【熱門(mén)】生活作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想……在現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都曾為自己的夢(mèng)想奮力拼搏過(guò)。
看到那一條條慘不忍睹的新聞，什么瓦斯病毒爆炸……光聽(tīng)著(zhù)就可怕。怎樣才能避免這些呢？對，就是現代高科技！我想當一名偉大的科學(xué)家，用自己的雙手去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。我想研制第一代“下井工人”，讓他替代我爸爸工作，它可以幫助人們在危險的地底完成一切；探索大地的秘密，去把寶藏開(kāi)發(fā)。讓人們遠離危險重重的地下，遠離一次又一次可怕的爆炸，無(wú)邊的黑暗……爭取這世界沒(méi)有地下工作者再死于漆黑的地下，死不冥目。
光說(shuō)不干假把式，長(cháng)大我要好好研究理科，研究機器人運作原理，讓機器人替代地下工作者們。為了讓妻子不再失去夫丈夫，孩子不再失去父親，父親不再失去孩子。加油加油加油！做一名科學(xué)家為國爭光。
媽媽語(yǔ)：理想很豐滿(mǎn)，需要現實(shí)中的你去努力拼搏！不能光靠嘴說(shuō)，行動(dòng)最重要！
生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)練練毛筆字，有時(shí)彈彈琴，有時(shí)溜溜冰……但是我的課余生活最大的樂(lè )趣就是畫(huà)畫(huà)。
在家里，隨處可見(jiàn)我的畫(huà)。媽媽因為我畫(huà)的畫(huà)亂扔，沒(méi)少?lài)Z叨。爸爸只是笑而不語(yǔ)。有一次，我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，來(lái)到書(shū)店我隨手拿起一本書(shū)，是簡(jiǎn)筆畫(huà)，短短幾根線(xiàn)條就構成一副美麗的圖畫(huà)。我津津有味地看起來(lái)，把要買(mǎi)書(shū)的事都忘了。爸爸看見(jiàn)了，開(kāi)始讓我看，后來(lái)等不及了，拉著(zhù)我就走。我連忙央求爸爸：“爸爸，給我沒(méi)這本書(shū)把!”“不行，家里都那么多了，還買(mǎi)�！卑职謭詻Q的說(shuō)。我見(jiàn)了，又說(shuō)道：“那就再讓我看一會(huì )吧�！蔽彝Ｂ�(tīng)的求爸爸，好不容易答應了，我接著(zhù)貪婪的看了起來(lái)。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，爸爸見(jiàn)我對這書(shū)愛(ài)不釋手就答應給我買(mǎi)了。爸爸對我說(shuō)：“行了，走吧，把書(shū)帶回家吧!”我聽(tīng)了心理甜滋滋的。
為了畫(huà)畫(huà)，我把課余時(shí)間都花在了畫(huà)畫(huà)上。為這，媽媽有不少責罵我。那一次，正是復習階段，我除了學(xué)習就是作業(yè)，一點(diǎn)也不能放松。我正在家里做作業(yè)，停下來(lái)休息一會(huì )兒，我拿起一張白紙一筆一畫(huà)的，認認真真地畫(huà)了起來(lái)。不知不覺(jué)媽媽啥時(shí)走了進(jìn)來(lái)。我太入迷了，沒(méi)發(fā)現媽媽?zhuān)瑡寢屪叩轿疑磉�，看�?jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，臉突然沉了下來(lái)�！翱┛币活D竹板炒肉。媽媽大聲的喝道：“你知道現在是什么時(shí)候嗎?現在是最關(guān)鍵的沖刺階段，你還有心思畫(huà)畫(huà)�！眿寢寷](méi)收走了我的畫(huà)本，關(guān)于畫(huà)畫(huà)的媽媽都不允許我碰，還命令說(shuō)：“這次期末不考兩門(mén)95分，你不用想要這些�！�
我傷心極了，難道放松以下都不行，還是爸爸最懂我，他鼓勵我，還勸說(shuō)媽媽。
畫(huà)畫(huà)不僅使我放松身心，而且陶治性情，使我感到快樂(lè )。畫(huà)畫(huà)是我喜愛(ài)的課余生活。我的課余生活。
生活作文 篇3
假期就要結束了，我們也要步入初中了。我的假期生活既豐富又充實(shí)，猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
這個(gè)暑假我游覽了許多的知名景點(diǎn)，如黃山，揚子鱷的養殖基地，方特大世界，敬亭山，醉翁亭，西湖。還看了東方明珠，科技館和中國館。而且我還去阜陽(yáng)看了姑姑，奶奶，姑父。還去了合肥見(jiàn)到了爸爸的大學(xué)同學(xué)，那天爸爸可高興了，還喝高了呢。
黃山的風(fēng)景的確很美，從山上向山下俯視，景色即壯觀(guān)，又讓人捏了一把冷汗。似乎一不小心就可以掉下去。峽谷上云霧彌漫，仿佛連天上的白云都在你的腳下一樣。但一抬頭天上的白云還在那兒里。黃山上的景觀(guān)是不少，可是我倒沒(méi)有看多少的東西，只看了西海大峽谷，筆下生花和飛來(lái)石。因為爬山太累了，我實(shí)在爬不上去了。到西海大峽谷的時(shí)候，我們向下俯視的時(shí)候，還是有一點(diǎn)害怕的。因為太高了，以可以用深不見(jiàn)底來(lái)形容了。峽谷下面到處是郁郁蔥蔥的書(shū)和草，還有白白的云，飄呀飄呀——讓人心曠神怡的。
飛來(lái)石就是一塊石頭立在一塊石頭上。所以叫做飛來(lái)石。筆下生花，是一個(gè)類(lèi)似毛筆筆尖的一塊石頭的尖尖上有一些樹(shù)，所以叫筆下生花。
生活作文 篇4
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…
我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……
生活作文 篇5
我的'生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣，它讓我煩惱。
酸。近來(lái)爸爸給我辦了一張中華希望書(shū)社的借書(shū)卡。我把它放在房間的書(shū)柜里，沒(méi)想到媽媽整理房間時(shí)發(fā)現了，就把它送給了我的表弟，并且連說(shuō)都沒(méi)跟我說(shuō)一聲。我的心里酸溜溜的，心想媽媽也太自私了，竟然把我剛辦的借書(shū)卡送給我的表弟。
