書(shū)，媽媽立刻就同意啦。于是我就去書(shū)架那兒取了五本書(shū)，我數了數1、2、3、4、5，剛剛好。我還想吃糖果，媽媽說(shuō)：“糖果在那里你自己去取吧�！蔽揖透吲d地跑去拿了五個(gè)糖果，我數了數也是1、2、3、4、5。最后我們一起去結賬，媽媽剛準備掏錢(qián)時(shí)，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)付糖果的錢(qián)吧，”接著(zhù)我就對阿姨說(shuō)：“一個(gè)糖果1元，我買(mǎi)了5個(gè)糖果，我給你10元，你要找我5元，”阿姨笑了笑，對我說(shuō)：“小朋友真聰明�！蔽液芨吲d。
數學(xué)真了不起，處處都有數學(xué)，我要好好學(xué)習數學(xué)。
生活中的作文 篇12
我媽媽每天做飯，洋蔥經(jīng)常放在盤(pán)子里。洋蔥很辣，經(jīng)常會(huì )流淚，但是媽媽還是堅持。我想幫助我媽媽找到解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。
我盡力去想，最后想出了一個(gè)好主意。首先，我把蔥泡在水里幾分鐘，然后拿出來(lái)切。沒(méi)有辛辣的味道。我告訴我媽媽這個(gè)好方法，她說(shuō)，“這個(gè)方法有用嗎？”我說(shuō):我已經(jīng)做了這個(gè)實(shí)驗。我和媽媽來(lái)到廚房。我媽媽拿起蔥花聞了聞。沒(méi)有辛辣的味道。我媽媽稱(chēng)贊我是一個(gè)聰明又好的孩子！
我用我的大腦想出了這個(gè)好方法來(lái)幫助媽媽解決切洋蔥和辣眼睛的問(wèn)題。我心里非常高興，覺(jué)得自己是媽媽的小助手。
生活中的作文 篇13
在生活中，美無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現美。
在上學(xué)路上，車(chē)開(kāi)過(guò)五馬街，一陣紅豆糕的香氣撲面而來(lái)，就會(huì )吸引起我的食欲，仿佛讓我回到了小時(shí)候吃紅豆糕的情景，給了我一種回到小時(shí)候的感覺(jué)。
走進(jìn)鄉村生活，也能體會(huì )到一種美。在城市里，一切生活都太快了，一天一下子就過(guò)完了，甚至都不知道自己一天干了什么。而走進(jìn)鄉村，你會(huì )發(fā)現人們看見(jiàn)你，會(huì )停下來(lái)跟你打招呼，這就是人與人之間的美。
秋天的大樹(shù)，也是一種美，它會(huì )落下金黃的葉子，也許會(huì )落在你的腿邊，也許會(huì )似一只蝴蝶停在你的手上、頭上，那畫(huà)面，想想都覺(jué)得美�；蚴墙�(jīng)過(guò)一條鋪滿(mǎn)黃色巴掌大的銀杏葉的小路時(shí)，我認為真的很美。慢慢品味這種美，是很幸福的。
生活中的作文 篇14
“當當！當當！”我們期待已久的鈴聲又在耳邊響起。我快速的背上書(shū)包沖出了教室。剛走到小區的樓道前，不覺(jué)啞然一驚！“媽媽?zhuān)堑涝趺磿?huì )這么干凈呢？”以前我住的那棟樓的樓道里什么垃圾都有，臭死人了。我曾幾次下來(lái)打掃，可到了半路就像烏龜一樣爬回來(lái)了。當我正思考著(zhù)這“世界之謎”時(shí)，一個(gè)老太太拍了拍我的肩膀。我嚇了一大跳，問(wèn)道：“老奶奶，你也住在這棟樓里嗎？你知道這是誰(shuí)打掃的嗎？老奶奶笑了笑，說(shuō)：“我的兒子住在這里，是他叫我過(guò)來(lái)住幾天的。我以前住在鄉下，那時(shí)就是種種菜、喂喂豬什么的�？傻搅诉@里，我就悶得慌，所以就打掃了樓道�！薄芭�，我家是202號，以后你悶的時(shí)候可以到我家來(lái)玩！老奶奶再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，小心點(diǎn)呀！”
老奶奶真好！頓時(shí)，我感到了一股真情的暖流在我心中流動(dòng)！
生活中的作文 篇15
友愛(ài)也是一種親情，一個(gè)沒(méi)有朋友的人，他是孤僻的，他永遠感受不到友愛(ài)的美好，他也不會(huì )理解友愛(ài)到底是什么滋味。
友愛(ài)在我們的生活中，就像一股永遠流淌著(zhù)的溫泉；友愛(ài)在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛(ài)在我們的集體中，就像一顆閃爍的星星。
是的，友愛(ài)在我們的集體中，就像一顆閃爍的星星，它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。
友愛(ài)使我們更團結，使我們更有凝聚力。在一個(gè)集體中，友愛(ài)是不可缺少的一部分。就拿一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)吧，當身旁的同學(xué)患難時(shí)，伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；
當發(fā)現某位同學(xué)的成績(jì)在下降時(shí)，主動(dòng)去幫助補課；當知道某位同學(xué)生病了，不能來(lái)上課，主動(dòng)去探望，如果有時(shí)間還可以給他補課；當某位同學(xué)因有事而不能參加勞動(dòng)時(shí)，主動(dòng)代替。
友愛(ài)在我們的集體中，它時(shí)刻圍繞在我們身邊，如果沒(méi)有友愛(ài)，那將會(huì )是一個(gè)怎樣的世界？
生活中的作文 篇16
生活處處充滿(mǎn)著(zhù)美麗，美也跟隨著(zhù)生活
早晨起來(lái)時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)從窗外射進(jìn)的兩三方斜斜的太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)綠樹(shù)上青翠的鳥(niǎo)叫聲，那時(shí)，一切都是美好的。穿好衣服，到操場(chǎng)上跑兩圈，呼吸清新的空氣，那時(shí)，心很平靜，仿佛，置身于森林中一樣，那種，無(wú)法用語(yǔ)言表達的美，只有親身經(jīng)歷過(guò)才感受的到，跑完步后，吃早餐，品嘗著(zhù)媽媽做的食物，每一口，都是那么的美，吃完早餐后，躺在床上細細品讀著(zhù)一本名著(zhù)，隨著(zhù)作者的作品，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛身臨其境了一樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，當媽媽叫吃飯時(shí)，便起身來(lái)到客廳，吃著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)媽媽一句句的問(wèn)候，有一種母愛(ài)的美，吃完飯后，跟小伙伴們一起玩耍，一起奔跑
夜幕降臨時(shí)，帶著(zhù)一天的好心情進(jìn)入夢(mèng)鄉
生活在于美麗，美麗在于生活
生活中的作文 篇17
我國很早就出現了京劇臉譜，京劇是一種中國才有的藝術(shù)，在幾百年前就有了。一看到涂紅畫(huà)綠的臉譜，你一定會(huì )想到戲曲。
中國的戲曲是一門(mén)綜合性很強的藝術(shù)，它有音樂(lè )、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大部分。比如眉毛的勾畫(huà)就有云紋眉、火焰眉、鳳尾眉、螳螂眉等多種畫(huà)眉毛的方法。這種就改變了眉毛的自然形狀，便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來(lái)畫(huà)，有蝶翅眼、喜鵲眼等很多樣子。
臉譜是每一種顏色的臉都具有特定的象征意義：紅色表示赤膽忠心；紫色表示智勇剛義；黃色表示武將驍勇善戰、殘暴、文士?jì)扔行挠�；綠色表示俠骨義腸、性格暴躁；藍色表示剛直勇猛；黑色表示忠耿正直；白色表示陰險奸詐；粉紅色表示老年梟雄；金和銀色多用在神、佛、鬼怪，象征虛幻。
京劇臉譜藝術(shù)經(jīng)過(guò)了長(cháng)期無(wú)數人的努力終于有了今天五彩繽紛、輝煌燦爛的藝術(shù)境地，成為世界藝苑一奇葩。
生活中的作文 篇18
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。此刻，每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視劇:《微笑百事達》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑應對人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣:只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!
