新的生活作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的新的生活作文，希望對大家有所幫助。
新的生活作文1
生活就像一臺時(shí)空穿梭機，或許你前一秒還處于昨日買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包而高興不已時(shí)，下一秒，你就進(jìn)入到因父母的批評而傷心的情緒中無(wú)法自拔。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳，似乎在叫我趕緊起床似的。我打開(kāi)窗，一陣桂花的香味撲面而來(lái)，甜甜的，清新極了。我背上書(shū)包，趕到學(xué)校。這時(shí)，已經(jīng)有些許的讀書(shū)聲傳入我的耳際。過(guò)了兩節課，當我正準備排隊做早操時(shí)，我們的音樂(lè )老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不知道你想不想做小小播音員呢？”我聽(tīng)了，高興極了。因為每當我聽(tīng)到公車(chē)上播音姐姐那甜美的聲音時(shí)，內心總會(huì )升起一陣陣的羨慕�，F在回想起來(lái)，依稀記得當時(shí)自己只是不停的點(diǎn)頭�；氐郊液�，我便和媽媽說(shuō)了這個(gè)消息，媽媽聽(tīng)后也為我而感到高興。我現在還記得那天晚上我連睡覺(jué)也在笑著(zhù)。房里還飄著(zhù)一股淡淡而又清香的桂花味兒。惹的我心里甜滋滋的�？墒�，好景不長(cháng)，上帝似乎認為眷顧我太多了，所以故意給我留下一道難題。
那是一個(gè)寒冷而又下著(zhù)小雨的早晨。我因為遲到了，而被罰掃地一個(gè)星期，這時(shí)，我下定決心不再遲到，可是我卻接二連三的遲到了。這時(shí)，老師的批評，父母的責罵，就像一塊大大的石頭在壓著(zhù)我，令我喘不過(guò)氣來(lái)。在這段時(shí)間里我感受到了一種自卑感以及一種強烈的挫敗感。此時(shí)此刻，我的心情就像屋外的天氣一樣，沉重、無(wú)力......
生活似乎總喜歡和我開(kāi)玩笑。前一刻我還在云端之上，下一秒我就已墜落崖底�？墒�，生活是掌握在自己的手里的，我一定要主宰自己的生活頻道。因為，生活每天都是新的，不是嗎？
新的生活作文2
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區別，可是真正體驗后才真正的知道。
就從課程來(lái)說(shuō)，新增了許多門(mén)主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì )寫(xiě)到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。
中學(xué)老師上課會(huì )不停的整頓紀律。并且要寫(xiě)讀書(shū)筆記等等，上課時(shí)并不會(huì )把重點(diǎn)不停地重復，隨時(shí)必需記筆記……這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi)，突然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì )因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門(mén)就可以看見(jiàn)一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì )有一群熟悉的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì )是一個(gè)身影，總會(huì )有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì )有一雙雙熟悉溫暖的手拉著(zhù)我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為那時(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?
現在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門(mén);中午獨自一人用餐，一個(gè)人睡著(zhù)冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì )有一天習慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。
我不知道明天是否一切會(huì )改變，但至少現在不會(huì )……我拿著(zhù)手里的彼岸排著(zhù)隊等待……不過(guò)我會(huì )珍惜現在我所擁有的，去適應這個(gè)新的集體……
新的生活作文3
在人們的生活中，每一天都是新的，每一個(gè)事物無(wú)不在發(fā)生變化，新，已經(jīng)步入了生活；新，已經(jīng)結合了時(shí)代。
