關(guān)于愛(ài)生活作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)生活作文 篇1
天空對鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛得更自由；海水對魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓魚(yú)兒有的更暢快；人與人之間的關(guān)愛(ài)，讓生活變得更美好�！}記
疲憊的月光凝聚在窗外沉閑的空氣中，只有點(diǎn)點(diǎn)余暈不情愿的灑在我的寫(xiě)字臺，靜靜的，沒(méi)有一絲聲響。
忽然，一抹光芒在我眼前閃現，煙花的爆炸聲，使我停止了手中忙碌的圓珠筆。
我漫步來(lái)到那個(gè)放煙花的不大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周邊擠滿(mǎn)了觀(guān)賞煙花的人。不論男女老少，都不約而同地仰望著(zhù)那被煙花渲染得無(wú)比絢麗的夜空�！班亍�！”又一輪煙花在我的頭頂上炸響了。
煙花綻放的一剎那，人們都瘋狂了，怒視著(zhù)那漆黑的蒼穹。炫目的光滟中，煙花那曖昧的輪廓，開(kāi)始漸漸變得模糊。
然而在這一刻，一個(gè)顯得虛弱無(wú)力的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。蒼白的頭發(fā)，微黃的胡須，長(cháng)褐穿結，扶著(zhù)一根木質(zhì)的拐杖，站在我身邊不遠處凌望著(zhù)夜空。
“哎哎，到那邊去看看！”
“對呀，在那邊看能看得更清楚呢……”
兩個(gè)不高的的小孩笑著(zhù)從我面前跑過(guò)。他們大步地向前跑著(zhù)，也許根本就沒(méi)有留意到身邊有一個(gè)蒼老的爺爺。那個(gè)手中拿著(zhù)可樂(lè )的小孩不經(jīng)意間撞上了老人，小孩手中的可樂(lè )罐里的可樂(lè )從瓶里飛濺出來(lái)，灑落了一地。老人的身子劇烈地顫抖了一下，腳下一滑倒在了地上。
“真是的，走路沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”剛才拿可樂(lè )的小孩狠狠的罵著(zhù)老人。小孩剛想要走開(kāi)，離老人只有一步之遙的一個(gè)年輕人發(fā)現了倒在地上的老人。
“大家能幫一幫忙嗎？”年輕人著(zhù)急的大聲喊著(zhù)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……整片人群到騷動(dòng)了，大家都發(fā)出嘩聲，開(kāi)始議論紛紛。
“這個(gè)小孩怎么能這樣！撞到了人還這樣說(shuō)話(huà)！”
“就是咯，現在的小孩真是沒(méi)有教養�！�
“先別說(shuō)那么多了，還是先把老人扶起來(lái)再說(shuō)吧�！闭f(shuō)吧，老人身旁的一個(gè)年輕人把雙手挾在老人的腋下，把老人慢慢地往上抬起來(lái)。又一個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)，他把落在地上的拐杖重新放回老人手中。
沸騰的人群變得安靜了，整個(gè)廣場(chǎng)只留下煙花爆炸的聲音，閃爍的光芒劃破的黑暗。
老人那原本軟弱無(wú)力的身體，在大家的扶持之下，似乎在一瞬間便充滿(mǎn)了力量，老人穩穩地站了起來(lái)，不停的揮手道謝幾個(gè)年輕人。
“謝謝，謝謝了�！崩先说哪樕下冻隽舜认榈男θ�，雖然沒(méi)有潔白的牙齒，雖然帶著(zhù)些許皺紋，但是，老人的笑容依然是顯得那么美麗，然人感到如此的溫暖。
“沒(méi)所謂的，老爺爺，這是我們應該做的啊�！�
“就是，我們也沒(méi)理由眼睜睜看著(zhù)事情發(fā)生而毫不理會(huì )吧？”幾個(gè)年輕人笑著(zhù)回答老人。
“老爺爺，剛才真是對不起了，我不應該那么說(shuō)的……”撞倒老人的小孩頓時(shí)羞得面紅耳赤，急忙跑過(guò)來(lái)跟老人認錯。
