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生活碎片作文

時(shí)間:2022-08-18 12:58:57 生活 我要投稿

生活碎片作文(精選46篇)

  作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的生活碎片作文,歡迎大家分享。

生活碎片作文(精選46篇)

  生活碎片作文 篇1

  現今社會(huì )科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,電腦或者手機已成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的代表,碎片化的生活已經(jīng)悄然而至。那么“碎片化”生活的趨勢優(yōu)劣如何呢?

  中國人民大學(xué)的彭教授認為“網(wǎng)絡(luò )現在成為追求時(shí)效性的頻繁更新,容易造成新聞的瞬時(shí)性和碎片化。新聞是我們日常獲取各種信息的來(lái)源,以前的新聞具有模式化卻缺少感染力,人們從中了解并知道自己所感興趣的新聞,F今新聞媒體不知是為了追求時(shí)效或者是故意迎合觀(guān)眾需求,失去了最初的內容!碑斈銓@個(gè)新聞內容感興趣了,你就會(huì )想去深入了解它。我認為當下人民心態(tài)浮躁,生活條件越來(lái)越好有關(guān),媒體正抓住了人們這種心理。我認為在不久的將來(lái),我們會(huì )在信息的海洋中迷茫徘徊。

  但是相對地,它也擁有著(zhù)自身發(fā)展的優(yōu)勢。它擁有龐大的新聞資源集合,由于追求時(shí)效性而頻繁更新的內容豐富多彩且海納百川。舉個(gè)例子,有一次我想查找有關(guān)上一次九寨溝地震的消息,在百度上搜索一下,成百上千條的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)信息可供瀏覽。它符合當今人們所喜好的閱讀,有點(diǎn)形同于“快餐文化”。

  我認為這是順應時(shí)代發(fā)展而生的,它既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但從目前來(lái)說(shuō),還不能完全定義它究竟是優(yōu)是劣。

  “碎片化”生活也會(huì )與我們越來(lái)越密切。

  生活碎片作文 篇2

  現在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達,人們的生活節奏也越來(lái)越快,已經(jīng)很少有整塊的時(shí)間去做事了,我們只能用中間剩余的10幾分鐘來(lái)做一些還沒(méi)來(lái)得及做的事。

  “吃飯啦!”媽媽叫到,“快點(diǎn),不然都涼了!蔽覒艘宦,收拾了一下我的書(shū)桌,洗完手坐在餐桌邊。媽媽自顧自拿起手機,看起她工作上的事。我四處張望了一下,隨手拿起一本放在手邊的書(shū),也不管什么名字,直接翻開(kāi)了看。我快速吃完飯之后,又回到房間。

  早上到達學(xué)校,老師在教室里批改訂正,并催促道:“快點(diǎn)啊,我們課上是沒(méi)有時(shí)間做這些的,所以要抓緊時(shí)間!笨焖倮硗陼(shū)包后,一天的學(xué)習,就從把面前的這張卷子訂正完開(kāi)始。交訂正后,如果還有時(shí)間,就把昨天學(xué)的復習一下,或者預習一下今天要學(xué)的內容。中午午自習也不閑著(zhù),除了休息一下之外,更多的都是做回家作業(yè)或完成在學(xué)校要搞定的事情!拔覀內ゲ賵(chǎng)上玩一會(huì )兒吧!”我邀請著(zhù)我的同桌!跋劝褦祵W(xué)卷訂正完再去!蓖赖幕卮!熬鸵粫(huì )兒!蔽疫不死心,“5分鐘不會(huì )耽誤什么的,一直呆在教室里也不好!”同桌猶豫了一下,“好吧,就5分鐘!彼罱K還是答應了。

  這樣的生活日復一日,我們似乎都習慣了這樣的節奏,一有空閑的時(shí)間,就做一些沒(méi)有時(shí)間做的事情。這樣對我們的生活影響很大,比如“等我有時(shí)間再說(shuō)吧”,但沒(méi)有多少時(shí)間是空閑的,有時(shí)間也會(huì )做一些更重要的是,導致這件事一直沒(méi)有辦法去做,一直等到很久很久以后,才想起來(lái),啊呀,這件事我還沒(méi)做呢!

  碎片化的時(shí)間、碎片化的生活,似乎一直在影響著(zhù)我們

  生活碎片作文 篇3

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )與時(shí)代的大速發(fā)展,我們的生活也隨之改變,隨著(zhù)手機等電子產(chǎn)品的廣泛使用,使我們的生活由一個(gè)整體慢慢變成一個(gè)個(gè)碎片,沒(méi)有辦法連接起來(lái),這使我們的心也隨之改變。

  隨著(zhù)網(wǎng)購的一點(diǎn)點(diǎn)擴大,許許多多的人也沉迷于其中,不時(shí)地看一看淘寶仿佛已經(jīng)成為了大多數人的習慣,但隨之而來(lái)的是人們的虛榮心:看著(zhù)別人所擁有的,自己也許會(huì )下意識的去羨慕,去網(wǎng)上尋找各種同款,然后因為沖動(dòng)消費而下單購買(mǎi)。久而久之,人們對物質(zhì)的興趣超越了對精神和價(jià)值觀(guān)念的需求,所以我們在無(wú)意義的事情上花了大量時(shí)間,只是為了滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求,這是不理智的,是不聰明的選擇。

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,社交也成為碎片化生活的一部分,以前的人們都本著(zhù)自己的良心去社交和做事,但由于生活的碎片化,社交也成為一個(gè)嚴重的問(wèn)題。許多人不得不戴上虛偽的面具,不得不強行適應這個(gè)社會(huì ),以此來(lái)滿(mǎn)足物質(zhì)上的需求,F在的人就像機器人一樣,失去了感情和心靈,每天重復做一樣的事情直到自己的身心都麻木了也不停止,永遠只是在滿(mǎn)足自己物質(zhì)上的而不是靈魂上的。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,生活的碎片化也越來(lái)越嚴重,人們越來(lái)越像一個(gè)機器人,失去了真誠的感情,只是戴上了一個(gè)虛偽的面具生活。

  生活碎片作文 篇4

  在這個(gè)充斥著(zhù)信息碎片的時(shí)代,所有的事和物都變得碎片化了。連閱讀都變得碎片化了,那問(wèn)題來(lái)了,我們應該怎樣將碎片重圓呢?

  為什么會(huì )變得碎片化?人們企圖用更短的時(shí)間了解更多。其次還有人們?yōu)榱藢疱X(qián)的追求,所謂人為才死,鳥(niǎo)為食亡。如果說(shuō)碎片化的生活是怪誰(shuí),那就是我們。

  碎片化的利弊在那?我來(lái)舉個(gè)例:一個(gè)人要考試了,他用碎片化的時(shí)間來(lái)復習和背單詞。有用嗎?答案是沒(méi)用!假如他在課間背了10個(gè)單詞,然后上了一節語(yǔ)文課,到了下課還是白搭,人的大腦不是U盤(pán)存進(jìn)去了就出不來(lái)了,人的記憶有限。而優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)例子證明:一個(gè)人在背單詞,背了10個(gè)滿(mǎn)足了他的虛榮心。沒(méi)錯優(yōu)點(diǎn)就是會(huì )及時(shí)滿(mǎn)足人們的虛榮心,但畢竟是“虛”榮心,都是虛的。

  碎片化閱讀也是目前的一個(gè)問(wèn)題。它的利是你在何時(shí)何地,只要掏出手機下一個(gè)閱讀軟件,隨時(shí)隨地都可以閱讀,但弊是讓人產(chǎn)生心理依賴(lài),放眼望去這樣的人比比皆是,長(cháng)期碎片化閱讀會(huì )讓人們注意力難以集中。一句話(huà),利:充分利用了時(shí)間,弊:心理依賴(lài),信息泛濫影響心智。

  活到老,學(xué)到老。像一個(gè)大道理,人人都同意,但是網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)綁架了我們的生活,一有空打開(kāi)手機和那些活在虛擬擬世界里的人物打打殺殺。達道理我不懂,但我知道打游戲至少比學(xué)習重要吧!除非你說(shuō)你以后要靠打游戲為生,我也沒(méi)花說(shuō)。

  時(shí)代在進(jìn)步!如果過(guò)分去抵制碎片化的生活和信息時(shí)代你會(huì )被out的!也不可能我一聲令下碎片化的生活就停止了,總之時(shí)代在變化,也許明天,碎片化的生活就停止了!

  生活碎片作文 篇5

  現在人們的生活總是零零散散的,為什么呢?因為有了手機與游戲的出現。

  通常會(huì )聽(tīng)到大人們說(shuō):“游戲可以玩,但不能過(guò)量!钡抵杏^(guān)察,又有幾個(gè)人不沉迷于那“好玩”的王者榮耀?人的生活就是因為手機上游戲與QQ的出現才變得如此零碎。小時(shí)候我天天玩iPad,導致眼睛近視,父母在意識到這點(diǎn)后立即采取措施,終于在六年級幫我改掉了玩手機,iPad的壞習慣。就是因為身上沒(méi)有電子產(chǎn)品,所以這讓我的時(shí)間變得完整并無(wú)人打擾。當然,碎片化的生活也有時(shí)是好的,比如背英語(yǔ)單詞時(shí),根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn),每隔幾分鐘復習一次是最好的方法。完整的時(shí)間能迅速幫助你把某件事做完,碎片化的時(shí)間能更好地幫助你記憶。

  可能很多人的生活都是碎片化的,就如看書(shū)時(shí),時(shí)不時(shí)地就會(huì )被電話(huà)所打攪,仿佛永遠不能一鼓作氣地做完一件事。如果有三件事要你做,如果你利用的是完整的時(shí)間,那么不用多久就都能做完。而如果你利用的是碎片化的,被分割過(guò)的時(shí)間,那么有可能你這一天都做不完這三件事。抓緊零碎的時(shí)間也是很重要的,一分耕耘,一分收獲,只有把某事持之以恒地做下去才會(huì )有顯著(zhù)的成果。這就與不學(xué)習就不會(huì )有好分數是一樣的道理。

  人的一天總不會(huì )是完整的,你不能一直待在書(shū)房里看書(shū),琴房里彈琴吧!總會(huì )出來(lái)吃飯,如廁,出去轉轉或發(fā)個(gè)微信吧?梢哉f(shuō)現在的我們都被困在發(fā)達的科技產(chǎn)品中,于是,漸漸地,所有人的生活都開(kāi)始慢慢地被分解開(kāi)了。

  生活碎片作文 篇6

  在互聯(lián)網(wǎng)廣為發(fā)展的今天,我們的生活越來(lái)越方便,不過(guò)也漸漸地被碎片化了。學(xué)習、娛樂(lè )、出行猶如散落的一塊塊拼圖,雜亂地拼出了我們的生活。

  周一到周五是我上學(xué)的日子。早晨六點(diǎn)半起床,趕緊刷牙、洗臉,然后搭爸爸的車(chē)去上學(xué)。我沒(méi)有充裕的時(shí)間坐下來(lái)吃早點(diǎn),只能在車(chē)上吃早飯。白天學(xué)習是繁忙的,我用零散的課間時(shí)間抓緊時(shí)間做作業(yè),以及一些其它任務(wù),當然也沒(méi)有忘記和同學(xué)交談,增進(jìn)友誼。

  放學(xué)后我自個(gè)兒?jiǎn)为毣丶,乘地鐵,到家需要一點(diǎn)時(shí)間,我可以在地鐵上看“百詞斬”,或者聽(tīng)聽(tīng)錄音,提高英語(yǔ)水平;氐郊蚁赐暝柃s緊做作業(yè),就可以吃飯了,吃完飯繼續做作業(yè)。到九點(diǎn)半,準備睡覺(jué),充實(shí)的一天過(guò)去了。

  周六周日,雖然是休息日,但我也沒(méi)閑著(zhù)。課外興趣班,數學(xué)提高班穿插其間。有時(shí)我還跟隨爸爸媽媽去挖掘上海小吃。愉快的雙休日“嘀嗒”一下過(guò)去了,一周總是匆匆忙忙的,但也不乏快樂(lè )。

  但是碎片化的生活還是有點(diǎn)困擾和缺點(diǎn)的,例如:碎片化學(xué)習的效果總是不如定定心心坐下來(lái)學(xué)習的效果那么好。還有碎片化的時(shí)間難以掌握,稍不留神時(shí)間就稍縱即逝。有時(shí)還會(huì )因為太過(guò)專(zhuān)注坐過(guò)了站,這樣反而浪費了時(shí)間。

  碎片化的生活在所難免,困擾和缺點(diǎn)也擋不住這樣的生活狀態(tài),還是讓我們以快樂(lè )的心態(tài)面對這樣的生活,讓生活充滿(mǎn)“速度與激情”吧!

