精選向往的生活作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的向往的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
向往的生活作文 篇1
我上六年級了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿(mǎn)了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級學(xué)生都對它有著(zhù)自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當然是上課、作業(yè)；勞逸結合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識也變難了許多，所以親愛(ài)的同學(xué)們，一定要適當控制娛樂(lè )時(shí)間。
我想，有意義的初中生活應該是這樣的：好好學(xué)習，認真對待每一門(mén)科目；多運動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛(ài)這兩項讓我變得更熱愛(ài)生活的運動(dòng)。
前方的戰士負重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！
向往的生活作文 篇2
沉浮在知識的海洋九年有余，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對我現在的狀態(tài)很是厭倦，生活豈能無(wú)樂(lè )趣，讀書(shū)豈能無(wú)激情。
我向往的讀書(shū)生活——充滿(mǎn)激昂澎湃充滿(mǎn)勞苦干勁。每天早晨，洗漱之后，我懶洋洋地走進(jìn)飯堂，徜徉在校園，徘徊在教室間，生活與讀書(shū)，就這樣毫無(wú)保留地囊括了我一天的所有時(shí)間。我想，難道我還有什么不滿(mǎn)足？還是我太多幻想。生活本來(lái)平淡無(wú)奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，這絕對是一個(gè)悲觀(guān)者的獨想。書(shū)本孕育了世界，創(chuàng )造了世界的奇趣，而研究書(shū)本又何嘗不能充滿(mǎn)樂(lè )趣、激情。在校園的每一個(gè)角落，同學(xué)們談天論地，搬盡自己所知道的一切來(lái)尋找問(wèn)題的答案，來(lái)探究世界的奧秘。實(shí)驗室里，將近瘋狂的老師和同學(xué)們正小心翼翼地擺弄著(zhù)各種儀器，為了追求更好，為了探究書(shū)本上的難題，多少個(gè)日日夜夜，實(shí)驗室里開(kāi)出了勝利的花朵，長(cháng)出了豐碩的果實(shí)。知識并不乏味，乏味的是我們的態(tài)度，當我們把精力轉移到了其它方面，對于主流就會(huì )顯得是那么的隨意和輕浮。
我向往的讀書(shū)生活——充滿(mǎn)歡喜和自豪。也許是這個(gè)世界發(fā)展得太快，以至于所有的一切都為我們莘莘學(xué)子準備得妥妥當當。奮斗目標、人生理想，在我們的腦海中必須有一個(gè)清晰的藍圖。為迎合這個(gè)高速世界，我們要學(xué)的往往是幾個(gè)世紀的知識。但是，我們能拋掉現實(shí)，脫離風(fēng)俗嗎？不能。當回蕩在氧氣的世界里，我們應具備無(wú)窮的好奇和求知。也許是一個(gè)論題，一條分子鏈，我們的激情永遠像決了堤的洪水，泛濫一切。為了求解，為了達到真理，我們高興地一步一步地分析結論，綜合同學(xué)們的建議，我們一步一步地攀登顛峰。我們享受著(zhù)每一小步的成功的喜悅，并再接再厲，以自豪沖破權威。沖破固定思維，在讀書(shū)生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺(jué)。那時(shí)刻，我們似乎已跟上了歷史的腳步。
世界在悄無(wú)聲息地影響著(zhù)我們，而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄，因為只有狂妄的人才敢于去挑戰自我，去挑戰世界。我向往的讀書(shū)生活，已是我對自己的警醒。
向往的生活作文 篇3
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。幼稚的夢(mèng)境，昨天的輝煌，縱然過(guò)去卻也從容淡靜，因為這些已經(jīng)雕刻在美好的記憶之中，會(huì )伴隨并豐富著(zhù)今生。清點(diǎn)簡(jiǎn)單的生活，讓生命更美好，讓人生更簡(jiǎn)單，才能更有余地讓心靈選擇真正屬于它的那塊凈土。進(jìn)入這個(gè)年齡段，就有了一種成熟的心態(tài)去對待過(guò)去、現在和未來(lái)，行進(jìn)的腳步變得和緩但更為穩健。有時(shí)我獨自站在橋上，望著(zhù)遠方乳藍交混的天，心如霧氣一樣混濁。而當看到陽(yáng)光射過(guò)，天變得透明簡(jiǎn)單時(shí)，心底不由得產(chǎn)生了共鳴。生活在培養一個(gè)獨一無(wú)二的靈魂，而這個(gè)獨一無(wú)二的靈魂構成了生命，去完成它自己想要做的理想之事。這就是生活的意義，生命的本質(zhì)所在。
生活中，心累通常是人為地在自己的思想上加壓造成的，我們凡事太在意了，人生總會(huì )有煩心事。睜開(kāi)兩眼歷歷在目，閉上雙眸空無(wú)一物，倘若凡事都記取，怎能不讓人負重前行呢?透視瑣事、忘卻不幸、藐視挫折、清點(diǎn)生活，這何嘗不是一種心靈的釋荷，人生的升華呢!其實(shí)，人的生命也象自然界一樣，同樣有著(zhù)春夏秋冬，四季鮮明的輪回。人在經(jīng)歷了童年的朦朧，青年的狂熱，中年的沉穩后，自然而然地就進(jìn)入了暮年的衰亡。不管你是達官貴人，還是普通百姓，不管你擁有無(wú)數錢(qián)財，還是一無(wú)所有，都會(huì )按照生命的定律，走完屬于自己的人生歷程。
生命的時(shí)鐘不停地分割著(zhù)生命的每一寸光陰。清點(diǎn)一下生活，多閱讀一下自己，是對自己內心的拂拭，是對自身的再認識，更是人性的自覺(jué)。人到中年，生命的年輪已將我們帶進(jìn)了人生的金秋。面對著(zhù)穿梭的光陰，思緒中忽然飄進(jìn)了一種莫名其妙的念頭，如同一杯無(wú)糖的咖啡，透著(zhù)一縷苦澀，品味著(zhù)一種幽香，那種感覺(jué)讓人回味綿長(cháng)而引人深思。塵世間，我們遇到了生活，生活也碰到了我們，生活總會(huì )在年華中留下痕跡，有的可以記住一輩子，有的可以影響一生。
