回憶生活的作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的回憶生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回憶生活的作文 1

　　人的生活中往往很多的東西都是美好的，當你遇到你認為對的人他及她的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)深情的微笑，一次偶然電梯的相遇都會(huì )轉變成一種生活，當生活中遇到種種無(wú)奈的時(shí)候就要彼此良好的心態(tài)去面對接下來(lái)的挑戰，也許失敗，也許成功，那都是未知數，注意是過(guò)程怎么走你努力了用心了就不會(huì )回想起讓自己后悔！

　　當你經(jīng)歷過(guò)說(shuō)明你成長(cháng)多一次，我想誰(shuí)也不想有失敗的婚姻都想著(zhù)能過(guò)得開(kāi)心幸福，當你遇上了也無(wú)法挽回的時(shí)候就不要逃避面對現實(shí)接受新的生活新的開(kāi)始，我的生活經(jīng)歷我的過(guò)去很不開(kāi)心更談不上幸福過(guò)，但我慶幸的是還不晚讓我得到了我想要的東西，還有更重要的是我唯一聽(tīng)話(huà)懂事的`聰明可愛(ài)的兒子，那也是我最大的財富。

　　總想著(zhù)自己能夠經(jīng)濟實(shí)力好起來(lái)，到那時(shí)當你想幫助他人的時(shí)候也不費心費力了！光有心想事沒(méi)有用的，要抓住機會(huì )，我也做了很多年的生意一直都很平穩平淡的生活著(zhù)總是高不成低不就，就是因為沒(méi)有抓住機會(huì )沒(méi)有把握好自己價(jià)值可在沒(méi)有頭腦等等……

　　當我踏入社會(huì )的時(shí)候就總告訴自己只要我活著(zhù)就要讓自己過(guò)上富裕的生活，讓身邊的人過(guò)得踏實(shí)過(guò)得舒心，人活著(zhù)就是要有希望，當你有了希望你才能看到幸福才能得到你想要的！

　　我的希望就是把孩子培養成人讓他將來(lái)懂得什么是才是價(jià)值，還有自己希望能有個(gè)穩定的事業(yè)，做些有意義的生意主要是自己喜歡的事業(yè)。

　　回憶生活的作文 2

　　進(jìn)入高三沒(méi)有什么明顯的界限，高二的暑假要補課，從那個(gè)連蟬鳴都透著(zhù)燥熱的夏天開(kāi)始，我們就成為了高三的預備生。高一的輕狂，高二的迷惘，這一切在高三來(lái)臨之時(shí)，必須要被我丟的干干凈凈，因為前進(jìn)，不能浮躁，不能迷惘。

　　然而這又怎么會(huì )是想丟就能丟掉的？

　　那個(gè)時(shí)候的我，成績(jì)在年級二百名開(kāi)外悠閑地徘徊，偶爾進(jìn)入一次一百多名，下一次就會(huì )馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數，不過(guò)也就是一百人。

　　情況非常不樂(lè )觀(guān)。

　　我并不是個(gè)聰明的學(xué)生，女生，理科，加上不聰明，這幾個(gè)條件加起來(lái)，足以成為我的噩夢(mèng)。從高一開(kāi)始，物理就是我的噩夢(mèng)�？善�偏對于高考，物理是重中之重。我盤(pán)算著(zhù)手里的籌碼，那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提，我甚至不知道，自己還有沒(méi)有拼搏的可能。

　　但現實(shí)已經(jīng)不給我機會(huì )斟酌了，我們已經(jīng)被押上了起跑線(xiàn)，無(wú)論愿意與否，槍聲已經(jīng)響起。

　　學(xué)習，學(xué)習，拼命地學(xué)習。所有人都是這樣。那個(gè)夏天我們在拼命往前趕課，老師說(shuō)要爭取出最多的時(shí)間留給復習。于是一本書(shū)的內容，往往壓縮在兩三周內結束。這讓初入高三的我們幾乎透不過(guò)氣來(lái)。夏天，就這樣不知不覺(jué)結束了。

　　所有的課程在九月份結束。第一輪復習的`資料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，所有的人都結結實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料，每一本都厚的足夠砸死人。翻開(kāi)來(lái)看，那里面沒(méi)有花里胡哨的圖畫(huà)，實(shí)打實(shí)全部是題目和總結，一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上，書(shū)包里沉甸甸的是復習資料，所有的工作都已做好，我們已經(jīng)出發(fā)。

　　每天早晨第一個(gè)到達班級，每節上課絕對不睡覺(jué)，每道題目一定認真做認真訂正第一、絕對、一定，類(lèi)似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來(lái)補償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美�，F實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。

　　鋼筆的墨水消耗得飛快，筆記本上的內容越來(lái)越多越來(lái)越厚，復習資料上的空白越來(lái)越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿(mǎn)，充實(shí)而又安詳。

　　這是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。

　　這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，我還只是年級的一百五十名以后。

　　回憶生活的作文 3

　　人們常說(shuō)：“照片是不會(huì )騙人的，因為它記錄了最真實(shí)的那一刻�！笨墒请S著(zhù)各種PS神器，自拍神器的橫空出世，照片里的丑小鴨，個(gè)個(gè)都變成了膚白貌美，高挑動(dòng)人的白天鵝。在昨晚的《快樂(lè )大本營(yíng)》中，明星們拿出了自己壓箱底的照片，照片上的明星一反平日里的大家風(fēng)范，丑態(tài)百出。被爆料的朋友也不惱怒，反而認為這是友誼最好的見(jiàn)證。

