自然生活的作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自然生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然生活的作文 篇1
《現代漢語(yǔ)詞典》中對自然的第一個(gè)解釋便是“自然界”，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏，千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，你遠離鬧市，遠離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因為在隱居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達的胸懷。
莊周，你的境界是無(wú)數人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，人們也都知道你愿意做水中的小魚(yú)。你在自然中生活，你的思想觸摸著(zhù)身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因為草因你而茂盛，水因你而清。
在5.12地震中倒下的“短信媽媽”，你的行為讓多少人動(dòng)容，你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因為在自然傷害你的時(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書(shū)記王斌，你是13億中國人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下，還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗爭的第一線(xiàn)，你始終站在與大自然戰斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因為你知道，生命才是最神圣的。
我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當自然向我們發(fā)起挑戰時(shí)，我們也絕不會(huì )退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì )因自然而亡。透過(guò)源遠流長(cháng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災難后我們會(huì )一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。
在自然中生活，我們變得睿智。
在自然中生活，我們懂得感恩。
在自然中生活，我們學(xué)會(huì )堅韌。
自然生活的作文 篇2
“江南可采蓮，蓮葉何田田”那是一種自然；“明月松間照，清泉石上流”那是一種自然；“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”那也是一種自然。生活如同游動(dòng)在空中的塵土，永無(wú)凈土。游走在生活中，我們都是跋涉不輟的旅人。前方有我們的路和歸宿，身后亦是充滿(mǎn)綠蔭和馨香的往昔。那如云的過(guò)去亦讓它消逝，只愿我能長(cháng)久的面朝大海，春暖花開(kāi)。
家鄉的五月，真美！撐著(zhù)油紙傘的我曾遇到丁香一樣的美。我踩著(zhù)青苔的腳印，爬上了一覽眾山小的峰頂，我感嘆自然是多么美好！
可生活并非不是一汪平靜得經(jīng)不起絲毫漣漪的水，它是那自然中一般奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺忘�！盎ㄗ燥h零水自流”誰(shuí)也無(wú)力留下浪花的美，或天涯，或海角。
李白的瀟灑與放蕩不羈也是一種自然，他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”不就是他瀟灑的見(jiàn)證嗎？他那“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”不正表明了他的自信與決心嗎？“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”這不正說(shuō)明了生活在自然中的可貴與悲哀嗎？
面對自然，我們往往無(wú)能為力。也許只有隨波逐流�！笆劳馓以础碧b遠，那只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。在自然下生存，我們是那奔馳的駿馬勞累并幸福；我們是那山下的樹(shù)，獨立卻無(wú)奈；我們是那大海上的船，永遠也離不開(kāi)海。
我總幻想能乘著(zhù)一葉輕舟，在滿(mǎn)池的荷葉間穿行，讓雙手撫過(guò)帶露珠的蓮蓬，深深地呼吸，讓那香味將自己沉睡。我也曾想能騎一匹駿馬，在廣闊的草地上奔馳。讓自己的身體在風(fēng)中搖曳。放縱地奔跑，讓那世俗隨風(fēng)拋擲腦后。在自然中生活，我常向往能在一個(gè)寧靜的月夜，獨自漫步在灑滿(mǎn)月光的松林間，泉水叮咚的歌詠，萬(wàn)物安靜地忙碌著(zhù)。
即使在這喧囂的世界，又何處不是自然呢？不必惆悵，不必悲戚，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，那時(shí)，調皮的雨珠便成了結成哀怨的她；多情的玫瑰，在微風(fēng)中盛開(kāi)，她一低頭的溫柔便能打動(dòng)你；荷葉上的青蛙，靜靜地看著(zhù)生命的流逝，告訴你在自然中生活多么美好。
在自然中生活，便可以領(lǐng)悟到生活的真諦。在自然中生活，才知道，詩(shī)情畫(huà)意處處都是。愿自己能永遠找到生活中的自然，守著(zhù)一個(gè)做過(guò)多次的夢(mèng)，守得云開(kāi)月明，待到春暖花開(kāi)。
自然生活的作文 篇3
每個(gè)人都是另一個(gè)生命當中的景色，時(shí)光匆匆，我們又將記住這些生命里的“美景”，倘若一切都順其自然，是否那就意味著(zhù)我們生命里不再需要有追求�！}記
我時(shí)常會(huì )想，那一江春水若不向東流，那詞人的愁緒是否還會(huì )綿延無(wú)期那么長(cháng)，若梅不在寒冬綻放，哪還會(huì )有“梅花香自苦寒來(lái)”嗎？若樹(shù)葉不再凋落，是否還會(huì )由“無(wú)邊落木蕭蕭下……”
自然之景，讓我們有感，正因感受，才有如此多的景色連心之篇然自然的景色每時(shí)每刻都在改變，我們的心也跟著(zhù)自然體會(huì )了每一個(gè)“輪回”。
人會(huì )因落花的凋零而感傷，那落花呢？會(huì )不會(huì )聽(tīng)到過(guò)往人們?yōu)樗l(fā)出的嘆息？人心中有自然，為自然而喜怒，自然會(huì )否也為人而鳴歌呢？也許正因為人們在深深融入自然，熱愛(ài)自然，感受自然，聆聽(tīng)自然的心聲，才會(huì )有那樣多的詩(shī)人，把自然借著(zhù)自己的心而抒發(fā)的淋漓盡致，讓人不僅看到了自然的美、自然的心，也更感受到了詩(shī)人的心、詩(shī)人的情。
我們活在這自然之中，每天都在體味它帶給我們的歡樂(lè )，與哀傷生活在這與人密不可分的自然里，把自然帶進(jìn)我們生活中，我們更要懂得珍惜眼前的幸福，別因得不到的人是“最懂自己”，得不到的物是自己“最?lèi)?ài)”，就忘卻眼前所擁有的。
人與自然相互交錯，自然中有人的蹤影人的心中也有一片自然，我們生活離不開(kāi)自然，用石子鋪灑的路旁，總會(huì )有那么一排排守衛一樣的蒼松屹立在你身旁，為你遮擋風(fēng)雨，路面上不會(huì )干干凈凈，被風(fēng)吹落夾著(zhù)花的飄下在你腳下，幫你掩去一路上的泥土，這條路似乎沒(méi)有盡頭，是否，這也是你心中的那條曲折卻又美奐的自然路，蒼松猶如我們年畢老去的親人，葉與花會(huì )否是你漫長(cháng)認識路上陪伴著(zhù)你的友人，無(wú)論前方是荊棘、泥濘，還是平坦，他們都會(huì )一路陪著(zhù)你，不棄不離的在你旁邊。