從中我受到很大的啟示:勇敢應對失敗，不放下期望，并努力創(chuàng )造成功的機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你。
生活中的作文 篇19
生活，隨著(zhù)時(shí)光的逝去，漸漸地淡忘了，但仍有那么幾件記憶猶新的事，在我們的腦海里，留下深深的印記。
那是一張相片勾起了回憶，當我還小的時(shí)候，我特別好動(dòng)。在我小小的兒童床中翻來(lái)覆去，一刻也不愿意停下來(lái)，一會(huì )躺下來(lái)去玩著(zhù)心愛(ài)的玩具；一會(huì )兒猛的坐起來(lái)看著(zhù)電視上的動(dòng)人的舞蹈；一會(huì )哭著(zhù)，因為“可惡”的爸爸拿走了我最喜歡的玩具；一會(huì )兒笑開(kāi)懷，因為，溫柔的媽媽聽(tīng)到了我的哭聲后，深處伸出“援助之手”幫我?jiàn)Z回玩具。
直到有一次——-爸爸像往常一樣給我拍照，我驚人的擺出了一個(gè)指揮家的動(dòng)作，笑得媽媽上氣不接下氣，爸爸趁機抓拍下著(zhù)難忘而又好笑的畫(huà)面。
童年就是那么有趣，雖然時(shí)光匆匆，但是，我會(huì )把童年的趣事銘記在心！
生活中的作文 篇20
今天，我把作業(yè)做完以后，突然想起老師說(shuō)乘法在生活中也有很多，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。我正想著(zhù)就看到我家桌上擺著(zhù)的餐巾紙，就想用乘法來(lái)算一算有多少。一條餐巾紙里有2層，一層有5包，我首先想到了一句話(huà)，每個(gè)加數都是5，2個(gè)5就是2×5＝10（包）桌上一共擺了5條，也代表是5個(gè)10，用乘法就是5×10＝50（包）
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙，我也想算一算兩條煙到底有幾根？一條煙里有10盒，一盒里有20根煙，我首先想到了一句話(huà)，每個(gè)加數都是20，10個(gè)20也就是10×20＝200（根）
一條是200根，2條就是2×200＝400（根） 所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的還有很多，就看我們能不能發(fā)現了。
生活中的作文 篇21
今天中午，媽媽準備給我們包包子吃，我和爸爸高興極了，都嚷嚷著(zhù)要加入包包子的行列。
只見(jiàn)媽媽和好了面團，做好了包子餡兒，可謂一切就緒，只欠東風(fēng)。我開(kāi)始包了，但軟軟的面片一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮，媽媽就耐心的教我包，我終于包成了一個(gè)個(gè)包子。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就包完了包子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)包子整整齊齊的擺在面板上，好像戰士在等著(zhù)檢閱似的。我忍不住的數著(zhù)我們一共包了45個(gè)，其中我包了7個(gè)，爸爸包了18個(gè)，媽媽問(wèn)我：“你算一下，媽媽包了幾個(gè)？”我想了想說(shuō)：“7＋18＝25，45——25＝20，媽媽你包了20個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“你算對了，那你還能提出什么問(wèn)題呢？”我說(shuō)：“我比爸爸少包了幾個(gè)？18——7＝11（個(gè)）”媽媽高興得夸了我，我特別高興。
生活中的作文 篇22
數學(xué)課在語(yǔ)數英三門(mén)科目中我既喜歡又討厭。喜歡的是因為數學(xué)課上的數學(xué)題很有趣；討厭的是因為數學(xué)課上的公式太多了，有點(diǎn)記不住。
在生活中，那些收銀員的叔叔阿姨們最喜歡用數學(xué)了。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家，在路上，媽媽想給外婆買(mǎi)點(diǎn)水果，就找了個(gè)商店，開(kāi)始買(mǎi)水果了。我看見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)又一個(gè)的蜜梨，去用秤稱(chēng)，我看到電稱(chēng)上面顯示金額：10。3元，可是收銀員的阿姨卻說(shuō)：“10元就行了�！痹�(huà)音剛落，我就想：“這一定是運用了小數的約等，把10。3元約等成了10元，這樣，媽媽就可以直接把10元錢(qián)給收銀員的阿姨，不用再去拿那3角錢(qián)了�！�
生活中還有許許多多的數學(xué)，希望你能把這些數學(xué)給找出來(lái)，和我們一起分享。
生活中的作文 篇23
人生不如意的事情十之八九，人生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨也是人生的必經(jīng)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)的人生是只有得到?jīng)]有失去的。
得到或者失去，都是人生在正常不過(guò)得，這些都不重要，重要的是我們能夠擁有一顆坦然面對得失的心。
有的人中了500萬(wàn)，高興的猝死，那么這500萬(wàn)的意義又在哪里呢？不以物喜不以己悲，不因為得到而過(guò)分的高興不因為失去而過(guò)分的難過(guò)，修煉一顆坦然的心，是一件特別重要的事情。
有人說(shuō)有一些失去是無(wú)法承受之痛，我們也可以理解。畢竟誰(shuí)的人生中都有放不下的牽掛和割舍不斷的情，突然之間失去，肯定會(huì )讓我們傷心難過(guò)。
但是擦干了眼淚繼續前行是我們必須做的。
得之我幸失之我命，是我見(jiàn)過(guò)得關(guān)于得失最好的解釋。得到的我們欣然接受，失去了也坦然的接受命運的安排。
坦然面對生活中的得失，坦然面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，終有一天你會(huì )發(fā)現過(guò)往的種種也不過(guò)如此。
生活中的作文 篇24
今天是周末，爸爸媽媽去上班了，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，就找媽媽給我準備的雞蛋，柜子上有兩個(gè)碗，里面都有雞蛋，我分不清那一個(gè)是熟的，我盯著(zhù)雞蛋看了好長(cháng)時(shí)間，還是分辨不出來(lái)，這可怎么辦呢？
我突然就想到了好像是在哪看過(guò)怎么分辨生雞蛋和熟雞蛋。好奇心就讓我忘記了饑餓，于是我開(kāi)始找起來(lái)了，我先從百科全書(shū)開(kāi)始找。��！終于找到了，原來(lái)，熟雞蛋里的蛋黃、蛋白質(zhì)和蛋殼都是一個(gè)整體，旋轉時(shí)速度均勻，時(shí)間快；生雞蛋里面是蛋清和蛋黃是混合體，旋轉時(shí)沒(méi)有一致性，時(shí)間慢。也就是說(shuō)，能快速旋轉并直立的就是熟雞蛋，剩下的就是生雞蛋。
就這樣，弄混在一起的雞蛋被我 巧妙的分開(kāi)了，我一邊的剝開(kāi)蛋殼，美美地品嘗，一邊為自己的新發(fā)現而得意。
生活中的作文 篇25
在我們的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，各式各樣的愛(ài)，長(cháng)輩之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、朋友之愛(ài)、可在那么多愛(ài)當中，母愛(ài)是世界上最偉大的。