　　在這個(gè)充斥著(zhù)虛假的社會(huì )，這樣的一項活動(dòng)實(shí)屬難得。受到它的啟發(fā)，我也來(lái)翻翻我的相冊，果然收獲頗多。

　　這一張是我因偷跑出去玩耍刮破了衣服，媽媽訓斥我的情景，幸災樂(lè )禍的'爸爸在一旁“咔嚓”下了這張照片。童年時(shí)總是無(wú)拘無(wú)束，什么都不在乎，只追求快樂(lè )就好。瞧，媽媽對我橫眉冷眼，我卻在底下偷著(zhù)樂(lè )呢！一張照片，讓我回憶起童年，多美好！

　　這一張是我與一位遠去他鄉的朋友在海灘上玩耍的照片。海浪肆無(wú)忌憚的沖刷著(zhù)我們的小腳丫，見(jiàn)證我們留下的固若金湯、堅如磐石的友誼。雖然現在兩人相隔天涯海角，但看到照片，就回憶起友誼，多美好！

　　還有一張是我與小姨打雪仗時(shí)的情景。那一年，小姨考上了大學(xué)，即將奔赴另一個(gè)陌生的城市。照片上的我正舉起一塊鵝卵石大小的雪塊，準備用力丟出去�；蛟S是出于對我的愛(ài)護，小姨從不還擊，只是狼狽的左逃右竄。只可惜“雪彈”無(wú)眼，總有那么一兩顆不聽(tīng)話(huà)的雪彈準確無(wú)誤的砸中小姨。不出一會(huì )兒，我便戰果累累——小姨羽絨服上布滿(mǎn)了冰碴，頭發(fā)上、脖子上、圍巾里，到處都有雪的痕跡。小姨并不惱火，反而笑盈盈的請媽媽定格下了這溫馨的一幕。如今，小姨已嫁為人婦，定居他鄉。而我，終于體會(huì )到了那種“遍插茱萸少一人”的復雜情感。一張照片，讓我回憶起親情，多美好！

　　回憶，讓我們永遠記得有些事，曾經(jīng)發(fā)生；有些人，曾出現過(guò)；生活，多么美好！

　　回憶生活的作文 4

　　當…當…大家聽(tīng)到鐘聲格外的興奮，因為期待已久的暑假終于來(lái)臨了。同學(xué)們有的要出國旅游，有的要在家大玩特玩電腦游戲，每個(gè)人都計劃很多事情要在暑假完成。

　　剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè )自由的不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺(jué)就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時(shí)段休息，也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛(ài)的活動(dòng)。晚上看看電視，逛逛街，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呼呼大睡。到了早晨時(shí)，除了偶爾本能緊張地跳起來(lái)開(kāi)、看遲到?jīng)]有外，一般都還依戀在夢(mèng)鄉里。

　　今年的暑假我們全家去了臺北市的一零一大樓，電梯還沒(méi)有到頂樓時(shí)，就可以看到臺北市，我覺(jué)得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車(chē)子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺(jué)得非常有趣。

　　除此之外，我們全家還有去月眉探索樂(lè )園，那里好大喔!我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來(lái)我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂(lè )設施，這項游樂(lè )設施非常好玩，如果沒(méi)有扶好扶手就會(huì )一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺(jué)得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂(lè )設施不會(huì )很刺激，旋轉的時(shí)候有微微的`風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺(jué)就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂(lè )設施外，還有好多好玩的游樂(lè )設施喔!

　　今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義哦！

　　7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了“我鍛煉，我快樂(lè )”的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。我每個(gè)星期天上午都去英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習隸書(shū)書(shū)法讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負”后帶來(lái)的快樂(lè )。

　　回憶生活的作文 5

　　回憶，是一個(gè)很玄的東西，如影隨形，纏繞在過(guò)去與現在，是一個(gè)心結，一個(gè)掛念。然而，這更是一份厚重的溫暖，一抹恬淡的笑容�；貞浲�事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像青色葉子間流下的細碎陽(yáng)光，就像秋日午后風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，美得動(dòng)人，幻得絢麗。

　　每個(gè)人的回憶中總有一顆或幾顆光潔可愛(ài)的白珍珠，她的象征多種多樣，難忘的、溫情的、美麗的`，不管是哪一種，都讓人刻骨銘心。我回憶里的那顆白珍珠，來(lái)自于母親河——長(cháng)江，它見(jiàn)證了我在微風(fēng)輕拂的江畔怎樣成長(cháng)，怎樣沉思。

　　現在，我越來(lái)越喜歡住在一個(gè)老舊的居民屋里，奶奶家。站在奶奶家樸素的陽(yáng)臺上，順著(zhù)盛開(kāi)的太陽(yáng)花向遠處望去，就可以看到，黃色、白色的泥沙像小山似地堆在江畔邊，微波粼粼的江面像一個(gè)多棱鏡，折射出奇幻的光芒。奶奶家的陽(yáng)臺上有一把用舊毛衣裹成的“沙發(fā)”，午后坐在上面小憩一會(huì )，暖洋洋的感覺(jué)溢滿(mǎn)了身子，頭腦也仿佛變得簡(jiǎn)單而輕松了，望著(zhù)眼前的江水，那“一江春水向東流”的河道像是變窄了，變成了一條靜水緩流的小溪，載著(zhù)兩代人的過(guò)去，無(wú)聲無(wú)息的穿梭在時(shí)光里。