我們應該抓住的是自己身邊的幸福，不是尋求那沒(méi)有盡頭的“空想”，活的是否快樂(lè )，不單物質(zhì)上，更重要的是心，佛禪曰放下，你會(huì )得到整個(gè)世界。道理人人都懂，但做到卻寥寥無(wú)幾，自然里，清晨是霧，那是純凈透明的水滴，但城市里，清晨卻是霾，那是城市中灰敗的塵埃。我們的心，也有霧或霾，但只要你用心感受生活的美，不放棄，不去成天悔恨過(guò)去，而是把握現在，那就算是霾，也會(huì )散去。
自然我們順其自然，平庸的過(guò)好生活，生活教會(huì )我們不放棄、不氣餒，不要跟所謂的“命運”妥協(xié)，就算平庸，也是平庸里的精彩！
自然生活的作文 篇4
舒爽清晨，炊煙裊裊，呷一口香茗，漫隨天外云卷云舒。
賦閑午后，云氣氤氳，嘯一曲綿歌，閑看庭前華開(kāi)華落。
在自然中生活，讓人超然于物外，進(jìn)入天人和一、物我兩忘之境界。我走進(jìn)自然，來(lái)到一個(gè)群山環(huán)繞、溪水輕流的世外桃源。
走進(jìn)這片自然，腳踩在片片磐石上，聽(tīng)那溪流潺潺、泉水叮咚；看著(zhù)溪水與小石共舞，激起陣陣浪花，飛珠濺玉，似瑪瑙、如水晶，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這水，寧靜了我的心，怡悅著(zhù)我的情，讓我“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。一只美麗的蝴蝶飛過(guò)，停在岸邊的濕地，靜靜地吮吸甘露瓊漿。我輕輕地靠進(jìn)她，她飛起、飛去，和我捉起了迷藏。突然間，一群蝴蝶飛來(lái)又飛去，飛向花叢。美麗的花兒，邀來(lái)了五彩斑斕的小精靈，花的海洋頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞”，花兒和蝶兒嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，撩撥得我不能自已，于是融入其中，與花蝶共舞。
我擺脫了花蝶的“糾纏”，來(lái)到了蔥綠的桑樹(shù)林中，蠶兒正在吐絲，把絲狠狠地纏在自己身上，盼望著(zhù)化蛹成蝶；一只小蜜蜂撞在了八卦形的蜘蛛網(wǎng)上，用力地掙扎著(zhù)，蜘蛛不慌不忙地想著(zhù)怎樣享受這頓美餐；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，雙雙對對，千般媚態(tài)，萬(wàn)種柔情，旁若無(wú)人地極力向對方展示；又有那巖石上的竹子，負勢競上，挺拔無(wú)比，直插云天；還有那些蒼松古柏，如耄耋老翁，講述著(zhù)遠古的傳說(shuō)……
在這樣一個(gè)大自然的美麗所在，徜徉其中，觀(guān)感于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸……我醉了，醉心于辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧；醉心于王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的閑適；醉心于李白的“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”的超脫。我在想，自然界的萬(wàn)類(lèi)霜天，熱鬧也好，靜寂也罷；美麗也好，險惡也罷，都以大自然圈定的生存法則存在著(zhù)，都以自己自然而然的生活方式生活著(zhù)。而人類(lèi)呢，特別是生活在水泥叢林的人們，追名逐利，勾心斗角，活得夠累了。應該走入大自然，與大自然親密接觸，讓自己污染的心靈得以?xún)艋?/p>
在自然中生活，就是在天然氧吧中呼吸，在原生態(tài)世界里徜徉，就能讓“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”。
走進(jìn)自然，在自然中生活，是都市中人心靈的不二法門(mén)，是人類(lèi)的必然選擇。
自然生活的作文 篇5
5月12日2點(diǎn)28分，地動(dòng)山搖，人心惶惶，以為世界末日到了。此后每每傳言地震，便沖到操場(chǎng)上，既想地震早點(diǎn)來(lái)又怕真的到。不少人老是覺(jué)得頭暈，覺(jué)得眼前的東西在晃，不晃的東西也被看晃了。
以前看火山，看地震，以為是看美國大片，離自己很遠很遠。這次地震就在自己頭頂上腳底下，好在過(guò)去了，而那分感覺(jué)似乎還在。
人，沒(méi)有學(xué)會(huì )與自然相處。
地震本自然之物，說(shuō)不準何時(shí)發(fā)生�？v使跑到天涯海角，跑過(guò)了地震，跑不過(guò)火山，跑過(guò)了火山跑不過(guò)龍卷風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨你跑得過(guò)嗎？自然災害總會(huì )串門(mén)兒。人，上輩子，這輩子，下輩子，都別想著(zhù)擺脫自然，跑來(lái)跑去還是在自然中打圈圈。
難道就沒(méi)有更好的辦法？
人類(lèi)以往臣服于自然，受自然災害肆虐時(shí)，只好安慰自己，“富貴在天，生死由命”�，F在房子好了，人們遇上地震第一反應就是跑，跑出去虛驚一場(chǎng)。從不回頭好好想一想：自然中有什么，人就得順應什么。人，首先是在自然中生活，然后才是怎么在自然中生活得從容，安然？
鳥(niǎo)語(yǔ)花香是自然，果實(shí)滿(mǎn)枝是自然，地震洪災也是自然。只想月圓不想月缺，只想花開(kāi)不想花謝，天下哪有這等好事？自然是一個(gè)整體，陰晴圓缺，悲歡離合，萬(wàn)千氣象，豐富多姿。人是這個(gè)整體中的一員，人是不能離開(kāi)自然的，既不能怨天，也不能尤人，也不能自暴自棄，而是靜下心，沉住氣，著(zhù)手應對方案。譬如從房屋的構造、選址；再如加強地震演練，進(jìn)退有方。
與自然共處，并不存在誰(shuí)得畏懼誰(shuí)，誰(shuí)有權去征服誰(shuí)的關(guān)系。以自然為友，在自然中生活，方是天理人道。
自然生活的作文 篇6
親愛(ài)的社區朋友們：
大自然與我們的生活，成長(cháng)密不可分，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
你可曾見(jiàn)過(guò)大海的波瀾壯闊，聽(tīng)它訴說(shuō)著(zhù)對生命，對自由的無(wú)限熱愛(ài)？你可曾留意過(guò)路邊的小花小草，聽(tīng)它們對于“春光無(wú)限好”的感慨？你可曾抬頭仰望天空，看到白云悠閑得飄來(lái)飄去？也許你并未注意到，在這人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的忙碌的世界中生活，你也許正被許多煩心事所擾，被疾病所困，被他人孤立……可是，你要知道：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”。這時(shí)，你不如停下腳步，閉上雙眼，將心中那片波濤洶涌的海面平息下來(lái)。用心去感受一下這個(gè)美好的世界，丟棄世俗雜念，擺脫欲望的紛爭。此時(shí)此刻，你是否能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的喃喃低語(yǔ)？
懷念過(guò)去的生活，車(chē)馬慢慢，人也慢�？创笞匀簧幌�，周而復始花開(kāi)花落，浪起浪涌，世界萬(wàn)物都在訴說(shuō)著(zhù)對生活的熱愛(ài)，對大自然的熱愛(ài)。生活在大自然中的我們，又有什么理由忽視他們，整日愁眉苦臉，感慨命運的不公？“生活中處處有美好，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。你瞧，螞蟻們萬(wàn)眾一心，共同搬運食物，是在告訴我們團結的力量；你瞧，落日的余暉照在了大地上，宛若一幅畫(huà)，不也是在為你展示著(zhù)大自然的風(fēng)情萬(wàn)種嗎？你瞧，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟬兒高歌，大自然中最渺小的昆蟲(chóng)們也在認真生活，而身為富有智慧的人類(lèi)，我們更應該認真生活，用心生活。
