【精品】假期生活作文31篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的【精品】假期生活作文31篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假期生活作文 篇1

　　如春日里一場(chǎng)細雨，夏日里的一陣輕風(fēng)，秋日里的一抹暖陽(yáng)，冬日里的一片白雪，假期揮舞著(zhù)天使的翅膀，乘著(zhù)金色的夢(mèng)，賓至而來(lái)。假期的生活猶如一個(gè)調色板，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪制著(zhù)五彩斑斕的假期生活畫(huà)，一切一切是那么美好!

　　陽(yáng)光下我們騎車(chē)，球場(chǎng)上我們籃球，運動(dòng)館我們游泳，心頭仿佛一團火焰在躍動(dòng)，每一次努力，每一滴汗水，仿佛都在為這團火焰注入著(zhù)能量。騎自行車(chē)讓全身都活躍起來(lái)，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門(mén)，又好玩又刺激。球場(chǎng)上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身濕透的快感。運動(dòng)館，游泳也是一大樂(lè )趣，深水區英勇向前，淺水區進(jìn)行“戰斗”，都是那么的有趣。

　　沉浸書(shū)香，書(shū)海遨游。假期里可以隨心所欲看我所看，學(xué)我所學(xué)，如同魚(yú)兒在大海暢游，小鳥(niǎo)在藍天翱翔，我們在書(shū)中汲取著(zhù)知識的肥料�！敦埼涫俊�、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著(zhù)故事中的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，品味一個(gè)個(gè)精彩絕倫的情節，每本書(shū)似乎都在為我們打開(kāi)著(zhù)一扇扇神奇的門(mén)。假期里的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每門(mén)學(xué)科都會(huì )讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅游，豐富著(zhù)我們的視野，帶我們體驗各地的風(fēng)土人情，青色的山，綠色的草，藍色的�！�…陽(yáng)光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著(zhù)美食，心表就像一陣風(fēng)在快樂(lè )的打著(zhù)旋兒。每天喚醒我的不是叮當作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽(yáng)。陽(yáng)光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……

　　假期的生活是那么美好，帶給我們的是時(shí)間，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著(zhù)夢(mèng)想繼續遠航。

　　假期生活作文 篇2

　　幾天前，于家附近的一條基埂路上跑步時(shí)，忽然發(fā)現路兩旁的稻田里枯黃的稻草上不知何時(shí)鋪上了一塊綠毯，跑近細看，原來(lái)是一簇簇淺綠色的稻苗，生機勃勃，猶如綠色的火焰，縱欲把我心里一座冰凝的堤壩給融化了，頓時(shí)波濤洶涌，激出了無(wú)盡的思緒。時(shí)值秋天，萬(wàn)物正慢慢的凋零，而在這里，在這枯敗的稻田里，小稻苗卻煥發(fā)生機，茁壯成長(cháng)，且不管她們的破土而出是否是不合時(shí)宜，逆天抗命，就單看她們對上一輪生命的延續的勇氣和毅力，都讓我汗顏。再說(shuō)，她們被埋沒(méi)于土地中并不是想要和泥土一起永遠沉默于地下，而是在積蓄力量，等待時(shí)機，為再一次的成長(cháng)與繁盛埋下伏筆，我能清楚地感受到，她們再次破土而出的喜悅和渴望，她們在用生命證明著(zhù)自己是熱情的、充實(shí)的、飽滿(mǎn)的。也就是說(shuō)，她們被人們遺棄后，并沒(méi)有因此而沮喪、泄氣、沉淪，而是在不斷地努力，不斷地汲取，不斷地期待，也就因為這樣，我現在才能看見(jiàn)這么一塊塊生機盎然的綠地毯。原來(lái)，小稻苗并沒(méi)有給自己放過(guò)假，她們沉默于土地中是為下一輪生命的繁華而不斷地努力和準備著(zhù)，對她們來(lái)說(shuō)，“生活是沒(méi)有假期的”。

　　對啊，她們的“生活”沒(méi)有假期，看似沉默于土地，長(cháng)長(cháng)的假期，其實(shí)她們是在為自己生命吶喊，在為成功而“摩根”。對于我們來(lái)說(shuō)呢？我們的生活有假期嗎？

　　一直以來(lái)，我都把自己跑步當做對身體鍛煉的手段，即我是為鍛煉身體而跑，現在想來(lái)，其實(shí)不然，我的跑步不僅讓我獲得了身體的健康，還使得我的心理素質(zhì)在變強，更使我在學(xué)習與做人做事等方面得到了巨大的益處，原來(lái)我的跑步就像小稻苗在汲取土地的營(yíng)養一樣，都是為了以后的茁壯成長(cháng)而做的準備，即我是在為未來(lái)而跑，再回顧下自己每天的生活，最平常的就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習了，學(xué)習是為了讓自己獲得更多的知識，就像小稻苗在汲取營(yíng)養；吃飯是為了可以說(shuō)是為了讓自己獲得能量，就像小稻苗享受陽(yáng)光；睡覺(jué)時(shí)為了消除疲勞，養足精力，就像小稻苗無(wú)息于黑夜，重振旗鼓，以迎風(fēng)霜，如此等等，原來(lái)，我的生活，看似整天在家里呆著(zhù)，就像學(xué)校的寒暑假一樣，都在放假。其實(shí)，并不是這樣的，我并沒(méi)有懈怠，我有自己的目標，知道自己的方向，明確自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，并為之不斷地努力著(zhù)、準備著(zhù)、期待著(zhù)、欣喜著(zhù)﹍﹍。我的生活與小稻一樣，都不曾放假，也不會(huì )給自己放假，因而都是沒(méi)有假期的。

　　可是，對于生活中的很多人，總是在給自己放假。無(wú)須多留心，你就能碰見(jiàn)這樣的人。如，有的人玩游戲，完全是為了玩游戲而玩，在傷身耗神的情況下，他們依然不舍晝夜地“奮斗”在電腦游戲里，麻木不仁地沉溺著(zhù)；又如，有的人喜歡睡懶覺(jué)，在精力充沛以及睡覺(jué)絲毫帶不來(lái)半點(diǎn)好處的情況下，依然呼呼大睡，渾然不知地浪費者時(shí)間；更有的人整日大喊無(wú)聊，可他們還不愿了解自己的生活方式到底出了什么問(wèn)題，沒(méi)有追求與興趣，他們也不改變，還繼續地無(wú)聊下去，沒(méi)有了自己，可謂憑白度日，無(wú)聊透頂。以上種種，甚而更多，很多人都沒(méi)有或缺乏未來(lái)意識的，有的甚至連活在當下的意識都沒(méi)有，根本沒(méi)有意識到當前的自己決定未來(lái)的自己，自己的每一天都是自己的一輩子，還有的喜歡幻想，喜歡守株待兔式的生活，幻想有一天有寶物跑到自己手里；有餡餅砸在自己的頭上。每天都在給自己放假。也許有的人還能迷途知返，而更多的人則是白白地把自己的青春，把自己的人生給荒廢掉了，最終像小稻成長(cháng)地方的枯草敗葉一樣，腐爛不堪，老了才懊悔不已，這實(shí)在是個(gè)悲劇。