　　常聽(tīng)奶奶講起，關(guān)于這條江，這片土地的往事。有些是屬于我的，有些則是發(fā)生在我爸爸身上的。因為我爸爸十幾歲就來(lái)到了這里，所以他最喜歡去的地方，和我一樣，也是這流淌了數千年的長(cháng)江的江畔。

　　奶奶給我講過(guò)一個(gè)很有趣的事，在爸爸十幾歲的時(shí)候，很是頑皮，正是漲水的季節也敢到長(cháng)江里去玩耍。有一次，他又不聽(tīng)奶奶的勸告，執意要下河游泳，奶奶非常生氣，就一路追他到了江畔，可任憑奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，他就是不肯回去，還做出架勢，好像馬上就要躍入水里去了。奶奶這時(shí)靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好方法，她回家拿了一個(gè)很長(cháng)很粗的繩子，一頭系在江邊那棵歪脖子樹(shù)上，一頭就系在我爸爸身上，這下，就不怕爸爸游得太遠出事了。

　　我們開(kāi)懷大笑的說(shuō)著(zhù)這件事，卻令我想到了另一件事。小時(shí)候我有些怕水，不敢跟著(zhù)我爸爸一起學(xué)游泳，爸爸卻說(shuō)，其實(shí)動(dòng)作你都會(huì )了，只是害怕，那么你就看著(zhù)對面的那棵樹(shù)，你只要想著(zhù)，到了就好，就勝利了，你就會(huì )發(fā)現恐懼感會(huì )慢慢消失，因為你的心態(tài)一直是向前的，而不是畏縮，到了水里，你就要想象自己是一條魚(yú)，自由自在，毫無(wú)束縛，沖吧！孩子！

　　這是兩種不同的愛(ài)，一個(gè)為了保護，一個(gè)為了使其成長(cháng)，這兩種愛(ài)，多年以后還是讓人動(dòng)容，還是讓我們覺(jué)得，世間有那么多美好的事情，等著(zhù)我們細細品味。

　　回憶生活的作文 6

　　時(shí)間過(guò)得如此得快，一眨眼我初中的最后一次值周生活已經(jīng)在1個(gè)月前結束了。說(shuō)起值周，可能大多數的人都會(huì )覺(jué)得很辛苦，厭煩值周工作，但通過(guò)一次值周工作生活之后，你會(huì )發(fā)現它帶給你的并不是只有辛苦，更多的還是收獲。值周其實(shí)就是老師對學(xué)生的責任心的考驗，看一個(gè)人是否有責任心，一次值周工作就可以看出來(lái)了，所以值周也是是老師考察學(xué)生表現的最好機會(huì )。

　　那次值周，我被分配到了大門(mén)崗，我一直覺(jué)得，大門(mén)崗的工作，相對其他崗位的.工作要稍微輕松一點(diǎn)，輕松在哪里呢？我們只需要早晨早一點(diǎn)到學(xué)校，然后帶好袖標，站到大門(mén)口，跟來(lái)往的老師問(wèn)好，檢查同學(xué)們的�？ň涂梢粤��？晌业谝惶炀桶l(fā)現這工作并沒(méi)有想象中那么輕松。

　　星期一，我起得比任何一天都要早，因為我知道大門(mén)崗的人是絕對不能遲到的。拉開(kāi)窗簾，天還沒(méi)亮，這是自然的，但是整個(gè)城市都被大霧籠罩著(zhù)，透過(guò)窗玻璃，什么也看不清，我從小到大還從未見(jiàn)到過(guò)這么大的霧呢！洗漱過(guò)后，吃完早餐，我就急忙收拾好書(shū)包，穿好衣服準備去學(xué)校，正當剛邁出家門(mén)時(shí)，我突然想到昨晚放在書(shū)桌上的升旗獻詞稿沒(méi)有拿，太懸了，我飛快地沖到房間里，把獻詞稿放進(jìn)書(shū)包，這才安心地出了家門(mén)。因為這壞天氣，再加上昨天下的雨在地上結成冰，汽車(chē)在路上只能緩慢的行駛，我時(shí)不時(shí)看看表，“一定要在五分鐘之內到��！一定要在三分鐘之內到��！只剩下一分鐘了”我急得跺起了腳。

　　到了學(xué)校，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，一下跳到了地上，一個(gè)不小心，猛地滑了一下，幸好沒(méi)有摔倒，我疾步向校門(mén)走去，一路上都不知道滑了多少下。我看到班主任還沒(méi)有來(lái)，我長(cháng)舒了一口氣，趕緊向三樓的教室“奔”了上去，放下書(shū)包，交好作業(yè)，帶上袖標，整了整頭發(fā)，便下樓去站崗了。霧還是那么大，同學(xué)們陸續地進(jìn)校門(mén)，之后老師們也都一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了。

　　之后的幾天，雖然沒(méi)有大霧，但是氣溫卻一天比一天低，這對我們大門(mén)崗的人來(lái)說(shuō)可不是好事。但最后我還是堅持下來(lái)了，通過(guò)這樣一周的工作，我收獲頗多。任何責任既然交付于你了，那么你就一定要克服所有困難做到最好。

　　回憶生活的作文 7

　　我們終于開(kāi)始了我們期待已久的軍訓，對于我們的很多人來(lái)說(shuō)，這都是是我們人生的第一次，第一次正規的軍訓，第一次穿上迷彩服，第一次這么長(cháng)時(shí)間的集體參加活動(dòng)……