生活如此精彩，喜怒哀樂(lè )、甜酸苦辣樣樣俱全。所以生活需要我們去清點(diǎn)，就如讀書(shū)有時(shí)候純粹是為了打發(fā)寂寞，安慰一下我們受傷的心靈一樣。生活需要我們去清點(diǎn)一下。在不經(jīng)意中，我們丟失了花季的年齡，跋涉了如歌的歲月。在時(shí)間豎起的明鏡前，悄然地閱讀自己，二十歲以前愛(ài)做夢(mèng)，三十歲以前愛(ài)幻想，四十以后愛(ài)回憶。但是，我堅信午后斜陽(yáng)依然會(huì )散射光芒，金秋季節仍然涌動(dòng)著(zhù)萬(wàn)千氣象。在歲月里續寫(xiě)自己的故事，在平淡中享受美好的生活，也會(huì )“映日荷花別樣紅”，絢麗多姿也會(huì )從另一角度展現。俗話(huà)說(shuō)，“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”。同樣，人生之路，也不可能完美，完美的人生只不過(guò)是一個(gè)追求的代名詞。所謂“淡泊以明志，寧靜已致遠”，講得非常有道理，告訴人們，只有擁有廣闊胸懷的人，才能擁有曠達、樂(lè )觀(guān)的人生。
人生必須認真地閱讀自己，及時(shí)清點(diǎn)生活!使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的沙子�，F實(shí)生活中時(shí)常充滿(mǎn)煩惱，要不斷地清點(diǎn)，剔除生活中的瑣屑，卸下心靈上的負擔以一顆純凈的心去輕松地面對遠方的高山。所以，前行途中必須及時(shí)倒出鞋子里影響你前行的沙子，或者垃圾的碎屑。我們會(huì )驚喜地發(fā)現，即使生命短暫，人類(lèi)卻可以化腐朽為神奇，讓平淡的世界波光琉璃。也許，我們沒(méi)有驚天地泣鬼神的故事留給后人評說(shuō)，但我們可以跑龍套。前人創(chuàng )造了歷史，歷史因他們而精彩，我們續寫(xiě)著(zhù)歷史，后人會(huì )為我們的努力而喝彩，這就是生命的神奇。我們不抗拒自然法則，卻可以濃墨重彩描繪自己的人生�！叭说纳臼菃渭兊�，可是當下的生活讓人們活得越來(lái)越累�！痹陂_(kāi)始在清點(diǎn)自己生活里有些不必要的事時(shí)，心開(kāi)始變得小了，世界開(kāi)始變得小了。
清點(diǎn)生活，不去招惹那些不必要的麻煩，時(shí)刻對安寧的過(guò)日子有所期待。生活中，如果不能經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，其結果只會(huì )令自己失望。所以生活中要經(jīng)常清點(diǎn)，清掉垃圾留下精華!“擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹诤�(jiǎn)單生活中的學(xué)習就像孔夫子說(shuō)的這樣。清點(diǎn)后的生活更簡(jiǎn)單，才能更從容地裝下這些新知識、新感悟。大自然的規律不可抗拒，光陰如梭，時(shí)不待我，去學(xué)我想學(xué)的知識，去做我想做的事情，向往美好穩重的生活，讓笑容更加燦爛。
向往的生活作文 篇4
清晨的陽(yáng)光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹(shù)的周?chē)�。威風(fēng)吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛(ài)在暮春時(shí)節，眺望著(zhù)那深褐色的枝條上毫無(wú)規律地生長(cháng)出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽，我在陽(yáng)光下肆意地生長(cháng)，泛著(zhù)喜人的光澤。我向往它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與自由，正如我向往沒(méi)有過(guò)多作業(yè)與輔導班束縛的生活。
那年夏天，風(fēng)拂梧葉，輕搖梧樹(shù) 一機。
我總愛(ài)爬上這棵梧桐樹(shù)，坐在那枝干交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍天，白云所構成的奇麗地工筆畫(huà)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，耳畔回蕩著(zhù)梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點(diǎn)綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹(shù)下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜里，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過(guò)后，梧花與梧葉紛紛飄落，閑的寂靜安然。
獨子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂(lè )觀(guān)，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開(kāi)朗的心態(tài)。正如我向往樂(lè )觀(guān)地面對生活，不因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾說(shuō)：“我只愿全世界的花，都好好的開(kāi) 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿�！蔽乙蚕Ｍ绱�。
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹(shù)緊緊吸引，只見(jiàn)那棵光禿禿的梧桐樹(shù)被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運屈服，鼓起自己那最后一絲勇氣，與這狂風(fēng)作斗爭。正如我向往我遇到難題時(shí)不會(huì )退縮，遇到考試時(shí)不會(huì )膽怯一樣。
冬日的殘陽(yáng)寒冷，微弱�？罩械慕z絲白雪被一一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹(shù)的周?chē)�，寒風(fēng)吹拂，各種景象，紛紛呈現。
向往的生活作文 篇5
銀灰色的月光輕輕撫摸著(zhù)大地，江面像是剛蘇醒，在月光下蕩動(dòng)不止。
每天都幻想著(zhù)所謂“向往的生活”，但恐怕真要問(wèn)起心中向往的生活是什么，那我也只能搖搖頭，表示不知道。
后來(lái)出了檔節目，就叫《向往的生活》，我看了幾集，開(kāi)始覺(jué)得應該就像里面那樣：住進(jìn)綠水青山，每日忙于生活中最平凡的事，像是吃飯，為吃飯，而又不得不忙于田間。最舒適的是晚飯后，與朋友聊聊天，做簡(jiǎn)單的小游戲，自由自在。一天下來(lái)，除了用一臺座機打一兩個(gè)電話(huà)，便不再接觸電子產(chǎn)品。生活雖不會(huì )大富大貴，卻很舒適。