在狂風(fēng)暴雨的一天，我正在學(xué)校里上課。那時(shí)候快要下課了，我沒(méi)帶傘，我在想我放學(xué)以后要怎么回家，下課鈴聲就響起了。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫，我在想：到底要不要自己冒著(zhù)大雨跑回家呢？可是那樣就會(huì )感冒發(fā)燒，那可不是鬧著(zhù)玩的。那不如打電話(huà)給家長(cháng)，叫他們來(lái)接我？那樣太慢了，等到他們來(lái)，我的肚子都餓扁了……就在我還在想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音叫了我一聲：“丘子宏，快和我回家吧！”那個(gè)熟悉的身影越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)龘沃?zhù)雨傘來(lái)接我了。我和媽媽一起回家，她為我撐著(zhù)雨傘，豆大的雨點(diǎn)從天空中滴下來(lái)，但是它們都被雨傘給遮住了。我抬頭向媽媽望去，我發(fā)現她的身子右半邊都濕了，還不停地搓了搓鼻子，看來(lái)是著(zhù)涼感冒了吧。我順利，健康地到家了，而媽媽卻感冒了。
還有一次，我和媽媽一起到龜山公園里玩，我在玩滑滑梯，媽媽坐在旁邊的大石頭上陪著(zhù)我。我在玩波浪形滑梯的時(shí)候，手沒(méi)有扶好，一不小心從滑梯上很快地滑了下來(lái)，與地面來(lái)了個(gè)零距離的親密接觸，膝蓋都流血了。媽媽看見(jiàn)了，很著(zhù)急，她趕快帶著(zhù)我回家，還幫我消毒傷口，擦了紅藥水，還不停地問(wèn)我痛不痛……
母親是偉大的，也是無(wú)私的，母愛(ài)就像一把大傘，保護著(zhù)我；母愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我；母愛(ài)就像夜晚的影子，陪伴著(zhù)我……
生活中的作文 篇26
一看到友愛(ài)這個(gè)詞，一件往事就浮現在我的眼前。
那是幾年前的事了，那時(shí)我讀一年級。我們班來(lái)了個(gè)插班生他名叫牛牛，是我班數學(xué)“尖子”。有一天，我班進(jìn)行數學(xué)測驗，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我飛快地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，前面的題目都解出來(lái)了�？墒亲詈笠坏李}卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫(xiě)了一張又一張，都無(wú)濟于事。我垂頭喪氣坐在那兒發(fā)呆。
這時(shí)，我瞥了一眼牛牛，見(jiàn)他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫(xiě)了張紙條塞給牛牛。誰(shuí)知牛�？戳丝醇垪l，又看了看我，把紙條放進(jìn)口袋沒(méi)有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！等著(zhù)，你等著(zhù)！”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂(lè )地走出了教室。
隨著(zhù)，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說(shuō)：“將洪，老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行動(dòng)嗎？”我心里一愣，可不，老師經(jīng)常對我們說(shuō)，考試不能作弊。接著(zhù)牛牛對我說(shuō)：“現在我教你做吧！”說(shuō)著(zhù)，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來(lái)。
他將那道題的解法一步一步地講給我聽(tīng)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說(shuō)：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”
生活中的作文 篇27
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽业膵寢岆m然不像孟郊的媽媽連夜為兒子縫補衣服，但她也很偉大。
記得在我小時(shí)候的一個(gè)夏天夜里，我晚上睡覺(jué)時(shí)候特別喜歡把被子踢掉，因為那時(shí)候家里還沒(méi)買(mǎi)電風(fēng)扇，很熱。那天夜里，我也同樣把被子踢掉了，沒(méi)過(guò)多久，我就睡著(zhù)了。迷迷糊糊中我好像聽(tīng)到了有人下床的聲音，這會(huì )是誰(shuí)呢，我想。我把眼睛睜開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走到我的床前，慢慢的彎下腰，低下頭，拾起來(lái)掉在地上的被子，揮了揮落在被子上的灰塵，輕輕地為我蓋上。這時(shí)候，我才發(fā)現這個(gè)人是媽媽?zhuān)膭?dòng)作很輕，生怕把我吵醒。接著(zhù)，她又從桌子上拿起了扇子，緩緩趴在了我的身邊，一上一下地扇著(zhù)，不發(fā)出一絲聲響，一陣陣涼風(fēng)吹在我的身上，吹掉了我心里的煩惱，吹來(lái)了無(wú)比的涼爽以及媽媽對我的愛(ài)，在媽媽的呵護下，我很快就睡著(zhù)了。那一夜，我睡得很甜。
第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現媽媽趴在我的床邊睡著(zhù)了，但她的手仍然緊緊握著(zhù)扇子，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她就醒了，嘴里還念念有詞：“我怎么睡著(zhù)了，我還要給女兒做早飯呢�！彼鑱y的頭發(fā)、布滿(mǎn)血絲的眼睛，還有那句不經(jīng)意的話(huà)都深深打動(dòng)了我，它們猶如一股股暖流涌入了我的心田，媽媽我愛(ài)你。
雖然我的媽媽沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是她的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，都足以證明她對我的愛(ài)，母愛(ài)就如同融在風(fēng)中的花香一樣無(wú)處不在。
生活中的作文 篇28
愛(ài)有許多中，如：母親對兒女的愛(ài)稱(chēng)為"母愛(ài)"，父親和兒女的愛(ài)稱(chēng)為"父愛(ài)"，同學(xué)之間的愛(ài)稱(chēng)為"友愛(ài)"。在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)是—友愛(ài)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些男同學(xué)在打籃球，我們女生呢？"去比賽跑步"一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，我們分4個(gè)人一組，一共有5個(gè)組。到我跑了。我剛剛沒(méi)跑一會(huì )兒就喊累�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，煩人的事就發(fā)生了。我跑了一會(huì )被一個(gè)小石頭拌倒了，還被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，然后，輕聲問(wèn)到，沒(méi)事吧！