　　我們帶著(zhù)新鮮感而來(lái)，一切都是那么的好奇，我們總是想做好每一件事兒。我們對教官好奇，那個(gè)穿著(zhù)軍裝的男人是什么性格，有什么興趣愛(ài)好，會(huì )對我們怎么樣，我們都好奇。對于隊列訓練，我們也好奇，我們這么多的人，能不能整齊劃一，能不能同一條心，做好每一個(gè)動(dòng)作，能不能通過(guò)我們的努力，讓我們的.精神面貌煥然一新。對于我們的口號，我們也好奇，我們想了很多，我們希望我們喊出來(lái)的口號足夠威猛，足夠吸引人，足夠顯示出我們軍訓的成果。對于我們在軍訓中的每一個(gè)活動(dòng)，我們都好奇，在集體的活動(dòng)中，我們總是互相配合，做到最好。

　　是的，我們對什么都好奇，帶著(zhù)一顆好奇心來(lái)，去尋找我們的答案。教官總是那么的一絲不茍，一臉嚴肅，其實(shí)私底下他們挺好的，和我們的年齡差距不大，我們有很多的話(huà)說(shuō)。我們的隊列一開(kāi)始亂得讓我們都不好意思，但我們不服輸，我們做到了一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作，我們的隊列是最好的……

　　我們從一開(kāi)始對軍訓多少有些抵觸，到現在我們完全融入進(jìn)來(lái)，我們在進(jìn)步。你聽(tīng)，軍號聲響起來(lái)了，我們的軍訓又要開(kāi)始了。

　　回憶生活的作文 8

　　初中生活的第三個(gè)暑假即將結束了，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得特別有意義。

　　暑假一開(kāi)始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區。小區里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的'草坪綠油油的，一棵棵的小樹(shù)長(cháng)得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的地方。

　　剛放了幾天假，天氣就熱了起來(lái)，小區的游泳池已開(kāi)放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一起來(lái)到游泳池邊。我迫不及待地跳入

　　游泳池中，感覺(jué)真爽。但由于很久沒(méi)游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向對岸。只一會(huì )兒，我就可以在池中來(lái)去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開(kāi)。

　　這天吃過(guò)晚飯，媽媽又帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一起練習投籃�；@圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準籃圈，投出一個(gè)球，可是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來(lái)。我想：再投一個(gè)，一定能中�？墒堑谌齻�(gè)球仍然沒(méi)有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。接著(zhù)連續又投進(jìn)了六個(gè)球，媽媽見(jiàn)了也很高興，接連夸獎我，還給爸爸發(fā)了一條短信息報喜。

　　假期快結束了，我不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開(kāi)學(xué)比一比？

　　回憶生活的作文 9

　　樹(shù)枝上有什么低低的，水里有什么不由自主的游動(dòng)，有什么煩人的。困擾人的，讓孩子開(kāi)心的，讓父母擔憂(yōu)的。所有這些話(huà)——暑假

　　暑假不知道怎么處理遠方的高樓，回憶家鄉的風(fēng)景，只能呆在一個(gè)沒(méi)有自然的空間，在被污染的塵埃里哭泣，沒(méi)有自由的發(fā)呆，但是我慢慢的，我很小的時(shí)候，就對我很好很好的生活著(zhù)。雖然我奶奶很努力，但我還是在她眼里看到了一絲善良和關(guān)心。我奶奶對我很好。那時(shí)候媽媽要上班，奶奶要帶三個(gè)孩子。當時(shí)我有點(diǎn)小聰明，還有一個(gè)調皮搗蛋。奶奶生氣了，讓我現在有回憶的感覺(jué)。

　　當我看到路上的行人和老人時(shí)，我會(huì )在心里回憶起我的祖母。我有點(diǎn)懷念那一刻的笑容，讓我從無(wú)聊的瞬間走了出來(lái)。我想從難過(guò)中得到快樂(lè )，但也帶了一絲光彩。我又從高樓上看到了它。一個(gè)孩子在叫奶奶，我的心停下來(lái)看了一會(huì )兒。奶奶的聲音清脆響亮，這一刻我什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。我腦子里只記得奶奶這個(gè)詞。我打算去奶奶家看奶奶。這是我聽(tīng)到電話(huà)的.時(shí)候。我說(shuō)：“你好，原來(lái)是奶奶�！�

　　奶奶說(shuō)：“我奶奶什么時(shí)候想你了？我什么時(shí)候來(lái)奶奶家的？我說(shuō)我也想你。我想給奶奶一個(gè)驚喜。我立即趕到奶奶家。與其住在低層的房間里，不如天天看高層。聽(tīng)不到煩躁和工廠(chǎng)聲。我聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)上的蟬鳴。只是涼風(fēng)和自由快樂(lè )的魚(yú)。我父母不擔心。暑假里，平時(shí)看不到的親人，暑假里多去看看，多陪陪他們，記住心中最美的瞬間，念念不忘。雖然是短暫的回憶和暑假，但我們也想要一些有意義的東西。

　　回憶生活的作文 10

　　初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

　　回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。

　　初一，倔強而單純的我們，那時(shí)什么也不懂，學(xué)的努力，玩的開(kāi)心，都是家長(cháng)和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時(shí)沒(méi)有逆反心理的'我們，是那么的可愛(ài)。

　　初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長(cháng)沒(méi)有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無(wú)忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時(shí)的我們令家長(cháng)擔心，那時(shí)的我們腦袋里裝著(zhù)童話(huà)世界，那時(shí)的我們不知道學(xué)習的重要性，不能覺(jué)悟。