親愛(ài)的社區朋友，讓我們共同聆聽(tīng)大自然的聲音，努力過(guò)好生活中的每一天。歲月正好，山河無(wú)恙，讓我們帶著(zhù)這份熱愛(ài)大自然的心，投入大地的懷抱，躺在大樹(shù)的身邊，細聽(tīng)小草低語(yǔ)，感受大自然為我們帶來(lái)的歲月靜好。
自然生活的作文 篇7
捧一掌陽(yáng)光，讓它在心里開(kāi)滿(mǎn)朵朵絢麗的花；吻一掬月華，讓它的清澈拂盡生活的塵埃。在自然中，我徜徉于人生的光影。
拾一片綠葉，細數它清晰溫暖的生命脈絡(luò )；嗅一朵野花，讓它的芬芳浸滿(mǎn)生活的角落。在自然中，我聆聽(tīng)爛漫的生死交錯。
在自然中生活，汲取它無(wú)窮無(wú)盡的精華，呼吸它清新質(zhì)樸的空氣。
他耕耘在心靈的田野，自然灑脫。一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動(dòng)蕩一生的形象演繹。他輕呷一口，閉目在清幽的柳影中。從此，回歸田園的五柳先生成了世間最幸福的人。秋日南山的風(fēng)姿，籬下秋菊的神韻，遠勝拿折腰換得五斗米。那僻靜的山村，使人和自然相交諧。流憩于山野，感受南山的秀美； 在江流中棹孤舟，盡覽天下奇觀(guān)；就連回歸山村的中途，也有了武陵人尋幽的奇趣。于是，辛勤耕作的你，在如水的月光中吟出了“戴月荷鋤歸”的佳句。
在自然中生活，無(wú)心出岫的云拂去了你人生的不如意，清新的雨擦去了官場(chǎng)的泥淖。
漫步校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香向我傳遞著(zhù)自然的真諦。此刻，梭羅的身影浮現眼前。在澄澈明凈的瓦爾登湖畔，梭羅親自搭建了簡(jiǎn)單樸素的木屋。一座小木屋在林中靜立，一桌，一椅，一床，足矣。推窗而視，呈現在眼前的是蔥郁的林木；夜色降臨，安靜的深山，隨如水的月色蔓延開(kāi)去；夜半而眠，鳥(niǎo)雀啁啾的叫聲伴他安然入睡。
去追尋自然吧！其實(shí)，自然就在我們身邊。只要心向寧靜，那周?chē)牟菽�，就�?huì )構成家的柵欄和床褥。如川端康成與海棠一起回家，接受晚霞的祝福、小犬的擁抱；如朱自清泛游荷塘，平靜了頗不寧靜的心，盡享寧靜的致遠之道。
在自然中生活，定乃世間第一幸事。而那些幽遠的情趣，那些深沉的真諦，便如自然之河上的兩支楫，撐著(zhù)你，泛舟宇內，體驗真美。
自然生活的作文 篇8
走出城市，拿著(zhù)極其樸素的傘踏進(jìn)極其樸素的鄉間。靜。望著(zhù)雨落在兩旁的地上，和著(zhù)土松混合茉莉的香，撐起傘，聽(tīng)著(zhù)雨滴與傘碰撞出來(lái)的聲音，我笑了。今天，我來(lái)讀懂雨。
漫步在鄉間的小巷口，看著(zhù)兩旁的花草隨著(zhù)微風(fēng)起舞，靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著(zhù)雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來(lái)。雨，是調皮的。它們隨著(zhù)風(fēng)一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著(zhù)我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進(jìn)巷口的一個(gè)屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠處的白貓便踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐離我而去。
看著(zhù)偶爾走來(lái)的幾個(gè)人，匆匆忙忙都為躲這場(chǎng)雨。幾只燕子朝著(zhù)屋檐飛來(lái)。抬頭一看，頭頂竟有一個(gè)燕窩。
許久，雨漸漸小了。走進(jìn)一個(gè)古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚的琴聲。在琴旁的不遠處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著(zhù)眼，也享受悠然自得的生活。
捧著(zhù)茶杯，聽(tīng)著(zhù)有節奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂(yōu)傷的。品著(zhù)茶，望著(zhù)外面的雨，心里蕩起了一股傷感�？匆�(jiàn)了桌上的《紅樓夢(mèng)》，便隨手翻了幾頁(yè)。
伴著(zhù)雨的節奏，看著(zhù)悲慘的《紅樓夢(mèng)》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情悲劇，不正是由這場(chǎng)雨訴說(shuō)嗎？手握著(zhù)茶杯，聆聽(tīng)雨聲，望著(zhù)桌上的《紅樓夢(mèng)》，眼前又浮現林黛玉那"花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)伶？"的憂(yōu)傷自呤的場(chǎng)景，鼻子一酸，便合上書(shū)本。
走出茶館，望著(zhù)雨，呼吸著(zhù)鄉間的清新空氣，心情也舒暢了許多。
我讀懂了雨，它的憂(yōu)傷，它的快樂(lè )，都在為我訴說(shuō)每一場(chǎng)故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。
自然生活的作文 篇9
獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯�！鄙盍智逵�，琴聲回蕩，此樂(lè )何極！自然，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意。
清晨時(shí)分，騎上自行車(chē)，徑向花園騎去，清風(fēng)拂面，穿徹衣衫，涼意襲襲。
小園逐漸映入眼簾，一片花影重重。初入小園，滿(mǎn)目繁榮，模糊了朝暉，煙霧朦朧，若輕紗縹緲，嗅花香，賞芳草，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞；觀(guān)朝陽(yáng)，慢踱步，小圓香徑獨徘徊。
鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。啼鳴，反而襯出一番生機蓬勃，鳴時(shí)的歡悅，集時(shí)的寧靜，彼此交錯；心中，不由得暗暗贊美如此詩(shī)意的自然。
沿徑前行，雜駁花影漸而融為青綠。仰頭，才覺(jué)朝暉已退，卻感長(cháng)煙一空，眼前，一碧萬(wàn)傾。
樹(shù)梢，白露為霜；枝上，白露未唏；腳下，白露未已。望深林，自沉思，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)；吟詩(shī)篇，憶往昔，蒹葭楊柳似汀洲。
陽(yáng)光垂直而下，沖破藍空，穿過(guò)清風(fēng)，透過(guò)樹(shù)叢，讓那厚重的葉片都微顯透明，葉脈由粗而細，從深至淺，自葉片中央擴向兩側，則是映著(zhù)自然的鬼斧神工。樹(shù)林陰翳鳥(niǎo)聲雜，斜暉又駐西山腰。
樹(shù)林深處，不知何人置下石桌石凳；一杯清茶，一縷書(shū)香，那一瞬間，時(shí)光仿佛停滯；心中，朦朧地產(chǎn)生了對詩(shī)意自然的向往。
深入小園，卻見(jiàn)微動(dòng)漣漪，環(huán)顧四周，卻覺(jué)晚霞滿(mǎn)空，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，隨著(zhù)最后一縷余暉舞動(dòng)，岸芷汀蘭，郁郁青青；風(fēng)，撥動(dòng)著(zhù)綠葉，將草撫向一邊，葉悄悄飄落，輕點(diǎn)湖面，又舒展，愿作一葉小舟，將云卷余暉載向遠方。卻看湖面，浮光躍金，靜影沉璧。
靜眺望，獨賞月，夜吟應覺(jué)月光寒；緩乘船，記此景，嘗求古仁人之心......心中的贊美、向往，不禁與充滿(mǎn)詩(shī)意的自然共鳴。
既是繁花似錦，又是一碧萬(wàn)頃，且是皓月千里；詩(shī)意，從何而來(lái)？是自然無(wú)疑。