　　對我們來(lái)說(shuō)，只有現在找到自己的人生目標并為之而不斷地準備、努力，不斷地為之汲取營(yíng)養、積蓄能量，不斷地為之吶喊、歌唱，不斷地為之期待、歡喜，不給自己放假，以這樣的人生態(tài)度生活，才對得起自己的一輩子，才對得起自己的一生，最終必能成長(cháng)、繁盛。

　　假期生活作文 篇3

　　今天，老媽帶我去公園玩，我很高興，于是馬上出發(fā)了。

　　到了那里，我們聞到了淡淡的花香，清新的空氣，讓人們精神煥發(fā)。不知不覺(jué)我們走到了兒童游樂(lè )園，我拉著(zhù)老媽進(jìn)去，到了里面，我看見(jiàn)有好多人在那里，我很好奇，于是跑過(guò)去看了看。原來(lái)是一項新的游戲，叫撈金魚(yú)，還可以帶四條小金魚(yú)回家。我看了，也想玩，就求著(zhù)老媽讓我玩，老媽看我很想玩，就答應了。我們買(mǎi)完票后，到那里先要到池子里，然后工作人員會(huì )給你一個(gè)撈魚(yú)用的網(wǎng)子，我開(kāi)心地撈了起來(lái)。

　　這里的魚(yú)很多，什么顏色的都有，可家里養的全是紅色的，我很想養幾只黑色的金魚(yú)�？珊谏�的金魚(yú)很少，不好撈，但我要全力以赴。剛撈一會(huì )兒，我就撈到了，而且還是雙喜臨門(mén)，一撈就是兩條。一條紅，一條白，都很好看。

　　我發(fā)現了目標，有一條黑的，它停了下來(lái)，我悄悄的過(guò)去，然后慢慢的靠近，心想：用撈的，肯定又撈不著(zhù)，我用扣的吧！說(shuō)扣就扣，我馬上就扣下去，嘿！還真扣住了。這條魚(yú)可真漂亮，在陽(yáng)光的散射下它的魚(yú)鱗微微的有一點(diǎn)閃光。

　　我現在撈到了十幾條，每條都很大，很漂亮。我還在撈，盆里的金魚(yú)越來(lái)越多都快裝不下了。正好，在最后我撈到一條紅金魚(yú)時(shí)，二十分鐘到了，一數，有十六條，但我們只能帶四條，最后我們選了一條紅的，一條花的和兩條黑的。

　　今天我玩的很開(kāi)心，因為我很喜歡小動(dòng)物，而且今天又獲得了四條金魚(yú)，所以我很高興。我一定會(huì )會(huì )好好養這幾條小金魚(yú)的！

　　假期生活作文 篇4

　　“嗯——”我伸了個(gè)懶腰，滿(mǎn)意地哼了一聲。放假好幾天了，很滿(mǎn)足。拉開(kāi)窗簾。窗外的景色讓我感到驚訝。下雪了。我驚訝地看著(zhù)窗外的白色世界。大地覆蓋著(zhù)厚厚的一層雪，這真的是“就像春天的大風(fēng)，在夜晚來(lái)臨，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣�！毖┝Ｔ陉�(yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎比鉆石更耀眼，比珍珠更純凈，讓人無(wú)法移動(dòng)眼睛。應該是極寒的，但卻讓人覺(jué)得溫暖。偶爾有人路過(guò)，在雪地上留下一連串的腳印，卻沒(méi)有破壞這幅美麗的畫(huà)，反而增添了一份生命的感覺(jué)，沒(méi)有了“百山無(wú)鳥(niǎo)，千路無(wú)腳印”的冷漠。不知不覺(jué)，我笑了。這樣的美景并不常見(jiàn)。

　　于是，我走出房間，投身于這個(gè)世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有春天的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的深沉，沒(méi)有秋風(fēng)的涼意，只有一股陰冷的氣息�？此栖娙说腻P錚鐵骨，卻有著(zhù)高貴的傲氣，讓一切都肅然起敬。也許這是冬天，這是冰之女王，不是別人手里的雪精靈，沒(méi)那么調皮；不是其他人群的雪舞者，她沒(méi)有做作。她只需要站著(zhù)就能感到榮幸。

　　“雪，好美�！闭娴暮苊篮芨哔F。終于明白為什么梅花在冬天開(kāi)花，選擇與雪作伴。一切，只是為了那份氣質(zhì)，那份孤傲。

　　假期生活作文 篇5

　　這個(gè)暑假是我有史以來(lái)最有意義的一個(gè)暑假，這個(gè)暑假我學(xué)到了很多，也增強了很多……

　　放假了，可不能一直玩。暑假里，我上了練字班，寫(xiě)字有很大進(jìn)步，受到了老師的表?yè)P。除了老師布置的作業(yè)外，我還完成了爸爸媽媽布置的作業(yè)。如做閱讀理解，每天三道奧數題等等。

　　生命在于運動(dòng)。這個(gè)暑假里，我還參加了一個(gè)體能訓練班，耐力有所提高。一個(gè)月后，以前只能跑一公里的我已經(jīng)不存在了，代替他的是能跑四公里的我。這個(gè)暑假因為我的耐力提高了，所以我的跳繩水平也提高了，已經(jīng)能突破一分鐘200個(gè)了。

　　假期也是玩耍放松的時(shí)候，我先后兩次去了鄭東新區的冠軍溜冰場(chǎng)溜冰（溜得可是真冰呀�。�，溜冰很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )。我還去了尖叫動(dòng)漫電玩城打游戲，我們還去游覽了山西省長(cháng)治縣太行大峽谷的紅豆峽，紅豆峽因為種植的紅豆很多而得名。返回的路上我們到了晉城的皇城相府，皇城相府是宰相陳廷敬的故居。處處留心皆學(xué)問(wèn)，這趟山西之行我增長(cháng)了許多見(jiàn)識。