　　初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學(xué)會(huì )了思前顧后，學(xué)會(huì )了考慮后果，學(xué)會(huì )了自尊自愛(ài)。沒(méi)有初一那份單純，沒(méi)有初二那份瘋狂。沒(méi)有了稀奇古怪的想法，迎來(lái)了最后的拼搏。

　　回想以前，那些可愛(ài)的天真與單純都已回不去了，那毫無(wú)掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

　　初中的日子，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠離。

　　心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

　　初中生活不枉如此。

　　回憶生活的作文 11

　　時(shí)間如流水，一去不復返。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)這美麗的母校，走出小學(xué)五年來(lái)日日進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了，我心中真的萬(wàn)分舍不得。我還清楚地記得，當媽媽牽著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，凝望著(zhù)老師們那慈祥的目光，注視著(zhù)同學(xué)們那友愛(ài)的眼神，這一切的一切我都銘記在心。

　　再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們許多道理；在那里……再看一眼那寬大的操場(chǎng)。那里有許多高大的.樹(shù)木陪伴我們一起茁壯成長(cháng)。在操場(chǎng)里，我們玩耍，這兒，有著(zhù)我們許多的歡聲笑語(yǔ)，那可愛(ài)的笑臉，至今我還記得。我忘不了學(xué)校里的每一位老師，是他們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是他們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。是他們在我痛苦時(shí)安慰我;在孤單時(shí)陪伴我;在我取得勝利是鼓勵我……

　　我更忘不了這五年的校園生活！每天清晨，我按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，我迅速排好隊，下樓做操；上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著(zhù)我運動(dòng)的身影……小學(xué)的生活給我許多快樂(lè )，給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……

　　回憶生活的作文 12

　　暑假像一只棗子，囫圇的吞下去，沒(méi)有珍惜，沒(méi)有細膩，只有一笑了之�？纯词罴俚侥睦锶ネ媪送�，看看暑假有什么收獲，看看暑假有什么不足需要改正，看看你的童年又留下怎樣的一筆……

　　暑假最不可缺少的就是回老家。老家很普通，又很特別。安靜的古道，幽香的古墻味兒，比最昂貴的法國香水還要好聞，兩旁栽著(zhù)高大的泡桐樹(shù)，綠的`耀眼，許多的葉片把太陽(yáng)遮擋住，可是還有調皮的陽(yáng)光從葉縫兒里鉆出來(lái)，灑落在道路上，像一閃閃金點(diǎn)，灑落的多了，就像一條金地毯。

　　美麗的午后，新華書(shū)店里，我正在一個(gè)角落里看《題王許威武》，看到一處實(shí)在好笑的不行，咯咯的笑出聲來(lái)，沒(méi)想到被一個(gè)店員注意到了：“小朋友，你喜不喜歡看著(zhù)本書(shū)呀？”嗯？難道她大發(fā)慈悲讓我去閱覽室看了？那可是要收費的，難道是被我的精神感動(dòng)了，店員見(jiàn)我不回答，有點(diǎn)不耐煩了，我忙說(shuō)：“好看好看！太好看了，太有文學(xué)藝術(shù)了！”店員笑瞇瞇的說(shuō)：“那就買(mǎi)下吧！”天，不會(huì )吧！還好我反映比較快，說(shuō)：“那我還是覺(jué)得不太喜歡這本書(shū)！”心里還暗自得意呢，店員說(shuō)：“好��！原來(lái)不喜歡，那就放下吧！既然不喜歡，我們也不逼你了！”說(shuō)著(zhù)就抽出我手中的書(shū)，放回書(shū)架了，唉！只好買(mǎi)下了唄！

　　回了老家，姥姥還能給我輔導一下毛筆字，呵！幾個(gè)月不練，毛筆字都沒(méi)法看了，自己都挺不好意思的，姥姥說(shuō)：“還真得惡補一下！”這個(gè)暑期，可把我給練慘了！

　　都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你回憶回憶，暑假里值得珍藏的，太多了！

　　回憶生活的作文 13

　　童年的夢(mèng)是五彩的，我從小就向往當一名軍人，身著(zhù)軍裝，手拿鋼槍?zhuān)�英姿颯爽。今天，這夢(mèng)竟然實(shí)現了，學(xué)校組織我們初一的新生進(jìn)行為期四天的軍訓，我們心中有著(zhù)說(shuō)不清的興奮和激動(dòng)。炎熱的夏日并沒(méi)有因此而顯得短暫，隨著(zhù)一聲聲高昂的口號聲，我們開(kāi)始了艱苦而嚴格的軍訓生活。軍訓真的很苦很累，在那炎熱的夏天，我們站在太陽(yáng)底下站立著(zhù)軍姿，

　　我們雖然要在赤熱的太陽(yáng)光下隨著(zhù)那響亮的口令聲做著(zhù)齊步走、正步走等艱難的動(dòng)作，但是，在教官那一聲聲嚴肅而響亮的口號聲中，我深深體會(huì )到了軍人的神圣，體會(huì )到了軍人那無(wú)堅不摧的.力量和那堅韌不拔的毅力！每當觀(guān)看教官們的演練，看到他們穿著(zhù)整齊的軍裝，邁著(zhù)瀟灑的步伐，想到他們背后的辛苦時(shí)，我都會(huì )由衷的感到欽佩。

　　雖然僅有的三天軍訓時(shí)間已經(jīng)悄然無(wú)聲的溜走了，但是，在操場(chǎng)上那一聲聲哨聲以及那響亮的口號聲，仍在我耳邊回蕩著(zhù)，那使我懂得了許多，我將永遠不會(huì )忘記這記憶深刻的八天：