自然生活的作文 篇10
今天，我們全校師生坐著(zhù)大巴車(chē)，伴隨著(zhù)歡樂(lè )聲來(lái)到成功嶺度假村旅游。
今天我們來(lái)這的目的不只是旅游這么簡(jiǎn)單，還有一項更重要的就是我們學(xué)校的——寶安義工預備隊。義工指的就是具有樂(lè )于助人、感恩生活、熱愛(ài)大自然的品質(zhì)和一顆愛(ài)綠色、愛(ài)環(huán)保的心的人，但，不是穿上義工服，嘴里說(shuō)說(shuō)罷了，而是要靠行動(dòng)、親身實(shí)踐的！
瞧！一名義工已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，她看見(jiàn)草地上鋪滿(mǎn)了人們留下來(lái)的垃圾，那些垃圾又臟又臭，但是她奮不顧生地一一把它們撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。雖然她的手臟了，但這小小地舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我�？�！又有一名不是義工的小同學(xué)也加入了義工活動(dòng)當中，他也把自己身邊的塑料袋撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，這也是非常值得我們學(xué)習的，保護環(huán)境從小事做起。我也不例外，我和其他義工們把同學(xué)們坐的椅子全部都架了起來(lái)，把同學(xué)們吃完剩下的垃圾果皮統統送回了它們的家。收拾干凈后，我們全校的義工照相留念，留下美好的回憶。讓我們開(kāi)個(gè)好頭，做其他同學(xué)們的好榜樣，讓他們也一起行動(dòng)起來(lái)，感恩生活，回報大自然！
義工是為他人服務(wù)、不計報酬的。他們就像一根蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為人們照亮了光明；他們就像蜜蜂一樣勤勞地勞動(dòng)，把香甜可口的蜂蜜帶給了人們，滋潤著(zhù)人們的心田； 他們就像藍天上紅彤彤的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻暖和著(zhù)人們的心靈，讓他們不再感到寒冷，也不再感到黑暗。義工是偉大的，也是無(wú)私的，他們把自己的光陰默默無(wú)聞地奉獻給了有困難的人和大自然，讓世界變成愛(ài)的海洋，讓世界充滿(mǎn)綠色！
讓我們一起感恩生活，回報大自然吧！
自然生活的作文 篇11
春風(fēng)過(guò)戶(hù)，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我信步園子里，在自然中尋找生活的愛(ài)與箴言�！}記
這幾日頭頗不寧靜，來(lái)自生活的壓力幾乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。幸好，過(guò)了沒(méi)有多久，春天的氣息漸漸低來(lái)到我的身邊。我像往常一樣來(lái)到了河塘邊，羨慕他也可以在美麗的月色中，讓心靈有了輕松的理由。
漫步湖邊，紅鯉魚(yú)在水中嬉戲。也許這場(chǎng)景正如當年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著(zhù)，任夕陽(yáng)染紅了他的雙鬢，人游魚(yú)在面前打鬧，他始終微笑著(zhù)平視前方。他的心一如垂釣者明晰的雙眸。
我和他是如此相像，但又如此不同。他可以偉大到令人無(wú)所是從，而我卻渺小如同一棵無(wú)人知道的小草，無(wú)人得知，無(wú)人關(guān)心的野草。但是我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水邊，他的面前是真善美的自然。生活在自然中，他得以逍遙半生；生活在自然中，他才能夠與蝴蝶一起翩躚。
我悄悄舒展了疲憊的身體，在這樣的小自然中，我竟然也能找到了美麗。繼續向前走，我嘮叨一個(gè)花圃，花兒五彩繽紛的開(kāi)出一季的美麗。我微笑著(zhù)，試圖用它來(lái)裝點(diǎn)我的心靈。忽然，白色的斑點(diǎn)飛過(guò)我的眼簾，然后又消失不見(jiàn)。我順著(zhù)方向看去，見(jiàn)一只蝴蝶停留在萬(wàn)花叢中，成了迷人的一點(diǎn)。哦，不，不止有它，在它的背后有一只沒(méi)有煽動(dòng)翅膀的、沒(méi)有一絲生命跡象的白蝴蝶。我心里一震，又頓時(shí)感到一種流淚的沖動(dòng)�；蛟S它們是情侶，或許它們是朋友，約定好藥生老病死，告訴彼此不離不棄。
生活在自然中，我們得以以渺小的姿態(tài)審視偉大；生活在自然中，我們得以在其中發(fā)現生活中的愛(ài)與箴言。
自然生活的作文 篇12
繁華的都市忙碌而吵鬧，人們像是上了發(fā)條似的總停不下來(lái)。所有人耳邊充斥著(zhù)汽車(chē)鳴笛聲，電話(huà)鈴聲與犬叫聲，遠離了自然。
其實(shí)安靜、安逸的生活不必出遠門(mén)，只需要在公園找個(gè)安靜的地方沉下心和自然交流。你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)鳴叫，綠葉沙沙。你會(huì )看見(jiàn)綠樹(shù)間的迎春花在陽(yáng)光下閃爍，草地上的小溪在隨風(fēng)奏樂(lè )，小溪上的石橋讓這詩(shī)畫(huà)般的景色更加美麗，一切都是如此美好。每當你有時(shí)間，大家都可以出門(mén)去親近自然，與自然交流
自然之美不僅讓人身心舒暢，也使人心情愉悅，神清氣爽。在家悶了一整個(gè)兒夏夫的我，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有，像只跑了30里路的狗，趴在沙發(fā)上不愿動(dòng)一動(dòng)，熱了就打開(kāi)空調，冷了就關(guān)上空調。
媽媽再也看不下去了，拉起我的胳膊就往門(mén)外拉，我被硬生生地拽出了家門(mén)去，一路上各種不愿意，又是鬧又是喊地被拉到了一個(gè)“世外桃源”。
放眼望去，有兩排看不到盡頭的樹(shù)，中間有一條滿(mǎn)是落葉的人行道，樹(shù)上的樹(shù)葉似綠非綠，說(shuō)黃不黃。人行道上的幾個(gè)小朋友互相拋著(zhù)樹(shù)葉又一片一片地拾起，不用言語(yǔ)交流，我也讀出了他們心思中的愉悅。大道的旁邊有片草地，青草的清香沁人心脾，草地上的野花像玉石做成的，顏色各異。小朋友們快樂(lè )地玩鬧著(zhù)發(fā)著(zhù)余熱的太陽(yáng)也變得優(yōu)美。我意精神起來(lái)，深深地陶醉其中。
自然的力量令人意想不到，它時(shí)而可以做提神良藥使人精神抖擻；時(shí)而可以做解渴清泉讓人忘記疲倦；時(shí)而可以做心情集錦令人心愉悅愉……只要你愿意去觀(guān)察，感受自然的氣息，也愿去理解，感悟自然之美，自然就會(huì )給你力量，給你驚喜！
自然生活的作文 篇13
每個(gè)人都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿(mǎn)朝氣的。他們樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿(mǎn)希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現快樂(lè )，愿意尋找快樂(lè )之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì )溫和的對待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(cháng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著(zhù)用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現快樂(lè )，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂(lè )。然而有時(shí)，他們面對困難也會(huì )選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待著(zhù)成功的喜悅，注重結果。