　　總之，這個(gè)假期我過(guò)得很充實(shí)，有意義。

　　假期生活作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，愉快的暑假生活馬上就要結束了。今年的暑假我過(guò)得多姿多彩：暑假兩個(gè)月的時(shí)間我報了游泳培訓班，花了六天的時(shí)間學(xué)會(huì )了蛙泳，現在一下子就能游100米；我在兩個(gè)月內讀了《魯濱遜漂流記》、《苦兒流浪記》、《父與子》等5本書(shū)，還寫(xiě)了3篇讀后感；我還去了香港、廣州、新加坡旅游體驗當地的風(fēng)土人情……但是，我印象最深的還是在香港旅游。

　　爸爸和幾個(gè)朋友一起租了一條游艇，帶著(zhù)我們出海。早晨9點(diǎn)，我們全體都到達了碼頭。起先，我們還有些不適應，但到了后來(lái)，我們都慢慢喜歡上了這種感覺(jué)。我們在船上吃自助餐，看風(fēng)景，還在套房里玩耍。中午，大家都覺(jué)得呆在船上很無(wú)聊，于是，船長(cháng)便找了一片淺的海域，讓我們去游泳。我們在沙灘上拾貝殼，在淺的海域游泳。還租了幾條小船，開(kāi)心極了。傍晚，我們爬到船頭，一邊喝可樂(lè )一邊看夕陽(yáng)，吹著(zhù)海風(fēng)看著(zhù)老鷹在天上盤(pán)旋，真是愜意！快到碼頭了，老船長(cháng)幫我們拍集體照做紀念“123，茄子”這段航海之旅在快門(mén)聲中結束了。

　　我一邊回憶著(zhù)愉快的暑假生活，一邊看著(zhù)日歷，離開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數了，預祝我在下個(gè)學(xué)期能好好學(xué)習，天天向上！

　　假期生活作文 篇7

　　在豐富多彩的假期生活中，有趣的事情數不勝數。就像天上的繁星一般，每顆都有著(zhù)耀眼的光芒。

　　記得有一天我和家人去億龍水上樂(lè )園放松心情。到了那里表妹迫不及待的沖向水上樂(lè )園�？蓻](méi)想到跑的太快突然摔倒了。當時(shí)只有我陪在她的身邊，父母都去準備午飯了，因事發(fā)突然，我見(jiàn)此情景也有些不知所措，可想到我是姐姐，應該有責任心，應該沉著(zhù)冷靜下來(lái)，所以我一邊安慰著(zhù)大哭的表妹，一邊扶著(zhù)她往回走，后來(lái)因為我的冷靜，使傷口得到及時(shí)處理，妹妹的腿才沒(méi)有感染。

　　還有一次，我獨自在家攻克難題，因為做了半小時(shí)還沒(méi)有成功。我不禁有些泄氣，管理不住自己的情緒大發(fā)脾氣，可當我想到爸爸跟我說(shuō)過(guò)。不能管理脾氣的人是最無(wú)能的。我就下定決心，控制情緒，調節心態(tài)，讓自己慢慢平靜下來(lái)，不斷地思考，終于戰勝了難題。真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！從這件事中讓我懂得了探索與堅持。

　　假期生活是豐富多彩的，從中我也明白了許多道理，而更多的是對新學(xué)期的向往與期待。

　　光陰不盡，探索不止，前方道阻且長(cháng)也好，荊棘叢生也罷，只為追尋更好，更為追求自己心中的水中央。

　　這個(gè)假期生活，我過(guò)的十分充實(shí)。

　　假期生活作文 篇8

　　緊張的期末結束了，豐富多彩的寒假生活開(kāi)始了。

　　春節前，我抓緊時(shí)間做寒假作業(yè)，爸爸媽媽開(kāi)始為過(guò)春節做準備。街上的行人都急匆匆的在買(mǎi)年貨，準備回家和一家人團聚。臨近春節，路上的行人就很稀少了，路況也大為改觀(guān)。

　　年初一，我們起了個(gè)大早。今天我們要去走親戚。不得不說(shuō)，鄉下的空氣真的很好，年味也比城里重。到處都可以看到小朋友們在追逐打鬧。大一點(diǎn)的在玩“撕名牌大戰”，小一點(diǎn)的在玩“老鷹捉小雞”。太太、阿姨等都對我非常好，很熱情。

　　草草地吃過(guò)中飯，舅媽和舅舅帶著(zhù)我們去看電影《西游記伏妖篇》，弟弟一直在對我說(shuō)：“雖然很搞笑，但是我覺(jué)得我晚上要做噩夢(mèng)了�！辈贿^(guò)我個(gè)人覺(jué)得還不錯呀，也不恐怖。也許是每個(gè)人的評分要求不同吧。

　　看完了電影，大致5:00了，我們回到了太太家。我們坐了兩大桌，開(kāi)始了豐盛的晚餐。真的是什么都有啊，以至于讓我覺(jué)得我吃完這頓飯會(huì )增加兩公斤……此時(shí)此刻，院子里放起了煙花，絢麗奪目的煙花霎時(shí)間照亮了整片夜空。所有人都跑到了屋檐下欣賞著(zhù)、笑著(zhù)、祝福著(zhù)。

　　吃完飯，我們就要回家了。滿(mǎn)天繁星眨著(zhù)眼，像是在和我道別。我依依不舍地回頭看，真的不想走了。

　　假期生活作文 篇9

　　上周考完，我就放寒假了。這是自己給自己的心情放的假期，雖然白天依然有工作。

　　有一個(gè)星期沒(méi)發(fā)表東西了，再不整點(diǎn)文字，我的朋友們都會(huì )覺(jué)得我又“失蹤了”。

　　快要到新年了，工作要歸整，家里要掃除，要置辦些新年的用品用來(lái)應節，還要參加一些團拜會(huì )，最關(guān)鍵的是：?jiǎn)挝淮和淼墓澞�，到目前為止還沒(méi)準備好。機會(huì )總是給有準備的人，我這只“撿芝麻的猴子”開(kāi)始有些猴急了！假期生活在這小小的壓力中渡過(guò)了第一周！

　　難得今天沒(méi)課，明天的補課時(shí)間比平時(shí)要晚，這兩天不用早起，這就是假期的優(yōu)待吧！

　　母親大人出差，從溫暖的地方打來(lái)電話(huà)，從電話(huà)里就能聽(tīng)得出，心情極好。說(shuō)是又認識了一幫新朋友，過(guò)幾天就回來(lái)。對著(zhù)電話(huà)我做了近幾日的工作思想匯報，主要是描述有眾多的事要干，但理不出頭緒。最后，我可愛(ài)的mum給我一條建議：“放松自己，學(xué)會(huì )選擇和放棄�！笨晌揖褪沁@樣的，有太多的愛(ài)好，有太多的想法，就像朋友給我的評價(jià)：“你想制造的是太多的可能！”