  生活碎片作文 篇7

  曾幾何時(shí),我們的生活被碎片化了,又有誰(shuí)想過(guò),為什么我們的生活會(huì )被碎片化?

  結合自身,我每天的生活都是起床,刷牙,吃飯,上學(xué),回家,做作業(yè),看電視,睡覺(jué)。然后第二天又是一樣,我們的生活都是由一小塊一小塊的碎片拼湊而成的,唯一還完整的一點(diǎn)就是上學(xué)和睡覺(jué)。

  你有多久沒(méi)有一次性讀完一本書(shū)了?在我的印象中,我上一次讀完一本書(shū)還是在幼兒園時(shí)一次性看完了一本益智類(lèi)的書(shū)籍。此后,我的每一本書(shū)基本上都是被分成幾段,十幾段甚至幾十段讀完的。

  但是,現在還是沒(méi)有能夠改變這個(gè)現狀,除非現在突然有一個(gè)人跳出來(lái)說(shuō),從現在開(kāi)始必須將讀書(shū)的時(shí)間固定保留,現在想來(lái)還是很困難的。既然無(wú)法改變,那就只能合理安排時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。既然不能完整的讀完一本書(shū),那就只能分段閱讀,這邊體現了合理安排時(shí)間的重要性。當我們所擁有的僅剩不多的碎片時(shí)間都要被拿去處理其他事情時(shí),我們對知識的汲取便會(huì )停滯不前,那還談什么閱讀。

  所以才要抓緊時(shí)間做完該做的事之后,才能做想做的事。例如,閱讀。當然,這必須是真正的沉浸式的閱讀,而非走馬觀(guān)花式的表面閱讀,否則是無(wú)法獲得真正的知識的。

  總之,碎片式的生活實(shí)在信息大爆炸時(shí)代下所無(wú)法避免的。雖然我們生活分裂成了更多的碎片。但,我們樂(lè )此不疲。

  生活碎片作文 篇8

  我從小到大有許多愛(ài)好,但有許多早已放棄。唯一堅持的只有書(shū)法;叵胱约壕毩晻(shū)法的過(guò)程,又讓我百感交集。

  記得一年級時(shí),媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到書(shū)法教室,那時(shí)的我真可謂“初生牛犢不怕虎!蔽夷眠^(guò)書(shū)法老師遞給我的毛筆,在潔白的宣紙上寫(xiě)出了大大的一橫,在媽媽的鼓勵下,我又再橫上添了一豎。成了一個(gè)“十”字,老師看后夸了我一句,“是個(gè)好苗子!”

  從此,我就開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習。每個(gè)周末,我都會(huì )背著(zhù)文房四寶,坐21路公交車(chē)從虹口到靜安去書(shū)法老師那兒學(xué)習。寒來(lái)暑往,堅持了好些年?墒,升入五年級后,學(xué)習壓力很大,每天被成堆的作業(yè)壓個(gè)半死。習字的時(shí)間幾乎沒(méi)有了。我就想放棄書(shū)法學(xué)習了。但是爸爸說(shuō):“一手好字可以使人收益一生,不能放棄!”我很糾結,就向書(shū)法老師傾訴,老師說(shuō):“書(shū)法是幫助人修心養性,緩解壓力的。你還未領(lǐng)悟書(shū)法的真諦!庇谑,我決定在不打擾自己學(xué)習的同時(shí),重新安排時(shí)間,抓緊學(xué)習書(shū)法。于是我每天放學(xué)回到家,就抓緊時(shí)間先完成兩幅書(shū)法作品,幫助我調整情緒,舒緩一下緊張的學(xué)習節奏,等練習完畢后,再開(kāi)始完成學(xué)校作業(yè)。這樣既不影響學(xué)習,也有足夠時(shí)間去練習書(shū)法。

  慢慢地,學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好之間的矛盾也消失了。我的心緒也安寧了下來(lái)。學(xué)習穩中有升了,書(shū)法水平也提升了,并通過(guò)了一次次書(shū)法考級。漸漸地,在一幅幅書(shū)法作品中,我感悟到了書(shū)法的美。在這黑白世界中,橫,似流水,演奏著(zhù)舒緩的旋律;豎,似青山,支撐起高大的威嚴;撇捺,似彩虹,折射出燦爛的光輝

  堅持下去,他會(huì )成為我繼續寫(xiě)下去的動(dòng)力與源泉。

  生活碎片作文 篇9

  我們生活在一個(gè)快節奏、總是追求速度的現代社會(huì )。隨著(zhù)時(shí)代的變遷,人們的生活逐漸被一些碎片化的內容所切分。

  現在,大多數人都在使用微信等聊天軟件,這樣使人們拿著(zhù)手機和網(wǎng)上在線(xiàn)的人的互動(dòng)時(shí)間變多,而和身邊陪伴著(zhù)的人的交流卻越來(lái)越少。正因為這樣,越來(lái)越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò ),缺乏與親人的交流,天天用手機網(wǎng)購,玩游戲,無(wú)意義地刷朋友圈。雖然網(wǎng)絡(luò )給了我們很多方便,但長(cháng)期地依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )會(huì )使人們變得懶散,甚至會(huì )在家人之間會(huì )產(chǎn)生矛盾。

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,人們獲取信息也在走向碎片化。我們總是能在不同的渠道媒體中發(fā)現意思相反的零碎信息,這些可信度低的信息往往會(huì )有些老人家去相信,有些老人十分注重養生,例如我的奶奶,她總是喜歡在網(wǎng)上翻找關(guān)于食物的搭配等等的帖子,這些不明來(lái)源的碎片信息總是充斥著(zhù)我們的生活。

  如今,學(xué)生們的學(xué)習也在走向碎片化。在這個(gè)快節奏的現代社會(huì ),許多家長(cháng)急于求成,往往剛放學(xué)不久就會(huì )把孩子送到各種補習班、興趣班,還要在僅剩的時(shí)間內做完繁重的作業(yè)任務(wù)。因此,許多學(xué)生選擇使用作業(yè)幫等工具,這里抄一點(diǎn),那里抄一點(diǎn),雖然提升了速度,但無(wú)法真正認真地去思考,只是匆忙應付了事。這樣碎片化的學(xué)習不但降低了學(xué)習的效率,還容易使學(xué)生對作業(yè)幫等軟件有了依賴(lài)性,不愿獨立思考。

  以上的幾個(gè)例子顯示了現代人生活的碎片化,而造成這樣碎片化的生活的,正是現代人自己。我們不能依賴(lài)現代化便捷的生活,要懂得享受生活中美好快樂(lè )的每時(shí)每刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  生活碎片作文 篇10

  隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,各種各樣的高科技產(chǎn)品層出不窮,直接影響著(zhù)我們的生活,使其變得越來(lái)越碎片化了。在手機和電腦上幾乎能找到我們想要的所有信息,還可以了解新聞、閱讀書(shū)刊雜志,甚至娛樂(lè )八卦,內容雖然豐富但卻又良莠不齊。很容易使人沉迷其中而難以自拔?吹罔F上甚至走路的行人,有很多都是手機不離手,至危險于不顧。

  以前信息科技并不發(fā)達的時(shí)候,人們做事都是一絲不茍的,對待工作學(xué)習都是認真嚴謹的態(tài)度。而現在隨著(zhù)信息時(shí)代到來(lái),手機已成為必備用品,很多人由于不自律,而出現了越來(lái)越多的“低頭族”。人們做事的態(tài)度也變得懶散了,經(jīng)常三心兩意不在狀態(tài)。引起這種“不良反應”的罪魁禍首就是網(wǎng)絡(luò )上的種種誘惑。如何能讓現代科技服務(wù)于我們的生活,而不是消沉我們的意志呢?我想我們必須明確目標,利用網(wǎng)絡(luò )平臺查找自己需要的,一旦找到了就不要再繼續逗留。特別是未成年的孩子,被網(wǎng)絡(luò )上的各種游戲所吸引而難以自拔,一玩就是好幾個(gè)小時(shí),影響了視力,耽誤了學(xué)業(yè)。

  現代科技雖然給人們帶來(lái)了許多壞處,同時(shí)也帶來(lái)了不少便利。我們應該讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù),但這需要有很強的自我控制能力,并能識辨網(wǎng)絡(luò )上的垃圾信息。還要好好做規劃,不在無(wú)益的事上浪費時(shí)間。把寶貴的時(shí)間花在有意義的事情上。

  我決定從現在起,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候專(zhuān)心致志,不看ipad不玩手機,專(zhuān)注于一件事情。

  希望大家都好好利用信息科技帶來(lái)的便捷,不要讓它帶給我們負面影響。我們是生活在真實(shí)世界中的人類(lèi),不能沉溺在虛擬的世界里。我們不要碎片化的生活,而要有目標有規劃的生活。

  生活碎片作文 篇11

  時(shí)間匆匆的過(guò)去了,一天的時(shí)間就這樣結束了?墒侨杂性S多事沒(méi)做完,成人們有沒(méi)做完的工作,同學(xué)有沒(méi)做完的作業(yè)……[color=rgba(0,0,0,0、701961)]一件件事總被一個(gè)緊急電話(huà),一份重要文件,甚至一口水,一碗飯敲成了碎片。我們的生活漸漸地變得碎片化。

  飯后,我拿起一本書(shū)坐在書(shū)桌旁,滿(mǎn)足地看了起來(lái)。就在我細細品味著(zhù)精彩的故事內容時(shí),“叮鈴鈴鈴”一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái),我不耐煩地接通,電話(huà)里傳來(lái)一陣清脆,清楚的聲音“您好,請問(wèn)您要不要考慮上一個(gè)英語(yǔ)培訓班,可以免費試聽(tīng)喲!”哎!又是這煩人的電話(huà),我對著(zhù)手機說(shuō)了一聲“不需要”就掛掉了。我又繼續拿起書(shū)看了起來(lái)

  就在我剛看了一頁(yè)時(shí),手機里的短信發(fā)了過(guò)來(lái),“滴滴”“滴滴”“滴滴”不知響了多少次,我的耳朵旁仿佛有三架小飛機,在我耳旁轉個(gè)不停,我難以忍受在我看書(shū)時(shí)有這種噪音,我生氣的把手機調到了靜音,再次捧起那本書(shū),發(fā)誓今天一定要把剩下的看完。

  太可惡了,媽媽的聲音像箭一般射進(jìn)我的耳中,我立馬關(guān)上書(shū),等待她的命令,“還在看書(shū)!快點(diǎn)去洗澡了,這么晚了,還看!”我快速地跑進(jìn)浴室。

  洗完了,正在我要拿起那本書(shū)時(shí),媽媽又說(shuō)“快點(diǎn)睡覺(jué)!”我只好關(guān)上臺燈。

  躺在床上,月光從窗戶(hù)里照進(jìn)來(lái),風(fēng)呼呼的吹著(zhù),仿佛是在嘲笑我“嘿嘿,一本書(shū)都看不完,真可憐!”