創(chuàng )新的腳步不曾停過(guò)，時(shí)代在發(fā)展，創(chuàng )新離我們的生活很近，科技也在不斷的進(jìn)步。就以手機來(lái)看，以前的手機笨重且功能不多，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，但漸漸地，手機變得越來(lái)越薄，其外型也設計得輕便好看，功能也變得越來(lái)越多，甚至變成了一個(gè)“復雜”的工具，除了打電話(huà)以外，大多都被用來(lái)娛樂(lè )，又方便攜帶，都快把一些電腦比下去了，這煥然一新的變化很受人們歡迎，但，這一新技術(shù)給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了不少“麻煩”，由于手機功能多，可以用來(lái)當游戲機和聊天工具，人們漸漸沉迷于手機，“低頭族”日益俱增，甚至隨處可見(jiàn)一個(gè)低著(zhù)頭玩手機的人，有篇新聞報道：一名男子在高速公路旁玩手機�？梢�(jiàn)，過(guò)分沉迷于手機也會(huì )威脅到人身安全，特別是未成年人，安全意識不高，極容易出現問(wèn)題。手機，對于老一輩的人也帶來(lái)了困擾，過(guò)節時(shí)，好不容易團聚在一起的一家人，卻上演了冷場(chǎng)，老人看著(zhù)一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭玩手機的兒女，不由地心酸了起來(lái)…手機，固然是一種創(chuàng )新，但無(wú)論它再怎么新，也不能改變我們的初心，創(chuàng )新，是一種進(jìn)步，也是一種發(fā)展，時(shí)代在更新，但不變的，是我們堅定的信念。
新，也可以代表一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)生命的開(kāi)始，一段旅程的開(kāi)啟，萬(wàn)物生長(cháng)。需要經(jīng)過(guò)蛻變，也需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，一分耕耘一分收獲，每一步努力，都是在為新的明天做鋪墊，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅定著(zhù)信念，夢(mèng)想不會(huì )更新，重要在于我們的心，不讓未來(lái)變得迷茫，新的時(shí)代在向我們招手，就像一種奇妙的魔法，教會(huì )我們成長(cháng)，也引導我們不要停留在過(guò)去，大膽地向前邁步。
新的生活作文4
寧靜的這一刻，就屬那深沉的午休，抬頭一望，你們在夢(mèng)中、閉上眼是多么的動(dòng)人，看得我入迷，靜靜的等待，等待。
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻碰出新滋味，而我發(fā)現，沉默的坐在一旁觀(guān)望，變得如此有趣，可能會(huì )不經(jīng)意的看到，平�；盍λ纳涞娜�，在某一剎那眼中閃過(guò)那一分的失落，下一秒煙消云散。這一邊的你正有苦難言的思索著(zhù)，那一頭的他正開(kāi)懷大笑，苦澀與甜美的因子環(huán)繞四周。
永遠記得那冷漠戰爭的無(wú)助，但也無(wú)法忘懷一起出游的瘋狂。我想每個(gè)人的心中都有一塊未完成的拼圖，總要等到彼此相互摩擦、碰撞，才會(huì )展現出令人動(dòng)容的火花，如果你給我ㄧ個(gè)微小的笑容，一定能帶給我龐大的力量，但總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝，有你讓生活很甜也很美，打從心底的美麗。
那深藍色的哀愁苦澀，總要等到夜深人靜，室友的夢(mèng)話(huà)和打呼此起彼落時(shí)，才會(huì )一一浮現，一句話(huà)總有句點(diǎn)，一篇文章總有結尾，刻意的不去思考當這些離我而去時(shí)的那分強烈的失望，美好的很快就會(huì )被抹煞掉，但也就因短暫才顯得如此的珍貴，雖然說(shuō)一切的好與壞最終會(huì )有個(gè)終點(diǎn)，但在放手之前，想抓多緊就可以抓多緊，不是嗎？
直到此刻，抬頭一望，你們認真的臉龐不時(shí)帶著(zhù)笑意，那個(gè)輪廓線(xiàn)條實(shí)在是令人不禁放空好一會(huì )兒，相信未來(lái)的某一天，之間的苦澀和甜美會(huì )使心中拼圖漸漸完整。我很想知道，當大家分開(kāi)后，你會(huì )如何想起我？
寧靜的這一刻，外頭樹(shù)葉翻滾的聲響，也喚不起你們熟睡的臉龐，靜靜的等待，等待下一刻的蘇醒與精彩。
新的生活作文5
秋天，我走進(jìn)了一個(gè)新的校園，新的生活，并正式成為了一名初中學(xué)生。我以為我要開(kāi)始一個(gè)新的有趣的學(xué)習生活，但是因為有這樣一位老師。我改變了看法。
我的中文老師已經(jīng)四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著(zhù)一小撮頭發(fā)，有時(shí)在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴肅表情給人一種非常刺耳的感覺(jué)。當時(shí)，我以為我的中文老師是個(gè)不可預測的人。因此，出于好奇，我認真上了中文課。
我以為這位中文老師會(huì )和小學(xué)老師一樣，在課堂上打開(kāi)PPT，然后按照PPT上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用PPT。在他的第一堂中文課中，他對我們說(shuō)：“我與其他老師不同。我不需要PPT。如果您只是閱讀PPT并復制它，那是沒(méi)有意義的，因為它不是您的自己的東西。我的目的是讓您自己寫(xiě)出來(lái)，而不是抄襲�！拔艺J為我當時(shí)真的愛(ài)上了中國人。這位不同的老師讓我看了一下。
不僅如此，他的教學(xué)風(fēng)格在教授古詩(shī)時(shí)也非常獨特。我的前任老師只是談?wù)摿嗽?shī)歌的總體概念，然后告訴我們哪些是虛擬與現實(shí)的結合;哪些使用什么修辭;詩(shī)人反映了什么樣的情感。這位老師再次讓我看起來(lái)與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來(lái)描述文本中的場(chǎng)景和意境，從不直接告訴我們知識點(diǎn)，而是讓我們自己組織語(yǔ)言。當課程即將結束時(shí)，他經(jīng)常告訴我們最標準的句子。