　　我的假期生活，又有什么“可能”的故事要上演呢！我期待……

　　假期生活作文 篇10

　　假期就要結束了，我們也要步入初中了。我的假期生活既豐富又充實(shí)，猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。

　　這個(gè)暑假我游覽了許多的知名景點(diǎn)，如黃山，揚子鱷的養殖基地，方特大世界，敬亭山，醉翁亭，西湖。還看了東方明珠，科技館和中國館。而且我還去阜陽(yáng)看了姑姑，奶奶，姑父。還去了合肥見(jiàn)到了爸爸的大學(xué)同學(xué)，那天爸爸可高興了，還喝高了呢。

　　黃山的風(fēng)景的確很美，從山上向山下俯視，景色即壯觀(guān)，又讓人捏了一把冷汗。似乎一不小心就可以掉下去。峽谷上云霧彌漫，仿佛連天上的白云都在你的腳下一樣。但一抬頭天上的白云還在那兒里。黃山上的景觀(guān)是不少，可是我倒沒(méi)有看多少的東西，只看了西海大峽谷，筆下生花和飛來(lái)石。因為爬山太累了，我實(shí)在爬不上去了。到西海大峽谷的時(shí)候，我們向下俯視的時(shí)候，還是有一點(diǎn)害怕的。因為太高了，以可以用深不見(jiàn)底來(lái)形容了。峽谷下面到處是郁郁蔥蔥的書(shū)和草，還有白白的云，飄呀飄呀——讓人心曠神怡的。

　　飛來(lái)石就是一塊石頭立在一塊石頭上。所以叫做飛來(lái)石。筆下生花，是一個(gè)類(lèi)似毛筆筆尖的一塊石頭的尖尖上有一些樹(shù)，所以叫筆下生花。

　　假期生活作文 篇11

　　假期生活如約而至。與往常不同的是，我并沒(méi)有因為假期的到來(lái)而打亂自己的作息，父母也沒(méi)有因為假期放縱我，而是讓我每天按照計劃進(jìn)行。是��！誰(shuí)不想好好把握這個(gè)彎道超車(chē)的機會(huì )，準備在下學(xué)期“不鳴則已，一鳴驚人”。

　　早晨六點(diǎn)起床鍛煉，是為元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天好的開(kāi)端，俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，可千萬(wàn)不能錯過(guò)清晨的美景�；氐郊易匀皇且�早讀，還記得寒假任務(wù)，背會(huì )八年級古詩(shī)，既然是已定下的任務(wù)，自然要完成。

　　先將寒假清單上的任務(wù)完成，內容并不多，認真去完成，只需不到一上午時(shí)間就可以做完。當然，不止有清單上的作業(yè)，還有一些練習。主要的是預習。每天預習一課，兩天背會(huì )一個(gè)單元詞。

　　當你正在玩樂(lè )時(shí)，別人也許正在努力學(xué)習，況且，比你優(yōu)秀的人有很多。那么，當你想到這時(shí)，會(huì )有心情去玩嗎。既然比別人差，那么就要付出比別人更多的精力。沒(méi)有所謂的天才，就像魯迅所說(shuō)的：哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。

　　這就是我的假期生活，它并不枯燥，反而充實(shí)、有趣。

　　假期生活作文 篇12

　　今年這次的寒假與以往不一樣，本應該是大家開(kāi)開(kāi)心心、到處串門(mén)過(guò)春節，可是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情影響，把我們平常的生活都打亂了。

　　大家都只能呆在家中都不能相互串門(mén)，而我每天除了做作業(yè)和看電視關(guān)注新聞，還加強了運動(dòng)，來(lái)增強身體免疫抵抗力。在閑暇時(shí)光里，我會(huì )練練書(shū)法、閱讀些書(shū)籍、下下象棋等來(lái)充實(shí)業(yè)余生活。有時(shí)我還會(huì )利用家里的跑步機來(lái)跑步；有時(shí)會(huì )在院子里騎自行車(chē)、還有與家人一起打羽毛球……

　　停課不停學(xué)，在這一次的假期中，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播來(lái)給我們上課。上網(wǎng)課時(shí)，我們只能聽(tīng)到老師的聲音，就連同學(xué)們也都相互看不到。老師提問(wèn)時(shí)，我們都是通過(guò)手機打字或者連麥回答。每次我都專(zhuān)心地聽(tīng)講，時(shí)不時(shí)還將老師講的重點(diǎn)記下來(lái)，有時(shí)，有的內容沒(méi)聽(tīng)懂，我會(huì )課后再聽(tīng)一遍，直到聽(tīng)懂為止，并認真完成老師布置的每一項作業(yè)。每當上網(wǎng)課之前，我總是會(huì )想之前在學(xué)校上課的畫(huà)面，想起老師們和藹的笑容，同學(xué)們活潑的聲音，操場(chǎng)上的追逐嘻鬧的情景……我天天盼著(zhù)早日回到學(xué)校，當收到老師在微信群里通知開(kāi)學(xué)時(shí)，我興奮不已！

　　這個(gè)百年難遇的假期真是非同尋常，讓我終身難忘。

　　假期生活作文 篇13

　　拜祭先人是孝敬的一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統的忌日，紀念先人，是看望先人的一個(gè)最好的時(shí)間。

　　清明節的時(shí)候，好多人都會(huì )來(lái)到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來(lái)到這里，紀念先人的離去，紀念先人的節日。清明時(shí)節雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來(lái)，用一種懷念的心情來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說(shuō)自己的心聲�？赐�先人其實(shí)是非常必要的，想想過(guò)去，想想以前，沒(méi)有先人們的培養，哪里還會(huì )有大家的現在的生活。沒(méi)有先人大家將不付存在。清明節這樣的一個(gè)日子能體現出的是一種拜祭的最適合日。清明節這個(gè)日子是給先人一個(gè)與大家互相溝通和互相探望的一個(gè)機會(huì )。清明節這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的孝心，讓后人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬(wàn)事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。

　　清明節拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個(gè)節日。

　　假期生活作文 篇14

　　中秋節，在我的強烈要求下，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。

　　一路上，我一直在想：現在還是過(guò)節，大概人們都忙著(zhù)走親訪(fǎng)友或是外出游玩，新華書(shū)店里肯定沒(méi)有多少人。哈，這樣我就可以盡情的選擇我最?lèi)?ài)看的書(shū)，好好過(guò)過(guò)癮了，不必擔心會(huì )有其他人正好拿了我想看的書(shū)。想著(zhù)想著(zhù)，我興奮的笑出聲音來(lái)。