  哎!遇上碎片化的生活,做事的進(jìn)度也慢了。

  生活碎片作文 篇12

  總有那么點(diǎn)事,感覺(jué)只圍著(zhù)自己轉,忙的喘不過(guò)氣還永遠干不完,計劃泡湯,整個(gè)人仿佛都無(wú)趣起來(lái)。

  我是學(xué)校大隊干部,除了平時(shí)的學(xué)習生活,還有大隊部的事情。開(kāi)會(huì )布置的任務(wù)要及時(shí)完成。作業(yè)多,中午想要提前完成一些,然后又被告之有其他事情,午休拜拜,下午課上的無(wú)精打采,晚上只能用做課外練習的時(shí)間來(lái)做布置的任務(wù),晚睡什么的都是很常有的事情。對于我來(lái)說(shuō),計劃仿佛并沒(méi)有什么用。就算空了下來(lái),做個(gè)作業(yè)不斷有同學(xué)發(fā)短信詢(xún)問(wèn)作業(yè),作為班干部總不能袖手旁觀(guān)到時(shí)候落下不好的聲譽(yù)吧?這樣一折騰倒是自己作業(yè)弄得“面目全非”!坝袟l不紊”這四個(gè)字對我來(lái)說(shuō)是陌生人一般的存在。

  我的母親一天計劃幾乎一致:上班,吃中飯,下班回家,燒飯,洗衣服,做家務(wù),洗澡睡覺(jué),睡不著(zhù)就看一會(huì )電視劇。其實(shí),在公司,報告寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭就被老板叫去做表格,表格還來(lái)不及做又讓做例會(huì )ppt方案……事情一個(gè)接一個(gè),來(lái)不及做只能用吃飯的時(shí)間,或者加班。這樣一來(lái),后面的計劃全被搗亂,身體也落下一身病,三天兩頭跑醫院,還能做什么呢?

  我什么時(shí)候才能真正過(guò)有計劃的生活呢?

  現代都市人的生活的繁忙而瑣碎,每天不只停留于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”,還有無(wú)休止的聚會(huì ),應酬……學(xué)生在家和學(xué)校間徘徊著(zhù),無(wú)處不在的雜事似乎一直在攪亂我們計劃好的生活安排,我的母親和我都是個(gè)很好的例子。

  生活碎片作文 篇13

  現代科技如同一把錘子,而我們的生活如同一塊玻璃,隨著(zhù)科技的發(fā)展被錘成一塊塊碎片。身處21世紀必然會(huì )遇到碎片化的生活,在繁忙的都市中,工作和生活的快節奏迫使人們盡量利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習、社交、娛樂(lè )。地鐵上、餐館里總能看到很多人低著(zhù)頭看手機,聽(tīng)音樂(lè )。

  我們非常享受碎片化的生活。利用QQ、微信等通訊工具可以充分利用碎片時(shí)間與朋友們聯(lián)絡(luò )感情。而且操作簡(jiǎn)單便捷,只要連上網(wǎng)絡(luò )就可以發(fā)各種有趣的圖片,暢快淋漓的交流比起電話(huà),短信的單板、簡(jiǎn)單,著(zhù)實(shí)方便和好用了不少。利用碎片化的時(shí)間走到哪兒學(xué)到哪兒,舉手投足之間,發(fā)現自己不會(huì )的東西,只要手機查一查,馬上就能知曉。

  然而,碎片化的生活也給我們帶來(lái)不少困擾。在我們爭分奪秒在碎片時(shí)間使用手機進(jìn)行社交的同時(shí),卻減少了與親人們正常的直接交流。與親友聚會(huì )時(shí),大部分人都惜字如金,低頭盯著(zhù)手機,仿佛是一群陌生人,氣氛非常尷尬。同時(shí),過(guò)于碎片化會(huì )導致我們三心二意,無(wú)法集中精力,效率很低。這一點(diǎn)我深有體會(huì ),有時(shí)候,在我做作業(yè)遇到不懂的知識點(diǎn)時(shí),如果馬上就用手機查,相關(guān)知識點(diǎn)反而很容易忘記。還不如老老實(shí)實(shí)的先把作業(yè)做完,然后在去查資料。

  毫無(wú)疑問(wèn),碎片化的生活是把雙刃劍,有利有弊。我們要學(xué)會(huì )合理的管理時(shí)間,既不虛度每一秒,也要保證每一秒的質(zhì)量。這樣才能游刃有余,將碎片化轉為有力助推劑,幫助你勇往直前。

  生活碎片作文 篇14

  以前在古代,人們要出行去其他地方旅游,只能用腳走路,或者騎著(zhù)自己家的小馬,或是用馬車(chē),但是這些交通方式速度都太慢了,如果要去其他地方的話(huà),最起碼要12個(gè)月。但是現在,人們想要出去玩或去工作,只要在手機上點(diǎn)開(kāi)一個(gè)APP就可以買(mǎi)各種各樣的票子,有飛機票,火車(chē)票,高鐵票,輪船票,包括一些住的酒店,吃飯的小飯店,全都可以在手機APP上找到自己想要的酒店,飯館全都有。如果想要去外國很遠的地方,就算繞著(zhù)地球飛一圈,乘個(gè)飛機最多只要個(gè)一天半就夠了。在古代,也許走一年也不一定可以圍著(zhù)地球走一圈呢!

  以前人們想要和朋友一起說(shuō)話(huà),就必須跋山涉水,但是他們會(huì )寄信給自己的朋友,但是寄信也會(huì )很慢,因為送信的人也只能使用步行或騎馬來(lái)給客人送信。

  但是現在,人們寄信非?,只要寫(xiě)好送到郵政局,然后會(huì )有人使用電動(dòng)車(chē),助動(dòng)車(chē)去送,如果收件人不在中國,就會(huì )有飛機可以送,然后其他國家的郵政員送到收件人的家里。

  但是現代人大多數都已經(jīng)不習慣再繼續使用寫(xiě)信的方式來(lái)和自己的好朋友進(jìn)行交流和一些聯(lián)系,大多數使用手機,ipad和電腦來(lái)操作,還可以發(fā)送自己相冊里的照片,或者使用手機上的QQ和微信來(lái)發(fā)送視頻聊天,可以直接看見(jiàn)對方,雙方都可以直接看見(jiàn)對方!

  或者,也可以使用手機上自帶的一項功能打電話(huà),直接輸入對方的手機號碼,比如:我現在要打給媽媽?zhuān)灰斎雼寢尩碾娫?huà)號碼xxxxxxxxxxx就可以直接和對方聯(lián)系了。

  科技發(fā)展是生活速度加快,我們也要隨著(zhù)時(shí)代變化。

  生活碎片作文 篇15

  步行,人力車(chē),自行車(chē),汽車(chē),飛機,磁懸浮,口傳,飛鴿傳書(shū),狼煙,電話(huà),微信。

  行走在街上,望著(zhù)一個(gè)個(gè)大步行走,面無(wú)表情的人,當表情不在“表情”。路邊的小男孩哭著(zhù)鬧著(zhù)要吃棒棒糖,一邊哭一邊偷偷看著(zhù)父母,當母親說(shuō)了聲:“去買(mǎi)吧!”到時(shí)候,小男孩瞬間蹦了起來(lái),一點(diǎn)都沒(méi)有哭過(guò)的痕跡。自過(guò)年時(shí),大人總讓我們向一些陌生的叔叔阿姨拜年,“快拜年!”媽媽催促道。小男孩麻木的問(wèn)好,然后那些人就給紅包

  時(shí)間無(wú)法在回去,科技的發(fā)展越來(lái)越快,如今我們這一代談?wù)摰脑?huà)題八成離不開(kāi)手機上看的,玩的東西。還用多少人,能在這碎片化的生活中悠閑的坐在窗前品一杯咖啡。

  今年暑假,學(xué)校組織同學(xué)們去英國游學(xué),去之前聽(tīng)說(shuō)英國是一個(gè)提倡慢生活的國家。到了那兒才發(fā)現,他們也不是很慢,即使英國人做事都慢。該吃飯還是得吃,喝水還是得喝,手機還是照樣得玩。根本就是平時(shí)趕時(shí)間一樣,早上起來(lái)集合要遲到,自由活動(dòng)集合要遲到,依舊還是,趕!趕時(shí)間!

  而手機的出現,讓生活成了碎片一般,手機上找工作,手機上訂外賣(mài),到手機上交朋友、聊天,手機上購物,玩游戲。相對來(lái)說(shuō)手機,網(wǎng)絡(luò ),電腦等高科技的確讓世界變小了,可是變小了有什么用,人與人之間的距離就更遠了。哪怕是讓人都靠在一起,也不過(guò)都低頭看自己手里的手機。

  碎片般的生活,也許會(huì )讓我們加快進(jìn)步的速度,但或許會(huì )讓我們更加勞累。

  碎片的生活是好但也是壞,提高了人們的工作效率,但也同時(shí),似乎人們也離不開(kāi)那高科技。

  生活碎片作文 篇16

  在我們的生活里,每一分、每一秒、每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,會(huì )體現我們每個(gè)人的修養。而這些許許多多不同的生活碎片,形成了我們獨特的性格和品格,讓我們成為形形色色的人。

  今天放學(xué)后,我經(jīng)過(guò)小區廣場(chǎng),看到有三個(gè)小孩子在玩蕩秋千:一女二男,他們應該是同學(xué)關(guān)系。只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩突然向那個(gè)小女孩伸出了敵意的拳頭,而那個(gè)坐在秋千上的小男孩立刻沖了上去,制止著(zhù)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭。那個(gè)善良的小男孩,并非是英雄救美,或許是他天真無(wú)邪的善良驅使著(zhù)他義無(wú)反顧地擋在兩個(gè)憤怒的同伴之前!

  “咔嚓!"我在心里輕輕拍下了這一個(gè)畫(huà)面,它是一張生活碎片,點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)小男孩的人格。我想,如果這個(gè)小男孩以后依舊保持他的正義感和一顆博愛(ài)的心,一定會(huì )由無(wú)數張生活碎片組成一個(gè)大義凜然的男子漢!

  "咔嚓!"我也拍下了自己內心最深處的想法。每天總想著(zhù)應付時(shí)間、消磨光陰?還是想奮發(fā)圖強、努力向上?這些想法、意愿是我的內心生活碎片,由于態(tài)度的不同,我未來(lái)的人生也會(huì )截然不同!瑣碎生活碎片,可以改變我們的命運。

  "咔嚓!"我隨時(shí)隨地地拍下生活碎片。積極的、陽(yáng)光向上的,我保留心間;反之,那些消極的、使人墮落的,我要用它們來(lái)警告自己。我要用無(wú)數張生活碎片來(lái)充實(shí)自己的人生,改變自己的命運!

  “咔嚓咔嚓,"請用你雪亮的眼睛去拍攝生活碎片吧!讓這些碎片來(lái)不斷提升我們品質(zhì),凈化我們的心靈,成就更好的自我!

  生活碎片作文 篇17

  現今,反復龐大的信息覆蓋人們的生活。將生活分割成網(wǎng)狀的“碎片”?伤槠纳钍欠褚馕吨(zhù)“生活碎片化”這一公式呢?