但我又向往著(zhù)大都市的生活�；蚴钦诩�，看一本喜愛(ài)的書(shū)，放一首愛(ài)聽(tīng)的歌，畫(huà)一幅想畫(huà)的畫(huà)，點(diǎn)一份想吃的外賣(mài)�；蚴桥c朋友一起逛街，一起看電影，一起吃大餐。這樣的生活也很讓人著(zhù)迷。
對于這兩種生活，或是還有其它生活，我似乎日夜都在盼望，但盼望過(guò)后，還是要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)自己的日子。向往的生活固然有趣，偶爾過(guò)一次，也讓人身心愉快，但過(guò)久了，也就倦了。不如過(guò)好現在的生活，在自己的生活中找樂(lè )子，你會(huì )發(fā)現，生活也是如此的美好！
向往的生活作文 篇6
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng )普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng )新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采，結出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動(dòng)室是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養成了自我管理、自我教育的`好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵著(zhù)廣大教師立足今天，創(chuàng )造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是們們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的結晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng )的填表式簡(jiǎn)易教案，解放了教師的手，開(kāi)動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現場(chǎng)會(huì )，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊員的部分作品。
向往的生活作文 篇7
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！
向往的生活作文 篇8
我向往著(zhù)寧靜的大自然，我向往著(zhù)樸實(shí)的山村，我向往著(zhù)沒(méi)有污染的城市，我向往著(zhù)和平的世界，我向往著(zhù)安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間再沒(méi)有欺騙。人與人多一分理解，人類(lèi)之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時(shí)期所發(fā)生的殺戮；家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對方而發(fā)生的爭吵；商人之間互相信任依賴(lài)、商場(chǎng)中再也沒(méi)有爾虞我詐的現象發(fā)生……
我向往著(zhù)這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類(lèi)在開(kāi)發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類(lèi)的明天；人類(lèi)在捕殺野生保護動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡；人類(lèi)在無(wú)節制的浪費由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費的一點(diǎn)點(diǎn)意味著(zhù)什么。
我向往著(zhù)這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng )造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著(zhù)這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。
我向往著(zhù)這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應該多為充實(shí)自己的精神社會(huì )而忙碌。
我向往著(zhù)這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容。不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實(shí)和實(shí)際國情去實(shí)現雙方互利！
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì )多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現，我所向往的無(wú)非是一份遵循客觀(guān)規律的世界的運行狀態(tài)！其實(shí)，我所向往的不過(guò)是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著(zhù)這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往著(zhù)我所向往的一切，我向往著(zhù)這樣的生活！
向往的生活作文 篇9
我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué)，我向往的中學(xué)課堂是一個(gè)嚴肅的課堂，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有同學(xué)吃東西。
我向往的中學(xué)的學(xué)科會(huì )比我們多多一些，共有七門(mén)科目，我向往的中學(xué)作業(yè)一天會(huì )比一天多，不是讓我們寫(xiě)的，而是讓我們去大自然中體驗。
我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會(huì )去玩，而是在教室里預習下一課的內容。
這就是我心中的中學(xué)生活。
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