　　到了書(shū)店，我激動(dòng)地三步并作兩步，沖進(jìn)店門(mén)。��！我的預感難道不準嗎？書(shū)店里人好多呀，書(shū)吧的椅子上早就坐滿(mǎn)了人，沒(méi)有座位的人們就隨意找個(gè)位置，有的人斜靠在書(shū)架邊，有的人蹲在地上，還有的甚至就席地而坐，大家都在聚精會(huì )神的看書(shū)，書(shū)店里靜悄悄的。

　　“怎么這么多人��？”我貼著(zhù)媽媽的耳朵問(wèn)。

　　“因為書(shū)里有很多的知識，所以人們會(huì )趁著(zhù)放假休息的時(shí)候多讀讀書(shū)，為自己‘充充電’，讓自己能懂得更多呀�！眿寢尰卮�。

　　我趕緊選了兩本故事書(shū)和三本繪本童話(huà)，加入閱讀的行列。非常幸運的是一位老奶奶在樓梯的角落里給我擠出了一個(gè)位置。媽媽則翻起了她需要的教輔書(shū)。

　　不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。媽媽叫我走的時(shí)候，叫了一遍又一遍，我仍然舍不得放下手中的書(shū)。

　　“我們下次再來(lái)吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一步三回頭的離開(kāi)了書(shū)店。

　　假期生活作文 篇15

　　期末考試過(guò)后迎來(lái)的是我期待的暑假。然而暑假已隨著(zhù)時(shí)光消逝了將近一半了，我卻并沒(méi)有當時(shí)那種激動(dòng)的心情和那種迫不及待的欲望。

　　這半個(gè)暑假里，大部分同學(xué)都和自己的爸爸媽媽去大城市玩了，所以，我每天除了吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、上網(wǎng)就是去上補習，久而久之，我不免覺(jué)得有些無(wú)聊，失落的心情和我只能在網(wǎng)上見(jiàn)到同學(xué)的“影子”讓我有生以來(lái)第一次嘗到了孤單的味道。

　　每天，當我站在窗前，用雙手托著(zhù)下巴消磨時(shí)光的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)在學(xué)習期間與同學(xué)們的玩耍的身影，老師在教室里，孜孜不倦地教會(huì )我們好好學(xué)習和做人道理……

　　每天，當我在電腦前聽(tīng)歌時(shí)，總會(huì )想起一句歌詞：如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì )覺(jué)得失落，幻聽(tīng)你在我的耳邊輕輕訴說(shuō)……

　　每天，當我重新溫習舊知識時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教室里的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題的聲音，當我想舉手回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現剛才的一切都是虛擬的，是因為我太思念同學(xué)而幻想出來(lái)的……

　　我已經(jīng)壓抑不住我這種心情了，于是，我開(kāi)始希望，希望白云飄快一點(diǎn)，太陽(yáng)升起來(lái)早一點(diǎn)，好讓我快點(diǎn)重新回到只屬于我們自己的那一片藍天……

　　假期生活作文 篇16

　　暑假，是所有學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情。在放假前我也是這么認為的，不過(guò)放假后我才發(fā)現，暑假其實(shí)并不像想象中的那樣好。今年的暑假終于到了！但是我覺(jué)得這次的暑假特別無(wú)聊！在家無(wú)所事事！找不到該做什么！

　　唉……”我在床上翹著(zhù)腿嘆息著(zhù)。我尋思著(zhù)：在家里呆著(zhù)，總不能看到朝夕相處的同學(xué)們，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽(tīng)到昔日同學(xué)們歡快的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無(wú)一點(diǎn)兒生氣�！斑@個(gè)暑假怎么熬呀！天呀！地呀！”我叫喊著(zhù)，但還是叫天天不應，叫地地不靈��！因此我非�？鄲馈�—無(wú)聊極了。

　　何時(shí)，才能知道自己該做什么��！除了玩電腦、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)這四件事無(wú)數次的循環(huán)。使我的暑假生活黯淡無(wú)光。沒(méi)有生機勃勃的氣息�；蛘吣绢^似的在看書(shū)，但我覺(jué)得那書(shū)像在笑話(huà)我，連那破風(fēng)扇也都欺負我，把那書(shū)弄得翻來(lái)覆去，我脫口而出“人不犯我，我不犯人�！睍�(shū)“嗖”的一聲被我扔到地板上，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來(lái)：若能度過(guò)好的暑假就棒極了……

　　無(wú)聊的暑假��！

　　假期生活作文 篇17

　　冬去春來(lái)，一個(gè)寒假又過(guò)去了。盡管它的時(shí)間很短暫，但是同學(xué)們在活動(dòng)中還是度過(guò)了一個(gè)充實(shí)愉悅的寒假。

　　冬天寒風(fēng)瑟瑟，但是無(wú)法阻擋同學(xué)們的步伐。我班部分學(xué)生來(lái)到了各自的小區，進(jìn)行了服務(wù)。有的幫助小區打掃衛生，有的發(fā)放反迷信傳單，有的則陪伴孤寡老人??同學(xué)們把一縷縷陽(yáng)光帶進(jìn)寒冷的冬天。在活動(dòng)中，大家深深懂得了關(guān)愛(ài)的重要。

　　冬天寒風(fēng)陣陣，但大家在熱鬧的鞭炮聲中度過(guò)了春節。拿著(zhù)自己的壓歲錢(qián)，同學(xué)們認真地寫(xiě)了使用壓歲錢(qián)的方案�！白约旱幕锇樽约簬汀�，大家都有計劃地使用壓歲錢(qián)，懂得了勤儉節約的道理之余，還不約而同地認識到助人為樂(lè )的.內涵。

　　冬天寒風(fēng)凜冽，中華民族的傳統氣息卻讓同學(xué)忘卻寒風(fēng)。通過(guò)實(shí)地考察、上網(wǎng)勘察，同學(xué)們了解了中國特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深�；顒�(dòng)既充實(shí)了同學(xué)們的課外知識，也了解了中國的背景文化。

　　冬天寒風(fēng)冰冷，被充實(shí)過(guò)后的腦瓜卻是溫暖無(wú)比。坐在寫(xiě)字桌前，同學(xué)們認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)。知識不斷地涌入大家的腦中，經(jīng)過(guò)消化被牢牢記在心中。返校后，同學(xué)們望著(zhù)自己完成的作業(yè)，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感與欣慰感。