  移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )可進(jìn)行的事情繁多,閱讀,社交,購物,分成各式各樣的存在于人們的手機中。在抽空時(shí)點(diǎn)開(kāi)便可進(jìn)行,這就可看到利用時(shí)間“碎片”來(lái)進(jìn)行放松或娛樂(lè )。但這種碎片并不足以證明“時(shí)間:碎片”空余時(shí)間是生活中相對而言較小的一部分。所合比重小,更適合說(shuō)是“娛樂(lè )生活:碎片”

  而生活中的所合比重較多的是工作,或者學(xué)習。這些時(shí)間都是有條條框框約束的,有規定的一個(gè)大范圍時(shí)間,這樣的時(shí)間不可看作“碎片”如果硬說(shuō)這是碎片的話(huà),也可從將工作或學(xué)習中的時(shí)間在做一次劃分,但仔細對比,還是可以發(fā)現劃分小的時(shí)間與劃分“時(shí)間碎片”不同。學(xué)習時(shí)間有多嚴格,規定學(xué)習時(shí)間與休息時(shí)間的間隔與長(cháng)度。工作時(shí)間也是有差不多的時(shí)間劃分。敝如早上將幾份文件整理出來(lái),上午還有其他事情,都是規定好了什么時(shí)間去做什么事。這與“碎片”不可一概而說(shuō)!八槠被罡鄬τ谝环N沒(méi)有規定的,沒(méi)有時(shí)限的生活,而日常生活人們其實(shí)還是在條框中度過(guò)。

  人們的碎片化生活還相對于工作學(xué)習生活之外的生活的時(shí)間,那些時(shí)間時(shí)間是零碎雜亂的,有可能上一秒還是閱讀文章,下一刻立馬就跟朋友用軟件聊的正歡,這樣的碎片化生活很有可能會(huì )引起一些內容的交雜,從而使原本的認知發(fā)生改變,這樣的碎片化生活是人們的常態(tài)。

  所以我認為,這樣的碎片化生活不可成立!吧睿核槠币膊豢沙闪,應當把碎片變成有固定形狀的“條框”從而使碎片整體排列不再那么雜亂。

  生活可以等于碎片,但不是要把零碎的時(shí)間疏散成更零碎的時(shí)間一次性進(jìn)行2-3種活動(dòng),而是應把所有零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)組成一個(gè)大的碎片,再根據這個(gè)碎片的形狀規劃出有棱角,有清楚模型的碎片,這樣的碎片幫助人們規劃生活,也可使“生活=碎片"成立。因為將生活看成一塊玻璃,劃分等大的碎片其實(shí)也無(wú)不可,利用網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展來(lái)分隔碎片,不零碎,從而使人們的認知和心態(tài)相對較為有條理的方向行進(jìn)。

  生活碎片作文 篇18

  宇宙因為一次大爆炸而分為了許多星球,而我們的生活因為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得碎片化,就如宇宙大爆炸一樣。

  而碎片化的生活是什么引起的呢?

  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)存在的社會(huì ),人與人之間的溝通和交流變得更加便捷,許多的事情開(kāi)始被分成一個(gè)個(gè)碎片。古時(shí)候的人,通訊很慢,一封信可以跑上半年。一個(gè)進(jìn)京趕考的秀才,可能光是旅途上就要花費兩年的時(shí)間,而半年可能都不能和家人通上一次訊。不如現在,上飛機和母親一個(gè)微信,下飛機一個(gè)電話(huà),根本不用家人操心。我們的生活開(kāi)始漸漸碎片化。就如正在閱讀的我,在沒(méi)有手機的情況下,一本書(shū)或許可以讓我安靜一下午,甚至一天。而若是有一部手機,我怕是連1分鐘都讀不下去。首先是電話(huà)短信,足以讓我分散注意力,更何況是游戲通知和微博消息。

  碎片化的生活有什么好處?

  碎片化的生活,讓我更懂得去利用時(shí)間。碎片化的生活中,時(shí)間被分成一個(gè)個(gè)小塊,就像一個(gè)蛋糕,被分成很多pieces。如果是一整個(gè)蛋糕,可能根本吃不完,若是將其分成小塊,就能更好的吸收,時(shí)間也能被更好的利用。專(zhuān)心做一件事時(shí),不容易被打斷,也不容易從中走出來(lái)。就如閱讀時(shí),讀完之后,我不可能一下就出去購物,或是寫(xiě)作業(yè)。而在這個(gè)碎片化的世界里,更本不用擔心,因為,它不會(huì )讓你專(zhuān)心起來(lái)的。在讀完第一章后,可能一個(gè)電話(huà),你就坐在了咖啡店里,回家之后已經(jīng)是下午,又讀了下一章,而其中間隔的時(shí)間讓你更好的消化了第一章的內容,再去讀第二章,發(fā)現了一種新的見(jiàn)解,一片新的世界;蚴窃谝淮纬鲇沃,你可以在公交車(chē)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松,在飛機上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)讀讀書(shū),將這些碎片化的生活利用起來(lái),你會(huì )發(fā)現,在這看似短短的一天中,你干了多少有意義的事,從而更加有成就感與自信心。

  這就是我們這碎片化的生活,雖然有利有弊,可生活在這個(gè)快生活節奏的世界中,我仍然感到十分充實(shí)。

  生活碎片作文 篇19

  在當今世界,社會(huì )正以一種肉眼不可見(jiàn)的高速度發(fā)展,智能手機的產(chǎn)生與運用成為了一把雙刃劍,它將人們生活中的碎片時(shí)間全部利用起來(lái),閱讀、社交、購物,這一切的一切在互聯(lián)網(wǎng)的籠罩下變得碎片化了。

  人們逐漸習慣了遇上碎片化的生活,可這種生活對人不利的影響是潛移默化。就好比一面鏡子,它能映出你的模樣,可當鏡子碎了,一塊碎片也是鏡子,但她照應不出完整的你。就拿閱讀來(lái)說(shuō),前段日子家父送了我一本書(shū),希望我盡早看完?蛇^(guò)去了一整個(gè)暑假,我幾乎沒(méi)看多少,這真是因為我碎片化的時(shí)間帶來(lái)的影響。書(shū)長(cháng),先的時(shí)間也零零散散,由于平日在手機上看的文章都極短而且子安手機上看得也快,由此一來(lái)在我倉事件習慣碎片化閱讀之后,一本長(cháng)篇小說(shuō)我看不完整也吃不透。

  “你看微信公眾號有時(shí)間看書(shū)就沒(méi)時(shí)間?”,父親總這樣說(shuō)我。他說(shuō)得多了我也就明白了,不是沒(méi)時(shí)間,是時(shí)間的碎片化使我靜不下心,倉促的想著(zhù)等一會(huì )兒要做的事。

  不只是我,繁華喧鬧城市中和我一樣的人,多如繁星。

  人們的活動(dòng)唄碎片化,帶來(lái)的是人與人之間更遠的距離。新年一家人吃飯,本應其樂(lè )融融,可為什么我看到的是老人獨自?shī)A著(zhù)桌上的餃子?因為人們都在用飯桌上放下筷子休息的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間搶紅包,社交軟件發(fā)展的雄起,的確讓人隨時(shí)能聯(lián)系天涯海角的人,這增多了人與手機那頭相隔數萬(wàn)公里的人的社交,卻拉遠他們與神榜人的互動(dòng)。這樣碎片化的社交我不知在多年后,任何人之間還有沒(méi)有促膝長(cháng)談?還有沒(méi)有人在一起飲酒共賞千里嬋娟?還能不能見(jiàn)到交好的姐妹們手拉手在街上有說(shuō)有笑地散步?

  當生活被碎片化,穿梭在城市大樓間的你,還能在一個(gè)安靜的角落享用你整塊的時(shí)間嗎?

  生活碎片作文 篇20

  碎片是一些零碎,連接不上的東西。當生活變?yōu)樗槠瑫r(shí),我們的生活就變得十分碎片化。

  在當今互聯(lián)網(wǎng)的驅使下,許多事物都變得碎片化,碎片化是好是壞并不能準確去確定,要根據事物本身去判斷。

  如今多數人都有手機,在閑時(shí)都會(huì )拿出看,手機上的許多新聞軟件中的新聞便是隨便化的具體表現之一。這些新聞往往都是非常簡(jiǎn)略的,這樣的好處可以讓忙碌的人快速了解周邊發(fā)生的事,但壞處是當人們不了解充分一件事便會(huì )曲解,當人們產(chǎn)生曲解時(shí),新聞傳播的本事就被改變了,碎片化影響了人們的認識,在碎片化新聞上,我認為利大于弊。

  手機購物軟件被越來(lái)越多的人所使用,當人們要購買(mǎi)東西時(shí),便在軟件中搜索,這軟件便會(huì )陳列你要的物品,這些物品都是碎片化的,信息也是碎片化的。人們可以觀(guān)察這樣物品的樣子、信息、以及評論。這些物品人們可以隨便挑選,更加方便、快速,這些都是碎片信息帶來(lái)的好處。

  生活離不開(kāi)社交,現在人們幾乎手機不離手,社交全部都用聊天軟件,生活中少了許多交流,人們在網(wǎng)上聊天發(fā)的消息非常零碎,都是間接的,有時(shí)回復消息僅用一張圖片來(lái)表達,人的社交逐漸減少,人與人的交集也逐漸減少,這些都是因為信息的發(fā)展,碎片化的發(fā)展所招致的。碎片化使人的社交變少,我認為這是不可取的,我們要杜絕社交碎片化。

  時(shí)間是生活中最重要的部分,隨著(zhù)社交的發(fā)展,時(shí)間也變得碎片化,從早上到晚上,人們的時(shí)間被劃分的仔仔細細,像缺少了一下自由的閑暇時(shí)間,人們的生活按照一定的規律進(jìn)行著(zhù)。生活變得單調和無(wú)趣,每天都要反復,這是隨碎片化時(shí)間帶來(lái)的后果,人們總是會(huì )忘記做最簡(jiǎn)單的事:陪伴自己的家庭。

  碎片化是社會(huì )發(fā)展的過(guò)程,有利有弊,我們要將弊變利,正確的去思考碎片化,正確的使生活碎片化,使碎片化幫助社會(huì )。

  生活碎片作文 篇21

  現代的閱讀方式,也越來(lái)越碎片化。原本一本完整的書(shū),從頭到尾,沒(méi)有任何停歇或跳躍,了解整本書(shū)的人物關(guān)系,認真看完全部,F在的新聞媒體,這里一個(gè)小標題,那邊一個(gè)小標題,上面剛剛還是一條關(guān)于社會(huì )的新聞文章,下一條就立刻變成了娛樂(lè )媒體文章,實(shí)在是令人眼花繚亂,目不暇接啊。

  如今,人們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò ),使人們的生活越來(lái)越碎片化,它使人與人減少了互相面對面的交流。

  也正是因為這個(gè)原因,我們的時(shí)間也被碎片化了。剛想著(zhù)要好好做什么事,突然手機上來(lái)了幾條新消息,不管是短信,還是微信,總想看上一眼,可是啊,此一眼非彼一眼,看著(zhù)看著(zhù),有可能就鉆進(jìn)去出不來(lái)了,原本只是一眼,卻被手機它那無(wú)比巨大的魅力所吸引,看得時(shí)間,要認真干活呢?也就自然而然的被遺忘了。這不是時(shí)間被碎片化了嗎?原本一整段有聯(lián)系的時(shí)間,被電子網(wǎng)絡(luò )的參入而支離破碎。

  基本上很多人起床后的第一件事就是看手機吧,想看看今天的天氣如何?發(fā)生了什么大事?微信QQ上有什么新消息?這就使生活碎片化了,無(wú)聊時(shí)看看手機,就算忙的時(shí)候,也是手機不離手,可手機又為什么有這么大的魅力呢?