走，我們去醫物室。之后她扶著(zhù)我一拐一拐的進(jìn)了醫物室。她先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，之后用紅藥水涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前。媽媽把我送回了家，在媽媽的經(jīng)心照顧下，我的身體有了好轉。正在我下午落下的功課不知怎么辦時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，是我的好朋友。她來(lái)為我補習功課。她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講。生怕我聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了，也找回了自信。友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的，沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì )有華麗的燈光；沒(méi)有友愛(ài)的花園里不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴你一生。
生活中的作文 篇29
“美，就在身邊”這絕對不是空話(huà)。
“沙沙沙沙”聽(tīng)，柳樹(shù)又在沙沙作響。不光是柳樹(shù)在沙沙作響，其它的樹(shù)木也跟著(zhù)唱起優(yōu)美的歌聲。柳樹(shù)就像是一個(gè)指揮家，它讓許多樹(shù)木唱起美妙的奏鳴曲�？�，明媚的陽(yáng)光照耀大地，它的陽(yáng)光讓花兒微笑著(zhù)，讓小草成長(cháng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草和花兒都跳起舞來(lái)，在一旁的小螞蟻靜靜地觀(guān)賞著(zhù)芭蕾舞。
“咕嚕咕�！币宦�(tīng)就知道是趵突泉的三股泉水在唱歌啦！原來(lái)它是和大樹(shù)們舉行歌唱比賽呀！這時(shí)柳樹(shù)這個(gè)指揮家可是忙得不可開(kāi)交，它正訓練者它的森林合唱隊呢！一聲部，二聲部，三聲部都唱得是那么棒！該清脆的清脆，該洪亮的洪亮，該渾厚的渾厚，不愧為“森林合唱隊”。趵突泉那里也不甘示弱，它邀請它的朋友“七彩小魚(yú)”開(kāi)始工作了。他們跳出水面又回到湖底。他們濕了的魚(yú)鱗變得一閃一閃的，真是稱(chēng)職的伴奏師呢！這就是我美麗的家鄉濟南！
當然，在這美麗的景色當中，自然也少不了我們人類(lèi)的“美”啦，人類(lèi)的美不只是外表美，更是心靈美。為什么更是心靈美呢？因為在2008年北京奧運會(huì )上，我們中國取得了51枚金牌，這功不可沒(méi)的成就，百分之九十都是團結的力量。沒(méi)有團結就沒(méi)有如此大的成就，這就是心靈美。在學(xué)校里老師教我們知識和本領(lǐng)，沒(méi)有他們，我們將永遠物質(zhì)下去。老師的心就是心靈美。在平時(shí)的生活中，父母照顧我們，父母的心就是心靈美。
美，就在我們的生活中。
生活中的作文 篇30
曾經(jīng)的我，是大鳥(niǎo)群中一只不合群的孤鳥(niǎo)，現在，我的小小世界里處處充滿(mǎn)友情的芳香。
——題記
我小時(shí)候，很內向。作為一個(gè)正處于童真活潑年齡的孩子，卻只有一兩個(gè)不算親密的朋友，很孤單。
直到她來(lái)了，她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，喜歡繪畫(huà)，十分有意思。我們“臭味相投”，經(jīng)常待在一起。她的運動(dòng)也不賴(lài)，人又十分仗義，是個(gè)完美的朋友。
我們是如何在茫茫人海中結識的呢？
那是一個(gè)溫暖的初春，我在爸爸工作的地方待得無(wú)聊，便去了樓下那片寬闊的空地。腳剛踏上堅實(shí)的大地，就有一個(gè)與我年齡相仿的女孩出現，在我的視野里出現。她看上去也無(wú)事可做，我想。的'確，她正百無(wú)聊賴(lài)地漫無(wú)目的地走著(zhù)，她看上去像是個(gè)很不錯的玩伴，如果我們能一起玩……不可能的，人家肯定不會(huì )喜歡我這種自卑又內向的女生的。我低下頭，打算離開(kāi)。但她已經(jīng)發(fā)現我了，快步向我走來(lái)：“你好！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“我是筱筱，你呢？”“我叫……”我們就這樣聊著(zhù)，我把她當做我的“樹(shù)洞”，把自己的所有哦心事向她吐露，她也告訴了我她的秘密。我們向對方敞開(kāi)心扉，聊得很盡興。終于，我好好地體驗了一把友情的美好。
從那以后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)。我的朋友越來(lái)越多。當然，我和她的關(guān)系一直都是我所有朋友中最要好的。
我找到了友情，終于不再孤單。
生活中的作文 篇31
美麗的花朵，綠草，支撐著(zhù)天空的大樹(shù)，歌唱的鳥(niǎo)兒生活中的美無(wú)處不在。讓我們仔細觀(guān)察，感受生活的美。
走在小路上，路邊的綠色植物在陽(yáng)光下迷人。我們慢慢靠近。這些嫩綠的葉子是生命賦予我們的美。它們美麗而充滿(mǎn)活力，在微風(fēng)中搖曳。生活中的美等待著(zhù)我們去發(fā)現。有些人停下來(lái)觀(guān)望，有些人匆忙地走著(zhù)。只有熱愛(ài)生活、仔細觀(guān)察生活的人才能享受這種美。
生活中的美不僅是自然的美，也是人的美。
上面寫(xiě)著(zhù)“在草坪上”；三五步青草“這不僅是人們對家園的愛(ài)，也是對人們的提醒和警示�？粗�(zhù)人們一個(gè)接一個(gè)地走來(lái)走去，心中自然涌起一股暖流。
有時(shí)我們看到年輕人彎腰撿起散落的塑料垃圾，看著(zhù)他們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這一幕會(huì )讓我們感受到，感受到青少年良好的修養，讓我們看到生活中的另一種美，一種叫做修養的美。
公交車(chē)上最常見(jiàn)的讓座行為也向我們展示了一種美。人們把座位讓給行動(dòng)不便的人。他們給了世界更多的愛(ài)，向更多的人展示了一個(gè)和諧友好的社會(huì )。這種美在我們心中更加燦爛。
生活中有許多美麗的事物。你看，母親抱著(zhù)孩子溫柔的微笑。從母親身上，我們可以看到一位母親關(guān)輝。這也是美，觸動(dòng)了我們的心�？纯茨切┲鲃�(dòng)幫助陌生人的人。從他們身上，我們可以看到善良和人性中最光明的優(yōu)點(diǎn)。
這些是生活中的美。只要我們抬起頭仔細觀(guān)察，生活中的美就會(huì )跟著(zhù)我們。只要我們有一顆美麗的心，我們也可以讓生活變得更美好。
生活中的作文 篇32
美國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：；生活中并不缺少美，而是缺少尋找美的眼睛；我想是的，在生活中，一朵花或一片葉子都是美麗的！
我還發(fā)現了美是大自然賦予我們的。
那是一個(gè)夜晚，黑暗的天空中沒(méi)有燈光。我坐在陽(yáng)臺上，發(fā)呆地盯著(zhù)天空。突然，在夜空中，一顆大星星逐漸出現，好像在一條黑毛巾上繡了一朵美麗的花。