　　假期生活作文 篇18

　　說(shuō)到假期，給我的印象只有——美麗。

　　其實(shí)只有兩三天欣賞美的時(shí)間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。

　　來(lái)到內蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請我們去它里面喝杯奶茶；姑娘們邀請我們與她們共舞；看，那些駿馬們已經(jīng)等不及和我們一起奔騰。

　　整個(gè)草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進(jìn)晚餐，應是最美好不過(guò)的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無(wú)比；還有那一大盤(pán)烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說(shuō)我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內蒙特產(chǎn)，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒(méi)讓我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣進(jìn)我嘴里，回味無(wú)窮。

　　回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著(zhù)后我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我就是一個(gè)土生土長(cháng)的蒙古小伙子，在無(wú)邊無(wú)際的草原策馬奔騰。

　　醒來(lái)后，我已經(jīng)感到自己是一個(gè)當地人，與草原融為一體。

　　可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開(kāi)了，但這個(gè)地方讓我永生難忘——內蒙古大草原。

　　假期生活作文 篇19

　　放暑假了，每個(gè)人的假期生活都不一樣。有的酷愛(ài)旅游，有的喜愛(ài)爬山，有的迷戀騎自行車(chē)……而我開(kāi)始了我新的學(xué)習之旅——補習英語(yǔ)。

　　放假第一天，我的媽媽早上六點(diǎn)鐘就把我叫起來(lái)了，當時(shí)我很困不想去，可是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“少不學(xué)，老何為？”雖然我聽(tīng)的云里霧里，但還是聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)媽媽去補英語(yǔ)課了。

　　到了補課班，見(jiàn)到了付老師，剛開(kāi)始我以為付老師是一位很溫柔可親的老師�？墒�，當上課了鈴聲響后，付老師馬上就變臉了，她講課的時(shí)候非常嚴肅認真，讓我很緊張。由于緊張，我犯了好幾次錯誤，但好在付老師都原諒了我，只是囑咐我認真聽(tīng)講。付老師是一個(gè)非常有耐心的老師，我們要是有沒(méi)聽(tīng)懂的地方她都會(huì )耐心、細致的在講一遍，直到聽(tīng)懂為止。

　　付老師對我們的要求也是非常嚴格的，無(wú)論是課時(shí)還是課后，老師布置的作業(yè)都必須按實(shí)完成。由于我的底子差，剛開(kāi)始學(xué)習有點(diǎn)吃力，在付老師的耐心指導下，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。

　　雖然這個(gè)假期我缺少了許多玩的時(shí)間，但我過(guò)的忙碌而充實(shí)，我會(huì )繼續努力，不辜負父母和老師的期望！

　　假期生活作文 篇20

　　不知不覺(jué)中，暑假即將進(jìn)入尾聲。在過(guò)去的二個(gè)月里，我每天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，學(xué)到了許許多多的知識，也看了許多課外書(shū)。

　　我閱讀了《窗邊的小豆豆》、《小巫艾米》、《嘆號手的諾言》、《河馬先生的結束語(yǔ)》。有時(shí)遇到不認識的字會(huì )去問(wèn)媽媽?zhuān)�或者�?huì )自己去查字典。有時(shí)書(shū)中的的精彩句子會(huì )讓我驚訝，有時(shí)也會(huì )讓我開(kāi)懷大笑，通過(guò)上個(gè)月的閱讀，增強了我的快速閱讀能力。這些書(shū)中，我覺(jué)得《小巫艾米》最好看了！艾娜塔生了七個(gè)女兒分別是碧喜拉大姐，塔碧塔二姐，蕾娜塔三姐，愛(ài)蓮四姐，吉娜五姐，希爾達六姐，艾米7姐。當她們發(fā)現艾米是女巫的時(shí)候都吃了一驚。

　　我在這個(gè)暑假不但看了很多書(shū)，而且還游玩了很多地方，吃了很多海鮮，但最有趣的還是去朱家尖玩了。那天我和爸爸媽媽去朱家尖南沙游玩。媽媽說(shuō)她坐在沙灘上看海，我換好美麗的泳衣，跟著(zhù)爸爸來(lái)到了沙灘上。我像一只自由的小鳥(niǎo)，跑來(lái)跑去。爸爸帶我來(lái)到沙灘。海水涼涼的舒服極了。海浪向我撲來(lái)，我連忙逃上岸，但還是被海水淋了一身。人們都在尖叫，我也情不自禁地叫了起來(lái)。我們玩了一個(gè)下午，媽媽說(shuō)海水涼了，會(huì )感冒的，讓我們快點(diǎn)上岸回家吧！

　　暑假里我收獲了不少，這真是一個(gè)愉快的暑假��！

　　假期生活作文 篇21

　　“為什么要放假呀！”大人們說(shuō)是清明節的假期，清明節是我們的傳統節日，是給逝去的人掃墓的日子，又叫踏青節，春光明媚，天氣轉暖，也是外出踏青春游的好時(shí)候哦！

　　假期的第二天我就和和媽媽回到老家，姥姥折了好多柳條掛在大門(mén)上，媽媽還給我和舅舅家的弟弟妹妹編了柳條帽，我們帶上后可神氣了，他們還念著(zhù)：“清明前后，種瓜種豆”，哇。這是個(gè)多么神奇有意義的節日呀！

　　清明一大早醒來(lái)，姥姥和舅舅帶著(zhù)水果等去掃墓，媽媽帶著(zhù)我和弟弟妹妹去踏青，剛走出村口，就看到綠綠的麥苗象超大的地毯鋪在田野里，天空藍藍的，暖暖的太陽(yáng)照在身上，高高的白楊樹(shù)鉆到了云彩里，喳喳叫的喜鵲在我們頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)歡迎我們呢！走進(jìn)麥田，綠油油的麥苗可茂盛啦，一壟壟排的整整齊齊，就像我們班放學(xué)排起的隊伍一樣，這景色實(shí)在太美了！

　　更有意義的是，我們在麥田里拔了一些青草，回家喂給鄰居的小兔子，小白兔吃著(zhù)我喂的青草，高興得胡子一翹一翹的，讓我也高興的不得了，我好喜歡家鄉，喜歡在這兒過(guò)清明節！

　　假期生活作文 篇22

　　去年寒假，姨媽帶著(zhù)我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀(guān)雪景。

　　我們先到了清音閣，那里沒(méi)有雪，但是那里的水清澈見(jiàn)底，可漂亮啦!那里還有瀑布，它從山上流下來(lái)，不顧疲勞，把大山洗得干干凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛(ài)。我們還去了猴山、一線(xiàn)天、萬(wàn)年寺、報國寺。