在他不同的教學(xué)方法下，我發(fā)現曾經(jīng)使我絞盡腦汁的一些相同類(lèi)型的問(wèn)題現在可以輕松解決。我的作業(yè)速度和質(zhì)量也有所提高。我真誠地感謝我有趣的老師讓我愛(ài)上了中文。
最后，我想對我的中文老師說(shuō)：“謝謝你讓我發(fā)現學(xué)習生活中的樂(lè )趣會(huì )很無(wú)聊。正是你的教導影響了我。
新的生活作文6
九月—— 一個(gè)新的開(kāi)始。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就是一名初中生了。我將要面對新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機會(huì )、新的挑戰……一切都是新的。
走進(jìn)優(yōu)雅而又陌生的校園，我默默地對自己說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，我一定要努力學(xué)習；以真心對待每一位同學(xué)，與新同學(xué)和諧相處�！彪m然心里是這樣想，但我還是有點(diǎn)緊張，接下來(lái)，我會(huì )遇到怎樣的老師和同學(xué)呢？
報到后，有幾個(gè)戴紅帽子的學(xué)生向我們走來(lái)，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來(lái)是學(xué)校的志愿者，也是我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們實(shí)在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿(mǎn)活力的樹(shù)木時(shí)，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹(shù)木，蓄勢待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺(jué)小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點(diǎn)頭，好像很樂(lè )意和我交朋友似的；看到圖書(shū)館，我想我一定會(huì )去一探究竟，“知識的海洋”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這些句子一下便涌上心頭。
學(xué)校里的每一個(gè)人給我的印象都是深刻的：學(xué)姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學(xué)長(cháng)們陽(yáng)光帥氣，老師們和藹可親，比如我的班主任王老師—— 一位戴著(zhù)眼鏡，愛(ài)穿裙子的女老師，她臉上總是掛著(zhù)溫柔的笑容，她的善解人意使我們因為剛開(kāi)學(xué)不習慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)……
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我不怕困難，我已經(jīng)下定決心珍惜時(shí)光，克服困難，努力學(xué)習，好好感受我的新生活——我的中學(xué)生活。
新的生活作文7
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，初中的生活是我們人生的一頁(yè)新篇章，我們盡情地描繪著(zhù)這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來(lái)到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但家里人問(wèn)起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì )說(shuō)我有多開(kāi)心，朋友對我有多好……后來(lái)，我長(cháng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競選班長(cháng)的時(shí)候，我表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)內心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無(wú)聞的形象。就在這時(shí)，我感覺(jué)老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵我，我的心一下子變得堅定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競取班長(cháng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機會(huì )。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂(lè )和感動(dòng)填滿(mǎn)了�，F在回想起來(lái)，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對老師說(shuō)，這次利用寫(xiě)作文的機會(huì )我想對喻老師說(shuō)一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒(méi)有很長(cháng)，但我真的特別感謝您對我的教導�！�
后來(lái)我被選上了當副班長(cháng)，我很開(kāi)心，最開(kāi)始也有一些不甘心，不服氣。但后來(lái)我發(fā)現劉笑彤確實(shí)成績(jì)比我好、能力比我強，我對我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數不盡的快樂(lè )與感動(dòng)�；蛟S我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì )努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂(lè )，有感動(dòng)。
新的生活作文8
告別了天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)期，我踏入了十七中的校門(mén)。到今天為止，我已經(jīng)來(lái)到這里整整三個(gè)星期了。剛開(kāi)始時(shí)，我對這里很不習慣，因為這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的：操場(chǎng)是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對于這陌生的一切，我心里不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼。但隨著(zhù)與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來(lái)的，是快樂(lè )、開(kāi)心以及充實(shí)。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì )好好與同學(xué)們相處，認真學(xué)習，做老師的小幫手，積極的參加課外活動(dòng)，為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……
而且，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習節奏變快，我就要改變以前的作息習慣。首先，每天早上都得6點(diǎn)起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，在6：45的時(shí)候從家出發(fā)去學(xué)校。
第二，我要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。每天按時(shí)整理課堂筆記，當天內容當天復習，當天掌握。將基礎知識掌握好，弄明白，認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不馬虎，平等對待每一門(mén)課。寫(xiě)完作業(yè)后，還要復習當天的知識并預習第二天上課的內容。在空閑時(shí)間我還要多看看課外書(shū)，讓自己的知識面更廣一些。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，新的學(xué)校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
新的生活作文9
1月30日已經(jīng)正式放假，沒(méi)有愉悅感也沒(méi)有舍不得，就只有淡淡的說(shuō)不出的情懷。有時(shí)候，我在想：放假只不過(guò)是另一種枷鎖，可能是無(wú)趣帶來(lái)的渾渾噩噩，也可能是父母的約束帶來(lái)的不快感。
果不其然，事實(shí)就像是我預想的那樣，就那樣戴著(zhù)無(wú)趣的枷鎖邁向我的寒假生活。 2月15號，離報名的時(shí)間已經(jīng)屈指可數了，我每天的生活似乎就是那樣：吃飯，睡覺(jué)，再吃飯，再睡覺(jué)。吃了睡，睡了吃。許多人說(shuō)：，無(wú)事也是一種美，賺錢(qián)不就是為了享受，為了日后的無(wú)事可做么？
或許吧，但，這種生活我過(guò)膩了。在無(wú)趣中，我似乎又在尋找新的追求與享受，在權衡新的對與錯。 "一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰", 既然時(shí)間如此珍貴，我又何必再浪費這來(lái)之不易的時(shí)間呢？等到20年后的今天再來(lái)苦苦掙扎呢？ 似乎看到了我日后的渾渾噩噩而導致了我人生的毫無(wú)意義。就似于茅塞頓開(kāi)般懊惱：我也有我的家人，我的存在，也許不是為社會(huì )增添色彩，但卻是為了愛(ài)我的父母，我又為什么不將自己的人生譜寫(xiě)的更加精彩呢？
對，就是這樣，就是這樣的人生意義才是我追求的人生意義。在無(wú)趣寒假的世界里，我迸發(fā)出了我想要的精彩，明白了我想要的人生意義。
一次寒假，我找到了不一樣的我。
新的生活作文10
我現在人在國外，遇到新的人跟事物，多學(xué)一個(gè)語(yǔ)言是很艱難，看到我同學(xué)都好努力，我是個(gè)很懶的人，常常因為我成績(jì)不好所以被看不起，在國內時(shí)顯得更為嚴重，成績(jì)不好的就是壞小孩的觀(guān)念，我想是錯的吧！我成績(jì)不好，所以有些老師會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)救了！你繼續墮落吧你�！蔽夷禺斎皇墙�(jīng)不起被看不起一定要回他一嘴的那種人，因為我也看不起那種用功課看人的'人，我會(huì )跟她說(shuō)：“我雖然成績(jì)不好，你的鋼琴有比我好嗎？彈一首來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙！”個(gè)人有個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)嘛！要比就來(lái)比牙！OK！我知道我很沒(méi)禮貌，但我真的沒(méi)辦法忍受那種人，不管同學(xué)、老師，我覺(jué)得個(gè)人有個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)。