　　軍訓是一首歌，一二三四是它的音符，腳步是它的起落，苦與累是小插曲，太陽(yáng)白云與我們同樂(lè )。

　　軍訓是一首詩(shī)，一行是教官的不懈，一行是我們的堅持，再一行是汗水的悄然滑落。

　　軍訓又是一篇散文，清風(fēng)是它的詩(shī)韻，揮手踢腳是它的格式，它凝聚不朽的軍魂，傳遞日月的輪回，裝載生命的饑渴……

　　回憶生活的作文 14

　　這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

　　每天訓練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴格要求的人，動(dòng)作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來(lái)。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話(huà)或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì )有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

　　軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì )懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的`訓練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(cháng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅強。

　　首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì )受到教官?lài)绤柕呐�評和懲罰，以增強我們的集體觀(guān)念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

　　其次，軍訓也培養了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì )有人體力不支�，F在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢�(jiàn)，軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養多么明顯。

　　回憶生活的作文 15

　　光陰似箭，日月如梭，六年的光陰就這樣消逝了。時(shí)間帶走了我們最美好的時(shí)光，只留下回憶。這回憶如同膠片般，布滿(mǎn)了歲月的痕跡，卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。

　　一二年級，我們還是一群懵懂的孩子。進(jìn)入了小學(xué)生活，心中有了一些小小的擔當。戴上了紅領(lǐng)巾，感覺(jué)自己長(cháng)大了許多，已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習拼音，學(xué)習數字，曾經(jīng)困擾我們許久的乘法表現在已經(jīng)能倒背如流了，曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)難題在現在我們看來(lái)就是幼稚得不得了。一點(diǎn)點(diǎn)的小成就，對于我們來(lái)說(shuō)就是一件驚天大事了。

　　三四年級的我們，已經(jīng)開(kāi)始為了目標成績(jì)努力奮斗。老師的諄諄教誨，父母寄予我們的厚望，讓我們懂得了努力才會(huì )有成果，想要獲得小小的成功，就要付出很多的汗水�？荚嚭�，幾分的差距會(huì )讓我們反思許久，漸漸地，我們都變了，開(kāi)始成熟起來(lái)、懂事起來(lái)，不再是當初幼稚的樣子。

　　最后的兩年，五六年級，我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的'樣子，開(kāi)始在下課時(shí)坐在座位上做起了作業(yè)，而不是在窗外的陽(yáng)光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考，大家也都開(kāi)始擔憂(yōu)，開(kāi)始緊張。一直到了最后的那一天，一切都結束了，六年的時(shí)光畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　回想著(zhù)過(guò)去的六年，我已經(jīng)無(wú)法準確描述每一個(gè)精彩的畫(huà)面了，因為腦中有了許多事情，不再這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)始憂(yōu)慮、煩躁，徹底從一個(gè)孩子成長(cháng)為了一個(gè)少年。

　　回憶生活的作文 16

　　人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個(gè)階段，使我回憶起小學(xué)生活。

　　小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿�大塊--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的`地方。這些都為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習體會(huì )，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機

　　在小學(xué)學(xué)習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。

　　遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習。對自己的學(xué)習時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習方法，對學(xué)習不認真，導致學(xué)習效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

　　小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。

　　回憶生活的作文 17

　　我，走進(jìn)了一個(gè)＂整齊＂的地方，沒(méi)錯，這就是我的bedroom啦！不瞞你們說(shuō)哎，我的房間雖然表面上看起來(lái)非常整齊，其實(shí)在一些你不易看出來(lái)的地方，比如抽屜、床底下、衣柜和一些箱子里，簡(jiǎn)直是＂慘不忍睹＂！今天是雙休日，所以現在我要＂大動(dòng)干戈＂啦！

　　我在收拾房間時(shí)，不知道碰到了什么東西，＂砰＂的一聲掉了下來(lái)。我蹲下來(lái)一看，發(fā)現這就是那張失蹤已久的幼兒園畢業(yè)留影！我好Hppy��！我如獲至寶似的把照片捧在手上，擦了擦照片上的灰塵，仔細地看了起來(lái)。

　　這張照片上的我，還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，可是一眨眼，我卻已經(jīng)是快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了�？粗�(zhù)照片上那一張張無(wú)比熟悉的面孔，讓我不禁想起了小時(shí)候那快樂(lè )無(wú)比的`時(shí)光，想起了小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起了小時(shí)候和伙伴在一起玩耍的情景。

　　照片上那些曾經(jīng)跟我同班的人，現在，有些人分去了（1）班，有些人卻轉學(xué)了，有些人則跟我同我一個(gè)班。再看看那些照片上的老師，年輕貌美的，現在卻慢慢地變老了。此時(shí)此刻，我才明白，原來(lái)，之前老師罵我們，都是為了我們好，好后悔啊，后悔當時(shí)為什么不好好學(xué)習。

　　我多么的想再一次回到那照片中那個(gè)熱鬧而又嚴肅的場(chǎng)面。好想念��！可是，這有什么辦法呢，穿越時(shí)空？那是根本就不可能發(fā)生的。

　　留在照片上的不只是我們那充滿(mǎn)稚氣的笑容，還有那珍貴的友誼！所以，我想告訴大家的是：童年就只有這么一次，我們要好好珍惜這份天長(cháng)地久的友誼！你、會(huì )珍惜嗎？

　　回憶生活的作文 18

　　記得小時(shí)候，第一次邁進(jìn)學(xué)校，我是那么無(wú)知，轉眼間，要畢業(yè)了，我也在小學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也發(fā)生了許多事情。