多么美麗我驚嘆不已。然而，那顆星突然消失了。我悲傷地低下頭。這時(shí)，我發(fā)現在漆黑無(wú)瑕的夜空中，有一群芝麻般的小星星，試圖在夜空中發(fā)出微弱的光。
我睜大了眼睛：那些星星太微妙了！但是他們很強壯。即使有幾朵邪惡的云朵試圖遮住它們，那群星星也從未消失，而是繼續努力閃耀著(zhù)美麗的光芒。
這些星星來(lái)自哪里？去哪里？我不明白。我只知道在那個(gè)漆黑的夜晚，是他們裝飾了夜晚，照亮了飛機的航道。它們可以游過(guò)宇宙，也可以像剛剛出現的大星星一樣消失，但它們的本性讓它們留在夜空中。這些星星真的很美，雖然我認為它們只是內心的美麗。這時(shí)，我想起了雪萊所說(shuō)的話(huà)：“我想；生活不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛。
是的，在這夜空中，無(wú)論出現多少星星，無(wú)論烏云如何試圖遮住星星，那些芝麻大小的星星永遠不會(huì )消失。他們選擇幫助別人，但他們并不為人所知。他們所代表的精神是我們在中國和宇宙中最缺乏的無(wú)私奉獻？
生活中的作文 篇33
在成長(cháng)過(guò)程中，我們時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)生活，感悟著(zhù)生活，生活中的一草一木，一人一事，都對我們的成長(cháng)起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習成長(cháng)。
生活中會(huì )不可避免的發(fā)生一些誤會(huì )，在他人誤會(huì )你時(shí)，如果你能鎮定，不去大喊大叫，而是語(yǔ)重心長(cháng)的與對方談，認真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì )的根源，從而與對方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì )中學(xué)到了成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的理解。
在公交車(chē)上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對方那歉意的微笑和一聲聲“對不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習到了寬容。
在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見(jiàn)繼續行走，卻看見(jiàn)行人紛紛伸出援助之手，你會(huì )感到內疚，也伸出自己的手，被對方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習到助人為樂(lè )也會(huì )使自己開(kāi)心。
在馬路的一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見(jiàn)一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標簽，上面寫(xiě)著(zhù)“小草也會(huì )疼”，你的臉會(huì )“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì )立刻縮回來(lái)。這時(shí)，你會(huì )看到小女孩和小草的會(huì )心的微笑。我們再一次從生活中學(xué)習到要愛(ài)護花草。
這些都是生活中常見(jiàn)的例子，我們都能從中學(xué)習到成長(cháng)，我們要從生活中學(xué)習成長(cháng)。
生活中的作文 篇34
生活并不是一條陽(yáng)關(guān)道，暢通無(wú)阻。有時(shí)也會(huì )遇到煩人的紅燈，但只要肯等，終究會(huì )有綠燈的出現。人生難免有挫折但如果一直停滯不前，那時(shí)間永遠不會(huì )等人，你只能打破障礙，追向時(shí)間。
挫折有時(shí)會(huì )像天使，使你把挫折化為動(dòng)力指引你向前，而它有時(shí)也會(huì )變成惡魔，讓你停滯不前，忘乎所以。而我每天都在經(jīng)受著(zhù)天使與惡魔的斗毆，可笑的是每次都是惡魔把天使踩在腳底下。
挫折對我來(lái)說(shuō)是不可跨越的事情，而那已成為以前。以前的我面對挫折只會(huì )讓道，而現在的我終于可以自己面對挫折。
那年夏天因為期末考試的進(jìn)步，自己瘋狂了，開(kāi)始拼命地早出晚歸，向父母張口要錢(qián)，父母對我的行為多少有過(guò)幾句嘮叨，可我還是聽(tīng)不進(jìn)去，耳朵就像一個(gè)連通器，右耳進(jìn)左耳出�？傆X(jué)得自己學(xué)的不錯了，但剛回學(xué)校第一天月考就退了40多名，班里退步最多的，我那時(shí)也很后悔，聽(tīng)著(zhù)父母的話(huà)心里也很傷心，但過(guò)幾天就又恢復了，準確的說(shuō)應該是天使又輸給了惡魔。但期中考試時(shí)自己的連續失誤，時(shí)惡魔敗下陣來(lái)，從那開(kāi)始雖說(shuō)自己不是全神貫注的聽(tīng)但也會(huì )了。這不就說(shuō)明我戰勝了挫折嗎？
挫折沒(méi)那么可怕，但面對挫折需要那份勇氣，那種戰勝挫折的勇氣。生活難免會(huì )有
挫折，但對生活來(lái)說(shuō)，不要害怕，因為它是在你生活了必不可少的。
生活中的作文 篇35
今天中午，我回到家，一進(jìn)門(mén)就對媽媽說(shuō)：“今天中午我要自覺(jué)地寫(xiě)字”。媽媽疑惑不解的看著(zhù)我，問(wèn)道：“天天，今天怎么要自覺(jué)地寫(xiě)字呀?”我說(shuō)：“我要超過(guò)別人，努力把字寫(xiě)好，我要開(kāi)始發(fā)奮，加油努力的學(xué)習!”媽媽說(shuō)：“這才是我的好孩子，沒(méi)有做好的事一定要努力地去做好”!我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里甜滋滋的。我就連忙去寫(xiě)字了。我一筆一劃的認真地寫(xiě)著(zhù)，按照字的筆鋒和筆順去寫(xiě)。
其實(shí)，我平時(shí)中午都不會(huì )寫(xiě)字的，都在玩玩具，媽媽每次叫我寫(xiě)字我都會(huì )找各種理由不寫(xiě)，結果我的字一天比一天寫(xiě)的差。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師對媽媽說(shuō)譚天的字寫(xiě)得和別人不一樣，字寫(xiě)的我都看不清楚了。還有一次老師給我改作業(yè)，只給我打了一個(gè)日期，還沒(méi)給我打勾呢!這件事對我的觸動(dòng)很大，我想只要我努力，一定能把字寫(xiě)好的。
哲人說(shuō)：一個(gè)人的學(xué)習和成功，都離不開(kāi)天賦、勤奮和機遇，但決定性的因素是勤奮。魯迅說(shuō)過(guò)，“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成比例的”。知識的海洋浩瀚無(wú)垠，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！惫磐駚�(lái)，所有成功的英才和偉人，在學(xué)習上莫不付出辛勤艱苦的勞動(dòng)。
從這些偉人的名言，我知道了一個(gè)人的成功是靠勤奮得來(lái)的， 我想我要努力地學(xué)習，不辜負父母對我的期望!