來(lái)到了國外剛開(kāi)始學(xué)英文，成績(jì)難免有些不好，但這邊的老師完全不會(huì )看不起成績(jì)不好的人，反而會(huì )鼓勵成績(jì)不好的人，甚至一對一教學(xué)，非常的有耐心，考試也是少臺灣很多，但不好之處就是，有些學(xué)生因此懶散，不知道自己該做甚么，所以各有好處。
我這個(gè)人喜歡往好處想，因為我不想讓自己不開(kāi)心也不想讓別人不開(kāi)心，所以我會(huì )做到我覺(jué)得我最能做的，讓人開(kāi)心，讓人歡笑，每次得生日愿望總有一個(gè)是“希望全世界的人天天都開(kāi)心”。雖然知道不能每一個(gè)人都開(kāi)心，但還是想盡一份小小的力量，積少成多咩，相信總有一天能實(shí)現的！
新的生活作文11
當暮夏艷綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著(zhù)凋零，蕭瑟著(zhù)吹過(guò)街巷的秋風(fēng)開(kāi)始颯颯的捲過(guò)窗欞，擾人清夢(mèng)的鐘聲又在不遠處幽幽響起，新的學(xué)期悄然而臨；當拂曉的陽(yáng)光翻過(guò)山脈的脊嶺，順著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的屋頂傾泄而下，乍醒的人們三三兩兩凝望地平線(xiàn)，睜開(kāi)的眼眸宣告著(zhù)一天的開(kāi)始，新的一天恍然而至。當新的生活即將揭開(kāi)序幕，當新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開(kāi)學(xué)前夕，我反省過(guò)去，展望未來(lái)。
新的生活開(kāi)始，愿能更加善用時(shí)間。當時(shí)間的巨輪緩緩推動(dòng)，當陽(yáng)光灑著(zhù)的影兒一點(diǎn)一點(diǎn)的偏斜，當蹉跎而過(guò)的時(shí)間悄然而逝，總忍不住想起陶淵明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨”飄搖而過(guò)的時(shí)光不復返，流水般無(wú)情的時(shí)間沖走浪費的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著(zhù)滑鼠，拖曳而過(guò)的游標揮別寶貴的分分秒秒，每每看著(zhù)千變萬(wàn)化的屏幕就忘了時(shí)光，一個(gè)上午就如此的飛逝而過(guò)。因此，我希望在往后的一個(gè)學(xué)期能更有效的利用時(shí)間，而不是晃來(lái)又晃去，將無(wú)聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽(yáng)修利用“馬上、廁上、枕上”的時(shí)光鉆研學(xué)問(wèn)，因此成了一代文學(xué)大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時(shí)也常利用閑暇時(shí)間，觀(guān)摩、聆聽(tīng)戲劇編排，造就他往后非凡的成就；在全球聞名的李昌鈺博士有一套自創(chuàng )的“三二八五理論”：他認為如果每天不要浪費那其他無(wú)謂活動(dòng)的9小時(shí)，一年下來(lái)，就可以比別人多3285小時(shí)，如果將這些時(shí)間都用在工作上，他一年的工作時(shí)間就比別人多了一倍�？梢�(jiàn)，善加利用時(shí)間，時(shí)間也能成為為我所用的利刃！
新的生活作文12
愉快的暑假生活結束了，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對新的生活，認識新的同學(xué)，新的老師，我心中十分激動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)對“新”的美好憧憬。
心懷著(zhù)無(wú)限美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著(zhù)曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。
在我眼中一切都是新的：幾排涂著(zhù)黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。
第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)樸素的衣服。她說(shuō)話(huà)的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節思想品德課：學(xué)校的一日常規，中小學(xué)生行為規范……要求我們從現在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。
新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識的感覺(jué)，大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止，讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。懷著(zhù)這樣美好的心情，度過(guò)了第一天。