冬天似乎很少有人會(huì )喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著(zhù)豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季，會(huì )發(fā)現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
自然生活的作文 篇14
淡如菊的心里，只裝得下“坐看云起時(shí)”的恬靜，“一蓑煙雨任平生”的豁達，想象著(zhù)與古巷的煙斗老先生談天說(shuō)地，眨著(zhù)單純的雙眼，坐在海邊，或山坡上看著(zhù)陽(yáng)光慢慢褪去她的金黃的顏色，在月兒的清輝里詠上一首詩(shī)，或者舞上一段，自然生活 。我向往這樣的生活，平淡，但是充實(shí)。
生活總是這般的不盡如人意，幻想這是那花團錦簇中，摘下牡丹，驕傲的微笑著(zhù)，但卻告知總是苦海深淵中一只孤助無(wú)力的螞蟻，拼命掙扎著(zhù)，卻逃脫不出被掩埋的厄運。我一直都以為只有生活在金碧輝煌中，或者是星際最閃亮的星，這樣的日子才是實(shí)在的幸福。于是拼命搶奪，永遠沉溺在虛榮的泥沼中，痛苦，但是樂(lè )此不疲。
信步雨中，如置身花錦，春雨如針，點(diǎn)破重重大地，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高枝掛，望而屏息，恐驚仙子怒向陽(yáng)處還好，杜鵑淺吟笑，綠蔭處更妙，牽手枝間繞。此刻，我竟有種無(wú)盡的解脫之感，仿佛自生也融進(jìn)了這花兒，這草兒之中，身外的一切 榮耀，光輝都不及這些美景所帶來(lái)的實(shí)在美好。
晨，吻著(zhù)第一道陽(yáng)光醒來(lái)，訴說(shuō)著(zhù)心中的情話(huà)，鳥(niǎo)兒清晨的鳴叫聲顯得格外的清脆迷人。一個(gè)雨天，撐著(zhù)油紙傘，渴望碰見(jiàn)戴望舒的丁香姑娘。越過(guò)前邊的小橋流水，路徑一旁的銀裝素裹。越發(fā)覺(jué)得那些身外之物的虛無(wú)之處，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
自然生活的作文 篇15
大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨水的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨水融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨水的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把您的幻想全“炸”亂了，您立馬嚇住了，這是您一定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣如何，您的美給人的感受都是不同的。
自然生活的作文 篇16
前方有路，后面仍是路。前方是康橋大道，后面卻是死胡同。
世上存在兩種人：一種是善于忘記過(guò)去，端正視線(xiàn)，向前看，眼中充滿(mǎn)希望與期待，不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展；另一種是習慣懷舊，多愁善感地念著(zhù)過(guò)去種種，為沒(méi)有實(shí)意的事悲春憫秋，平添憂(yōu)愁與感傷，感嘆自己在錯過(guò)中后悔，在后悔中繼續錯過(guò)。
人活著(zhù)，就要時(shí)刻懷揣希望。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“懷舊是希望之路上的絆腳石�！笔前�，若是一個(gè)人分散出部分精力去懷念過(guò)去，那他又怎能專(zhuān)心為希望而奮斗呢？沒(méi)有了心力和精力做保證，有再多的希望不去實(shí)現，也只能是空想。
為過(guò)去擔驚受怕，為未來(lái)忐忑不安，生活也只能顛沛流離。與其如此，到不如嘗試一下順其自然的生活。
有句話(huà)說(shuō)得好：你給生活意境，生活才能給你風(fēng)景。你風(fēng)聲鶴唳，生活也只好四面楚歌。生活的快樂(lè )與否，是由自己決定的，確切來(lái)說(shuō)，是由心態(tài)決定的。
三毛流浪大漠，探尋自然，只為心中那團不滅之火，享受生活；魯濱遜流落孤島，不懷念過(guò)去，不恐懼未來(lái)，只管順其自然，營(yíng)造生活；余秋雨的《文化苦旅》和《山居筆記》，不為追名逐利，只為內心執著(zhù)追求，充實(shí)生活……總有人懂得如何生活，如何不為過(guò)去多愁善感，不為未來(lái)忐忑不安，如何順其自然地享受生活！
自然生活的作文 篇17
我的家鄉是一個(gè)小縣城，這里因四面環(huán)山，又十分偏僻，所以外人很少。但是這里卻是一個(gè)可以放松的地方，一個(gè)幾乎脫離現代化科技的地方，一個(gè)可以回歸自然生活的地方。
這里最多的不是高樓，不是服裝城，不是超市，而是現代城市中沒(méi)有的一個(gè)地方——鄉村，山中的鄉村。
我喜歡這個(gè)地方，這雖不是我記憶中那個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的生態(tài)園，但這卻是比生態(tài)園還要精彩的地方。這里有山，每天清晨，伴隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光，耳畔會(huì )響起歡快的牛羊的叫聲。
放羊，在村中無(wú)疑是最累的活了，而我這個(gè)“辦事只辦一半”的人卻對放羊有著(zhù)莫名的興趣，姥爺也經(jīng)常說(shuō)我前生是只羊呢。我喜歡看著(zhù)羊吃草，它們的嘴左一下，右一下，草就咽進(jìn)肚子里去了，它們的生活習性還十分特別，而且別有一番研究，我已經(jīng)從它們的生活習性中，探出了一些奧秘。
我不僅喜歡放羊，還喜歡與姥姥一起下田里做農活。
做農活不需要像放羊一樣東追西趕，只需要坐在田里就行了，但這卻是一項技術(shù)活。坐在田中，腿不用動(dòng)，用手拔掉雜草就行，可是在我看來(lái)，這不僅是一項技術(shù)活，還是腦力活，要憑著(zhù)強大的記憶，清楚哪些菜種在哪些地方，有什嗎特點(diǎn)，因為一些菜會(huì )和雜草長(cháng)得很像。我第一次干活時(shí)，不認識菜與雜草，于是將它們全部拔掉，辛虧姥姥及時(shí)發(fā)現，“拯救”了剩下的菜苗。
我喜歡鄉村，喜歡這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方，喜歡這個(gè)充滿(mǎn)新鮮空氣的地方，喜歡這個(gè)撫養我長(cháng)大的地方，喜歡這個(gè)回歸自然生活的地方。
自然生活的作文 篇18
一陣陣微涼的輕風(fēng)，一簇簇嬌美的花朵，一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，一串串晶瑩剔透的露珠……這些都是大自然的饋贈，它們讓我們的生活更美好！
這個(gè)清晨，窗外的竹葉上幾顆閃閃發(fā)光的露珠分外奪目�！皣\喳，嘰嘰喳”，多么熟悉的聲音——一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上叫得正歡呢。
吃完早飯，我走在幽深的林蔭道上，空氣特別清新。一棵棵參天大樹(shù)挺立在小路兩旁，“沙沙，沙沙”，那是樹(shù)葉在低聲細語(yǔ)，訴說(shuō)著(zhù)大自然里我們不曾知道的秘密。在這樣的林蔭道上，你幾乎感受不到一丁點(diǎn)兒二氧化碳的“氣息”，因為你吐出的那一點(diǎn)二氧化碳，會(huì )瞬間消逝在這偌大的綠色之中。你只需微微吸一口新鮮的空氣，便能感覺(jué)自己神清氣爽！
繞過(guò)這個(gè)彎，又出現一條道，小路仿佛永無(wú)止境。小路的前方似乎有一個(gè)接一個(gè)的謎底等著(zhù)你去揭開(kāi)。
不知不覺(jué)已走到這座山的山頂。山頂上，不知是誰(shuí)種下了一棵黃桷蘭。粗大的樹(shù)干和濃密的枝葉，使它看起來(lái)比我爺爺的年紀都大出許多。