生活中的作文 篇36
俗話(huà)說(shuō)“人間有真情，人間有真愛(ài)”。我堅信只要我們去尋找，去體會(huì )，在我們樸實(shí)的生活中，其實(shí)到處都彌散著(zhù)濃濃的愛(ài)。到處都傳達著(zhù)和種情感。
那是在我剛升入初一，準備期末考試的一段時(shí)間。學(xué)習壓力比較大，外公外婆那時(shí)便每個(gè)星期來(lái)我家兩次照顧我，給我買(mǎi)好吃的，補充營(yíng)養。由于路途遙遠，來(lái)回得乘3～4個(gè)小時(shí)的公交車(chē)。所以那段時(shí)間，他們五點(diǎn)我就起來(lái)去買(mǎi)菜，一往如此。但這并沒(méi)有使我感動(dòng)，直到那一天……
掀開(kāi)窗簾，五彩的世界象沉浸在了牛奶杯中，被白色打翻渲染。站在窗戶(hù)外，還能看見(jiàn)一片片雪花，伸出手還能感覺(jué)雪珠砸落，在考試之余能看到這番美景，真是讓人不以為慘，可偏偏就在這個(gè)時(shí)刻一人不幸發(fā)生了……
年邁的外公，一大早便起來(lái)了，由于下雪，地上很滑，所以外公沒(méi)站穩便摔到了，這換了年少的我也要疼上好幾天，更何況外公。到我放學(xué)回家時(shí)，外公的腳腕已經(jīng)紅腫了，像個(gè)紅蘿卜，那一次，他第一次拄起了拐杖�？此且还找还盏臉幼�，我心里真不好受，這一切都是因為我哪，我沖了上去，扶著(zhù)公公，勸著(zhù)去醫院看看。到了第二天，外公的檢查報告出來(lái)了，我左手拎了個(gè)鱉，右手拎了一袋骨頭，來(lái)到了外公家，這下可好了，“骨折”一條腿打上了石膏，連彎都不行，需躺在床上一個(gè)月。望著(zhù)那條腿，我轉過(guò)身流淚了，一時(shí)間不知該說(shuō)什么。事后我決定這次考試好好考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給外公一個(gè)寬慰。奮斗之后，我成功了。
最真實(shí)、可貴的情感便是親情，讓我們一起維護它。真情就在我們樸實(shí)的生活中，只要你用心品味，就能發(fā)現真情�！叭碎g有真情，人間有真愛(ài)”便是愛(ài)的詮釋。
生活中的作文 篇37
在生活中，除了快樂(lè )、興奮以外，還有許多煩惱困擾著(zhù)我們。我們應該擺脫煩惱，在人生中找到快樂(lè )。那么，該如何找到快樂(lè )呢？
首先，我們應該先擺脫煩惱。在生活中有許多煩惱，比如失敗的煩惱、為人處世的煩惱、游戲的煩惱、情緒的煩惱等等。我們首先應該不為煩惱所困擾，這就必須有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。比如考試沒(méi)考好，或者無(wú)法掌握某一本領(lǐng)。有一些人就會(huì )唉聲嘆氣、萎靡不振；有一些人卻仍然興高采烈，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。我們應該學(xué)習誰(shuí)呢？當然是第二種人。不能讓煩惱影響你的情緒，更不能讓煩惱影響你的生活，這才是好的。
如果你已經(jīng)能讓煩惱伴隨著(zhù)成長(cháng)同行了，那么就應該找到一點(diǎn)樂(lè )趣了。不，不是一點(diǎn)，而是一些，應該是很多。那么，樂(lè )趣何在？就在你周?chē)�，就在生活當中�?/p>
是的，生活中就有很多樂(lè )趣，只有具備敏銳的察覺(jué)能力的人才能找到它們，并應用它們。其實(shí)，找到它們并不難，而是十分簡(jiǎn)單，就看你找不找了。在哪里都有樂(lè )趣，不管你在學(xué)校、醫院、家中、運動(dòng)場(chǎng)、公園，甚至是在一幢房子的一個(gè)角落、在煙缸旁、在餐桌邊……都有樂(lè )趣可言。在學(xué)校有學(xué)習、讀書(shū)的樂(lè )趣，在公園有玩耍的樂(lè )趣，在餐桌旁有進(jìn)餐的樂(lè )趣，在水果店有看著(zhù)水果垂涎欲滴的樂(lè )趣，在角落里有看著(zhù)天空的樂(lè )趣……一切都不枯燥，一切都不無(wú)味，也會(huì )不寂寞。一旦你找到了樂(lè )趣，你就會(huì )發(fā)現自己好像徜徉在一個(gè)美妙的河流當中，就像沖浪一樣刺激、像玩一樣有趣，啊，多么美好的生活！
如果你像上面一樣找到了樂(lè )趣、快樂(lè )，那么你就會(huì )發(fā)現生活是多么美好，煩惱也肯定會(huì )不復存在。成長(cháng)的快樂(lè )、煩惱就像兩塊磁鐵，一會(huì )兒排斥，一會(huì )兒相吸。生活中的樂(lè )趣是那么多，如果你是一個(gè)有心人，你肯定會(huì )不禁發(fā)出一聲感嘆：“啊，”
生活中的作文 篇38
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就算是兩個(gè)不相識的人，也能產(chǎn)生友愛(ài)。愛(ài)的力量如此強大，不管遇到什么困難，都阻止不了愛(ài)。哪怕是天災人禍……
大家一定不會(huì )忘記那個(gè)黑色的下午，14時(shí)28分，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，到處都是遇難者的尸體，幸存者的哭泣聲和呼救聲，天空變得灰沉沉的，空氣中彌漫著(zhù)死亡的氣息……永遠忘不了，那串可怕的數字“5·12”。
但，天災人禍阻擋不了，死神也無(wú)法戰勝友愛(ài)�！白怨庞⑿鄢錾倌辍笨拐鹦∮⑿哿趾茊�，仍被人們記在心中。年紀小小的林浩心中充滿(mǎn)了友愛(ài)。當地震發(fā)生時(shí)，小林浩和同學(xué)一起被埋在了地下，小林浩一邊挖掘出口，一邊鼓勵同伴們要冷靜，一聽(tīng)到有腳步聲大家一齊喊救命。始終沒(méi)人到他們遇難的地方，但小林浩的洞口越挖越深，直到一縷陽(yáng)光，射了進(jìn)來(lái)。
瘦小的林浩靠自己稚嫩的雙手，挖出了生的希望——一個(gè)與自己身體大小的洞口，小林浩盡力鉆了出去，他沒(méi)有自己一個(gè)人逃走，友愛(ài)為它指明了方向：不能逃走，回去救同伴。
當稚嫩的雙手變成了血淋淋的，灰土土的臟手時(shí)，小林浩卻仍不停地挖著(zhù)，再用自己的雙肩，把一個(gè)個(gè)受傷的同伴背到安全地帶。他就這樣，不停地挖著(zhù)，背著(zhù)，跑著(zhù)……
隨后，救援隊趕了過(guò)來(lái)，看到眼前的景象，先是一愣，然后勸說(shuō)小林浩休息一下，但他卻堅持要營(yíng)救同學(xué)。一直到小林浩筋疲力盡時(shí)，他才停下來(lái)休息一下。
在鏡頭前的小林浩顯得十分冷靜，疲倦。當支持人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，大多數人只知道他負責人的說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！”但我卻記得他還說(shuō)：“他們都是我的朋友！”
死神永遠抵擋不住友愛(ài)的腳步！讓我們一起在生活中和友愛(ài)一起前進(jìn)！
生活中的作文 篇39
天空有了白云相伴，才變得廣闊精美；花兒因為有了綠葉襯托，才更加美輪美奐。而我正是因為有了朋友的陪伴，一路前行，我并不孤單。
疫情期間，經(jīng)常是我一個(gè)人在家里上網(wǎng)課。課余時(shí)候的一天，我翻開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張與好朋友玩耍時(shí)的照片，我陷入了回憶……
我們快樂(lè )地在一起，春天賞花，夏天看電影，秋天讀書(shū)，冬天堆雪人，既美好又充實(shí)。
平時(shí)，我們團結友愛(ài)，互相幫助。她讀到什么好的書(shū)一定會(huì )推薦給我，我得到好的學(xué)習資料也一定會(huì )分享給她。在這期間，我驚訝地發(fā)現，我們兩個(gè)都喜歡老舍的作品，可能是被老舍的幽默深深地吸引了吧！我們在一起討論書(shū)中的情節、老舍的寫(xiě)作風(fēng)格，我們都為老舍寫(xiě)作的深厚功力而敬佩。我們不分你我，共同努力，一起向理想的自己出發(fā)。她不但和我一起做游戲，更會(huì )在精神上陪伴我一起成長(cháng)，有她的陪伴我不孤單。
生活中，我們一起進(jìn)步，有問(wèn)題一起解決，有困難一起克服。平時(shí)，我們遇到難題時(shí)一起鉆研，一起攻克了一道又一道難題，互幫互助。有一次，我成績(jì)考得很差，她耐心地給我講題，直到我完全理解了，可以舉一反三時(shí)，她才放心。從此以后，我更加佩服她，我和她一起奮勇上進(jìn)，不僅解決學(xué)習上的難題，而且生活中互相陪伴，彼此關(guān)心，遇到挫折互相鼓勵，這才是真正的好朋友！
我們玩耍時(shí)興高采烈；學(xué)習時(shí)一絲不茍；討論時(shí)興致勃勃。偶爾發(fā)生了爭議，也會(huì )很快化解，因為都是為了學(xué)習的更加透徹。
遇到一個(gè)知音，是多么幸運，從此不再孤單！有她在身邊，真好！
生活中的作文 篇40