　　一年級的時(shí)候，那是第一天上課，卻發(fā)生了一件事，我被罰站了，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　因為第一天上課，又是第一節課，所以我們比較好奇，等老師來(lái)的時(shí)候，我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉，現在想想還都是淚��！就是上課鈴響了，我們原本應該在教室里坐好，等老師過(guò)來(lái)，但是打了上課鈴，老師還沒(méi)有來(lái)，于是幾個(gè)頑皮的孩子從門(mén)口往走廊望去，漸漸地，我的好奇心也被鉤了上來(lái)，我便慢慢的從椅子上站起來(lái)，一步一步小心翼翼的走向門(mén)口，警惕的探出頭去，后來(lái)覺(jué)得還蠻有意思，過(guò)了十分鐘，我漸漸習慣了這種好玩的方式，也放松了警惕，所以，到老師來(lái)的時(shí)候，我們自然就被老師發(fā)現了。我馬上跑回座位，心里想：“老師看不見(jiàn)我的�！笨蓻](méi)想到會(huì )有人告密，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)心里哇涼哇涼的`，結果是我們被罰站一節課。

　　雖然在以后的日子里，我拼命努力才勉強讓老師對我有好印象，讓老師能看到我的變化，可現在又回到原地。

　　通過(guò)這件事，我認識到做事要沉得住氣。要有耐心，現在只能爭取到初中更加努力，而從現在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里，只能在悲憤和惶恐中渡過(guò)……

　　回憶生活的作文 19

　　初中生活就像一首歌，里面有悲歡離合。我們乘著(zhù)歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴，用初中生活的感悟和勇氣，歌唱未來(lái)：讓該來(lái)的來(lái)，我們在這里等！曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，我成了很多初中生中的`一員�，F在回想當初的生活，那些苦，那些甜，都是那么熟悉…

　　園丁老師，這三年來(lái)，我們班的老師沒(méi)有太大的變化，所以那些一模一樣面孔的“辛勤園丁”一直陪伴著(zhù)我們。在他們的指引下，我們一步一步跨過(guò)了障礙和挫折。是的，它們是蠟燭，照亮自己，為我們照亮通往知識海洋的道路！

　　期末考試前的中午，當我經(jīng)歷了一上午的“試卷大戰”拖回教室的時(shí)候，我“驚”了一聲：竟然沒(méi)有吃的！一氣之下，我決定不吃了。等我回到座位上，一個(gè)桃子遞了過(guò)來(lái)�！澳疃�，先吃個(gè)桃子。豌豆和南瓜去食堂幫你買(mǎi)菜。下午有考試。不吃恐怕不行！”我感激地笑了笑，接過(guò)桃子道謝。我想：那是我吃過(guò)最甜的桃子！

　　初三的晚上，我看了一個(gè)燃著(zhù)燈的背書(shū)�；秀敝�，一件棉衣披在他身上�！靶∨笥�，過(guò)來(lái)喝杯牛奶，休息一下，早點(diǎn)睡！”抬頭一看，是媽媽睡眼惺忪的樣子。我想我擔心我會(huì )學(xué)得太晚，所以我明天不能堅持上課。趕緊點(diǎn)頭，“好的，媽媽?zhuān)�晚安！�?/p>

　　張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有記憶的生活太蒼白了�！笔堑�，初中生活的回憶讓我的畫(huà)面充滿(mǎn)了許多色彩，我也學(xué)會(huì )了初中生活的真諦。我把這段記憶深深地鎖進(jìn)了“記憶盒”，我想：這將是我生命中一筆寶貴的財富！

　　讓該來(lái)的來(lái)，我們在這里等。

　　回憶生活的作文 20

　　剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了軍訓生活。

　　那天早上我們身穿校服，猶如一棵棵挺拔的小白楊，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地等待著(zhù)教官的到來(lái)。教官到來(lái)后，首先教我們站軍姿，然后我們又練習了踏步走、向右轉等。練到一半時(shí)，天空中下起了毛毛細雨，指導員看到，就拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō):“各位教官整理隊伍，帶隊員回班軍訓�！被氐桨嗬�，教官先讓我們練了五分鐘坐姿，然后教我們唱《團結就是力量》。陸教官問(wèn)：“有沒(méi)有會(huì )唱的，給大家起個(gè)頭�！比�班一片寂靜�！澳俏医棠銈�，我唱幾句，你們就唱幾句�！苯坦僬f(shuō)�！皥F結就是力量，團結就是力量。唱！”“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵......”同學(xué)們一下子唱完了�！澳銈冞@不是會(huì )唱嗎！”教官說(shuō)。又練習了幾遍，同學(xué)們就唱得非常不錯了。同學(xué)們悠揚的歌聲回蕩在班里，回蕩在走廊上，這動(dòng)人的旋律和激動(dòng)人心的歌聲傳遞在校園的每一個(gè)角落。后來(lái)我們又學(xué)了拉歌......