甜。語(yǔ)文測試后，老師開(kāi)始報分數了。我心想這次肯定又考了八十分，當老師念到我的分數時(shí)，我驚呆了，我居然考了九十多分，這完全超出了我的想像。這時(shí)，我的心里比灌了蜜還甜，心想：今天我不用挨批評了。
苦。早上一到學(xué)校就要搞清潔，晚上放學(xué)也要打掃衛生�；氐郊易鐾曜鳂I(yè)，我還要幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)還要去補課，補完課都九點(diǎn)多了。這時(shí)的我已經(jīng)累得不行了，心里比吃了黃膽還苦。
辣。有一次我的好哥們作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就叫我幫他寫(xiě)。結果被老師發(fā)現了，老師不論青紅皂白說(shuō)我抄他的作業(yè)，還罰我抄作業(yè)。這時(shí)候我臉上感到火辣辣的，好難為情。我的命真苦啊，早知道這樣，我真不應該答應幫他寫(xiě)作業(yè)。
我的生活就是這樣，五味俱全，但是我還是很快樂(lè )的生活著(zhù)！
生活作文 篇6
在星期五下午，吳宜凡的媽媽黃老師來(lái)給我們講課，題目是“經(jīng)濟學(xué)與你的生活”。
一開(kāi)始，黃老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)我們：“你們知道學(xué)習的兩大類(lèi)嗎？”針對這個(gè)問(wèn)題，大家思考了一會(huì )，說(shuō)：“主科和副科！”。黃老師說(shuō)：“不對，只要是學(xué)習都要努力學(xué)，不分主科、副科。其實(shí)呢，就是文科和理科。文科，就是社會(huì )科學(xué)；理科，就是自然科學(xué)。而社會(huì )科學(xué)就含有經(jīng)濟學(xué)�！苯酉聛�(lái)黃老師又問(wèn)我們：“你們知道經(jīng)濟學(xué)是干什么的嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，概念太抽象了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答出來(lái)�！敖�(jīng)濟學(xué)就是在有限的時(shí)間內，分配有限的東西。例如，你們周末的時(shí)間，不能用語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)來(lái)分配，應該會(huì )使用經(jīng)濟學(xué)的方法去分配。買(mǎi)東西的是消費者；賣(mài)東西的是供給者∕企業(yè)∕廠(chǎng)商，他們形成了交易，這就是市場(chǎng)�！�
在初步了解了經(jīng)濟學(xué)的概念后，黃老師又當場(chǎng)為我們模擬了一下市場(chǎng)，讓我們體驗“買(mǎi)”和“賣(mài)”中的經(jīng)濟學(xué)。
她先請上了三位同學(xué)當賣(mài)者，分別出售彈力球（3元∕個(gè)）、鉛筆（2.5元∕支）、山楂片（4元∕包），然后又分別給了5名同學(xué)5元錢(qián) ，讓他們充當消費者，每人只能買(mǎi)一種東西。出人意料的是，他們買(mǎi)的都是彈力球。黃老師說(shuō)：“他們買(mǎi)什么東西能滿(mǎn)足要求，叫做滿(mǎn)足感�！彪S著(zhù)給買(mǎi)者的錢(qián)越來(lái)越多，規則也變得五花八門(mén)、各不相同了。
最后老師把山楂片發(fā)給同學(xué)們，雖然不夠每人一包，但可以分享。平日里覺(jué)得很普通的山楂片，今天變得甜滋滋的。也許，這就是分享的味道。
生活作文 篇7
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會(huì )越來(lái)越多，我們的日常生活才會(huì )豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會(huì )消除，我們的世界才會(huì )美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在日常生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì )覺(jué)得自己努力得到了回報；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì )覺(jué)得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵的微笑，他便能重新?lián)碛袘饎倮щy的斗志。這，就是微笑的力量．
日常生活是七色板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應該坦然地面對。成功不必得意，失敗也無(wú)須失意，讓我們微笑著(zhù)迎接日常生活的挑戰。
朋友，就讓微笑伴我們一路前行！
生活作文 篇8
時(shí)光太快了我們轉眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號我正式踏入了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡袑W(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(cháng)的花草樹(shù)木渴望著(zhù)陽(yáng)光和雨露當我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著(zhù)我在逐漸成長(cháng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上面但我有時(shí)也會(huì )放松一下自己我要勞逸結合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞�(huì )加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，還要學(xué)會(huì )自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會(huì )嚴格要求自己做得更好，更完美！
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