生活中的一點(diǎn)一滴處處透露著(zhù)幸福，奉獻是幸福，給予是幸福，幫助他人是幸福，家人團聚也是幸福。幸福其實(shí)離我們很近，就在我們的身邊。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�。當父母送別遠行的兒女時(shí)，目光送他們至千里之外，幸福便正處于無(wú)聲的濃濃愛(ài)意的雙眸之中。當家人去同吃山珍海味時(shí)，父母總是會(huì )把最好吃的留給兒女，自己去吃那較為差劣的，這幸福便藏身于那山珍之中。父母對于兒女的愛(ài)，這份幸福盡數被藏進(jìn)不言之中。
從小學(xué)時(shí)期我們便學(xué)會(huì )懂得助人為樂(lè )，奉獻也是幸福的道理。小到撿起地上的破紙果皮，扶老人過(guò)馬路，做一些微不足道的小事。大到出使公益，去敬老院給老人們帶來(lái)溫暖等等。這些事最終都會(huì )換得一句感謝的話(huà)。這時(shí)，細微之中我們便感受到了幸福從心中緩緩流過(guò)，溫暖且輕柔。
現如今，山區部分仍處于經(jīng)濟落后。那些孩子吃不飽，穿不暖。雖我們身處于城市之中，卻不知節約。一而再，再而三的浪費。不時(shí)新的衣服只穿過(guò)一兩次，便將它們放入衣柜底層，最終丟入垃圾桶。我們?yōu)楹尾话涯切┮路虬�，投入舊衣回收箱中，捐獻給那些山區中的孩子們呢？這些衣服穿在孩子們的身上，溫暖了孩子們，也溫暖了我們。這種所貢獻的幸福便藏于了那些衣物之中。
過(guò)年或中秋節時(shí)，身處在外地工作的家人們也會(huì )必定趕回家鄉團聚。一起吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，與家人們一起看電視。這時(shí)，幸福便融于其中，妙不可言。
幸福實(shí)則很簡(jiǎn)單，雖然你看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。但它確實(shí)會(huì )給兩者或兩者以上帶來(lái)深刻的溫暖。幸福不是一個(gè)人可以擁有的，而是大家共同的無(wú)形的寶貴的資產(chǎn)。
所謂幸福，你感受到了嗎？
生活中的作文 篇41
一顆，兩顆，三顆……天上的星星多得不計其數，數也數不清，而童年生活中所發(fā)生的事也是如此。童年生活是有趣而又充滿(mǎn)童真的，讓我們難以忘懷。
童年生活中的有些事情是讓我們記憶猶新的。下面，我就向大家介紹一下我童年生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事情。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們在教學(xué)樓玩捉迷藏的游戲。我們通過(guò)剪刀石頭布的方式來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)找。結果，我輸了，只好由我來(lái)找。
游戲開(kāi)始了。我閉上眼睛，開(kāi)始倒數：二十，十九，十八……小伙伴們也在抓緊時(shí)間找地方隱藏起來(lái)。當我倒數完時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，小伙伴們一個(gè)個(gè)都沒(méi)了影，我喊她們的名在，也沒(méi)人回應，我便開(kāi)始四處尋找。
當我來(lái)到教室時(shí)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)教室里有腳步聲。于是，我仔細一聽(tīng)，發(fā)覺(jué)有人藏在教室里，我仔細的尋找著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我在桌子底下找到了小麗。我為自己找到了一個(gè)伙伴而感到高興。這時(shí)，小麗用手指了指門(mén)，我一下子就明白了。我拉開(kāi)門(mén)，果然，小紅藏在門(mén)后面。接著(zhù)，大部分小伙伴都被我找到了，只差小文還沒(méi)找到。我們大家一起叫小文出來(lái)。只見(jiàn)小文從樓梯處向我們走來(lái)。原來(lái)，我只顧著(zhù)在教室里找，沒(méi)有到樓梯處找。游戲還在有趣地進(jìn)行著(zhù)。
捉迷藏的游戲確實(shí)很有趣，但是，還有一件事也非常有趣，請大家往下看。
在一個(gè)天氣晴朗的早上，我和小伙伴們一起來(lái)到小麗家玩。我們把橡皮泥捏成各種各樣的東西。然后，我們把這些東西分別標價(jià)，玩買(mǎi)賣(mài)的游戲。小伙伴們在一起玩得非常開(kāi)心，當顧客的小伙伴有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子砍價(jià)，可有趣了！
童年生活是愉快的，而這些快樂(lè )的生活將成為我們美好的回憶。
生活中的作文 篇42
生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！�
說(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。
從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。
相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”。
生活中的作文 篇43
大自然，是一位神奇的魔法師，變化著(zhù)世界，有時(shí)，大自然的事物的生命力，毅力，真的讓人驚嘆呀！人生中荊棘無(wú)數，挫折繁多，可它卻能使我們成長(cháng)。就拿我小時(shí)候的一件事說(shuō)吧：9歲那年，我喜歡上了舞蹈，每當媽媽在電腦上播放著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )情不自禁地翩翩起舞。媽媽便給我報了舞蹈培訓班，可不到三個(gè)星期，我就堅持不住了，想放棄。在回家的路上，我有滿(mǎn)腹的話(huà)語(yǔ)需要傾訴�？墒且幌氲疥�(yáng)光總在風(fēng)雨后這句名言時(shí)，我不禁又收住了涌到嘴邊的話(huà)。
過(guò)了一個(gè)月，我到外公家探親，發(fā)現外公家的菜地里有些野草，我正要拔，卻止住了手，我想看看野草的毅力。兩個(gè)月后，我和媽媽又去了外公家，我特地又去觀(guān)察菜地里的野草，一看，驚呆了。幾個(gè)月的風(fēng)吹雨打，野草卻一動(dòng)不動(dòng)依然挺拔，我頓時(shí)想起了一本書(shū)叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺寫(xiě)的童話(huà)集。里面有一個(gè)故事叫“綠油草”。講述的是一個(gè)富翁撿到了綠油草的種子，精心灌溉，選得是從大山里的優(yōu)質(zhì)泥土，一刻也不停地陪著(zhù)種子。一年過(guò)去了，種子也不發(fā)芽，富翁一生氣，把它給丟了。后來(lái)又被一年年輕的農夫撿到，種在菜地里，和其它莊稼共同對待。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，一個(gè)月后，種子長(cháng)出了一株美麗的草，想到這，我的腦海出現了這樣一句詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這不就是寫(xiě)大自然植物那頑強不屈，蓬勃的生命力嗎？不久后，我又喜歡上了二胡這一樂(lè )器，一直沒(méi)有放棄堅持到現在，是什么給了我支持力呢？就一句話(huà)：人生挫折無(wú)數，困難無(wú)數，可它卻可以使我們長(cháng)大，成熟……
光明的道路需要自己去開(kāi)創(chuàng )，加油，前進(jìn)吧！讓大家一起努力永不放棄。大自然，你真是一位哲理老師，我要向你學(xué)習。
生活中的作文 篇44
生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術(shù)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少一顆發(fā)現美的眼睛。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)物凋零，風(fēng)欺雪壓之時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美。梅花盛開(kāi)的季節，我見(jiàn)到了她，發(fā)現了她的美……