新的學(xué)期，新的生活，我也要以一個(gè)全新的我面對學(xué)習生活中新的一切�？吹酵瑢W(xué)們的入學(xué)成績(jì)那么優(yōu)異，我壓力非常大，但也給了我極大地動(dòng)力，我一定會(huì )努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我努力去做了，沒(méi)有什么事情是可以難倒我的，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)面對老師和同學(xué)。
我聽(tīng)到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。
新的生活作文13
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著(zhù)》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級前五十再把書(shū)拿回去�！蹦翘煲院�，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jì)提了不少，但知識儲備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話(huà)，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jì)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
新的生活作文14
如果從第一天的時(shí)候我就已經(jīng)在那個(gè)店鋪里休息了，我想我在這樣的過(guò)程當中，根本就沒(méi)有必要和他們在一起都彎子。以前看過(guò)那么多的小說(shuō)和電視劇，到后來(lái)才發(fā)現原來(lái)都只不過(guò)是一些瑪麗蘇的復制品。
所以我們突然也想換一種新的口味去嘗試一些以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。也許每個(gè)人都會(huì )因為這樣的時(shí)代周期而產(chǎn)生不同的想法，也會(huì )在這樣的過(guò)程當中不斷的去忙碌新的生活。
我知道也許將來(lái)的你也是這種情感特別豐富的，但是如果你真的想在這個(gè)領(lǐng)域當中一直做下去的話(huà)，你也不必去想更多的因素，只是在這樣的場(chǎng)景之中不斷的去經(jīng)歷，去忍受，也不斷的去學(xué)習就好。
當年我們一直都覺(jué)得這些希望特別渺小，當年我們一直都感慨這些問(wèn)題從來(lái)都不能真正成了問(wèn)題。所以當天我看到他在談戀愛(ài)的時(shí)候也并沒(méi)有任何的想法，內心毫無(wú)波瀾。我知道每個(gè)人面臨的人生都是不一樣的，而我們將來(lái)也會(huì )為現在的選擇而買(mǎi)單。所以我選擇埋下頭去學(xué)習。
所以現在我們有了如此不一樣的結局。在我的印象當中，在老師的評價(jià)里面，他是應該考上一個(gè)非常好的大學(xué)的人，可是到最后還是去了三流大學(xué)。
雖然我也沒(méi)有考的多好，但是我也不至于考的特別差。
我知道，也許每一條路上都有它自己制定的規則和游戲套路，可是當年我們從來(lái)都沒(méi)有遵守，也根本就不懂得這些道理意味著(zhù)什么吧。
新的生活作文15
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，呈現出了不一樣的風(fēng)貌，樹(shù)，依然屹立在學(xué)校門(mén)口，走進(jìn)校園，依然會(huì )嗅到那撲鼻而來(lái)的桂花香，但是你我卻變了。
依然記得，七年級的我是懵懵懂懂，那時(shí)候的我，一個(gè)癡迷于漫畫(huà)王子的女孩，很有緣分，我們倆分在了一班，你坐在我后面。我的書(shū)面，依然貼著(zhù)那張專(zhuān)刊的動(dòng)漫畫(huà)像，眼神很迷人。而我，。天真的認為世界上一定有一個(gè)這樣的人。
那時(shí)候，我們還素不相識，直到偶然的一次，你側著(zhù)臉在做作業(yè)，我看了“他”的影子，那完美的輪廓，實(shí)在是讓我大吃一驚，世界上真的有這個(gè)人？
從那次開(kāi)始，他不斷出現在我的日記本上，我知道，我已經(jīng)喜歡上他了，但是，我并沒(méi)有告訴他，因為我知道，現在讀書(shū)的年代，只可以把它深深的埋在心里，那個(gè)誰(shuí)也捅不破的秘密，只有我自己知道。
那次最后一天午休，我們班的男生站在講臺上胡亂的說(shuō)些什么，在最后，還大聲的說(shuō)了一聲：“伊珊喜歡xx”當時(shí)的我，只記得心胡亂竄，臉漲的通紅，還有一絲的迷惑，他們怎么知道這件事？還好，大家在學(xué)期的最后一天，都是討論某某某和某某的緋聞，沒(méi)把它當回事，我才好找個(gè)借口跟朋友說(shuō)明白。幾天后，我才從他朋友的口中得到：是xx叫他說(shuō)的我的心里暗暗自喜，至少我知道，他也曾經(jīng)留意過(guò)我…`
我們的故事說(shuō)不完，道不盡這次分班，我們倆不在一班，從開(kāi)學(xué)到現在，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，甚至快把他忘記了。也許，那段情，放在心里是最好的，
我應該帶著(zhù)它努力學(xué)習，爭取能夠和他考上一個(gè)學(xué)校，那時(shí)候說(shuō)，也不遲啊…
現在的我們，都開(kāi)始了新的學(xué)習生活，我終是把它深深的埋在了心中。我只想對他說(shuō)：在高中等我
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