山頂上溢滿(mǎn)花香，讓人分不清到底是哪種花的味道�；ǘ渖铣孙@眼的蜜蜂、蝴蝶外，還有螞蟻和其它不知名的小昆蟲(chóng)，它們正沿著(zhù)樹(shù)干和樹(shù)枝爬向花蕊，像極了忙碌的村民。
站在山頂上，我微閉雙眼，享受著(zhù)大自然的饋贈。就在這一瞬之間，我似乎變成了山頂上那棵蒼翠的黃桷蘭，與鳥(niǎo)兒交談，與風(fēng)兒嬉戲……
自然生活的作文 篇19
生活是一本無(wú)字的書(shū)，它多姿多彩，每一頁(yè)都等待你去翻閱。我的生活很絢麗，課下和伙伴一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視，玩玩電腦，但我更喜歡到外面去走一走，看一看大自然中的一花一草，一山一水。大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)，不管暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。
秋天走在田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是在地里鋪上一層厚厚的金子。秋風(fēng)搖晃著(zhù)稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動(dòng)著(zhù)。風(fēng)聲稻浪如似一曲動(dòng)人的樂(lè )章。還有那小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力的養育萬(wàn)物。
走在花園里，菊花正在競相開(kāi)放，相互媲美。仿佛對游客說(shuō)：我比它們美多了，快來(lái)欣賞我吧！它們的種類(lèi)數不勝數，更令人驚奇的是那顏色：白的似雪，紅的似火，粉的似霞……令人眼花繚亂。而桂花雖小，卻毫不示弱，它用它那獨特的香氣讓人心曠神怡。
楓葉更是千奇百怪。在夏天還綠油油的呢？一到秋天便火紅火紅的。從遠處看，它們簡(jiǎn)直就像一片火海。走進(jìn)看，又像是喝醉酒的大漢，臉通紅通紅的。
樹(shù)葉寶寶似乎不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)捎洲植贿^(guò)頑皮的風(fēng)娃娃，依依不舍地落在土壤里，化作大樹(shù)媽媽的肥料。這就是落葉歸根。
大自然就像是一幅色彩繽紛的山水畫(huà)，但卻讓人回味無(wú)窮。
自然生活的作文 篇20
雨后的清晨，我站在咸陽(yáng)湖邊，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，是那么的美好而清新。想起今年從春節開(kāi)始，pm2.5就高居環(huán)境監測榜，今年三月底四月初時(shí)，居然達到了10的高值。一個(gè)春天都灰蒙蒙的，風(fēng)沙肆虐，春雨也不肯光臨，呼吸時(shí)總感到空氣中有塵土的味道。這都是因為人類(lèi)肆意破壞大自然，現在開(kāi)始自嘗惡果了。
現在我們要怎樣做才能拯救地球，重建我們的‘美好大家園’呢？那就必須是低碳環(huán)保的生活，愛(ài)護環(huán)境回歸自然，才能讓我們的生活更美好。
什么是‘低碳’呢？低碳就是減少二氧化碳的排放�！暗吞忌睢本褪堑湍芰�、低消耗的生活。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是返璞歸真、回歸自然地進(jìn)行人與自然的交流。這是一種既復雜又簡(jiǎn)單的生活。但是對我來(lái)說(shuō)，就是節約和環(huán)保，就像現在，我洗臉的水留下來(lái)洗衣服、拖地，而淘米、洗菜的水也可以用來(lái)澆花、沖馬桶。我們平常出門(mén)也盡量的騎自行車(chē)或乘坐公共交通工具，平常出去吃飯盡量自備碗筷，不要使用一次性筷子，在能看見(jiàn)是盡量不要開(kāi)燈，不用的東西可以送給別人讓他循環(huán)再利用，總之，低碳生活就在我們的身邊，做我們都能做到的，去節約每一張紙，每一度電，每一滴水。
地球，在目前是唯一適合人類(lèi)居住的星球，為了我們的生存，為了子孫后代，我呼吁：大家都加入到低碳生活中來(lái)，回歸自然，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓人類(lèi)與自然和諧共存，讓我們的生活更美好。
自然生活的作文 篇21
書(shū)給我們精神上的享受;糧滿(mǎn)足我們物質(zhì)上的需求。而大自然卻將此包羅。感悟自然將使我們受益無(wú)窮。 ------題記
我曾游覽過(guò)三峽，被那雄偉壯麗所感動(dòng)。我也去過(guò)西湖，被其靜謐所打動(dòng)。
那是一天晚上，微風(fēng)習習涼爽至極，坐在岸邊，凝神遠眺。風(fēng)陣陣很吹來(lái)，湖水泛起陣陣微波。皓月當空，投下那柔美的月光，將她的倩影留在水中，不清晰，唯見(jiàn)一片金黃……多靜啊，唯見(jiàn)草木的枝葉微微作響;惟有蟋蟀輕聲彈唱;多妙啊，靜謐的湖，皎潔的月，蟋蟀的唱，令忘情的我陶醉，交融著(zhù)，感染著(zhù)驚嘆著(zhù)……
遠離城市的喧囂;遠離那繁弦急管、燈紅酒綠的腐朽生活，走進(jìn)自然，反樸歸真，竟發(fā)現自然如此美妙神奇而又美麗多嬌。
自然之美，才是天然的美，才是真正的最美。高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細流無(wú)聲。另如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結網(wǎng)……大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，深蘊哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會(huì )更加和諧，我們的情感才會(huì )更加豐富，我們的人生才會(huì )更加精彩!
帶著(zhù)一顆感悟的心，放下一切雜念，懷著(zhù)一份淳樸，帶著(zhù)一份純真，去走進(jìn)自然，感悟自然吧!你會(huì )發(fā)現，自然中的一切竟如此美好，如此美麗，如此神奇。
學(xué)會(huì )感悟自然，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，我們的人生會(huì )更加美好!走進(jìn)自然，融入自然，我們就會(huì )更加熱愛(ài)自然。
來(lái)吧，去體驗、感悟自然吧!
自然生活的作文 篇22
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈韞，面對青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅固穩定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉扶摸藍天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的輕述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè )與痛苦是他豐潤的養分，養蕓蕓眾生。葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創(chuàng )造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng )造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的前阻，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭的暴風(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在眼光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著(zhù)生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎?