  總之,生活就像碎片一般,有利有弊卻又不失嚴謹,它對人們的利也需要我們來(lái)自行的挖掘。

  不過(guò),即使是令人眼花繚亂,碎片化閱讀也是有好處的,能讓人們立刻明白,簡(jiǎn)潔明了,而且信息量也大。

  生活碎片作文 篇22

  尺子吸紙晚上,我做了一個(gè)既有趣,又有意義的小實(shí)驗。

  一開(kāi)始,我找了一張白紙撕成無(wú)數張小碎紙片放在桌子上,然后用尺子在頭發(fā)上用力反復摩擦,可是當我去吸它們的時(shí)候,那些小碎紙片紋絲不動(dòng)。我特別奇怪,咦,怎么會(huì )吸不上來(lái)呢?后來(lái),我發(fā)現那尺子是鉛的,才知道問(wèn)題原來(lái)出在這兒。

  于是,我換了一把塑料尺子,在頭發(fā)上又用力反復摩擦了幾下,然后放在離桌子大約2厘米距離的地方。只見(jiàn)那些小碎紙片爭先恐后的向塑料尺子涌來(lái),粘在了塑料尺子上,似乎是頑皮的小精靈上下蠕動(dòng),我又移動(dòng)了一下塑料尺子,原來(lái)的那些小碎紙片有一部分跳落了下來(lái),剛才沒(méi)有吸上來(lái)的小碎紙片卻吸上來(lái)了。

  我想:可能是靜電減弱了吧!有的小碎紙片從塑料尺子上一個(gè)接一個(gè)吸著(zhù),像一條條機靈活潑的小毛毛蟲(chóng)似的。有的小碎紙片似乎對塑料尺子不感興趣,在桌子懶洋洋的休息。

  過(guò)了一會(huì )兒,塑料尺子上的小碎紙片所剩無(wú)幾了,都從塑料尺子上慢慢跳落下來(lái)。我仔細打量著(zhù)那頑皮的小精靈們,恐怕它們到處亂跑。

  我再次在頭發(fā)上用力反復摩擦了幾下,再去吸它們的時(shí)候,那些小碎紙片卻沒(méi)有動(dòng)。我想大概摩擦時(shí)間太短,產(chǎn)生不了靜電南而不能把碎紙片吸起來(lái)。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復用力摩擦,可以產(chǎn)生靜電,而把小碎紙片吸了起來(lái),這就是摩擦起電的現象。

  生活碎片作文 篇23

  如今的中國多過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活,24個(gè)小時(shí)中,睡覺(jué)8小時(shí),吃飯2小時(shí),穿衣洗漱1小時(shí),上班10小時(shí),來(lái)回路上1小時(shí),上網(wǎng)娛樂(lè )1小時(shí),剩余的時(shí)間僅為1小時(shí),時(shí)間被碎片化了,生活也被碎片化了。

  古時(shí)候,中西方社會(huì )雖然社會(huì )結構不同,但是也有很大的共通性的。他們的時(shí)間以及生活都是非常完整的,而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子:他們很可能會(huì )花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書(shū),不會(huì )被外界所感染,在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì )獲取很多精神上的“糧食”。

  現代社會(huì ),就像一個(gè)很大很復雜的大型工廠(chǎng),人們就在這里把時(shí)間,把生活拆成一塊塊碎片,再去進(jìn)行社交,進(jìn)行娛樂(lè )……現代人把這些碎片時(shí)間,生活當成了提高收入,發(fā)泄情緒的東西,但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。

  改變碎片化,要從自身開(kāi)始,魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的!蔽覀儽寂茉诰W(wǎng)絡(luò )科技發(fā)達的當今社會(huì ),有誰(shuí)想過(guò),這是一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己,碎片化就依然還是碎片化。

  當然,探討,反思和評論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題,比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此,時(shí)代也是如此,我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。

  但是,一個(gè)嶄新的信息傳播方式,我們也不一位否定。歷史不會(huì )倒退,面對變化發(fā)展,我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類(lèi)認識的進(jìn)步。

  生活碎片作文 篇24

  伴隨著(zhù)手機的智能化,以及其小型化、長(cháng)續航以及時(shí)刻聯(lián)通的優(yōu)勢,人們開(kāi)始將手機隨身攜帶。那為什么智能手機會(huì )如此占用人們的時(shí)間呢?歸根到底還是其中內容的多元化。從前人們獲取信息的渠道有許多,而每個(gè)渠道獲得的信息資源是單一的,人們不得不通過(guò)各種渠道來(lái)獲得所需的知識,因此那時(shí)人們獲得的知識是系統的、專(zhuān)一的。然而智能手機使得人們可以從單一的入口獲得無(wú)限的信息,因此人們時(shí)不時(shí)便會(huì )拿出手機來(lái)檢索或查看需要的內容。這樣一來(lái),人們原本高效工作的時(shí)間段便被切割成了無(wú)數塊碎片化的時(shí)間,人們的工作也不再高效。

  同樣地,由于人們獲取到的信息知識面越來(lái)越廣,人們不僅變得浮躁了,還開(kāi)始沾沾自喜,不懂裝懂。畢竟,碎片化的只是太淺了,這么多的知識說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)是四庫全書(shū),而說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn),便是鄭燮口中的“破爛櫥柜、臭油壞醬”。人們沉浸在這種碎片化的閱讀的成就感中越陷越深,到頭來(lái)卻一事無(wú)成。

  人們真的是陷得太深了啊。如今很少有能主動(dòng)學(xué)習業(yè)余知識的認了,很多人都依靠手機的推送來(lái)進(jìn)行學(xué)習,推送到什么內容便學(xué)習什么內容,很多時(shí)候也不會(huì )去明辨是非,梳理條目。這種碎片化的閱讀、學(xué)習已經(jīng)嚴重影響了人們的生活。

  這種碎片化的生活已經(jīng)成為了如今新世代的一個(gè)特征,也帶來(lái)了諸多人際、甚至社會(huì )問(wèn)題。技術(shù)本身并備有錯,關(guān)鍵還是人們的自控力。究竟何時(shí),人們才能做到自我控制,放下手機,拒絕這種碎片化的生活呢!

  生活碎片作文 篇25

  近幾年來(lái),中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已被全國廣泛使用,人手一部智能手機,隨處可見(jiàn)低頭族。

  回想了一下我的暑假,清晨,被手機鬧鈴吵醒,收拾自己,出門(mén)補課,插著(zhù)耳機等車(chē)到達目的地的,到點(diǎn)回家,路上又是耳機,刷朋友圈,微博,到家放下書(shū)包就是不停的玩手機,到點(diǎn)吃飯,到點(diǎn)睡覺(jué)

  我相信許多人都像我一樣,沒(méi)事做的時(shí)候拿出手機不停刷刷刷。由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現,這樣的現象是越來(lái)越多,這,是好現象嗎?

  不是,作為一個(gè)學(xué)生,高科技產(chǎn)品對我們的誘惑力是非常之大的,一些甚至會(huì )走火入魔,和家長(cháng)對著(zhù)干。我們已經(jīng)多少時(shí)間沒(méi)有好好看一本紙質(zhì)書(shū),或者是在操場(chǎng)上揮灑汗水,又或者是魚(yú)好朋友共同逛街。以前沒(méi)有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),沒(méi)有手機的我們,不也是笑容滿(mǎn)面,歡聲笑語(yǔ)。

  我們或許已經(jīng)習慣網(wǎng)絡(luò )帶給我們便利的生活。找人聊天不需要打電話(huà)或是約出來(lái),聊天軟件幫我們解決了這個(gè)困難,聊天打字都是通過(guò)拼音,而回到現實(shí),許多人就是提筆忘字,這種現象一點(diǎn)都不好。

  人際交往被手機碎片化,但是,有時(shí)候,朋友和同學(xué)們都在忙自己的事,沒(méi)時(shí)間可以約出來(lái)見(jiàn)面,這種時(shí)候發(fā)個(gè)微信,稍稍問(wèn)候一下也很好。亦或是過(guò)年過(guò)節時(shí),大家都有自己的親戚朋友,不可能顧全所有,群發(fā)祝福表示問(wèn)候,這何不是一種便捷方式。

  所以,碎片化生活有好處也有壞處,我們可以合理運用它的好處,我們得有良好的自控力,防止手機“病毒”入侵,即使入侵也應該及時(shí)殺“毒”。

  生活碎片作文 篇26

  在手機還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)時(shí),父親的那群小伙伴們在弄堂里玩耍:打彈珠、踢足球。

  但手機發(fā)明出來(lái)時(shí),一切都變得不一樣了。父親曾經(jīng)的小伙伴們都悶在房間低頭看手機,不在外面玩耍了。

  寫(xiě)作業(yè)時(shí),正想出來(lái)這道題的解題方案,忽然,“嗡嗡”手機短信鈴聲響了,點(diǎn)開(kāi)來(lái)看,卻是一條與我無(wú)關(guān)的新聞,什么也沒(méi)說(shuō)就把這條新聞刪除。正回頭想繼續做下去,卻忘了這題的解題方案。

  看書(shū)時(shí),正想到這個(gè)非常精彩的部分,可是手機鈴聲又響了。打開(kāi)一看,竟是朋友向我推薦一本網(wǎng)絡(luò )小說(shuō),我轉頭繼續看書(shū),卻在想我剛才看到哪了。

  碎片化節省時(shí)間

  早上,我在吃早飯的時(shí)候看手機,之后,上了公交車(chē)去學(xué)校,車(chē)上的上班族越來(lái)越多,他們上了公交車(chē),就低頭看手機,手機就像人的器官從不離身。下午,回來(lái)的路上也在看手機。用這些時(shí)間加起來(lái),就可以看一本書(shū)。

  碎片化省錢(qián)

  在雙11,很多人都在買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),回頭一看,為什么我會(huì )花那么多錢(qián)。

  自從微博橫空出世,就有很多人喜歡,什么看段子、黑明星,這些閑得沒(méi)事干的人,才去做的事。為什么會(huì )有這么多的人會(huì )去做。

  碎片化只有害,沒(méi)有益。將那些碎片化的時(shí)間加起來(lái),這些的時(shí)間用處很多。

  細思恐極!深入思考也丟了,因為碎化的信息太多,而且大部門(mén)的碎片信息,只要瀏覽即可,不需深無(wú)閱讀。

  生活碎片作文 篇27

  一天,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,爸爸在我的房間看書(shū),他想陪我一起安安靜靜地學(xué)習。突然,寧靜的空氣被爸爸的手機鈴聲打破了。爸爸走到一邊去打電話(huà),接好電話(huà),爸爸剛坐下來(lái),似乎又想到了什么事,于是拿起手機,看了一會(huì )兒。然后放下手機拿起書(shū),結果看了不到十分鐘,又跑到一邊打電話(huà)去了

  上面這個(gè)片段就是碎片化生活的一個(gè)例子。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天,有越來(lái)越多的碎片化在我們的生活中出現。

  碎片化生活使人把一個(gè)完整的時(shí)間分成了許多零散的時(shí)間,比如你在看書(shū)時(shí),有可能會(huì )被電話(huà)打斷,會(huì )被微信朋友圈吸引,被手機上的游戲誘惑,被快遞的門(mén)鈴打擾結果一本書(shū)半天只看了三五頁(yè);蛘甙涯潜緯(shū)早就已經(jīng)丟到一邊,而一直在瘋狂地打游戲了。時(shí)間過(guò)去了,想做的事,卻不了了之了。

  在我看來(lái),碎片化既有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。在生活中,難免會(huì )有很多零散的時(shí)間,比如等車(chē),排隊,坐公共交通,這些間隙時(shí)間也許會(huì )被忽略,但是互聯(lián)網(wǎng)卻讓著(zhù)個(gè)零散的時(shí)間變得更有意義,在kindle里看書(shū),在淘寶上購物,在百度里找到自己想要的知識,在騰訊新聞里知天下事,聽(tīng)聽(tīng)QQ音樂(lè ),生活變得既有趣又有高效。

  在現在這樣一個(gè)世界里,我們漸漸離不開(kāi)電子產(chǎn)品,互聯(lián)網(wǎng),我們的生活也被分裂成許許多多的碎片,我們不是一味否定這樣的生活方式,因為它確確實(shí)實(shí)地給我們帶了便利、效率和樂(lè )趣。

  偷偷的說(shuō),我還挺喜歡這碎片化的生活。

  生活碎片作文 篇28

  現今社會(huì )科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,電腦或者手機已成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的代表,碎片化的生活已經(jīng)悄然而至。那么“碎片化”生活的趨勢優(yōu)劣如何呢?

  中國人民大學(xué)的彭教授認為“網(wǎng)絡(luò )現在成為追求時(shí)效性的頻繁更新,容易造成新聞的瞬時(shí)性和碎片化。新聞是我們日常獲取各種信息的來(lái)源,以前的新聞具有模式化卻缺少感染力,人們從中了解并知道自己所感興趣的新聞,F今新聞媒體不知是為了追求時(shí)效或者是故意迎合觀(guān)眾需求,失去了最初的內容!碑斈銓@個(gè)新聞內容感興趣了,你就會(huì )想去深入了解它。我認為當下人民心態(tài)浮躁,生活條件越來(lái)越好有關(guān),媒體正抓住了人們這種心理。我認為在不久的將來(lái),我們會(huì )在信息的海洋中迷茫徘徊。

  但是相對地,它也擁有著(zhù)自身發(fā)展的優(yōu)勢。它擁有龐大的新聞資源集合,由于追求時(shí)效性而頻繁更新的內容豐富多彩且海納百川。舉個(gè)例子,有一次我想查找有關(guān)上一次九寨溝地震的消息,在百度上搜索一下,成百上千條的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)信息可供瀏覽。它符合當今人們所喜好的閱讀,有點(diǎn)形同于“快餐文化”。

  我認為這是順應時(shí)代發(fā)展而生的,它既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但從目前來(lái)說(shuō),還不能完全定義它究竟是優(yōu)是劣。

  “碎片化”生活也會(huì )與我們越來(lái)越密切。

  生活碎片作文 篇29

  在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,在這個(gè)充斥著(zhù)信息碎片的時(shí)代。大家生活中的一切也都被碎片化了!