　　第二天，我們早早的來(lái)到了雷洞坪，車(chē)剛停，我就迫不及待地向車(chē)外跑去。哇!好大的雪呀!我情不自禁地說(shuō)。姨媽說(shuō)：“這里的雪不算大，金頂的雪更大，而且還是最高的山呢�！蔽冶憷p著(zhù)姨媽帶我到金頂去。不到半個(gè)小時(shí)代，就到金頂。只見(jiàn)一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚揚灑灑的隨著(zhù)颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛蕩的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。

　　結白的山，結白的樹(shù)，結白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊!這不是美麗的白雪公主住的地方嗎?我陶醉在這結白無(wú)瑕的世界里。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著(zhù)雪花飄向遠方………

　　今天我回到了這個(gè)喧鬧的城市，但眼前仍是那片潔白的雪。

　　假期生活作文 篇23

　　今年的假期，對我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的節日。

　　怎么感覺(jué)有些不同呢？媽媽告訴我，有一種特別厲害的病毒，由于我們人類(lèi)的無(wú)知而造成了傳播和泛濫，對我們的生命造成了危害！我很害怕，媽媽安慰我并和我一起學(xué)習了如何預防和防范病毒的侵襲，媽媽教會(huì )了我怎么洗手，怎么消毒，怎么合理的鍛煉呼吸道的抵抗能力，告訴我病毒并不可怕，我們的無(wú)知和恐慌最可怕，媽媽還說(shuō)不要害怕是因為我們的身后有許多像媽媽一樣的白衣戰士在守護著(zhù)我們，我感謝她們?yōu)槲覀兊母冻�，我能做到的就是一定要保護好自己，盡量減少外出。

　　不出去的時(shí)間，我和媽媽一起制定了詳細的學(xué)習計劃，每天我要把自己的書(shū)寫(xiě)練好，練熟，還要多多學(xué)習國學(xué)知識，在這里我知道了很多祖國醫藥創(chuàng )造的奇跡，而且我還把上學(xué)期做錯的數學(xué)題又重新整理了一遍，你們看看這個(gè)假期雖然不能出去玩兒，但是我把它利用的是不是很好呀？媽媽?zhuān)�老師，還有身后千千萬(wàn)萬(wàn)的為了我們的健康而奮斗的叔叔阿姨們，謝謝您們！

　　我會(huì )多多鍛煉自己，一定要成為一名合格的育紅小軍娃！

　　假期生活作文 篇24

　　時(shí)間如流水，一個(gè)快樂(lè )的、愉快的、開(kāi)心的、難忘的暑假也悄悄地被帶走了。暑假里發(fā)生的事情就錄像回放，反復地出現在我的眼前，讓我難以忘懷。

　　因為我平常特別喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書(shū)，但是我因為作業(yè)太多沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書(shū)館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書(shū)給我看，我便專(zhuān)心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了。

　　看完書(shū)的后三天，我還是那樣無(wú)聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了！我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了！我小心翼翼地走著(zhù)滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去�；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿(mǎn)頭大汗了，可“皇天不負有心人”，媽媽為了獎賞我特意給我了個(gè)冰鎮西瓜！真好！

　　但是，我們不是生活在過(guò)去，也不是生活在未來(lái)，我們要把握現在，雖然暑假過(guò)去了，但是我會(huì )把它當成寶貴的財富，繼續往前走。

　　假期生活作文 篇25

　　今天是大年初十，我的寒假生活即將結束，回想起這段生活覺(jué)得非常有趣。

　　放寒假了，我還是要學(xué)習的，除了老師布置的作業(yè)要完成以外，還要練練書(shū)法，算算奧數，全面鍛煉自己的腦力。早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨光，我和媽媽一起津津有味地讀起書(shū)來(lái)，媽媽讀的散文也款款深情，我呢，讀的是《笨狼旅行記》和《花背小烏龜》，讓我增長(cháng)了知識。每當我讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……

　　寒假里有個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽奶奶呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒。

　　這是我的寒假生活，新學(xué)期要開(kāi)始了，我一定收回心來(lái)，繼續努力，好好學(xué)習。

　　假期生活作文 篇26

　　我的假期生活的小作者雖說(shuō)沒(méi)有去旅游，但依舊還是過(guò)得十分開(kāi)心，可見(jiàn)旅游是讓暑假更開(kāi)心的一種辦法，但不是唯一的辦法。

　　暑假到了，我真的是十分地開(kāi)心。不僅僅是因為暑假能夠隨心所欲地玩，更是因為我的暑假是又充實(shí)又有意義的。

　　這個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè)，因為我要升入初中啦！可是還是不能松懈哦！因為8月的時(shí)候還要去學(xué)校進(jìn)行分班考試，所以啊，每一天都要復習小學(xué)的知識，這樣才能保證會(huì )把知識記住。當然，除了復習，還有預習啦！初中的資料也是必須得先了解的。我的朋友借了幾本初中的課本，我每一天就來(lái)看看了�？墒�，英語(yǔ)是看不懂的，也不會(huì )讀��！于是呢，我就買(mǎi)了VCD，每一天早晨，就讀那么半個(gè)鐘頭。然后再去復習，這樣的話(huà)，初中的英語(yǔ)學(xué)習會(huì )簡(jiǎn)便些了。

　　暑假當然也要勤工儉學(xué)啦！我呀！只是在穿節日燈。鄰居家每個(gè)暑假都會(huì )拿節日燈來(lái)發(fā)給大家做，我和姐姐就拿了一些。這個(gè)暑假我們已經(jīng)賺了一兩百塊了！怎樣樣厲害吧！

　　另外的，我還看些電視，偶爾玩玩電腦，出去和朋友玩。

　　雖然暑假我沒(méi)有去到哪里玩，去觀(guān)看那些美麗的景色，可是我覺(jué)得我的暑假很有意思。

　　假期生活作文 篇27

　　在這一個(gè)歡樂(lè )的暑假里，有上千個(gè)事情，有的是開(kāi)心的歡笑，有的是傷心的淚水，有的是學(xué)習后的鮮果而我最自豪的事情，就是我學(xué)會(huì )打羽毛球了，這也是我暑假唯一學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。