自然是位能工巧匠，它創(chuàng )造了山川，河流，也創(chuàng )造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
自然生活的作文 篇23
假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說(shuō)，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？
——題記
假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說(shuō)：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天�！蔽也恍�，便踏上了親近自然的旅程。
鄉下去，空氣鮮，神清氣爽；往農家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說(shuō)：“鄉下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中�！�
話(huà)不多說(shuō)，雙腳已踏入上山的羊腸小道。
本以為，入秋了小道旁會(huì )像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現實(shí)卻讓我驚呼不已、嘆為觀(guān)止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細語(yǔ)，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿(mǎn)枝頭，色彩斑斕；花苞點(diǎn)綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。
不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”
晌午的風(fēng)，伴著(zhù)稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著(zhù)風(fēng)的足跡，來(lái)到了田邊。
你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。
大自然的美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。
小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時(shí)，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現低矮的草叢，已被高松翠竹取代。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹(shù)敗葉。
密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹(shù)枝上，而鳥(niǎo)兒在駐息，已不足為奇。誰(shuí)能想到這會(huì )是秋天的景象��！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會(huì )有非同凡響的收獲與體驗！
不要問(wèn)為什么要去親近自然，先去親近它。
我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！
自然生活的作文 篇24
7月7日，我跟隨牛通社小記者團隊去建德進(jìn)行五天四晚的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們安營(yíng)的地方在新安江邊的康慶農莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹(shù)散發(fā)著(zhù)酸甜的味道……令人心曠神怡。
夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨輪車(chē)等等，數不勝數，不過(guò)最令我難忘的還是捉泥鰍。
那是夏令營(yíng)第三天的早上，當錢(qián)老師宣布今天的活動(dòng)是捉泥鰍時(shí)，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點(diǎn)就不斷催促隊友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來(lái)泥鰍塘里的泥實(shí)在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開(kāi)始扭扭捏捏有點(diǎn)不想下去了�？墒强吹较认氯サ年犛褌兡樕涎笠缰�(zhù)分外燦爛的.笑容，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進(jìn)了泥塘。真到了塘里，感覺(jué)還是不錯的，這時(shí)一條泥鰍在我腳邊溜過(guò)，我急忙彎下腰撲了過(guò)去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時(shí)候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結果，失敗讓我有點(diǎn)沮喪。忽然，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個(gè)坑，等泥鰍游過(guò)來(lái)時(shí)，把它趕進(jìn)坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會(huì )掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個(gè)辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時(shí)間到了，我們小隊一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭著(zhù)品嘗自己的勝利果實(shí)，個(gè)個(gè)吃得津津有味。
開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，轉眼就到了回杭州的時(shí)間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農莊門(mén)口大聲地喊道：再見(jiàn)了新安江邊的美麗晨霧、再見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見(jiàn)了可愛(ài)的小香豬、再見(jiàn)了大石磨、小木屋、秋千架……我會(huì )想你們的。
自然生活的作文 篇25
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線(xiàn)穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán)，無(wú)休止的重復，一切都顯得那么單調，那么無(wú)味。
于是，你開(kāi)始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時(shí)，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺�！�，教會(huì )了我留心：
你想知道一棵樹(shù)的年齡嗎？請數數它的年輪。
你想知道一條魚(yú)的年齡嗎？請看看它的鱗紋。
你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒。
……
原來(lái)時(shí)間在原樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，即便是一分一秒，萬(wàn)物都在發(fā)生變化。
在留心觀(guān)察之后吧，我發(fā)現冬天并不單調，我發(fā)現夏天也有柔情。
或許你要說(shuō)：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認這些東西、這些事情并不急迫，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮，大雁的來(lái)去，我們身邊這樣司空見(jiàn)慣的事，你卻渾然不覺(jué)、視而不見(jiàn)，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學(xué)習很認真的你，應該知道：無(wú)數文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀(guān)察——白居易若不是留心春景，怎寫(xiě)出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng)，怎會(huì )寫(xiě)出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(cháng)過(guò)程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”？……
學(xué)會(huì )留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風(fēng)景，抑或沉默的真愛(ài)……沿途上的風(fēng)景終將會(huì )消失得無(wú)蹤無(wú)影，但是只要你留心過(guò)，珍惜過(guò)，心中就會(huì )無(wú)憾。
學(xué)會(huì )留心吧，我勤學(xué)的朋友們！生活將是你最親愛(ài)的老師，它們教會(huì )你知識、教會(huì )你一切，幫助你成為明日之星。
學(xué)會(huì )留心吧，我友善的朋友們！快快行動(dòng)
起來(lái)——去留心生活，留心自然��！你一定會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的。
自然生活的作文 篇26
古往今來(lái)，試問(wèn)有幾人能摒棄世俗，在自然中生活？大概是寥寥無(wú)幾。也難怪，大千世界，充斥著(zhù)無(wú)數的樂(lè )事、誘惑，凡夫俗子又怎能擺脫？