　　下午，太陽(yáng)從烏云后面懶懶地露出來(lái)，我們和教官站在操場(chǎng)上，練習軍姿，學(xué)習齊步走。教官說(shuō)：“齊步走不像踏步走那樣要抬高腿，自然一點(diǎn)，就像平常走路那樣�！蔽易呃哿�，告訴自己要堅持，堅持就是勝利。休息時(shí)我們就拉歌，這一天雖然很辛苦，但是大家都很快樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，我們的.意志更加堅強。如果說(shuō)，我們現在是小白楊，那么將來(lái)我們就是參天大樹(shù)，風(fēng)雨將不再是我們的對手！

　　回憶生活的作文 21

　　考試結束了，初一生活也告一段落�；叵脒@一年來(lái)的過(guò)往，酸甜苦辣各種滋味都有。

　　剛升入初一時(shí)，我迎來(lái)了人生中第一次軍訓，本來(lái)以為會(huì )很輕松，沒(méi)想到完全出乎我的想象。烈日下的800米長(cháng)跑、站軍姿，就連最普通的向左，向右轉，教練都會(huì )讓我們練習幾十下。這樣魔鬼似的訓練持續了兩天才結束，同學(xué)們都叫苦連連，甚至還有同學(xué)暈倒，不過(guò)大家都堅持了下來(lái)�，F在回想起來(lái)我還心有余悸，不過(guò)這也是我人生成長(cháng)中的一次磨練，讓我懂得任何事都不是那么輕松、簡(jiǎn)單可以完成的。

　　接下來(lái)就進(jìn)入緊鑼密鼓的學(xué)習了，老師告訴我們初中不同于小學(xué)，一定要重視起來(lái)，迎接三年后的.中考。我們增加了歷史、道法、地理、生物等新學(xué)科，這些都是以前沒(méi)接觸過(guò)的。我如饑似渴的學(xué)習著(zhù)里面的知識，那些歷史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌帶給我無(wú)與倫比的震撼！大家每天都在緊張、有序的學(xué)習中度過(guò)，雖然辛苦，但是都很開(kāi)心。

　　這一年里我結識了一個(gè)好朋友。她特別愛(ài)笑，總是能給大家帶來(lái)歡樂(lè )；她樂(lè )于助人，我就是在受助下與她結識的。她經(jīng)常給我講題，但我卻感覺(jué)“霧里看花，水中望月”，怎么都琢磨不透，她卻能一遍一遍的講，終于讓我“拔開(kāi)云霧見(jiàn)晴天”。

　　告別了多姿多彩的初一，即將迎來(lái)斗志昂揚的初二。

　　回憶生活的作文 22

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！站在校園的操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著(zhù)小學(xué)生活留下的.殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補，回憶著(zhù)當時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來(lái)了知識�？鞓�(lè )和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學(xué)！小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現在一想到將來(lái)的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(cháng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。

　　回憶生活的作文 23

　　站在生命盡頭，最珍貴的東西會(huì )是什么？許是信念，許是積累過(guò)后的財富，許是至親緊連的愛(ài)，又許是其他。

　　然而，在我看來(lái)，那一段段我們用心珍藏的回憶是最珍貴的。因為它們，讓生活變得更加美好。

　　那些夏夜

　　還依稀記得兒時(shí)的夏日，每每黃昏過(guò)后，知了聲便串成了整段回憶。我愛(ài)和奶奶一同坐在百年的老樹(shù)下乘涼，看著(zhù)夜空星辰滿(mǎn)天，聽(tīng)著(zhù)奶奶講她的故事。奶奶的蒲扇輕輕地搖者，為我帶來(lái)整個(gè)夏日的陰涼。

　　那些用知了聲串成的童年夏日，是奶奶用愛(ài)為我輔做的涼蔭，也是我加倍珍惜的回憶。

　　那一秒鐘

　　邁入小學(xué)，翻開(kāi)了成長(cháng)冊的第一頁(yè)。伴著(zhù)稚氣，展開(kāi)了最初的理想。然而至今令我深深記住的是戴上紅領(lǐng)巾的那一秒鐘。

　　鮮艷的五星紅旗，映襯碧藍的天。學(xué)姐為我們戴上莊嚴的紅領(lǐng)巾。清晰地記得那一秒，那一種激動(dòng)與自豪，是我這一生要深深珍藏的回憶。

　　那份情誼

　　青春似初開(kāi)的'花蕾，美麗而充滿(mǎn)活力。

　　這段青春的成長(cháng)冊里，永遠無(wú)法忘懷的是那份相伴三年的情誼。如今，將要離別，不舍與留戀愈加濃烈。是的，三年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，三年間悄悄融筑的情誼，無(wú)疑又是生命中的光點(diǎn)，又是我們應當用心珍惜的回憶。

　　轉眸間，我們已然擁有了太多的回憶。也許，它們并不都是溫暖或快樂(lè )的。但它們卻都獨一無(wú)二，為我們的生活點(diǎn)綴了太多的美好。

　　如果有一天，當你站在生命的盡頭，去思考這一生最美好的東西時(shí)。請記住是那些溫存的回憶最美好，是它們讓生活更美好！

　　回憶生活的作文 24

　　小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。

　　迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我走向學(xué)校，這樣輕松的日子還有多長(cháng)？不久，我就要成為一名中學(xué)生了，這樣快樂(lè )的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。

　　轉眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現在開(kāi)始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來(lái)的校門(mén)了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游，和同學(xué)一起去照大頭貼，和同學(xué)一起去看書(shū)�？墒且院笤僖矝](méi)有這樣的機會(huì )了。我真的不想長(cháng)大，我真的很想永遠生活在我快樂(lè )的童年里面！可是人永遠要成長(cháng)，不能總是停留在美好的時(shí)光。

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的'小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存......

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。

　　回憶生活的作文 25

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�—陶淵明

　　這句詩(shī)足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的`時(shí)間��！站在校園的操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著(zhù)小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補，回憶著(zhù)當時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來(lái)了知識�？鞓�(lè )和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學(xué)！小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現在一想到將來(lái)的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(cháng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。

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