　　我一來(lái)到那一個(gè)學(xué)打羽毛球的場(chǎng)地，便對周?chē)�的東西有很大的興趣。上課了，我拿起了羽毛球拍，老師先告訴我們羽毛球拍的結構，他嚴肅地說(shuō)：“羽毛球拍最下面的是拍柄，往上一點(diǎn)兒，是拍桿。最上面的那個(gè)，整個(gè)叫作拍面，如果分開(kāi)則外面的是拍框，里面的是拍網(wǎng)�！焙髞�(lái)，老師又讓我們學(xué)一下挑球的動(dòng)作，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高�？墒�，我有些疑惑挑球用的著(zhù)學(xué)嗎，不就是把球往上鏟罷了吧！可是我小看一這挑球的動(dòng)作了，挑球的動(dòng)作也有很大的講究呢！右腳要往右斜，然后左腳要擺正，然而，右手拿球拍靠肩往后面翻，然后把右手往前滑，滑的時(shí)候，手不能往右翻，要不然就會(huì )變成往右打！最后是最關(guān)鍵的，手腕要先用力，然后手腕帶動(dòng)手臂，手臂接著(zhù)用力。注意，最后甩到左肩上時(shí)，手背面向著(zhù)臉。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都差點(diǎn)兒暈了。

　　雖然這一次學(xué)羽毛球很累，但是，我也享受到了快樂(lè )，我得到了努力的果實(shí)。

　　假期生活作文 篇28

　　在假期生活中，我學(xué)了不少東西。 放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。

　　我和他們玩撲克牌，可能因為他們小，或者是不太會(huì )打吧，他們總是輸，我總贏(yíng)就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì )說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。

　　哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣，疼他們，保護他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō);“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應你，輸的要打手，不能因為你是我的姐姐就這樣�！�

　　我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴(lài)，遇事不能知難而退。

　　假期生活作文 篇29

　　剛放假里的一天，我來(lái)到我的好朋友家喊他明天去釣魚(yú)，他答應了。

　　第二天，我六點(diǎn)鐘就起床了。刷過(guò)牙，洗完臉后，我就拿著(zhù)我心愛(ài)的魚(yú)竿帶上魚(yú)餌，來(lái)到了我好朋友家。他也準備好了，我們倆就出發(fā)了。

　　來(lái)到了塘邊，我們選好了一個(gè)位置，把東西放在了地上，拿起魚(yú)竿試了一下水深，然后穿上魚(yú)餌，把鉤子拋了進(jìn)去，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，一會(huì )兒，我朋友釣到一條小白魚(yú)�！霸趺催�不上鉤？”我有點(diǎn)焦急。

　　突然我的魚(yú)線(xiàn)被拖直了，我立馬提起魚(yú)竿，一條半斤多重的鯽魚(yú)，我把它下了下來(lái)，放在盆里。但我并不是很高興，應為我的目標是五斤多重的。我又把鉤子拋進(jìn)了塘里，過(guò)了十幾分鐘，我們釣到了不少小魚(yú)。我們又釣了一會(huì )，我還剩最后一條魚(yú)餌，我說(shuō)：“就靠你了！”我把鉤子拋了下去等了一會(huì )，我的魚(yú)線(xiàn)有點(diǎn)動(dòng)靜，我提起了精神，突然，魚(yú)線(xiàn)被拖直了，我趕緊提起魚(yú)竿但這股力量非常大，我知道是大魚(yú)，就慢慢的把它拖了上來(lái)。我提了一下大概有六斤多重，我非常高興。

　　回家后，爸爸還夸我說(shuō)：“你技術(shù)不錯！”

　　假期生活作文 篇30

　　假期像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，有開(kāi)心的回憶，有傷心的回憶，也有懊悔的回憶。其中讓我記憶猶新的是去阿酋灣水上樂(lè )園的情景。

　　火紅的7月，激情的夏天�？釤犭y耐的我和姐姐、弟弟一家人朝著(zhù)阿酋灣水上樂(lè )園挺進(jìn)。

　　進(jìn)入阿酋灣水上樂(lè )園，迎面迎來(lái)了清涼的水，這水清澈明亮，而且吸引人的是每隔30分鐘這水便會(huì )起波浪，一波一波的，讓人非常舒服。往里走，就是海盜要塞了，像滑滑梯一樣，讓人“垂涎欲滴”，我和弟弟爭先恐后地去玩，當進(jìn)入像隧道一般的滑滑梯時(shí)，感覺(jué)無(wú)比舒暢，但當到盡頭時(shí)，我就沖進(jìn)了水里，還嗆了一口水。走出海盜要塞，我們就去玩“漂流”了，排成如小龍一樣的隊伍，才能拿到一艘船，前后兩人，當坐著(zhù)船從高處往下劃時(shí)，風(fēng)呼呼地，真夠刺激，我一連玩幾次呢。

　　玩了一會(huì )，我靜坐在邊上，看著(zhù)男女老少也都玩得很開(kāi)心時(shí)，我不經(jīng)意想到了祖國的繁榮，令人多開(kāi)心啊。

　　不知不覺(jué)我們玩了很久了，沒(méi)有再玩別的項目了，該啟程回家了。

　　今天我玩得很開(kāi)心。

　　假期生活作文 篇31

　　國慶節的第三天，我和爸爸媽媽去水庫邊釣魚(yú)。

　　我先讓媽媽把蚯蚓鉤到魚(yú)鉤上，再把魚(yú)線(xiàn)拋到水里，浮漂馬上就立起來(lái)了。爸爸跟我說(shuō)：“看到浮漂突然往下沉了，要趕快把魚(yú)竿拎起來(lái)�！蔽易�在水庫邊等啊等，等了半天還沒(méi)有魚(yú)來(lái)吃，我等得不耐煩了，就把魚(yú)竿交給媽媽?zhuān)�自己跑到邊上去玩了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就釣了一條小魚(yú)，我想：連媽媽都釣到了魚(yú)，我就釣不上來(lái)嗎？等爸爸把魚(yú)餌上好，我就迫不及待地拿起魚(yú)竿釣起來(lái)。等了好長(cháng)時(shí)間，一條魚(yú)都沒(méi)來(lái)吃。我想：再等一會(huì )兒吧，說(shuō)不定魚(yú)馬上要來(lái)吃了。終于，有魚(yú)咬鉤了，我趕快拎起魚(yú)竿。哇！這條魚(yú)還不小嘛！我喜出望外，趕緊把魚(yú)放進(jìn)網(wǎng)里。我還在想：要是能再釣一條就好了。

　　有一次，我釣上了一條較小的魚(yú)，我很高興，想把魚(yú)竿放到岸上，結果就在快到岸邊的時(shí)候，它居然掉到水里游走了，我很失望，爸爸對我說(shuō)：“逃走一條小魚(yú)沒(méi)關(guān)系�！蔽疫�是有些不甘心，心想：好不容易釣上來(lái)，還被它逃走了。

　　釣魚(yú)需要耐心，沒(méi)有耐心，就很難釣上魚(yú)。

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