陶淵明，應該算是在自然中生活吧，他隱居躬耕，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，正是他驅名逐利的思想的真實(shí)寫(xiě)照。但即便是他，也是迫于無(wú)奈，當時(shí)的東晉如此黑暗，陶淵明隱居不乏是一種明智的選擇。但是他的生活卻是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)月，短褐穿結，簞瓢履空”，這便是完全在“自然中生活”的代價(jià)。
而今天，我們是生活在國富民強的二十一世紀，總不能躲進(jìn)山林與虎豹為伍。有人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝”，也就是說(shuō)真正深諳在自然中生活之道的人是拋頭露面，融入社會(huì )的，他們是身不“隱”而心“隱”。
人們隱居，是為了追求身心內在的真正愉悅，真正享受生活。但人是在社會(huì )的人，在這個(gè)太平盛世躲避社會(huì )的人，只能說(shuō)是不識時(shí)務(wù)、不思進(jìn)取。因此，我們青少年不應以生活為苦，而應以自然之心在社會(huì )中生活，做自己喜歡的事，以取悅身心為重，把世俗禮教置于身后，特別是一些低級的傳統習慣。
一位詩(shī)人所說(shuō)的“詩(shī)意的棲居”正是這個(gè)道理。愛(ài)讀書(shū)的人，沉醉于書(shū)中，忘卻一切，是在自然中生活；愛(ài)運動(dòng)的人，跑幾圈步；愛(ài)唱歌的人，旁若無(wú)人地吼幾聲……這些人都在自然中生活，他們做著(zhù)自己喜歡的事，樂(lè )在其中。
然而，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，在他們看來(lái)，這很快樂(lè )，他們是在自然中生活，可這種快樂(lè )不久將成為惡魔，葬送了他們的前途、健康甚至是生命。這種享樂(lè )怎么能說(shuō)是在自然中生活呢？
以天真自然之心為人處事，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，便是在自然中生活。人的一生最無(wú)悔的過(guò)法就是如此，自然、簡(jiǎn)單、真實(shí)，這是快樂(lè )人生的要訣。
自然生活的作文 篇27
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清香向我襲來(lái)，原來(lái)是窗邊的花兒呢喃著(zhù)，向我訴說(shuō)著(zhù)種種心事。耳畔，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地，在枝頭不停地舞蹈，仿佛進(jìn)行著(zhù)屬于它們自己的游戲。不遠處，朝陽(yáng)冉冉升起，柔美的朝霞是仙女美麗的衣裳，金色的陽(yáng)光仿佛向我微笑。在溫暖的陽(yáng)光下，我向大自然進(jìn)發(fā)，去尋找自然的真諦。
可是，城市的鋼筋水泥似乎阻擋了我前進(jìn)的道路。城市的喧囂，熙熙攘攘的人群，川流不息的車(chē)輛，這里沒(méi)有自然的氣息。沒(méi)有關(guān)系，只要有一顆向往自然的心，整個(gè)城市就會(huì )披上一層綠色的外衣，散發(fā)著(zhù)自然的味道。
“明月松間照，清泉石上流�！弊咴诔鞘泄艠愕慕值郎�，清澈的泉水在石上汩汩流動(dòng)，讓人有一種俯身用手捧一把清泉的欲望。如果你用心傾聽(tīng)，可以感受到泉水的流動(dòng)，這是生命的旋律。
“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！背舜问幵诖笃纳徣~之中，露珠自蓮葉上滑落，滴入水中，水下無(wú)數魚(yú)兒在嬉戲，好一幅和諧而明快的畫(huà)面。輕輕地摘下蓮蓬，品嘗著(zhù)蓮子的味道，一股清香自口腔彌漫至全身，深深地陶醉其中。
走在高樓大廈間，發(fā)現每家的窗前都會(huì )有一抹綠色，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )養些花花草草，裝點(diǎn)他們的家，也裝點(diǎn)了這座城市。走上天臺，一株向日葵不經(jīng)意間映入眼簾，它在風(fēng)中搖擺著(zhù)，像極了風(fēng)中翩然起舞的舞者，始終屹立不倒。夕陽(yáng)西下，金黃色的晚霞和金黃色的向日葵交織在一起，令人沉醉。
突然間，城市的高樓仿佛幻化成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，耳邊吵鬧的汽車(chē)鳴笛聲也好似鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌唱聲。原來(lái)，感悟自然只需那一瞬間的感動(dòng)。
心中一片開(kāi)闊，覺(jué)得生活如此美好！雖身在都市，但心在大自然做了一次深呼吸。把自然收藏于胸，整個(gè)城市都會(huì )浸潤著(zhù)自然的呼吸。
讓我們大家一起擁抱自然，做一次深呼吸吧！
自然生活的作文 篇28
人，是自然之子，卻總有人忘記自然，忽視自然�，F代人總是匆匆忙忙，忙忙碌碌，心里揣著(zhù)功名利祿，以至于迷失了自我。誰(shuí)又會(huì )停一停忙亂的腳步，看一看蔚藍的天空，甚至和一株小草對話(huà)！有些人卻能淡泊名利，回歸自然，擁抱自然，留下了千古佳話(huà)……
李清照，這個(gè)出身名門(mén)的奇女子，本來(lái)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，然而金軍的鐵蹄無(wú)情地撕碎了她美滿(mǎn)和幸福。人到中年，丈夫去世，皇帝逃亡，她也不得不逃亡，百姓流離失所，處于水深火熱之中，她內心受到了極大的震撼，可是她一個(gè)小女子又能怎樣？只能在詞中宣泄內心的痛苦。也許她早已看透了這個(gè)腐朽、黑暗的王朝，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，“風(fēng)休住”，不妨“蓬舟吹取三山去”。蓬萊仙閣，人間的好去處，吟詩(shī)作對，忘卻俗世的煩惱吧！
也許只有自然才能安撫她內心的苦楚。
陶淵明，一位偉大的詩(shī)人�！安粸槲宥访渍垩�，他揚長(cháng)而去，走進(jìn)自然，擁抱自然。此等淡泊名利、安貧樂(lè )道有誰(shuí)能比？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”又是何等的無(wú)拘無(wú)束、自由愜意！更有甚者，他走進(jìn)“桃花源”，那里“芳草鮮美，落英繽紛”，那里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，站在地獄里仰望天堂。周?chē)瞧囡L(fēng)苦雨，可他依然搖曳成一朵美麗的菊花。
也許回歸自然才能找到自己的心靈家園。
名利于你早已如浮云，于是逃離俗世，你隱居山中。你晨聽(tīng)“猿鳥(niǎo)亂鳴”，暮看“沉鱗競躍”，自得其樂(lè )；你自鳴得意“從康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者”。那份悠閑與自得真令人羨慕。梁武帝愛(ài)惜你的才華，常派人奔赴山中，向你請教國家大事，于是你有了一個(gè)有趣的稱(chēng)號“山中宰相”。
也許走進(jìn)自然才能逃脫世俗的紛擾，過(guò)自己想要的生活，實(shí)現自我的價(jià)值。
我雖無(wú)緣見(jiàn)到你們，但是你們的淡泊、寧靜、怡然、達觀(guān)、憧憬深深的打動(dòng)了我，深深的影響了我。我不禁告訴自己：再忙，也要抬頭仰望藍天，純凈心靈；再累，也要俯視大地，敬畏生命。未來(lái)你必然用清新和純凈刷新著(zhù)我的生活！
自然生活的作文 篇29
前不久，在上學(xué)的路上，我看到了一位拾荒者。黑乎乎的臉，臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡。呈現在我眼前的只是一個(gè)頭戴破帽子，左手提著(zhù)一個(gè)大大的纖維袋子，右手拿著(zhù)一根半米多高的木棍在垃圾池里翻找著(zhù)什么東西的人。原本我以為他和其它揀垃圾的人一樣，都有一個(gè)目的――那就謀生。但不久，他的一個(gè)細微的動(dòng)作卻讓我對他改變了看法。他揀到了一根鉛筆和一張很臟的紙，我還以為他要往纖維袋里放，但他并沒(méi)有這么做，而是坐在地上認真的寫(xiě)起了字�？吹竭@種舉動(dòng)，我徹底驚了，一下子便想到了自己的學(xué)習和寫(xiě)字，不免對自己有些失望。在學(xué)習中，我總是沒(méi)有一點(diǎn)兒主動(dòng)性，僅僅憑著(zhù)自己聰明的腦瓜去贏(yíng)得分數的信賴(lài)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果時(shí)間緊迫，便會(huì )應付了事，不想一下這樣做的果。但在想想這位拾荒者，心中便油然而生的一種羞愧，他和我的處境是完全不同的。
放學(xué)回到家，我便把今天的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這個(gè)人。他原本位優(yōu)秀的大學(xué)生，由于一些感情上的事情，大腦受到刺激，從此便精神恍惚，整瘋瘋癲癲。不去理會(huì )任何人。以整天在外揀廢品賣(mài)錢(qián)為生。媽媽還告訴我說(shuō)，他的字寫(xiě)的很好。我想，這也許是別人告訴媽媽的吧！如果他現在是個(gè)正常的人，那么他的一生將會(huì )是多么燦爛。
雖然我和他只有一面之交，但他卻在我心中留下了深深的烙印。我也在努力讓自己練好字，學(xué)好知識，能夠像他那樣，在逆境中也不忘學(xué)習，練字。也許，他會(huì )猛然的想起從前的他，一個(gè)了不起的大學(xué)生，而今，卻如此的落魄。
很多人可能會(huì )說(shuō)：一個(gè)揀垃圾的，在垃圾池里練字，多可笑。但正是這種可笑，才讓我對他產(chǎn)生了敬意。我要時(shí)刻拿這副令人心動(dòng)的畫(huà)面來(lái)激勵自我，長(cháng)大了作一名文人，會(huì )舞文弄墨的人。
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