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！崩先诵呛堑負]了揮手，蹣跚的朝著(zhù)人群稀疏的方向走去……
那轉瞬即逝的煙花，繼續綻放著(zhù)，不為任何一個(gè)人多停留一秒。但是，那眾人圍成的為老人讓行的通道，卻成為了別樣的風(fēng)景。
昂首仰望，透過(guò)姹紫嫣紅的煙花，點(diǎn)綴著(zhù)天空的，在黑暗中閃爍著(zhù)光芒的——無(wú)數顆星星，仿佛被鐫刻上了兩個(gè)耐人尋味的字，那就是——關(guān)愛(ài)。
愛(ài)生活作文 篇2
漫步在雨后中滿(mǎn)泥土芳香的街上，享受著(zhù)來(lái)自自然的氣息，也許還沒(méi)發(fā)現自己的心情為什么如此愉快，生活為什么如此精彩，但是他們產(chǎn)生的原因已在身邊降臨，待我們用心感受。
臨近考試了，我不得不安靜地在家復習，媽媽像往常一一樣做著(zhù)家務(wù)，洗衣，洗碗，打掃房間，，樣樣做得都很干凈。不過(guò)，今晚有點(diǎn)小特別：家里來(lái)了客人。媽媽熱情招待，水果茶水，都為客人準備得好好的。因為媽媽要招待他們，又不能妨礙我的學(xué)習，于是他把我的房門(mén)關(guān)上了，。雖說(shuō)這不算什么，但我突然有一種空氣不再流動(dòng)的感覺(jué)，于是就不能靜下心來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才隱約覺(jué)得自己胸悶，頭暈，我以為是學(xué)累了，便拿了一本書(shū)，坐在床頭，讀著(zhù)一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，不知是不是應為夜深，天氣涼下來(lái)而讓人有點(diǎn)涼意，于是我把一床床被子蓋在身上，卻不覺(jué)得熱。許久以后，媽媽來(lái)到床前問(wèn)：你咋了？不舒服？有點(diǎn)起來(lái)喝點(diǎn)水吧。嗯
半夜了，我來(lái)回翻身卻怎也睡不著(zhù)，還吵醒了媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)摸摸我的頭，擔心的叫我起床穿衣，我問(wèn)為什么，他卻焦急的催促：好了，快點(diǎn)，咱去醫院。
我們黨了兩的士來(lái)到醫院，我看到那個(gè)白糊糊的面團說(shuō)了句：都39。8℃了，怎么才來(lái)醫院？然后崔媽媽去掛號。我來(lái)到一個(gè)只有幾個(gè)人的輸液室里打吊瓶，媽媽就坐在旁邊盯著(zhù)那個(gè)瓶子直到輸完為止，然后扶著(zhù)我再次坐進(jìn)了的士。我哭了，我覺(jué)得媽媽對我太好了，而媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：好了，哪有你病了我不管的？
現在不必漫步在雨后的街上了，也不需要空氣來(lái)體會(huì )生命，因為我已經(jīng)發(fā)現，是我如此愉快，使生活精彩的東西愛(ài)。因為愛(ài)生活才精彩，謝謝你，媽媽。
愛(ài)生活作文 篇3
人類(lèi)現在經(jīng)常濫伐樹(shù)木，用來(lái)造紙，而有些人類(lèi)卻不珍惜紙。使得樹(shù)木越來(lái)越少。人們也不珍惜樹(shù)木，如果在這樣下去，樹(shù)木沒(méi)有了，洪水等災難來(lái)了沒(méi)有樹(shù)木的幫忙，我門(mén)很有可能走向死亡！
國家了解這一情況后，創(chuàng )建了“植樹(shù)節”�！爸矘�(shù)節”是國家法律形式規定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾一起愛(ài)護樹(shù)木參加義務(wù)造林為活動(dòng)內容的節日。按時(shí)間的長(cháng)短可分為植樹(shù)日植樹(shù)周和植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節。這樣可以通過(guò)人們愛(ài)護樹(shù)木，積極參與造林的感情，提高人們對森林功用的知識，促進(jìn)國土綠化，達到愛(ài)林。護林和擴大森林資源，改善生態(tài)環(huán)境的目的.。為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規定的節日。