  在這個(gè)現代社會(huì ),人們變得離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習需要上網(wǎng);工作需要上網(wǎng);休息需要上網(wǎng);連讀個(gè)書(shū)的上網(wǎng)!

  記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一個(gè)故事情節。

  一個(gè)家庭里就媽媽和一個(gè)孩子。媽媽常年在外地工作那個(gè)孩子一個(gè)人生活,她很獨立、懂事,也很愛(ài)他的媽媽?zhuān)∶刻於寂瓮?zhù)她的媽媽回家。一天晚上,他正一個(gè)人在房間寫(xiě)作業(yè),突然,門(mén)開(kāi)了,他媽媽回來(lái)了,那孩子看到后立刻高興的蹦了起來(lái)。連忙跑上前問(wèn)媽媽要吃些什么。而他媽媽卻只是拿著(zhù)手機淡淡的回了句隨便,但小男孩兒還是很激動(dòng)的跑去為媽媽準備飯菜。不一會(huì )兒,那孩子做好了飯菜,邊叫媽媽去吃飯。但他媽媽久久不回應,反而在低頭刷微博……

  讀到這,我不禁思考到,在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、碎片化的時(shí)代,難道就連親情也都被碎片化了嗎?

  如今發(fā)生了一切都我瞠目結舌,每次上廁所,非要坐在馬桶上看幾十分鐘手機;親朋好友見(jiàn)個(gè)面不到五分鐘,就拿起手機;十分鐘就可以寫(xiě)完的作業(yè),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),就要拿起手機;玩手機,總是隨時(shí)隨地都有時(shí)間,但真正輪到有事兒,需要做的時(shí)候,卻總有100個(gè)理由去推辭,最常聽(tīng)到的便是:沒(méi)有時(shí)間!

  在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們應該合理安排好自己的生活,在什么時(shí)間該做什么就做什么。休息時(shí)間多去陪陪愛(ài)的人!不要讓碎片化的生活充斥在我們的生命中!

  生活碎片作文 篇30

  什么樣的未來(lái)是我們希望的?什么樣的歷程是我們需要的?這一切一切,都需要我們去靈活的運用時(shí)間,而如今這個(gè)時(shí)代,就如拼圖一般,分成許多的碎片,也都變得都越來(lái)越復雜,那么我們應如何處理身邊的事物呢?

  對于學(xué)習來(lái)說(shuō),隨著(zhù)年紀的上升,功課也會(huì )越來(lái)越多,讓我們感到時(shí)間之少,所以就有必要去管理管理了。首先,我們有太多的作業(yè)等著(zhù)我們去完成,就算是寫(xiě)完后我們可能還會(huì )有復習,預習。所以我建議在學(xué)校里寫(xiě)掉一些,這樣到家里后就輕松多了。還可以看看課外書(shū),陶冶一下情操。喜歡樂(lè )器的人還可以彈奏一番,既能使心情舒暢,還能開(kāi)發(fā)思維。晚餐后出去走一走,消化一下。但寫(xiě)完后預習和復習也要控制好時(shí)間,對于睡覺(jué)的時(shí)間也要控制好,不然第二天起來(lái)就沒(méi)有精神了。

  不僅在學(xué)習上,也要多與親朋好友去做戶(hù)外活動(dòng)。多做鍛煉,對身體有很大的幫助,讓身體保持強壯,有空時(shí),偶爾可以出去和爸爸媽媽看一場(chǎng)電影,逛逛街,看一些人和事,感受一下身邊的環(huán)境,像學(xué)校組織的秋游,與同學(xué)在一起,觀(guān)賞花花草草,會(huì )感到賞心悅目,心曠神怡。

  最后,是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題,對于使用電子產(chǎn)品,也要強調一下,F在很多的學(xué)生不再將時(shí)間用在學(xué)習與實(shí)踐,而是去看一些像手機,平板,電腦之類(lèi)的東西,一定要注意時(shí)間。

  遇上碎片化的生活,對于時(shí)間的管理就顯得非常重要了。

  生活碎片作文 篇31

  在當今社會(huì )上,人們早已被碎片化的生活方式所覆蓋,有利有弊,失去的是傳統的帶來(lái)的是快捷、便利的。

  現在人們想要買(mǎi)一件物品,只要在網(wǎng)上訂購就可以了,而不會(huì )去商店挑選,缺乏了試用的效果以及真實(shí)看見(jiàn)的東西。

  因為現在足不出戶(hù)就可以得到心儀的物品,所以就過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò ),不常常出門(mén),看不到外面的世界,但可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到新聞以及頭條消息等。

  因此,現在的閱讀也漸漸地被偽碎片化了。

  原本的四大名著(zhù),要經(jīng)過(guò)幾天甚至幾個(gè)月的閱讀,自己總結出了概括,而現在只需百度一下,就會(huì )跳出來(lái)成千上萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè),而自己只要在里面進(jìn)行篩選,便利了許多。但是,在這快捷與便利的背后失去的卻是閱讀傳統上的意義。

  現在如果閱讀一篇小說(shuō),如果一下子閱讀完可能會(huì )感覺(jué)比較枯燥,不妨在昨晚費腦子的題目以后,讓大腦休息一會(huì )兒,去閱讀以下有趣的小說(shuō)呢?

  碎片化的閱讀導致三心二意,有人在吃飯的時(shí)候拿了本書(shū)在閱讀,這樣只會(huì )使自己兩者都得不到應有的收獲,而不會(huì )使自己真正的吸收到書(shū)里的內容,最后將一事無(wú)成。

  在今年暑假中,我在吃午飯的時(shí)候拿了本書(shū)看,過(guò)了一會(huì )兒,我雖然看了很久書(shū)了,但是幾乎不知道書(shū)中的內容,一看飯也沒(méi)吃多少原本想著(zhù)節省時(shí)間,到最后卻成了浪費時(shí)間。

  現在的生活已被碎片化,我希望在給我嗎帶來(lái)快捷的同時(shí),也要保留原來(lái)的傳統方式。

  生活碎片作文 篇32

  現如今,高科技遍布全球。手機,自然成了人類(lèi)必不可少的一份子。

  今天我去了一個(gè)小餐館吃飯,在等菜時(shí),放眼望去,沒(méi)有一個(gè)人不在看手機。他們要么玩游戲,要么看視頻,要么刷微信五花八門(mén),樣樣都有,只有很小一部分人在看書(shū),還是在手機上看書(shū)。

  前面那些等菜的時(shí)間,其實(shí)就是一種“碎片化”時(shí)間。在人的生活中,有很多這種“碎片化”時(shí)間,慢慢地就組成了我們現在碎片化地生活。在這些看似沒(méi)事干的時(shí)間里,人們一般都看手機、電腦,總之就想盡各種辦法打發(fā)這些時(shí)間。

  再者,現在我們總是做一會(huì )兒事情打開(kāi)手機,躺在沙發(fā)上,刷微信,玩游戲。就等于我們很多的時(shí)間都被碎片化了,都是不完整的。浪費了這么多的寶貴時(shí)間,我們又何曾想過(guò)去利用它們呢?

  在這些碎片化的時(shí)間里,我們難道就不能看看書(shū)?就不能和身邊的親人、朋友聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎?難道就不能背幾個(gè)英語(yǔ)單詞嗎?就不能記一個(gè)數學(xué)定律嗎?就像著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤那樣,在無(wú)數碎片化的幾分鐘里學(xué)會(huì )了英、俄、法、德四門(mén)語(yǔ)言。難道我們就不能利用這些“碎片化”時(shí)間嗎?

  現在我們都是低頭組。喪失了人類(lèi)溝通能力。我們一定要好好利用這些“碎片化”時(shí)間,看看書(shū),聊聊天,學(xué)一些對我們有用的知識,珍惜那“碎片化”的生活,增強人與人之間的感情。

  生活碎片作文 篇33

  上學(xué)前、中午休息、很多原本是整塊整塊的可利用時(shí)間,現在都被人為地碎片化了。這些原本可以讀書(shū)學(xué)習充電的時(shí)間,都浪費在了手機屏幕上。

  “碎片化”這個(gè)詞,被微博帶火的詞匯,更形象的說(shuō)法應該是,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的學(xué)習,碎片化的購物總而言之,我們已經(jīng)進(jìn)入了碎片化生存。

  仔細檢查自己的生活,根本沒(méi)有好好利用過(guò)碎片化,自己反而被碎片化了。每天,早上起床、刷牙洗臉、吃飯、走路,無(wú)時(shí)無(wú)刻都抓緊時(shí)間看手機!微信、游戲刷幾遍,博覽天下,唯我獨尊,手機已經(jīng)成為許多人的“器官”。

  碎片化的生活讓我吃盡了苦頭,幾乎有空的時(shí)候我就看手機,吃飯時(shí)候看手機,導致吃飯慢,結果規矩是最后一名洗碗

  有一次,我在沙發(fā)上看手機游戲,一時(shí)間忘了要去上英語(yǔ)課的事情,結果5:00整才想起來(lái),等到那里的時(shí)候發(fā)現晚了10分鐘,被老師發(fā)了30道題目。

  還有一次我與妹妹去羽毛球場(chǎng)打羽毛球,在路上我與妹妹邊走邊看手機,導致打羽毛球遲到了,被教練罰了50個(gè)蹲起來(lái),真是苦啊~

  真正會(huì )利用好“碎片化”時(shí)間的人,會(huì )把時(shí)間綜合利用,做好時(shí)間管理,把學(xué)習化整為零,又能夠把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間模塊。專(zhuān)注力才是我們完成學(xué)習和高質(zhì)量生活的重要途徑。這點(diǎn)我以后一定要做到,我在也不要吃無(wú)謂的苦頭了!

  生活碎片作文 篇34

  現在的生活越來(lái)越碎片化。許多人早上起床的第一件事就是拿起手機刷微博,刷微信,甚至有些人連上廁所的時(shí)間都要抓緊。資訊的發(fā)達讓我們的生活“支離破碎”,想想原先資訊不是很發(fā)達的時(shí)候,每天過(guò)得都很自如,不用和時(shí)間去賽跑。

  某周六的清晨,沒(méi)有睡醒,就早早起來(lái)。被告知今天的行程。鋼琴,英語(yǔ),銀行,生日聚會(huì )。無(wú)奈地看著(zhù)母親,開(kāi)始了碎片化的一天。片段一:早飯的時(shí)候上網(wǎng)找了下周要準備的學(xué)習資料。片段二:出門(mén)上鋼琴課之前,把剩余的作業(yè)補齊。片段三:完成學(xué)校作業(yè)后,馬上到學(xué)校參加每周一次的鋼琴學(xué)習,在途中再次背誦琴譜。片段四:午飯時(shí)間,乘家長(cháng)沒(méi)有注意,順便玩了一下手機,刷了微博,逛了朋友圈。片段五:手機玩得得意忘形的時(shí)候,英語(yǔ)外教又開(kāi)始了。片段六:英語(yǔ)外教時(shí)間還沒(méi)有結束,家長(cháng)就準備著(zhù)要出門(mén)了,要參加銀行的培訓。片段七:因為家中無(wú)人,我只能跟隨家長(cháng)一起到銀行參加培訓。家長(cháng)接受培訓,我完成英語(yǔ)外教的作業(yè)。片段八:結束培訓后趕往今天最后一站,阿姨的生日聚會(huì )。大人聊八卦,小孩聊游戲。片段九:到家后累得像條狗。

  周六的生活像拼圖一樣一片一片地游走在我的腦海里,碎片化的生活充滿(mǎn)著(zhù)各種變化。我們可以合理利用,那就是好的碎片。比如,等車(chē)時(shí)背點(diǎn)課文;少玩手機多健身。我要好好管理屬于我的碎片。