在巴士上，人們都不約而同地對手哈著(zhù)氣，試圖想暖和一些。沒(méi)想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機猛一剎車(chē)，“哇”的一聲，讓車(chē)上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原先，那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姐姐緩緩地回過(guò)頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗�？烧l(shuí)也沒(méi)有料到，迎來(lái)的不是一頓狠狠的咒罵，而是姐姐把外面的一層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車(chē)，你坐我這兒吧！”“但是，你衣服……”“沒(méi)關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姐姐下了車(chē)，我最后能看見(jiàn)了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天，姐姐溫暖的話(huà)語(yǔ)和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著(zhù)一種叫做美的清香……
家里面井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無(wú)煩憂(yōu)的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀(guān)賞世界，你會(huì )發(fā)現到處都有美的印痕。為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。
生活中的作文 篇45
我越發(fā)變得安靜了，不想理會(huì )太多的事，漠然的看著(zhù)所有的過(guò)往。不知道從什么時(shí)候起我的一切就變成了這個(gè)樣子，無(wú)奈而不如所愿。
總是會(huì )有些羨慕那些顛沛流離的人。做著(zhù)自己想做的事，在昏暗的燈光下寫(xiě)字，去聽(tīng)許許多多的演講河報告，或是一場(chǎng)又一場(chǎng)的地下音樂(lè )會(huì )，幫助一些我們所不了解的人。然而我不會(huì )那樣，因為感覺(jué)上它們是不屬于我的。那種生活方式太灰白，而我喜歡明朗。
還記得“顛沛流離”是一位網(wǎng)友告訴我的，以前不曾用過(guò)。他很會(huì )寫(xiě)詩(shī)，或者說(shuō)，他和它們都很會(huì )寫(xiě)。我偶爾才會(huì )在他們的論壇上發(fā)帖子，只因他們的詩(shī)歌總讓我覺(jué)得遙不可及。那也只有80年代出生的孩子才會(huì )有那種憂(yōu)愁，寂寞而無(wú)法言語(yǔ)。
許多人時(shí)常認為自己有個(gè)永恒的生命，可這種事情又是誰(shuí)說(shuō)得準的呢？沒(méi)有人知道他們是否夠時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我多么希望有來(lái)世，又多么希望沒(méi)有這些讓我們困擾的問(wèn)題。有時(shí)想想，那也不過(guò)如此罷了。那些我們堅信了一輩子的，或許就永遠不存在了。
我一直在等待一些事物，可我到底要等待多少年？還是我整個(gè)一生？無(wú)論讓我等待多久，我都不會(huì )抱怨，只是遺憾。當飛鳥(niǎo)從我頭頂上掠過(guò)的時(shí)候，不管悲傷還是平靜，我總是能坦然微笑。因為再多的怨恨，多年之后，也只剩風(fēng)輕云淡了。悲傷被埋葬，時(shí)間即使不能療治所有的傷口，也能讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)變得絕情。
世界很小，有些東西又離我們那么遙遠。我默默回首然后悼念，我不明白的事情還是不明白，只是突然發(fā)現多了一種心情。我們所經(jīng)歷的并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，而這就是生活。
生活中的作文 篇46
當我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿(mǎn)了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出來(lái)，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠之，哪怕看見(jiàn)別人在吃青橄欖，我都會(huì )避而遠之。
直到有一天，一位家鄉的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當我迫不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，才發(fā)現在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說(shuō)：“你嘗嘗，如果不好吃的話(huà)，你再把它丟掉�！笨粗�(zhù)朋友信誓旦旦的樣子，我半信半疑地拿起橄欖，只見(jiàn)它閃著(zhù)青綠色的光芒，十分清淡素雅。我用門(mén)牙輕輕地咬了一小口，一股清香撲鼻而來(lái)，縈繞著(zhù)我的心房，沁人心脾，令人神清氣爽，心曠神怡。
當我回過(guò)神時(shí)，急忙將橄欖整個(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來(lái)，我只好皺著(zhù)眉頭硬撐著(zhù)。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，峰回路轉，原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。不一會(huì )兒，滿(mǎn)嘴都充滿(mǎn)著(zhù)一股清甜而令人唇齒留香的氣味。吃完第一顆，我又試著(zhù)吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無(wú)窮。
其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜。也就是說(shuō)，如果你不付出一番努力，你就永遠不會(huì )獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險峰的無(wú)限風(fēng)光。就如還是學(xué)生時(shí)代的我們，應該好好地利用現在的大好時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)知識，才能不斷攀登科學(xué)的高峰。我還想引用一句歌詞：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
生活中的作文 篇47
吵鬧的醫院里，我和爸爸排了20分鐘隊，終于給我掛上了號。
為了搶床位，老爸提前好幾分鐘去拿書(shū)包給我占位，我終于搶到一次病床了！我剛躺上去，爸爸卻告訴我：“妹妹睡著(zhù)了，他得把妹妹送到家里去�！薄笆裁�！那豈不是只剩我一個(gè)人了？”看的怎么樣？人的醫院想到我要一個(gè)人在這里等著(zhù)護士來(lái)給我輸液，我內心不由的慌亂起來(lái)。但讓爸爸抱著(zhù)僅有兩歲的妹妹在這里睡覺(jué)，是不現實(shí)的，我只好自己在這里等著(zhù)輸液。感覺(jué)等了好長(cháng)時(shí)間，才看見(jiàn)護士姐姐拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的輸液瓶來(lái)給我扎針。為了寫(xiě)作業(yè)，我又一次選擇了扎在左手——盡管它已經(jīng)淤青的不像樣了。扎上針后，我才安心的寫(xiě)起了作業(yè)�？墒墙裉斓男拭黠@沒(méi)有前兩天的高，我感覺(jué)頭昏昏的，總想睡覺(jué)。也許是因為窗外雨的嘀嗒聲；也許是因為其他人手機里的音樂(lè )聲；也許是因為旁邊小嬰兒的媽媽正唱著(zhù)的搖籃曲。我不敢睡，因為我正一個(gè)人在這里輸液，可眼睛不聽(tīng)使喚。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我便栽倒在作業(yè)上睡著(zhù)了。不知睡了多長(cháng)時(shí)間，突然感覺(jué)我手上的針管動(dòng)了一下，我抬頭一看：“呀，都第三瓶藥了！誰(shuí)給我叫醫生換的藥？”剛給我換好藥的護士對我說(shuō)：“旁邊的哥哥叫我幫你換的，他看你睡著(zhù)了，而瓶子里的要已經(jīng)空了，你的手都快輸腫了，就叫我幫你換了�！蔽遗ゎ^看向了身旁的床位，果然，一位大哥哥正在上面看書(shū)，身上還穿著(zhù)初中的校服，應該是初四的學(xué)生吧！在補完課的時(shí)候過(guò)來(lái)輸液。我的心里不禁一陣溫暖。
溫暖藏在生活，它可以是隨意的一件小事；它可以是你幫助別人時(shí)的一個(gè)小小舉動(dòng)；也可以是一句話(huà)�？傊�，只要細細觀(guān)察，生活中的處處都很暖。
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