如果地球上的每一個(gè)人都能夠在植樹(shù)節那一天植一棵樹(shù)的話(huà)，我想：我們的世界一定會(huì )充滿(mǎn)綠的。樹(shù)木就像我們人類(lèi)的士兵，它們會(huì )提取我們不需要的二氧化碳，使我們更加健康。人們植樹(shù)就是在給自己帶來(lái)健康。
讓我們做到愛(ài)綠、護綠、增綠，一定會(huì )讓我們的生活環(huán)境變得更好，讓我們的身體更加健康的！
愛(ài)生活作文 篇4
明天，是孩子們提前陪爸爸一起過(guò)父親節的日子。從上個(gè)星期開(kāi)始，我就和孩子們一起設計邀請卡帶回去送給爸爸們。
今天，我寫(xiě)了一首兒歌來(lái)歌頌爸爸，教孩子們學(xué)說(shuō)，其中有一句是“上班工作真正忙，回家還要陪我玩”。努努嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“我爸爸是個(gè)大懶蟲(chóng)，一回家就玩電腦的！”
這下可好，孩子們一個(gè)接一個(gè)控訴爸爸：“我爸爸老是喜歡抽煙”“我爸爸假裝拿不動(dòng)，所以就不拿重的東西”“我爸爸都不陪我出去玩的”“我爸爸還要和我媽媽吵架呢”“我爸爸最喜歡看電視了”……居然，在孩子們心目中，爸爸的形象如此差。
的確，在親子教育中，爸爸經(jīng)常缺席，他們的缺席理由很簡(jiǎn)單也很理直氣壯：忙！
前不久跟進(jìn)了一項相關(guān)調查，“什么原因導致了父教缺失？”調查顯示，“生活壓力大，男性忙于賺錢(qián)養家”排在第一位，69.2%的人選擇此項；其次是“男性的職業(yè)壓力更大，無(wú)暇他顧”。
網(wǎng)上有一個(gè)孩子向父親提出請求：“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，長(cháng)大后我會(huì )還你100天�！边@個(gè)孩子的父親是一名長(cháng)途車(chē)司機，每天早出晚歸，有時(shí)甚至一連幾天不回家。從孩子記事起，就一直過(guò)著(zhù)少有父親的生活。孩子說(shuō)：“我想問(wèn)爸爸，難道地球離了你真的就不轉了嗎？”
父教缺位的另一個(gè)原因在于觀(guān)念。中國家庭長(cháng)期以來(lái)有“男主外女主內”的傳統，管孩子被認為是母親的事情，爸爸不插手“內務(wù)”。
今天早晨，有位孩子的媽媽跟我說(shuō)孩子爸爸不肯來(lái)，她動(dòng)員了好多次都無(wú)果。甚至那位爸爸還說(shuō)：“別聽(tīng)她們的，煩不煩啊�！�
也確實(shí)如此，工作18年了，每次班級里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，到會(huì )的大部分是孩子的媽媽?zhuān)腥藨蚍Q(chēng)家長(cháng)會(huì )是“媽媽聚會(huì )”，而平日與老師溝通的也多是媽媽們。不過(guò)，話(huà)要說(shuō)回來(lái)，今年帶的這班孩子中間，有幾位爸爸非常值得稱(chēng)頌，平時(shí)對孩子耐心又細心，每次家長(cháng)會(huì )也會(huì )陪同媽媽一起來(lái)參加。無(wú)疑，這幾個(gè)孩子是最幸福的。
學(xué)者指出，母愛(ài)和父愛(ài)、母親教育和父親教育都不可缺少。缺乏父親教育的男孩難免缺少陽(yáng)剛之氣，而女孩缺乏父親教育也不利于養成自立的性格。
這個(gè)星期天就是父親節了，因為策劃了一個(gè)父親節的親子活動(dòng)而想到了這些，希望不會(huì )引起那些有愛(ài)心，有責任心的爸爸們的不滿(mǎn)。只是想借這個(gè)節日讓的爸爸意識到自己在親子教育中的重要性，從而能擔起這份責任，陪伴孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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