  生活碎片作文 篇35

  我作為一名學(xué)生,我的首要任務(wù)就是讀書(shū)學(xué)習。但是我有個(gè)別的幾門(mén)學(xué)科沒(méi)有上好,所以有了我碎片化的讀書(shū)生活。

  就是我那學(xué)不好的一兩門(mén)學(xué)科,所以把我的生活從有條理,轉到了無(wú)條理的生活。除了星期一到星期五的正常上課外,我每周六早上7點(diǎn)就要起床出發(fā),去上數學(xué)課,8點(diǎn)鐘要到。補了兩個(gè)小時(shí)的數學(xué)當中沒(méi)有休息。下課了,老師又給我們一大“坨”的作業(yè)讓我們回家去做。大約休息了10分鐘左右,我又要去樓上上英語(yǔ)課了,也是兩個(gè)小時(shí)。英語(yǔ)老師教的很快,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,英語(yǔ)的作業(yè)少,但是很難。下午和晚上的時(shí)間一定是做不完的了。星期天我還要做作業(yè)。

  所以,我要認真的去學(xué)習,不讓我的家長(cháng)怕我這個(gè)不會(huì )那個(gè)不會(huì )的。要自己學(xué)習,不會(huì )的問(wèn)題馬上下課去問(wèn)老師。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,這句話(huà)很有道理的。我想只要每一天在學(xué)校里認認真真的學(xué)習,認真完成老師布置的作業(yè),在家里認真的復習預習,我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有進(jìn)步。那么,我就不用去外面再上補習課了。我就會(huì )擁有自己的時(shí)間去做一些我自己喜歡做的、有趣的事情,這一切都取決于我了!其實(shí)我很想要一種開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的生活,不想要一種苦惱、生痛不已的生活。有一句話(huà)成語(yǔ)說(shuō)的很好,先苦后甜。只要我們每一個(gè)人有付出,我們每一個(gè)人就一定會(huì )有回報,就像我的老師說(shuō)的一樣。

  在我的生活中,其實(shí)有各種各樣的碎片化的生活,只不過(guò)以上是一個(gè)小小的列子而已。

  生活碎片作文 篇36

  我的生活狀態(tài)很凌亂,想到什么就做什么,散落著(zhù)的拼圖也不愿將它再次拼接。

  我的生活碎片分為這幾個(gè)部分:吃飯,學(xué)習,鍛煉以及休息。每一部分都無(wú)可替代。我們的生活一部分也不能缺失,就和拼圖一樣,每一塊拼圖都很重要,哪怕一塊只有背景的拼圖,缺一不可。少了一塊,這個(gè)拼圖就不再完整,沒(méi)有了原先的模樣……每天起早貪黑,早早地整理好寢室,便急匆匆地跑出了大門(mén),有時(shí)是因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,也有時(shí)是因為有事,但絕大多數都是因為怕自己遲到。囫圇吞棗的吃完早飯后,一步步走上四樓,走向教室。

  有時(shí)上課要帶的東西沒(méi)拿,便又匆匆茫茫地跑出去,翻箱倒柜。尋找那塊散落在角落里的一塊拼圖。課間不是在喧鬧的教室中翻翻書(shū),就是在門(mén)外的走廊呼吸新鮮空氣,放松一下心情。

  天天都有體育課。體育可能是我生活中較為重要的一部分。沒(méi)有鍛煉,是不行的。當然,最重要的一塊拼圖就是學(xué)習。沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習雖然讓人感覺(jué)很累,但這是不可避免的,沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。付出的努力越大,回報越大。一分耕耘一分收獲。學(xué)習就好像是一個(gè)人物拼圖的人物的頭,最重要的也是最關(guān)鍵的.,有了它,才能將整塊湊齊。書(shū)籍散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香,引誘著(zhù)我們翻開(kāi)它們,沉浸在書(shū)的海洋中,漸漸成為它們的學(xué)生,一有問(wèn)題,便“問(wèn)”它們。

  生活中的每一個(gè)細小的碎片都承載著(zhù)我們成長(cháng)的腳印,記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。

  生活碎片作文 篇37

  現在,我的時(shí)間、生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中被切割,被分開(kāi),變得支離破碎,化成了一瓣一瓣的碎片。而且,再也重合不起來(lái)。這,就是碎片化的生活。

  當你在早晨起床之后,就得去上補習班,中午回來(lái)之后,匆匆忙忙吃了午飯,就又得出去上課,而晚上,也一樣。當你所擁有的自由的時(shí)間越來(lái)越少,不能夠長(cháng)時(shí)間待在家中看書(shū)、休息、娛樂(lè )時(shí);當你的時(shí)間、生活被分為許多許多小塊時(shí),我相信,你已經(jīng)體驗到了“碎片化的生活”。

  幾乎每天,我都要花大量的時(shí)間去上補習班,而不能做我想做的事情。

  一天,我被老媽的“河東獅吼”驚醒了。她見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛,立刻連珠炮一般說(shuō):“我外面給你報了一個(gè)補習班,就在今天,一會(huì )兒就要去。所以,現在,立刻,馬上起床!薄芭!蔽倚牟桓是椴辉傅貞(zhù),一萬(wàn)個(gè)不情愿,可是母命難違啊。嘴中嘀咕著(zhù):“補習班,說(shuō)得好聽(tīng),提高成績(jì),不過(guò)是做試卷罷了,還把我的時(shí)間全都分割的破碎了!

  出了家門(mén)后,我好不容易才擠進(jìn)地鐵,打開(kāi)手機,利用短暫的時(shí)間,快速瀏覽著(zhù)網(wǎng)絡(luò )新聞。我突然想到,什么時(shí)候我能捧著(zhù)我喜愛(ài)的書(shū)本安心的看一段時(shí)間,想著(zhù)心里有些小小的失落。

  雖然,“碎片化的生活”會(huì )讓人自由支配的整段時(shí)間變得更加、更加的少,但是,現在,體驗它的人并非在減少,而是在不斷增加,并且有更多的人群正在加入。

  但當我靜下心來(lái),仔細想想,我感覺(jué)到:或許只有體驗過(guò)這樣的碎片化生活以后,長(cháng)大才能懂得什么是真正的美好。

  生活碎片作文 篇38

  現在21世紀生活的人們生活早已是“支離破碎”,無(wú)論做任何事都是不能完整完成。

  碎片化閱讀。當人們只是看了書(shū)的前言就仿佛知道全部?jì)热輹r(shí),這種略知一二會(huì )使他們產(chǎn)生全書(shū)內容就如此的錯覺(jué)。當手機進(jìn)軍我們的閱讀世界,似乎人們就很少去觸碰紙質(zhì)書(shū),因為相比較來(lái)說(shuō)用手機閱讀更為輕松,同時(shí)在你做其它事的閑暇時(shí)間可以看會(huì )兒電子書(shū),但這種忙里偷閑的方式,無(wú)論是針對做事還是閱讀質(zhì)量上都是沒(méi)有任何好處的。

  碎片化社交,F在的社交軟件很多,例如QQ,微信等等。然而,當你同時(shí)與微信和QQ網(wǎng)友聊天你會(huì )無(wú)法準確評判這2個(gè)人好壞。

  碎片化式的生活。人們的生活中包括許多事,可這些事如果分散去完成,質(zhì)量將大大降低。注意力不集中,這樣做有利有弊。充分利用空余的時(shí)間是對的,可也要看是否在正確地點(diǎn)事物。

  有時(shí)候,碎片化生活,就是人們的注意太分散,本想在空余的時(shí)間做更多事,反而容易弄巧成拙。既然已經(jīng)在做這事,為何不好好完成,注意力集中才會(huì )取得優(yōu)良成果。

  就拿我們自身來(lái)說(shuō)說(shuō)。課間休息有10分鐘,你會(huì )拿來(lái)做什么?我觀(guān)察過(guò)大多數同學(xué),趁下課趕緊做上節課老師布置的作業(yè),上下節課時(shí),你的思想還停滯在那份作業(yè)上,大大影響聽(tīng)課質(zhì)量。還不如好好利用這10分鐘,看會(huì )兒下節課要上的內容,更方便我們進(jìn)入學(xué)習,事成功倍。

  這二種情況是很好的例子。

  碎片化生活有利有弊,重要的是如何正確去應用它。

  生活碎片作文 篇39

  在科技發(fā)達,生活節奏日漸加快的二十一世紀,碎片化生活儼然已經(jīng)成為了一種常態(tài)。

  工作與休息成為生活的主節奏,而零散的閑暇時(shí)間成為生活中的無(wú)數小碎片,給我們的生活帶來(lái)別樣的感受。

  就拿我個(gè)人的例子來(lái)說(shuō)吧。每天到學(xué)校有二十分鐘左右的路程在車(chē)上,這個(gè)時(shí)候我就會(huì )把昨天需要的背誦作業(yè)拿出來(lái),在清晨,記憶力最好的時(shí)段,做這件事無(wú)疑是非常適合的,比起在家有手機和電視的打擾,在這時(shí)背誦效率最高。

  而放學(xué)回家同樣也有一段時(shí)間,而那個(gè)時(shí)段是我最為困倦的時(shí)候,我選擇做瀏覽積累了一天的qq消息以及了解新聞事實(shí)這樣類(lèi)似的工作。這類(lèi)工作不需要太多用腦,也可以放松一下自己。

  而碎片化的生活也有壞處。便攜的通訊工具也是碎片化生活的一部分,比如說(shuō)手機。在上補習班的時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)手機,事先下載一些需要的書(shū)籍,等課間的時(shí)候就可以打開(kāi)手機進(jìn)行閱讀。但是課間比起上課的時(shí)間無(wú)疑是短暫的,等到下一個(gè)課間再接著(zhù)上次瀏覽的內容繼續閱讀,已經(jīng)不太能回想起來(lái)上一次都看了些什么了。這樣的碎片化閱讀無(wú)疑是效率低下的。

  碎片化的生活就像一幢正在建造的房子,工作與休息作為鋼筋水泥,而有效利用的碎片時(shí)間是磚瓦窗門(mén)以及各種家居用品,而無(wú)法有效利用的碎片就像一堆廢棄家具,礙事礙眼。面對生活節奏快速,信息發(fā)達的世界,只有有效利用碎片時(shí)間才能在碎片化生活的沖擊中屹立不倒。

  生活碎片作文 篇40

  很多人會(huì )認為把某某東西弄成碎片就叫做“碎片化”,然而這個(gè)詞語(yǔ)的詞義發(fā)生了延伸。在上世紀80年代出現的“后現代主義”相關(guān)研究文獻中,“碎片化”不僅僅指物理形體的碎片,比如餅干掰成幾塊、把紙撕碎,還指時(shí)間或者信息的碎片化,而且人們越來(lái)越頻繁的碰到它。

  拿我爸媽的生活來(lái)舉例:星期一到星期五都忙于工作,晚上做家務(wù),沒(méi)有時(shí)間學(xué)習;雙休日和節假日呢,就是看看手機,什么微信、聊天、新聞啦,還有就是養生呀、秋天要吃什么、梨要怎么吃才好等等。零零碎碎的知識,我把它叫做“一些沒(méi)用又好像有用的小知識”,和完整的、系統的一本書(shū)截然不同。我多次勸過(guò)我爸媽?zhuān)瑧撿o靜的看書(shū),系統地學(xué)習,可他們不聽(tīng),看來(lái)他們已經(jīng)是“信息碎片綜合癥”晚期了。

  生活的碎片化,不止是“信息碎片化”,還有“時(shí)間碎片化”。隨著(zhù)智能手機的普及,人們使用手機的時(shí)間越來(lái)越長(cháng),中斷手中的事情去查看手機也變得越來(lái)越頻繁,使人們“時(shí)間碎片化”。據統計,微信在手機應用程序中占用了約29%的時(shí)間,很多人每小時(shí)都要多次查看微信上的信息,人們變得不專(zhuān)注了。在信息爆炸的當今,雖然人們迅速地知曉事情的發(fā)生,但是,對事情的專(zhuān)注度和深度卻大不如從前,這是值得我們警覺(jué)的。

  我希望大家關(guān)注碎片化問(wèn)題,至少在學(xué)習或者休息時(shí)間,關(guān)閉手機,專(zhuān)心學(xué)習。

  生活碎片作文 篇41

  在生活中,碎片化的生活已經(jīng)隨處可見(jiàn)了!我也不例外,由于去補習班的路上需要乘車(chē)加上轉地鐵,必然要多出些碎片化的時(shí)間,接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是如何來(lái)利用這些時(shí)間的吧!

  一個(gè)星期五的中午,驕陽(yáng)似火,我一邊等著(zhù)836路公交車(chē),一邊打開(kāi)手機上的備忘錄寫(xiě)起作文來(lái)。寫(xiě)了大約25分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)一陣公交車(chē)的轟鳴,抬頭一看,!我心想;836路,你終于來(lái)了!再看看我手上寫(xiě)的作文吧,已經(jīng)寫(xiě)了差不多一半了,原來(lái)我以前在沒(méi)發(fā)現有備忘錄的時(shí)候浪費了多少個(gè)25分鐘!我暗自在心里感嘆。時(shí)間,這種東西,看似極其平常,其實(shí)呀,它就想一瓶既無(wú)色又無(wú)味的白開(kāi)水,你不好好的珍惜它,它便無(wú)聲無(wú)息,悄然無(wú)聲地流走了。

  到了地鐵站,我看了下地鐵到站的時(shí)間,今天怎么這么倒霉?竟然還有20分鐘,幸好我比平時(shí)早出來(lái)了60分鐘。這次,我沒(méi)有繼續剛才的作文,而是從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)。哦!原來(lái)我是要趁著(zhù)這點(diǎn)兒碎片化時(shí)間來(lái)背古詩(shī)呢!背了大約15分鐘,就聽(tīng)到廣播中播放道:“各位乘客請注意,各位乘客請注意,列車(chē)馬上就要進(jìn)站了,請各位乘客做好上車(chē)前的準備!蔽衣(tīng)了之后,立馬將書(shū)放回書(shū)包,上了車(chē)

  在暑假中,我利用這些時(shí)間果然沒(méi)有白費。在開(kāi)學(xué)時(shí),我在古詩(shī)這方面取得了很好的成績(jì)。

  “時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”魯迅說(shuō)過(guò)的這句話(huà),使我銘記在心!

  生活碎片作文 篇42

  二十一世紀是一個(gè)生活節奏飛快的時(shí)代,隨著(zhù)人們的時(shí)間被生活的節奏割裂,碎片化的生活方式由此誕生。

  碎片化的生活就像是我暑假內的生活,完整的兩個(gè)月時(shí)間被亂七八糟的事情分割開(kāi)來(lái):前十幾天旅游;第一個(gè)月剩下幾天還得回老家看看長(cháng)輩,第二個(gè)月還得看牙齒。但這些時(shí)間還仍然會(huì )被分割成更小,更細致的事件分成更小的時(shí)間。

  隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展,人們越來(lái)越缺乏時(shí)間去完整地做自己想做的事情,只能將這件事切成碎片。利用零碎的時(shí)間再去將它做完。

  不止是時(shí)間被切成了碎片,其他更多的事物也都趨于碎片化。以醫療為例,從前醫療地點(diǎn)只有醫院,現在為了迎合不同人群的不同需求,漸漸演變出了諸如療養會(huì )所,私人醫院,私立醫療中心,高檔醫療會(huì )所之類(lèi)的。病科也是這樣,口腔科就被分裂成了口腔正畸科,口腔綜合科,口腔放射科等。社會(huì )似乎越來(lái)越傾向于變得碎片化。越來(lái)越多的人正習慣于“快餐式”的生活態(tài)度。

  碎片化的生活的利弊也一目了然。就像我們外出旅游。碎片化的旅游可以在很短的時(shí)間里游覽很多的地方,看到更多的風(fēng)景,但速度快了就往往是走馬觀(guān)花。原本計劃十幾天的游玩時(shí)間就一路去了十幾個(gè)地方,大多數我現在也記不起來(lái),在別人問(wèn)我都去了哪些地方時(shí)我幾乎無(wú)法啟齒。

  盡管生活正走向碎片化,但是傳統的生活方式也必不可少,它能幫我們去深入的思考。而不是像碎片的方式去膚淺的了解事物的表面。

  生活碎片作文 篇43

  你已經(jīng)多久沒(méi)好好地坐下來(lái)看一本書(shū)了?在一個(gè)寧靜的下午,當你準備開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,是不是總是被手機上那條條短信誘惑,不去點(diǎn)開(kāi)總覺(jué)得會(huì )錯過(guò)許多。于是,你就打開(kāi)手機開(kāi)始刷微信。刷完卻發(fā)現還是不爽,便開(kāi)始刷QQ、微博,等你刷盡興了,卻發(fā)現已經(jīng)晚上了,該吃晚飯了。

  信息量過(guò)多,便是我們這一代人面臨的巨大問(wèn)題,F在的人們,不管是大人還是孩子,每天除去吃飯、工作、睡覺(jué)的時(shí)間,能夠用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了。當有人提出可以用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習新知識的時(shí)候,人們個(gè)個(gè)為此歡呼雀躍,以為撿了大便宜。雖然用這些零碎的時(shí)間刷了許多知識,可是能記住,并運用到生活中的卻寥寥無(wú)幾。

  我認為,知識,需要的并不是數量,而是對自己真正有用的。而且我發(fā)現,哪些真正有點(diǎn)成就的,都是些勤奮、刻苦的,并且朝自己的目標努力奮斗過(guò)的人們。而人性,卻恰恰相反,人們都希望自己能夠一步登天。所以,有人告訴你利用碎片化的時(shí)間就可以速成的時(shí)候,你就會(huì )無(wú)比激動(dòng)。以至于人們的腦子里都會(huì )存滿(mǎn)了雖然是事實(shí)卻無(wú)用的知識。

  而且我覺(jué)得,你如果把時(shí)間都碎片化了,原本一小時(shí)能干完的事,有可能兩個(gè)小時(shí)都干不完。例如:你原來(lái)準備完成作業(yè)用一個(gè)小時(shí),再玩一小時(shí)游戲,卻把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間碎片化了,一會(huì )兒打游戲,一會(huì )兒做作業(yè),用了三個(gè)小時(shí),卻一項都沒(méi)有干完。

  說(shuō)到底,碎片化的時(shí)間只是一種輔助你學(xué)習的工具,并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用。

  生活碎片作文 篇44

  碎片化,在我們的生活中無(wú)處不在。

  “碎片化”是一個(gè)最近新出來(lái)的詞!八槠邦櫭剂x,就是把東西分成幾份,可以是時(shí)間,也可以是許多其他事情。

  生活是多姿多彩的,而每天的時(shí)間只有24小時(shí)用來(lái)享受生活。碎片化的時(shí)間管理能幫我們干比別人多的事。

  可以進(jìn)行碎片化處理的場(chǎng)合有很多:車(chē)上、睡前、飯前甚至是燒水時(shí),都可以進(jìn)行碎片處理。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在燒水等待水開(kāi)的過(guò)程中就做好洗杯子、放茶葉等等準備工作,就可以節約大部分時(shí)間。我看到一篇文章,說(shuō)如何將學(xué)習碎片化。文中寫(xiě)到,有些小練習沒(méi)必要一下做很多,可以在其他科目學(xué)習中穿插做題,這樣就不會(huì )覺(jué)得乏味了?戳撕笪覜Q定試一試。我先開(kāi)始語(yǔ)文閱讀,做了一會(huì )覺(jué)得累了便拿出一本數學(xué)練習做,換換腦子,我感到了碎片化生活的好處。

  當然了,碎片化生活有好處也有壞處。碎片化生活會(huì )漸漸消磨我們的意志力和專(zhuān)注力。比如我正在寫(xiě)作業(yè),突然感覺(jué)枯燥無(wú)味,就放下書(shū)本拿起手機開(kāi)始刷朋友圈。不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,看手機發(fā)朋友圈時(shí)會(huì )花費大量時(shí)間,新聞、美食、綜藝節目五花八門(mén),把該做的正事沖掉了。這些破碎的時(shí)間合并起來(lái)完全可以用來(lái)看一本書(shū),做許多練習了。

  這就是我對碎片化的生活的理解。

  生活碎片作文 篇45

  “碎片化”這個(gè)被微博帶火的詞匯,被認為是“描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法!21世紀,信息傳播的速度,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度都讓我們處于一種碎片化的生活中。

  碎片化的閱讀并不是真正的閱讀。很多人以前可能都有閱讀的興趣,睡前倒上一杯熱牛奶,靠在床頭,翻幾頁(yè)書(shū),仿佛一天的疲憊都已經(jīng)溶于書(shū)中。翻到第一頁(yè),被帶到序章。然而智能手機出現以后,電子書(shū)成為大家主要的閱讀方式。人們開(kāi)始沉迷于微博,點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的小段子,翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的小說(shuō)。這樣的閱讀真的能使人放松身心地去享受嗎?答案顯然是否定的,只有當人們安靜下來(lái)去品味一件作品時(shí),他才會(huì )反復地讀,在回憶著(zhù)每一句喜歡的句子,使它在心中停留的時(shí)間增加。

  碎片化的社交并不是社交。曾幾何時(shí),人們之間的友誼開(kāi)始并沒(méi)有古人所云那樣的深厚。我們現在只要點(diǎn)開(kāi)qq點(diǎn)開(kāi)微信,隨時(shí)都能和朋友聊天,在自己閑時(shí)發(fā)兩條消息,再等對方閑時(shí)回兩條消息,不必再為商量某事而見(jiàn)面。甚至現在還有網(wǎng)上交友的功能,與自己幾個(gè)現實(shí)的朋友見(jiàn)面次數減少,話(huà)題減少,友誼也會(huì )越來(lái)越淡。

  碎片化的生活漸漸改變了每個(gè)人的生活習慣,大家都認為,我們利用了時(shí)間的碎片,卻不知實(shí)際上我們的時(shí)間是被“碎片化的生活”所浪費。

  生活碎片作文 篇46

  在我們的生活中科技無(wú)處不在,當我們空閑時(shí)第一時(shí)間想起的就是手機,電腦,iPad。在古代時(shí)科技沒(méi)現在這么發(fā)達,人們的視力依舊很好很少有近視,因為沒(méi)有手機之類(lèi)的電子產(chǎn)品,F在許多人以為視力不好失去了許多工作的機會(huì ),有些孩子因為游戲和父母爭吵,缺少了和父母親溝通交流的機會(huì )。

  碎片化的生活還影響著(zhù)我們的衣食住行。以前人們穿衣只是為了保暖而現在呢,走在街上人們都是衣著(zhù)時(shí)髦,現在只要提到shopping人們最先想到的不是實(shí)體店而是淘寶!關(guān)于住呢,以前人們居住只是為了御寒防雨,但現在呢但是智能化的家居!以前人們鉆木取火為了煮飯飽腹,但現在的人不單要吃得好而是要吃得健康,所以餓了么就孕育而生,現在人們隨時(shí)都是品嘗到想吃的菜肴。對比我們現在優(yōu)越的生活,作為現在的我們感到十分幸福,現在還有學(xué)校給予我們學(xué)習各方面技能的機會(huì ),學(xué)到更多的知識。也是若干年后學(xué)生再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)去了,只要在家就能遠程上課的,想學(xué)就學(xué)多方便快捷呀!

  說(shuō)到“碎片化”據一項研究表明,一個(gè)人除去睡眠,約有10小時(shí)是整塊時(shí)間,但實(shí)際上平均每人只將6小時(shí)花在了工作和學(xué)習中。根據美國的調查,不少人會(huì )在晚上九點(diǎn)左右花一至二個(gè)小時(shí)時(shí)間游戲或者網(wǎng)絡(luò )購物,這些原本整塊的時(shí)間本可以讀一本書(shū)或者唱歌繪畫(huà)這些選擇。

  現在才發(fā)現原來(lái)我的生活也是碎片化的,我不否該改變下自己的生活方式呢?

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